giao an bai thien nhien phan hoa da dang

Thiên nhiên phân hóa đa dạng 1-Thiên nhiên phân hóa theo vĩ độ (Bắc – Nam). Nguyên nhân chủ yếu nào làm cho thiên nhiên nước ta phân hóa theo chiều Bắc - Nam ? -Lãnh thổ kéo dài 15 Vĩ tuyến -Tác động của gió mùa a-Phần lãnh thổ phía Bắc (từ dãy Bạch Mã trở ra). Thiên nhiên ở đây đặc trưng cho vùng khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa có mùa đông lạnh. -Nền khí hậu nhiệt đới thể hiện ở nhiệt độ trung bình năm từ 20 – 25 o C. Do ảnh hưởng của gió mùa Đông Bắc nên khí hậu trong năm có mùa đông lạnh với 2 - 3 tháng t o < 18 o C, thể hiện rõ nhất ở trung du miền núi Bắc Bộ và đồng bằng Bắc Bộ . -Cảnh quan thiên nhiên tiêu biểu là đới rừng nhiệt đới gió mùa. Sự phân mùa nóng lạnh làm thay đổi cảnh sắc thiên nhiên : mùa đông bầu trời nhiều mây, tiết trời lạnh, mưa ít, nhiều loài cây rụng lá; mùa hạ trời nắng nóng, mưa nhiều, cây cối xanh tốt. Các loài thực vật, động vật chịu lạnh có khả năng thích nghi. Ở vùng đồng bằng trồng được cả các loài rau ôn đới. Trong rừng, thành phần loài nhiệt đới chiếm ưu thế, ngoài ra còn có các loài cây á nhiệt đới như dẻ, re, các loài cây ôn đới như sa mu, pơ mu, các loài thú có lông dày như gấu, chồn … Ở vùng đồng bằng vào mùa đông trồng được cả rau ôn đới. c-Phần lãnh thổ phía Nam (từ dãy Bạch Mã trở vào). Thiên nhiên mang sắc thái của vùng khí hậu cận xích đạo gió mùa. -Nền nhiệt thiên về khí hậu xích đạo, quanh năm nóng, nhiệt độ trung bình năm trên 25 o C và không có tháng nào dưới 20 o C. Khí hậu gió mùa thể hiện ở sự phân chia hai mùa mưa và khô, đặc biệt từ vĩ độ 14 o B trở vào. -Cảnh quan thiên nhiên tiêu biểu là đới rừng cận xích đạo gió mùa. Thành phần thực vật, động vật phần lớn thuộc vùng xích đạo và nhiệt đới từ phương nam (nguồn gốc Mã Lai – Indonesia) đi lên hoặc từ phía tây (Ấn Độ - Mianma) di cư sang. Trong rừng xuất hiện nhiều loài cây chịu hạn, rụng lá vào mùa khô như các loài cây thuộc họ Dầu. Có nơi hình thành loại rừng thưa nhiệt đới khô, nhiều nhất ở Tây Nguyên. Động vật tiêu biểu là các loài thú lớn vùng nhiệt đới và xích đạo như voi, hổ, báo, bò rừng … Vùng đầm lầy có trăn, rắn, cá sấu … 2-Thiên nhiên phân hóa theo kinh độ (Đông - Tây). Quan sát trên bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam (hoặc Atlat Địa lý Việt Nam), nhận xét về sự thay đổi thiên nhiên từ Đông sang Tây. Từ Đông sang Tây, từ biển vào đất liền, thiên nhiên nước ta có sự phân thành 3 dải rõ rệt. a-Vùng biển và thềm lục địa. Vùng biển lớn gấp 3 lần diện tích đất liền và có khoảng 3.000 hòn đảo lớn nhỏ. Độ nông – sâu, rộng – hẹp của vùng biển và thềm lục địa có quan hệ chặt chẽ với vùng đồng bằng, vùng đồi núi kề bên và có sự thay đổi theo từng đoạn bờ biển. Hãy quan sát bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam, nêu dẫn chứng về mối quan hệ đó. -Thềm lục địa phía bắc