...Nguyễn Hải Linh.pdf

...Nguyễn Hải Linh.pdf tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh...

1 E-MARKETING Ch ng 3ươ Qu n tr tri th c marketingả ị ứ 2 B môn Qu n tr chi n l c – Khoa TMĐTộ ả ị ế ượ M c đíchụ  Gi i thích lý do chuy n nghiên c u MKT sang MKT tri th cả ể ứ ứ  Tìm hi u cách th c thu th p, phân tích và phân ph i d li u trong ể ứ ậ ố ữ ệ qu n tr tri th c marketingả ị ứ Ch ng 3ươ Qu n tr tri th c marketingả ị ứ 3 B môn Qu n tr chi n l c – Khoa TMĐTộ ả ị ế ượ Câu chuy n v Purinaệ ề  Công ty Nestlé Purina PetCare:  Trang web n i ti ng Purina: ổ ế www.purina.com  Ho t đ ng qu ng cáo tr c tuy nạ ộ ả ự ế  M t s nhãn hi u v các s n ph m dành cho ộ ố ệ ề ả ẩ chó, mèo: Friskies, Alpo, Purina Dog Chow, và Fancy Feast  Có kho ng 30 trang web v i các tên khác nhauả ớ  Khách hàng: Ng i nuôi chó, b nh vi n thú y, ườ ệ ệ ng i có s thích đ c bi t ườ ở ặ ệ 4 B môn Qu n tr chi n l c – Khoa TMĐTộ ả ị ế ượ ??? Làm th nào Purina n i ti ng nh v yế ổ ế ư ậ 5 B môn Qu n tr chi n l c – Khoa TMĐTộ ả ị ế ượ Quá trình đi u tra khách hàng c a Purinaề ủ  Câu h i nghiên c uỏ ứ :  Nh ng ng i mua s n ph m c a chúng ta li u có đang s d ng nh ng ữ ườ ả ẩ ủ ệ ử ụ ữ trang web c a chúng ta hay khong?ủ  Li u chúng ta có nên đ u t cho vi c qu ng bá các trang web thông qua ệ ầ ư ệ ả ho t đ ng qu ng cáo tr c tuy n không?ạ ộ ả ự ế  N u có, các ch ng trình qu ng cáo nên đ t đâu?ế ươ ả ặ ở  Chia nhóm KH thành 3 nhóm kh o sátả :  Nhóm ki m soátể  Nhóm kh o sát m c đ th pả ở ứ ộ ấ  Nhóm kh o sát m c đ caoả ở ứ ộ  Ti n hành kh o sát thành viên c a m i nhómế ả ủ ỗ  So sánh k t qu kh o sát v i ho t đ ng mua hàng ngo i tuy nế ả ả ớ ạ ộ ạ ế 6 B môn Qu n tr chi n l c – Khoa TMĐTộ ả ị ế ượ K t qu đi u tra c a Purinaế ả ề ủ  “Khi nghĩ t i các th c ph m dành cho chó, nhãn hi u đ u tiên hi n lên ớ ự ẩ ệ ầ ệ trong đ u là gì?”ầ  31% trong nhóm kh o sát m c đ th p và cao có câu tr l i là “Purina”ả ở ứ ộ ấ ả ờ  22 % trong nhóm ki m soát tr l i “Purina”ể ả ờ  Hi uệ quả c aủ banner qu ngả cáo  Các website v gia đình, s c kh e và cu c s ng th ng xuyên đ c KH ề ứ ỏ ộ ố ườ ượ c a Purina truy c pủ ậ Quy t đ nh đ t banner qu ng cáoế ị ặ ả (www.petsmart.com và www.about.com) 7 B môn Qu n tr chi n l c – Khoa TMĐTộ ả ị ế ượ V n đ đ t ra: ấ ề ặ Quá t i thông tinả  Thông tin, d li u thu th p đ c: ữ ệ ậ ượ - K t qu c a các cu c kh o sát, thông tin v tình hình ế ả ủ ộ ả ề doanh s bán hàng, d li u th c p v đ i th c nh tranh,…ố ữ ệ ứ ấ ề ố ủ ạ - Các thông tin đ c c p nh t t đ ng t website, đi m bán ượ ậ ậ ự ộ ừ ể hàng truy n th ng, và t các t p khách hàng c a DNề ố ừ ậ ủ 8 B môn Qu n tr chi n l c – Khoa TMĐTộ ả ị ế ượ Ch ng 3ươ Qu n tr tri th c marketingả ị ứ  3.1. Tri th c Marketing và qu n tr tri th c Marketingứ ả ị ứ  3.2. C s d li u đi n tơ ở ữ ệ ệ ử  3.3. Các ph ng pháp thu th p d li u đi n tươ ậ ữ ệ ệ ử  3.4. Phân tích và phân ph i d li uố ữ ệ  3.5. Đánh giá hi u qu qu n tr tri th c Marketing đi n tệ ả ả ị ứ ệ ử 9 B môn Qu n tr chi n l c – Khoa TMĐTộ ả ị ế