Hoạt động giao tiếp của thiếu niên

Hoạt động giao tiếp thiếu niên  Hoạt động giao tiếp thiếu niên   Một điều kiện phát triển tâm lý tuổi thiếu niên  Hoạt động giao tiếp chủ đạo mang tính chất tâm tình Hoạt động giao tiếp thiếu niên  Giao tiếp thiếu niên với người lớn Giao tiếp thiếu niên với bạn bè Giao tiếp thiếu niên với người lớn  Đặc điểm giao tiếp thiếu niên với người lớn Các kiểu quan hệ ứng xử người lớn với thiếu niên Quan hệ thiếu niên với cha mẹ Quan hệ thiếu niên với thầy, cô giáo Đặc điểm giao tiếp thiếu niên với người lớn  Đặc trưng: cải tổ lại mối quan hệ khơng bình đẳng trẻ em người lớn tuổi nhi đồng  kiểu quan hệ sở bình đẳng tơn trọng Đặc điểm giao tiếp thiếu niên với người lớn  Gồm đặc điểm: Xuất cảm giác mới: “ cảm giác người lớn” .“ vừa trẻ con, vừa người lớn” đan xen  học đòi bắt chước người lớn  bộc lộ nhu cầu độc lập, tự khẳng định Đặc điểm giao tiếp thiếu niên với người lớn Nhu cầu độc lập, tự khẳng định quan hệ với người lớn thể cao Đặc điểm giao tiếp thiếu niên với người lớn Trong quan hệ với người lớn, thiếu niên xuất nhiều mâu thuẫn Đặc điểm giao tiếp thiếu niên với người lớn Trong tương tác với người lớn thiếu niên có xu hướng cường độ hóa Các kiểu quan hệ ứng xử người lớn với thiếu niên  phong cách điển hình:  Phong cách dân chủ bình đẳng  Giảm xung đột hệ, tác dụng tích cực phát triển thiếu niên Các kiểu quan hệ ứng xử người lớn với thiếu niên  Phong cách độc đoán  Chứa đựng nhiều mâu thuẫn, làm nảy sinh nhiều xung đột người lớn với thiếu niên, ảnh hưởng xấu đến phát triển tâm lý thiếu niên Các kiểu quan hệ ứng xử người lớn với thiếu niên  Phong cách tự  Người lớn xem trọng yêu cầu thiếu niên thiếu niên muốn làm làm Quan hệ thiếu niên với cha mẹ  Các kiểu cha mẹ: Cha mẹ độc đoán:  Rất khắt khe, bắt phải theo đường định hướng cha mẹ đặt đòi hỏi nỗ lực Quan hệ thiếu niên với cha mẹ  Cha mẹ quyền uy:  Khuyến kích độc lập đặt giới hạn để kiểm soát  Con trao đổi thoải mái ln bày tỏ tình cảm với  Tiền đề cho học cách ứng xử tốt, tạo niềm tin cho con, cải thiện thành tích học tập Quan hệ thiếu niên với cha mẹ  Cha mẹ dễ dãi: cha mẹ thờ cha mẹ nuông chiều  Cha mẹ thờ ơ:  Không quan tâm đến sống  Các em nghĩ cha mẹ coi trọng việc khác  Con có suy nghĩ tiêu cực, thiếu kỹ giao tiếp, tự chủ Quan hệ thiếu niên với cha mẹ  Cha mẹ nuông chiều:  Rất quan tâm đến đặt yêu cầu cho  Cho làm điều muốn  Khơng làm chủ thân, trông chờ vào giúp đỡ cha mẹ, sống ích kỉ thiếu tự tin Quan hệ thiếu niên với thầy, cô giáo Trong quan hệ thiếu niên với thầy cô thường xảy mâu thuẫn Quan hệ thiếu niên với thầy, giáo  Về phía học sinh: đơi nghi ngờ khả sư phạm thầy cô Giao tiếp thiếu niên với bạn bè Giao tiếp thiếu niên với bạn giới Giao tiếp thiếu niên với bạn khác giới Giao tiếp thiếu niên với em nhỏ Giao tiếp thiếu niên với bạn giới Giao tiếp thiếu niên với bạn giới  Nhu cầu kết bạn thiếu niên phát triển mạnh Tình bạn thiếu niên trở nên sâu sắc, gắn bó với hình thành nhóm bạn thân  Trò chuyện tâm tình, trao đổi tâm tư nguyện vọng giữ vị trí quan trọng giao tiếp thiếu niên  Quan hệ vơi bạn bè thiếu niên xây dựng sở “ Bộ luật tình bạn” Giao tiếp thiếu niên với bạn khác giới  Quan hệ với bạn khác giới em thường trãi qua ba giai đoạn:  Tuổi đầu thiếu niên ( học sinh lớp 6, 7)  Thể quan tâm đến bạn khác giới sáng hồn nhiên Bạn gái: thái độ quan tâm thể thụ động kín đáo, che giấu tình cảm Bạn trai: thể cách công khai, vụng hình thức để gây ý Giao tiếp thiếu niên với bạn khác giới Tuổi thiếu niên ( lớp 7, 8)  Quan hệ thay đổi xuất tính e thẹn, ngượng ngùng, nhút nhát  Quan tâm đến e dè kín đáo khơng thơ thiển trước Giao tiếp thiếu niên với bạn khác giới  Tuổi thiếu niên (lớp 8, 9)  Xuất nhóm bạn trai lẫn gái  Xuất tình bạn thân thiết nam nữ  Xuất kiểu quan hệ “ yêu đương- bạn bè” mức độ thấp Giao tiếp thiếu niên với em nhỏ  Muốn thể tính người lớn cách dạy dỗ, chăm sóc em nhỏ  Nhường nhịn nuông, chiều em nhỏ  Sẵn sàng chọc ghẹo, phá phách em nhỏ tính trẻ dậy  Được bộc lộ nhu cầu độc lập, nhu cầu tự khẳng định  .. .Hoạt động giao tiếp thiếu niên   Một điều kiện phát triển tâm lý tuổi thiếu niên  Hoạt động giao tiếp chủ đạo mang tính chất tâm tình Hoạt động giao tiếp thiếu niên  Giao tiếp thiếu. .. niên với bạn bè Giao tiếp thiếu niên với bạn giới Giao tiếp thiếu niên với bạn khác giới Giao tiếp thiếu niên với em nhỏ Giao tiếp thiếu niên với bạn giới Giao tiếp thiếu niên với bạn giới... thiếu niên với người lớn Giao tiếp thiếu niên với bạn bè Giao tiếp thiếu niên với người lớn  Đặc điểm giao tiếp thiếu niên với người lớn Các kiểu quan hệ ứng xử người lớn với thiếu niên Quan