và phía nam có đáy nông, mở rộng, là nơi quần tụ các đảo ven bờ của vùng biển Hải Phòng, Quảng Ninh, Kiên Giang, là nơi tiến dần ra biển của đồng bằng châu thổ Bắc Bộ và Nam Bộ. Đường bờ biển Nam Trung Bộ khúc khuỷu với thềm lục địa thu hẹp, mở ra vùng biển nước sâu. Khí hậu Biển Đông của nước ta mang Tiết 11 Bài 11 THIÊN NHIÊN PHÂN HOÁ ĐA DẠNG Ngày soạn: Tuần dạy: Ngày dạy: I MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau học, HS cần nắm vững: Kiến thức:  Hiểu phân hoá thiên nhiên theo vĩ độ thay đổi khí hậu từ Bắc vào Nam mà ranh giới dãy núi Bạch Mã  Biết khác khí hậu thiên nhiên phần phía Bắc phía Nam lãnh thổ  Hiểu phân hoá thiên nhiên theo kinh độ (Đông - Tây) trước hết phân hố địa hình tác động kết hợp địa hình với hoạt động luồng gió qua lãnh thổ  Biết biểu hiến phân hố thiên nhiên từ Đơng sang Tây theo vùng: vùng biển thềm lục địa, vng đồng ven biển vùng đồi núi Kĩ  Đọc hiểu trang đồ địa hình, khí hậu, đất, thực vật, động vật Atlat để hiểu kiến thức nêu học '  Đọc biểu đồ khí hậu  Biết liên hệ thực tế để thấy thay đổi thiên nhiên từ Bắc vào Nam Thái độ: Tinh thần ham học hỏi, đam mê nghiên cứu khoa học Định hướng phát triển lực học sinh:  Năng lực chung: lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực giao tiếp, lực tính tốn, lực hợp tác lực ngôn ngữ  Năng lực chuyên biệt: sử dụng tranh ảnh, đồ, biểu đồ… II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC GV chuẩn bị:  Bản đồ hình thể Việt Nam  Tranh ảnh, băng hình cảnh quan thiên nhiên  Atlat Địa lí Việt Nam Học sinh chuẩn bị:  Atlat Địa lí Việt Nam  HS tìm tòi tranh ảnh liên quan đến học III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Vào mới: GV sử dụng đồ hình thể VN, mời số học sinh ghi nhiệt độ trung bình năm địa điểm: Lạng Sơn, Hà Nội, Huế, Đà Lạt, TP Hồ Chí Minh GV: Chúng ta thấy có phân hố rõ nét nhiệt độ khơng khí từ Bắc xuống Nam từ thấp lên cao Đó biểu phân hoá đa dạng thiên nhiên nước ta HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG CHÍNH Hoạt động l: Tìm hiểu đặc điểm thiên Thiên nhiên phân hóa theo Bắc- Nam nhiên phần phía Bắc phía Nam lãnh a) Phần lãnh thổ phía Bắc: thổ Giới hạn: Từ dãy núi Bạch Mã trở Hình thức: Nhóm + Có kiểu khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa Bước 1: GV chia nhóm giao nhiệm vụ với mùa đơng lạnh cho nhóm + Nhiệt độ trung bình năm 22-24oC Bước 2: HS nhóm trao đổi, bổ + Phân thành mùa mùa đông mùa sung cho hạ Một HS trình bày đặc điểm thiên nhiên + Cảnh quan phổ biến đới rừng gió mùa phần phía Bắc lãnh thổ nhiệt đới Một HS trình bày đặc điểm thiên nhiên phần phía Nam lãnh thổ Các HS khác + Thành phần sinh vật có loại nhiệt đới chiếm ưu nhận xét bổ sung Bước 3: GV kết luận ý b) Phần lãnh thổ phía Nam: nhóm Giới hạn: Từ dãy Bạch Mã vào Hoạt động 2: Tìm hiểu ngun nhân làm + Khí hậu mang tính chất cận xích đạo cho thiên nhiên