NGHIÊN cứu văn bản và GIÁ TRỊ THƠ CHỮ hán NGUYỄN bảo

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI NGUYỄN DIỆU HUYỀN NGHIÊN CỨU VĂN BẢN VÀ GIÁ TRỊ THƠ CHỮ HÁN NGUYỄN BẢO Chuyên ngành: Hán Nôm Mã số: 62.22.01.04 LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: GS TS NGUYỄN NGỌC SAN PGS TS HÀ VĂN MINH Hà Nội, 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu khoa học độc lập riêng tơi Các tƣ liệu sử dụng luận án có nguồn gốc rõ ràng, công bố theo quy định Các kết nghiên cứu luận án tơi tự tìm hiểu, khảo cứu phân tích cách trung thực, khách quan phù hợp với thực tiễn văn học Việt Nam Các kết đề tài chƣa đƣợc công bố nghiên cứu khác Nghiên cứu sinh Nguyễn Diệu Huyền CÁC KÍ HIỆU VIẾT TẮT TRONG NỘI DUNG LUẬN ÁN 1) Toàn Việt thi lục : TVTL 2) Hoàng Việt thi tuyển : HVTT 3) Viện nghiên cứu Hán Nôm : VNCHN MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Mục tiêu, nhiệm vụ 3 Phƣơng pháp nghiên cứu cách tiếp cận đề tài 4 Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 5 Đóng góp luận án Cấu trúc luận án NỘI DUNG Chƣơng TỔNG QUAN VỀ TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI 1.1 Các cơng trình thƣ mục học, từ điển 1.2 Các cơng trình khảo sát khai thác tƣ liệu tác giả - tác phẩm Nguyễn Bảo 16 1.3 Các cơng trình nghiên cứu có tính chất giới thiệu điểm qua số nét tác giả – tác phẩm Nguyễn Bảo 20 1.4 Nhận xét tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài 24 1.5 Hƣớng nghiên cứu luận án 25 Tiểu kết chƣơng 26 Chƣơng VĂN BẢN THƠ CHỮ HÁN CỦA NGUYỄN BẢO 28 2.1 Tác giả Nguyễn Bảo 28 2.1.1 Bối cảnh lịch sử - văn hóa - văn học .28 2.1.2 Quê hƣơng gia tộc 30 2.1.3 Cuộc đời nghiệp sáng tác Nguyễn Bảo 40 2.2 Các văn chép thơ chữ Hán Nguyễn Bảo 52 2.2.1 Thơ chữ Hán Nguyễn Bảo Toàn Việt thi lục 53 2.2.2 Thơ chữ Hán Hán Nguyễn Bảo Hoàng Việt thi tuyển 61 Tiểu kết chƣơng 69 Chƣơng KHẢO SÁT VĂN BẢN THƠ CHỮ HÁN CỦA NGUYỄN BẢO 72 3.1 Đặc điểm cấu trúc nội dung văn 72 3.2 Khảo sát dị biệt nhan đề, trật tự xếp dị văn văn thơ chữ Hán Nguyễn Bảo 74 3.2.1 Khảo sát dị biệt Toàn Việt thi lục A.132 với Toàn Việt thi lục HM.2139/A, A.1262, A.3200 74 3.2.2 Khảo sát dị biệt Toàn Việt thi lục A.132 với Toàn Việt thi lục A.393 Hoàng Việt thi tuyển 84 3.3 Đặc điểm văn tự 87 3.3.1 Chữ húy 87 3.3.2 Chữ viết lƣợc nét .92 3.3.3 Chữ viết đảo trật tự, viết sai 93 3.3.4 Chữ thừa 96 3.3.5 Chữ thiếu 97 3.4 Một số vấn đề phiên dịch thơ Nguyễn Bảo 100 Tiểu kết chƣơng 102 Chƣơng GIÁ TRỊ NỘI DUNG VÀ NGHỆ THUẬT TRONG THƠ CHỮ HÁN CỦA NGUYỄN BẢO 105 4.1 Giá trị nội dung 105 4.1.1 Xu hƣớng thù tạc, ca ngợi thịnh trị công đức vua Lê Thánh Tông 105 4.1.2 Xu hƣớng yêu nƣớc 111 4.1.3 Ý thức trách nhiệm