LOGO Company Logo www.themegallery. com Bài hát : Là con mèo Nhạc : Anh Tuấn Company Logo www.themegallery. com Company Logo www.themegallery. com Nụ hoa lan màu gì ? Hương lan thơm như thế nào ? SGK 67 Nụ hoa lan trắng ngần . Hương lan thơm ngan ngát. lấp ló ngan ngát LOGO LOGO Company Logo www.themegallery. com TẬP ĐỌC Company Logo www.themegallery. com Company Logo www.themegallery. com Company Logo www.themegallery. com Ai dậy sớm Bước ra vườn, Hoa ngát hương Ai dậy sớm dậy sớm Bước ra vườn, vườn Hoa ngát hương ngát hương Có vừng đông Đang chờ đón . Ai dậy sớm Ai dậy sớm Đi ra đồng, Ai dậy sớm Chạy lên đồi, Cả đất trời Đang chờ đón . Có vừng đông vừng đông Cả đất trời đất trời Đang chờ đón . Đang chờ đón . chờ đón Chạy lên đồi, lên đồi Đang chờ đón . Đang chờ đón . Ai dậy sớm Bước ra vườn, Hoa ngát hương Ai dậy sớm Đi ra đồng, Ai dậy sớm Có vừng đông Cả đất trời Đang chờ đón . Chạy lên đồi, 1 2 3 4 5 6 7 Võ Quảng [...]... Company Logo 1. Tìm tiếng trong bài : - Có vần ươn - Có vần ương www.themegallery Company Logo Ai dậy sớm Ai dậy s sớm ym Ai dậ Bước ra vườn, Hoa ngát hương Đang chờ đón Ai dậy sớm Đi ra đồng, Có vừng đông Đang chờ đón Ai dậy sớm Chạy lên đồi, Cả đất trời Đang chờ đón www.themegallery Võ QuảngCompany Logo 2 Nói câu chứa tiếng có vần ươn hoặc ương Sở thú có con vượn Em rất thương cô giáo Vườn hoa... bạ ? T Ư Ớ N G 1 ? R ? ? ? 2 CỜ TƯỚNG P H Ư Ợ N G 3 L Ư Ờ N V HOA ƯPHƯỢNG Ợ N www.themegallery 4 5 CÁI Ơ Company G ? G Ư RƯƠNG Logo 6 N www.themegallery Company Logo CHĂM www.themegallery NGOAN HỌC HỌC GIỎI GIỎI Company Logo Tronghọcnbảngchíniem em phầnquả i R ? bả gặ nhà ,bê trên n chữ cá sau mình VậtVườngiỏichín nhàthấ trong đó ? Đànkhi câycâyo sẽ gchữ làthưởng Trong giỏi đượcbênsai sai trĩu chữ Bé... sớm Chạy lên đồi, Cả đất trời Đang chờ đón www.themegallery Võ QuảngCompany Logo 2 Nói câu chứa tiếng có vần ươn hoặc ương Sở thú có con vượn Em rất thương cô giáo Vườn hoa ngát hương thơm ườ ương Cánh diều bay lượn Logo Company www.themegallery Cùng Học www.themegallery Cùng Chơi Logo Company www.themegallery Company Logo GƯƠNGkhi nhìn vào Vật“ động nhìn tư Tên gì khitác ” vào RƯƠNG thứhè ? Hoathấy... nsau qq Bé gìLúađã mCáivàngsườnnương gì Đàn bòggặm chữgươngtrênđồi Lúa đã và nhậny phầ là quả …… cỏ cái c chữ cỏ nhận trĩu đồ ? T H ? R 2 ? V Ư Ờ ? S Ư Ờ N ? N Ư ? G Ư Ơ N G 6 www.themegallery Ư Ở N G 1 N 3 4 Ơ N G 5 Company Logo GIÁO ÁN TẬP LUỒN DÂY Đối tượng: 25 – 36 tháng I.Mục đích, yêu cầu - Tập cho trẻ biết luồn dây - Giáo dục trẻ chơi xong biết cất đồ chơi vào