nước ta phân hóa theo gió mùa nóng quanh năm Bắc - Nam + Nhiệt độ trung bình năm 25oC Hình thức: Cả lớp + Phân thành mùa mưa khô GV đặt câu hỏi: Dựa vào hiểu biết + Cảnh quan phổ biến đới rừng gió mùa thân, cho biết: cận xích đạo Tại miền Bắc có tháng nhiệt độ thấp 18oC (Do nằm gần chí tuyến Bắc, + Thành phần sinh vật mang đặc trưng lại chịu tác động mạnh mẽ gió mùa xích đạo nhiệt đới với nhiều lồi đơng bắc) Thiên nhiên phân hố theo Đơng – Nếu khơng có mùa đơng lạnh sinh vật Tây: miền Bắc có đặc điểm (miền Bắc a Vùng biển thềm lục địa: khơng có cận nhiệt đới, ơn đới Diện tích gấp lần diện tích đất liền (1 lồi thú có lơng dày) triệu km2) HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung Các dòng hải lưu thay đổi theo hướng gió GV chuẩn kiến thức mùa GV kết luận: b Vùng đồng ven biển: Hoạt động 3: Tìm hiểu phân hố thiên Thay đổi tuỳ nơi: nhiên theo Đông - Tây + Nơi núi xa biển: đồng mở rộng với Hình thức: Cả lớp/nhóm bãi triều thấp, phẳng, thềm lục địa Bước 1: GV hình thành sơ đồ phân hố rộng, nông (ĐB sông Hồng, ĐB sông thiên nhiên theo Đông - Tây (xem sơ đồ Cửu Long) phần phụ lục) + Nơi đồi núi lan sát biển: đồng Quan sát đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam, hẹp ngang, bờ biển khúc khuỷu (ĐB nhận xét thay đổi thiên nhiên từ Duyên hải miền Trung) Đông sang Tây c Vùng đồi núi: Nêu biểu phân hoá thiên nhiên *Khác biệt thiên nhiên vùng núi vùng biển thềm lục địa, vùng đồng ĐB TB: ven biển, vùng đồi núi + Vùng núi Đông Bắc mang sắc thái cận Giải thích khác khí hậu nhiệt đới gió mùa, mùa đơng lạnh đến thiên nhiên vùng núi Đông Bắc Tây sớm Bắc? + Vùng núi thấp phía nam Tây Bắc có GV: Ba cấp độ sơ đồ thể cảnh quan thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió phân hóa sâu sắc thiên nhiên nước ta mùa; vùng núi cao, cảnh quan giống theo hướng Đông - Tây vùng ôn đới Bước 2: HS nhóm trao đổi, đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung ý kiến GV đánh giá, cho điểm trình bày tốt *Khác biệt thiên nhiên Đông Trường Sơn Tây Ngun: + Khi sườn Đơng Trường Sơn có mưa vào thu đơng, Tây Ngun mùa khơ + Còn Tây Ngun vào mùa mưa bên sườn Đơng Trường Sơn lại khơ nóng (gió Lào) IV ĐÁNH GIÁ Ghi chữ Đ vào câu đúng, chữ S vào câu sai: …… Vùng Đông Bắc có mùa đơng lạnh đến sớm …… Sườn Đơng dãy núi Trường Sơn mưa nhiều vào thu đơng …… Khí hậu Tây Nguyên khô hạn gay gắt vào mùa hạ …… Vùng Tây Bắc có nhiều đai khí hậu theo độ cao nước ta Khoanh tròn ý em cho Nhận định không với đặc điểm khí hậu thiên nhiên phần phía Bắc lãnh thổ nước ta là: A: Tồn miền Bắc có mùa đơng lạnh kéo dài tháng B Về phía Nam số tháng lạnh giảm đến tháng, Huế có thời tiết lạnh C Thời kì bắt đầu mùa mưa có xu hướng chậm dần phía Nam D Tất ý Đặc điểm khí hậu ...Giáo án địa lý 12 - Bài 11: thiên nhiên phân hóa đa dạng I. Mục tiêu: Sau bài học, giáo viên giúp học sinh hiểu: 1. Kiến