Giáo án Đại số 7 cả năm

Doan Quoc Viet - THCS Nguyen Binh Khiem - Vinh Bao - HP Ngày soạn: Ngày . tháng . năm 2008 Ngày giảng: Lớp 7A - Ngày . tháng . năm 2008 Lớp 7B - Ngày . tháng . năm 2008 Chơng I: Số HữU Tỉ - Số THựC Tiết 1: TậP HợP Q CáC Số HữU Tỉ I/ Mục tiêu: 1 -Kiến thức: -Hiểu đợc khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và so sánh các số hữu tỉ . -Bớc đầu nhận biết đợc mối quan hệ giữa các tập hợp số N Z Q 2 -Kĩ năng: Có kỹ năng biểu diễn đợc số hữu tỉ trên trục, biết so sánh hai số hữu tỉ. 3 -T duy: Phát triển t duy trừu tợng, t duy sáng tạo và t duy logic cho học sinh. 4 -Thái độ: Yêu thích môn học, cẩn thận và tự tin trong trình bày. II/ Phơng tiện dạy học : - GV: Bảng phụ , phấn màu, thớc thẳng có chia khoảng. - HS: Bảng phụ, thớc thẳng có chia khoảng. III/ PHƯƠNG PHáP DạY HọC: Phơng pháp đặt và giải quyết vấn đề. Phơng pháp dạy học theo nhóm nhỏ. Phơng pháp vấn đáp. Phơng pháp luyện tập và thực hành IV/ Quá trình thực hiện : 1/ ổn định lớp: (2 phút) 1 Hớng dẩn học sinh phơng pháp học bộ môn đại số . 2 Phân nhóm học tập . 2/ Kiểm tra bài cũ : (3 phút) Giáo viên treo bản phụ yêu cầu hai học sinh lên viết các số sau dới dạng phân số : 3 = . . . -1,25= . . . 0,5 = . . . 0 = . . . -7 = . . . 2 7 5 = . . . 5 3 = . . . Gv dẫn vào bài mới : Các số này đợc gọi là số hữu tỉ . 3/ Bài mới : Hoạt động 1 : Giới thiệu khái niệm số hữu tỉ : (12 phút) Hoạt động của giáo viên : Hoạt động của học sinh : -Số hữu tỉ là gì ? ( Gọi một vài học sinh lập lại rồi cho ví dụ ) -Viết hai phân số bằng với phân số 1 2 Học sinh rút ra kêt luận . 1/ Số hửu tỉ : Số hữu tỉ là số có thể viết dới dạng a b với a ,b Z ; b 0 . 2 1 = 4 2 = 6 3 Các phân số bằng nhau biểu diễn cùng một số hữu tỉ . 1 Doan Quoc Viet - THCS Nguyen Binh Khiem - Vinh Bao - HP Kí hiệu số hữu tỉ là gì ? Có nhận xét gì về quan hệ giữa ba tập hợp số N , Q và Z . Tập hợp số hữu tỉ đợc kí hiệu là Q Làm phần ? 1 trang 5 Làm phần ?2 trang 5 Làm bài tập 1 và 2 trang 7 SGK Hoạt động 2 :Biểu diễn và so sánh số hửu tỉ : (20 phút) Hs biểu diễn tiếp 4 5 trên trục số (1 hs lên bảng làm ) Gv giới thiệu cách biểu diễn nh sgk trang 5. - Yêu cầu hs tự biểu diễn 2 3 trên trục số . (Gợi ý : 2 3 nên viết dới dạng phân số có mẫu dơng ) 2/Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số : Làm phần ? 3 trang 5 . Làm bài 2 trang 7: Hs điền vào ô trống . VD1 :so sánh số hữu tỉ -0,6 và 1 2 cho cả lớp tự làm . Sau đó gọi 1 hs lên bảng trình bày . VD2: So sánh 2 số hữu tỉ 1 3 2 và 0 Để so sánh hai số hũ tỉ x , y ta phải làm sao ? Làm bài 3 trang 7 Cho biết 2 1 > 0 số hữu tỉ dơng Cho biết < 0 7 3 số hữu tỉ âm Vậy số 0 là số hữu tỉ âm hay dơng 3 / So sánh các số hữu tỉ : Làm phần ?4 trang 5 4 4 6 5 VD1 : Qui đồng mẫu 2 phân số ta có 10 6 10 5 , VD2 : 2 1 3 0 Để so sánh hai số hữu tỉ x ,y ta làm nh sau 1 Viết x ,y dới dạng 2 phân số với cùng mẫu dơng . x = m a , y = m b ; ( m > 0 ) 1 So sánh tử là các số nguyên a ,b ; 1 Số hữu tỉ lớn hơn 0 gọi là số hửu tỉ dơng . 