ượ 3.1 Tri th c Marketing và qu n tr tri th c Marketingứ ả ị ứ  D li u nh ch t xúc tác cho ho t đ ng nghiên c u, t ch c v n hành đ c ữ ệ ư ấ ạ ộ ứ ổ ứ ậ ượ nh d li uờ ữ ệ  Tri th cứ là nh ng thông tin có ích, sáng t o đã qua x lý, mang tính h c h i ữ ạ ử ọ ỏ và k th aế ừ  Đ MKT có hi u qu , c n phân bi t gi a thông tin và tri th c:ể ệ ả ầ ệ ữ ứ  Tri th c không ch đ n thu n là t p h p thông tinứ ỉ ơ ầ ậ ợ  Con ng i là đ i t ng nghiên c u c a KM, máy tính và Internet là ườ ố ượ ứ ủ ph ng ti n s d ng cho nghiên c uươ ệ ử ụ ứ 10 B môn Qu n tr chi n l c – Khoa TMĐTộ ả ị ế ượ 3.1 Tri th c Marketing và qu n tr tri th c Marketingứ ả ị ứ  Phân đ nh c s d li u Marketing và kho ch a d li u:ị ơ ở ữ ệ ứ ữ ệ  C s d li u Marketing g m: CSDL v s n ph m, CSDL v KH, CSDL ơ ở ữ ệ ồ ề ả ẩ ề v quá trình giao d chề ị  Kho ch a d li u: ch a đ ng t t c thông tin c a t ch c, đ c thi t ứ ữ ệ ư ự ấ ả ủ ổ ứ ượ ế k đ c bi t tr giúp cho ho t đ ng phân tích ho ch đ nh chi n l c và ế ặ ệ ợ ạ ộ ạ ị ế ượ đ a ra quy t đ như ế ị [...]...3.1 Tri thức Marketing và quản trị tri thức Marketing  Tri TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA KHÍ TƯỢNG THUỶ VĂN NGUYỄN HẢI LINH NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG DAO ĐỘNG IOD ĐẾN LƯỢNG MƯA CỦA TÂY NGUYÊN VÀ NAM BỘ HÀ NỘI, NĂM 2016 TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUN VÀ MƠI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA KHÍ TƯỢNG THUỶ VĂN NGUYỄN HẢI LINH NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG DAO ĐỘNG IOD ĐẾN LƯỢNG MƯA CỦA TÂY NGUYÊN VÀ NAM BỘ Chuyên ngành : Khí tượng học Mã ngành : D440221 Cán hướng dẫn: TS CHU THỊ THU HƯỜNG CN NGUYỄN THỊ PHƯỢNG HÀ NỘI, NĂM 2016 LỜI CAM ĐOAN Em xin cam đoan nghiên cứu riêng em hướng dẫn khoa học TS.Chu Thị Thu Hưởng CN Nguyễn Thị Phượng Các nội dung nghiên cứu, kết đề tài trung thực chưa công bố hình thức trước Những số liệu bảng biểu, hình vẽ phục vụ cho việc phân tích, nhận xét, đánh giá em sử dụng từ nguồn số liệu khác Ngoài đồ án sử dụng số nhận xét đánh giá tác giả, quan tổ chức khác thích trích dẫn nguồn gốc rõ ràng Em xin hoàn toàn chịu trách nhiệm đồ án Hà Nội, ngày 25 tháng năm 2016 SINH VIÊN Nguyễn Hải Linh i LỜI CẢM ƠN Em xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành đến thầy Khoa Khí tượng Thủy văn, Trường Đại học Tài nguyên Môi trường Hà Nội quan tâm, giúp đỡ, tạo điều kiện thuận lợi mang lại cho sinh viên môi trường thân thiện hiệu trình học tập nghiên cứu Em gửi lời cảm ơn sâu sắc đến cô Nguyễn Thị Phượng cô Chu Thị Thu Hường, người trực tiếp hướng dẫn cho em, người kiên trì giúp đỡ, bảo bước để em hoàn thiện nghiên cứu Cuối cùng, em xin gửi lời cảm ơn chân thành tới gia đình, người thân bạn bè ln giúp đỡ, động viên tạo điều kiện tốt cho em suốt trình học tập sống Dù em cố gắng kiến thức hạn chế nhiều bỡ ngỡ nên đồ án thiếu sót Em mong thầy bạn có ý kiến đóng góp cho đồ án tốt nghiệp em trở nên hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn! Sinh viên Nguyễn