bo de thi giua hk2 mon toan lop 7 nam hoc 2016 2017

VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí BỘ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MƠN TỐN LỚP NĂM HỌC 2016 - 2017 ĐỀ SỐ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ II HUYỆN THANH OAI NĂM HỌC: 2016 - 2017 VIỆT N MƠN THI: Tốn Thời gian làm bài: 90 phút Câu (3,0 điểm) Điểm kiểm tra mơn tốn lớp 7A thống kê sau: 10 10 10 9 9 7 a) Dấu hiệu gì? b) Hãy lập bảng “tần số” c) Hãy tính số trung bình cộng tìm mốt dấu hiệu? d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng, nhận xét việc học toán học sinh lớp 7A Câu (1,5 điểm): Tính giá trị biểu thức 2x4 - 5x2 + 4x x = x = 1 Câu (2,0 điểm): Cho hai đa thức: P = Q= a, Tìm bậc hai đa thức b, Tính P + Q; P - Q Câu 4: (3,0 điểm) Cho ΔABC vuông A Đường phân giác BD Vẽ DH ⊥ BC (H ∈ BC) a) Chứng minh ΔABD = ΔHBD b) Chứng minh AD < DC c) Trên tia đối AB lấy điểm K cho AK = HC Chứng minh ΔDKC cân Câu 5: (0,5 điểm) Tính nhanh: A = 1.5.6  2.10.12  3.15.18  4.20.24  5.25.30 1.3.5  2.6.10  3.9.15  4.12.20  5.15.25 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ĐÁP ÁN ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MƠN TỐN LỚP Câu Đáp án Điểm Câu a) Dấu hiệu điểm kiểm tra mơn tốn lớp 7A 0,5 b) Giá trị (X) 10 Tần số (n) 4 0,75 N = 30 0,75 c) 0,25 ( điểm ) 0,75 d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng, nhận xét việc học toán học sinh lớp 7A Câu a) x = giá trị biểu thức x= giá trị biểu thức Câu a) P có bậc 0,75 0,75 0,25 Q có bậc 0,25 b) P + Q = 0,75 P–Q= 0,75 Câu 0,25 a) (cạnh huyền – góc nhọn) 0,75 b) Vì => AD = DH (2 cạnh tương ứng) (1) 0,25 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí DHC vuông H => DH < DC (2) 0,25 Từ (1) (2) suy ra: AD < DC 0,5 c) 0,5 (c.g.c) 0,25 => => Câu A = cân D 0,25 0,5 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ĐỀ SỐ TRƯỜNG THCS PHÚ ĐA ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HỌC KÌ NĂM HỌC 2016 – 2017 MƠN: TOÁN LỚP Thời gian làm bài: 45 phút Bài 1: (4,0 điểm) Một giáo viên thể dục đo chiều cao (tính theo cm) nhóm học sinh nam ghi lại bảng sau 138 141 145 145 139 141 138 141 139 141 140 150 140 141 140 143 145 139 140 143 a) Lập bảng tần số? b) Thầy giáo đo chiều cao bạn? c) Số bạn có chiều cao thấp bao nhiêu? d) Có bạn có chiều cao 143 cm? e) Số giá trị khác dấu hiệu bao nhiêu? f) Chiều cao bạn chủ yếu thuộc vào khoảng nào? Bài 2: (6,0 điểm) Số lỗi tả kiểm tra môn Anh văn học sinh lớp 7B cô giáo ghi lại bảng đây? Giá trị (x) 10 Tần số (n) 1 a) Dấu hiệu gì? Tìm mốt cảu dấu hiệu b) Rút ba nhận xét dấu hiệu? c) Tìm số lỗi trung bình kiểm tra? d) Dựng biểu đồ đoạn thẳng? N = 32 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đáp án đề kiểm tra tiết học kì mơn Tốn lớp Bài Nội dung Điểm a) Chiều cao (x) Tần số (n) 138 139 140 141 143 145 150 N = 20 1,5 b) Thầy giáo đo chiều cao 20 bạn 0,5 c) Số bạn có chiều cao thấp hai bạn 0,5 d) Có hai bạn cao 