nơi quy định II.Chuẩn bị - Mỗi trẻ hình có bấm sẵn lỗ, dây - Búp bê III.Tiến hành Hoạt động 1: Trò chơi “Tập tầm vơng” Cơ đố trẻ: Tay có gì? Cơ đưa hình có bấm sẵn lỗ, cho trẻ xem hỏi: đây? Cơ giải thích: cầm dây xâu vào lỗ hình, xâu qua xâu lại đến hết lỗ hình Hoạt động 2: Ai khéo tay? - Cơ nói “thế lớp xâu tặng búp bê nhé, nhớ xaâu thật khéo nhé” - Cơ hướng trẻ đến lấy hình, dây, cô chuẩn bị sẵn , nhắc trẻ xâu xong đem tặng búp bê - Cho trẻ xâu, trẻ xâu nhanh cho xâu thêm hình nữa, ý trẻ xâu chậm, cháu chưa xâu cô động viên hướng dẫn trẻ làm - Kết thúc cô khen cá nhân đến tập thể, hỏi trẻ “con vừa làm gì?” BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN XUÂN DŨNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG GIÁO ÁN VÀ BÀI TẬP THEO HƯỚNG PHÂN HÓA – NÊU VẤN ĐỀ ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC PHẦN KIM LOẠI (HÓA HỌC 12 THPT) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC TP.HỒ CHÍ MINH – 2014 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN XUÂN DŨNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG GIÁO ÁN VÀ BÀI TẬP THEO HƯỚNG PHÂN HÓA – NÊU VẤN ĐỀ ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC PHẦN KIM LOẠI (HÓA HỌC 12 THPT) Chuyên ngành: Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn hóa học Mã số: 60.14.01.11 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS.LÊ VĂN NĂM TP.HỒ CHÍ MINH – 2014 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn này, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến: - Thầy giáo PGS.TS.Lê Văn Năm – Bộ môn Lí luận và Phương pháp dạy học hóa học, khoa Hóa trường Đại học Vinh, đã giao đề tài, tận tình hướng dẫn và tạo mọi điều kiện thuận lợi nhất cho tôi nghiên cứu và hoàn thành luận văn này. - Thầy giáo PGS.TS.Cao Cự Giác và cô giáo TS.Nguyễn Thị Bích Hiền đã dành nhiều thời gian đọc và viết nhận xét cho luận văn. - Phòng Đào tạo Sau đại học, Ban chủ nhiệm khoa Hóa học cùng các thầy giáo, cô giáo thuộc Bộ môn Lí luận và Phương pháp dạy học hóa học khoa Hóa học trường Đại học Vinh đã giúp đỡ, tạo mọi điều kiện thuận lợi nhất cho tôi hoàn thành luận văn này. Tôi cũng xin cảm ơn tất cả những người thân trong gia đình, Ban giám hiệu Trường THPT Mạc Đĩnh Chi, Ban giám hiệu Trường THPT Trần Phú, bạn bè, đồng nghiệp đã động viên, giúp đỡ tôi trong suốt quá trình học tập và thực hiện luận văn. Tp.Hồ Chí Minh, tháng 6 năm 2014 Nguyễn Xuân Dũng MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN 2 CÁC KÝ HIỆU DÙNG TRONG LUẬN VĂN BTHH: Bài tập hóa học NXB: Nhà xuất bản dd: Dung dịch OXH: Oxi hóa ĐC: Đối chứng pư: Phản ứng ĐH: Đại học pưhh: Phản ứng hóa học ĐHQG: Đại học quốc gia PP: Phương pháp ĐHSP: Đại học sư phạm PPDH: Phương pháp dạy học đktc: Điều kiện tiêu chuẩn pthh: Phương trình hóa học đpdd: Điện phân dung dịch ptpư: Phương trình phản ứng đpnc: Điện phân nóng chảy QTDH: Quá trình dạy học GD: Giáo dục SGK: Sách giáo khoa GD & ĐT: Giáo dục và Đào tạo SP: Sư phạm GV: Giáo viên TN: Thực nghiệm HĐDH: Hoạt động dạy học TNSP: Thực nghiệm sư phạm HĐNT: Hoạt động nhận thức THCS: Trung học cơ sở HS: Học sinh THPT: Trung học phổ thông hh: Hỗn hợp XH: Xã hội KT-ĐG: Kiểm tra, đánh giá XHCN: Xã hội chủ nghĩa 1 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Nghị quyết Hội nghị lần thứ 8 Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI đã nhấn mạnh: “Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy và học theo hướng hiện đại; phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và vận dụng kiến thức, kĩ năng của người học; khắc phục lối truyền thụ áp đặt một chiều, ghi nhớ máy móc. Tập trung dạy cách học, cách nghĩ, khuyến khích tự học, tạo cơ sở để người học tự cập nhật và đổi mới tri thức, kĩ năng, phát triển năng lực” [40]. Định hướng đổi mới PP GD được thể chế hóa trong luật GD. Luật GD, điều 28.2 đã ghi: “Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú, học tập cho học sinh” [26]. Đáp ứng yêu cầu đó đòi hỏi phải đổi mới PP GD. Hai mục tiêu cơ bản sẽ đạt được khi đổi mới PPDH: Thứ nhất, giúp cho HS phát huy tính tích cực, hình thành và phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề trong học tập cũng như trong đời sống. Thứ hai, xuất phát từ yêu cầu XH hóa GD là phải thực hiện tốt các mục đích dạy học đối với tất cả đối tượng HS, đồng thời khuyến khích phát triển tối ưu và tối đa năng lực cá nhân. Muốn đạt được các mục tiêu đó đòi hỏi trong QTDH người thầy phải lựa chọn PPDH thích hợp, tích cực hóa HĐDH. Hình thức dạy học phân hóa – nêu vấn đề đáp ứng đầy đủ cả hai mục tiêu kể trên. Đây là hình thức dạy học kết hợp hai kiểu dạy học là dạy học phân hóa và dạy học nêu vấn đề. Trong đó, dạy học nêu vấn đề là PPDH phức hợp có KẾ HOẠCH CHO TRẺ MẦM NON HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC Chủ đề: Thế giới động vật Chủ đề nhánh: Động vật có ích cho người Chủ đề: - Dạy hát “ Thương mèo” nhạc lời Huy Du - Nghe hát “ Chú mèo con” nhạc lời Nguyễn Đức Toàn - TCAN: Tai tinh Lứa tuổi: 5-6 tuổi Thời gian: 30-35 phút Người soạn: Đỗ Thị Ngọc Linh Ngày soạn: 24/3/2016 I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU Kiến thức: - Trẻ biết tên hát, tên tác giả sáng tác hát “ Thương mèo” nhạc lời: Huy Du “ Chú mèo con” nhạc lời: Nguyễn Đức Toàn - Trẻ thuộc hát “ Thương mèo” vận động theo lời hát - Trẻ hiểu nội dung hát - Trẻ biết yêu thương chăm sóc loài vật Kỹ năng: - Trẻ hát lời, giai điệu kết hợp vận động nhịp nhàng thể sắc thái, tình cảm hát - Trẻ biểu diễn hát hồn nhiên, mạnh dạn - Trẻ biết kết hợp biểu diễn cô bạn “ Thương mèo” - Trẻ chơi trò chơi luật biết đoàn kết Thái độ: - Giáo dục trẻ yêu quý bảo vệ vật - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi - Giáo dục trẻ không leo trèo nghịch nghợm mèo hát II.CHUẨN BỊ: Đồ dùng cô: - Nhạc hát - "Thương mèo", nhạc lời: Huy Du, - "Chú mèo con", Nhạc lời: Nguyễn Đức Toàn - Dụng cụ âm nhạc: Trống, xắc xô, phách tre - Mũ mèo III CÁCH THỰC HIỆN Hoạt động Ổn định tổ chức Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ - Nghe vẻ, nghe ve, nghe vè cô đố,cô - Trẻ trả lời đố mà cô đố? “Con tai thính mắt tinh Lúc rình bắt chuột lúc leo xà nhà” Đố gì? - Thế mèo vật thuộc nhóm nào? - Vậy có biết hát nói - Trẻ trả lời mèo không? - Cô có hát nói mèo hay có muốn hát - Trẻ trả lời chính: *Dạy hát “ Thương mèo”: * Dạy hát: cô không nào? - Bài hát có tên “ Thương mèo” sáng tác Huy Du - Cô hát trước lần cho nghe (cô hát lần) + Cô hát gì? + Bài hát sáng tác? - Cô hát lần (có nhạc) * Cô hỏi trẻ nội dung hát: + Bài hát nói đến gì? + Trong hát mèo làm sao? + Vậy nuôi mèo để làm con? + Nhà bạn có nuôi mèo nè? Con chăm sóc mèo nào? - Giáo dục trẻ: Các ơi! Mèo vật nuôi gần gũi với gia đình Và hát “ Thương mèo” nói mèo tinh nghịch, hay leo trèo bị ngã leo trèo Chúng không trèo cao không bị ngã giống mèo nhớ chưa? Nhà bạn có nuôi mèo phải biết chăm sóc cho mèo ăn nha Khi chơi với mèo xong phải rửa tay, không ôm mèo vào phòng ngủ - Cô hát lần có nhạc kết hợp điệu - Cả lớp cô hát lần 1(Cô ý sửa sai cho trẻ) - Cả lớp hát lần 2( sửa sai) - Cả lớp hát nối nhịp tay cô( sửa sai) - Bây lớp thi đua xem tổ to, hát hay nhịp cô khen tổ ( Mời tổ - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ hát - Tổ hát - Thi đua tổ hát lên hát) - Mời cá nhân trẻ hát tốt lên hát.(2-3 trẻ) - Củng cố lại: Cô cho lớp hát lại lần - Các học ngoan, cô hát - Trẻ nghe tặng cho hát có tên “ Chú mèo con” " nhạc lời: Nguyễn - Trẻ trả lời Đức Toàn * Nghe hát - Cô hát cho trẻ nghe: * Hát lần 1: “ Chú mèo + Cô vừa hát hát gì? con”: + Bài hát sáng tác? => Nội dung: Bài hát nói mèo ngoan, đáng yêu tinh nghịch thích chơi vòng, bắt chuột tài Bài hát nói lên tình cảm thân thiết bé vật yêu