ôn tập chính trị

MƠN CHÍNH TRỊ Phần I: HỌC THUỘC LỊNG Câu 1: Trình bày nguyên lý phép biện chứng vật liên hệ ý nghĩa thực tiễn nguyên lý Nguyên lý phát triển - Khái niệm phát triển: phát triển khái niệm dùng để trình vận động theo hướng tiến lên từ trình độ thấp đến trình độ cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ chưa hoàn thiện đến hoàn thiện - Nội dung: + Mọi vật tượng không ngừng vận động khuynh hướng chung phát triển nguồn gốc vận động phát triển mâu thuẫn vật, cách thức vận động phát triển lượng vật thay đổi dẫn đến chất vật thay đổi ngược lại, khuynh hướng vận động phát triển diễn quanh co, phức tạp, trình phủ định phủ định biểu hình xoắn ốc lên, đường xoắn ốc dường quay trở lại điểm xuất phát sở cao - Phát triển mang tính khách quan: biểu hiền nguồn gốc phát triển, trình tự thân vận động, mâu thuẫn bên vật quy định không phụ thuộc ý thức người.( Ví dụ ngơ gieo có hạt, có hạt nảy mầm mọc có ngơ) - Phát triển mang tính phổ biến: phát triển tất vật tượng, giai đoạn trình ( ví dụ phát triển thực vật, động vật) Trong giới hữu sinh, phát triển biểu việc tăng khả thích nghi thể trước biến đổi môi trường Ở khả tự sinh sản ngày hồn thiện q trình trao đổi chất Trong tư phát triển biểu khả nhận thức ngày sâu sắc đắn đầy đủ đối với thực, tự nhiên, xã hội Dưj phát triển diễn quanh co phức tạp, bao hàm bước thụt lùi - Phát triển mang tính đa dạng phong phú: phát triển thể khác tượng vật khác nhau, không gian thời gian khác nhau, giai đoạn q trình khác ( ví dụ phát triển thực vật khác với động vật * Ý nghĩa : - Khi xem xét việc phải đặt vận động, biến đổi chuyển hố lẫn - Quan điểm phát triển đòi hỏi phải nắm khuynh hướng phát triển tương lai Đồng thời có biến đổi tiến lên có biến đổi thụt lùi - Quan điểm đắn vật có tư khoa học, chủ thể khái quát để làm sáng tỏ xu hướng chủ đạo tất biến đổi khác - Quan điểm lịch sử cụ thể yêu cầu phải thấy tính thuận nghịch đầy mâu thuẫn, tính quanh co phức tạp vật tượng trình phát triển phù hợp với tính chất phong phú đa dạng phức tạp Nguyên lý quan hệ phổ biến * Khái niệm: mối liên hệ dùng đẻ tác động qua lại lẫn nhau, ràng buộc chuyển hoá lẫn vật hiệ tượng, hay thành phần yêu tố cấu thành tượng vật * Nội dung: - Khơng có vật tượng cô lập tách rời khỏi vật tượng khác mà chúng nằm mối liên hệ đa dạng q trình tồn chuyển hố - Tính khách quan: theo quan điểm biện chứng vật dù có đa dạng khác tồn khác giới vật chất - Tính phổ biến: khơng có vật tượng hay trình tồn biệt lập với vật tượng hay q trình khác - Tính đa dạng phong phú: mối liên hệ bên định vận động phát triển vật, mối quan hệ bên thường phải thông qua mối liên hệ phát huy tác dụng vật tượng, mối liên hệ chất tượng tất nhiên chuyển hoá lẫn * Ý nghĩa: - Phải xem xét mặt, mối quan hệ nó, có nắm chất vật phải tơn trọng quan điểm tồn diện - Chống phiến diện siêu hình Do tơn trọng quan điểm lịch sử cụ thể để xác định vị trí vai trò mối quan hệ cụ thể tình cụ thể - Chống quan điểm đại khái chung chung, không sở, không luận - Chống nguỵ biện Câu 2: Phân tích quy luật phép biện chứng vật liên hệ ý nghĩa thực tiễn quy luật Quy luật mối liên hệ khách quan, chất, tất nhiên, phổ biến lặp lại mặt, yếu tố, thuộc tính bên mối vật hay vật, tượng với Trong giới tồn nhiều loại quy luật; chúng khác mức độ phổ biến, phạm vi bao qt, tính chất, vai trò chúng trình vận động phát triển vật giới tự nhiên, xã hội tư Việc phân loại quy luật cần thiết để nhận thức vận dụng có hiệu quy luật vào hoạt động thực tiễn người * Căn vào mức độ tính phổ biến quy luật chia thành: Quy luật riêng; Quy luật chung; Quy luật phổ biến * Căn vào lĩnh vực tác động, quy luật chia thành: Quy luật tự nhiên; Quy luật xã hội; Quy luật tư Quy luật chuyển hóa từ thay đổi lượng dẫn đến biến đổi chất ngược lại Quy luật chuyển hóa từ thay đổi lượng dẫn đến biến đổi chất ngược lại ba quy luật bản, phổ biến Phép biện chứng vật Quy luật vạch hình thức cách thức trình vận động, phát triển tự nhiên, xã hội tư a Khái niệm chất lượng Khái niệm “chất” phạm trù triết học, dùng để tính quy định khách quan vốn có vật, tượng; thống hữu thuộc tính cấu thành nó, phân biệt với khác Chất vật thuộc tính khách quan vốn có vật không đồng với khái niệm thuộc tính Mỗi vật, tượng có thuộc tính khơng Chỉ thuộc tính hợp thành chất vật, tượng Khi thuộc tính thay đổi chất vật thay đổi Chất vật, tượng xác định chất yếu tố cấu thành mà cấu trúc phương thức liên kết chúng, thông qua mối liên hệ cụ thể việc phân biệt thuộc tính khơng bản, chất thuộc tính có ý nghĩa tương đối Mỗi vật, tượng khơng có chất, mà có nhiều chất, tùy thuộc vào mối quan hệ cụ thể với khác Chất khơng tồn túy tách rời vật, biểu tính ổn định tương đối Khái niệm “lượng” phạm trù triết học, dùng để tính quy định khách quan vốn có vật phương diện: số lượng yếu tố cấu thành, quy mô tồn tại, tốc độ, nhịp điệu… trình vận động, phát triển vật Một vật tồn nhiều loại lượng khác nhau, xác định phương thức khác phù hợp với loại lượng cụ thể vật Chất lượng hai phương diện khác vật, tượng Hai phương diện tồn cách khách quan, nhiên phân biệt chất lượng có ý nghĩa tương đối: có mối quan hệ đóng vai trò chất mối quan hệ khác lại lượng b Quan hệ biện chứng chất lượng Thứ nhất, tính thống chất lượng vật Sự vật, tượng thể thống hai mặt chất lượng Hai mặt khơng tách rời mà tác động lẫn cách biện chứng Sự thay đổi lượng tất yếu dẫn tới thay đổi chất thay đổi lượng dẫn đến thay đổi chất Ở giới hạn định thay đổi lượng chưa dẫn đến thay đổi chất Giới hạn mà thay đổi lượng chưa làm chất thay đổi gọi độ Khái niệm độ phạm trù triết học, tính quy định, mối liên hệ thống chất lượng, khoảng giới hạn mà thay đổi lượng chưa làm thay đổi chất vật, tượng Trong giới hạn độ, vật, tượng mà chưa chuyển hóa thành vật, tượng khác Thứ hai, q trình chuyển hóa từ thay đổi lượng thành thay đổi chất Sự vận động, biến đổi vật, tượng thay đổi lượng Lượng biến đổi phạm vi “độ” chưa làm chất thay đổi lượng thay đổi đến giới hạn định dẫn tới thay đổi chất Giới hạn điểm nút Sự thay đổi lượng đạt tới điểm nút, với điều kiện xác định tất yếu dẫn đến đời chất Sự thay đổi chất gọi bước nhảy Bước nhảy chuyển hóa tất yếu trình phát triển vật, tượng; kết thúc giai đoạn vận động, phát triển đồng thời điểm khởi đầu cho giai đoạn mới, gián đoạn trình vận động, phát triển liên tục vật Thứ ba, q trình chuyển hóa từ thay đổi chất thành thay đổi lượng Khi chất đời, tác động trở lại lượng Chất tác động tới lượng làm thay đổi kết cấu, quy mơ, trình độ, nhịp điệu vận động, phát triển vật Như vậy, vật, tượng thống biện chứng hai mặt chất lượng