143cm 0,5 e) Số giá trị khác dấu hiệu 0,5 f) Chiều cao bạn chủ yếu thuộc vào khoảng 140cm đến 141cm 0,5 a) Dấu hiệu là: Số lỗi tả kiểm tra môn Anh văn 1,25 học sinh lớp 7B Mốt dấu hiệu là: M0 = (lỗi) 0,5 b) Một số nhận xét - Có kiểm tra mắc lỗi nhiều 10 lỗi, chiếm tỉ lệ 3,1% 0,25 - Có ba kiểm tra mắc lỗi lỗi chiếm tỉ lệ 9,3% 0,25 - Phần nhiều kiểm tra mắc lỗi chiếm tỉ lệ 27,9% 0,25 c) * Số trung bình cộng X= 2.3 + 3.6 + 4.9 + 5.5 + 6.7 + 9.1+ 10.1 146 = » 4.6 (lỗi) 32 32 1,5 d) n 2,0 O 10 x VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ĐỀ SỐ PHÒNG GD&ĐT LONG ĐIỀN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG III - ĐẠI SỐ TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI NĂM HỌC 2016 - 2017 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Bài 1: Điểm kiểm tra mơn Tốn 20 học sinh liệt kê bảng sau: 7 10 10 7 9 8 Hãy chọn chữ in hoa đứng trước kết ghi vào giấy làm 1) Số giá trị dấu hiệu phải tìm A 10 B C 20 D 12 2) Số giá trị khác dấu hiệu là: A B 10 C 20 D 3) Tần số học sinh có điểm 10 là: A B C D C D C D C 7,82 D.7,65 4) Tần số học sinh có điểm là: A 5) Mốt B dấu hiệu là: A B 6) Số trung bình cộng là: A 7,55 B 8,25 II PHẦN TỰ LUẬN (7,0 điểm) Bài 2: (6,0 điểm) Theo dõi thời gian làm tập (tính theo phút) 30 học sinh (ai làm được) ghi lại sau: 10 5 8 9 10 9 9 10 10 14 14 14 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí a) Bảng đươc gọi bảng gì? Dấu hiệu cần tìm hiểu gì? b) Lập bảng “tần số” tính số trung bình cơng c) Tìm mốt dấu hiệu nêu nhận xét d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng ĐỀ I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3,0 điểm) Hãy chọn chữ đứng trước câu trả lời ghi vào giấy làm Bài Điều tra số giấy vụn thu lớp trường A ghi lại bảng sau (đơn vị tính kilogam): 58 60 57 60 61 61 57 58 61 60 58 57 Câu 1: Bảng gọi là: A Bảng “tần số” B Bảng “phân phối thực nghiệm” C Bảng thống kê số liệu ban đầu C Bảng dấu hiệu Câu 2: Đơn vị điều tra là: A 12 B Trường THCS A C Số giấy vụn thu D Một lớp học trường THCS A Câu 3: Các giá trị khác là: A B 57; 58; 60 C 12 D 57; 58; 60; 61 Bài Số cân nặng 20 HS (làm tròn đến kg) lớp ghi lại sau: Số cân nặng (x) 28 30 31 32 36 45 Tần số (n) 3 Câu 4: Dấu hiệu điều tra là: A Số cân nặng học sinh lớp B Một lớp C Số cân nặng 20 học sinh D Mỗi học sinh Câu 5: Số giá trị dấu hiệu là: A B 202 Câu 6: Mốt dấu hiệu là:: C 20 D N = 20 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí A 45 B C 31 D 32 II PHẦN TỰ LUẬN (7,0 điểm) Bài 3: (6,0 điểm) Thời gian giải xong tốn (tính phút) học sinh lớp ghi lại bảng sau: 10 13 15 10 13 15 17 17 15 13 15 17 15 17 10 17 17 15 13 15 a/ Dấu hiệu gì? Số giá trị khác bao nhiêu? b/ Lập bảng “tần số” tính số trung binh cộng c/ Tìm mốt dấu hiệu nêu nhận xét d/ Vẽ biểu đồ đoạn thẳng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ĐỀ SỐ PHỊNG GD&ĐT VĂN BÀN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HỌC KÌ TRƯỜNG THCS MINH