quý - Cô hát lần - Trẻ lắng nghe - Cả lớp hát lại cô hát “Chú mèo con” * Chơi trò - Trẻ chơi chơi : “ Tai tinh” - Vừa học giỏi ngoan nữa, cô thưởng cho chơi trò chơi trò chơi “Tai tinh” + Cách chơi: Cô cho ngồi thành vòng tròn Mời bạn ngồi vòng tròn, đội mũ chóp kín mắt Cô mời bạn khác đến gần hát đoạn quay chỗ ngồi Bạn đội ũ chóp kín bỏ mũ nói tên bạn hát + Luật chơi: Nói bạn hát lên chỗ cho bạn làm người chơi Nói sai nhảy lò cò quanh lớp vòng đổi cho bạn khác lên chơi Củng cố lại: - Hôm học hát gì? Do sáng tác? - Các nghe hát gì? Do sáng tác? - Chơi trò chơi gì? -Giáo dục: Các yêu thương chăm sóc vật nuôi gia đình Kết thúc - Cô khen thưởng khuyến khích trẻ - Trẻ trả lời Phòng Giáo dục- Đào tạo Thành phố Huế Trường Tiểu học Thuận Thành Môn TËp ®äc Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2016 Tập đọc: Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2016 Tập đọc: Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2016 Tập đọc: Tiếng ru (Trích) Tố Hữu Luyện đọc Luyện đọc Con ong làm mật, yêu hoa Con cá bơi, yêu nước; chim ca, yêu trời Con người muốn sống, Phải yêu đồng chí, yêu người anh em Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2016 Tập đọc: Tiếng ru (Trích) Tố Hữu Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2016 Tập đọc: Tiếng ru (Trích) Tố Hữu Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2016 Tập đọc: Tiếng ru (Trích) Tố Hữu Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2016 Tập đọc: Tiếng ru (Trích) Tố Hữu Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2016 Tập đọc: Tiếng ru (Trích) Tố Hữu Học thuộc lòng Tập đọc: Tiếng ru (Trích) Con ong làm mật, yêu hoa Con cá bơi, yêu nước; chim ca, yêu trời Con người muốn sống, Phải yêu đồng chí, yêu người anh em Một sao, chẳng sáng đêm Một thân lúa chín, chẳng nên mùa vàng Một người đâu phải nhân gian? Sống chăng, đốm lửa tàn mà thôi! Núi cao có đất bồi Núi chê đất thấp, núi ngồi đâu? Muôn dòng sông đổ biển sâu Biển chê sông nhỏ, biển đâu nước còn? Tố Hữu Tiếng ru (Trích) Con ong làm mật, yêu hoa trời chim ca , yêu Con cá bơi, yêu nước ; Con người muốn sống , anh em người Phải yêu đồng chí , yêu …… chẳng sáng Một … đêm Một thân lúa chín ,chẳng vàng … nên mùa gian? Một người- đâu phải nhân Sống …… , đốm lửa ! tàn mà thôi! ……… Núi …… cao … có đất bồi Núi chê …… ngồi …… đất thấp, núi đâu? Muôn dòng sông … đổ biển sâu Biển chê sông nhỏ.,……… …… ? biển đâu nước Tố Hữu Củng cố [...]