1 Số hửu tỉ nhỏ hơn 0 gọi là số hửu tỉ âm . 1 Số hửu tỉ 0 không là số hữu tỉ dơng cũng không là số hữu tỉ âm. Làm ? 5 trang 7 Hoạt động 3 : Củng cố (6 phút) - Số hữu tỉ là gì ? Nêu mối quan hệ giữa 3 tập hợp N ,Q , Z - Thề nào là số hữu tỉ dơng, âm, số 0. Làm bài tập 4 trang 7. 4/ Hớng dẫn học sinh học ở nhà : (2 phút) Bài tập về nhà : Bài 5 trang 7 sgk _lu ý phần hớng dẫn của sgk . Xem trớc bài : Cộng , trừ số hửu tỉ trang 7 sgk . IV. Rút kinh nghiệm: 2 Doan Quoc Viet - THCS Nguyen Binh Khiem - Vinh Bao - HP Ngày soạn: Ngày . tháng . năm 2008 Ngày giảng: Lớp 7A - Ngày . tháng . năm 2008 Lớp 7B - Ngày . tháng . năm 2008 Tiết 2. CộNG, TRừ CáC Số HữU Tỉ I/ Mục tiêu : 1-Kiến thức:- Học sinh nắm vững các quy tắc cộng, trừ số hữu tỉ, biết quy tắc chuyển vế trong tập hợp số hữu tỉ 2 -Kĩ năng: - Có kỹ năng làm các phép cộng, trừ số hữu tỉ nhanh và đúng. 3 -T duy: Phát triển t duy trừu tợng, t duy sáng tạo và t duy logic cho học sinh. 4 -Thái độ: Yêu thích môn học, cẩn thận và tự tin trong trình bày. II/ Phơng tiên dạy học : GV: Bảng phụ ghi: công thức cộng, trừ số hữu tỉ và quy tắc chuyển vế , phấn màu. HS: Ôn tập quy tắc cộng, trừ phân số, quy tắc chuyển vế và quy tắc dấu ngoặc Bảng phụ nhóm. III/ PHƯƠNG PHáP DạY HọC: Phơng pháp đặt và giải quyết vấn đề. Phơng pháp dạy học theo nhóm nhỏ. Phơng pháp vấn đáp. Phơng pháp luyện tập và thực hành IV/ Hoạt động trên lớp : 1 / ổn định lớp : 2 / Kiểm tra bài cũ : (10 phút) a / Muốn cộng hai phân số ta phải làm sao ? Tính : ; 5 1 3 1 ; 9 2 9 4 + + b / Muốn trừ hai phân số ta phải làm sao ? Tính : ; 7 3 7 2 ; 2 1 4 5 3 /Bài mới : Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng hai số hữu tỉ (13 phút) Hoạt động của giáo viên : Hoạt động của học sinh : Cộng trừ hai số hữu tỉ cũng giống nh cộng hai phân số (mở rộng) ở lớp 6. Hãy tính: ; 4 3 3 ; 7 4 3 7 = =+ Yêu cầu 2 hs lên viết công thức : x + y = x - y = -y là gì của y ? 1 / Cộng trừ hai số hữu tỉ : cho hai số hữu tỉ x , y ; x = - a m y = b m ( a , b ,m Z ,m > 0) x + y = m ba b b m a + =+ ; x -y = x + (-y) = m ba m b m a = + ; Làm phần ? 1 . 3 Doan Quoc Viet - THCS Nguyen Binh Khiem - Vinh Bao - HP Làm bài 6 trang 10. Hoạt động 2 : Quy tắc chuyển vế (10 phút) -3 Yêu cầu hs nhắc lại quy tắc chuyển vế trong Z Với mọi x , y ,z Z x + y = z x = z -y ; 1 hs mỡ rộng quy tắc này trên Q 1 hs lên bảng làm vd ; 2 /Quy tắc chuyển vế : Khi chuyển một s ố hạng từ vế này sang vế kia củam một đẳng thức ta phải đổi dấu số hạng đó. Với mọi x , y ,z Q : x + y = z x= z -y Tìm x Q biết 3 1 7 3 =+ x ; Cho hs nhận xét đánh giá các bài làm trên bảng Gv nhắc lại mấu chốt khi chuyển vế là Đổi dấu các số hạng Làm phần ? 2 . Làm bài tập 9 a, b trang 10 . Hoạt động 3: Chú ý:(5 phút) _Trong Z phép cộng có các tính chất cơ bản nào ? _ Gv yêu cầu hs mở rộng phép cộng trong Q cũng có tính chất đó . Yêu cầu 2 hs lên làm , mỗi em làm một cách . Cách làm nhanh gọn , chính xác . 3 / Chú ý : Phép cộng trong Q cũng có các tính chất nh : Giao hoán , kết hợp , cộng với số 0 , cộng với số đối : Tính : 2 1 18 14 6 8 3 4 9 7 + + + Hoạt động 4 : Củng cố (5 phút) * Bài 7 trang 10: Chia lớp thành 4 nhóm, 2 nhóm làm câu a, 2 nhóm làm câu b. Sau đó cử đại diện 2 nhóm làm nhanh lên giải (xem nhóm nào làm đợc nhiều cách nhất ) * Bài 10 trang 10: Chia lớp thành 4 nhóm 2 nhóm làm cách 1, 2 nhóm làm cách 2. Gv nhấn mạnh lại phần chú ý . 4/ Hớng dẫn học bài ở nhà : (2 phút) -Học bài . -Làm các bài tập 8 trang 9, bài 9 c, d trang 10. -Xem trớc bài Nhân, chia số hữu tỉ V. Rút kinh nghiệm: 4 Doan Quoc Viet - THCS Nguyen Binh Khiem - Vinh Bao - HP Ngày soạn: Ngày . tháng . năm 2008 Ngày giảng: Lớp 7A - Ngày . tháng . năm 2008 Lớp 7B - Ngày . tháng . năm 2008 Tiết 3. NHÂN, CHIA Số HữU Tỉ I/ Mục tiêu : 1 -Kiến thức: -Học sinh nắm vững các quy tắc nhân, chia phân số 2 -Kĩ năng: -Có kỷ năng nhân chia số hữu tỉ nhanh và đúng. 3 -T duy: Phát triển t duy trừu tợng, t duy sáng tạo và t duy logic cho học sinh. 4 -Thái độ: Yêu thích môn học, cẩn thận và tự tin trong trình bày. II / Phơng tiên dạy học ; GV: bảng phụ ghi các bài tập, quy tắc; phấn màu . HS: Ôn tập các quy tắc nhân chia phân số, tính chất cơ bản của phép nhân phân số. III/ PHƯƠNG PHáP DạY HọC: Phơng pháp đặt và giải quyết vấn đề. Phơng pháp dạy học theo nhóm nhỏ. Phơng pháp vấn đáp. Phơng pháp luyện tập và thực hành IV / Hoạt động trên lớp : 1 / ổn định lớp 2 / Kiểm tra bài cũ : (7 phút) a / Muốn cộng , trừ hai số hữu tỉ ta phải làm sao ? b / Chữa các bài tập sau : Bài 8 trang 10 SGK a / 70 47 2 70 187 = b / 30 7 3 30 97 = c / 70 27 d / 24 7 3 24 79 = Bài 9 trang 10 SGK c / x = 21 4 ; d/ x = 21 5 ; 3/ Bài mới : Hoạt động 1 : Giới thiệu phép nhân hai số hữu tỉ (10 phút) Hoạt động của giáo viên : Hoạt động của học sinh : Nhân hai số hữu tỉ cũng giống nh nhân hai phân số . Hãy tính : . 5 3 . 4 3 = Yêu cầu hs viết công thức : x. y = Nhân hai số hữu tỉ : Cho hai số hữu tỉ x , y x = b a ; y = d c ; x db ca d c b a y == ; Làm bài tập 11 a, b, c trang 12 . 5 Doan Quoc Viet - THCS Nguyen Binh Khiem - Vinh Bao - HP Hoạt động 2 : Giới thiệu phép chia hai số hữu tỉ : (10 phút) Chia hai số hữu tỉ cũng giống nh chia hai phân số . Hãy tính : . 2 1 2:4,0 = Yêu cầu hs viết công thức : x : y = 2 / Chia hai số hữu tỉ : Cho hai số hữu tỉ x , y x = b a ; y = d c ; x : cb da db ca y xy = == 1 ; Làm phần ? trang 11 . Làm bài tập 11 d trang 12 Hoạt động 3 : Chú ý (3 phút) Gv yêu cầu HS đọc chú ý SGK 3/ Chú ý : Thơng của phép chia số hữu tỉ x cho số hữu tỉ y ( y 0 ) gọi là tỉ số của hai số x và y , kí hiệu là y x hay x : y Bài 13 trang 12 Yêu cầu 2 hs lên làm , mỗi em làm 1 câu Kết quả : a / -7 2 1 ; b / 1 6 1 vd : = 25,10 12,5 -5,12 : 10,25 ; Làm bài tập 13 trang 12 câu a và b Hoạt động 4 : Làm bài tập phần bài tập (12 phút) Làm bài 12 trang 12 SGK Ta có thể viết số hữu tỉ dới dạng sau : a) Tích của 2 số hữu tỉ VD : 16 5 = 8 1 . 2 5 b) Thơng của 2 số hữu tỉ Với mỗi câu hãy tìm thêm một VD Làm bài 13 trang 12 câu c, d Làm bài 12 trang 12 SGK a) b) Làm bài 13 trang 12 câu c, d c) d) 6 Doan Quoc Viet - THCS Nguyen Binh Khiem - Vinh Bao - HP Trò chơi bài 14 trang 12 SGK : Điền các số hữu tỉ thích hợp vào ô trống Luật chơi :Tổ chức hai đội mỗi đội 5 ngời , chuyền tay nhau ( một bút hoặc một viên phấn ), mỗi ngời làm một phép tính trong bảng . Đội nào làm đúng và nhanh là thắng GV nhận xét , cho điểm khuyến khích đội thắng cuộc Bài 14 trang 12 SGK Hai đội làm trên bảng phụ HS nhận xét bài làm của 2 đội 4 / Hớng dẫn HS học ở nhà (3phút) Học theo SGK và vở ghi bài tập về nhà : bài 15,16 trang 13 SGK, số 10, 14, 15 (trang 4, 5 sách bài tập ) Xem trớc bài "Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ. Cộng, trừ, nhân chia số thập phân V. Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: Ngày . tháng . năm 2008 Ngày giảng: Lớp 7A - Ngày . tháng . năm 2008 Lớp 7B - Ngày . tháng . năm 2008 Tiết 4: GIá TRị TUYệT ĐốI CủA MộT Số HữU Tỉ. CộNG, TRừ, NHÂN, CHIA Số THậP PHÂN I/ Mục tiêu : 1 -Kiến thức:- Học sinh hiểu khái niệm giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ, khái niệm số thập phân dơng, số thập phân âm. - Học sinh biết xác định đợc giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ, có kỷ năng cộng, trừ, nhân, chia các số thập phân dơng và âm . 2 -Kĩ năng: - Có kỹ năng vận dụng tính chất phép toán về số hữu tỉ để tính toán hợp lý 3 -T duy: Phát triển t duy trừu tợng, t duy sáng tạo và t duy logic cho học sinh. 4 -Thái độ: Yêu thích môn học, cẩn thận và tự tin trong trình bày. II / Phơng tiện dạy học : 7 Doan Quoc Viet - THCS Nguyen Binh Khiem - Vinh Bao - HP GV: Máy chiếu projector hoặc bảng phụ, Sgk, bảng, phấn màu. HS: SGK, bút, bảng phụ. III/ PHƯƠNG PHáP DạY HọC: Phơng pháp đặt và giải quyết vấn đề. Phơng pháp dạy học theo nhóm nhỏ. Phơng pháp vấn đáp. Phơng pháp luyện tập và thực hành IV/ Hoạt động trên lớp : 1 / ổn định lớp : 2 / Kiểm tra bài cũ : (8 phút) a / Muốn nhân, chia hai số hữu tỉ ta phải làm theo quy tắc nào ? b / Chữa các bài tập sau : Bài 15 trang 12: 4 . ( -25 ) + 10 : ( -2 ) = -100 + ( -5 ) = -105 ; 2 1 . ( -100 ) - 5,6 : 8 = -50 - 0,7 = -50 + ( 0,7 ) = -50,7 ; Bài 16 trang 12: a / = 0 b / = -5 Lu ý hs nhận xét kỷ đề bài, áp dụng tính chất các phép tính đã học để tính nhanh và đúng . 3 / Bài mới : Hoạt động 1 : Giới thiệu giá trị tuyệt đối của số hữu tỉ (12 phút) Hoạt động của giáo viên : Hoạt động của học sinh : GV: gọi HS nhắc lại giá trị tuyệt đối của số nguyên a GV: Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ x cũng giống nh giá trị tuyệt đối của số nguyên a 1 / Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ Làm phần ?1 Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ x ký hiệu là x đợc xác định nh sau : Hs làm các bài tập sau : x = = 3 2 x = 75,5 = Nếu x > 0 thì x = ? Nếu x= 0 thì x = ? Nếu x > 0 thì x = ? Trên trục số x là gì ? x nếu x 0 x = -x nếu x > 0 Trên trục số x là khoảng cách từ điểm biểu diễn của x tới gốc O Làm bài tập ?2 trang 14 Làm bài tập 17 trang15 Hoạt động 2 : Giới thiệu các phép toán cộng, trừ, nhân, chia số thập phân (18 phút) Đổi các số hữu tỉ sau ra số thập phân = 100 25 ; = 100 134 ; = 1000 5316 ; 2 / Cộng trừ , nhân , chia số thập phân Để cộng ,trừ , nhân, chia các số thập phân ta viết chúng dới dạng phân số thập 8 Doan Quoc Viet - THCS Nguyen Binh Khiem - Vinh Bao - HP = 10 37 ; = 100 76 ; = 1000 2015 ; Trong các số thập phân đó , số nào là số thập phân dơng ? âm ? Để cộng , trừ số thập phân dơng , âm ta phải làm sao ? Gv treo bảng phụ bài 18 trang 15 Cho hs trả lời phân rồi thực hành phép tính Trong thực hành , ta thờng cộng , trừ , nhân hai số thập phân theo các qui tắc tơng tự nh đối với số nguyên Khi chia số thập phân x cho số thập phân y (y 0 ) ta theo qui tắc : x : y = Làm phần ? 3 trang 14 . Làm bài tập 18 trang 15 . 3/Củng cố: (5 phút) Gọi HS nhắc lại kiến thức cơ bản của bài. 4 / Hớng dẫn học bài ở nhà : (2 phút) -Học bài. -Làm các bài tập 20, trang 15 -Chuẩn bị máy tính bỏ túi loại thờng. V. Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: Ngày . tháng . năm 2008 Ngày giảng: Lớp 7A - Ngày . tháng . năm 2008 Lớp 7B - Ngày . tháng . năm 2008 Tiết 5: LUYệN TậP I/ Mục tiêu : 1 -Kiến thức: - Tìm đợc giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ . Tìm một số khi biết giá trị tuyệt đối của nó, biết cộng , trừ , nhân , chia các số thập phân. - Biết so sánh các số hữu tỉ các phép tính về số hữu tỉ . 2 -Kĩ năng: - Có kỹ năng vận dụng các tính chất các phép toán về số hữu tỉ để tính toán hợp lý. 3 -T duy: Phát triển t duy trừu tợng, t duy sáng tạo và t duy logic cho học sinh. 4 -Thái độ: Yêu thích môn học, cẩn thận và tự tin trong trình bày. II/ Phơng tiện dạy học: 9 Doan Quoc Viet - THCS Nguyen Binh Khiem - Vinh Bao - HP GV: Bảng phụ ghi bài tập 26: Sử dụng máy tính bỏ túi. Sgk , bảng phụ , phấn màu , máy tính cá nhân . HS: Bảng phụ nhóm, máy tính bỏ túi. III/ PHƯƠNG PHáP DạY HọC: Phơng pháp đặt và giải quyết vấn đề. Phơng pháp dạy học theo nhóm nhỏ. Phơng pháp vấn đáp. Phơng pháp luyện tập và thực hành IV/ Hoạt động trên lớp : 1 / ổn định lớp : 2 / Kiểm tra bài cũ : (8 phút) a / Hoàn thành công thức sau (với x là số hữu tỉ ) x = b / Tìm x = 5 4 = ; x = 125,0 = ; c / x = 2 1 ; x = 0,3 Chữa bài 20 trang 15 a / = 4,7 b / =0 c/ =3,7 3 / Bài mới : Hoạt động 1 : thực hiện các bài toán phần luyện tập. (35 phút) Hoạt động của giáo viên : Hoạt động của học sinh : Hs làm các bài tập Hớng dẫn : Trớc tiên hãy rút gọn phân số 1 Hs làm bài phần b 3 Hs lên bảng sữa (sau khi cả lớp đã làm xong) Hs nhắc lại x = 2,3 x = ? Bài 21 trang 15: a / Các phân số cũng biểu diễn một số hữu tỉ là : 63 27 và 84 36 ; 35 14 , 65 26 và 85 34 ; b / Ba cách viết của 7 3 là 7 3 = 14 6 = 63 27 = 84 36 Bài 22 trang 16: sắp theo thứ tự lớn dần 13 4 3,00 6 5 875,0 3 2 1 <<< << Bài 23 trang 16: a / 1,11 5 4 << 1,1 5 4 < b / -500 < 0 < 0,001 -500 < 0,001 c / 38 13 39 13 3 1 36 12 37 12 37 12 <==<= 38 13 37 12 < 10 [...]... kết quả HS cả lớp nhận xét Bài 79 trang 38 SGK HS đọc đề GV tóm tắt HS trình bày bảng , cả lớp nhận xét 2 a) 3 1,666 1, 67 1 5 b) 7 5,1428 5,14 3 4 c) 11 4, 272 7 4, 27 1 Bài 79 trang 38 SGK: Chu vi của mảnh vờn: (10,234 + 4 ,7) .2 = 29,868 30m Diện tích của mảnh vờn: Hs làm bài 77 trang 37 : (10,234 4 ,7) = 48,0998 48m2 GV hớng dẫn: Bài 77 trang 37 SGK : -Làm tròn các thừa số đến chữ số ở hàng... soạn: Ngày tháng năm 2008 Ngày giảng: Lớp 7A - Ngày tháng năm 2008 Lớp 7B - Ngày tháng năm 2008 Tiết 13: Số THậP PHÂN HữU HạN Số THậP PHÂN VÔ HạN TUầN HOàN I/ Mục tiêu : 1 -Kiến thức:- Học sinh nhận biết đợc số thập phân hữu hạn , điều kiện để một phân số tối giản biểu diễn đợc dới dạng số thập phân hữu hạn và số thập phân vô hạn tuần hoàn 2 -Kĩ năng: - Hiểu đợc rằng số hữu tỉ là số có biểu diễn... kiện này phân số phải tối giản _ Học thuộc kết luận về quan hệ giữa số hữu tỉ và số thập phân _ Bài tập về nhà : bài 68, 69, 70 , 71 trang 34, 35 SGK V Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: Ngày tháng năm 2008 Ngày giảng: Lớp 7A - Ngày tháng năm 2008 Lớp 7B - Ngày tháng năm 2008 Tiết 14: LUYệN TậP I/ Mục tiêu : 1 -Kiến thức:- Củng cố điều kiện để một phân số viết đợc dới dạng số thập phânhữu hạn, số thập phân... một số hữu tỉ - Ôn lại Luỷ thừa với số mũ của một số tự nhiên 2 công thức : Tích của hai luỹ thừa cùng cơ số Thơng của hai luỹ thừa cùng cở số V Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: Ngày tháng năm 2008 Ngày giảng: Lớp 7A - Ngày tháng năm 2008 Lớp 7B - Ngày tháng năm 2008 Tiết 6: LUỹ THừA CủA MộT Số HữU Tỉ I/ Mục tiêu : 1 -Kiến thức:- Học sinh hiểu khái niệm luỹ thừa