thân 117 4.1.4 Chủ đề nông thôn 121 4.2 Giá trị nghệ thuật 128 4.2.1 Nghệ thuật sử dụng điển cố 130 4.2.2 Nghệ thuật sử dụng ngôn từ 135 Tiểu kết chƣơng 140 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 142 Kết luận .142 Kiến nghị .147 CÁC CƠNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CƠNG BỐ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI 148 TÀI LIỆU THAM KHẢO 149 DANH MỤC CÁC BIỂU BẢNG TRONG LUẬN ÁN Bảng 2.1 Gia phả Nguyễn Bảo 37 Bảng 2.2 Khảo sát thơ chữ Hán Nguyễn Bảo văn 63 Bảng 3.1 Khảo dị thơ Nguyễn Bảo văn nhóm nhóm 84 Bảng 3.2 Khảo dị thơ Nguyễn Bảo văn nhóm nhóm 86 MỞ ĐẦU TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Bảo tồn, khai thác phát huy giá trị tinh hoa di sản văn hóa thành văn dân tộc khứ nhiệm vụ trọng tâm khoa học xã hội nhân văn nói chung, Ngữ văn học nói riêng Nguyễn Bảo 阮 保 hiệu Châu Khê 珠 溪, quê xã Phƣơng Lai 芳 萊 (hay gọi Tri Lai), huyện Vũ Tiên 武 仙 (nay thôn Phú Lạc, xã Phú Xn, thành phố Thái Bình), tỉnh Thái Bình Ơng sống kỉ XV, đời Lê Thánh Tông Lê Hiến Tơng Ơng ngƣời sớm đỗ đạt, có tài đức có nhiều cống hiến cho triều đại nhà Hậu Lê Ơng có tập thơ chữ Hán Châu Khê thi tập 珠 溪 詩 集 nhƣng tập thơ thất lạc Những minh chứng văn thơ chữ Hán Nguyễn Bảo đƣợc ghi chép tập trung Tồn Việt thi lục 全 越 詩 錄 Lê Quý Đôn 1.2 Các nhà nghiên cứu quan tâm đến ông nhiều phƣơng diện nhƣ: thời đại, thân thế, đời nghiệp sáng tác… Trong số có tƣ liệu nghiên cứu đáng ý nhƣ: Đại Việt sử ký toàn thư 大 越 史 記 全 書 Ngô Sĩ Liên [40]; Kiến văn tiểu lục 見 聞 小 錄 [13], Đại Việt thông sử 大 越 通 史 [14] Toàn Việt thi lục 全 越 詩 錄 [95] Lê Q Đơn; Hồng Việt thi tuyển 皇 越 詩 選 [89] Hoàng Việt văn tuyển 皇 越 文 選 [90] Bùi Huy Bích; Lịch Triều hiến chương loại chí 歷 朝 憲 章 纇 誌 Phan Huy Chú [8]; Văn học cổ Việt Nam Đinh Gia Khánh – Bùi Duy Tân [33]; Lược truyện tác gia Việt Nam [16] Tìm hiểu kho sách Hán Nơm [17] Trần Văn Giáp; Từ điển nhân vật lịch sử Việt Nam hai tác giả Nguyễn Q Thắng Nguyễn Bá Thế [67], Lịch sử văn học Việt Nam, tập 2, Bùi Văn Nguyên [54]; Lịch sử Văn học Việt Nam Nguyễn Khánh Tồn [75]… Ngồi số tài liệu khác nhƣ: Danh nhân Thái Bình sở Văn hóa Thơng tin Thái Bình [10]; Nguyễn Bảo nhà thơ – Danh nhân văn hóa [62] Khảo luận số thể loại tác gia – tác phẩm văn học trung đại Việt Nam [63] Bùi Duy Tân; Hợp tuyển văn học trung đại Việt Nam (thế kỉ X - XIX), tập 1, Bùi Duy Tân (chủ biên) [64]; Từ điển Văn hóa Việt Nam, Vũ Ngọc Khánh (chủ biên, nhiều tác giả) [36]; Các vị trạng nguyên, bảng nhãn, thám hoa qua triều đại phong kiến Việt Nam Trần Hồng Đức [15]; Từ điển Văn học Đỗ Đức Hiểu (chủ biên) [21]; Các nhà khoa bảng Việt Nam Ngô Đức Thọ (chủ biên) [70]; Di sản Hán Nôm Việt