thức: - Hiểu được sự phân hóa thiên nhiên theo vĩ độ là do sự thay đổi khí hậu từ Bắc vào Nam mà ranh giới là dãy núi Bạch Mã. - Biết được sự khác nhau về khí hậu và thiên nhiên phần phía Bắc và phía Nam lãnh thổ. - Hiểu được sự phân hóa thiên nhiên theo kinh độ (Đông - Tây) trước hết do sự phân hóa địa hình và sự tác động kết hợp của địa hình với hoạt động của các luồng gió qua lãnh thổ. - Biết được sự biểu hiện của sự phân hóa thiên nhiên từ Đông sang Tây theo 3 vùng: vùng biển và thềm lục địa, vùng đồng bằng ven biển và vùng đồi núi. 2. Kĩ năng: - Đọc hiểu các trang bản đồ địa hình, khí hậu, đất, thực vật, động vật trong atlat để hiểu các kiến thức nêu trong bài học. - Đọc biểu đồ khí hậu. - Biết liên hệ thực tế để thấy được sự thay đổi thiên nhiên từ Bắc xuống Nam. II. phương tiện dạy học: - Bản đồ lãnh thổ Việt Nam. - Một số tranh ảnh, băng hình về cảnh quan thiên nhiên - Atlat địa lí Việt Nam. III. Hoạt động dạy và học: A. ổn định tổ chức: B. Kiểm tra miệng: Câu 1: Hãy nêu biểu hiện của thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió màu qua các thành phần địa hình, sông ngòi ở nước ta? Câu 2: Hãy nêu ảnh hưởng của thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa đến hoạt động sản xuất và đời sống ? Khởi động: GV: sử dụng bản đồ hình thể Việt Nam, các mảnh dán ghi nhiệt độ trung bình năm của các địa điểm: Lạng Sơn, Hà Nội, Huế, Đà Lạt, TP Hồ Chí Minh. Yêu cầu HS gắn nhiệt độ trung bình năm tương ứng với các địa điểm trên. GV: Chúng ta thấy có sự phân hóa rõ nét về nhiệt độ không khí từ Bắc xuống Nam, từ thấp lên cao. Đó là một trong những biểu hiện của sự phân hóa đa dạng của thiên nhiên nước ta. Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm thiên nhiên phần phía Bắc và phía Nam lãnh thổ: Hình thức: Nhóm. Bước 1: GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho từng nhóm. (Xem phiếu học tập 2 phần phụ lục) Bước 2: HS trong các nhóm trao đổi, bổ sung cho nhau. - Một HS trình bày đặc điểm thiên nhiên phần phía Bắc lãnh thổ. - Một HS trình bày đặc điểm thiên nhiên phần phái Nam lãnh 1) Thiên nhiên phân hóa theo Bắc - Nam: (Xem thông tin phần phụ lục) thổ. Các HS khác nhận xét, bổ sung. Bước 3: GV kết luận các ý đúng của mỗi nhóm (Xem thông tin phản hồi phần phụ lục). Hoạt động 2: Tìm hiểu nguyên nhân làm cho thiên nhiên nước ta phân hóa theo Bắc - Nam: Hình thức: Cả lớp. ? Dựa vào hiểu biết của bản thân, em hãy cho biết: - Tại sao miền Bắc có 3 tháng nhiệt độ thấp dưới 18 0 C. (Do nằm gần chí tuyến Bắc, lại chịu tác động mạnh mẽ của gió mùa đông bắc). - Nếu không có mùa đông lạnh thì sinh vật của miền Bắc có đặc điểm gì? (Miền Bắc sẽ không có các cây cận nhiệt đới, cây ôn đới và các loài thú có lông dày). 