... tư ngày 12 tháng 10 năm 2016 Tập đọc: Tiếng ru (Trích) Tố Hữu Luyện đọc nhóm đôi Tìm hiểu bài Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2016 Tập đọc: Tiếng ru (Trích) Tố Hữu Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2016 Tập đọc: Tiếng ru (Trích) Tố Hữu Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2016 Tập đọc: Tiếng ru (Trích) Tố Hữu Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2016 Tập đọc: Tiếng ru (Trích) Tố Hữu Học thuộc lòng Tập đọc: Tiếng ru (Trích) Con... muốn sống, con ơi Phải yêu đồng chí, yêu người anh em Một ngôi sao, chẳng sáng đêm Một thân lúa chín, chẳng nên mùa vàng Một người đâu phải nhân gian? Sống chăng, một đốm lửa tàn mà thôi! Núi cao bởi có đất bồi Núi chê đất thấp, núi ngồi ở đâu? Muôn dòng sông đổ biển sâu Biển chê sông nhỏ, biển đâu nước còn? Tố Hữu Tiếng ru (Trích) Con ong làm mật, yêu hoa trời con chim ca , yêu Con cá bơi, yêu ... (Trích) Con ong làm mật, yêu hoa trời con chim ca , yêu Con cá bơi, yêu nước ; Con người muốn sống , con ơi anh em người Phải yêu đồng chí , yêu …… ngôi chẳng sáng Một sao … đêm Một thân lúa chín ,chẳng vàng … nên mùa gian? Một người- đâu phải nhân Sống chăng …… , một đốm lửa ! tàn mà thôi! ……… Núi …… cao bởi … có đất bồi gi¸o ¸n vËt lý 11 TUYỂN TẬP TÀI LIỆU HAY, BÀI TẬP, GIÁO TRÌNH, BÀI GIẢNG, ĐỀ THI PHỔ THƠNG, ĐẠI HỌC, SAU ĐẠI HỌC LUẬN VĂN-KHỐ LUẬN-TIỂU LUẬN NHIỀU LĨNH VỰC KHOA HỌC GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 HAY, ĐẦY ĐỦ CĨ BÀI TẬP CŨNG CỐ CĨ KINH NGHIỆM HỌC TẬP http://123doc.vn/trang-ca-nhan-348169-nguyen-duc-trung.htm GV : gi¸o ¸n vËt lý 11 Ch¬ng I: TiÕt 1: ®iƯn tÝch §iƯn trêng §1 §iƯn tÝch §Þnh lt cu-l«ng NS: NG: I - mơc tiªu vỊ kiÕn thøc -Tr×nh bµy ®ỵc kh¸i niƯm ®iƯn tÝch ®iĨm, ®Ỉc ®iĨm t¬ng t¸c gi÷a c¸c ®iƯn tÝch, néi dung ®Þnh lt CuL«ng, ý nghÜa cđa h»ng sè ®iƯn m«i - LÊy ®ỵc vÝ dơ vỊ t¬ng t¸c gi÷a c¸c vËt ®ỵc coi lµ chÊt ®iĨm - BiÕt ®ỵc cÊu t¹o vµ ho¹t ®éng cđa c©n xo¾n VỊ kÜ n¨ng - X¸c ®Þnh ®ỵc ph¬ng chiỊu cđa lùc cuL«ng t¬ng t¸c gi÷a c¸c ®iƯn tÝch ®iĨm - Gi¶i bµi to¸n t¬ng t¸c tÜnh ®iƯn - Lµm vËt nhiƠm ®iĐn cä x¸t Ii - Chn bÞ Gi¸o viªn: - Mét sè nh÷ng vËt nh: Thanh thđy tinh, nhùa hc m¶nh p«liªtilen….d¹ hc lơa, mÈu giÊy, sỵi b«ng - Tranh vÏ phãng to h×nh 1.2 vµ 1.3 Iii - tiÕn tr×nh d¹y häc Bµi cđ: bµi míi: Ho¹t ®éng 1: T×m hiĨu sù nhiƠm ®iƯn cđa c¸c vËt §iƯn tÝch vµ t¬ng t¸c ®iƯn Ho¹t ®éng cđa Häc Sinh Trỵ gióp cđa Gi¸o Viªn - TiÕn hµnh thÝ nghiƯm - Cho HS tiÕn hµnh lµm thÝ nghiƯm b»ng c¸ch cä x¸t nh÷ng vËt nh thđy tinh, nhùa, m¶nh p«liªtilen… vµo d¹ hc lơa råi ®a l¹i gÇn nh÷ng mÈu giÊy nhá nhĐ hc s¬i b«ng * H·y cho biÕt hiƯn tỵng xÈy vµ gi¶i thÝch v× cã - NhËn xÐt