Nam thư mục đề yếu Trần Nghĩa – Fr.Gors biên soạn [52]; Tên tự tên hiệu tác gia Hán Nôm Việt Nam Trịnh Khắc Mạnh [42]… số viết khác đăng Tạp chí Khoa học [27], [28], [29], [31], [43], [44], [46]…, Tạp chí Hán Nơm [45], Thơng báo Hán Nơm học [26], Tuy nhiên, tƣ liệu nói trên, nội dung đề cập đến Nguyễn Bảo rời rạc, phần lớn mang tính chất giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm Liên quan đến đời Nguyễn Bảo có nhiều vấn đề bỏ ngỏ nhƣ: Nguyễn Bảo sinh năm nào? Quê xã Phƣơng Lai hay Phƣơng Lại? Quãng thời gian niên thiếu ơng sao? Ơng đỗ Tiến sĩ năm tuổi? Ơng trí sĩ nào? năm cuối đời ông sao? Những vấn đề cần đƣợc tiếp tục dựa vào liệu tin cậy để thống xác lập vấn đề liên quan đến đời Nguyễn Bảo Liên quan đến sáng tác Nguyễn Bảo có vấn đề cần đƣợc xem xét là: ngồi chữ Hán, Nguyễn Bảo có sáng tác chữ Nôm không? Sáng tác chữ Hán ông gồm nội dung gì? Hiện trạng chúng sao? Trong đó, đáng quan tâm tập thơ chữ Hán Châu Khê thi tập ông đƣợc chép lại đâu? Số lƣợng thơ chữ Hán ông đƣợc ghi chép nhƣ nào? Thực trạng văn nội dung đƣợc ghi chép sao? Chúng có giá trị nội dung nghệ thuật gì? Đó vấn đề cần đƣợc nghiên cứu, khảo sát tìm hiểu Trong số đó, Bùi Duy Tân nghiên cứu Nguyễn Bảo với tƣ cách Nhà thơ – Danh nhân văn hóa [62]; thơ chữ Hán Nguyễn Bảo để lại số lƣợng lớn – 162 thơ Toàn Việt thi lục Lê Quý Đôn [95]; thơ Nguyễn Bảo thể nhiều giá trị đặc trƣng văn học trung đại Việt Nam nửa sau kỉ XV Trong đó, thơ Nguyễn Bảo với nội dung thể xu hƣớng thù tạc, ca ngợi thịnh trị công đức vua Lê Tháng Tông, xu hƣớng yêu nƣớc,… với nhiều giá trị nghệ thuật khác tạo nên bƣớc tiến cho văn học Việt Nam Cho đến nay, chƣa có cơng trình khoa học nghiên cứu chi tiết, đầy đủ Nguyễn Bảo văn thơ chữ Hán ơng Vì vậy, chúng tơi chọn đề tài Nghiên cứu văn giá trị thơ chữ Hán Nguyễn Bảo, với mong muốn đóng góp phần công sức vào việc nghiên cứu, khảo sát giới thiệu tác giả, tác phẩm văn học trung đại, từ góp phần bảo tồn phát huy giá trị truyền thống văn học kỉ XV nói riêng văn học Việt Nam nói chung 1.3 Trong công tác nghiên cứu, giảng dạy học tập chuyên ngành Ngữ văn Hán Nôm, vấn đề văn học – sở văn Hán Nôm đƣợc quan tâm trọng Vì vậy, q trình thực đề tài chúng tơi từ thực tiễn xử lí văn chữ Hán, bƣớc vận dụng tháo gỡ vấn đề văn học, khảo cứu, minh giải văn bản, để tiến tới dịch thuật công bố thơ chữ Hán Nguyễn Bảo còn, từ ứng dụng vào thực tiễn nghiên cứu học tập Do đó, đề tài Nghiên cứu văn giá trị thơ chữ Hán Nguyễn Bảo có ý nghĩa quan trọng MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ 2.1 Cung cấp nhìn đầy đủ bối cảnh lịch sử - văn hóa - văn học, đời nghiệp sáng tác Nguyễn Bảo Mơ tả, phân tích văn