Hải Linh ii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC CHỮ CÁI VIẾT TẮT iv DANH MỤC HÌNH v DANH MỤC BẢNG vi MỞ ĐẦU CHƯƠNG TỔNG QUAN 1.1 Tổng quan khu vực nghiên cứu 1.1.1 Vị trí địa lý đặc điểm khí hậu Ấn Độ Dương 1.1.2 Vị trí địa lý đặc điểm khí hậu Tây Nguyên 1.2 Tổng quan Indian Ocean Dipole 1.2.1 Hoàn lưu Walker 1.2.2 Indian Ocean Dipole 1.3 Tình hình nghiên cứu nước 10 CHƯƠNG SỐ LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 14 2.1 Số liệu 14 2.2 Phương pháp nghiên cứu 15 2.2.1 Tìm hiểu chế hoạt động IOD 15 2.2.2 Xác định biến đổi lượng mưa Tây Nguyên Nam Bộ pha IOD 15 2.2.3 Cách xác định thời kỳ ENSO 15 CHƯƠNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 16 3.1 Tác động ENSO đến IOD 16 3.1.1 Thống kê hoạt động IOD từ năm 1981-2010 16 3.1.2 Ảnh hưởng ENSO đến IOD 16 3.2 Tác động IOD đến lượng mưa khu vực Tây Nguyên Nam Bộ 28 3.2.1 Tác động IOD đến lượng mưa theo mùa khu vực Tây Nguyên Nam Bộ 28 3.2.2 Tác động IOD đến lượng mưa theo tháng (từ tháng 6-11) 29 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 34 TÀI LIỆU THAM KHẢO 35 iii DANH MỤC CÁC CHỮ CÁI VIẾT TẮT IOD Indian Ocean Dipole (Ấn Độ Dương Lưỡng Cực) ccs Các cộng DMI Dipole Mode Index (Chỉ số lưỡng cực) IODMI SST SSTA ITCZ SST3 SSTA3 Indian Ocean Dipole Mode Index (Chỉ số lưỡng cực Ấn Độ Dương) Sea Surface Temperature (Nhiệt đồ bề mặt nước biển) Sea Surface Temperature Anomaly (Dị thường nhiệt độ bề mặt nước biển) Intertropical Covergence Zone (Dải hội tụ nhiệt đới) Sea Surface Temperature Nino3 (Nhiệt đồ bề mặt nước biển khu vực Nino3) Sea Surface Temperature Anomaly Nino3 (Dị thường nhiệt độ bề mặt nước biển Nino3) SO Southern Oscillation (Dao động Nam) AGCM Air General Circulation Model (Mơ hình hồn lưu khí quyển) OGCM Ocean General Circulation Model (Mơ hình hồn lưu đại dương) SLPA Sea-level Pressure Anomaly (Dị thường khí áp mực biển) ISMR Indian Summer Monsoon Rainfall (Lượng mưa mùa hè gió mùa Ấn Độ) iv DANH MỤC HÌNH Hình 1.1 Bản đồ khu vực nghiên cứu [11] Hình 1.2 Hoạt động gió mùa khu vực Ấn Độ Dương [12] Hình 1.3 Nhiệt độ trung bình năm bề mặt nước biển toàn cầu [15] Hình 1.4 Mơ hình hồn lưu Walker tồn cầu [16] Hình 1.5 pha dương IOD [17] Hình 1.6 Độ nghiêng nêm nhiệt pha dương [13] Hình 1.7.Pha âm IOD[17] Hình 1.8 Độ nghiêng nêm nhiệt pha âm[13] Hình 1.9 Khu vực tính DMI hai bờ Đơng Tây Ấn Độ Dương [14] Hình 1.10 IOD ElNino từ năm 1958-2000 11 Hình 1.11 Sự phát triển chế độ lưỡng cực (pha âm) 12 Hình 3.1 SSTA dị thường gió U pha IOD dương năm 1983 18 Hình 3.2 SSTA dị thường gió U pha IOD dương năm 1997 21 Hình 3.3 SSTA dị thường gió U pha IOD dương năm 2007 23 Hình 3.4 SSTA dị thường gió U10 pha IOD âm năm 1989 25 Hình 3.5 SSTA dị thường gió U10 pha IOD dương năm 1996 27 Hình 3.6 Chuẩn sai lượng mưa theo mùa Tây Nguyên Nam Bộ năm IOD 29 Hình 3.7 Chuẩn sai lượng mưa theo tháng năm IOD âm Tây Nguyên Nam Bộ 30 Hình 3.8 Chuẩn sai lượng mưa theo tháng năm IOD dương Tây Nguyên Nam Bộ 32 v DANH MỤC BẢNG ...Tôi yêu