LƯƠNG NĂM HỌC 2016 - 2017 Mơn : Tốn - Lớp (Thời gian làm 45 phút không kể thời gian giao đề) A Trắc nghiệm (2,0 điểm) Câu Điền vào chỗ trống câu sau: a Dấu hiệu là: b Tần số là: c Cơng thức tính số trung bình cộng là: Câu 2: Khoanh tròn vào đáp án câu sau Theo dõi thời gian làm tốn (tính phút) 40 học sinh, thầy giáo lập bảng sau: Thời gian (x) 10 11 12 Tần số (n) 3 N = 40 a Bảng gọi là: A Bảng “tần số” B Bảng “phân phối thực nghiệm” C Bảng thống kê số liệu ban đầu C Bảng dấu hiệu b Mốt dấu hiệu là: A B C D 10 c Số giá trị dấu hiệu là: A 40 B 72 C D d Số giá trị khác dấu hiệu là: A B C.8 D Câu Có dạng biểu đồ em học? A B C D B Tự luận (8,0 điểm) Câu 4: Điểm kiểm tra mơn Tốn học kỳ I 33 học sinh lớp 7A ghi bảng sau: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí 6 7 7 10 6 a Dấu hiệu gì? Số giá trị bao nhiêu? b Lập bảng tần số rút số nhận xét c Vẽ biểu đồ đoạn thẳng d Tính số trung bình cộng tìm mốt dấu hiệu Câu 5: Trồng rừng Diện tích rừng tập trung tỉnh Lào Cai số năm, từ năm 2000 đến năm 2008 (tính theo nghìn ha) cho biểu đồ sau: a Cho biết dạng biểu đồ b Năm 2006 tỉnh Lào Cai trồng bao n 18 17,8 16 15,5 14 nhiêu ha? 12,5 12 11,6 c Từ năm 2000 đến 2008 diện tích rừng 10 8,3 7,6 trồng tỉnh Lào Cai tăng lên ha? 2000 2004 2005 2006 2007 2008 x Câu 6: Điểm kiểm tra “1 tiết” mơn Tốn “tổ học sinh” ghi lại bảng “tần số” sau: Điểm (x) 10 Tần số (n) n Biết X  8,0 Hãy tìm giá trị n VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ĐỀ SỐ Trường THCS Dương Phúc Tư ĐỀ KIỂM TRA TIẾT - NĂM HỌC 2016 - 2017 Lớp: …… Môn: Đại số Họ tên: …… Thời gian làm bài: 45’ (Không kể thời gian giao đề) PHẦN I/ TRẮC NGHIỆM: (3,0 điểm) Hãy khoanh tròn chữ đứng trước kết đúng: Bài 1: (1,5 điểm) Theo dõi thời gian làm tốn (tính phút) 40 học sinh, thầy giáo lập bảng sau: Thời gian (x) 10 11 12 Tần số (n) 5 N = 40 Câu 1: Mốt dấu hiệu là: A B 9; 10 C 8; 11 D 12 Câu 2: Số giá trị dấu hiệu là: A 12 B 40 C D Câu 3: Tần số giá trị: A B 10 C D Câu 4: Tần số học sinh làm 10 phút là: A B C D Câu 5: Số giá trị khác dấu hiệu là: A 40 B 12 C D Câu 6: Tổng tần số dấu hiệu là: A 40 B 12 C D 10 Bài 2: (1,5 điểm) Kết thống kê số từ dùng sai văn học sinh lớp ghi lại bảng sau: Số từ dùng sai (x) Số có từ sai (n) 12 2 Câu 1: Dấu hiệu là: A Các văn B Số từ dùng sai văn học sinh lớp VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí C Thống kê số từ dùng sai D Thống kê số sai Câu 2: Tổng số văn học sinh thống kê là: A 36 B 45 C 38 D 50 Câu 3: Số giá trị khác dấu hiệu là: A B 45 C D C D Câu 4: Mốt dấu hiệu là: A 12 B Câu 5: Tổng giá trị dấu hiệu là: A 45 B 148 C 142 D 12 Câu 6: Tần số giá trị là: A B C D PHẦN II/ TỰ LUÂN: (7,0 điểm) Bài 3: (6,0 điểm) Điểm kiểm tra mơn Tốn học kỳ I 32 học sinh lớp 7A ghi bảng sau: 4 6 8 9 5 7 10 a Dấu hiệu gì? b Lập bảng “tần số” nhận xét c Tính số trung bình cộng tìm mốt dấu hiệu d Vẽ biểu đồ đoạn thẳng Bài 4: (1,0 điểm) Điểm kiểm tra “1 tiết” mơn tốn “tổ học