...Nguyễn Hải anh.pdf

The Formulation of the National Discourse in Vietnam, 1940-1945* Nguyễn Thế Anh Leidschrift, jaargang 19, nummer 2, september 2004 One of the literati having most actively participated in the struggle for his country’s emancipation, Huỳnh Thúc Kháng could not help complaining in the 1930s about the lot of Vietnam, in his words ‘a nation forced for a long time to forget itself’, 1 as it appeared to him that no scope was given for moderate nationalism to take root or build mass strength. He was far then from imagining that, after 1945, he was to become the vice-president of a nation freed almost overnight from the yoke of colonialism. Indeed, the war years and the period of Japanese occupation between 1940 and 1945 had fundamentally changed Vietnam’s political environment. During this period, mass nationalist organisations could take root; among the revolutionary movements, the Việt Minh was able to seize power and establish some form of governmental legitimacy. Therefore it would seem meaningful to endeavour to observe how, behind the historical actors’ deeds and words throughout those decisive years, the conception of the Vietnamese nation was formulated, and in particular how the Việt Minh could have succeeded in appropriating the national idea, at the expense of other nationalist groups. 2 * Originally published in the Journal of international and area studies 9-1 (2002) 57-75 and presented as a paper at the Colloquium Decolonisations, loyalties and nations. Perspectives on the wars of independence in Vietnam – Indonesia – France – The Netherlands, Amsterdam, November 30 – December 1, 2001. 1 Centre des Archives d’Outre-Mer (Aix-en-Provence), Indochine NF, 54/632. 2 For the succession of events of these years, see beside David G. Marr, Vietnam 1945: the quest for power (Berkeley 1995), Athur J. Dommen, The Indochinese experience of the French and the Americans. Nationalism and communism in Cambodia, Laos, and Vietnam (Bloomington & Indianapolis 2001) 47-118; Ellen J. Hammer, The struggle for Indochina 1940-1955 (Stanford 1968); Huynh Kim Khanh, Vietnamese communism, 1925-1945 (Ithaca 1982); Paul Isoart ed., L’Indochine française 1940-1945 (Paris 1982); Masaya Shiraishi, ‘Vietnam under the Japanese presence and the August Revolution’, 1945 in South-East Asia, Part 2 (London 1985) 1-31; Ralph B. Smith, ‘The Japanese period in Indochina and the Coup of 9 March 1945’, Journal of Southeast Asian Studies 9-2 (1978) 268-301; Jaques Valette, Indochine 1940-1945. Français contre Japonais (Paris 1993); Vu Ngu Chiêu, ‘The other side of the 1945 Vietnamese Revolution. The Empire of Viêt-Nam (March-August 1945)’, Journal of Asian Studies 45-2 (1986) 293-328; Alexander B. Woodside, Community and revolution in modern Vietnam (Boston 1976). Nguyễn Thế Anh 14 The affirmation