Sự thay đổi lượng tới điểm nút dẫn đến thay đổi chất thông qua bước nhảy Chất đời tác động trở lại thay đổi lượng Q trình liên tục diễn ra, tạo thành phương thức phổ biến trình vận động, phát triển vật, tượng tự nhiên, xã hội, tư c Ý nghĩa phương pháp luận Bất kỳ vật, tượng có phương diện chất lượng tồn tính quy định lẫn nhau, tác động làm chuyển hóa lẫn thức tiễn nhận thức phải coi trọng hai phương diện chất lượng Những thay đổi lượng dẫn đến thay đổi chất điều kiện định ngược lại cần coi trọng trình tích lũy lượng để làm thay đổi chất vật đồng thời phát huy tác động chất để thúc đẩy thay đổi lượng vật Sự thay đổi lượng làm thay đổi chất lượng tích lũy đến giới hạn điểm nút thực tiễn cần khắc phục bệnh nơn nóng, tả khuynh, bảo thủ, trì trệ Bước nhảy vật, tượng đa dạng, phong phú cần vận dụng linh hoạt hình thức bước nhảy cho phù hợp với điều kiện cụ thể Đặc biệt đời sống xã hội, q trình phát triển khơng phụ thuộc vào điều kiện khách quan, mà phụ thuộc vào nhân tố chủ quan người Do đó, cần phải nâng cao tính tích cực chủ động chủ thể để thúc đẩy q trình chuyển hóa từ lượng đến chất cách hiệu Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập quy luật vị trí “hạt nhân” phép biện chứng vật; quy luật vạch nguồn gốc, động lực bản, phổ biến trình vận động phát triển a Khái niệm mâu thuẫn tính chất chung mâu thuẫn * Khái niệm mâu thuẫn Quan điểm siêu hình: coi mâu thuẫn đối lập phản lơgic, khơng có thống nhất, khơng có chuyển hóa biện chứng mặt đối lập Ngược lại, phép biện chứng vật quan niệm, mâu thuẫn để mối liên hệt hống đấu tranh, chuyển hóa mặt đối lập vật, tượng vật, tượng với * Nhân tố tạo thành mâu thuẫn mặt đối lập Mặt đối lập khái niệm dùng để mặt, thuộc tính, khuynh hướng vận động trái ngược điều kiện, tiền đề tồn * Tính chất chung mâu thuẫn Tính khách quan phổ biến: vật, tượng tự nhiên, xã hội tư tồn tại, vận động sở mâu thuẫn nội mặt đối lập nó với vật, tượng khác Tính đa dạng, phong phú mâu thuẫn: vật, tượng, q trình bao hàm nhiều loại mâu thuẫn khác nhau, biểu khác điều kiện lịch sử cụ thể khác nhau; giữ vị trí vai trò khác tồn tại, vận động, phát triển vật Đó mâu thuẫn bên trong, mâu thuẫn bên ngồi, không bản, chủ yếu thứ yếu, đối kháng không đối kháng Trong lĩnh vực khác tồn mâu thuẫn với tính chất khác tạo nên tính phong phú biểu mâu thuẫn b Quá trình vận động mâu thuẫn Thứ nhất, thống nhất, đấu tranh chuyển hóa mặt đối lập Khái niệm thống mặt đối lập dùng để liên hệ, ràng buộc, không tách rời nhau, quy định lẫn mặt đối lập, mặt lấy mặt làm tiền đề tồn Xét phương diện mặt đối lập có số yếu tố giống Sự thống mặt đối lập bao hàm đồng Khái niệm đấu tranh mặt đối lập dùng để khuynh hướng tác động qua lại, trừ, phủ định mặt đối lập Hình thức đấu tranh mặt đối lập phong phú tùy thuộc vào tính chất, mối quan hệ điều kiện cụ thể vật, tượng Quá trình thống đấu tranh mặt đối lập tất yếu dẫn đến chuyển hóa chúng Sự chuyển hóa mặt đối lập diễn phong phú, đa dạng tùy thuộc vào tính chất mặt đối lập tùy thuộc vào điều kiện lịch sử cụ thể Thứ hai,quan hệ thống đấu tranh mặt đối lập Trong thống đấu tranh mặt đối lập, đấu tranh chúng tuyệt đối, thống chúng tương đối, có điều kiện, tạm thời; thống có đấu tranh, đấu tranh tính thống chúng Thứ ba, vai trò mâu thuẫn q trình vận động phát triển vật Sự liên hệ, tác động chuyển hóa mặt đối lập nguồn gốc, động lực vận động phát triển giới hay nói cách khác “sự phát triển đấu tranh mặt đối lập” c Ý nghĩa phương pháp luận Vì mâu thuẫn có tính khách quan, tính phổ biến nguồn gốc, động lực vận động, phát triển nhận thức thực tiễn cần phải tôn trọng mâu thuẫn, phát mâu thuẫn, phân tích đầy đủ mặt đối lập, nắm nguồn gốc, chất, khuynh hướng vận động phát triển Vì mâu thuẫn có tính đa dạng, phong phú việc nhận thức giải mâu thuẫn cần phải có quan điểm lịch sử cụ thể tức biết phân tích cụ thể loại mâu thuẫn phương pháp giải phù hợp Trong trình hoạt động nhận thức thực tiễn, cần phân biệt vai trò, vị trí loại mâu thuẫn hoàn cảnh, điều kiện định; đặc điểm mâu thuẫn để tìm phương pháp giải loại mâu thuẫn cách đắn Quy luật phủ định phủ định Quy luật phủ định phủ định ba quy luật phép biện chứng vật, quy luật vạch khuynh hướng bản, phổ biến vận động, phát triển diễn lĩnh vực tự nhiên, xã hội tư duy; khuynh hướng vận động, phát triển vật thông qua lần phủ định biện chứng, tạo thành hình thức mạng tính chu kỳ “phủ định phủ định” a Khái niệm phủ định, phủ định biện chứng * Khái niệm phủ định phủ định biện chứng: Phủ định khái niệm sự vật này, đời vật khác Phủ định biện chứng phủ định tạo điều kiện, tiền đề cho trình phát triển vật Với tư cách khơng học thuyết biến đổi nói chung mà học thuyết phát triển, phép biện chứng vật trọng phân tích khơng phải phủ định nói chung mà phủ định biện chứng * Hai đặc trưng phủ định biện chứng tính khách quan tính kế thừa Tính khách quan: Phủ định biện chứng có tính khách quan ngun nhân phủ định nằm thân vật, tượng; kết tất yếu của trình đấu tranh giải mâu thuẫn bên thân vật Phủ định biện chứng phủ định tự thân Tính kế thừa: Phủ định biện chứng có tính kế thừa nhân tố hợp quy luật loại bỏ nhân tố phản quy luật Phủ định biện chứng phủ định trơn cũ mà trái lại đời sở nhứng hạt nhân hợp lý cũ để phát triển thành mới, tạo nên tính liên tục phát triển b Phủ định phủ định Thứ nhất, phủ định biện chứng có vai trò to lớn trình vận động, phát triển Phủ định biện chứng dây chuyền vô tận Trong q trình vận động, phát triển, khơng có vật, tượng tồn vĩnh viễn Sự vật đời, trải qua giai đoạn định trở thành lỗi thời bị thay vật tiến Sự vật đến lượt trở thành lỗi thời bị thay vật khác Sự phát triển q trình vơ tận khơng có phủ định cuối Qua lần phủ định, vật loại bỏ yếu tố lạc hậu, lỗi thời, tích lũy yếu tố mới, tiến Do đó, phát triển thông qua phủ định biện chứng trình lên từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ chưa hoàn thiện đến hoàn thiện Thứ hai, hình thức “phủ định phủ định” q trình vận động, phát triển: Tính chất chu kỳ trình phát triẻn thường diễn theo hình thức “xốy ốc”, tính chất phủ định phủ định Theo tính chất này, chu kỳ phát triển vật thường trải qua hai lần phủ định với ba hình thái tồn chủ yếu nó, hình thái cuối chu kỳ lặp lại đặc trưng hình thái ban đầu sở cao trình độ phát triển nhờ kế thừa nhân tố tích cực loại bỏ nhân tố tiêu cực qua hai lần phủ định Quy luật phủ định phủ định khái quát tính chất chung, phổ biến phát triển: khơng phải phát triển theo đường thẳng mà theo hình thức “xốy ốc”, thể tính chất biện chứng phát triển, tính kế thừa, tính lặp lại tính tiến lên Tóm lại, nội dung quy luật phủ định phủ định phép biện chứng vật phản ánh mối quan hệ biện chứng phủ định khẳng định trình phát triển vật Phủ định biện chứng điều kiện cho phát triển, đời kết kế thừa nội dung tích cực từ vật cũ, phát huy vật tạo nên tính chu kỳ phát triển Nhận xét vai trò quy luật này, Ph.Ăngghen khẳng định: Phủ định phủ định gì? Là quy luật vơ phổ biến mà có tầm quan trọng có tác dụng vơ to lớn phát triển tự nhiên, lịch sử tư c Ý nghĩa phương pháp luận Quy luật phủ định phủ định sở để nhận thức cách đắn xu hướng vận động, phát triển vật, tượng Q trình diễn theo đường thẳng mà đường quanh co, phức tạp, gồm nhiều giai đoạn, nhiều trình khác Tuy nhiên, tính đa dạng phức tạp trình phát triển biểu khuynh hướng chung, khuynh hướng tiến lên theo quy luật Do đó, cần phải nắm chất, đặc điểm, mối liên hệ vật, tượng để xác định phương thức, biện pháp tác động thích hợp thúc đẩy phát triển Trong giới khách quan, cũ tất yếu bị thay mới, vận động có tính quy luật cần phát huy vai trò nhân tố chủ quan để thúc đẩy thay đó, khắc phục tư tưởng trơng chờ, ỷ lại, bảo thủ, kìm hãm đời Cần phải có quan điểm biện chứng q trình kế thừa phát triển Quan điểm đòi hỏi khơng phủ định hoàn toàn cũ tức phủ định trơn khơng kế thừa tồn cũ mà phải kế thừa yếu tố hợp lý cũ cho phát triển mới, tức kế thừa cách khoa học Câu 3: Phương pháp sản xuất gì? Tại nói phương thức sản xuất định tồn phát triển xã hội * Phương thức sản xuất: cách tiến hành sản xuất vật chất giai đoạn định lịch sử Mỗi phương thức sản xuất gồm hai mặt cấu thành lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất - Lực lượng sản xuất: mối quan hệ người với tự nhiên, bao gồm đối tượng lao động công cụ lao động, cơng cụ lao động yếu tố tất yếu đổi theo tiến trình phát triển khách quan sản xuất vật chất - Quan hệ sản xuất mối quan hệ người với người trình sản xuất, bao gồm quan hệ sở hữu người lao động với tư liệu sản xuất Quan hệ họ trình tổ chức, quản lý phân cơng lao động Chúng có quan hệ hữu với * Tại nói phương thức sản xuất định tồn phát triển xã hội - Phương thức sản xuất định tính chất xã hội, xã hội người với hoạt động tạo ra,nhưng người khơng thể tuỳ ý lựa chọn chế độ xã hội - Phương thức sản xuất định tổ chức kết cấu xã hội Tổ chức kết cấu xã hội bao gồm tổ chức kinh tế, quan điểm tư tưởng, giai cấp, đảng phái, nhà nước, thiết chế xã hội tổ chức trị xã hội khác Mỗi phương thức sản xuất khác sinh kiểu tổ chức kết cấu xã hội khác - Phương thức sản xuất định chuyển hoá xã hội loài người qua giai đoạn lịch sử khác Khi phương thức sản xuất cũ đi, phương thức sản xuất đời chế độ xã hội cũ theo chế độ xã hội đời - Ý nghĩa: nghiên cứu tượng xã hội phải tìm nguồn gốc phát sinh từ phương thức sản xuất, từ tất yếu kinh tế Nhận thức vai trò phương thức sản xuất, thời kỳ đổi mới, Đảng ta chủ trương phát triển kinh tế nhiệm vụ trọng tâm, đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố đất nước gắn với phát triển kinh tế tri thức Câu 4: Phân tích mối quan hệ biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng? Rút ý nghĩa phương pháp luận * Cơ sở hạ tầng: Cơ sở hạ tầng toàn quan hệ sản xuất hợp thành cấu kinh tế hình thái kinh tế - xã hội định - Đặc trưng sở hạ tầng : Trong chế độ xã hội định, quan hệ sản xuất thống trị chủ đạo, chi phối loại quan hệ sản xuất khác, tạo nên đặc trưng sở hạ tầng Trong xã hội có giai cấp đối kháng sở hạ tầng có tính đối kháng * Kiến trúc thượng tầng: Kiến trúc thượng tầng toàn quan điểm tư tưởng (Chính trị, pháp quyền, đạo đức, nghệ thuật, tơn giáo, triết học…) thiết chế tương ứng (Nhà nước, đảng phái, giáo hội, tổ chức quần chúng…) hình thành sở hạ tầng định phản ánh sở hạ tầng - Đặc trưng kiến trúc thượng tầng: Các yếu tố, phận kiến trúc thượng tầng có đặc điểm riêng, chúng liên hệ với nhau, tác động điều hình thành sở hạ tầng định Trong nhà nước phận có quyền lực mạnh Trong xã hội có giai cấp kiến trúc thượng tầng mang tính giai cấp giai cấp thống trị sở hạ tầng, thống trị kinh tế đồng thời thống trị kiến trúc thượng tầng Do vậy, xã hội có đối kháng giai cấp kiến trúc thượng tầng có tính đối kháng * Mối quan hệ biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng: + Cơ sở hạ tầng định kiến trúc thượng tầng: Cơ sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng dựng phải để đảm bảo tương ứng Khi sở hạ tầng biến đổi đòi hỏi kiến trúc thượng tầng biến đổi theo để đảm bảo tương ứng Khi sở hạ tầng cũ đi, sở hạ tầng đời “sớm muộn” kiến trúc thượng tầng cũ kiến trúc thượng tầng đời theo để đảm bảo tương ứng + Kiến trúc thượng tầng tác động trở lại sở hạ tầng: Kiến trúc thượng tầng có chức tình sức bảo vệ sở hạ tầng sinh nó, kể sở hạ tầng tiến sở hạ tầng phản tiến Nếu kiến trúc thượng tầng tiên tiến tác động chiều với vận động quy luật kinh tế khách quan thúc đẩy sở hạ tầng phát triển Ngược lại, KTTT bảo thủ, lạc hậu, kìm hãm phát triển sở hạ tầng (Sự kìm hãm thời, sớm muộn tất yếu thay KTTT phù hợp với CSHT) Mỗi phận kiến trúc thượng tầng tác động trở lại sở hạ tầng theo hình thức hiệu lực khác nhau, nhà nước phận có vai trò quan trọng nhất, có hiệu lực mạnh mẽ + Sự vận dụng quy luật Đảng ta đường lối đổi mới: Quan điểm Đảng ta xây dựng sở hạ tầng với nhiều kiểu quan hệ sản xuất khác nhau, vừa cạnh tranh liên hợp, liên kết với để phát triển Song, tất vận động theo định hướng Xã hội Chủ nghĩa Trong thành phần kinh tế nhà nước giữ vai trò chủ đạo Trên sở hạ tầng xác định, kiến trúc thượng tầng tương ứng với hình thành mang chất giai cấp công nhân, lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam, lấy học thuyết Mác – Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng kim nam cho hành động, biến hệ tư tưởng trị thành hệ tư tưởng chủ đạo đời sống tinh thần nhân dân ta Tất mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” 10 lược bảo vệ tổ quốc, nêu cao cảnh giác, tâm làm thất bại âm mưu “ di ễn biến hòa bình” chủ nghĩa đế quốc lực thù địch Nhiệm vụ người việc thực - Phải tin tưởng vào sách chủ trương quốc phòng an ninh Đảng nhà nước - Cảnh giác trước thủ đoạn tinh vi kẻ thù - Chấp hành pháp luật an ninh quốc phòng - Giữ gìn trật tự an ninh quốc gia - Sẵn sàng thực nghĩa vụ quân - Tích cực tham gia hoạt động lĩnh vực an ninh quốc phòng - Rèn luyện sức khoẻ - Học tập nâng cao trình độ hiểu biết - Có lối sống lành mạnh - Khơng tham gia tệ nạn xã hội - Động viên người thân người quen tham gia nghĩa vụ quân - Quan tâm giúp đỡ người thương binh gia đình liệt sĩ - Tăng cường đồn kết tình qn dân đội qua buổi sinh hoạt, làm việc Câu 17: Dân chủ gì? Vì việc thực phát huy dân chủ gắn với tăng cường pháp chế XHCN Dân chủ gì? - Dân chủ phạm trù trị có nghĩa quyền lực nhân dân, quyền tự bình đẳng nhà nước, sản phẩm quan hệ giai cấp đấu tranh giai cấp Phản ánh chất giai cấp cầm quyền bị quy định quan hệ sản xuất đặc trưng cho xã hội Đảng ta quan niệm dân chủ chất xã hội chủ nghĩa, quyền lực thuộc nhân dân, trước hết nhân dân lao động, người làm chủ đất nước - Đảng cộng sản Việt Nam khẳng định dân chủ chất chủ nghĩa xã hội, quyền lực cao thuộc nhân dân lao động, nhân dân người làm chủ đất nước Vì phải thực phát huy dân chủ gắn với tăng cường pháp chế XHCN - Quyền làm chủ nhân dân phải thể chế pháp luật điều quy định có sở thực thi thống bắt buộc toàn xã hội - Quyền làm chủ nhân dân phải bảo vệ quan bảo vệ pháp luật Pháo luật công cụ quản lý xã hội, giữ vững phát huy quyền làm chủ nhân dân Pháp luật đảm bảo điều chỉnh mối quan hệ kinh tế Nó quy định chủ quyền công dân, tập thể, nhà nước việc " sở hữu - sử dụng - quản lý tư liệu sản xuất" Sản xuất kinh doanh trao đổi phân phối sản phẩm, thu nhập hợp pháp nghĩa vụ đóng gố cho nhà nước - Pháp luật góp phần điều chỉnh quan hệ khác, kể quan hệ hoạt động hệ thống trị Pháp luật thi hành thống bình đẳng với công dân, tổ chức Là sức mạnh để thực chế độ dân chủ - Hiện nay, để tăng cường pháp chế, đảm bảo thực thi sách phát huy quyền làm 19 chủ dân cần: + Hoàn thiện hệ thống văn pháp luật + Nâng cao ý thức pháp luât, trật tự, khẳng định dứt khốt quan điểm, khơng chấp nhận đa nguyên đa đảng + Thực nguyên tắc mở rộng dân chủ, phải đôi với tăng cường kỷ luật, kỷ cương, quyền lợi đôi với trách nhiệm, nghĩa vụ dân chủ phải thể chế hoá pháp luật, khắc phục tình trạng vơ kỷ luật, dân chủ cực đoan lợi dụng dân chủ để gây rối Câu 18: Phân tích cần thiết nhà nước pháp quyền XHCNVN * Đảng ta nêu xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam có đặc trưng sau: - Là nhà nước dân, dân dân, tất quyên lực nhà nước thuộc nhân dân - Quyền lực nhà nước thống nhất, có phân cơng rành mạch phối hợp chặt chẽ quan nhà nước việc thực quyền lập pháp, hành pháp tư pháp - Nhà nước tổ chức hoạt động sở hiến pháp, pháp luật - Nhà nước tôn trọng bảo đảm người, quyền công dân nâng cao trách nhiệm pháp lý nhà nước công dân - Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Dẩng cộng sản Việt Nam lãnh đạo, đồng thời đảm bảo giám sát nhân dân, phản biện mặt trận Tổ Quốc Việt Nam tổ chức thành viên mặt trận * Sự cần thiết nhà nước pháp quyền XHXNVN thực tiễn - Cần kiên trì học thuyết Mác - Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh tổ chức quyền lực nhà nước; kiên trì mục tiêu Nhà nước XHCN thực nhân dân, nhân dân, nhân dân, mang lại lợi ích, tự do, dân chủ, cơng bằng, bình đẳng sống hạnh phúc cho người dân Đó chuẩn mực cao quý để đánh giá chất người Nhà nước pháp quyền XHCN Đây điều mà từ năm 20 kỷ trước, Chủ tịch Hồ Chí Minh nói đến đề u cầu xây dựng Nhà nước, xây dựng xã hội nguyên tắc pháp quyền Theo đó, hành vi, hoạt động nơi, lúc máy nhà nước, công chức phải thể “ thần linh pháp quyền”, ý thức pháp luật, tinh thần trách nhiệm, kỷ cương, kỷ luật phải yếu tố chi phối toàn hoạt động máy công quyền; môi trường pháp chế phải trở thành yếu tố tự nhiên xã hội - Bám sát thực tiễn, giải vấn đề thực tiễn; kết hợp chặt chẽ lý luận thực tiễn; bảo đảm lý luận có khởi nguồn nhu cầu giải vấn đề thực tiễn Càng giải đắn đòi hỏi thực tiễn tính pháp quyền XHCN Nhà nước nhiều, lý luận Nhà nước pháp quyền XHCN khẳng định sức sống - Cần tiến hành bước vững chắc, với lộ trình phù hợp để bảo đảm chắn thành công Xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN vấn đề mới, chưa có tiền lệ, liên quan đến thể chế quản lý từ Trung ương đến địa phương, tất lĩnh vực đời sống KT-XH Vì vậy, khơng thể nóng vội, “rũ tung” vấn đề xếp lại, mà phải tìm cho khâu đột phá; vừa làm, vừa rút kinh nghiệm để triển khai khâu khác Cụ thể, dành ưu tiên cho việc hoàn thiện pháp luật, cải cách hành chính, nâng cao chất lượng tranh tụng Tòa án thành triển khai lĩnh vực tạo tiền đề 20 thuận lợi để tiến hành bước Với việc xác định xây dựng pháp luật khâu đột phá tập trung nguồn lực triển khai, thời gian không dài, hệ thống pháp luật nước ta hình thành, điều chỉnh ngày sâu rộng quan hệ phát sinh xã hội bước vào giai đoạn hồn thiện Các sách Nhà nước lĩnh vực khác đời sống KT-XH điều chỉnh ngày đầy đủ đạo luật chuyên ngành Năm 1991, nước ta có 92 luật, sắc lệnh, pháp lệnh (trong có 35 luật) chủ yếu tập trung điều chỉnh lĩnh vực tổ chức máy, an ninh, quốc phòng, kinh tế đến năm 2011, nước ta có 330 luật, pháp lệnh, điều chỉnh tương đối đầy đủ lĩnh vực đời sống xã hội, luật, pháp lệnh liên quan đến chế độ kinh tế, văn hố, giáo dục, khoa học, cơng nghệ, quyền nghĩa vụ công dân Cải cách hành chính, trước hết cải cách thủ tục hành góp phần bước xây dựng hành tuân thủ pháp luật, sạch, trách nhiệm, gần dân, tinh gọn với nội dung cải cách thể chế, cải cách tổ chức máy hành chính; đổi mới, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, cơng chức cải cách tài cơng Mục tiêu Chương trình xây dựng hành dân chủ, sạch, vững mạnh, chuyên nghiệp, đại, hoạt động có hiệu lực, hiệu theo nguyên tắc pháp quyền XHCN lãnh đạo Đảng, đáp ứng yêu cầu quản lý kinh tế thị trường định hướng XHCN… - Tăng cường nâng cao lực lãnh đạo Đảng công xây dựng Nhà nước pháp quyền Nhà nước, quyền lực nhà nước phạm trù trị - pháp lý Lãnh đạo xây dựng Nhà nước, tổ chức quyền lực nhà nước sứ mệnh trị Đảng nhằm giữ vững chất Nhà nước XHCN, bảo đảm thực đắn vai trò Nhà nước kinh tế thị trường định hướng XHCN; tiếp tục xây dựng hoàn thiện dân chủ XHCN, bảo đảm tất quyền lực nhà nước thuộc nhân dân, đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước lợi ích nhân dân - Học tập có chọn lọc kinh nghiệm nước Nhà nước pháp quyền giá trị tư tưởng tích lũy lịch sử nhân loại, gắn liền với tư tưởng phát triển dân chủ, ngăn ngừa, loại trừ chuyên quyền, độc đốn, vơ phủ, vơ pháp luật Tuy nhiên, việc vận dụng tư tưởng cần thực phù hợp với điều kiện trị, kinh tế, xã hội, văn hóa, lịch sử quốc gia, dân tộc Đây vấn đề liên quan đến học bám sát thực tiễn nêu Hiện nay, có số người khơng thích nói đến “thực tế Việt Nam”, “đặc thù Việt Nam”, coi ngụy biện cản trở hội nhập quốc tế Họ cho rằng, cần lấy mơ hình thành cơng nước tiên tiến để “áp dụng trọn gói” xây dựng thiết chế nhà nước Việt Nam Tuy nhiên, xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN nghiệp lớn, vấn đề hệ trọng liên quan đến phát triển đất nước, đến sống nhân dân; vậy, khơng thể nơn nóng, chủ quan, khinh suất chép kinh nghiệm nước * Để tiếp tục xây dựng hoàn thiện Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam, cần nắm vững định hướng lớn sau: 21 - Đẩy mạnh việc xây dựng hoàn thiện Nhà nước pháp quyền XHCN, bảo đảm Nhà nước ta thực nhân dân, nhân dân nhân dân, Đảng lãnh đạo; xây dựng, bổ sung thể chế, chế vận hành cụ thể để bảo đảm thực quán nguyên tắc tất quyền lực thuộc nhân dân; quyền lực nhà nước thống nhất, có phân cơng, phối hợp, kiểm sốt quan việc thực quyền lập pháp, hành pháp, tư pháp, tạo thành sức mạnh tổng hợp quyền lực nhà nước - Đổi tổ chức hoạt động máy nhà nước Theo đó, cần đẩy mạnh việc đổi tổ chức, hoạt động Quốc hội nhằm: mặt, bảo đảm Quốc hội quan đại biểu cao nhân dân, quan quyền lực nhà nước cao thực quyền lập hiến, lập pháp; mặt khác, tạo chế phù hợp, có hiệu lực, hiệu để Quốc hội thực tốt chức giám sát tối cao định vấn đề quan trọng đất nước; đổi nâng cao chất lượng công tác xây dựng pháp luật, tăng tính khả thi pháp luật - Xác định rõ vị trí, vai trò Chủ tịch nước cấu tổ chức máy nhà nước, đặc biệt mối quan hệ Chủ tịch nước với quan lập pháp, hành pháp, tư pháp; trách nhiệm, quyền hạn Chủ tịch nước việc thực chức nguyên thủ quốc gia, thay mặt nhà nước đối nội, đối ngoại thống lĩnh lực lượng vũ trang nhân dân - Xác định rõ vai trò, trách nhiệm Chính phủ quan chấp hành Quốc hội, quan hành nhà nước cao nước Cộng hòa XHCN Việt Nam, thực quyền hành pháp Làm rõ nhiệm vụ, quyền hạn Chính phủ phù hợp với vị trí, tính chất Chính phủ - Xây dựng hệ thống tư pháp sạch, vững mạnh, bảo vệ công lý, tôn trọng bảo vệ quyền người, quyền cơng dân Xác định Tòa án nhân dân quan xét xử nước Cộng hòa XHCN Việt Nam, thực quyền tư pháp; Viện kiểm sát nhân dân thực hành quyền công tố kiểm sát hoạt động tư pháp Sửa đổi, bổ sung số quy định nguyên tắc tổ chức hoạt động Tòa án nhân dân, Viện kiểm sát nhân dân theo định hướng cải cách tư pháp; cần nghiên cứu thấu đáo chế bảo vệ Hiến pháp, hoàn thiện chế kiểm tra, giám sát tính hợp hiến, hợp pháp, nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật quan máy nhà nước - Về quyền địa phương, cần xác định rõ địa vị pháp lý, mơ hình tổ chức, thẩm quyền cấp quyền địa phương; quan hệ Hội đồng nhân dân Ủy ban nhân dân; tăng cường phân cấp, phân quyền Trung ương địa phương nhằm bảo đảm điều hành, đạo thống Trung ương, đồng thời phát huy tính tự chủ, tăng cường trách nhiệm quyền địa phương Xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN không công việc Nhà nước mà nghiệp toàn Đảng, toàn dân Bảo vệ vững độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ Tổ quốc; bảo vệ Đảng, Nhà nước, nhân dân chế độ XHCN; giữ vững hòa bình, ổn định trị, bảo đảm an ninh quốc gia trật tự, an toàn xã hội vấn đề cốt tử, tiền đề quan trọng để xây dựng thành công Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam Đây nghiệp lớn, trình lâu dài, phải tiến hành với nhịp độ khẩn trương, đòi hỏi phấn đấu nỗ lực hệ thống trị, tồn thể cán bộ, cơng chức nhân dân, lực lượng vũ trang nhân dân có vai trò quan 22 trọng Câu 21: Định nghĩa vật chất Lê Nin Rút ý nghĩa * Định nghĩa vật chất: phạm trù triết học, dùng để thực khách quan, đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại, chụp lại phản ánh tồn không lệ thuộc vào cảm giác - Vật chất tồn khách quan bên ngồi ý thức, khơng phụ thuộc vào ý thức (ví dụ đất, núi, sơng, rừng, khơng khí) - Vật chất gây nên cảm giác người cách đó, tác động lên giác quan người ( ví dụ lửa nóng, nước lạnh) - Vật chất mà cảm giác tư ý thức chẳng qua phản ánh (ví dụ gỗ cứng) Qua Lê Nin muốn khẳng định nhận thức luận, vật chất ln mang tính thứ định, vật chất định hình thành ý thức, định nội dung phản ánh, định biến đổi ý thức mà điều kiện để thức hoá ý thức * Ý nghĩa: - Chống lại tất trình chủ nghĩa tâm vật chất - Đấu tranh khắc phục triệt để tính chất trực quan, siêu hình, máy móc biến tướng quan niệm vật chất nhà triết học tư sản đại - Khẳng định vật chất khách quan vô tận, vận động phát triển không ngừng Phần II: ĐỌC HIỂU Câu 6: Làm rõ chất CNXH phân tích sở khoa học đường tất yếu tiến lên CNXH Theo nhà kinh điển Mác – Lênin, chủ nghĩa xã hội xã hội có đặc trưng sau: + Xoá bỏ bước chế độ tư hữu tư chủ nghĩa, thiết lập chế độ sở hữu cơng cộng, để giải phóng cho sức sản xuất phát triển + Có đại cơng nghiệp khí với trình độ khoa học cơng nghệ đại, có khả cải tạo nơng nghiệp, tạo suất lao động cao chủ nghĩa tư + Thực sản xuất có kế hoạch, tiến tới xố bỏ hàng hoá, trao đổi tiền tệ (Quan điểm sau điều chỉnh sách kinh tế Lênin) + Thực nguyên tắc phân phối theo lao động, thể cơng bình đẳng lao dộng hưởng thụ + Khắc phục dần khác biệt giai cấp, nông thôn thành thị, lao động trí óc lao động chân tay, tiến tới xã hội tương đối giai cấp 23 + Giải phóng người khỏi áp bức, bóc lột, nâng cao trình độ tư tưởng văn hoá cho nhân dân, tạo điều kiện cho người tận lực phát triển khả sẵn có + Sau đạt điều nói trên, giai cấp khơng chức trị nhà nước tiêu vong,v.v Những đặc trưng mà nhà kinh điển Mác – Lênin đưa đến có số điểm khơng phù hợp Bản thân ông cho đặc trưng chất chủ nghĩa xã hội mà ông đưa dựa sở phân tích điều kiện kinh tế - xã hội nước tư Tây Âu phát triển vào cuối kỷ XIX Để tránh cho người sau không rơi vào dập khuôn, giáo điều, Tuyên ngôn Đảng Cộng sản, nêu lên 10 biện pháp xây dựng cải tạo xã hội chủ nghĩa, ông dặn: “Trong nước khác nhau, biện pháp dĩ nhiên khác nhiều” Nhiệm vụ người Mácxít phải vận dụng sáng tạo phát triển tư tưởng ông cho phù hợp với điều kiện nước mình, thời đại Trên sở kế thừa quan niệm nhà kinh điển Mác – Lênin đặc trưng chất chủ nghĩa xã hội phù hợp với điều kiện thực tế Việt Nam, tâm lý, tập quán, truyền thống văn hố người Việt Nam, Hồ Chí Minh đưa quan niệm đặc trưng chất CNXH sau: + Chủ nghĩa xã hội chế độ xã hội nhân dân làm chủ Nó khác với chế độ xã hội trước chỗ quyền làm chủ xã hội xã hội chủ nghĩa thuộc đa số nhân dân, quyền làm chủ xã hội trước thuộc thiểu số giai cấp thống trị + Chủ nghĩa xã hội xã hội có kinh tế phát triển cao dựa lực lượng sản xuất đại chế độ công hữu tư liệu sản xuất chủ yếu, nhằm không ngừng nâng cao đời sống vật chất tinh thần cho nhân dân, trước hết nhân dân lao động + Chủ nghĩa xã hội xã hội phát triển cao văn hoá, đạo đức, người với người bạn bè, đồng chí, anh em, người giải phóng khỏi áp bức, bóc lột, có sống vật chất tinh thần phong phú, tạo điều kiện để phát triển hết khả sẵn có + Chủ nghĩa xã hội xã hội công hợp lý, làm nhiều hưởng nhiều, làm hưởng ít, khơng làm khơng hưởng; dân tộc bình đẳng, miền núi giúp đỡ để tiến kịp miền xuôi, người già, trẻ em, người tàn tật quan tâm, chăm sóc + Chủ nghĩa xã hội cơng trình tập thể quần chúng nhân dân, nhân dân tự xây dựng lấy, lãnh đạo Đảng Cộng sản Tóm lại, tư Hồ Chí Minh, chủ nghĩa xã hội xã hội dân giàu, nước mạnh, công bằng, dân chủ, đạo đức văn minh, chế độ xã hội ưu việt lịch sử, xã hội tự nhân đạo phản ánh khát vọng thiết tha lồi người Câu 7: Phân tích biểu bật truyền thống yêu nước người Việt Nam Truyền thống cần phát huy cao độ? Tại sao? - Yêu nước truyền thống đạo đức cao quý nhất, thiêng liêng dân tộc Việt Nam, cội nguồn hàng loạt giá trin văn hố truyền thống khác dân tộc Tình u q hương, đất nước dân tộc Việt Nam hun đúc từ đấu tranh liên tục, 24 gian khổ kiên cường chống giặc ngoại xâm trình lao động xây dựng, phát triển đất nước - Lòng yêu nước nồng nàn dân tộc Việt Nam thể đặc điểm sau: + Tình cảm gắn bó với q hương, đất nước Ln hướng cội nguồn, ông bà, cha mẹ, tổ tiên quê hương + Tình yêu thương đồng bào, giống nòi, dân tộc: đồng bào , giống nòi thiêng liêng nhất, gần gũi nhất, gắn bó người Việt Nam với Mỗi người Việt Nam yêu nước phải cảm thông sâu sắc với đau đồng bào, dân tộc, mong muốn đồng bào sống ấm no, tự do, hạnh phúc + Lòng tự hào dân tộc đáng: người Việt Nam ln tự hào truyền thống văn hố lâu đời, văn hoá tiên tiến đậm đà sắc dân tộc, có sức sống mạnh mẽ, tự hào người quê hương, đất nước, anh hùng hào kiệt, danh nhân văn hoá, tự hào non sơng gấm vóc sản vật phong phú quê hương + Đoàn kết, kiên cường bất khuất, chống giặc ngoại xâm, bảo vệ chủ quyền dân tộc độc lập tự tổ quốc Đây giá trị văn hoá truyền thống tốt đẹp, bật dân tộc Việt Nam, bảo vệ chủ quyền dân tộc độc lập tự Tổ Quốc, không chịu làm nô lệ, không chịu làm người dân nước lệ thuộc nước + Cần cù sáng tạo lao động để xây dựng phát triển văn hoá dân tộc, xây dựng đất nước ngày giàu đẹp + Trách nhiệm bảo vệ Tổ Quốc người dân: trung thành với tổ quốc, với chế độ XHCN, cảnh giác trước âm mưu chia rẽ, xuyên tạc lực thù địch, phê phán, đấu tranh với thái độ, việc làm gây tổn hại đến an ninh quốc gia, xâm phạm đến chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ tổ quốc Tích cực học tập, rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh, bảo vệ sức khoẻ Chủ động tham gia đăng ký nghĩa vụ quân đến tuổi, sẵn sàng lên đường làm nghĩa vụ bảo vệ tỏi quốc Tích cực tham gia hoạt động an ninh, quốc phòng địa phương, tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa gia đình thương binh, liệt sũ, Mẹ Việt Nam anh hùng địa phương tổ chức Câu 12: Trình bày sáng tạo HCM việc thành lập ĐCSVN Đề cập yếu tố cho đời Đảng Cộng sản, xuất phát từ hoàn cảnh cụ thể nước Nga phong trào công nhân châu Âu, Lênin nêu hai yếu tố, kết hợp chủ nghĩa Mác phong trào công nhân - Khi đề cập đến đời Đảng Cộng sản Việt Nam, bên cạnh hai yếu tố chủ nghĩa Mác – Lênin phong trào cơng nhân, Hồ Chí Minh kể đến yếu tố thứ ba, phong trào yêu nước Đây quan điểm quan trọng Hồ Chí Minh hình thành Đảng Cộng sản Việt Nam, phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin sở thực tiễn cách mạng Việt Nam - Hồ Chí Minh thấy rõ vai trò to lớn chủ nghĩa Mác – Lênin trình hình thành Đảng Cộng sản Việt Nam Đồng thời Người đánh giá cao vai trò giai cấp công nhân Việt Nam Nhưng Người nêu thêm yếu tố phong trào yêu 25 nước, coi ba yếu tố kết hợp dẫn đến việc hình thành Đảng Cộng sản Việt Nam vì: + Phong trào u nước có vị trí, vai trò to lớn trình phát triển dân tộc Việt Nam Là giá trị văn hoá trường tồn văn hố Việt Nam + Phong trào cơng nhân kết hợp với phong trào yêu nước hai phong trào đếu có mục tiêu chung: giải phóng dân tộc, làm cho Việt Nam hoàn toàn độc lập, xây dựng đất nước hùng cường Hơn nữa, phong trào u nước có trước phong trào cơng nhân, phong trào cơng nhân xét nghĩa lại phong trào yêu nước + Phong trào nông dân kết hợp với phong trào cơng nhân Nói đến phong trào yêu nước Việt Nam phải kể đến phong trào nơng dân Do phong trào cơng nhân phong trào yêu nước có mối quan hệ mật thiết với + Phong trào yêu nước trí thức Việt Nam nhân tố quan trọng thúc đẩy kết hợp yếu tố cho đời Đảng Cộng sản Việt Nam Chính người trở thành yếu nhân Đảng Cộng sản Việt Nam Câu 16: Trình bày quan điểm Đảng đồn kết dân tộc đồn kết tơn giáo Liên hệ thực quan điểm ơn nước ta giai đoạn - Việt Nam quốc gia gồm nhiều thành phần dân tộc quốc gia đa tơn giáo Mỗi tơn giáo có lịch sử hình thành, du nhập, số lượng tín đồ, chức sắc, sở thờ tự, vị trí, vai trò xã hội đặc điểm khác nhau, nước ta nằ ngã ba Đông Nam Châu á, nơi giao lưu luồng tư tưởng, văn hoá khác nhau, có địa hình phong phú đa dạng, lại vùng nhiệt đới gió mùa, thiên nhiên vừa ưu đãi vừa đe doạ cộng đồng người sống Do thường sinh tâm lý sợ hãi, nhờ cậy vào lực lượng tự nhiên - Việt Nam có lịch sử lâu đời văn minh hình thành sớm, lại kề bên hai văn minh lớn loài người Trung Hoa Aán Độ, nên tín ngưỡng, tơn giáo có ảnh hưởng sâu đậm từ hai văn minh - Lịch sử Việt Nam lịch sử chống ngoại xâm, người có cộng lớn việc giúp dân, cứu nước cộng đồng tôn sùng đời đời thờ phụng Trong tâm thức người Việt tiềm ẩn, chứa đựng đạo lý “uống nước, nhớ nguồn” Điều thể rõ đời sống, sinh hoạt tín ngưỡng, tơn giáo họ - Từ đặc điểm tự nhiên, lịch sử văn hố tác động sâu sắc đến tín ngưỡng, tơn giáo Việt Nam, làm cho tín ngưỡng, tơn giáo Việt Nam có đặc điểm sau: + Việt Nam quốc gia có nhiều hình thức tín ngưỡng, tơn giáo khác tồn 26 Đó điều kiện địa lý nước ta thuận lợi cho việc giao lưu nhiều luồng tư tưởng, văn hoá khu vực giới, lại chịu ảnh hưởng hai văn minh lớn giới Trung Hoa Aán Độ Nước ta có nhiều dân tộc cư trú(54 dân tộc) nhiều khu vực khác nhau, với điều kiện tự nhiên, khí hậu, lối sống, phong tục, tín ngưỡng, tơn giáo khác Hơn nữa, tính người Việt ln cởi mở, khoan dung nên lúc họ tiếp nhận nhiều hình thức tín ngưỡng, tơn giáo khác Từ hình thức tơn giáotín ngưỡng sơ khai đến đại, từ tơn giáo phương Đong cổ đại đến phương Tây cận, đại, tất tồn bên cạnh tín ngưỡng dân gian, địa nhiều dân tộc, tộc khác + Tính đan xen, hồ đồng, khoan dung tín ngưỡng, tơn giáo Việt Nam Điều biểu hiện: Trên điện thờ số tơn giáo có diện số vị thần, thánh, tiên ,phật… nhiều tôn giáo Đối với người Việt Nam, khó xác định tiêu chuẩn tôn giáo họ Người ta không thờ phụng đình, chùa, am, miếu, ma khấn vái “tứ phương”, kể gốc cây, mô đất, khúc sông … Về phía giáo sĩ: Việt Nam có nhiều tăng ni, phật tử thông thạo giáo lý Phật giáo, đồng thời triết thuyết Khổng Mạnh nghiên cứu đạo giáo Giáo lý cùa tôn giáo lớn Việt Nam có khơng điều khác biệt lịch sử xuất mâu thuẩn định, nhìn chung, chưa có đối đầu dẫn đến chiến tranh tơn giáo Tín ngưỡng tơn giáo VN hòa đồng, đan xen, hỗ trợ lẫn nhau.Truyền thống “Tam giáo đồng nguyên”, “Ngũ chi hợp nhất” kết tinh đạo Cao đài Những tôn giáo độc thần : Công Giáo, Tin Lành, Hồi Giáo du nhập vào nước ta tôn giáo nội sinh : Cao Đài, Hòa Hảo nhiều có tính đan xen, hòa đồng dung hợp với với tín ngưỡng địa + Yếu tố nữ hệ thống tín ngưõng, tơn giáo Việt Nam Lịch sử Việt Nam lỉch sử chống ngoại xâm, người phụ nữ có vai trò quan trọng xã hội khơng họ gánh vác cơng việc nặng nề thay chồng ni hậu phương mà xơng pha trận mạc Ở nước ta, dù mẫu quyền thay phụ quyền từ lâu, tàn dư chế độ kéo dài dai dẵng đến tận ngày Hơn nữa, xứ sở thuộc văn minh nông nghiệp trồng lúa nước, vốn coi trọng yếu tố âm-đất-mẹ, người mẹ biểu tượng cho ước muốn phong đăng, phồn thực; hình tượng sinh sơi, nở, trường tơn giống nòi, bao dung lòng đất Vì vậy, đặc điểm đáng quan tâm tín ngưỡng, tơn giáo Việt Nam truyền thống tôn thờ yếu tố nữ + Thần thánh hố người có cơng với gia đình, làng, nước 27 Con người Việt Nam vốn có yêu nước, trọng tình “uống nước, nhớ nguồn”, “ăn nhớ người trồng cây” nên tín ngưỡng, tơn giáo Việt Nam thấm đượm tinh thần Từ xưa, Việt Nam hình thành cộng đồng gắn bó với gia đình, làng xóm quốc gia Gia đình tế bào xã hội, dù nghèo hay giàu, song nhà có bàn thờ tổ tiên, ơng bà, cha mẹ-những người khuất Làng xóm có cấu, thiết chế chặt chẽ Mỗ làg có phong tục, lối sống riêng Trong phạm vi làng xã từ lâu hình thành tục thờ cúng thần địa phương việc thờ cúng trở nên phổ biến nhiều tộc người Những người có cơng với gia đình, làng xóm, đất nước người Việt Nam tơn vinh, sùng kính + Tín đồ tơn giáo Việt Nam hầu hết nông dân lao động Nước ta nước nông nghiệp, nông dân chiếm tỷ lệ lớn, nên tín đồ hầu hết nơng dân Nhìn chung, tín đồ tơn giáo Việt Nam hiểu giáo lý không sâu sắc lại chăm thực nghi lễ tôn giáo sinh hoạt cộng đồng tín ngưõng cách nhiệt tâm + Một số tơn giáo bị lực thù địch phản động ngồi nước lợi dụng mục đích trị Tơn giáo có mặt: nhân thức tư tưởng trị Chín vậy, mức độ có khác nhau, giai đoạn lịch sử giai cấp thống trị, bóc lột ý sử dụng tơn giáo mục đích ngồi tơn giáo Các lực nước âm mưu sử dụng cờ nhân quyền gắn với tôn giáo hong xóm xố bỏ CNXH nước ta Vì vậy, mặt phải đáp ứng cầu tín ngưỡng đáng nhân dân, mặt khác phải ln cảnh giác với âm mưu lợi dụng tôn giáo lực thù địch + Hoạt động tôn giáo năm gần có biểu mang tính chất thị trường Những năm qua, nhờ có cơng đổi mà đời sống vật chất, tinh thần nhân dân nâng cao kéo theo hoạt động tôn giáo sôi trước, việc xây mới, sửa chũa sở thờ tự diễn khó kiểm sốt Hiện tượng “bn thần, ban thánh” có dấu hiệu bùng phát làm tiêu tốn tiền bạc, thời gian, sức khoẻ nhân dân Hiện xuất số chức sắc, tín đồ tơn giáo có biểu suy thối đạo đức, lợi dụng tơn giáo để tuyên truyền mê tín-dị đoan, kiếm tiền bất *Tình hình thực sách tơn giáo nước ta nay: Tín ngưỡng, tơn giáo vấn đề tế nhị nhạy cảm Vì vậy, việc đề sách thực sách tín ngưỡng, tơn giáo vấn đề khó khăn, phức tạp, phải thận trọng 28 -Về ưu điểm: +Chính sách tơn giáo ta ngày cụ thể hoá, đáp ứng ngày tốt nguyện vọng chức sắc tín đồ +Những năm qua, nhờ sách phát triển kinh tế phù hợp làm cho đời sống vật chất tinh thần chức sắc, tín đồ nâng lên +Thời gian qua ngăn chặn, phá vỡ âm mưu lực thù địch lợi dụng tôn giáo mục đích kinh tế, trị… +Chúng ta củng cố đồn kết người có tín ngưỡng, tơn giáo với Chức sắc tín đồ ngày tin tưởng vào sách Đảng, vào cơng đổi nước ta -Về hạn chế: Trong thấy rõ ưu điểm, thnàh tựu vậy, thấy số hạn chế đan đặt ra, là: +Các lực thù địch đan sức lợi dụng tôn giáo để thục chiến lược “DBHB” nước ta +Chính sách tơn giáo ta chung chung, chậm cụ thể hố, số cán Đảng viên hạn chế việc nhận thức, đánh giá thấp tầm quan trọng công tác tôn giáo Việc giải vấn đề tô giáo noi hay nơi khác nhiều bất cập tác động tiêu cực đến việc phát huy sức mạnh khối đại đoàn kết toàn dân +Một phận khơng nhỏ chức sắc, tín đồ nghi ngờ, dao động hoang mang trước xuyên tạc lực thù địch +Đời sống phận chức sắc, tín đồ khó khăn +Nhiều vụ việc cộm liên quan đến tín ngưỡng tơn giáo xãy ra, bị động xử lý thiếu tế nhị làm lòng tin chức sắc, tín đồ, kẻ hở cho kẻ xấu lợi dụng *Quan điểm, đường lối Đảng ta tôn giáo công tác tôn giáo: Từ ưu điểm hạn chế việc thực đường lối, sách Đảng nhà nước ta tín ngưỡng, tơn giáo thời gian qua, cho nên, việc nắm vững quan điểm đạo cũa Đảng, sách nhà nước lĩh vực tôn giáo nâng cao hiệu quản lý lĩnh vực nhằm phát huy mạnh mẽ tham gia tích cực tự giác tồn dân, có đồng bào theo đạo vào q trình đổi vấn đề có ý nghĩa lý luãn thực tiễn cấp bách nước ta Đảng ta xác định: Tín ngưỡng tôn giáo nhu cầu tinh thần phận nhân dân Đó nhận định mang tính khoa học mang tính cách mạng sâu sắc, phản ảnh tính tất yếu khách quan tồn tôn giáo Hiện nay, Đảng ta ln khẳng định rằng: đạo đức tơn giáo nhiều điều phù hợp với công xây dựng XH Đây nhận định mang tính đổi sâu sắc 29 Đảng ta Quán triệt tư đổi trên, nghị số 24-NQ/TW ngày 16-10-1990 Bộ trị khố VI tăng cường cơng tác tơn giáo tình hình mới, Đảng ta xác định quan điểm đạo công tác tôn giáo Đảng Nhà nước Phát triển thêm bước quan điểm đạo trog tình hìh mới, nghị TW 7(khố IX) Đảng cơng tác tơn giáo khẳng định rằng: - Tín ngưỡng, tơn giáo nhu cầu tinh thần phận nhân dân, tồn dân tộc trình xây dựng CNXH nước ta Thực qn sách tơn trọng bảo đảm quyền tự tín ngưỡng, theo khơng theo tơn giáo nào, quyền sinh hoạt tơn giáo bình thường theo pháp luật Ở đây, tơn trọng hiểu khơng phải bị động đối phó, khơng phải bố thí ban ơn cho quần chúng có đạo, mà q trình chủ động chăm lo cho lợi ích thiết thân cho phận quần chúng đặc thù Đảng Nhà nước ta nhiều lần khẳng định, không chống tôn giáo mà chống lợi dụng tôn giáo để chống phá cách mạng - Đảng Nhà nước ta thực qn sách đại đồn kết tồn dân tộc Đồn kết đồng bào theo tơn giáo khác nhau; đồn kết đồng bào theo tơn giáo đồng bào không theo tôn giáo Phải tôn trọng vị sáng lập tôn giáo, tôn trọng niềm tin chức sắc, tín đồ tơn giáo; Tơn trọng quyền tự tín ngưỡng tơn giáo; Khơng ngừng chăm lo đời sống vật chất, tinh thần chức sắc tín đồ Phải hiểu tâm tư nguyện vọng, tính đặc thù tôn giáo mà họ theo - Nội dung cốt lõi công tác tôn giáo công tác vận động quần chúng Công tác vận động quần chúng có đạo cơng tác người Con người người-cơng dân-tín đồ Cơng tác vận động quần chúng có đạo phải cho giáo luật xích lại gần với pháp luật Nhà nước, đạo đức tơn giáo xích lại gần với đạo đức XH với tất chuẩn mực lành mạnh, tiến đạo đức XH - Công tác tơn giáo trách nhiệm hệ thống trị Công tác tôn giáo ngành làm được, mà phải tồn hệ thống trị tiến hành lãnh đạo Đảng Bên cạnh đó, tổ chức máy cán chun trách làm cơng tác tơn giáo có trách nhiệm trực tiếp cần củng cố kiện toàn - Vấn đề theo đạo truyền đạo Mọi tín đồ có quyền tự hành đạotại gia đình sở thờ tự hợp pháp theo quy định pháp luật Việc theo đạo , truyền đạo hoạt động tôn giáo khác pahỉ tuân thủ hiến páhp pháp luật; không lợi dụng tôn giáo tuyên truyền tà đạo, hoạt động mê tín-dị đoan, khơng ép buộc người dân theo đạo Trong công đổi mới, thập kỷ qua, nhân dân ta đạt thắng lợi 30 với thành tựu nhiều lĩnh vực đời sống xã hội Qua đời sống vật chất, tinh thần không ngừng đáp ứng cải thiện cho đồng bào có đạo nói riêng nhân dân nước nói chung ln an tâm phấn khởi tin tưởng vào đổi đảng nhànước, góp phần tích cực vào cơng cộc xây dựng bảo vệ vững tổ quốc Việt nam XHCN Những thành tựu đạt kể nhờ vào chủ trương đường lối sách đắn Đảng nhà nước tạo điều kiện cho đồng bào có đạo tham gia vào cơng xây dựng đất nước mục tiêu: “ Dân giàu, nước mạnh xã hội công bằng, dân chủ văn minh” Ngày nay, đồng bào tín ngưỡng tơn giáo ln phát huy tinh thấn yêu nước tính cộng đồng ln gắn bó với phong trào cách mạng tiếp tục tham gia tích cực vào cơng cc xây dựng bảo vệ tổ quốc với phương chăm: tốt đời đẹp đạo Câu 19: Giai cấp cơng nhân ? Phân tích đặc điểm bật sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân giai đoạn phát triển Giai cấp công nhân: lực lượng xã hội to lớn, phát triển, bao gồm người lao động chân tay tri óc, làm cơng hưởng lương loại hình sản xuất kinh doanh dịch vụ công nghiệp, sản xuất kinh doanh dịch vụ có tính chất cơng nghiệp Đặc điểm bật sứ mệnh giai cấp công nhân giai đoạn phát triển * Đặc điểm chung với giai cấp công nhân giới: - Cùng chung kẻ thù chủ nghĩa đế quốc - Cùng chung lý tưởng cách mạng XHCN giải phóng người khỏi áp bốc lột - Công nhân Việt Nam công nhân giới trang bị lý luận chủ nghĩa Mác Lê Nin, thứ lý luận cách mạng XHCN đến thắng lợi * Đặc điểm riêng công nhân Việt Nam so với công nhân giới: - Giai cấp công nhân Việt Nam đời muộn : sản phẩm khai thác thuộc địa Pháp, số lượng tập trung đơng, trình độ lao động thấp kinh nghiệm đấu tranh ỏi - Giai cấp cơng nhân Việt Nam đời trước giai cấp tư sản dân tộc nước thuộc địa phong kiến bị đến tầng áp bóc lột đế quốc, phong kiến, giai cấp tư sản nước - Giai cấp cơng nhân có tinh thần làm cách mạng triệt để, có ý thức dân tộc, sỹ thức giai cấp cao - Giai cấp công nhân Việt Nam sớm tiếp thu chủ nghĩa Mác Lê Nin trở thành lực 31 lượng liêm minh với giai cấp nông dân phận giai cấp khác, đứng lên giải nhiệm vụ lịch sử đương thời * Sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân nước ta: - giai cấp lãnh đạo cách mạng thông qua đội tiền phong Đảng cộng sản Việt Nam - giai cấp đại diện cho phương thức sản xuất tiên tiến - giai cấp tiên phong nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội, lực lượng đầu nghiệp cơng nghiệp hố đại hố đất nước mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công dân chủ văn minh -lực lượng nòng cốt liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân đội ngũ trí thức lãnh đạo Đảng Câu 20: Phân tích vai trò, tính chất chức tổ chức cơng đồn Phương hướng phát triển cơng đồn Việt Nam giai đoạn cách mạng * Vai trò cơng đồn: - Là tổ chức trị xã hội rộng lớn giai cấp công nhân người lao động Việt Nam ( thành viên quan trọng hệ thống trị, trung tâm tập hợp đoàn kết giáo dục rèn luyện đội ngũ công nhân, sợi dây nối đảng với quần chúng, người cộng tác đắc lực nhà nước hiến pháp pháp luật Việt Nam, toàn thể công nhân viên chức, lao động thừa nhận) - Trong cơng đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố đất nước nay, vai trò tổ chức cơng đồn Việt Nam ngày quan trọng ( góp phần xAy dựng cơng nhan vững mạnh số lượng chất lượng, lực lượng nồng cốt khối liên minh cơng nơng, trí thức, đầu việc thực sách xã hội * Chức cơng đồn: - Chăm lo bảo vệ lợi ích người lao động (tham gia ý kiến lĩnh vực tiền lương thưởng, phân phối sử dụng quỹ phúc lợi tập thể, giải tranh chấp lao động kiểm tra giám sát việc thực sách điều kiện làm việc cho người lao động) - Tham gia quản lý ( tổ chức phong trào thi đua lao động, tạo điều kiện làm việc cho người lao động, giải khiếu nại người lao động, tham gia xay dựng sách xã hội) - Giáo dục ( Thông qua hoạt động thực tiễn cơng đồn thực chức giáo dục trị, tư tưởng để cơng nhân viên chức lao động nhận thức lợi ích họ gắn liền với lợi ích tập thể, lợi ích xã hội, vững tin vào Đảng nhà nước) * Tính chất cơng đồn: 32 - Tính giai cấp: cơng đồn Việt Nam thể giai cấp cơng nhân Việt Nam sở hình thành tồn phát triển tổ chức cơng đồn đặt lãnh đạo Đarng cộng sản Việt Nam, đội tiên phong giai cấp công nhân, tổ chức hoạt động theo nguyên tắc tập trung dân chủ - Tính quần chúng: thể cơng đồn kết nạp tất công nhân, viên chức người lao động vào tổ chức mà không phân biệt nghề nghiêp, tơn giáo tín ngưỡng, thành phần kinh tế Lãnh đạo cơng đồn bầu chọn qua kỳ đại hội Nội dung hoạt động cơng đồn đáp ứng u cầu nguyện vọng lợi ích cơng nhân viên chức lao động - Tính giai cấp tính quần chúng cơng đồn có quan hệ gắn bó mật thiết phản ánh chất định tồn tại, phát triển cơng đồn Cho nên cần quán triệt sâu sắc tư tưởng đạo, xây dựng, tổ chức hoạt động Không coi trọng tổ chức này, xem nhẹ tổ chức Phương hướng phát triển cơng đồn thời kỳ cơng nghiệp hố, đại hố - Xây dựng tổ chức cơng đồn lớn mạnh, phát huy vai trò cơng đồn xây dựng giai cấp công nhân ( đổi mạnh mẽ nội dung phương thức hoạt động tổ chức cơng đồn cấp, tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục, nâng cao giác ngộ giai cấp, ý thức tự lực tự cường Chú trọng chất lượng đào tào, bồi dưỡng cán công đồn, cơng nhân viên chức lao động) - Đổi mạnh mẽ tổ chức, nội dung phương hướng hoạt động tổ chức cơng đồn doanh nghiệp( không ngừng nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động cơng đồn cấp, cơng nhân lao động không ngừng nâng cao giác ngộ lĩnh trị, trình độ học vấn nghề nghiệp 33 ... hết nông dân lao động Nước ta nước nông nghiệp, nông dân chiếm tỷ lệ lớn, nên tín đồ hầu hết nơng dân Nhìn chung, tín đồ tơn giáo Việt Nam hiểu giáo lý không sâu sắc lại chăm thực nghi lễ tôn giáo... theo tơn giáo khác nhau; đồn kết đồng bào theo tơn giáo đồng bào không theo tôn giáo Phải tôn trọng vị sáng lập tôn giáo, tôn trọng niềm tin chức sắc, tín đồ tơn giáo; Tơn trọng quyền tự tín... sắc tín đồ Phải hiểu tâm tư nguyện vọng, tính đặc thù tôn giáo mà họ theo - Nội dung cốt lõi công tác tôn giáo công tác vận động quần chúng Công tác vận động quần chúng có đạo cơng tác người Con