hiƯn tỵng ⇒ Sù nhiƠm ®iƯn cđa hiƯn tỵng ®ã? c¸c vËt - Chó ý: Ngµy ngêi ta vÉn da vµo hiƯn t¬ng hót c¸c vËt nhĐ ®Ĩ kiĨm tra xem mét vËt cã nhiƠm ®iƯn - Chó ý hay kh«ng - Cho HS ®äc mơc §iƯn tÝch §iƯn tÝch ®iĨm vµ tr¶ - §äc mơc lêi c¸c c©u hái sau * VËt mang ®iƯn cßn cã c¸c c¸ch gäi kh¸c lµ g×? - Tr¶ lêi c©u hái cđa GV * Nªu kh¸i niƯm ®iƯn tÝch ®iĨm - Nªu kh¸i niƯm ®iƯn tÝch ®iĨm * ThÕ nµo lµ sù t¬ng t¸c ®iƯn? - Nªu kh¸i niƯm vỊ sù tong t¸c ®iƯn - Cho HS tr¶ lêi yªu cÇu C1 - Tr¶ lêi yªu cÇu C1 SGK - C¸c ®iƯn tÝch cïng dÊu th× ®Èy vµ c¸c * Nh vËy c¸c ®iƯn tÝch t¬ng t¸c víi nh thÕ nµo? - GV tr×nh bµy chó ý SGK vỊ kh¸i niƯm ®iƯn ®iƯn tÝch kh¸c dÊu th× hót tÝch ©m vµ ®iƯn tÝch d¬ng vËt lý so víi to¸n - Theo dâi chó ý ®Ĩ hiĨu vỊ b¶n chÊt vËt lý häc cđa ®iƯn tÝch ©m vµ ®iƯn tÝch d¬ng Ho¹t ®éng 2: T×m hiĨu vỊ ®Þnh lt CuL«ng vµ kh¸i niƯm h»ng sè ®iƯn m«i Ho¹t ®éng cđa Häc Sinh Trỵ gióp cđa Gi¸o Viªn - Chó ý ®Ĩ hiĨu vỊ tiĨu sư cđa Cu L«ng - Giíi thiƯu vỊ tiĨu sư cđa S¸cl¬ CuL«ng - Theo dâi tranh vÏ vµ t×m hiĨu vỊ chiÕc c©n - Giíi thiƯu vỊ c©n xo¾n cđa Cu L«ng dïng ®Ĩ nghiªn xo¾n cđa Cu l«ng cøu sù phơ thc cđa lùc t¬ng t¸c gi÷a - §äc SGK c¸c ®iƯn tÝch ®iĨm GV : gi¸o ¸n vËt lý 11 - Tr¶ lêi c©u hái cđa GV - Tr¶ lêi yªu cÇu C2 - Ph¸t biĨu vµ viÕt biĨu thøc ®Þnh lt Cu L«ng qq F = k 122 r - §äc SGK - §äc mơc - Nªu kh¸i niƯm ®iƯn m«i vµ lÊy VD - ViÕt c«ng thøc ®Þnh lt Cu L«ng trêng hỵp nµy - Nªu ý nghÜa cđa h»ng sè ®iƯn m«i ε - Tr¶ lêi yªu cÇu C3 Ho¹t ®éng VËn dơng vµ cđng cè Ho¹t ®éng cđa Häc Sinh - Tr¶ lêi c¸c c©u hái cđa bµi tËp vµ - Gi¶i bµi tËp - Chó ý theo dâi - Cho HS ®äc SGK råi ®Ỉt c©u hái * H·y cho biÕt sù phơ thc cđa lùc t¬ng t¸c gi÷a hai ®iƯn tÝch ®iĨm ®Ỉt ch©n kh«ng? - Cho HS tr¶ lêi yªu cÇu C2 * Ph¸t biĨu vµ viÕt biĨu thøc cđa ®Þnh lt cu l«ng? q1 q r2 - Víi k lµ h»ng sè tØ lƯ Trong hƯ SI k cã gi¸ trÞ N m 2 k = 9.109 C - Cho HS ®äc c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiƯm nghiªn cøu sù phơ thc cđa lùc t¬ng t¸c gi÷a hai ®iƯn tÝch vµo gi¸ trÞ cđa c¸c ®iƯn tÝch - Cho HS ®äc mơc 2: Lùc t¬ng t¸c gi÷a c¸c ®iƯn tÝch ®iĨm ®Ỉt ®iƯn m«i ®ång tÝnh H»ng sè ®iƯn m«i vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái sau * ThÕ nµo ®iƯn m«i? Lêy vÝ dơ? * ViÕt c«ng thøc cđa ®Þnh lt Cu L«ng trêng hỵp ®Ỉt hai ®iƯn tÝch vµo ®iƯn m«i ®ång tÝnh? * H·y cho biÕt ý nghÜa cđa h»ng sè ®iƯn m«i? - Cho HS tr¶ lêi yªu cÇu C3 F =k Trỵ gióp cđa Gi¸o Viªn - Cho HS tr¶ lêi c¸c c©u hái tr¾c nghiƯm phÇn bµi tËp vµ SGK - Yªu cÇu gi¶i nhanh bµi tËp SGK - Tãm t¾t l¹i nh÷ng néi dung chÝnh cđa bµi häc