tiếng mẹ Nguyễn Hải Trừng Trời quê tôi trong vắt một màu lơ Nắng làng như cánh đồng vàng mơ lúa chín Hạnh phúc nhà tôi thầm kín Nép mình dưới bóng cây dừa Hương mít, sầu riêng thoang thoảng. Trong gió nồm hiu hiu Cuối xóm gà chưa eo óc Xa xa vẳng tiếng sáo diều Trên võng lác kẽo cà kẽo kẹt Tôi mơ màng lim dim Nằm lắng nghe người mẹ trẻ Ru con bằng thơ Lục Vân Tiên Giọng người ngọt hơn sữa Đầy dịu hiền vui tươi Lần thứ nhất trong đời Mơ hồ biết yêu tiếng mẹ Lên bảy tuổi Tôi bò rạp trên sập gỗ Mím môi tập viết chữ nho Lén nghếch cổ nhìn sang ván giữa Thấy cha tôi đang uống trà Với một ông đồ miền Bắc Đắc ý điều chi không rõ Gõ ngón tay xuống chiếu Ngâm vang mấy đoạn truyện Kiều Tôi ngẩn ngơ say quên viết Lần thứ hai tôi biết Nếm vị ngọt ngào tiếng mẹ thân yêu Lớn lên trong cảnh ấy Tí tuổi đầu tôi tập tễnh làm thơ Ngày cấy tháng gặt Theo bạn chăn trâu ra đầu bờ Nghe gái trai làng hát hò đối đáp "- Hò ơ Lời thề anh chứng có vầng mây trắng, có bóng trăng thanh Dẫu cho vầng mây tàn, bóng trăng lặn hò ơ lời thề anh em nhớ lời!" Tôi nào đã biết yêu đương Nhưng tiếng mẹ sao mà réo rắt Từ lúc được nghe câu hò tiếng hát Mây với tôi: trắng hơn nạm bạc Trăng với tôi: ánh hơn thếp vàng Hoa lá thêm hương, thêm sắc Đất nước thêm lộng lẫy, huy hoàng Từ đó tôi càng yêu tiếng mẹ say mê thắm thiết Vào trường, học toán thì dốt Nhưng làm văn thường được thày khen Lớn lên đời tôi lắm khóc, nhiều cười Những lần ấy tôi cũng đã làm thơ khóc, cười bằng tiếng mẹ Tôi đã nghe tiếng con thơ võ vẽ (ngẫng đầu dang rộng hai tay): "- Con thương cha bằng ông trời!" Canh khuya, bao lần vợ hiền thỏ thẻ: "- Nhất đời em chỉ yêu anh" Những lời chí thiết, tâm tình Cũng thấm vào tôi bằng tiếng mẹ. Ngày Cách mạng thành công Tôi hát "Tiếng gọi quốc dân" cơ hồ vỡ ngực Tiếp đến quân đế quốc Lại giở trò xâm lăng Dùng tiếng mẹ làm gươm, Tôi ra đi kháng chiến Trong lán rừng chiều hay chòi ruộng sớm Hồi hộp áp tai vào máy thu thanh Lọc lựa nghe qua nghìn thứ tạp âm: " - Đây, Tiếng nói Việt Nam Phát thanh từ Hà Nội Thủ đô nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hòa " Ôi! Tiếng mẹ Qua giọng ai tha thiết, đậm đà Thấm từng giọt vào buồng tim, lá phổi Như kèn trận thúc quân lướt tới Lao mình vào gian truân. Năm 1946 Một sáng mùa xuân Nam Bộ chiến trường tan nát Vượt bao "lộ bạc đầu" Qua bao "cầu giảm kỷ" Tình cờ gặp chiếc ra-đi-ô Lần đầu tiên nghe tiếng Cụ Hồ Như đọng lại ngàn đời lời Tổ quốc! Bọn chúng trào tuôn nước mắt Vỗ tay vừa khóc, vừa cười! Theo tiếng mẹ thiêng liêng Qua lời dạy của Người Tôi đã chín năm liền không nghỉ Trên đường máu nhất sinh thập tử Hòa bình Giống cây kim trên mặt nước Chạy theo mũi nam châm Tôi tập kết như trở về quê mẹ Nơi phát tích giống nòi Gốc quê cha, đất tổ Cũng nơi đây tiếng mẹ sinh ra Và lan đi cùng khắp nước non nhà Giữa thủ đô Hà Nội Mỗi khi đến bàn điện thoại Tay vừa nâng chiếc máy ô kìa, ai rót mật vào tai! Lòng tôi ngây ngất say Uống dòng rượu ngọt đầu dây chảy về. Tiếng mẹ vốn sẵn đẹp Giọng ai sao dịu dàng Một