Đang tải... (xem toàn văn)
Giao án dự thi giáo viên dạy giỏi đạt giải nhì hội thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện cho môn LTVC lớp 3 I. MỤC TIÊU: Nhận biết được hiện tượng nhân hóa, các cách nhân hóa (BT1, BT2) Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào? Trả lời được câu hỏi Khi nào? (BT3, BT4). II. Chuẩn bị Tranh minh họa Phiếu hoc tập
Giáo án hội giảng I MC TIấU: - Nhn bit tượng nhân hóa, cách nhân hóa (BT1, BT2) - Ôn tập cách đặt trả lời câu hỏi Khi nào? Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào? Trả lời câu hỏi Khi nào? (BT3, BT4) II ChuÈn bÞ: - Tranh minh - Phiu hoc III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy A n nh lp B Bài cũ: - Trước học cô kim tra bi Hoạt động trò c - Trong câu sau câu có hình ảnh so sánh: + Những giọt sương sớm long lanh hạt ngọc + Mặt trời đỏ ối thau đồng đỏ ối - Biện pháp so sánh có tác dụng ? - GV nhận xét, chốt hình ảnh so sánh tác dụng hình ảnh so sánh B Bài mới: Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu - Bài tập yêu cầu làm gì? - HS đọc yêu cầu - Đọc hai khổ thơ trả lời câu hỏi a) Con đom đóm gọi gỉ? b) Tính nết hoạt động đom đóm tả từ ngữ nào? - (BM) Đúng yêu cầu chúng ta: Đọc hai khổ thơ trả lời hai câu hỏi a) Con đom đóm gọi gì? b) Tính nết hoạt động đom đóm tả từ ngữ nào? - Để trả lời cho câu hỏi cô yêu cầu - HS thảo luận nhóm em thảo luận nhóm bàn thời gian phút - Thời gian thảo luận hết Trước hết - HS đọc: Con đom đóm gọi cô mời bạn đọc cho cô câu hỏi a - Vậy đom đóm tác - Thưa đom đóm giả gọi gì? tác giả gọi anh - Thế em thấy từ anh thường - Thưa cô từ anh thường dùng dùng để người hay vật? để người - Đúng thực tế từ anh dùng để người, thơ tác giả lại gọi đom đóm vật từ anh Cách dùng từ người để gọi vật vậy, gọi nhân hóa em - Bạn giỏi cho biết tính nết Thưa tính nết đom đóm đom đóm miêu tả từ ngữ nào? miêu tả từ chuyên cần - Từ chuyên cần từ thường dùng - Thưa cô từ chuyên cần từ để tính chất người hay vật? thường dùng để tính chất người - Còn hoạt động đom đóm - thưa hoạt động đom đóm miêu tả từ ngữ nào? miêu tả từ ngữ: lên đèn, gác, êm, suốt - Nhận xét câu trả lời bạn - Đúng hoạt động đom đóm đêm, lo cho người ngủ - miêu tả từ: lên đèn, gác, êm, suốt đêm, lo cho người ngủ - Vậy từ ngữ từ hoạt - Thưa cô từ từ hoạt động người hay vật? động người - Đúng Đây từ hoạt động người - Như vậy, tính nết đom đóm Vậy dùng từ ngữ tính thơ miêu tả từ nết, hoạt động người chuyên cần, từ dùng để tả tính nết người, hoạt động đom đóm miêu tả từ ngữ hoạt động người, hình ảnh đom đóm nhân hóa - Vậy cho biết dùng từ ngữ - Khi dùng từ ngữ tính nết, tính nết, hoạt động người để hoạt động người để nói nói tính nết, hoạt động vật ta tính nết, hoạt động vật ta gọi gì? gọi nhân hóa? - Như vậy, đom đom thơ gọi anh từ dùng để gọi người, tính nết đom đóm miêu tả từ chuyên cần, từ dùng để tả tính nết người, hoạt động đom đóm miêu tả từ ngữ hoạt động người, đom đóm nhân hóa - Vậy qua tập số bạn cho cô - Khi dùng từ ngữ gọi người biết: Khi dùng từ ngữ gọi người để gọi vật, nhũng từ ngữ tính nết để gọi vật, từ ngữ tính nết, hoạt động người để nói tính hoạt động người để nói tính nết nết hoạt động vật ta gọi hoạt động vật ta gọi gì? - Nhận xét câu trả lời bạn cho nhân hóa? - Em đồng ý với ý kiến bạn - Cô thấy bạn trả lời Cả lớp tuyên dương bạn nào? - Kết luận: Khi dùng từ ngữ gọi - học sinh nhắc lại người để gọi vật, nhũng từ ngữ tính nết hoạt động người để nói tính nết hoạt động vật ta gọi nhân hóa? - Như đom đóm - Con đom đóm tác giả nhân hóa qua chi tiết nào? tác giả nhân hóa qua cách gọi tên cách tả tính nết, hoạt động - Nhận xét câu trả lời bạn cho cô, cô - Thưa cô em đồng ý với ý mời kiến bạn - Đúng đom đóm gọi từ anh cách nhân hóa thứ là: Dùng từ người để gọi vật Còn tính nết hoạt động đom đóm miêu tả từ ngữ tính nết hoạt động người cách nhân hóa thứ hai là: Dùng từ ngữ tả người để tả vật - Vậy tập số có - Thưa tập có hai cách cách nhân hóa cách nào? nhân hóa là: Dùng từ người để gọi vật dùng từ tả người để tả vật - Rất giỏi tập số thấy có hai cách nhân hóa: + Cách thứ là: Dùng từ gọi người để gọi vật + Cách thứ hai là: Dùng từ tả người để tả vật * Trong thơ anh đom đóm có - Trong thơ anh đom đóm vật gọi tả vật gọi tả người chuyển sang người? tập số Mời bạn đọc yêu cầu tập số - Bài yêu cầu làm gì? - Bài yêu câu cho biết thơ anh đom đóm vật gọi tả người? - Trước hết mời bạn đọc lại cho cô - học sinh đọc thơ anh đom đóm Cả lớp đọc thầm tìm tên vật có - Các em vừa đọc thơ bạn có - Thưa tên vật có thể nêu cho tên vật có thơ là: cò bợ; vạc bài? - Thế vật gọi gì? - Cò bợ gọi chị; vạc - Nhận xét ý kiến bạn, mời gọi thím - Thưa cô ý kiến bạn - Đúng vạc gọi thím vạc - Hoạt động chị cò bợ cò bợ gọi chị cò bợ Thế hoạt miêu tả là: chị ru lời động chị cò bợ miêu ru: ru ru hời, bé ơi, ngủ tả nào? cho ngon giấc - Thế thím vạc làm gì? - Thím vạc lặng lẽ mò tơm mời bạn - Nhận xét xem bạn trả lời hay sai - Thưa cô bạn trả lời - Đúng em Cò bợ gọi chị, Vạc gọi thím, chị cò bợ miêu tả ru con, thím Vạc lặng lẽ mò tơm Như Cò bợ Vạc tác giả nhân hóa - Ai giỏi cho biết nói - Thưa hình ảnh cò bợ vạc hình ảnh cò bợ vạc hình ảnh nhân hóa cò bợ hình ảnh nhân hóa vạc gọi từ ngữ dùng để gọi người từ chị từ thím Hoạt động cò bợ vạc miêu tả người ru lặng lẽ mò tơm nên cò bợ vạc hình ảnh nhân hóa - Hình ảnh cò bợ vạc hình ảnh nhân hóa cò bợ vạc gọi từ ngữ dùng để gọi người Hoạt động cò bợ vạc miêu tả người ru lặng lẽ mò tơm nên cò bợ vạc hình ảnh nhân hóa - Vậy nhân hóa em thấy hình - Thưa nhân hóa em ảnh Cò Bợ Vạc nào? thấy hình ảnh Cò Bợ Vạc sinh động - Vậy em hiểu nhân hóa? Khi gọi tả vật….bằng mời từ ngữ vốn để gọi tả người ta gọi nhân hóa - Em có đồng ý với ý kiến bạn - Thưa cô em đồng ý với ý không? kiến bạn Kết luận: Đúng nhân hóa dùng từ ngữ người để vật dùng từ ngữ tả người để tả cho vật * Chuyển ý: Qua phần tìm hiểu vừa - Học sinh đọc: Tìm phận câu trả thấy lớp học tập sơi lời cho câu hỏi trò a) Anh đom đóm lên đèn gác chuyển sang phần thứ hai là: trời tối Ôn cách đặt trả lời câu hỏi nào? b)Tối mai, anh Đom Đóm lại gác (viết đầu bài) c) Chúng em học thơ Anh Đom Đóm học kì I - Chúng ta tìm hiểu nội dung qua a) Anh đom đóm lên đèn gác tập số Mời bạn đọc cho cô yêu cầu trời tối tập - Mời bạn đọc cho cô câu a - Thưa anh Đom Đóm lên đèn gác trời tối - Hãy cho cô biết Anh Đom Đóm lên đèn - Thưa bạn trả lời gác nào? - Nhận xét câu trả lời bạn, cô mời bạn - Cô đồng ý với ý kiến em - Thưa cô, phận câu trời tối trả lời cho câu hỏi - Vậy phận câu: trời tối trả lời cho câu hỏi nào? - Đúng phận câu trời tối phận trả lời cho câu hỏi - Dựa vào cách làm vừa lớp hồn thiện cho câu b c vào phiếu tập - Cô mời bạn lên bảng làm - GV chấm trực tiếp số - Đã hết thời gian làm bài, cô yêu cầu - Thưa cô, bạn gạch chân lớp dừng bút, quan sát lên bảng để chữa - Ở câu b, bạn tìm gạch chân phận câu: Tối mai hay sai? - Cơ trí với ý kiến em - Thưa cô, em đặt câu hỏi Khi nào? Ở ý b, phận câu trả lời cho câu hỏi Khi là: Tối mai - Mời bạn cho biết Để tìm - Thưa em đặt là: Khi nào, anh phận câu trả lời cho câu hỏi Đom Đóm lại gác? ý b em làm nào? - Trả lời Tối mai, nên em gạch chân từ Tối mai - Em đặt cho lớp nghe nào? - Hồn tồn xác Chúng ta - Thưa cô bạn gạch chân đặt câu hỏi là: Khi anh Đom Đóm lại gác? Trả lời: Tối mai Tối mai phận câu trả lời cho câu hỏi Khi - Ở ý c: Bạn gạch chân phận câu: - Thưa cơ, để tìm phận trả học kì hay sai Cơ mời lời cho câu hỏi Khi ý c em đặt bạn câu hỏi là: Chúng em học thơ Anh Đom Đóm nào? - Trả lời là: Trong học kì I em gạch chân từ: Trong học kì I - Em giải thích cách làm cho - Thưa cô lớp nghe khơng? - Bạn giải thích cách làm hay sai? - Đúng ý c cần đặt câu hỏi: - Học sinh giơ tay Chúng em học thơ Anh Đom Đóm nào? ta tìm được: Trong học kì I phận trả lời cho câu hỏi: Khi - Như làm bạn hoàn tồn xác, lớp có kết giống bạn nào? - À cô thấy tất em có đáp án giống bạn Và có đáp án giống bạn - Vừa tranh thủ chấm số - Thưa cô để tìm phận trả lời bạn bạn làm cho câu hỏi Khi ta cần đặt câu Cô tuyên dương lớp hỏi Khi nào? - Qua tập bạn cho cô biết: Để - Em thấy bạn trả lời tìm phận trả lời cho câu hỏi Khi cần làm gì? - Ý kiến em nào? Cô mời - Thưa cơ, để tìm phận trả lời cho câu hỏi ta cần đặt câu hỏi nào? - Vậy em nhắc lại cho lớp nghe - Thưa cô, từ trả lời cho câu hỏi từ ngữ thời gian - Cảm ơn em - Các từ ngữ có tác dụng làm cho - Vậy cho cô biết: Các cụm từ trả lời câu văn rõ mặt thời cho câu hỏi: Khi từ ngữ gian gì? - Theo em từ ngữ có tác dụng câu? Kết luận tập 3: Đúng vậy, qua tập em cần nắm cho cô điều: + Để tìm phận trả lời cho câu hỏi Khi trước hết ta phải đặt câu hỏi Khi nào? + Bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Khi có tác dụng bổ sung cho câu mặt thời gian để giúp cho câu văn nói viết rõ em Và lớp em tìm hiểu rõ điều - Các em vừa hoàn thành tốt tập - Trả lời câu hỏi: rồi, chuyến sang a/ Lớp em bắt đầu vào học kì II tập nào? b/ Khi học kì II kết thúc c/ Tháng em nghỉ hè - Cô mời A đọc cho cô yêu cầu nội - Thưa cô, tập yêu cầu dung tập trả lời câu hỏi - Cảm ơn em Bài tập yêu cầu - Các câu hỏi tập làm gì? Cơ mời A viết theo mẫu : Khi - Các câu hỏi tập viết - Thưa cô, để trả lời cho câu hỏi Khi theo mẫu nào? sử dụng từ ngữ thời gian - Để trả lời cho câu hỏi: Khi chúng - Thưa mẫu câu hỏi thời ta sử dụng từ ngữ gì? gian - Đó mẫu câu hỏi thời gian hay địa điểm? - Đúng vậy, câu hỏi tập câu viết theo mẫu câu hỏi: Khi Đó mẫu câu hỏi thời gian 10 - Bây cô yêu cầu em thảo Câu 1: luận nhóm đơi, bạn hỏi, bạn trả lời - HS1: Tôi hỏi bạn: Lớp bạn bắt đầu theo nội dung câu hỏi cho vào học kì II nào? tập Để giúp cho phần thảo luận - HS2: Lớp bắt đầu vào học kì nhóm đơi thuận lợi em có II từ ngày mồng tháng thể thay đổi câu hỏi cho phù hợp VD: Câu 2: với câu: Lớp em bắt đầu vào học kì II HS1: Tơi hỏi bạn: Khi học kì II nào? đổi là: Lớp bạn bắt đầu kết thúc? vào học kì II nào? Các em hiểu rõ HS2: Học kì II kết thúc vào ngày 31 chưa? tháng - Thời gian thảo luận cho em Câu 3: phút HS1: Tháng nghỉ hè HS2: Đầu tháng nghỉ hè - Thời gian thảo luận hết, mời - Thưa nhóm bạn trả lời nhóm bạn A lên hỏi đáp trước lớp nào? Cả lớp ý lắng nghe để nhận xét - Nhận xét xem bạn trả lời câu hỏi chưa? - À thấy nhóm bạn trả lời - Tương tự nhóm với câu hỏi Tuyên dương nhóm bạn cho - Cơ muốn nghe nhóm bạn .hỏi - Nhóm bạn hỏi trả lời trả lời nào? - Nhận xét kết nhóm bạn cho - Cơ đồng ý Tuyên dương - HS1: Thưa cô, em trả lời : Lớp nhóm bạn em bắt đầu vào học kì II từ ngày tháng 11 - Thế cô hỏi kiểm tra câu - HS2: Thưa cô, em trả lời là: Ngày trả lời bạn lớp mồng tháng 1, lớp em bắt đầu học a/ Lớp em bắt đầu vào học kì II nào? kì II - Cô muốn nghe câu trả lời em - bạn trả lời - Nhận xét câu trả lời bạn cho cô - Cô đồng ý với ý kiến em Và - HS1: Em trả lời là: Ngày 31 tháng cô có đáp án giống bạn 5, học kì II kết thúc HS2: Em trả lời là: Khoảng cuối - Với câu 2: Khi học kì II kết thúc? tháng 5, học kì II kết thúc - bạn trả lời Cô muốn nghe câu trả lời A nào? - Nhận xét xem bạn trả lời câu hỏi chưa? - Cô trí Chúng ta trả lời - Thưa cô, em trả lời: Đầu tháng 6, sau: chúng em nghỉ hè + Ngày 31 tháng 5, học kì II kết thúc Hoặc em khơng biết rõ thời gian trả lời sau: Khoảng cuối tháng 5, học kì II kết thúc - Còn câu 3: Tháng em - HS2: thưa cô, em trả lời là: Chúng nghỉ hè? Cô mời em em nghỉ hè từ đầu tháng - Còn em, em trả lời nào? - Cơ hồn tồn trí với câu trả lời - Để trả lời cho câu hỏi Khi bạn Và có đáp án sử dụng từ ngữ thời gian, - Câu hỏi câu hỏi thời 12 gian - Hãy quan sát câu trả lời cho cô - Bộ phận câu trả lời cho câu hỏi biết: Để trả lời cho câu hỏi: Khi nào viết đầu câu, cuối sử dụng từ ngữ gì? câu Câu hỏi câu hỏi gì? - Bộ phận câu trả lời cho câu hỏi - Thưa cơ, viết phận câu trả viết vị trí ? lời cho câu hỏi đầu câu ta phải dùng dấu phẩy để tách phận với phận khác câu - Đúng rồi, cho cô biết: Khi viết - Thưa cô, bạn trả lời phận câu trả lời cho câu hỏi đầu câu ta phải làm gì? - Bạn trả lời hay sai Cô mời A - Kết luận tập 4: Đúng vậy, Để trả lời cho câu hỏi sử dụng từ ngữ thời gian, (Câu hỏi câu hỏi thời gian) phận câu trả lời cho câu hỏi viết đầu câu viết cuối câu.Khi viết đầu câu phải dùng dấu phẩy để ngăn cách phận với phận khác câu 13 ... bàn thời gian phút - Thời gian thảo luận hết Trước hết - HS đọc: Con đom đóm gọi mời bạn đọc cho câu hỏi a - Vậy đom đóm tác - Thưa đom đóm giả gọi gì? tác giả gọi anh - Thế em thấy từ anh thường... * Trong thơ anh đom đóm có - Trong thơ anh đom đóm vật gọi tả vật gọi tả người chuyển sang người? tập số Mời bạn đọc yêu cầu tập số - Bài yêu cầu làm gì? - Bài yêu câu cho biết thơ anh đom đóm... đọc: Tìm phận câu trả thấy lớp học tập sôi lời cho câu hỏi trò a) Anh đom đóm lên đèn gác chuyển sang phần thứ hai là: trời tối Ơn cách đặt trả lời câu hỏi nào? b)Tối mai, anh Đom Đóm lại gác (viết