2 HS trả lời, các HS khác nhận xét, bổ sung - GV chuẩn kiến thức. GV kết luận: Sự phân hóa khí hậu là nguyên nhân chính làm cho thiên nhiên phân hóa theo vĩ độ (Bắc - Nam). Sự khác nhau về thiên nhiên giữa hai phần Bắc và Nam lãnh thổ thể hiện ở sự thay đổi cảnh sắc thiên nhiên theo mùa, ở thành phần các loài động, thực vật tự nhiên và nuôi trồng. Hoạt động 2: Tìm hiểu sự phân hóa thiên nhiên theo Đông - Tây: Hình thức: Cả lớp/ nhóm. Bước 1: GV hình thành sơ đồ sự phân hóa thiên nhiên theo Đông - Tây (Xem sơ đồ phần phụ lục). GV yêu cầu HS trả lời lần lượt 2) Thiên nhiên phân hóa theo Đông - Tây: (Xem thông tin phản hồi phần phụ lục). các câu hỏi sau: - Quan sát bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam. Hãy nhận xét về sự thay đổi thiên nhiên từ Giáo án địa lý 12 - Bài 12: thiên nhiên phân hóa đa dạng (Tiếp theo) I. Mục tiêu: Sau bài học, giáo viên giúp học sinh hiểu: 1. Kiến thức: - Biết được sự phân hóa thiên nhiên theo độ cao. Đặc điểm về khí hậu, các loại đất và các hệ sinh thái chính theo 3 đai cao ở Việt Nam. Nhận thức được mối liên hệ có quy luật trong sự phân hóa thổ nhưỡng và sinh vật. - Hiểu sự phân hóa cảnh quan thiên nhiên thành 3 miền địa lí tự nhiên và biết được đặc điểm chung nhất của mỗi miền địa lí tự nhiên. - Nhận thức được các mặt thuận lợi và hạn chế trong sử dụng tự nhiên ở mỗi miền. 2. Kĩ năng: - Khai thác kiến thức trên bản đồ. - Kĩ năng phân tích tổng hợp để thấy mối quan hệ quy định lẫn nhau giữa các thành phần tự nhiên tạo nên tính thống nhất thể hiện ở đặc điểm chung nhất của miền. II. phương tiện dạy học: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. - Bản đồ khí hậu, đất và thực vật. - Một số tranh ảnh, băng hình về các hệ sinh thái - Atlat địa lí Việt Nam. - Bản đồ các miền địa lí tự nhiên Việt Nam. III. Hoạt động dạy và học: A. ổn định tổ chức: B. Kiểm tra miệng: Câu 1: Hãy nêu đặc điểm thiên nhiên nổi bật của phần lãnh thổ phía Bắc và phần lãnh thổ phía Nam nước ta? Câu 2: Hãy nêu khái quát sự phân hóa thiên nhiên theo Đông - Tây. Dẫn chứng về mối liên hệ chặt chẽ giữa đặc điểm thiên nhiên của vùng thềm lục địa, vùng đồng bằng ven biển và vùng đồi núi kề bên? Khởi động: Hãy nghe đoạn văn sau: " Thật thú vị khi đặt chân đến Đà Lạt- miền nhiệt đới cận Xích Đạo, người ta vẫn gặp những rừng thông hai lá và ba lá thuần nhất, những rải vnàg rực rỡ của hoa mi mô da, tất cả đều là đại diện của các thực vật phương Bắc lạnh lẽo đáng lẽ không thể có mặt ở đây". Em hãy giải thích nét độc đáo của thiên nhiên Đà Lạt. GV: 3/4 lãnh thổ là đồi núi đã góp phần làm cho cảnh sắc thiên nhiên nước ta thêm đa dạng, phong phú. Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên nhân tạo nên sự phân hóa cảnh quan theo độ cao: Hình thức: Cả lớp. ? Nguyên nhân nào tạo nên sự phân hóa thiên nhiên theo độ cao? Sự phân hóa theo độ cao ở nước ta biểu hiện rõ ở các thành phần tự nhiên nào ? - Một HS trả lời, các HS khác nhận xét, bổ sung. 3) Thiên nhiên phân hóa theo độ cao: a) Đai nhiệt đới gió mùa miền Bắc: có độ cao trung bình dưới 600 - 700 m. miền Nam có độ cao 900 - 1000 m. b) Đai cận nhiệt đới gió mùa trên núi miền Bắc có độ cao từ 600 - 700m đến 2600m, miền Nam có độ cao từ 900 - 1000m GV chuẩn kiến thức.