of the Vietnamese national revival In August 1940, Japan’s Foreign Minister Matsuoka Yōsuke declared Indochina to be a part of the Greater Asia Co-Prosperity Sphere (Tōa Kyōeiken). In the eyes of Vietnamese patriots and intelligentsia, Matsuoka appeared as a promoter of the emancipation of East Asia. This led to a vision of a Vietnam independent from French rule within the framework of the Greater Asia Co-Prosperity Sphere under Japan’s tutelage. Many Vietnamese might have believed in Japan’s motto ‘Asia for TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA KHÍ TƯỢNG THỦY VĂN NGUYỄN HẢI ANH NGHIÊN CỨU ĐẶC TRƯNG CỦA HIỆN TƯỢNG PHƠN Ở BẮC TRUNG BỘ GIAI ĐOẠN 1990 - 2015 Hà Nội - 2016 TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA KHÍ TƯỢNG THỦY VĂN NGUYỄN HẢI ANH NGHIÊN CỨU ĐẶC TRƯNG CỦA HIỆN TƯỢNG PHƠN Ở BẮC TRUNG BỘ GIAI ĐOẠN 1990 - 2015 Chuyên ngành : Khí tượng học Mã ngành : D440221 NGƯỜI HƯỚNG DẪN: ThS TRẦN CHẤN NAM Hà Nội - 2016 LỜI CAM ĐOAN Em xin cam đoan đồ án: nghiên cứu đặc trưng tượng phơn Bắc Trung Bộ giai đoạn 1990 – 2015 đồ án em trực tiếp thực Những kết tính tốn em sử dụng khơng có chép tài liệu sử dụng Nếu có sai sót nào, em xin hoàn toàn chịu trách nhiệm đồ án LỜI CẢM ƠN Để có đồ án ngày hôm nay, trước hết, em xin cảm ơn q thầy giáo Khoa Khí tượng Thủy văn – Trường Đại học Tài nguyên Môi trường Hà Nội cung cấp cho em kiến thức chun mơn q giá suốt q trình học tập Trường tạo điều kiện thuận lợi cho em hoàn thành tốt đồ án Đồng thời, em xin gửi lời cảm ơn chân thành tới Thạc sĩ Trần Chấn Nam, người trực tiếp hướng dẫn nhiệt tình bảo giúp em hồn thành đồ án Cuối lời cảm ơn đến người thân gia đình, bạn bè ln động viên, cổ vũ tinh thần, giúp em tự tin hồn thành đồ án Trong suốt q trình học hỏi thực đồ án, cố gắng nhiều không tránh khỏi thiếu sót Vì vậy, em kính mong nhận ý kiến đóng góp chỉnh sửa quý thầy bạn để đồ án hồn thiện hữu ích Em xin chân thành cảm ơn! Sinh viên Nguyễn Hải Anh BẢNG KÍ HIỆU CÁC CHỮ VIẾT TẮT Từ viết tắt Giải thích từ ngữ If Cường độ Phơn Tx Nhiệt độ cực đại ngày T13 Nhiệt độ lúc 13 U13 Độ ẩm tương đối 13 Um Độ ẩm cực tiểu ngày MỤC LỤC MỞ ĐẦU CHƯƠNG TỔNG QUAN VỀ HIỆN TƯỢNG PHƠN 1.1 Khái quát tượng phơn 1.2 Nguồn gốc phơn Việt Nam 1.3 Mùa phơn 1.4 Nhận biết thời kì phơn 1.5 Đặc điểm điều kiện tự nhiên khu vực Bắc Trung Bộ 1.6 Các nghiên cứu nước 1.6.1 Các nghiên cứu nước 1.6.2 Các nghiên cứu nước 11 CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP VÀ SỐ LIỆU NGHIÊN CỨU 14 2.1 Phương pháp nghiên cứu 14 2.2 Nguồn số liệu 16 CHƯƠNG MỘT SỐ KẾT QUẢ VÀ ĐÁNH GIÁ 18 3.1 Ngày bắt đầu mùa phơn 19 3.2 Ngày kết thúc mùa phơn 21 3.3 Thời gian kéo dài mùa phơn 22 3.4 Số ngày có phơn năm 25 3.5 Sự biến đổi cường độ phơn 27 KẾT LUẬN 34 TÀI LIỆU THAM KHẢO 35 DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU Bảng 1.1 Trung bình tần số phơn thung lũng Sofia 11 Bảng 1.2 Số ngày khơ nóng trung bình tháng năm 12 Bảng 2.1 Các trạm khí tượng khu vực Bắc Trung Bộ 16 Bảng 3.1 Tính xu biến đổi tổng số ngày phơn trạm Bắc Trung Bộ thời kì 1990 – 2010 27 Bảng 3.2 Số ngày năm xảy tượng phơn cường độ trung bình trạm 31 DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ Hình 1.1 Sơ đồ mơ tả q trình phơn điển hình Hình 1.2 Phân loại phơn Hình 1.3 Địa hình khu vực Bắc Trung Bộ Hình 2.1 Mạng lưới trạm khí tượng khu vực Bắc Trung Bộ(a) 17 Hình 3.1 Tổng số ngày xuất hiện tượng phơn 25 năm từ 1990 - 2015 18 Hình 3.2 Xu biến đổi ngày bắt đầu mùa phơn trạm khu vực Bắc Trung Bộ thời kì 1990 – 2015 19 Hình 3.3 Xu biến đổi ngày kết thúc mùa phơn trạm khu vực 22 Bắc Trung Bộ thời kì 1990-2015 22 Hình 3.4 Xu biến đổi thời gian kéo dài mùa phơn trạm khu vực Bắc Trung Bộ23 thời kì 1990-2015 23 Hình 3.5 Xu tuyến tính số ngày phơn trạm khu vực Bắc Trung Bộ 25 thời kì 1990-2015 25 Hình 3.6 Xu biến đổi số ngày có cường độ phơn yếu trạm khu vực Bắc Trung Bộ thời kì 1990-2015 28 Hình 3.7 Xu biến đổi số ngày có cường độ phơn trung bình trạm khu vực Bắc Trung Bộ thời kì 1990-2015 30 Hình 3.8 Xu biến đổi số ngày có cường độ phơn mạnh trạm khu vực Bắc Trung Bộ thời kì 1990-2015 32 Tôi yêu tiếng mẹ Nguyễn Hải Trừng Trời quê tôi trong vắt một màu lơ Nắng làng như cánh đồng vàng mơ lúa chín Hạnh phúc nhà tôi thầm kín Nép mình dưới bóng cây dừa Hương mít, sầu riêng thoang thoảng. Trong gió nồm hiu hiu Cuối xóm gà chưa eo óc Xa xa vẳng tiếng sáo diều Trên võng lác kẽo cà kẽo kẹt Tôi mơ màng lim dim Nằm lắng nghe người mẹ trẻ Ru con bằng thơ Lục Vân Tiên Giọng người ngọt hơn sữa Đầy dịu hiền vui tươi Lần thứ nhất trong đời Mơ hồ biết yêu tiếng mẹ Lên bảy tuổi Tôi bò rạp trên sập gỗ Mím môi tập viết chữ nho Lén nghếch cổ nhìn sang ván giữa Thấy cha tôi đang uống trà Với một ông đồ miền Bắc Đắc ý điều chi không rõ Gõ ngón tay xuống chiếu Ngâm vang mấy đoạn truyện Kiều Tôi ngẩn ngơ say quên viết Lần thứ hai tôi biết Nếm vị ngọt ngào tiếng mẹ thân yêu Lớn lên trong cảnh ấy Tí tuổi đầu tôi tập tễnh làm thơ Ngày cấy tháng gặt Theo bạn chăn trâu ra đầu bờ Nghe gái trai làng hát hò đối đáp "- Hò ơ Lời thề anh chứng có vầng mây trắng, có bóng trăng thanh Dẫu cho vầng mây tàn, bóng trăng lặn hò ơ lời thề anh em nhớ lời!" Tôi nào đã biết yêu đương Nhưng tiếng mẹ sao mà réo rắt Từ lúc được nghe câu hò tiếng hát Mây với tôi: trắng hơn nạm bạc Trăng với tôi: ánh hơn thếp vàng Hoa lá thêm hương, thêm sắc Đất nước thêm lộng lẫy, huy hoàng Từ đó tôi càng yêu tiếng mẹ say mê thắm thiết Vào trường, học toán thì dốt Nhưng làm văn thường được thày khen Lớn lên đời tôi lắm khóc, nhiều cười Những lần ấy tôi cũng đã làm thơ khóc, cười bằng tiếng mẹ Tôi đã nghe tiếng con thơ võ vẽ (ngẫng đầu dang rộng hai tay): "- Con thương cha bằng ông trời!" Canh khuya, bao lần vợ hiền thỏ thẻ: "- Nhất đời em chỉ yêu anh" Những lời chí thiết, tâm tình Cũng thấm vào tôi bằng tiếng mẹ. Ngày Cách mạng thành công Tôi hát "Tiếng gọi quốc dân" cơ hồ vỡ ngực Tiếp đến quân đế quốc Lại giở trò xâm lăng Dùng tiếng mẹ làm gươm, Tôi ra đi kháng chiến Trong lán rừng chiều hay chòi ruộng sớm Hồi hộp áp tai vào máy thu thanh Lọc lựa nghe qua nghìn thứ tạp âm: " - Đây, Tiếng nói Việt Nam Phát thanh từ Hà Nội Thủ đô nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hòa " Ôi! Tiếng mẹ Qua giọng ai tha thiết, đậm đà Thấm từng giọt vào buồng tim, lá phổi Như kèn trận thúc quân lướt tới Lao mình vào gian truân. Năm 1946 Một sáng mùa xuân Nam Bộ chiến trường tan nát Vượt bao "lộ bạc đầu" Qua bao "cầu giảm kỷ" Tình cờ gặp chiếc ra-đi-ô Lần đầu tiên nghe tiếng Cụ Hồ Như đọng lại ngàn đời lời Tổ quốc! Bọn chúng trào tuôn nước mắt Vỗ tay vừa khóc, vừa cười! Theo tiếng mẹ thiêng liêng Qua lời dạy của Người Tôi đã chín năm liền không nghỉ Trên đường máu nhất sinh thập tử Hòa bình Giống cây kim trên mặt nước Chạy theo mũi nam châm Tôi tập kết như trở về quê mẹ Nơi phát tích giống nòi Gốc quê cha, đất tổ Cũng nơi đây tiếng mẹ sinh ra Và lan đi cùng khắp nước non nhà Giữa thủ đô Hà Nội Mỗi khi đến bàn điện thoại Tay vừa nâng chiếc máy ô kìa, ai rót mật vào tai! Lòng tôi ngây ngất say Uống dòng rượu ngọt đầu dây chảy về. Tiếng mẹ vốn sẵn đẹp Giọng ai sao dịu dàng Một sáng nghe lời ngọc Cả ngày công việc thêm hăng Bây giờ tôi mới biết Vì sao tôi yêu nước Lắm lúc chẳng cần sống chết Nhiều khi coi thường gian nguy Tâm tư nhiều khía lạ kỳ Một lẽ chính vì tôi yêu tiếng mẹ Một đất nước có Nguyễn Du Có Đoàn Thị Điểm, Hồ Xuân Hương, Nguyễn Đình Chiểu Muôn năm giọng hò Mỹ Tho trong vắt Muôn năm lời ca lý Huế còn ngân Quan họ Bắc Ninh đời đời réo rắt Thì nước Việt Nam trường tồn Giống nòi ta từ Nam chí Bắc Nói cười cùng cảm thông Con sông Ranh xưa không hề ngăn cách Được dòng tiếng mẹ lưu thông Sông Bến Hải nay phải đâu là tường vách Đố ai chắn tiếng, ngăn lòng ớ con dã tràng xe cát Đừng hòng lấp biển Đông! Bạn ơi! Tiếng mẹ tôi mặt trời rực rỡ hào quang không bao giờ tắt; Cũng không ai chia cắt được mặt trời; Tổ quốc tôi tường đồng vách sắt Muôn năm một khối sáng ngời! Ơi tiếng mẹ, ta yêu thương tha thiết MỘT SỐ VẤN ÐỀ ÐẶT RA CHO VIỆC ÐÀO TẠO CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG NGÀNH NGÂN HÀNG TS. Vương Ðức Hoàng Quân ∗ TS. Nguyễn Phương Anh ∗ Trong những năm gần đây, việc áp dụng những tiến bộ của công nghệ thông tin (CNTT) vào các lĩnh vực khác nhau của nền kinh tế đất nước nói chung và ngành ngân hàng nói riêng đã trở nên ngày càng phổ biến. Ðứng trước nhu cầu thực tế này, qua bài tham luận, chúng tôi cố gắng đưa ra một số vấn đề cần quan tâm trong việc đào tạo CNTT trong ngành ngân hàng. Bài tham luận sẽ bắt đầu với vai trò của Công nghệ thông tin đối với ngành ngân hàng trong thời kỳ toàn cầu hóa trên thế giới. Tiếp theo là phần trình bày tóm lược hiện trạng về ứng dụng CNTT trong ngành ngân hàng Việt nam. Cuối cùng, một số vấn đề cần quan tâm trong việc đào tạo CNTT của ngành ngân hàng sẽ được bàn luận. 1. Vai trò của công nghệ thông tin với ngành ngân hàng trong thời kỳ toàn cầu hóa: Lịch sử phát triển của Công nghệ thông tin từ nhiều năm đã gắn liền với quá trình phát triển của ngành ngân hàng. Trong những năm 60, những máy tính lớn đã bắt đầu thay thế giấy tờ bằng bút toán. Trong thập kỷ 70, các ngân hàng đã sử dụng cơ sở dữ liệu để tự động hóa những công việc văn phòng đơn giản lặp đi lặp lại để hiệu quả hơn trong công việc. Thập kỷ 80 là thời kỳ của những khẩu hiệu mới về sử dụng hệ thống thông tin. Các máy tính nhỏ trước đó vẫn dẫn đầu thị trường cấu trúc máy tính nay đã được thay thế bởi máy vi tính. Những vấn đề được quan tâm trong thời kỳ này là khái niệm máy tính phân bố, phi tập trung, quy mô thu nhỏ, dễ sử dụng. Trong thập kỷ 90, mối quan tâm lớn dành cho việc đa dạng hoá chức năng, nâng cao khả năng & quản lý bộ nhớ, đơn giản hóa việc sử dụng với giao diện cửa sổ. Ngoài nhu cầu quản lý để có thông tin kịp thời, các nhu cầu về mô phỏng và dự báo các sự kiện đã nâng cao yêu cầu về tính thông minh, giao diện tốt, dễ sử dụng. Thể giới phương tây tiếp tục thống trị lĩnh vực CNTT và dẫn đầu trong việc thay đổi nền kinh tế thế giới. Ngành công nghiệp ngân hàng trong những thập kỷ trước đã được đặc thù hóa bởi sự đầu tư ngày càng tăng về CNTT. Trong năm 1992, vương quốc Anh ghi nhận đã chi 8.5 triệu pounds cho mỗi định chế tài chính. Mức độ đầu tư của Mỹ cho CNTT còn cao hơn, chiếm khoảng 20% của tổng chi phí cố định [1]. Giữa những năm 90, các ngân hàng của Anh đã đưa vào một loạt các công nghệ chuyên biệt cho ngành ngân hàng. Trong thời gian này, phần mềm "Cố vấn cho vay" giúp các định chế tài chính mã hóa kiến thức ∗ Trung tâm hợp tác quốc tế, Ðại học Ngân hàng Tp. HCM của họ trong công việc đã giành được mối quan tâm đặc biệt [2]. Các ngân hàng của Úc cũng tăng cường đầu tư cho CNTT. Bắt đầu từ những năm 95, chi phí mỗi năm cho việc nâng cấp hệ thống CNTT về sử dụng các dịch vụ mới đã đạt 1,95 tỉ đôla Úc. Chi phí năm 1998 là 2,1 tỉ. Sau đó các ngân hàng cũng chuyển sang sử dụng thẻ thông minh và đầu tư sử dụng các giao dịch qua Internet. Như vậy trước năm 1998, các định chế tài chính phương Tây trung bình chi từ 7% đến 15% doanh số cho CNTT [3]. Ngân hàng "Chase Manhattan" (một trong những ngân hàng lớn nhất thế giới) có trụ sở chính tại New-York chi khoảng 2 tỉ đôla mổi năm cho CNTT. Phần lớn của số tiền này dùng cho công nghệ để quản lý tài liệu và luồng công việc để tạo ra những sản phẩm về dịch vụ mới cũng như giảm chi phí hoạt động. Trong số các dự án CNTT này có một dự án tự động hóa luồng công việc trong lĩnh vực quản lý phương tiện, lưu trữ hình ảnh các phiếu thanh toán, một dự án tự động hóa hoạt động cho vay, và một dự án quản lý tài liệu cho ngân hàng tư nhân Chase toàn cầu [4]. Để đảm bảo rằng những dự án về The Formulation of the National Discourse in Vietnam, 1940-1945* Nguyễn Thế Anh Leidschrift, jaargang 19, nummer 2, september 2004 One of the literati having most actively participated in the struggle for his country’s emancipation, Huỳnh Thúc Kháng could not help complaining in the 1930s about the lot of Vietnam, in his words ‘a nation forced for a long time to forget itself’, 1 as it appeared to him that no scope was given for moderate nationalism to take root or build mass strength. He was far then from imagining that, after 1945, he was to become the vice-president of a nation freed almost overnight from the yoke of colonialism. Indeed, the war years and the period of Japanese occupation between 1940 and 1945 had fundamentally changed Vietnam’s political environment. During this period, mass nationalist organisations could take root; among the revolutionary movements, the Việt Minh was able to seize power and establish some form of governmental legitimacy. Therefore it would seem meaningful to endeavour to observe how, behind the historical actors’ deeds and words throughout those decisive years, the conception of the Vietnamese nation was formulated, and in particular how the Việt Minh could have succeeded in appropriating the national idea, at the expense of other nationalist groups. 2 * Originally published in the Journal of international and area studies 9-1 (2002) 57-75 and presented as a paper at the Colloquium Decolonisations, loyalties and nations. Perspectives on the wars of independence in Vietnam – Indonesia – France – The Netherlands, Amsterdam, November 30 – December 1, 2001. 1 Centre des Archives d’Outre-Mer (Aix-en-Provence), Indochine NF, 54/632. 2 For the succession of events of these years, see beside David G. Marr, Vietnam 1945: the quest for power (Berkeley 1995), Athur J. Dommen, The Indochinese experience of the French and the Americans. Nationalism and communism in Cambodia, Laos, and Vietnam (Bloomington & Indianapolis 2001) 47-118; Ellen J. Hammer, The struggle for Indochina 1940-1955 (Stanford 1968); Huynh Kim Khanh, Vietnamese communism, 1925-1945 (Ithaca 1982); Paul Isoart ed., L’Indochine française 1940-1945 (Paris 1982); Masaya Shiraishi, ‘Vietnam under the Japanese presence and the August Revolution’, 1945 in South-East Asia, Part 2 (London 1985) 1-31; Ralph B. Smith, ‘The Japanese period in Indochina and the Coup of 9 March 1945’, Journal of Southeast Asian Studies 9-2 (1978) 268-301; Jaques Valette, Indochine 1940-1945. Français contre Japonais (Paris 1993); Vu Ngu Chiêu, ‘The other side of the 1945 Vietnamese Revolution. The Empire of Viêt-Nam (March-August 1945)’, Journal of Asian Studies 45-2 (1986) 293-328; Alexander B. Woodside, Community and revolution in modern Vietnam (Boston 1976). Nguyễn Thế Anh 14 The affirmation of the Vietnamese national revival In August 1940, Japan’s Foreign Minister Matsuoka Yōsuke declared Indochina to be a part of the Greater Asia Co-Prosperity Sphere (Tōa Kyōeiken). In the eyes of Vietnamese patriots and intelligentsia, Matsuoka appeared as a promoter of the emancipation of East Asia. This led to a vision of a Vietnam independent from French rule within the framework of the Greater Asia Co-Prosperity Sphere under Japan’s tutelage. Many Vietnamese might have believed in Japan’s motto ‘Asia for TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN NGUYỄN QUỲNH ANH Phần mềm quản lý bãi đỗ xe tòa nhà Hapulico Hà Nội- 2015 TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN NGUYỄN QUỲNH ANH Phần mềm quản lý bãi đỗ xe tòa nhà Hapulico Chuyên ngành: Công nghệ thông tin Mã ngành: NGƯỜI HƯỚNG DẪN: Thạc Sĩ Phí Thị Hải Yến Hà Nội - 2015 LỜI CAM ĐOAN Tôi tên: NGUYỄN QUỲNH ANH, sinh viên trường đại học tài nguyên môi trường Hà Nội Tơi Xin cam đoan: Tồn nội dung đồ án tốt nghiệp “PHẦN MỀM QUẢN LÝ BÃI ĐỖ XE CỦA TỊA NHÀ HAPULICO” Do tơi tự The EUHhttp://baohoai.googlepages.com/ 1Bài giảng kinh tế Vi mô Bài 1: Giới thiệu Kinh tế Vi mô Bài 2: Cầu, cung và cân bằng thị trường Bài 3: Lý thuyết hành vi người tiêu dùng Bài 4: Cầu cá nhân và cầu thị trường Bài 5: Lý thuyết sản xuất Bài 6: Chi phí sản xuất Bài 7: Tối đa hoá lợi nhuận trong thị trường cạnh tranh và độc quyền Bài 8: Phân tích thị trường cạnh tranh và sự can thiệp của chính phủ.Hoai Bao 1Hoai Bao 2Bài 1Giới thiệu Kinh tế Vi môNguyễn Hoài Bảo8 March 2007KILOBOOK.com The EUHhttp://baohoai.googlepages.com/ 2Hoai Bao 3Nội dung hôm nay Giới thiệu về kinh tế vi mô và môn học– Kinh tế học là gì?– Kinh tế vi mô là gì?– Kinh tế vi mô “cũ” và “mới” Giới thiệu nội dung môn học– Các bài giảng– Sách và tài liệu tham khảoHoai Bao 4Kinh tế học là gì? Xuất phát điểm của kinh tế học (economics) là: qui luật của sự khan hiếm (scarce resources) Qui luật khan hiếm: Mâu thuẫn giữa nhu cầu và ước vọng vô hạn với khả năng và nguồn lực hữu hạn của con người. Hệ quả của qui luật khan hiếm: con người buộc phải lựa chọn về cả hai phương diện: ước vọng/nhu cầu và phân bổ khả năng/nguồn lực.Hai khía cạnh của lựa chọn: mục tiêu và ràng buộc.KILOBOOK.com The EUHhttp://baohoai.googlepages.com/ 3Hoai Bao 5Phạm vi của Kinh tế họcKinh tế học Vi mô (Microeconomics): là một nhánh của kinh tế học, nó nghiên cứu hành vi ra quyết định của các cá thể (individual), đó là doanh nghiệp và hộ gia đình. Kinh tế học Vĩ mô (Macroeconomics): là một nhánh của kinh tế học, nó nghiên cứu hành vi của các biến tổng hợp (aggregate) trong nền kinh tế, đó là thu nhập, sản lượng, … trong phạm vi của một quốc gia.Hoai Bao 6Một số ví dụ về Kinh tế học vi mô và vĩ mô quan tâmSản xuất Giá cả Thu nhập Việc làmVi mô (Micro) Sản xuất/sản lượng trong từng ngành hoặc từng doanh nghiệpBao nhiêu thép?Bao nhiêu gạo?Bao nhiêu ôtô?Những mức giá riêng lẽ của từng sản phẩmGiá thépGiá gạoGiá ôtôPhân phối thu nhập và của cảiTiền lương trong ngành thépTiền lương tối thiểuViệt làm trong từng ngành hoặc doanh nghiệpViệc làm trong nghành thépSố lao động trong một hãngVĩ mô (Macro) Sản xuất/Sản lượng quốc giaTổng sản lượng quốc gia.Tăng trưởngMức giá tổng quát trong nền kinh tếGiá tiêu dùngGiá sản xuấtTỷ lệ lạm phátThu nhập quốc giaTổng mức lợi nhận của các doanh nghiệpViệc làm và thất nghiệp trong tòan bộ nền kinh tếTổng số nhân dụngTỷ lệ thất nghiệpKILOBOOK.com The EUHhttp://baohoai.googlepages.com/ 4Phân biệt các phát biểu vi mô và vĩ mô bên dướia) Mức chi tiêu tiêu dùng tăng cao một thời gian dài đã kéo sự tăng trưởng kinh tế mạnh mẽ.b) Gần đây do suy thoái của nền kinh tế toàn cầu đã làm cho ngành công nghiệp du lịch sụt giảm rõ rệt. c) Trợ cấp của chính phủ cho các nhà sản xuất thép TRƯỜNG ĐẠII HỌC H TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG NG HÀ N NỘI KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN SINH VIÊN: NGUYỄN HOÀI ANH XÂY DỰ ỰNG PHẦN MỀM QUẢN N LÝ NHÂN S SỰ CƠNG TY TUY TUYỂN THAN HỊN GAI - VINACOMIN Hà Nội - 2015 i TRƯỜNG ĐẠII HỌC H TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG NG HÀ N NỘI KHOA CƠNG NGHỆ THƠNG TIN SINH VIÊN: NGUYỄN HỒI ANH XÂY DỰ ỰNG PHẦN MỀM QUẢN N LÝ NHÂN S SỰ CƠNG TY TUY TUYỂN THAN HỊN GAI - VINACOMIN Chuyên ngành: Công nghệ thông tin Mã ngành: NGƯỜI HƯỚNG DẪN: THS.VŨ Ũ VĂN HUÂN Hà Nội- 2015 ii LỜI CAM ĐOAN Em tên là: Nguyễn Hoài Anh, sinh viên lớp DH1C1 – Khoa Công nghệ thông tin - Trường Đại học Tài Nguyên Môi Trường Hà Nội Em xin cam đoan toàn nội dung đồ án em tự học tập, nghiên cứu Internet, sách tài liệu ngồi nước có liên quan Không chép hay sử dụng làm khác, tài liệu trích dẫn cụ thể Em xin chịu hồn tồn trách nhiệm lời cam đoan trước Quý Thầy Cô, Khoa Nhà trường Hà Nội, ngày … tháng … năm 2015 Người cam đoan Nguyễn Hoài Anh iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN……………………………………………………………………… DANH MỤC SƠ ĐỒ, BẢNG BIỂU…………………………………………………… LỜI CẢM ƠN…………………………………………………………………………… LỜI MỞ ĐẦU CHƯƠNG – TỔNG QUAN 1.1.Tổng quan cơng ty Tuyển than Hòn Gai-Vinacomin 1.1.1 Giới thiệu chung cơng ty Tuyển than Hòn Gai-Vinacomin 1.1.2.Mơ hình tổ chức sản xuất quản lý Công ty 1.2 ...TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA KHÍ TƯỢNG THỦY VĂN NGUYỄN HẢI ANH NGHIÊN CỨU ĐẶC TRƯNG CỦA HIỆN TƯỢNG PHƠN Ở BẮC TRUNG BỘ GIAI ĐOẠN 1990 - 2015 Chuyên ngành... chỉnh sửa quý thầy cô bạn để đồ án hồn thiện hữu ích Em xin chân thành cảm ơn! Sinh viên Nguyễn Hải Anh BẢNG KÍ HIỆU CÁC CHỮ VIẾT TẮT Từ viết tắt Giải thích từ ngữ If Cường độ Phơn Tx Nhiệt độ