giáo án môn tập đọc lớp 3 dự thi giáo viên dạy giỏi đạt giải nhì cấp huyện.GIÁO ÁN HỘI GIẢNG CẤP HUYỆN HAI BÀ TRƯNG I Mục tiêu: A. Tập đọc Đọc đúng,rành mach.Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến của câu truyện. Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta (trả lời được cácCH trong SGK). B. Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. II Chuẩn bị: Tranh minh họa bài tập đọc. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. Bản đồ hành chính Việt Nam.(nếu có) III Lên lớp: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Như vậy học kì 1 đã kết thúc học và Hôm nay cô trò chúng ta bắt đầu vào học chương trình của học kì 2. Quan sát và cho cô biết: ? Bức tranh muốn nói với chúng ta điều gì? Thưa cô, bức tranh muốn nói với chúng ta về việc Bảo vệ Tổ quốc ạ À, đúng rồi đấy. Bảo vệ Tổ quốc là chủ điểm mở đầu cho chương trình học kì 2. Qua chủ điểm chúng ta sẽ hiểu rõ thêm về 4000 năm lịch sử dựng nước và giữ nước dân tộc ta, về lòng yêu nước nồng nàn, ý chí đánh giặc kiên cường bất khuất của cha ông ta
GIÁO ÁN HỘI GIẢNG CẤP HUYỆN HAI BÀ TRƯNG I/ Mục tiêu: A Tập đọc - Đọc đúng,rành mach.Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến câu truyện - Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trưng nhân dân ta (trả lời cácCH SGK) B Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ II/ Chuẩn bị: - Tranh minh họa tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc - Bản đồ hành Việt Nam.(nếu có) III/ Lên lớp: Hoạt động GV Như học kì kết thúc học Hoạt động HS Hôm trò bắt đầu vào học chương trình học kì - Quan sát cho biết: ? Bức tranh muốn nói với - Thưa cơ, tranh muốn nói với chúng điều gì? - À, Bảo vệ Tổ quốc chủ điểm mở đầu cho chương trình học kì Qua chủ điểm hiểu rõ thêm 4000 năm lịch sử dựng nước giữ nước dân tộc ta, lòng yêu nước nồng nàn, ý chí đánh giặc kiên cường bất khuất cha ơng ta ta việc Bảo vệ Tổ quốc - Mời em quan sát tiếp Hãy cho cô - Thưa cô tranh vẽ cảnh Hai Bà Trưng biết: Bức tranh vẽ gì? cưỡi voi đạo đồn qn trận ? Em có cẩm nhận khí - HS1: Em thấy khí quân ta quân ta qua tranh minh họa dũng mãnh - HS2: Em thấy Hai bà Trưng oai hùng Cảm ơn em: Vậy, oai hùng Hai Bà Trưng khí dũng mãnh ơng cha ta thể nào? Các em tìm hiểu rõ điều qua tập đọc hôm nay: Bài: Hai Bà Trưng - GV ghi đề lên bảng I Luyện đọc: - HS nhắc kại - Trước hết lớp theo dõi vào sách nghe cô đọc Bấm: Các em Hai Bà Trưng tập đọc, Trưng Trắc Trưng Nhị, hai chị em ruột lạc tướng huyện Mê Linh Khi nước ta bị nhà Hán đô hộ, nhân dân bị áp bóc lột nặng nề Hai bà đứng lên, lãnh đạo nhân dân Âu Lạc phất cờ khỏi nghĩa đánh đuổi quân Nam Hán xâm lược - Bấm Bây cô hướng dẫn để lớp đọc tốt văn Đầu tiên luyện đọc nối tiếp câu Bạn đọc câu đọc tên Bắt đầu từ bạn ? Khi đọc em thấy từ ngữ khó - Thưa cơ, em thấy từ: Ruộng nương, lên đọc dễ lẫn Cô mời rừng, thuồng luồng Luy Lâu, - À, bạn phát xác Và có từ khó đọc sau ( Bấm) a/ Luyện đọc từ: ruộng nương - 2-3 HS đọc cá nhân Khi đọc từ em lưu ý đọc xác tiếng nương - Cả lớp ĐT lần b/ Luyện đọc từ: lên rừng - 2-3 HS đọc cá nhân C / Luyện đọc từ: thuồng luồng - Cả lớp ĐT lần - 2-3 HS đọc cá nhân - Cả lớp ĐT lần d/ Các em nghe cô đọc: Luy Lâu Cô mời ( HS đọc song GV lưu ý: Khi đọc từ cần đọc cong lưỡi ) Chuyển: Vậy vừa luyện đọc số từ ngữ khó đọc dễ lẫn Bây tiếp tục luyện đọc câu lần Lần này, em cần ý đọc từ khó vừa luyện Bắt đầu từ bạn - HS đọc nối tiếp lần - Vừa cô thấy em luyện đọc câu tốt Bây luyện đọc đoạn - Các em ý Bài chia làm đoạn + Đoạn từ thuở xưa đến xâm lược + Đoạn từ Bấy Thi Sách + Đoạn từ Nhận hành quân + Đoạn Từ thành trì hết - Cơ mời bạn: A, B, C, D đọc nối tiếp - HS đoạn cho cô - HS đọc đoạn 1: GV hỏi ? Bạn A cho cô hỏi chút Ở đoạn có câu: Thuở xưa nước ta bị giặc ngoại xâm đô hộ Vậy em hiểu giăc ngoại xâm - Thưa cô em hiểu giặc ngoại xâm nghĩa giặc từ nước đến xâm chiếm - À, Thế hộ nghĩa - Thưa cô, đô hộ nghĩa thống trị nước gì? khác - Tốt ( bấm ) Giặc ngoại xâm nghĩa giặc từ nước ngồi đến xâm chiếm hộ nghĩa thống trị nước khác - Trong đoạn có từ: Ngọc trai ? Em biết ngọc trai nào? À, không? - Vậy cô giúp em Bấm Ngọc trai loại ngọc quý lấy trai dùng làm đồ trang sức - Bấm Còn thuồng luồng vật - Thưa cô, thuồng luồng vật giống nào? rắn - Bấm: Rất xác Bấm thuồng luồng vật truyền thuyết khơng có thật, giống rắn, dữ, đôc ác hay hại người - Bấm Cô mời B đọc tiếp - Ở đoạn em đọc có từ ni chí Vậy em hiểu ni chí? - Ni chí giữ ý chí thời gian dài tâm thực - Đúng rồi, Bấm nơi chí giữ ý chí thời gian dài, tâm thực - Trong đoạn có câu: Bấy huyện Mê Linh có hai người gái tài giỏi Trưng Trắc Trưng Nhị ? Bấm Vậy huyện Mê Linh đâu? Mời em quan sát - Bấm Đây huyện Mê Linh Huyện Mê Linh thuộc tỉnh Vĩnh Phúc cũ, thuộc thành phố Hà Nội Mê Linh địa danh thuộc vùng đất cổ, có bề dày truyền thống lịch sử chống giặc ngoại xâm đấy, em - Cô mời C đọc đoạn ? Em cho cô hỏi: Sách giáo khoa giải - Luy Lâu vùng đất thuộc huyện thích từ Luy Lâu nào? Thuận Thành tỉnh Bắc Ninh - Bấm Đây Luy Lâu thuộc xã Thanh khương, huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh, có thành Luy Lâu Bấm Thành Luy Lâu thành cổ tiếng phồn hoa, đô hội xứ Giao Chỉ - Trong câu: Trước lúc trảy quân có người xin nữ chủ tướng cho mặc đồ tang Có từ chảy quân Em hiểu trẩy quân nghĩa gì? - Đúng - Trẩy quân nghĩa đồn qn lên đương - Thế em hiểu đồ tang? - Đồ tang trang phục mặc lễ tang - Đúng vậy: trẩy qn nghĩa đồn qn lên đương Còn Đồ tang trang phục mặc lễ tang - Thế em hiểu giáp phục - Giáp phục đồ làm da kim loại mặc trận để che đỡ, bảo vệ thể À, Tốt lắm: Quan sát tranh ta thấy Hai Bà Trưng mặc người áo giáp phục để bảo vệ thể trận - Trong đoạn có từ phấn khích Em - Phấn khích phấn khởi, hào hứng hiểu phấn khích nghĩa gì? Bấm - Ai giỏi đặt câu có từ phấn khích nào? - Chúng em phấn khích kết học tập học kì - Giỏi - Cơ mời C đọc tiếp đoạn - HS đọc tiếp đoạn - Đọc nối tiếp đoạn lần 2: - Hs nôi tiêp đọc đoạn ( HS đứng lên) Dẫn: Các em vừa nghe bạn đọc nối tiếp đoạn lần Bây cô mời bạn đọc nối tiếp đoạn lần - Hoc sinh đọc xong, giáo viên cho - Khi đọc đoạn em đọc với giọng chậm dừng lại: Cô thấy bạn to, rõ ràng rãi thể căm hờn Cho cô biết đọc đoạn em cần đọc với giọng nào? - Mời em đọc tiếp Cho cô biết đoạn cần đọc với giọng - Em đọc với giọng thong thả đầy thám nào? phục - Đúng Đoạn cần đọc với giọng thong thả đầy thán phục - Đúng Đoạn cần đọc với giọng thong thả, thán phục Cô mời bạn ? Để đọc đoạn theo em cần - Thưa cô cần đọc với giọng hào hùng, đọc với giọng nào? mạnh mẽ - Tốt Khi đọc đoạn em cần đọc với giọng hào hùng, mạnh mẽ - Luyện câu khó: Các em vừa nghe bạn đọc nối tiếp đoạn lần Để em đọc tốt hơn, cô hướng dẫn em đọc số câu khó Trong đoạn có câu sau: bấm “ Chúng bắt dân ta lên rừng săn thú lạ, xuống biển mò ngọc trai, thuồng luồng ” ? Cả lớp ý nghe cô đọc, để phát xem cô ngắt nghỉ đâu nhé? ( Giáo viên đọc) ? Cô ngắt nghỉ sau - Cô ngắt đằng sau dấu phảy, tiếng nào? nghỉ sau dấu chấm Chốt: Đúng rồi, phải ngắt sau dấu phẩy, sau tiếng : lạ, trai, báo, sấu Và dùng gạch dọc để kí hiệu Còn nghỉ sau tiếng luồng, cô dùng hai gạch dọc để kí hiệu -Cơ mời A đọc lại câu văn nào? - HS đọc - HS đọc tiếp - Ở đoạn có câu khó sau: Bấm Không! Ta mặc giáp phục thật đẹp để dân chúng thêm phấn khích, giặc trơng thấy kinh hồn ? Ai giỏi đọc cho câu - HS - Các em ý lắng nghe xem bạn ngắt, nghỉ đâu ? Em thấy bạn ngắt nghỉ sau - Thưa cô, em ngắt sau tiếng không, tiếng nào? từ đẹp, từ khích, nghỉ sau từ kinh - Nhận xét câu trả lời bạn A hồn - Bạn trả lời - Cô trí: Các em cần ngắt sau tiếng khơng, tiêng đẹp, tiếng khích, nghỉ sau tiếng hồn - Đọc lại câu văn - HS đọc Bạn giỏi phát cho cô câu văn - Thưa cô câu văn dài đoạn là: dài khó đọc đoạn 4? Cơ mời Hai Bà Trưng trở thành hai vị anh hùng chống giặc ngoại xâm lịch sử nước nhà - HS - Hồn tồn xác Vậy giỏi đọc câu văn cho cô ? Em ngắt nghỉ sau từ - Thưa cô em ngắt sau tiếng tiên ngữ nào? nghỉ sau tiếng nhà - À Các em cần ngắt sau tiếng tiên nghỉ sau tiếng nhà - Đọc lại câu văn cho cô - HS - Bây mời bạn: Bạn đọc nối tiếp - HS đọc nối tiếp ( Gọi HS đọc tốt đoạn lần cho cô Lần đọc em đứng lên đọc) lưu ý đọc xác câu khó - Vừa cô thấy em luyện đọc đoạn tốt Bây em luyện đọc nhóm đơi để bạn đọc Các em lưu ý đọc nối tiếp đoạn - Đã hết thời gian mời nhóm vị trí - Thi đọc: - HS nhóm thi đọc Bây cô tổ chức cho em thi đọc nhóm Nhóm xung phong Cơ mời nhóm bạn… - Cảm ơn nhóm bạn … - Nhận xét phần đọc nhóm ….cơ - Thưa cô em thấy bạn … đọc to, rõ ràng mời … bạn … đọc vấp chút - À cô đồng ý , cô thấy bạn … đọc to, rõ ràng rồi, bạn đọc vấp - Gọi nhóm chút Lần sau em ý - Bây cô tổ chức thi đọc - HS đại diện cho nhóm lên bảng nhóm Các nhóm cử đại diện thi đọc mối HS đọc đoạn - Nhận xét xem đại diện nhóm - Em thấy bạn bạn … đọc to, rõ ràng đọc tốt? bạn đọc nhỏ - Cơ thấy bạn ,,….còn bạn ….đọc nhỏ Tuyên dương bạn - Bây cô tổ chức cho em thi đọc nhóm Bạn xung phong nào? - Nhận xét - Em thấy bạn ều đọc to, rõ ràng - Cơ hồn tồn trí Cả hai bạn đọc tốt Thưởng cho bạn tràng pháo tay - Bây luyện đọc đồng đoạn Chơi trò chơi: Chúng ta vừa luyện đọc song toàn tập đọc: Hai Bà Trưng Bây cô tổ chức cho em chơi trò chơi, - Có em có muốn chơi khơng - Trò chơi có tên là: Bơng hoa kì diệu Cách chơi sau: Cơ có bơng hoa, bơng hoa có tranh, tranh nội dung đoạn yêu cầu Mỗi bạn tham gia chơi có quyền chọn bơng hoa Sau hoa mở em đọc đoạn văn phù hợp với nội dung tranh, thực yêu cầu tranh Nếu thực đọc thưởng tràng pháo tay Nếu sai bị phạt hát hát trước - Rồi lớp em rõ cách chơi chưa? HS1: Bạn xung phong chơi nào? Cô mời bạn … - Em chọn hoa - Cả lớp - Em chọn trạng ngun - Bơng hoa kì diệu mở - GV hỏi : Nội dung tranh phù hợp - Em thưa cô, nội dung tranh với đoạn bài? phù hợp với đoạn - Em xin đọc - Nhận xét xem đoạn bạn đọc phù hợp - Đoạn bạn đọc phù hợp với nội dung với nội dung tranh chưa? tranh 10 - Vậy tuyên dương bạn nào? HS 2- Ai xung phong chơi tiếp Cô mời … - Thưa cô em hoa phượng ? Em chọn hoa - Thưa cô, nội dung tranh phù hợp với đoạn Em xin đọc đoạn - Nhận xét bạn cho cô - Thưa cô đoạn bạn đọc phù hợp với nội dung tranh Và bạn đọc to, rõ ràng - Cô thấy đoạn bạn đọc phù hợp với nội dung tranh Cô thương cho bạn tràng pháo tay HS3- Còn bạn muốn tham gia trò chơi nào? - Cơ mời e - Em chọn hoa - Em chọn hoa Bằng lăng - Nội dung tranh em yêu - Nội dung tranh yêu cầu cầu gì? đọc thơ Hai Bà Trưng ? Nhận xét phần trình bầy bạn - Em xin đọc đoạn - Bạn đọc thơ hay - Cô đồng ý Bạn thật xứng đáng nhận tràng pháo tay - Tổng kết trò chơi Qua trò chơi, thấy bạn tham gia chơi thực yêu cầu hoa Cả lớp tuyên dương bạn Củng cố Hơm học gì? 11 Để đọc tập đọc này, em cần lưu ý điều gì? - Để đọc tốt tập đọc Hai Bà Trưng em cần đọc to, rõ ràng, ngắt nghỉ biết đọc giọng đọc đoạn - Cảm ơn em Các em cần lưu ý đọc to, rõ ràng, ngắt nghỉ cần thể rõ giọng đọc đoạn - Các em Hai Bà Trưng- hai vị nữ anh hùng đầu tiên, lịch sử chống giặc ngoại xâm đất nước ta, lãnh đạo nhân dân đánh đuổi quân xâm lược Các em tìm hiểu điều qua tiết - học đến kết thúc Kính mời thầy giáo em nghỉ 12 ... Hơm học gì? 11 Để đọc tập đọc này, em cần lưu ý điều gì? - Để đọc tốt tập đọc Hai Bà Trưng em cần đọc to, rõ ràng, ngắt nghỉ biết đọc giọng đọc đoạn - Cảm ơn em Các em cần lưu ý đọc to, rõ ràng,... bạn: Bạn đọc nối tiếp - HS đọc nối tiếp ( Gọi HS đọc tốt đoạn lần cho cô Lần đọc em đứng lên đọc) lưu ý đọc xác câu khó - Vừa cô thấy em luyện đọc đoạn tốt Bây em luyện đọc nhóm đơi để bạn đọc Các... học tập học kì - Giỏi - Cô mời C đọc tiếp đoạn - HS đọc tiếp đoạn - Đọc nối tiếp đoạn lần 2: - Hs nôi tiêp đọc đoạn ( HS đứng lên) Dẫn: Các em vừa nghe bạn đọc nối tiếp đoạn lần Bây cô mời bạn đọc