1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

cách tìm công thức tổng quát của dãy số cho bởi công thức truy hồi

23 1K 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 23
Dung lượng 255,32 KB

Nội dung

Với những cách cho này ta thường làm phương pháp sau:... Hãy tìm công thức của số hạng tổng quát và 2 số hạng tiếp theo Hai số hạng tiếp theo là: u9 683; u10949 Lời bình: Công thức tì

Trang 1

CÁC TÌM CÔNG THỨC TỔNG QUÁT CỦA DÃY SỐ CHO BỞI CÔNG THỨC TRUY HỒI Dạng 1: Tìm số hạng tổng quát của dãy số (dạng đa thức) khi biết các số hạng đầu tiên

Ví dụ 1.1: Cho dãy số  u n có dạng khai triển sau: 1; 1; 1;1;5;11;19; 29; 41;55;  

Hãy tìm công thức của số hạng tổng quát và tìm số tiếp theo?

Bài giải:

Nhận xét: Với 10 số hạng đầu thế này, để tìm ra quy luật biểu diễn là rất khó Với

những cách cho này ta thường làm phương pháp sau:

Trang 2

Hãy tìm công thức của số hạng tổng quát và 2 số hạng tiếp theo

Hai số hạng tiếp theo là: u9 683; u10949

Lời bình: Công thức tìm được trên là không duy nhất vì hiển nhiên các số hạng đã cho

cũng thỏa mãn, chẳng hạn dãy số sau:

Trang 3

n

unn ) 7) 2; 2;8; 26;62;122; 212;338; (Đs: u nn33n22n2)

DẠNG 2: Dạng cơ sở: Cho dãy  u n biết 1

1, 11

n n

Trang 4

Nhận xét: Dãy số này có dạng 1 với q1,d 3

Đặt dãy  v n sao cho: 3

Trang 5

……

1 3

uu   Cộng vế với vế các hệ thức trên ta được:

Lời bình: Dạng 2 gọi là dạng cơ sở vì:

- Với 3 trường hợp 1, 2, và 3, dãy số trở thành các dãy đặc biệt đó là: dãy số hằng, cấp số cộng và cấp số nhân Các dãy số này ta đều đã tìm được công thức của số hạng tổng quát

Trang 6

- Trên cơ sở của 3 dãy này, để giải trường hợp 4: bằng phương pháp đặt một dãy

số mới  v n liên hệ với dãy số  u n bằng một biểu thức nào đó để có thể đưa được về dãy số  v n mà  v n dãy số hằng hoặc cấp cộng hoặc cấp số nhân

- Vấn đề đặt ra là: Mối liên hệ giữa  u n và  v n bởi biểu thức nào mới có thể đưa dãy số  v n thành dãy số hằng hoặc cấp số cộng hoặc cấp số nhân hoặc trường hợp 4 Qua quá trình tìm tòi, tôi đã tìm ra được một số dạng sau:

c

v u

q c

Trang 7

Ví dụ 2.2: Tìm công thức của số hạng tổng quát của các dãy  u n biết:

Trang 8

3 2 5

Đặt dãy  v n sao cho: u n  v n n n, 1

Thay vào công thức truy hồi ta được:

10n n

Trang 9

u  n )

2) 1

3 1

Ta có: u1 a 1

2 1

u  u rc 2

3 2

uurc 3

4 3

uurc ………

Trang 10

n n

qv  q q vrq 1

Ví dụ 2.3: Cho dãy  u n biết

u

u

211

n n

u  u

2

3 2

12

uu  

    3

4 3

12

uu  

   

…………

1 1

12

Trang 11

n n

Trang 12

15.2n 3n n

1.52

n n

Trang 13

02

n

Đặt v ny nn thay vào công thức truy hồi của dãy  v n ta được

tt

Trang 14

n n

 thay vào công thức truy hồi của dãy  u n ta đươc

q v

,

n

v a v

n quay về DẠNG 1

LOẠI 2.4: Cho dãy số  u n xác định bởi:

n

b c v v

Trang 15

   

2 1

n n

n n

n

u

u u

n n

n

u

u u

n

u

u u

n n

n

u

u u

 thay vào công thức truy hồi của dãy  u n ta được:

1

11

11

n n

n

v v

v

Trang 16

v u

n n

n

u

u u

n

Đặt n 1

n

u v

 thay vào công thức truy hồi của dãy  u n ta được:

1

11

12

n n

n

v v

Trang 17

2 1

2

n n

n

v v

n

v v

v

 

 Đặt dãy số  y n sao cho: n 1

n

v y

 thay vào dãy  v n ta được:

1

11

11

n n

n

y y

v

 1

n

u

u u

nĐặt dãy  v n sao cho u n  v n , thay vào công thức truy hồi ta được

n

v v

2 6

n n

n

v

v v

 thay vào công thức truy hồi của dãy  v n ta được:

Trang 18

11

62

n n

n

y y

n

u

u u

n

u

u u

Trang 19

Ví dụ 3.1: Cho dãy số  u n xác định bởi 1

Bài giải:

+ Gán giá trị của u1 1 vào biến A: 1 SHIFT STO A

+ Dùng biến D làm biến đếm, công thức truy hồi bắt đầu được tính từ u2, nên ta gán cho biến đếm D giá trị khởi đầu là 1: 1 SHIFT STO D

+ Biểu thức lặp: Khi biến đếm D tăng lên 1 đơn vị thì u2    u1 3 A 3 và ta lại gán giá trị của u2 vào biến A, cứ như vậy biều thức được lặp lại Nên ta có biểu thức lặp như sau:

Cho đến khi trên màn hình có D  D 1 8 bấm tiếp dấu “=” ta được Au8 22

Chú ý: Các ký hiệu “=” và “:” trong biểu thức lặp D D 1:A A 3 là những phím màu

đỏ trên bàn phím của máy tính casio, nên ta phải bấm tổ hợp phím ALPHA và dấu “=”, dấu “:” màu đỏ Còn dấu “=” sau khi gọi phím CACL = = = ……= là dấu “=” màu đen trên màn phím máy tính casio

Ví dụ 3.2: Cho dãy số  u n xác định bởi:

1 2

2 1

2 , 1

u u

Trang 20

Lời bình: Với quy trình này học sinh không phải dùng nháp và tính từng bước từ công

thức truy hồi hoặc không phải tìm công thức của số hạng tổng quát đồng thời cũng có lợi khi bài toán yêu cầu tìm u k với k hơi lớn (VD: u40,u45)

Bài tập áp dụng:

Bài 1: Cho dãy số  u n xác định bởi: 1

1

2 1 , 1 2

n n

u u

Với bài số 2: Ta sử dụng MODE 7 để kiểm tra từng đáp án

Quy trình bấm như sau:

f xg x  bằng phím chuyển đổi: SHIFT MODE ▼ 5 2

2.4 Các bài toán thi học sinh giỏi các cấp:

Trang 21

Bài 1: (Đề thi chọn HSG môn toán lớp 11 của trường THPT Vũng Tàu năm học 2014 – 2015)

Cho dãy số  u n xác định bởi:

1 1

12

Trang 22

1 tan tan

8

n n

n

v v

Ngày đăng: 21/11/2017, 16:51

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w