sáng nghe lời ngọc Cả ngày công việc thêm hăng Bây giờ tôi mới biết Vì sao tôi yêu nước Lắm lúc chẳng cần sống chết Nhiều khi coi thường gian nguy Tâm tư nhiều khía lạ kỳ Một lẽ chính vì tôi yêu tiếng mẹ Một đất nước có Nguyễn Du Có Đoàn Thị Điểm, Hồ Xuân Hương, Nguyễn Đình Chiểu Muôn năm giọng hò Mỹ Tho trong vắt Muôn năm lời ca lý Huế còn ngân Quan họ Bắc Ninh đời đời réo rắt Thì nước Việt Nam trường tồn Giống nòi ta từ Nam chí Bắc Nói cười cùng cảm thông Con sông Ranh xưa không hề ngăn cách Được dòng tiếng mẹ lưu thông Sông Bến Hải nay phải đâu là tường vách Đố ai chắn tiếng, ngăn lòng ớ con dã tràng xe cát Đừng hòng lấp biển Đông! Bạn ơi! Tiếng mẹ tôi mặt trời rực rỡ hào quang không bao giờ tắt; Cũng không ai chia cắt được mặt trời; Tổ quốc tôi tường đồng vách sắt Muôn năm một khối sáng ngời! Ơi tiếng mẹ, ta yêu thương tha thiết TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN NGUYỄN HẢI LONG ĐỀ TÀI: CHỢ ĐIỆN TỬ Cán hướng Dẫn Th.S HOÀNG VĂN THƠNG Hà Nội - 2015 MỤC LỤC LỜI NĨI ĐẦU CHƯƠNG I: GIỚI THIỆU CHUNG 1.1 Ý tưởng 1.2 Mục tiêu 1.3 Chức toán 1.4 Hướng giải 1.5 Bố cục báo cáo CHƯƠNG II: PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG 2.1 Đặc tả yêu cầu người sử dụng 2.1.1 Yêu cầu thành viên: 2.1.2 Quản lý website 2.1.3 Người quản trị 2.2 Use case 2.2.1 Use case cho người sử dụng 2.2.a Đăng kí 2.2.b Tìm kiếm 2.2.c Xem sản phẩm 2.2.d Đăng nhập 2.2.e Đăng xuất 10 2.2.f Đổi mật 10 2.2.g Sửa thông tin cá nhân 11 2.2.h Thêm sản phẩm 11 2.2.n Sửa Bình luận 13 2.2.p Xóa Bình luận 14 2.3.Use-case cho người quản lý 15 2.3.1 Đăng nhập 16 2.3.2 Đăng xuất 17 2.3.3 Tìm kiếm 17 2.3.4 Đổi mật 18 2.3.5 Sửa thông tin cá nhân 18 2.3.5 Gửi thông báo tới thành viên 19 2.3.6 Xóa sản phẩm 19 2.3.7 Tạm ngưng tài khoản 20 2.3.8 Hủy tạm ngưng tài khoản 21 2.3.9 Xem tài khoản 21 2.3.10 Xóa tài khoản 22 2.4 Thiết kế sở liệu 23 2.5 Yêu cầu phi chức hệ thống 23 2.6 Yêu cầu phần mềm 24 2.6.1 Phần mềm 24 2.6.2.Phần cứng 24 2.7 Mô hình phát triển 24 CHƯƠNG III: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ PHÂN TÍCH LỰA CHỌN CƠNG NGHỆ 26 3.1 Tìm hiểu asp.net 26 Lập trình hướng đối tượng 28 Giới thiệu ngơng ngữ trình C# 35 3.1.3 Một số lệnh hàm thường dùng 38 3.2 Giới thiệu Net Framework 42 3.3 Hệ quản trị CSDL SQL Server 44 3.3.1 Lịch sử đời phát triển 44 3.3.2 Giới thiệu SQL Hệ quản trị CSDL 45 3.3.3 Những định nghĩa 46 3.3.a Định nghĩa CSDL bảng, cột 46 3.3.b: Định nghĩa số câu lệnh thường dùng HQTCSDL SQL 46 3.3.4 Loại liệu SQL 47 CHƯƠNG IV: GIAO DIỆN VÀ HƯỚNG DẪN SƠ LƯỢC 49 4.1 Giao diện trang chủ 49 4.2 Giao diện trang đăng nhập 50 4.3 Giao diện trang cá nhân 51 4.4 Trang thông tin chi tiết sản phẩm 52 4.5 Trang Quản lý sản phẩm 53 4.6 Giao diện menu quản lý người quản trị 54 4.7 Trang đăng kí thành viên 54 KẾT LUẬN 56 DANH MỤC HÌNH ẢNH Hình 1: Use case giành cho người sử dụng Hình 2: Chức cho người quản lý 15 Hình : Sơ đồ thực thể liên kết 23 Hình 3: Vòng đời phát triển 25 Hình 4: Mẫu Model – View – Controller 31 Hình 8: Giao diện trang chủ 49 Hình 9: Giao diện trang đăng nhập 50 Hình 10 : Giao diện trang cá nhân 51 Hình 11: Thơng tin chi tiết sản phẩm 52 Hình 12: Giao diện trang quản lý sản phẩm 53 Hình 13: Giao diện menu quản lý người quản trị 54 Hình 14: Giao diện trang đăng kí thành viên 54 LỜI CẢM ƠN Trong năm học vừa qua, dạy dỗ, giúp đỡ thầy cô trường Đại học Tài Nguyên Mơi Trường nói chung, thầy khoa Cơng Nghệ Thơng Tin nói riêng, truyền đạt cho em nhiều kiến thức kinh nghiệm quý báu góp phần khơng nhỏ vào q trình học tập thực đồ án em Được đồng ý khoa Công nghệ thông tin trường Đại học Tài Nguyên Môi trường Hà Nội thầy giáo hướng dẫn Th.S Hồng Văn Thơng tơi thực đề tài khóa luận tốt nghiệp Thiết xây dựng Website mua bán trực tuyến “Chợ điện tủ” Để hồn thành khóa luận xin chân thành cảm ơn Quý thầy cô khoa Cơng nghệ thơng tin tận tình hướng dẫn giảng dạy suốt trình học tập rèn luyện Trường Đại hoc Tài Nguyên Môi trường Hà Nội Xin chân thành cảm ơn thầy giáo hướng dẫn Th.S Hồng Văn Thơng tận tình hướng dẫn, chỉnh sửa nội dung khóa luận suốt q trình từ xây dựng, hồn thiện đề cương sơ hồn thành khóa luận tốt nghiệp Một lần xin chân thành cảm ơn! Hà Nội ngày 10 tháng 06 năm 2015 NGƯỜI VIẾT Nguyễn Hải Long LỜI Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Ngun http://www.Lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CƠNG NGHIỆP --------------------------------------- LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT ĐIỀU KHIỂN TÁCH KÊNH HỆ TUYẾN TÍNH BẰNG PHẢN HỒI ĐẦU RA THEO NGUN LÝ TÁCH Ngành : TỰ ĐỘNG HỐ Mã số:23.04.3898 Học Viên: HỒNG ĐỨC QUỲNH Người HD Khoa học : PGS.TS. NGUYỄN DỖN PHƯỚC THÁI NGUN - 2009 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn HOÀNG ĐỨC QUỲNH ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP --------------------------------------- LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT TỰ ĐỘNG HOÁ NGÀNH : TỰ ĐỘNG HOÁ ĐIỀU KHIỂN TÁCH KÊNH HỆ TUYẾN TÍNH BẰNG PHẢN HỒI ĐẦU RA THEO NGUYÊN LÝ TÁCH HOÀNG ĐỨC QUỲNH 2007 – 2009 Thái nguyên 2009 THÁI NGUYÊN 2009 Điều khiển tách kênh hệ tuyến tính bằng phản hồi đầu ra theo nguyên lý tách S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.Lrc-tnu.edu.vn Mc lc Li m u Mc lc 1 Chng 1. Tng quan v b iu khin tỏch kờnh 1.1 Ni dung bi toỏn iu khin tỏch kờnh . 3 1.2 Hai phng phỏp tỏch kờnh c bn . 4 Chng 2. iu khin tỏch kờnh trong min tn s v nhc im ca nú 2.1 Mụ hỡnh ma trn hm truyn 6 2.2 ỏnh giỏ s tng tỏc cỏc kờnh 11 Chng 3. iu khin tỏch kờnh bng phn hi trng thỏi 3.1 iu khin phn hi trng thỏi . 12 3.2 Thut toỏn tỡm cỏc b iu khin ca bi toỏn tỏch kờnh . 14 Chng 4. Quan sỏt trng thỏi 4.1 B quan sỏt Luenberger 25 4.1.1 Phõn tớch tớnh quan sỏt c . 25 4.1.1.1. Khỏi nim quan sỏt c v quan sỏt c hon ton . 25 4.1.1.2. Mt s kt lun chung v tớnh quan sỏt c ca h tuyn tớnh . 26 4.1.1.3. Tớnh i ngu v cỏc tiờu chun xột tớnh quan sỏt c ca h tham s hng . 32 4.1.2 B quan sỏt Luenberger . 35 4.1.2.1. Phng phỏp thit k 35 4.1.2.2. Cỏc phng phỏp khỏc nhau phc v bi toỏn thit k b iu khin phn hi trng thỏi gỏn im cc 38 a. Phng phỏp Ackermann 38 b. Phng phỏp Roppenecker 40 c. Phng phỏp Modal phn hi trng thỏi . 42 Điều khiển tách kênh hệ tuyến tính bằng phản hồi đầu ra theo nguyên lý tách S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.Lrc-tnu.edu.vn d. Bi toỏn iu khin phn hi trng thỏi ti u Thit k b iu khin LQR phn hi dng 50 4.2 Cỏc b quan sỏt trng thỏi tuyn tớnh khỏc . 58 4.2.1 B quan sỏt Kalman 58 4.2.2 B iu khin ti u phn hi u ra LQG . 61 4.3 Kt lun v cht lng h kớn: NGUYấN Lí TCH . 63 Chng 5. Nghiờn cu kh nng ghộp chung b iu khin phn hi trng thỏi tỏch kờnh vi b quan sỏt trng thỏi 5.1 Mụ phng h MIMO tuyn tớnh 2 u vo 2 u ra . 65 5.1.1 i tng th nht 65 5.1.2 i tng th hai 70 5.2 Mụ phng b iu khin TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN SINH VIÊN: NGUYỄN DIỆU LINH WEBGIS VÀ ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TAI NẠN GIAO THÔNG TẠI THÀNH PHỐ HÀ NỘI Hà nội - 2015 TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN SINH VIÊN: NGUYỄN DIỆU LINH WEBGIS VÀ ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TAI NẠN GIAO THÔNG TẠI THÀNH PHỐ HÀ NỘI Chuyên ngành: CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Mã ngành: NGƯỜI HƯỚNG DẪN : TS ĐẶNG XUÂN THỌ Hà nội - 2015 LỜI CẢM GIỚI THIỆU Tin học là một ngành khoa học mũi nhọn phát triển hết sức nhanh chóng trong vài chục năm lại đây và ngày càng mở rộng lĩnh vực nghiên cứu, ứng dụng trong mọi mặt của đời sống xã hội. Ngôn ngữ lập trình là một loại công cụ giúp con người thể hiện các vấn đề của thực tế lên máy tính một cách hữu hiệu. Với sự phát triển của tin h ọc, các ngôn ngữ lập trình cũng dần tiến hoá để đáp ứng các thách thức mới của thực tế. Khoảng cuối những năm 1960 đầu 1970 xuất hiện nhu cầu cần có các ngôn ngữ bậc cao để hỗ trợ cho những nhà tin học trong việc xây dựng các phần mềm hệ thống, hệ điều hành. Ngôn ngữ C ra đời từ đó, nó đã được phát triển tại phòng thí nghiệm Bell. Đế n năm 1978, giáo trình " Ngôn ngữ lập trình C " do chính các tác giả của ngôn ngữ là Dennish Ritchie và B.W. Kernighan viết, đã được xuất bản và phổ biến rộng rãi. C là ngôn ngữ lập trình vạn năng. Ngoài việc C được dùng để viết hệ điều hành UNIX, người ta nhanh chóng nhận ra sức mạnh của C trong việc xử lý cho các vấn đề hiện đại của tin học. C không gắn với bất kỳ một hệ điều hành hay máy nào, và mặc dầ u nó đã được gọi là " ngôn ngữ lập trình hệ thống" vì nó được dùng cho việc viết hệ điều hành, nó cũng tiện lợi cho cả việc viết các chương trình xử lý số, xử lý văn bản và cơ sở dữ liệu. Và bây giờ chúng ta đi tìm hiểu thế giới của ngôn ngữ C từ những khái niệm ban đầu cơ bản nhất. Hà nội tháng 11 năm 1997 Nguyễn Hữ u Tuấn 2 Chương 1 CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN 1.1. Tập ký tự dùng trong ngôn ngữ C : Mọi ngôn ngữ lập trình đều được xây dựng từ một bộ ký tự nào đó. Các ký tự được nhóm lại theo nhiều cách khác nhau để tạo nên các từ. Các từ lại được liên kết