sinh” ghi lại bảng “tần số” sau: Điểm (x) 10 Tần số (n) n Biết điểm trung bình cộng 6,8 Hãy tìm giá trị n VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đáp án đề kiểm tra tiết học kì mơn Tốn lớp I/ TRẮC NGHIỆM: (3,0 điểm) Bài 1: (1,5 điểm) Mỗi câu 0,25 điểm Câu Câu C D B B C C C D D C A A II/ TỰ LUÂN: (7,0 điểm) Bài Đáp án Điểm a) Dấu hiệu: Điểm kiểm tra mơn tốn học sinh lớp 7A 0,5 b) * Bảng “tần số” 0,75 Điểm (x) 10 Tần số (n) * Nhận xét: N = 32 0,75 - Điểm kiểm tra cao nhất: 10 điểm - Điểm kiểm tra thấp nhất: điểm - Đa số học sinh điểm từ đến c) * Số trung bình cộng: X= 2.2 + 4.5 + 5.4 + 6.7 + 7.6 + 8.5 + 9.2 + 10.1 196 = = 6,125 32 32 * Mốt dấu hiệu: M0 = 1,5 0,5 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng: (2,0 điểm) 2,0 Bài Theo bài:       10 1  6,8   n 1 50   n  6,8 8 n 50 + 9n = 54,4 + 6,8n 2,2n = 4,4  n=2 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ĐỀ SỐ TRƯỜNG THCS TRƯỜNG XUÂN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT CHƯƠNG NĂM HỌC 2016 - 2017 MƠN: TỐN HÌNH HỌC LỚP Thời gian làm 45 phút KIỂM TRA CHƯƠNG II A/ MỤC TIÊU * Về kiến thức: - Học sinh nhận biết nắm đựợc phương pháp chứng minh tam giác cân, đều, vuông cân - Học sinh nắm đuợc định lí góc, góc ngồi, định lí Pi-Ta-Go tam giác vng, * Về kỹ năng: - Học sinh vận dụng định lí góc để tìm số đo góc, tam giác thường dạng tam giác đặc biệt - Học sinh vận dụng thành thạo định lí Pi-Ta-Go để tính số đo cạnh tam giác vng, định lí Pi-Ta-Go đảo để chứng minh tam giác tam giác vuông * Về thái độ: Rèn thái độ cẩn thận, nghiêm túc, tính trung thực kiểm tra B/ CHUẨN BỊ * Giáo viên: đề kiểm tra MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ nội dung Nhận biết TNKQ TL Thông hiểu TNKQ TL Tổng ba Tổng Tính số Tính số góc số đo đo đo một tam góc góc góc Vận dụng TNKQ TL Vận dụng cao TN KQ TL Cộng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí giác tam giác tam tam giác giác Số câu 1(c1) 1(c5) 1(1) Số điểm 0,5 0,5 1,0 2,0 Tỉ lệ % 5% 5% 10% 20% Các Chứng trường minh hai hợp cạnh hai  Số câu 2(3a,b) Số điểm 2,0 2,0 Tỉ lệ % 20% 20% Định lí Định lí Tính độ ĐL Pitago Pitago dài Pytago cho  cạnh đảo để vuông  xác vuông định tam giác vuông Số câu 1(c8) 1(2) 2(c4,7) Số điểm 0,5 1,0 1,0 2,5 Tỉ lệ % 5% 10% 10% 25% Tam giác Nhận Xác định Vẽ hình Chứng đều, cân, biết tam theo đề minh vuông tam giác tam VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí cân giác vuông giác cân, cân, xác đều định số đo góc  cân Số câu 3(6,9,1 Số điểm 0) Tỉ lệ % 2(c2,3) 1(3) 1(3c) 1,0 0,5 0,5 3,5 5% 35% 1,5 10% 15% 5% Tổng 4 2(c4,7) 1(3c) 16 số câu 2,0 2,0 4,5 1,0 0,5 câu Tổng 20% 20% 45% 10% 5% 10 điểm 100 Tỉ lệ % % NỘI DUNG ĐỀ THI I TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm): Khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời Câu 1: Tổng ba góc tam giác là: A 900 B 1000 C 1800 D.3600 Câu 2:  ABC có Aˆ = 900 , Bˆ = 450  ABC tam giác: A cân B vuông C vuông