Việc các nhà quản lí lao động và người sử dụng lao động nhận thức được tầm quan trọng của yếu tố người, quan tâm trước hết đến bản thân người lao động, hiểu các đặc điểm tâm – sinh lí của người lao động sẽ góp phần đáng kể vào nâng cao hiệu quả sản xuất, chất lượng sản phẩm, đảm bảo an toàn – vệ sinh và nâng cao chất lượng cuộc sống cho người lao động.
TÂM LÝ H Ọ C AN TOÀN V ỆSINH LAO ĐỘN G PGS.TS Đào Thị Oanh Viện Nghiên cứu Sư phạm, Đại học Sư phạm Hà Nội ĐẶT VẤN ĐỀ Ngày 18 tháng 10 năm 2006, Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 233/2006/QĐ-TTg phê duyệt Chương trình Quốc gia bảo hộ lao động, an tồn vệ sinh lao động với mục tiêu tổng quát là: Chăm lo cải thiện điều kiện làm việc, giảm ô nhiễm môi trường lao động; Ngăn chặn tai nạn lao động bệnh nghề nghiệp, chăm sóc sức khoẻ người lao động; Nâng cao nhận thức tuân thủ pháp luật bảo hộ lao động, bảo đảm an tồn tính mạng hạnh phúc cho người lao động, tài sản Nhà nước, cơng dân, góp phần vào phát triển bền vững quốc gia Bộ luật Lao động nước ta có quy định quyền người lao động, có quyền làm việc điều kiện đảm bảo an toàn lao động, vệ sinh lao động Hàng năm từ ngày 16 đến ngày 23 tháng 3, Nhà Nước có tổ chức Tuần lễ Quốc gia An toàn Vệ sinh lao động hoạt động lần thứ 17 Việc thực hóa quyền lợi nêu người lao động đòi hỏi vào nhiều lĩnh vực khoa học khác nhau, có Tâm lí học, mà cụ thể Tâm lí học An tồn lao động TÂM LÍ HỌC AN TỒN LAO ĐỘNG NGHIÊN CỨU CÁI GÌ? Việc khai thác kỹ thuật công nghệ nước phát triển năm 60-70 kỷ XX kéo theo tăng lên cách đột ngột thường xuyên số lượng chấn thương sản xuất Trong nhiều lĩnh vực sản xuất, trước hết lĩnh vực lượng, vận tải, đặc biệt vận tải hàng không, số lượng cố nhiều, giá phải trả cho cố thường xuyên tăng lên Việc thừa nhận ý nghĩa yếu tố người hệ thống “Người – Máy – Mơi trường” dẫn đến việc hình thành phương pháp tiếp cận thiết kế khai thác kỹ thuật Những môn khoa học lao động mang tính tích hợp cao đời như: Tâm lý học Lao động, Ecgônômi, Tâm lý học An toàn lao động Tâm lý học an toàn lao động phân ngành Tâm lý học lĩnh vực Ecgônômi Nhiệm vụ nghiên cứu nguyên nhân tâm lý, tâm-sinh lý, tâm lý-xã hội trường hợp tai nạn sản xuất, xảy loại hình lao động hoạt động nghề nghiệp khác nhau, đồng thời nghiên cứu tìm kiếm đường khác nhằm nâng cao an toàn lao động Các vấn đề nghiên cứu Tâm lý học An toàn lao động phong phú đa dạng Đó trình tâm lý, trạng thái tâm lý, đặc điểm tâm lý người với tư cách chủ thể q trình lao động, có liên quan kèm với hoạt động lao động, có ảnh hưởng đến an toàn lao động Tâm lý học An toàn lao động tham gia giải trực tiếp nhiệm vụ nhằm tối ưu hóa hoạt động lao động, thiết kế kỹ thuật an toàn hơn, hoàn thiện điều kiện lao động phương tiện bảo hộ lao động để nâng cao an toàn lao động cách đưa yếu tố tâm lý vào trình sản xuất MỘT SỐ YẾU TỐ TÂM-SINH LÝ CĨ ẢNH HƯỞNG ĐẾN AN TỒN VÀ NĂNG SUẤT LAO ĐỘNG Trong hệ thống sản xuất, người xem tiểu hệ thống khép kíc, văn phòng lao động nguồn nhân lực Alberta (Canada) cho rằng, có khoảng 70% trường hợp tổn thương nhân viên văn phòng có liên quan trực tiếp tới công việc họ Theo ông, không nên ý làm để tránh tổn thương, mà phải ý tới yếu tố gây tổn thương yếu tố công thái học, bố trí vị trí làm việc người lao động yếu tố nguy hiểm gây trơn, trượt, vấp ngã…Còn Denis Malayko nói cách chắn rằng, nhân viên văn phòng tránh tổn thương thao tác lặp lặp lại (hội chứng “Bàn tay già cỗi” thể rõ người thư kí tòa án nhân viên nhập số liệu) họ thực số lần giải lao hợp lý, “nghỉ giải lao vấn đề mấu chốt chúng ta” Andy Smith Denis Malayko làm việc cho Chương trình An tồn Sức khỏe nơi làm việc phủ Alberta Đây 12 chương trình thường cung cấp nguồn thơng tin bổ ích an tồn văn phòng làm việc, ví dụ mơ hình huấn luyện cụng thỏi học cho nhõn viờn văn phũng Buchkowski cho biết, văn phũng Lao động Nguồn nhân lực Alberta, nhân viên lựa chọn cho mỡnh kiểu ghế phự hợp công thái học Một ví dụ khác việc sử dụng biện pháp phòng ngừa tổn thương sử dụng hình phẳng bàn phím khơng dây để làm giảm tổn thương động tác lặp lặp lại Các chuyên gia hướng dẫn cho nhân viên văn phòng biết cách phát dấu hiệu sớm tổn thương tê, ngứa, nóng đầu ngón tay huấn luyện nâng cao nhận thức cho họ để họ hiểu rằng, họ không nên chấp nhận loại tổn thương vậy, đồng thời giúp họ biết phải làm để hạn chế, ngăn ngừa loại tổn thương Chất lượng khơng khí yếu tố cần xem xét dựa vào hướng dẫn liên quan đến tiêu chuẩn chất lượng khơng khí văn phòng làm việc mà chuyên gia nghiên cứu đề xuất Trước đây, sau cơng đồn viên chức Alberta nhận thấy có nhiều đồn viên bị mệt mỏi khơng khí phòng làm việc khơng lưu thơng tốt, họ đề nghị phủ cho ban hành hướng dẫn nồng độ cácbon dioxide nồng độ nhiễm khơng khí cho phép văn phòng nơi làm việc Hiện tại, quy định nồng độ carbon dioxide 800ppm (phần nghìn) Đây ngưỡng chấp nhận (hàm lượng carbon dioxide trời trung bình 380ppm) Nghề làm việc văn phòng có nhiều yếu tố nguy hiểm có hại hồn tồn khơng người ta nghĩ nghề ngồi bàn giấy Để phòng ngừa số yếu tố nguy có hại thường gặp văn phòng làm việc, chuyên gia đưa số lưu ý sau: 13 a/ Tránh tổn thương lưng nâng nhấc: - Khi nâng vật sàn nhà, ngồi gập gối sát với vật cần nâng, lưng thẳng (không gập lưng), nâng vật lên lực đứng thẳng người lên chân - Không ngồi ghế để nâng nhấc vật, đứng dậy, di chuyển ghế chỗ khác trước nhấc - Nếu phải chuyển vật nặng khoảng cách xa, sử dụng thiết bị dụng cụ hỗ trợ nâng nhấc tay - Sử dụng dụng cụ trợ giúp vận chuyển để vận chuyển thiết bị, vật dụng cồng kềnh, nặng - Trước di chuyển vật ý dọn dẹp vật cản đoạn đường di chuyển - Khi di chuyển vật, khơng để vật che tầm nhìn - Cất gọn dụng cụ trợ giúp vận chuyển sau kết thúc công việc - Khi làm việc với thiết bị văn phòng tập trung vào cơng việc