với số mũ tự nhiên của một số hữu... Số thực trang 43 V Rút kinh nghiệm: 34 Doan Quoc Viet - THCS Nguyen Binh Khiem - Vinh Bao - HP Ngày soạn: Ngày tháng năm 2008 Ngày giảng: Lớp 7A - Ngày tháng năm 2008 Lớp 7B - Ngày tháng năm 2008 Tiết 18: Số THựC I/ Mục tiêu : 1 -Kiến thức:- Học sinh nhận biết đợc số thực là tên gọi chung cho cả số hữu tỉ và số vô tỉ , biết đợc biểu diễn thập phân của số thực ; hiểu đợc ý nghĩa của trục số. .. trình bài dạy : 1 / ổn định lớp : 2 / Kiểm tra bài cũ : (8 phút) * Phát biểu hai quy ớc làm tròn số Giải BT 76 trang 37 SGK Học sinh làm bài 76 trang 37: Làm tròn số 76 32 475 3 76 32 475 0 (tròn chục ) 76 324800 (tròn trăm) 76 325000 (tròn nghìn ) * Giải bài tập 94 trang 16 SBT Làm tròn số 3695 370 0 (tròn chục ) 370 0 (tròn trăm ) 4000 (tròn nghìn ) 3 / Bài mới : Hoạt động: Giải các bài tập (35 phút) Hoạt động... lên bảng trình bày * GV treo bảng phụ có đề BT 74 Tr 36 SGK GV có thể đa công thức tính điểm trung bình để HS cả lớp 1 cùng giải HS : Điểm trung bình môn toán của bạn Cờng là : 7 + 8 + 6 + 10 + 2.( 7 + 6 + 5 + 9) + 3.8 109 = = 7, 2( 6) 7, 3 15 15 4/ Hớng dẫn học ở nhà : (1phút) Học bài, nắm vững hai quy ớc làm tròn số Làm các bài tập 76 , 77 , 78 , 79 tr 37, 38 SGK bài 93, 94, 95 tr 16 SBT Chuẩn bị bài... 2 Số vô tỉ V Rút kinh nghiệm: 32 Doan Quoc Viet - THCS Nguyen Binh Khiem - Vinh Bao - HP Ngày soạn: Ngày tháng năm 2008 Ngày giảng: Lớp 7A - Ngày tháng năm 2008 Lớp 7B - Ngày tháng năm 2008 Tiết 17: Số VÔ Tỉ KHáI NIệM Về CĂN BậC HAI I/ Mục tiêu : 1 -Kiến thức:- Học sinh hiểu thế nào là căn bậc hai của một số không âm có khái niệm về số vô tỉ - Học sinh biết sử dụng đúng ký hiệu - Biết so sánh... bậc n của số hữu tỉ x là tích của n thừa 1 hs lên ghi công thức số x ( n là số tự nhiên lớn hơn 1) n x = x x n thừa số a Nếu x = b thì xn = ? n x = x x.xx x (x Q , n N ; n > 1 ) n thừa số a b thì Bài 28 : Luỹ thừa với số mũ chẵn của 1 Nếu x = n n a a a a a b = b b b = b n số âm là số nào ?( số dơng ) , với số mũ Làm phần ? 1 trang 17 Quy ớc x0= 1 lẽ của 1 số âm là số nào ? (số âm) Làm... dãy tỉ số bằng nhau V Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: Ngày tháng năm 2008 Ngày giảng: Lớp 7A - Ngày tháng năm 2008 Lớp 7B - Ngày tháng năm 2008 Tiết 11: TíNH CHấT CủA DãY Tỉ Số BằNG NHAU I/ Mục tiêu : 1 -Kiến thức: -Học sinh nắm vững tính chất của dãy tỉ số bằng nhau 2 -Kĩ năng: -Có kỷ năng vận dụng tính chất này để giải các bài toán chia tỉ lệ 3 -T duy: Phát triển t duy trừu tợng, t duy sáng tạo . . tháng . năm 2008 Ngày giảng: Lớp 7A - Ngày . tháng . năm 2008 Lớp 7B - Ngày . tháng . năm 2008 Chơng I: Số HữU Tỉ - Số THựC. tháng . năm 2008 Ngày giảng: Lớp 7A - Ngày . tháng . năm 2008 Lớp 7B - Ngày . tháng . năm 2008 Tiết 6: LUỹ THừA CủA MộT Số