( Do 3/4 lãnh thổ nước ta là đồi núi khí hậu có sự thay đổi rõ nét về nhiệt độ và độ ẩm theo độ cao. Sự phân hóa theo độ cao ở nước ta biểu hiện rõ ở thành phần sinh vật và thổ nhưỡng). Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm của các đai cảnh quan theo độ cao. Hình thức: Nhóm. Bước 1: GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm. (Xem phiếu học tập phần phụ lục) - Nhóm 1: Tìm hiểu đai nhiệt đới gió mùa. - Nhóm 2: Đai cận nhiệt đới gió mùa trên núi. - Nhóm 3: Đai ôn đới gió mùa trên núi có độ cao từ 2000 m trở lên. đến độ cao 2600 m. c) Đai ôn đới gió mùa trên núi có độ cao từ 2600 m trở lên ( Chỉ có ở Hoàng Liên Sơn) Thiên nhiên phân hóa đa dạng 1-Thiên nhiên phân hóa theo vĩ độ (Bắc – Nam). Nguyên nhân chủ yếu nào làm cho thiên nhiên nước ta phân hóa theo chiều Bắc - Nam ? -Lãnh thổ kéo dài 15 Vĩ tuyến -Tác động của gió mùa a-Phần lãnh thổ phía Bắc (từ dãy Bạch Mã trở ra). Thiên nhiên ở đây đặc trưng cho vùng khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa có mùa đông lạnh. -Nền khí hậu nhiệt đới thể hiện ở nhiệt độ trung bình năm từ 20 – 25 o C. Do ảnh hưởng của gió mùa Đông Bắc nên khí hậu trong năm có mùa đông lạnh với 2 - 3 tháng t o < 18 o C, thể hiện rõ nhất ở trung du miền núi Bắc Bộ và đồng bằng Bắc Bộ . -Cảnh quan thiên nhiên tiêu biểu là đới rừng nhiệt đới gió mùa. Sự phân mùa nóng lạnh làm thay đổi cảnh sắc thiên nhiên : mùa đông bầu trời nhiều mây, tiết trời lạnh, mưa ít, nhiều loài cây rụng lá; mùa hạ trời nắng nóng, mưa nhiều, cây cối xanh tốt. Các loài thực vật, động vật chịu lạnh có khả năng thích nghi. Ở vùng đồng bằng trồng được cả các loài rau ôn đới. Trong rừng, thành phần loài nhiệt đới chiếm ưu thế, ngoài ra còn có các loài cây á nhiệt đới như dẻ, re, các loài cây ôn đới như sa mu, pơ mu, các loài thú có lông dày như gấu, chồn … Ở vùng đồng bằng vào mùa đông trồng được cả rau ôn đới. c-Phần lãnh thổ phía Nam (từ dãy Bạch Mã trở vào). Thiên nhiên mang sắc thái của vùng khí hậu cận xích đạo gió mùa. -Nền nhiệt thiên về khí hậu xích đạo, quanh năm nóng, nhiệt độ trung bình năm trên 25 o C và không có tháng nào dưới 20 o C. Khí hậu gió mùa thể hiện ở sự phân chia hai mùa mưa và khô, đặc biệt từ vĩ độ 14 o B trở vào. -Cảnh quan thiên nhiên tiêu biểu là đới rừng cận xích đạo gió mùa. Thành phần thực vật, động vật phần lớn thuộc vùng xích đạo và nhiệt đới từ phương nam (nguồn gốc Mã Lai – Indonesia) đi lên hoặc từ phía tây (Ấn Độ - Mianma) di cư sang. Trong rừng xuất hiện nhiều loài cây chịu hạn, rụng lá vào mùa khô như các loài cây thuộc họ Dầu. Có nơi hình thành loại rừng thưa nhiệt đới khô, nhiều