giao an com thuong nhan biet chen muong dia ly

GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 5 Bài 15: THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH i. mục tiêu Sau bài học, HS có thể: • Hiểu một cách đơn giản các khái niệm: thương mại, ngoại thương, nội thương, xuất khẩu, nhập khẩu. • Nhận biết và nêu được vai trò của ngành thương mại trong đời sống. • Nêu được tên một số mặt hàng xuất khẩu, nhập khẩu chủ yếu của nước ta. • Xác định trên bản đồ các trung tâm du lịch lớn của nước ta. iI. Đồ dùng dạy - học • Bản đồ Hành chính Việt Nam. • GV và HS sưu tầm các tranh ảnh về các chợ, trung tâm thương mại, các siêu thị, các điểm du lịch, di tích lịch sử, • Phiếu học tập của HS. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học kiểm tra bài cũ - giới thiệu bài mới - GV gọi 3 HS lên bảng, yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ, sau đó nhận xét và cho điểm HS. - 3 HS lần lượt lên bảng trả lời các câu hỏi: + Nước ta có những loại dình giao thông nào? + Dựa vào hình 2 và bản đồ hành chính Việt Nam, cho biết tuyến đường sắt Bắc - Nam và quốc lộ 1A đi từ đâu đến đâu. Kể tên một số thành phố mà đường sắt Bắc - Nam và quốc lộ 1A đi qua? + Chỉ tên hình 2, các sân bay quốc tế, các cảng biển lớn cả nước ta. Hoạt động 1 tìm hiểu về các khái niệm thương mại, nội thương, ngoại thương, xuất khẩu, nhập khẩu - GV yêu cầu HS cả lớp nêu ý hiểu của mình về các khái niệm trên: Em hiểu thế nào là thương mại, nội thương, ngoại thương, xuất khẩu, nhập khẩu? - GV nhận xét câu trả lời của HS, sau đó lần lượt nêu về từng khái niệm: - 5 HS lần lượt nêu ý kiến, mỗi HS nêu về 1 khái niệm, HS cả lớp theo dõi nhận xét. Thương mại: là ngành thực hiện việc mua bán hàng hoá. Nội thương: buôn bán ở trong nước. GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 5 Ngoại thương: buôn bán với nước ngoài. Xuất khẩu: bán hàng hoá ra nước ngoài. Nhập khẩu: mua hàng há từ nước ngoài về nước mình. Hoạt động 2 hoạt động thương mại của nước ta - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi sau: + Hoạt động thương mại có những đâu trên đất nước ta? + Những địa phương nào có hoạt động thương mại lớn nhất cả nước? + Nêu vai trò của các hoạt động thương mại? + Kể tên một số mặt hàng xuất khẩu của nước ta? + Kể tên một số mặt hàng chúng ta phải nhập khẩu? - GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả thảo luận. - GV nhận xét, chỉnh sửa câu trả lời cho HS. - HS làm việc theo nhóm, mỗi nhóm 4 HS cùng đọc SGK, trao đổi và đi đến kết luận: + Hoạt động thương mại có ở khắp nơi trên đất nước ta trong các chợ, các trung tâm thương mại, các siêu thị, trên phố, + Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh là nơi có hoạt động thương mại lớn nhất cả nước. + Nhờ có hoạt động thương mại mà sả phẩm của các ngành sản xuất đến được ta người tiêu dùng. Người tiêu dùng có sản phẩm để sử dụng. Các nhà máy, xí nghiệp, bán được hàng có điều kiện thúc đẩy sản xuất phát triển. + Nước ta xuất khẩu các khoáng sản (than đá, dầu mỏ, ); hàng công nghiệp nhẹ (giầy da, quần áo, bánh kẹo, ); các mặt hàng thủ công (bàn ghế, đồ gỗ các loại, đồ gốm sứ, hàng mây tre đan, tranh thêu, ; các nông sản (gạo, sản phẩm cây công nghiệp, hoa quả, ); hàng thuỷ sản (cá tôm đông lạnh, cá hộp, ). + Việt Nam thường nhập khẩu máy móc, thiết bị, nhiên liệu, nguyên liệu, để sản xuất, xây dựng. - Một số HS đại diện cho các nhóm trình bày ý kiến của nhóm mình (mỗi đại diện chỉ trình bày về 1 câu hỏi), các nhóm khác theo dõi bổ sung ý kiến. - GV kết luận: Thương mại gồm các hoạt động mua bán hàng hoá ở trong nước và nước GIÁO ÁN NHẬN BIẾT CHÉN, MUỖNG, DĨA, LY Đối tượng: 25 - 36 tháng I Mục đích yêu cầu - Trẻ nhận biết gọi tên: chén, muỗng, dĩa, ly - Trẻ nói trọn câu, biết cơng dụng chúng - Trẻ biết chơi đút búp bê ăn II.Chuẩn bị _ Đồ chơi: chén, muỗng, dĩa, ly _ Búp bê Tiến hành III Hoạt động 1: Cái đây? - Cơ tạo tình có búp bê đến chơi, cô dọn đồ ăn chơi đút bé ăn, cô đưa cái: chén, muỗng, dĩa, ly, hỏi trẻ: đây, để làm gì, giúp trẻ trả lời trọn câu - Cho trẻ chơi: biến mất, cất hỏi trẻ biến cho trẻ đoán Hoạt động 2: Chơi đút búp bê ăn - Cô hướng trẻ chơi đút búp bê ăn Trong trẻ chơi cô hỏi trẻ, cầm gì, để làm - Kết thúc tiết học  NHËN BIÕT TËP NãI Xe ®¹p Xe m¸y Xe « t«– – Nhãm: 25 - 36 th¸ng NHẬN BIẾT CHỮ G- K 1.MĐYC: - Nhận dạng được chữ cái và các kiểu chữ G - H trong bảng chữ cái tiếng Việt (NN19- 91) - Phát triển ở trẻ khả năng quan sát và ngôn ngữ mạch lạc - GD trẻ biết chờ đợi, không chen lấn 2.Chuẩn bị: - Thẻ hình hoa lan, hoa hồng, hoa phượng, con gà, cái ghe, ghế - Thẻ hình có chứa chữ g -k - Giấy A3, bút lông 3.Tiến hành: Hoạt động 1: Bé vui học chữ - TC: Ô chữ bí mật - Gợi hỏi : trong các thẻ hình1,2,3 từ nào được lặp lại nhiều nhất - Mời trẻ lên khoanh tròn - Gợi hỏi ở trẻ đó là chữ gì? - Giới thiệu chữ h và các kiểu chữ - Gợi hỏi : trong các thẻ hình 4,5,6 từ nào được lặp lại nhiều nhất - Mời trẻ lên khoanh tròn - Gợi hỏi ở trẻ đó là chữ gì? - Giới thiệu chữ g và các kiểu chữ Hoạt động 2: Chạy về đúng nhà - Mỗi trẻ chọn 1 thẻ hình có từ. - Cho trẻ thời gian quan sát xem thẻ từ của mình có gì ( h- g) - Cho trẻ vừa đi vừa hát.Khi có hiệu lệnh phải chạy nhanh về ngôi nhà có vị trí chữ h- g tương ứng với vị trí chữ h- g có trong thẻ từ Hoạt động 3:Bé tập đặt câu - Cho mỗi nhóm 1 từ có chứa chữ h hoặc g - Từng bạn ở mỗi nhóm sẽ đặt câu với từ mà nhóm đã chọn - Cô đến từng nhóm ghi lại Giáo án nhận biết tập nói Chủ đề: Bé đi khắp nơi bằng phương tiện gì? Nội dung: Nhận biết tập nói: Ô tô Lứa tuổi: 24-36 tháng Lớp D2. Trường Mầm non Họa Mi Số lượng: 15- 20 trẻ Thời gian: 15- 20 phút Người soạn và người dạy: Trần Thị Khánh Ly. Lớp: 12CĐMN-B1. Trường CĐSPTW Ngày soạn : 3/ 4/ 2015 Ngày dạy: 13/ 4/ 2015 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ nhận biết và gọi đúng tên ô tô và một số đặc điểm đặc trưng của ô tô. - Trẻ nhận biết và bắt chước tiếng còi ô tô và nơi hoạt động của ô tô. 2. Kỹ năng - Trẻ trả lời đúng câu trả lời của cô. - Trẻ chọn đúng xe theo yêu cầu của cô. - Rèn trẻ nói đúng từ to rõ ràng mạch lạc 3. Thái độc - Giáo dục trẻ biết ích lợi của xe ô tô. - Trẻ biết yêu quý, giữ gìn, bảo vệ các phương tiện giao thông. II. Chuẩn bị - Đồ dùng của cô: tranh ảnh về ô tô - Đồ dùng của trẻ: Tranh lô tô ô tô. I. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Ổn định tổ chức - Cô và trẻ cùng hát bài “ Bé tập lái ô tô” - Bài hát nói về xe gì ? - Hôm nay cô mang đến cho các con 1 bức tranh, các con cùng quan sát và trả lời cho cô trong tranh có gì nhé! 2. Nội dung chính: a. Quan sát ô tô - Trẻ hát cùng cô - Xe ô tô -Trẻ quan sát - Cô lấy bức tranh và giơ lên - Các con nhìn xem cô có gì đây ? - Cả lớp mình hãy gọi tên thật to nào ! (Xe ô tô) - Xe ô tô có những gì ?( kính, nhiều bánh xe, vô lăng hình tròn…) - Các con đã nghe thấy tiếng còi của ô tô chưa? Bây giờ cô và các con cùng bắt chước tiếng còi ô tô nhé ! - Các con thấy ô tô ở những đâu ? ( trên đường quốc lộ, trên cầu, trong làng…) - Các con thấy ô tô có đẹp không ? Các con có thích đi ô tô không nào ? * Cô tổng quát và giáo dục: Ô tô là 1 phương tiện giao thông dùng để chở người, chở hàng…Ô tô có rất nhiều bánh xe, vì vậy xe ô tô đi rất nhanh.Tiếng còi của ô tô rất to. Vì vậy khi ra đường nếu nghe thấy tiếng còi ô tô thì các con phải đứng sát vào lề đường để không xảy ra tai nạn. Các con đã nhớ chưa ? *Trò chơi lô tô: - Cô phát cho mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng trong đó có các loại ô tô to và nhỏ. Khi cô nói loại ô tô nào trẻ dơ nhanh và chính xác lô tô đó lên. (Cô cho trẻ chơi 2-3 lần khi trẻ chơi cô quan sát và sửa sai cho trẻ nhặt và gọi tên chưa đúng ) * Trò chơi vận động: về đúng nhà - Cô phát cho mỗi trẻ 1 lo tô ô tô( ô tô con, ô tô chở hàng). Khi cô nói về nhà ô tô con thì những trẻ có cầm lô tô tương ứng chạy về nhà.Những trẻ còn lại đứng im. - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô nhận xét sau khi chơi 3.Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ thực hiện cùng cô -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ chơi