cân D Câu 3: Trong tam giác cân có góc đỉnh 1100 Mỗi góc đáy có số đo là: A 350 B.500 C 700 D 1100 Câu 4:  ABC có AB = 4cm, AC = 5cm, BC = 3cm kết luận:  ABC A vuông C B cân C vuông B D Câu 5:  ABC có Aˆ = 450 , Bˆ  55 o  ABC tam giác: A nhọn B C vuông D vuông cân Câu 6: Tam giác cân muốn trở thành tam giác cần có góc có số đo là: A 300 B.450 C 600 D 900 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu 7: Tam giác có cạnh sau tam giác vuông? A 2cm; 4cm; 6cm B 4cm; 6cm; 8cm C 6cm; 8cm, 10cm D 8cm; 10cm; 12cm Câu 8: Tam giác ABC vuông A suy ra: A AB2 = BC2 + AC2 B BC2 = AB2 + AC2 C AC2 = AB2 + BC2 D Cả A, B, C Câu 9:  ABC có AB = AC  ABC tam giác A nhọn B vuông C cân D Câu 10:  ABC có AB = AC Â = 60o  ABC tam giác A nhọn B vuông C cân D II TỰ LUẬN (5,0 ĐIỂM) Bài 1: (1,0 điểm) Cho  MNK có Mˆ  30 o ; Kˆ  100 o Tính số đo góc N Bài 2: (1,0 điểm) Cho  DEF vuông D Biết DE = 3cm, DF = 6cm Tính độ dài cạnh EF Bài 3: (3,0 điểm) Cho  ABC cân A kẻ AH  BC (H  BC) a) Chứng minh: HB = HC b) Kẻ HD  AB (D  AB), HE  AC (E  AC): Chứng minh  HDE cân  c) Nếu cho BAC = 1200  HDE trở thành tam giác gì? Vì sao? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đáp án đề kiểm tra tiết học kì mơn Tốn hình học I TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm): Mỗi câu đạt 0,5 điểm Câu 10 ĐA C C A C A C C B C D II TỰ LUẬN (5,0 điểm) Bài 1: (1,0 điểm) Cho  MNK có Mˆ  30 o ; Kˆ  100 o Tính số đo góc N Ta có Mˆ  Nˆ  Kˆ  180 o  N  180o  ( Mˆ  Kˆ )  180o  (30o  100o )  50o (1,0 điểm) Bài 2: (1,0 điểm) Cho  DEF vuông D Biết DE = 3cm, DF = 6cm Tính độ dài cạnh EF Áp dụng định lý Pytago tam giác DEF vng D ta có: EF2 = DE2 + DF2 = 32 + 62 = 45  EF  45  cm Bài 3: Nội dung Điểm A 0,5 D B E H a) Chứng minh: HB = HC Xét  AHB vuông H  AHC vng H Ta có AB = AC (gt) C 1,0 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bˆ  Cˆ (gt) Vậy  AHB =  AHC (cạnh huyền – góc nhọn)  HB = HC (hai cạnh tương ứng) b) Chứng minh  HDE cân: 1,0 Xét  BDH vuông D  CEH vng E Ta có: HB = HC (cmt) Bˆ  Cˆ (gt) Suy  BDH =  CEH (cạnh huyền - góc nhọn)  DH = HE (hai cạnh tương ứng) Suy  HDE cân H Chứng minh:  HED 0,5 1 Vì Â= 120o nên Bˆ  Cˆ  (180o  Aˆ )  60o  30o 2 Vì  BDH=  CEH suy BHD  CHE (hai góc tương ứng)  BDH vng D nên Bˆ  BHD  90o  BHD  90o  Bˆ  60o Vậy BHD  CHE  60o Ta có: BHC  BHD  DHE  EHC Suy DHE  BHC  (BHD  CHE)  180o  (60o  60o )  60o  HED tam giác cân (cmt) có DHE  60o nên  HED tam giác VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ĐỀ SỐ TRƯỜNG THCS LÊ LỢI ĐỀ KIỂM TRA TIẾT CHƯƠNG II MƠN: HÌNH HỌC LỚP NĂM HỌC 2016 - 2017 Thời gian làm bài: 45 phút I Mục tiêu Kiến thức - Biết trường hợp tam giác tam giác vng - Hiểu định nghĩa, tính chất tam giác cân, tam giác - Biết định lý Py-ta-go định lý Py-ta-go đảo Kỹ - Vận dụng tính chất định nghĩa tam giác cân vào giải toán - Nhân biết tam giác tam giác vuông - Vận dụng định lý pyta go để tính độ dài cạnh - Vận dụng trường hợp tam giác vng