với nhau theo một qui tắc nào đó để tạo nên các câu lệnh. Một chương trình bao gồm nhiều câu lệnh và thể hiện một thuật toán để giải m ột bài toán nào đó. Ngôn ngữ C được xây dựng trên bộ ký tự sau : 26 chữ cái hoa : A B C Z 26 chữ cái thường : a b c z 10 chữ số : 0 1 2 9 Các ký hiệu toán học : + - * / = ( ) Ký tự gạch nối : _ Các ký tự khác : . , : ; [ ] {} ! \ & % # $ Dấu cách (space) dùng để tách các từ. Ví dụ chữ VIET NAM có 8 ký tự, còn VIETNAM chỉ có 7 ký tự. Chú ý : Khi viết chương trình, ta không được sử dụng bất kỳ ký tự nào khác ngoài các ký tự trên. Ví dụ như khi lập chương trình giải phương trình bậc hai ax 2 +bx+c=0 , ta cần tính biệt thức Delta Δ= b 2 - 4ac, trong ngôn ngữ C không cho phép dùng ký tự Δ, vì vậy ta phải dùng ký hiệu khác để thay thế. 1.2. Từ khoá : Từ khoá là những từ được sử dụng để khai báo các kiểu dữ liệu, để viết các toán tử và các câu lệnh. Bảng dưới đây liệt kê các từ khoá của TURBO C : asm break case cdecl char const continue default do double else enum extern far float for goto huge if int interrupt long near pascal register return short signed 3 sizeof static struct switch tipedef union unsigned void TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA MÔI TRƯỜNG NGUYỄN HỮU LINH ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP QUY HOẠCH HỆ THỐNG CẤP NƯỚC CHO KHU KINH TẾ VŨNG ÁNG, TỈNH HÀ TĨNH GIAI ĐOẠN 2015-2035 HÀ NỘI, 2015 TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA MÔI TRƯỜNG NGUYỄN HỮU LINH ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP QUY HOẠCH HỆ THỐNG CẤP NƯỚC CHO KHU KINH TẾ VŨNG ÁNG, TỈNH HÀ TĨNH GIAI ĐOẠN 2015-2035 Ngành: Công nghệ Kỹ thuật Môi trường Mã ngành: 52510406 NGƯỜI HƯỚNG DẪN: TS NGUYỄN THU HUYỀN HÀ NỘI, 2015 Trường ĐH Tài Nguyên & Môi Trường HN Khoa Môi Trường LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan: Đồ án cơng trình nghiên cứu thực cá nhân tôi, thực sở nghiên cứu lý thuyết, kiến thức học Các tài liệu tham khảo hồn tồn tài liệu thống công bố Những kết số liệu đồ án chưa công bố hình thức Đồ án dựa hướng dẫn giảng viên TS Nguyễn Thu Huyền – Đơn vị công tác: Khoa Môi Trường – Trường Đại học Tài Ngun Mơi Trường Hà Nội Tơi xin hồn toàn chịu trách nhiệm cam đoan Sinh viên Nguyễn Hữu Linh GVHD: TS Nguyễn Thu Huyền SV: Nguyễn Hữu Linh – ĐH1CM Đồ án tốt nghiệp Trường ĐH Tài Nguyên & Môi Trường HN Khoa Môi ...TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA KHÍ TƯỢNG THUỶ VĂN NGUYỄN HẢI LINH NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG DAO ĐỘNG IOD ĐẾN LƯỢNG MƯA CỦA TÂY NGUYÊN VÀ NAM BỘ Chuyên ngành :... rõ ràng Em xin hoàn toàn chịu trách nhiệm đồ án Hà Nội, ngày 25 tháng năm 2016 SINH VIÊN Nguyễn Hải Linh i LỜI CẢM ƠN Em xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành đến thầy Khoa Khí tượng Thủy văn, Trường... đóng góp cho đồ án tốt nghiệp em trở nên hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn! Sinh viên Nguyễn Hải Linh ii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC