Tâm lý học khái niệm và ứng dụng tri thong minh

Bài 8: Trí thơng minh & vấn đề đánh giá trí thơng minh Nguyễn Minh Anh, PhD Nội dung học 1.  Thuyết lực chung Spearman (nhân tố g) 2.  Thuyết trí tuệ lỏng đặc Cattell 3.  IQ Test: Stanford-Binet (1916) & Wechsler (1955) 4.  Thuyết đa trí tuệ Gardner 5.  Thử nghiệm bảng hỏi đa trí tuệ 6.  Cách phát triển đa trí tuệ Spearman’s monarchic theory (g factor) Theo Spearman (1904), để thành công người cần lực chung (general ability), hay nhân tố g, lực chuyên biệt (specific), hay nhân tố s VD: Sinh viên học tốt môn thường học tốt mơn khác Martínez & Colom (2009): g phụ thuộc vào trí nhớ Kalat (2010): yếu tố phát triển vùng não phát triển vùng lại Cattell’s fluid and crystallized intelligence Theo Cattell (1987), •  trí tuệ lỏng dùng để giải vấn đề lạ (giảm theo tuổi) •  trí tuệ đặc kỹ thực hành chuyên nghiệp (tăng theo tuổi) Người trẻ người lớn tuổi trí tuệ nào? Còn người lớn tuổi người trẻ trí tuệ nào? •  TT lỏng đạt đỉnh điểm trước 20 tuổi, bền vững nhiều thập niên, sau giảm •  TT đặc tiếp tục tăng người động, tỉnh táo IQ Test (Simon-Binet, 1905, Stanford-Binet, 1916) IQ test để đo aptitude (năng lực học, hay trí tuệ lỏng) achievement (điều biết, hay trí tuệ đặc) Ban đầu, Simon & Binet xây dựng IQ test để xác định trẻ không đủ lực theo học lớp phổ thông Sau IQ test dùng để xác định người theo học lớp cao (4) “Why people live in houses?” “Birds fly in the air; fish swim in the… ” (10) “Why should people be quiet in a library?” “Repeat after me: 4.” IQ Test (Wechsler, WAIS-4, 1955) Wechsler test đánh giá số: •  Ngơn ngữ: Trái đào trái mận giống điểm nào? •  Suy luận tri giác: Đặt khối theo trình tự trước người test yêu cầu người xếp khối khác giống •  Trí nhớ: Hãy nghe dãy số sau lặp lại: 5; Hãy nghe dãy số sau lặp lại theo chiều ngược: •  Tốc độ xử lý: Cho xem dãy hình tam giác, tròn, vng u cầu: Hãy gạch chéo (/) hình tròn gạch X hình vuông Gardner’s multiple intelligences theory Theo Gardner (1985, 1999), người có kỹ riêng biệt Thực ra, loại hình trí tuệ Gardner, trừ thể âm nhạc, biểu nhân tố g, chúng tỷ lệ thuận với (Kalat, 2010) Sternberg phát lại g sau (Deary, 2002) Bạn thông minh kiểu nào? Cùng tìm hiểu! 5/10/17 ... tuệ lỏng đặc Cattell 3.  IQ Test: Stanford-Binet (1916) & Wechsler (1955) 4.  Thuyết đa trí tuệ Gardner 5.  Thử nghiệm bảng hỏi đa trí tuệ 6.  Cách phát tri n đa trí tuệ Spearman’s monarchic theory... tốt môn khác Martínez & Colom (2009): g phụ thuộc vào trí nhớ Kalat (2010): yếu tố phát tri n vùng não phát tri n vùng lại Cattell’s fluid and crystallized intelligence Theo Cattell (1987), • ... nhiều thập niên, sau giảm •  TT đặc tiếp tục tăng người động, tỉnh táo IQ Test (Simon-Binet, 1905, Stanford-Binet, 1916) IQ test để đo aptitude (năng lực học, hay trí tuệ lỏng) achievement (điều