nhất ở Tây Nguyên. Động vật tiêu biểu là các loài thú lớn vùng nhiệt đới và xích đạo như voi, hổ, báo, bò rừng … Vùng đầm lầy có trăn, rắn, cá sấu … 2-Thiên nhiên phân hóa theo kinh độ (Đông - Tây). Quan sát trên bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam (hoặc Atlat Địa lý Việt Nam), nhận xét về sự thay đổi thiên nhiên từ Đông sang Tây. Từ Đông sang Tây, từ biển vào đất liền, thiên nhiên nước ta có sự phân thành 3 dải rõ rệt. a-Vùng biển và thềm lục địa. Vùng biển lớn gấp 3 lần diện tích đất liền và có khoảng 3.000 hòn đảo lớn nhỏ. Độ nông – sâu, rộng – hẹp của vùng biển và thềm lục địa có quan hệ chặt chẽ với vùng đồng bằng, vùng đồi núi kề bên và có sự thay đổi theo từng đoạn bờ biển. Hãy quan sát bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam, nêu dẫn chứng về mối quan hệ đó. -Thềm lục địa phía bắc và phía nam có đáy nông, mở rộng, là nơi quần tụ các đảo ven bờ của vùng biển Hải Phòng, Quảng Ninh, Kiên Giang, là nơi tiến dần ra biển của đồng bằng châu thổ Bắc Bộ và Nam Bộ. Đường bờ biển Nam Trung Bộ khúc khuỷu với thềm lục địa thu hẹp, mở ra vùng biển nước sâu. Khí hậu Biển Đông của nước ta mang Tiết 11 Bài 11 THIÊN NHIÊN PHÂN HOÁ ĐA DẠNG Ngày soạn: Tuần dạy: I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức:     Kĩ    Thái độ: Định hướng phát triển lực học sinh:  Ngày dạy: HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS Hoạt động l: NỘI DUNG CHÍNH Hoạt động 3: Địa Lí 12 bài 11-12 – Thiên nhiên phân hóa đa dạng 1/ THIÊN NHIÊN PHÂN HÓA THEO BẮC – NAM: - Từ Bắc vào Nam, nhiệt độ gia tăng do góc nhập xạ tăng và do ảnh hưởng của gió mùa Đông Bắc làm giảm nhiệt độ miền Bắc vào mùa đông. - Sự khác nhau về nền nhiệt và biên độ làm khí hậu và thiên BÀI 12 THIÊN NHIÊN PHÂN HÓA ĐA DẠNG (TIẾP THEO) GV: Nguyễn Thị Thủy NỘI DUNG BÀI HỌC 3 - Thiên nhiên phân hóa theo độ cao 4 - Các miền địa lí tự nhiên BÀI 12 – THIÊN NHIÊN PHÂN HÓA ĐA DẠNG (TIẾP THEO) 3. Thiên nhiên phân hóa theo độ cao * Nguyên nhân: Nhiệt độ càng lên cao càng giảm -> Khí hậu thay đổi theo độ cao -> Thay đổi các thành phần tự nhiên khác -> Cảnh quan cũng thay đổi theo. * Biểu hiện: - Đai nhiệt đới gió mùa - Đai cận nhiệt gió mùa trên núi - Đai ôn đới gió mùa trên núi Nguyên nhân sự phân hóa theo đai cao ở nước ta ? Từ thấp lên cao ở nước ta có những đai cao nào ? Sự phân hóa thiên nhiên theo độ cao Đai cao Khí hậu Các loại đất chính Các HST chính Ý nghĩa KT Đai nhiệt đới gió mùa (Độ cao) Đai cận nhiệt gió mùa trên núi (Độ cao) Đai ôn đới gió mùa trên núi(Độ cao) Nhiệt đới rõ rệt Mát mẻ (không tháng nào t 0 > 25 0 C), mưa nhiều Quanh năm t 0 <15 0 C - Nhóm đất phù sa -Nhóm đất Feralit - Feralit có mùn - Đất mùn Đất mùn thô - Rừngnđalrtx - Rừng nđa gió mùa - Rừng cận nđlr và lk. - Rừng sinh trưởng kém. Thực vật ôn đới - Nơi cư trú chủ yếu. - Tài nguyên nông nghiệp Cung cấp gỗ PT du lịch Tìm hiểu sự phân hóa thiên nhiên theo độ cao ? 