làm Chú ý vị trí đặt ngón tay, ý tóc quần áo gọn gàng để không bị vướng - Luôn sử dụng thang gấp để lấy vật cao, không sử dụng ghế thay cho thang - Hãy thông báo hư hỏng sàn nhà - Khi bị ngã lao người phía trước, thả lỏng người trước, không cố cưỡng lại Nếu cưỡng lại bị gãy tay b/ Cất giữ tài liệu: - Không chất tài liệu thành chồng cao - Để tài liệu nặng tầng gía, khơng đặt nhà để hạn chế tổn thương lưng nâng nhấc 14 - Cất giữ tài liệu hộc tủ có cánh mở, nên xếp thứ tự có khóa hộc tủ - Không để tài liệu dãy ghế, góc phòng hay cản trở lối lại - Khơng để tài liệu vị trí gây cản trở cửa thoát hiểm che khuất thiết bị, họng nước cứu hỏa c/ Chất lượng khơng khí văn phòng làm việc: - Lau chùi bảo dưỡng thiết bị văn phũng theo hướng dẫn nhà sản xuất (các thiết bị không chỳ ý làm vệ sinh cú thể sinh chất gây ô nhiễm) - Thay đổi công việc để hạn chế việc sử dụng loại thiết bị lâu - Để máy photocopy cách xa vị trí bàn làm việc - Đảm bảo thơng gió hợp lí q trình làm việc sinh chất gây ô nhiễm sơn, chất diệt côn trùng, chất tẩy rửa… d/ Chiếu sáng thiết bị điện: - Sử dụng chiếu sáng đồng để giảm bóng gây giảm thị lực - Sử dụng ánh sáng tự nhiên bổ sung cho chiếu sáng chung văn phòng - Chú ý không để dây dẫn điện, ổ cắm vắt ngang qua lối KẾT LUẬN Việc nhà quản lí lao động người sử dụng lao động nhận thức tầm quan trọng yếu tố người, quan tâm trước hết đến thân người lao động, hiểu đặc điểm tâm – sinh lí người lao động góp phần đáng kể vào nâng cao hiệu sản xuất, chất lượng sản phẩm, đảm bảo an toàn – vệ sinh nâng cao chất lượng sống cho người lao động 15 TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ Y tế (2003) Tiêu chuẩn vệ sinh lao động NXB Y học, Hà Nội Nguyễn Thế Công (Chủ biên) (2003) Điều kiện làm việc sức khỏe nghề nghiệp lao động nữ NXB Lao Động, Hà Nội Trần Như Nguyên, Nguyễn Thị Quỳnh Hương (2004) Mơi trường thiết bị phòng máy vi tính trường chuyên Hà Nội Tạp chí Nghiên cứu Y học Số 32, tháng 06/2004 Đào Thị Oanh (1999) Tâm lí học lao động NXB Đại học Quốc gia Hà Nội Thúy Hằng (2006) Làm để văn phòng làm việc bạn đảm bảo an tồn sức khỏe Tạp chí Bảo hộ lao động, số 7/2006 Văn pháp quy cập nhật Nhà Nước, Bộ/Ngành có liên quan đến tiêu chuẩn, quy định an toàn - vệ sinh lao động cho người lao động Việt Nam 16 ... ngang qua lối KẾT LUẬN Việc nhà quản lí lao động người sử dụng lao động nhận thức tầm quan trọng yếu tố người, quan tâm trước hết đến thân người lao động, hiểu đặc điểm tâm – sinh lí người lao. .. học An toàn lao động phong phú đa dạng Đó trình tâm lý, trạng thái tâm lý, đặc điểm tâm lý người với tư cách chủ thể q trình lao động, có li n quan kèm với hoạt động lao động, có ảnh hưởng đến an. .. toàn lao động Tâm lý học An toàn lao động tham gia giải trực tiếp nhiệm vụ nhằm tối ưu hóa hoạt động lao động, thiết kế kỹ thuật an toàn hơn, hoàn thiện điều kiện lao động phương tiện bảo hộ lao