bản, để nói rõ đặc điểm ghi chép thơ chữ Hán Nguyễn Bảo văn (Toàn Việt thi lục Hoàng Việt thi tuyển) Khảo sát thơ chữ Hán Nguyễn Bảo văn bản, xác định văn sở để hiệu khám tìm thiện 2.2 Chỉ vấn đề liên quan đến nội dung văn bản: đặc điểm cấu trúc nội dung văn bản, khảo sát dị biệt nhan đề, trật tự xếp dị văn văn bản, đặc điểm văn tự (chữ húy, chữ viết lƣợc nét, chữ viết đảo trật tự, viết sai, chữ thừa, chữ thiếu), tình hình dịch văn thơ chữ Hán Nguyễn Bảo Từ kết khảo cứu, tiến hành phiên âm, giải, dịch nghĩa công bố 162 thơ chữ Hán Nguyễn Bảo Tìm hiểu giá trị nội dung - nghệ thuật để lần nhận định rõ quan điểm sáng tác, tâm hồn, nhân cách tài thơ Nguyễn Bảo PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ CÁCH TIẾP CẬN ĐỀ TÀI Căn vào mục tiêu, đối tƣợng xác định, để hoàn thành nhiệm vụ đề ra, sử dụng phƣơng pháp nghiên cứu sau: - Phương pháp văn học: đƣợc sử dụng chủ yếu trình khảo sát để vấn đề liên quan đến văn nhƣ: đặc điểm hình thức, đặc điểm nội dung Xác định vấn đề liên quan đến văn tự chỗ có vấn đề văn để có phƣơng án khắc phục, bổ sung - Phương pháp thuyên thích học: phƣơng pháp đƣợc sử dụng để giảng giải, giải thích rõ nghĩa lí, giải từ ngữ gốc Hán để làm minh bạch ý nghĩa chúng trình dịch văn bản, khảo dị biện luận vấn đề văn ghi chép thơ Nguyễn Bảo - Phương pháp nghiên cứu văn học sử: đƣợc sử dụng nhằm tìm hiểu giá trị nội dung nghệ thuật thơ chữ Hán Nguyễn Bảo - Phương pháp loại hình tác giả: phƣơng pháp xác định rõ đặc điểm loại hình tác giả văn học trung đại dựa mối quan hệ hữu lịch sử văn hóa thời trung đại với tác giả văn học trung đại Từ việc xem xét trào lƣu tƣ tƣởng, khuynh hƣớng sáng tác để nhận định Nguyễn Bảo thuộc loại hình tác giả Từ tiếp tục xem xét ảnh hƣởng biểu chúng thơ Nguyễn Bảo - Phương pháp điền dã: nhằm thu thập, tìm hiểu thơng tin q hƣơng, gia tộc, đời nghiệp sáng tác Nguyễn Bảo Đó phƣơng pháp giúp nhận định rõ tác giả nhƣ bổ khuyết vấn đề thiếu thƣ tịch, sử sách - Phương pháp nghiên cứu liên ngành: sử dụng kết hợp phƣơng pháp nghiên cứu nhiều ngành khoa học nhƣ: sử học, văn học… ... đại Nguyễn Bảo; xác định đƣợc sáng tác chữ Hán Nguyễn Bảo có văn thơ Văn chữ Hán Nguyễn Bảo có hai Thơ chữ Hán Nguyễn Bảo có 162 đƣợc ghi chép Tồn Việt thi lục Lê Quý Đôn Đặc biệt, với thơ chữ Hán. .. BIỂU BẢNG TRONG LUẬN ÁN Bảng 2.1 Gia phả Nguyễn Bảo 37 Bảng 2.2 Khảo sát thơ chữ Hán Nguyễn Bảo văn 63 Bảng 3.1 Khảo dị thơ Nguyễn Bảo văn nhóm nhóm 84 Bảng 3.2 Khảo dị thơ Nguyễn Bảo. .. chi tiết, đầy đủ Nguyễn Bảo văn thơ chữ Hán ơng Vì vậy, chúng tơi chọn đề tài Nghiên cứu văn giá trị thơ chữ Hán Nguyễn Bảo, với mong muốn đóng góp phần công sức vào việc nghiên cứu, khảo sát giới