1000 m 2000 m 3000 m 0 Khí hậu: nhiệt đới Đất: phù sa (24%), Feralít (>60%) HST: Rừng nhiệt đới lá ẩm rộng thường xanh và rừng nhiệt đới ẩm gió mùa Đất: Feralíit có mùn HST: rừng cận nhiệt đới lá rộng và lá kim Đất: mùn HST: rừng kém phát triển, thành phần loài đơn giản Khí hậu: Mang t/c ôn đới Đất: mùn thô HST: TV ôn đới Đai nhiệt đới gió mùa Đai cận nhiệt đới gió mùa trên núi Đai ôn đới gió mùa trên núi Khí hậu mát mẻ, mưa nhiều 1600 – 1700 m Miền Bắc Miền Nam 600 – 700 m 900 – 1000 m 2600 m Rừng Khộp ( Tây Nguyên ) Rừng Cúc Phương (Ninh Bình ) Tiêu biểu cho HST đai nhiệt đới gió mùa RỪNG U MINH RỪNG TRÀM Rừng thông (Đà Lạt) Tiêu biểu cho HST đai cận nhiệt gió mùa trên núi [...].. .HOA ĐỖ QUYÊN TIÊU BIỂU CHO HST ĐAI ÔN ĐỚI GIÓ MÙA TRÊN NÚI BÀI 12 – THIÊN NHIÊN PHÂN HÓA ĐA DẠNG (TIẾP THEO) 3 Thiên nhiên phân hóa theo độ cao 4 Các miền địa lí tự nhiên Các miền điạ lí tự nhiên Việt Nam BÀI 12 – THIÊN NHIÊN PHÂN HÓA ĐA DẠNG (TIẾP THEO) 3 Thiên nhiên phân hóa theo độ cao 4 Các miền địa lí tự nhiên HOẠT ĐỘNGh Tiết 12 Bài 12 THIÊN NHIÊN PHÂN HOÁ ĐA DẠNG (tt) Ngày soạn: Tuần dạy: 12 Ngày dạy: I MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau học, HS cần nắm vững: Kiến thức:  Biết phân hoá thiên nhiên theo độ cao Đặc điểm khí hậu, loại đất hệ sinh thái theo đai cao Việt Nam Nhận thức mối liên hệ có quy luật phân hoá thổ nhưỡng sinh vật  Hiểu phân hoá cảnh quan thiên nhiên thành miền địa lí tự nhiên biết đặc điểm chung miền địa lí tự nhiên  Nhận thức mặt thuận lợi hạn chế sử dụng tự nhiên miền Kĩ  Khai thác kiến thức đồ  Kĩ phân tích tổng hợp để thấy mối quan hệ quy định lẫn thành phần tự nhiên tạo nên tính thống thể đặc điểm miền Thái độ Sự hình thành Mh n Bắc Trung Bộ Nhóm 3: Tìm hiểu đặc điểm miền Nam Trung Nam Bộ Bước 2: HS nhóm trao đổi, đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung ý kiến Bước 3: GV nhận xét phần trình bày HS kết luận ý nhóm GV đưa câu hỏi cho nhóm: C âu hỏi cho nhóm l: Vị trí địa lí đặc điểm địa hình có ảnh hưởng tới khí hậu miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ? C âu hỏi cho nhóm 2: Hướng tây bắc đông nam dãy núi Trường Sơn có ảnh hưởng tới khí hậu miền? ... lục) + Nơi đồi núi lan sát biển: đồng Quan sát đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam, hẹp ngang, bờ biển khúc khuỷu (ĐB nhận xét thay đổi thiên nhiên từ Duyên hải miền Trung) Đông sang Tây c Vùng đồi núi:... vào hiểu biết + Cảnh quan phổ biến đới rừng gió mùa thân, cho biết: cận xích đạo Tại miền Bắc có tháng nhiệt độ thấp 18oC (Do nằm gần chí tuyến Bắc, + Thành phần sinh vật mang đặc trưng lại chịu... Mã vào Hoạt động 2: Tìm hiểu nguyên nhân làm + Khí hậu mang tính chất cận xích đạo cho thiên nhiên nước ta phân hóa theo gió mùa nóng quanh năm Bắc - Nam + Nhiệt độ trung bình năm 25oC Hình thức: