Tuần 28

Giáo án lớp ba tuần 28 TUẦN 28 Thứ hai ngày …tháng… năm 2006 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I/Yêu cầu: A- Tập đọc: 1. Rèn kó năng đọc thành tiếng:  Chú ý các từ ngữ:sửa soạn, mải mê, chải chuốt, ngúng nguẩy, khỏe khoắn, thảng thốt, tập tễnh .  Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa Con. 2. Rèn kó năng đọc hiểu:  Hiểu nội dung câu chuyện: Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo. Nếu chủ quan, coi thường những thứ tưởng chừng nhỏ thì sẽ thất bại. B- Kể chuyện: 1. Rèn kó năng nói: Dựa vào điểm tựa là các tranh minh họatừng đoạn câu chuyện. HS kể lại được toàn bộ câu chuyện bằng lời nói của Ngựa Con, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, biết thay đổi giọng cho hợp với nọi dung. 2. Rèn kó năng nghe. II/ Chuẩn bò:Tranh minh họa câu chuyện trong SGK III/ Lên lớp: Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1/ Ổn đònh : 2/ KTBC : 3/ Bài mới : a.Giới thiệu chủ điểm: -Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa truyện, nói về tranh (Cuộc đua của muông thú trong rừng. Ngựa con đang dừng lại, cúi nhìn bộ móng của mình sắp bò long ra, vẻ rất đau đớn. Các con thú khác: hươu, nai, thỏ cáo… chạy vượt lên ). Điều gì đã xảy ra với Ngựa Con? Chú đã chiến thắng hay thất bại trong cuộc đua? Lí do vì sao? Đọc câu chuyện này các em sẽ biết rõ điều ấy. Ghi tựa. -GV đọc mẫu lần 1 : Giọng to, rõ ràng. -HS đọc từng câu. Chú ý đến cách phát âm từ khó và sửa cho HS. -Hướng dẫn phát âm. -Đọc đoạn – Kết hợp giải nghóa một số từ khó theo phần chú giải SGK. -Lắng nghe. -HS nhắc lại. -HS đọc câu tiếp nối. -HS phát âm các từ khó do HS nêu. -HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài GV: Trang 1 Giáo án lớp ba tuần 28 -Đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc từng đoạn. b.Tìm hiểu bài: -1hs đọc đoạn 1. + Ngựa Con chuẩn bò tham dự hội thi như thế nào? + Ngựa Cha khuyên nhủ con điều gì? + Vì sao Ngựa Con không đạt kết quả trong hội thi? +Ngựa Con rút ra bài học gì? c. Luyện đọc lại: -GV đọc mẫu và hướng dẫn Hs đọc đúng nội dung. -Nhận xét, rút kinh nghiệm.  Kể chên: 1/ GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào 4 tranh minh họa 4 đoạn câu chuyện, kể lại toàn chuyện bằng lời kể của Ngựa Con. 2/ Hướng dẫn HS kể chuyện theo lời Ngựa Con. -GV HD quan sát kó từng tranh trong SGK,nói nhanh nội dung trong tranh. -Yêu cầu bốn HS tiếp nối nhau kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời Ngựa Con. -Yêu cầu vài HS kể lại toàn bộ câu chuyện. -Cả lớp nhận xét bình chọn bạn kể hay nhất. -Đọc từng đoạn trong nhóm -Một nhóm chọn một đoạn đọc. -HS đọc thầm từng đoạn và TLCH -Chú sửa soạn cho cuộc đua không biết chán. Chú mải mê soi bóng mình dưới dòng suối trong veo để thấy hình ảnh mình hiện lên với bộ đồ nâu tuyệt đẹp, với cái bờm dài được chải chuốt ra dáng một nhà vô đòch. - Ngựa Cha chỉ thấy con chỉ mãi ngắm vuốt, khuyên con: phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng. Nó cần thiết cuộc đua hơn là bộ đồ đẹp. - Ngựa Con chuẩn bò cuộc thi không chu đáo. Để đạt kết quả tốt trong cuộc thi, đáng lẽ phải lo sửa sang bộ móng sắt thì Ngựa Con chỉ lo chải chuốt, không nghe lời khuyên của Cha. Giữa chừng cuộc đua, một cái móng lung lay rồi rời ra làm chú phải bỏ dở cuộc thi. - Đừng bao giờ chủ quan, dù là việc nhỏ nhất. -Hai tốp (mỗi tốp 3 em) tự phân vai (người dẫn chuyện, Ngựa Cha, Ngựa Con ) đọc lại chuyện. -Một HS khá giỏi đọc yêu cầu của bài, sau đó giải thích cho các bạn rõ; kể lại câu chuyện bằng lời của Ngựa Con là như thế nào? (nhập vai mình là Ngựa Con, kể lại câu chuyện, xưng “tôi” hoặc xưng “mình”. -Tranh 1: Ngựa Con mải mê soi bóng mình dưới nước. -Tranh 2: Ngựa Cha khuyên con nên đến gặp bác thợ rèn. -Tranh 3: Các đối thủ đang chuẩn bò cho cuộc thi. -Tranh 4: Ngựa Con phải bỏ dở cuộc đua vì hỏng móng. - Bốn HS tiếp nối nhau kể lại từng đoạn GV: Trang 2 Giáo án lớp ba tuần 28 4.Củng cố – Dặn dò: -HS nêu lại ý nghóa câu chuyện. -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà tiếp tục luyện kể toàn bộ câu chuyện theo lời Ngựa Con. của câu chuyện theo lời Ngựa Con. -HS nhắc lại nội dung câu chuyện: Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo. Nếu chủ quan, coi thường những thứ tưởng chừng nhỏ thì sẽ thất bại. Toán SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100.000 I/Yêu cầu: Giúp HS  Luyện các quy tắc so sánh các số trong phạm vi 100.000 II/Lên lớp: Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1/ Ổn đònh: 2/KTBC: Luyện tập 100.000 -Học sinh làm 2 bài tập hôm trước GV ra về nhà. -1 HS lên bảng giải. -Lớp quan sát và nhận xét. 3/ Bài mới: Giới thiệu bài: Củng cố các quy tắc so sánh các số trong phạm vi 100.000 a/GV viết bảng 999 . 1012 rồi yêu cầu HS so sánh ( điền dấu < > = ) -HS nhận xét: 999 có số chữ số ít hơn số chữ số của 1012 nên 999 < 1012 b/ GV viết 9790 .9786 và yêu cầu HS so sánh 2 số này. c/GV cho hs làm tiếp. 3772 .3605 4597 .5974 8513 .8502 655 .1032 + GV viết lên bảng số 100.000 và 99.999 hướng dẫn HS nhận xét Thực hành Bài 1: Điền dấu < ,>, =. -HS làm miệng trước lớp, giải thích cách so sánh hai số. Bài 2: -Gọi 1 HS nêu yêu cầu đề bài. -Yêu cầu hs làm phiếu BT. -HS lên bảng sửa Bài 4/146 Bài giải: Số chỗ chưa người ngồi là 7000 – 5000 = 2000 ( chỗ ) Đáp số: 2000 chỗ ngồi -HS nhận xét. -HS tự so sánh: Số có ít chữ số hơn là số bé hơn. + Hai số có cùng 4 chữ số + Ta so sánh từng cặp chữ số cùng hàng từ trái sang phải + Chữ số hàng nghìn đều là 9 + Chữ số hàng trăm đều là 7 + Ở hàng chục có 9 > 8 =>Vậy 9790 > 9786 -HS nhận xét + 1 em lên bảng điền dấu < > =. -HS làm miệng + nhận xét -1 HS nêu yêu cầu. GV: Trang 3 Giáo án lớp ba tuần 28 - Sau 3 phút, GV thu phiếu nhận xét và ghi điểm. Bài 3: -Gọi 1 HS nêu yêu cầu đề bài. a/Tìm số lớn nhất trong các số sau: 83269; 92368; 68932. b/Tìm số bé nhất trong các số sau: 74203; 100.000; 54307; 90241. -Nhận xét – ghi điểm. Bài 4:/147 -Gọi 1 HS nêu yêu cầu đề bài. -Chia lớp làm 2 dãy cùng thi đua xếp đúng và nhanh. - Nhận xét – ghi điểm. 4.Củng cố –Dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Chuẩn bò bài sau Luyện tập. -Làm phiếu học tập 89.156 < 98.516 67628 < 67728 69.731 > 69713 89999> 90000 79650 = 79650 78659 >76860 - Số lớn nhất là 92368. - Số bé nhất là 54307. -Nhận xét + 1 HS đọc yêu cầu + giải vào vở. -Số thứ tự từ bé đến lớn là: 8258; 16999; 30620; 31855. -Số thứ tự từ lớn đến bé 76253; 65372; 56372; 56327. -Lắng nghe và rút kinh nghiệm. ĐẠO ĐỨC BÀI 13: TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC I.Yêu cầu:Giúp HS hiểu:  Nước rất cần thiết đối với cuộc sống với con người. Nước dùng trong sinh hoạt (ăn, uống, ) dùng trong lao động sản xuất. Nhưng nguồn nước không phải là vô tận. Vì thế chúng ta cần phải biết sử dụng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước.  Quý trọng nguồn nước. Có ý thức sử dụng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. Tàn thành, học tập những người biết tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. Không lãng phí và làm ô nhiễm nguồn nước.  Thực hành tiết kiệm nước, vệ sinh nguồn nước.  Tham gia vào các hoạt động, phong trào tiết kiệm nước ở đòa phương. II Chuẩn bò:  Vở BT ĐĐ 3.  Bảng từ. Phiều bài tập.  4 ảnh chụp cảnh đang sử dụng nước (ở miền núi và đồng bằng hay miền biển). Ảnh chụp dùng trong hoạt động 2 tiết 1. III. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn đònh: 2.KTBC: -Tại sao ta phải tôn trọng thư từ, tài sản của người -2 HS nêu, lớp lắng nghe và nhận xét. - Thư từ, tài sản là sở hữu riêng tư của từng GV: Trang 4 Giáo án lớp ba tuần 28 khác? -Nhận xét chung. 3.Bài mới: a.GTB: Nước rất cần thiết đối với cuộc sống với con người. Nước dùng trong sinh hoạt (ăn, uống, ) dùng trong lao động sản xuất. Nhưng nguồn nước không phải là vô tận. Vì thế chúng ta cần phải biết sử dụng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. Ghi tựa. b.Hoạt động 1: Nước sạch rất cần thiết với sức khoẻ và đời sống của con người. -Yêu cầu HS Thảo luận nhóm về 4 bức ảnh được phát: -Nội dung các tranh vẽ cảnh ở đâu? (miền núi, miền biển hay đồng bằng). -Trong mỗi tranh em thấy con người đang dùng nước để làm gì? -Theo em nước được dùng để làm gì? Nó có vai trò như thế nào đối với đời sống con người? -Theo dõi, nhận xét, bổ sung và kết luận: -Nước được sử dụng ở mọi nơi (miền núi, miền biển hay đồng bằng). Nước được dùng để ăn uống, để sản xuất. Nước có vai trò quan trọng và cần thiết để duy trì sự sống, sức khoẻ cho con người. Hoạt động 2: Cần thiết phải tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. -Treo 4 bức tranh lên bảng. Tranh 1: Đất ruộng nứt nẻ vì thiếu nước. Tranh 2: Nước sông đen đặc và đầy rác bẩn. Tranh 3: Em bé uống nước bẩn bò đau bụng. Tranh 4: Em bé vặn vòi nước nhưng không có nước. -Yêu cầu các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi: 1. Bức tranh vẽ gì? Tại sao lại thế? người. Mỗi người có quyền giữ bí mật riêng. Vì thế cần phải tôn trọng thư từ, tài sản của người khác, không xâm phạm thư từ, tài sản của người khác. -Lắng nghe giới thiệu. -HS chia nhóm, nhận tranh và thảo luận trả lời câu hỏi. -Ảnh 1 được chụp ở miền núi; ảnh 2, 3 chụp ở đồng bằng; ảnh 4 chụp ở cảnh biển. +Ảnh 1: dùng nước để tắm giặt. +Ảnh 2: dùng nước để tưới cây. +Ảnh 3: dùng nước để ăn uống. +Ảnh 4: dùng nước để làm mát không khí. -Nước được dùng để ăn uống, sinh hoạt. Nước có vai trò quan trọng đối với con người. -Đại diện 1 vài nhóm trình bày. Các nhóm khác bổ sung nhận xét. Lắng nghe. -Quan sát tranh lên bảng. -Các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi: Tranh 1: Vẽ cánh đồng nứt nẻ vì bò thiếu GV: Trang 5 Giáo án lớp ba tuần 28 2. Để có nước uống và nước sạch để dùng chúng ta phải làm gì? 3. Khi mở vòi nước, nếu không có nước em cần làm gì? Vì sao? -Nhận xét bổ sung và kết luận. +Ở trang 1, 4 không có nước để sử dụng trong lao động và sinh hoạt vì nước đã thiếu hoặc không có đủ. +Tranh 2, 3 do nước bò bẩn dẫn đến ảnh hưởng đến sức khoẻ của con người. +Nước không phải là vô tận mà dễ bò cạn kiệt và dễ bò ô nhiễm làm ảnh hưởng đến sức khoẻ con người. Để có nước sạch và sử dụng lâu dài, chúng ta phải biết tiết kiệm, dùng nước đúng mục đích và phải biết bảo vệ giữ sạch nguồn nước. Hoạt động 3: Thế nào là sử dụng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. -Yêu cầu HS làm việc theo cặp. Phát cho mỗi cặp một phiếu BT, yêu cầu các cặp thảo luận và hoàn thành phiếu. Nối các hành vi ở cột A ứng với các nội dung ở cột B sao cho thích hợp: CỘT A 1. Tắm rửa cho lợn, chó, trâu bò ở cạnh giếng nước ăn, bể nước ăn. 2. Đổ rác ở bờ ao, bờ hồ. 3. Nước thải ở nhà máy và bệnh viện cần phải được xử lí. 4.Vứt xác chuột chết, con vật chết xuống ao. 5.Vứt vỏ chai đựng thuốc bảo vệ thức vật vào thùng rác. Cho rác vào đúng nơi qui đònh. 6. Để vòi nước chảy tràn trề. 7. Dùng nước xong khoá ngay vòi lại. 8.Tận dụng nước sinh hoạt để sản xuất, tưới cây. -Tổ chức HS chia thành 2 đội, các đội cử 5 người lên chơi trò chơi tiếp sức gắn / vẽ mũi tên nối các hành vi phù hợp từ cột A sang cột B. Nước. Tranh 2: Vẽ dòng sông nước rất bẩn do có nhiều rác rưởi. Tranh 3: Vẽ em bé bò đau bụng do uống phải nước bò bẩn. Tranh 4: Vẽ em bé lấy nước nhưng có vì nước đã hết. -Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -Lắng nghe. -Từng cặp HS nhận phiếu bài tập, cúng nhau thảo luận làm bài tập trong phiếu. CỘT B Tiết kiếm nước. Ô nhiễm nước. Bảo vệ nguồn nước. Lãng phí nước. -HS chia đội cử thành viên đội chơi và thực hiện chơi. Các HS khác theo dõi, nhận xét, bổ sung. GV: Trang 6 Giáo án lớp ba tuần 28 *Nhận xét: Hành vi 1, 2, 4 làm ô nhiễm nguồn nước. Hành vi 3, 5 góp phần bảo vệ nguồn nước. Hành vi 6 lãng phí nguồn nước. Hành vi 7, 8 thực hiện tiết kiệm nước. -Vứt rác đúng nơi qui đònh và sử dụng nước đúng mục đích là thực hiện tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. Chúng ta phải ủng hộ và thực hiện tiết kiệm nước để sử dụng lâu dài về sau, đồng thời bảo vệ nguồn nước để giữ gìn sức khoẻ. Cần phê phán và ngăn chặn hành vi làm ô nhiễm nước và lãng phí nước. 4. Củng cố – dặn dò: -Em và gia đình em đã thực hiện tiết kiệm nước như thế nào? -Nhận xét tiết học. -Qua bài học em rút ra được điều gì cho bản thân? -GDTT cho HS và HD HS thực hiện như những gì các em đã học được. Chuẩn bò cho tiết sau: “Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước - Tiết 2”. -Lắng nghe và ghi nhận. -HS xung phong trả lời mỗi em một ý. Lớp nghe và nhận xét. -Phải luôn luôn thực hiện, bảo vệ và tiết kiệm nguồn nước. Thứ ba ngày …tháng …. năm 2006 Tập đọc CÙNG VUI CHƠI I/Yêu cầu : 1.Rèn kó năng đọc thành tiếng:  Chú ý các từ ngữ: nắng vàng, trải, xanh xanh, vòng quanh quanh, tinh mắt, khỏe người. 2. Rèn kó năng đọc hiểu:  Hiểu nội dung bài: Các bạn HS chơi đá cầu trong giờ ra chơi rất vui.Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khỏe người. Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm vận động trong giờ ra chơi để có sức khỏe, để vui hơn và học tốt hơn. 3.Học thuộc lòng bài thơ. II/ Chuẩn bò: Tranh minh họa nội dung bài học. III/ Lên lớp: Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1/ Ổn đònh: 2/ KTBC: -HS kể chuyện bài: Cuộc chạy đua trong rừng. + Câu hỏi. -Nhận xét 3/ Bài mới: -Hai HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Cuộc chạy đua trong rừng theo lời Ngựa Con ( mỗi em kể 2 đoạn). + Trả lời câu hỏi. GV: Trang 7 Giáo án lớp ba tuần 28 a.Giới thiệu: Thể thao không những đem lại sức khỏe mà còn đem lại niềm vui, tình thân ái. Bài thơ Cùng vui chơi sẽ cho ta thấy điều đó. Ghi tựa - GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt với giọng tha thiết, tình cảm. HD HS cách đọc. - Hướng dẫn HS đọc từng câu và kết hợp luyện phát âm từ khó. - Hướng dẫn đọc từng khổ thơ và giải nghóa từ khó. - YC 4HS nối tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ trước lớp. - YC HS đọc chú giải để hiểu nghóa các từ khó. - YC 2 HS nối tiếp nhau đọc bài lần 2 trước lớp, mỗi HS đọc 2 khổ. - YC HS luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - YC HS đọc đồng thanh bài thơ. b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: -1 HS đọc lại toàn bài thơ. + Bài thơ tả hoạt động gì của HS? + HS chơi đá cầu vui và khéo léo như thế nào? + Em hiểu chơi vui học càng vui là thế nào? d/ Học thuộc lòng bài thơ: - Cả lớp ĐT bài thơ trên bảng. - Xoá dần bài thơ. -YC HS đọc thuộc lòng bài thơ, sau đó gọi HS đọc trước lớp. - Nhận xét cho điểm. 4/ Củng cố – Dặn dò: -Bài thơ khuyên mọi người điều gì? - Nhận xét tiết học. - Về nhà học thuộc bài và chuẩn bò bài sau. -HS nhắc lại -Lắng nghe. - HS đọc đúng các từ khó. - Mỗi HS đọc 2 dòng thơ, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. - Đọc từng khổ trong bài theo HD của GV. - 4 HS đọc bài chú ý ngắt đúng nhòp thơ. -1 HS đọc chú giải. -2 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi bài SGK. - Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng HS đọc 1 khổ. - 2 nhóm thi đọc nối tiếp. - Cả lớp đọc ĐT. - HS đọc thầm các khổ thơ và TLCH. - Chơi đá cầu trong giờ ra chơi. -Trò chơi rất vui mắt: quả cầu giấy màu xanh, bay lên rồi bay xuống đi từng vòng từ chân bạn này sang chân bạn kia. HS vừa chơi vừa cười hát. - Chơi vui làm hết mệt nhọc, tinh thần thoải mái, tăng thêm tình đoàn kết, học tập sẽ tốt hơn. - Cả lớp đọc đồng thanh. - HS đọc cá nhân. - 2 – 3 HS thi đọc trước lớp cả bài. -Khuyên nhủ mọi người chăm chơi thể thao, chăm vận động để có sức khoẻ, để vui hơn và học tập được tốt hơn. Chính tả( nghe – viết) GV: Trang 8 Giáo án lớp ba tuần 28 CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I/Yêu cầu: Rèn kó năng và nghe viết chính tả.  Nghe – viết đúng đoạn tóm tắt truyện Cuộc chạy đua trong rừng.  Viết đúng các âm, dấu thanh dễ viết sai. II/ Chuẩn bò: Bài viết chính tả. III/ Lên lớp: Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1/Ổn đònh: 2/ KTBC: -Gọi 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con. Nhận xét 3/ Bài mới: a/ GTB: - Ghi tựa: b/ HD viết chính tả: * Trao đổi về ND đoạn viết: - GV đọc đoạn văn 1 lần. * HD cách trình bày: - Đoạn văn có mấy câu? - Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? * HD viết từ khó: - YC HS tìm từ khó rồi phân tích. - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được. *Viết chính tả: - GV đọc bài cho HS viết vào vở. - Nhắc nhở tư thế ngồi viết. * Soát lỗi: * Chấm bài: Thu 5 - 7 bài chấm và nhận xét . c/ HD làm BT: Bài 2: - Gọi HS đọc YC. - YC HS tự làm. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. 4/ Củng cố – Dặn dò: -Nhận xét tiết học, bài viết HS. -Dặn HS về nhà ghi nhớ các quy tắc chính tả. - Chuẩn bò bài sau. -Hai HS viết bảng lớp + cả lớp viết vào nháp: mênh mông, bến bờ,rên rỉ, mệnh lệnh. -HS nhắc lại -Lắng nghe dò theo sách. -3 câu -Các chữ đầu bài, đầu đoạn, đầu câu và tên nhân vật – Ngựa Con. -Viết chữ khó vào bảng con: khỏe, giàng, nguyệt quế, mải ngắm, thợ rèn. -HS viết bài. -Đổi cheo vở để kiềm tra. -Chấm chữa bài. - HS đọc YC trong SGK. - 2 HS lên bảng làm. HS lớp làm vào vở. - Đọc lởi giải và làm vào vở. - Lời giải: Giải a: thiếu niên – nai nòt – khăn lụa- thắt lỏng, rủ sau lưng – sắc nâu sẫm – trời lạnh buốt – mình nó –chú nó –từ xa lại. Giải b: mười tám tuổi –ngực nở –da đỏ như lim –người đứng thẳng – vẻ đẹp của anh –hùng dũng như một chàng hiệp só. GV: Trang 9 Giáo án lớp ba tuần 28 TOÁN LUYỆN TẬP I/Yêu cầu: Giúp HS  Luyện đọc và nắm được thứ tự các số có 5 chữ số tròn chục, tròn trăm.  Luyện tập so sánh các số. II/ Chuẩn bò: Bộ mảnh bìa viết sẵn các chữ số o, 1, 2 8,9 III/ Lên lớp: Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Ổn đònh: 2. KTBC: So sánh các số trong phạm vi 100000. -Yêu cầu HS lên bảng viết. -Nhận xét 3. Bài mới: a. Giới thiệu: + Ghi tựa. b.Luyện tập: Bài 1: Bài tập YC chúng ta làm gì? - YC HS suy nghó tự làm bài. - Nhận xét – ghi điểm. Bài2: Làm việc theo nhóm. -HD tương tự bài 1. -Yêu cầu HS làm việc theo 4 nhóm. -Đại diện nhóm lên báo cáo . - Nhận xét – ghi điểm. Bài 3 : Tính nhẩm. -Yêu cầu HS nêu miệng trước lớp, HS khác nghe và nhận xét. Bài 4: Yêu cầu HS tự làm. + Tìm số lớn nhất có 5 chữ số (99 999) + Tìm số bé nhất có 5 chữ số (10 000) -Nhận xét và ghi điểm. Bài 5:Yêu cầu HS giải vào vở. -Gọi 4 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT. -Nận xét, phê điểm. -2 HS lên viết kết quả bài 4. a/ 8258; 16999; 30620; 31855. b/ 76253; 65372; 56372; 56327. -Điền số vào ô trống + Nhận xét để rút ra quy luật, viết các số tiếp theo. VD: 99 600 99 601 99 602 99 603 -Lớp chia làm 4 nhóm cùng làm. Đại diện các nhóm lên dán kết quả. a/8 357 < 8 257 b/3 000+2< 3200 36 478 < 36 488 6 500+200 < 6 621 89 429 > 89420 8 700 -700=8 000 8 398 < 10 010 9 000+900 < 10 000 -HS giải, sau đó nêu miệng. a/ 8000 – 3000 = 5000 6000 + 3000 = 9000 7000 + 500 = 7500 9000 + 900 + 90 = 9990 b/ 3000 x 2 = 6000 7600 – 300 = 7300 200 + 8000 : 2 = 200 + 4000 = 4200 300 + 4000 x2 = 300 + 8000 = 8300 -Nhận xét -HS trả lời:99 999 10 000 3254 8326 1326 + 2473 - 4916 x 3 5727 3410 3978 8460 6 24 1410 GV: Trang 10 [...]... nhận SINH HOẠT LỚP GV: Trang 28 Giáo án lớp ba tuần 28 I/ Nội dung 1.Lớp trưởng: Nhận xét các hoạt động của lớp trong tuần qua về các mặt a/ Học tập, vệ sinh, nề nếp, các hoạt động khác b/ Tuyên dương các tổ nhóm cá nhân làm tốt c/ Nhắc nhở các tổ nhóm, cá nhân làm việc chưa tốt 2.Giáo viên: Nhận xét thêm: Tuyên dương, khuyến khích và nhắc nhở 3 Kế hoạch tới  Thực hiện học tuần 29 Thi đua học tốt, thực... bài vào vở BT -HS làm bài a/ X + 1536 = 6924 b/ X-636 = 5618 -Gọi HS nhận xét, GV nhận xét ghi điểm -Chữa bài và cho điểm HS X = 6924 - 1536 X = 5618 + 636 X= 5388 X = 6254 c/ X x 2= 282 6 d/ X :3 = 1 628 X= 282 6 :2 X = 1 628 x 3 X= 1413 X = 4884 Bài 3: -Gọi 1 HS đọc đề bài -Bài toán cho biết những gì? -Bài toán hỏi gì? -Hướng dẫn tóm tắt: 3 ngày: 315 m mương 8 ngày: …… m mương? -YC HS làm bài -Gọi 1 HS... vào vở, thu 5 bài chấm điểm nhận xét GV: Trang 25 Giáo án lớp ba tuần 28 Bài 4: -Học sinh đọc yêu cầu bài tập -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Muốn biết ………ta làm tính gì? -Yêu cầu học sinh giải vào VBT -GV nhận xét –ghi điểm -1 học sinh đọc -Bài toán cho biết: Tờ giấy màu xanh có diện tích 300 cm2, Tờ giấy màu đỏ có diện tích 280 cm2, -Hỏi tờ giấy màu xanh có diện tích lớn hơn diện tích tờ... không săn bắt thú rừng 4.Củng cố – Dặn dò: -Chúng ta cần làm gì để các loài thú không bò bừa bãi, không chặt phá rừng mất đi? -Cần bảo vệ và chăm sóc các loài thú rừng vì GV: Trang 13 Giáo án lớp ba tuần 28 nó giúp ích nhiều cho chúng ta Đó là việc làm rất cần thiết -Về nhà thực hiện -Chuẩn bò bài sau: Thực hành đi thăm thiên nhiên LUYỆN TỪ VÀ CÂU NHÂN HÓA ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ?... giống như 1 người bạn gần gũi đang nói chuyện cùng ta - Lớp nhận xét -1HS đọc yêu cầu của bài + Suy nghó làm -3 HS lên bảng gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Để làm gì?” Trang 14 Giáo án lớp ba tuần 28 -Cho HS lên bảng làm bài (đã chuẩn bò trên -Cả lớp nhận xét Câu a: Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng bảng phụ) Câu b: Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở -GV nhận xét chốt lời giải... Bài 1: -1 HS nêu yêu cầu bài tập -BT yêu cầu chúng ta làm gì? GV: Hoạt động của hs -HS lên bảng sửa bài tập 5/148 -Nhận xét -1 HS đọc: BT yêu cầu viết số thích hợp vào chỗ chấm Trang 15 Giáo án lớp ba tuần 28 -Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi báo cáo -HS thảo luận nhóm đôi + báo cáo a/3897; 3898; 3899; 3900; 3901; 3902 b/24 686; 24 687; 24 688; 24 689; 24 700; 24 701 c/99 995; 99 996; 99 997; 99 998; 99...Giáo án lớp ba tuần 28 4.Củng cố – Dặn dò: -Nhận xét tiết học -Tuyên dương một số bạn học tiến bộ -Xem bài sau Luyện tập ( tiếp ) 06 00 Tập viết ÔN CHỮ HOA: T (TIẾP THEO) I/ Yêu cầu:  Củng cố cách viết chữ hoa T, Th thông... 840 mét -HS xếp trên bộ đồ dùng môn toán, sau khi xếp xong mang sản phẩm cho Gv xem -Lắng nghe và ghi nhận TẬP ĐỌC TIN THỂ THAO I/ Yêu cầu: 1 Rèn kó năng đọc thành tiếng: GV: Trang 16 Giáo án lớp ba tuần 28  Chú ý các từ ngữ: SEA Game (xi ghêm), Am-xtơ-rông, huy chương vàng, trường quyền, võ thuật, họa só, nguy kòch, vô đòch 2 Rèn kó năng đọc – hiểu: Hiểu được các bản tin thể thao: thành công của... 1 -GV: Mẩu tin 1 là một câu rất dài về Nguyễn -Lắng nghe Thuý Hiền vừa đạt huy chương vàng môn trường quyền nữ Với thông tin đó, các em tóm tắt câu dài thành một câu ngắn GV: Trang 17 Giáo án lớp ba tuần 28 -Yêu cầu HS làm bài, sau đó trình bày trước lớp -HS làm bài cá nhân sau đó một số HS trình bày bài làm của mình VD: Nguyễn Thuý Hiền vừa đạt Huy chương -Tương tự các mẩu tin khác yêu cầu HS thực... viết các từ khó của tiết -2 HS viết bảng lớp các từ ngữ + cả lớp ghi vào b/con (ngực nở, da đỏ, vẻ đẹp, hùng dũng hiệp chính tả trước só ) - Nhận xét ghi điểm 3/ Bài mới: GV: Trang 18 Giáo án lớp ba tuần 28 a/ GTB: Nêu mục tiêu bài học - Ghi tựa: b/ HD viết chính tả: * Trao đổi về ND đoạn viết: -GV yêu cầu 1 HS đọc bài thơ 1 lần -Gọi thêm 1 vài HS đọc 3 khổ cuối * HD cách trình bày: + Bài thơ tả hoạt . Giáo án lớp ba tuần 28 TUẦN 28 Thứ hai ngày …tháng… năm 2006 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN CUỘC CHẠY ĐUA TRONG. X = 6924 - 1536 X = 5618 + 636 X= 5388 X = 6254 c/ X x 2= 282 6 d/ X :3 = 1 628 X= 282 6 :2 X = 1 628 x 3 X= 1413 X = 4884 -Nhận xét -HS đọc đề bài + giải vào