vào giải tốn - Vẽ hình ghi GT, KL kí hiệu Hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm tự luận II Ma trận đề CHỦ ĐỀ NHẬN BIẾT Các trường hợp tam giác Số câu Số điểm Tỉ lệ 20% Tam giác cân Số câu Số điểm Tỉ lệ 40% THÔNG HIỂU VẬN DỤNG 1.1 2.4 1 0,5 1,5 1.2 1,5 2.1, 2.5 2.1 1,5 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Định lý Py-ta-go 1.3 2.2, 2.3 2.3 Số câu Số điểm 1 Tỉ lệ 40% Tổng số câu 12 Tổng số điểm10 Tỉ lệ 100% 30 % 40 % 30 % TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm) Bài 1: Chọn đáp án Tam giác ABC cân A biết góc B 500 Số đo góc A A 400 B 500 C 800 D 1300 Trong số sau, số cạnh tam giác vuông? A 4cm, cm, 10 cm B 6cm; cm; 10 cm C 5cm; cm; 10 cm D 20cm; 21 cm; 22cm Tam giác ABC tam giác DEF có: AB = ED; AC = DF; BC = EF Trong ký hiệu sau, ký hiệu A  ABC =  DEF B  ABC =  DFE C  ABC =  EDF D  ABC =  FED Tam giác ABC vuông A có cạnh AB = 3cm; BC = 5cm Vậy AC bằng: A cm B cm C 4cm D 16 cm Bài 2: Đánh dấu x vào thích hợp Câu a) Tam giác vng có hai góc bù b) Tam giác cân có góc 60o tam giác c) Trong tam giác cân, hai cạnh bên Đúng Sai VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí d) Trong tam giác đều, góc 45o TỰ LUẬN (6,0 Điểm) Bài 1: (1,0 điểm) Phát biểu nội dung định lý py-ta-go Bài 2: (5,0 điểm) Cho  ABC cân A, AB = AC = cm; BC = cm Kẻ AH  BC (H  BC) a) Chứng minh HB = HC b) Tính AH c) Kẻ HD  AB (D  AB); HE  AC (E  AC) CMR:  HDE tam giác cân Đáp án đề kiểm tra tiết học kì mơn Tốn hình học lớp VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4,0 điểm) câu trả lời 0,5 điểm Câu1 Câu Câu Câu Bài C B A C Bài S Đ Đ S PHẦN TỰ LUẬN Bài 1: phát biểu xác định lý: 1,0 điểm Bài 2: (5,0 điểm) Vẽ hình, ghi GT-KL xác được: 0,5 điểm A D B Câu a (1,5 điểm) E H C Xét ∆ABH ∆ACH: có   AHC   90 AHB o AB = AC = 5cm AH: cạnh chung Nên ∆ABH = ∆ACH (cạnh huyền – cạnh góc vng) 1đ 0,5 đ Suy BH = CH (hai cạnh tương ứng) Câu b Vì HB = HC (câu a) (1,5 điểm) Nên HB = ½ BC = 4cm Áp dụng định lý Pytago tam giác AHB vuông H 0,5 đ Ta có: AB2 = AH2 + HB2 0,5 đ Tính AH = 3cm Câu c (1,5 điểm) 0,5 đ Xét ∆DBH ∆ECH: có  C  (vì ∆ABC cân A) B BH = CH (câu a)   HEC   90 BDH o VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Nên ∆ABH = ∆ACH (cạnh huyền – góc nhọn) 1,0 đ Do DH = EH (hai cạnh tương ứng) 0,5 đ Suy ∆DHE cân H ... 31 D 32 II PHẦN TỰ LUẬN (7, 0 điểm) Bài 3: (6,0 điểm) Thời gian giải xong tốn (tính phút) học sinh lớp ghi lại bảng sau: 10 13 15 10 13 15 17 17 15 13 15 17 15 17 10 17 17 15 13 15 a/ Dấu hiệu gì?... toán học sinh lớp 7A Câu a) x = giá trị biểu thức x= giá trị biểu thức Câu a) P có bậc 0 ,75 0 ,75 0,25 Q có bậc 0,25 b) P + Q = 0 ,75 P–Q= 0 ,75 Câu 0,25 a) (cạnh huyền – góc nhọn) 0 ,75 b) Vì => AD... TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI NĂM HỌC 2016 - 20 17 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Bài 1: Điểm kiểm tra mơn Tốn 20 học sinh liệt kê bảng sau: 7 10 10 7 9 8 Hãy chọn chữ in hoa