Giáo án Tiếng Việt tập đọc Bài dạy Ở Vương quốc Tương Lai

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ KHOA SƯ PHẠM GIÁO ÁN Trường: Họ & tên người dạy: Nguyễn Thị Kim Ngọc Lớp: Sĩ số: Bài dạy: Ở Vương quốc Tương Lai Ngày soạn: Buổi: Ngày dạy: Bài kiểm tra: Trung thu độc lập Môn: Tiếng Việt - Tập đọc Thời gian phút 25 phút Nội dung tiết dạy I Hoạt động bản: -Ổn định lớp học -Ôn lại cũ: Trung thu độc lập II Thực hành: - Tập đọc “Ở Vương quốc Tương Lai” - Giải nghĩa từ khó trả lời câu hỏi - Tìm ý Hoạt động giáo viên - Văn nghệ: GV cho HS hát “Hòa bình” - GV gọi CTHĐTQ lên ôn đầu cho lớp - GV nhận xét: - GV cho lớp quan sát tranh SGK hỏi tranh vẽ gì? (phương pháp quan sát) - GV nhận xét - GV giới thiệu tên mới, gọi HS nhắc lại - GV yêu cầu HS cho biết mục tiêu (phương pháp đàm thoại gợi mở) - GV nhận xét gọi HS nhắc lại mục tiêu - GV yêu cầu HS đọc theo nhóm, hiểu nội dung giải nghĩa từ khó (phương pháp thảo luận nhóm) - Trong thảo luận, GV lại nhóm quan sát giúp đỡ HS - GV gọi CTHĐTQ lên điều khiển lớp đọc theo nhóm Vắng: Tiết: Hoạt động học sinh Kinh nghiệm - Cả lớp hát - CTHĐTQ điều khiển lớp nhắc lại tên cũ, đọc lại trả lời câu hỏi SGK - HS trả lời, nhận xét - CTHĐTQ nhận xét câu trả lời bạn - Nhắc lại ý - HS quan sát tranh trả lời GV cho lớp hát hát tập thể làm cho bầu không khí lớp học thoải mái - Lần lượt HS nhắc lại tên - HS trả lời: đọc tốt, lọc ý GV vận dụng linh hoạt phương trả lời câu hỏi pháp dạy học: SGK quan sát, thảo - HS nhắc lại luận nhóm, đàm thoại, diễn giảng, - HS đọc theo nhóm hỏi đáp Làm cho + HS đọc thảo luận lớp học sôi nổi, tích cực nội dung học + HS hỏi GV từ khó khai thác hiểu hiệu quả, HS tiếp thu tốt - CTHĐTQ mời nhóm đọc GV tổ chức cho đoạn (Trong Công HS làm việc xưởng Xanh) Mời nhóm nhóm giúp HS tự tự phân vai đọc phát huy khả - Các nhóm khác lắng nghe - GV viết từ khó lên bảng - GV giải thích lại từ “Công xưởng Xanh”, chỉnh sửa cách đọc từ “kho báu” (phương pháp giảng giải) - GV chốt lại câu trả lời - GV mời PCTHĐTQ tiếp tục điều khiển lớp - GV viết từ khó lên bảng nhận xét - CTHĐTQ mời bạn tìm từ khó - HS nêu từ: trường sinh, kho báu, Công xưởng Xanh, ồn ào, hạnh phúc - Các HS khác giải thích từ vừa nêu - CTHĐTQ nhận xét tư thân lực làm việc nhóm - CTHĐTQ mời bạn trả lời câu hỏi 1, câu hỏi SGK - HS trả lời, bạn khác nhận xét, bổ sung - CTHĐTQ nhận xét mời GV nhận xét - PCTHĐTQ mời nhóm đọc đoạn (Trong Khu vườn Kì Diệu) Mời nhóm tự phân vai đọc - Các nhóm khác lắng nghe nhận xét - PCTHĐTQ mời bạn tìm từ khó - HS nêu từ: chăm bón, dưa đỏ - Các HS khác giải thích từ vừa nêu - PCTHĐTQ nhận xét mời GV nhận xét - GV nhận xét - PCTHĐTQ mời bạn trả lời câu hỏi 3, câu hỏi SGK - HS trả lời, bạn khác nhận xét, bổ sung - PCTHĐTQ nhận xét mời GV nhận xét - GV chốt lại câu trả lời - PCTHĐTQ mời bạn rút ý - HS trả lời - HS lắng nghe - GV nhận xét chốt lại ý chính: Thể điều mong ước tốt đẹp bạn nhỏ hạnh phúc, tự chinh phục vũ trụ (phương pháp giảng giải) - GV yêu cầu HS nhắc lại ý - HS nhắc lại III Hoạt động ứng dụng - GV mời PCTHĐTQ củng cố lại cho lớp 10 phút - GV nhận xét tiết học: có chuẩn bị bài, lớp học nghiêm túc chưa tích cực - GV yêu cầu HS gia đình đọc lại tìm hiểu nội dung tập đọc hôm *BÀI HỌC KINH NGHIỆM: - PCTHĐTQ hỏi bạn tên vừa học nhắc lại ý - HS trả lời - PCTHĐTQ nhận xét - PCTHĐTQ mời nhóm tự phân vai đọc lại - Nhóm HS đọc - PCTHĐTQ nhận xét Mời GV nhận xét - HS lắng nghe Ngày … tháng … năm 2015 Người dạy ... vai đọc lại - Nhóm HS đọc - PCTHĐTQ nhận xét Mời GV nhận xét - HS lắng nghe Ngày … tháng … năm 2015 Người dạy ... từ khó lên bảng nhận xét - CTHĐTQ mời bạn tìm từ khó - HS nêu từ: trường sinh, kho báu, Công xưởng Xanh, ồn ào, hạnh phúc - Các HS khác giải thích từ vừa nêu - CTHĐTQ nhận xét tư thân lực làm... chuẩn bị bài, lớp học nghiêm túc chưa tích cực - GV yêu cầu HS gia đình đọc lại tìm hiểu nội dung tập đọc hôm *BÀI HỌC KINH NGHIỆM: - PCTHĐTQ hỏi bạn tên vừa học nhắc lại ý - HS trả lời - PCTHĐTQ