Tiếng Việt 3 Cả năm

Tiếng việt 3: Năm học 2008 - 2009 _ _____________________________________________________________ Thứ sáu ngày 21tháng 12 năm 2007 Tuần 18: Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2007 __________________________________________________________________ Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2007 Ôn tập kiểm tra cuối kì I tiết 3 I. Mục đích, yêu cầu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc - Luyện tập điền vào tờ giấy in sẵn. II. Đồ dùng dạy học III. Các hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài 1 - 2 2. Nội dung: * Kiểm tra đọc : 20 - 22 -HS lên bốc thăm đoạn hoặc bài tập đọc + câu hoỉ đã ghi sẵn trong phiếu - HS chuẩn bị bài khoảng 2 HS trả bài - GV nhận xét, cho điểm - Bài 2: 14 - 16 - HS đọc đề, xác định yêu cầu - Viết giấy mời cô hiệu trởng theo mẫu - GV hớng dẫn: Mỗi em phải đóng vai - HS làm sách, trình bày - GV chữa bảng phụ - Bài 3: Tô Thế Hùng Giáo viên Tr ờng Tiểu học Hiệp Hoà 1 Tiếng việt 3: Năm học 2008 - 2009 - HS đọc đề, xác định yêu cầu - Từ biển trong câu có ý nghĩa gì? - HS trình bày ý kiến thảo luận - GV nhận xét - Chuẩn bị tiết sau tiếp tục kiểm tra * Viết chính tả: 20 - 22 - GV đọc mẫu - HS đọc thầm ? Đoạn văn tả cảnh gì - GV lần lợt ghi bảng: Uy nghi tráng lệ, vơn thẳng, xanh thẳm - HS phân tích tiếng: nghi, tráng, vơn, thẳm - HS đọc lại từ khó GV xóa bảng - HS viết bảng tiếng vừa phân tích - Nhắc nhở t thế ngồi - GV đọc HS viết bài - GV đọc HS sóat lỗi bút mực, bút chì - GV chấm điểm 1 số bài, nhận xét 3. Củng cố - Dặn dò: 1 - 2 - Nhận xét giờ học - Dặn dò ôn tập chuẩn bị tiết 2 __________________________________________________________________ Thứ t ngày 26 tháng 12 năm 2007 Ôn tập cuối học kì I (tiết 4) I. Mục đích yêu cầu Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tâp đọc. Ôn luyện về dấu chấm , dấu phẩy. II. Đồ dùng dạy học Tô Thế Hùng Giáo viên Tr ờng Tiểu học Hiệp Hoà 2 Tiếng việt 3: Năm học 2008 - 2009 Phiếu ghi tên các bài tập đọc. Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học a,Giới thiệu bài (1 ) GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học. b, Nội dung: Kiểm tra đọc : 20 - 22 HS lên bốc thăm đoạn hoặc bài tập đọc và câu hỏi đã ghi sẵn trong phiếu. HS chuẩn bị bài khoảng 2 HS trả bài. GV nhận xét, cho điểm. Ôn luyện từ và câu: Bài 2: HS đọc xác định yêu cầu bài. HS làm SGK. GV chấm Đ / S. Chữa bài: Bảng phụ. Chốt: Dùng dấu phẩy trong trờng hợp nào? c, Củng cố dặn dò. Hệ thống bài. Nhận xét tiết học. ___________________________ Ôn tập cuối học kì I (tiết 5) I. Mục đích yêu cầu Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng. Luyện tập viết đơn gửi th viện trờng xin cấp lại thẻ đọc sách. II. Đồ dùng dạy học Phiếu ghi tên các bài tập đọc. III. Các hoạt động dạy học a, Giới thiệu bài: (1 - 2 ) Tô Thế Hùng Giáo viên Tr ờng Tiểu học Hiệp Hoà 3 Tiếng việt 3: Năm học 2008 - 2009 b, Nội dung: Kiểm tra đọc : 20 - 22 HS lên bốc thăm đoạn hoặc bài tập đọc và câu hỏi đã ghi sẵn trong phiếu. HS chuẩn bị bài khoảng 2 HS trả bài. GV nhận xét, cho điểm. Ôn tập làm văn: Bài 2: HS đọc xác định yêu cầu của bài HD: Hs đọc mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách. Nêu các nội dung có trong đơn? So sánh sự giống và khác nhau của đề bài? Hs viết đơn vào SGK Chữa bài: HS đọc nội dung của lá đơn. Gv nhận xét, chấm điểm 1 số đơn. Chốt: Nội dung cơ bản của một lá đơn Củng cố -dặn dò. Hệ thống bài. Nhận xét tiết học. __________________________________________________________________ Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2007 Ôn tập cuối học kì I (tiết 6) I. Mục đích yêu cầu Tiếp tục kiểm tra lấy điểmđọc và HTL. Rèn kỹ năng viết : Viết đợc một bức th đúng thể thức , thể hiện đúng nội dung: thăm hỏi ngời thân (hoặc một ngời mà em quí mến ). Câu văn rõ ràng , sáng sủa. II. Đồ dùng dạy học Phiếu ghi các bài tập đọc Tô Thế Hùng Giáo viên Tr ờng Tiểu học Hiệp Hoà 4 Tiếng việt 3: Năm học 2008 - 2009 III. Các hoạt dạy học a, Giới thiệu bài: (1 - 2 ) b, Nội dung: Kiểm tra đọc : 20 - 22 HS lên bốc thăm đoạn hoặc bài tập đọc và câu hỏi đã ghi sẵn trong phiếu. HS chuẩn bị bài khoảng 2 HS trả bài. GV nhận xét, cho điểm. Ôn tập làm văn: Bài 2: HS đọc xác định yêu cầu của bài HD: Em viết th cho ai? Em hỏi thăm ngời đó về điều gì? Nội dung của một bức th? Hs viết th vào vở. Chữa bài: HS đọc nội dung của lá th. Gv nhận xét, chấm điểm 1 số bài. Chốt: Nội dung cơ bản của một lá th? Củng cố -dặn dò. Hệ thống bài. Nhận xét tiết học. ______________________________ Kiểm tra đọc hiểu cuối kì I (tiết 7) __________________________________________________________________ Thứ sáu ngày 28 tháng 12 năm 2007 Kiểm tra viết cuối kì I (tiết 8) Tô Thế Hùng Giáo viên Tr ờng Tiểu học Hiệp Hoà 5 Tiếng việt 3: Năm học 2008 - 2009 Tuần ôn tập Thứ hai ngày 31 tháng 12 năm 2007 Tập đọc - Kể chuyện Ôn tập các bài Tập đọc - kể chuyện đã học ở học kỳ I I/Mục đích yêu cầu : - HS luyện đọc diễn cảm theo đoạn (cả bài). - Luyện đọc theo lối phân vai phù hợp với từng nhân vật - Dựa vào tranh (gợi ý) kể lại câu chuyện II/Nội dung ôn tập: 1.Tập đọc(40 ): - HS nhắc lại bài tập đọc - kể chuyện đã học ở học kỳ I - GV nhận xét ,chốt. - Yêu cầu các nhóm chuẩn bị ( Mỗi nhóm 1- 2 bài) - HS từng nhóm thi đọc . GV nhận xét đánh giá. 2.Kể chuyện(35 ): - HS kể nối đoạn câu chuyện vừa đọc. Các nhóm + GV nhận xét, bổ sung. 3.Củng cố, dặn dò: (3-5 ) - Học sinh nhắc lại nội dung bài. - GV nhận xét chung tiết học. __________________________________________________________________ Thứ ba ngày 01 tháng 01 năm 2008 Chính tả ( Nghe - viết ) Tô Thế Hùng Giáo viên Tr ờng Tiểu học Hiệp Hoà 6 Tiếng việt 3: Năm học 2008 - 2009 Rừng cây trong nắng I. Mục đích yêu cầu: - Rèn kĩ năng chính tả. - Nghe viết đúng chính tả, viết chữ đẹp bài Rừng cây trong nắng II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học : 1. Giới thiệu bài : Nêu mục đích yêu cầu của giờ học 2. Hớng dẫn học sinh viết chính tả Giáo viên đọc mẫu lần 1 - Tập viết chữ ghi tiếng khó : tráng lệ, tràm, nến, khổng lồ, nóng. Giáo viên gọi học sinh đọc lại các từ vừa phân tích. - Học sinh viết bảng con các từ trên do giáo viên đọc. - Nhận xét chính tả. ? Bài viết có mấy câu ? ? Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? 3. Viết chính tả - Giáo viên hớng dẫn HS t thế ngồi viết. Giáo viên đọc cho học sinh viết bài. 4. Giáo viên đọc cho học sinh soát lỗi 2 lần. 5. Chấm bài chính tả Giáo viên chấm 10 bài. Nhận xét. - tráng : tr + ang + (/) - lệ : l + ê + (.) - tràm : tr + am (-) - nến : n + ên + (/) - khổng : kh + ông + (?) - lồ : l + ô + (-) - nóng : n + ong + (/) - Học sinh viết bảng con. - 4 câu - Chữ đầu câu viết hoa : Trong, Những, Từ, Tiếng. - Học sinh viết bài vào vở. Tô Thế Hùng Giáo viên Tr ờng Tiểu học Hiệp Hoà 7 Tiếng việt 3: Năm học 2008 - 2009 6. Củng cố, dặn dò Nhận xét giờ học Về nhà : Viết lại bài theo kiểu chữ nghiêng cho đúng chính tả và đẹp. _____________________________________________________________ Thứ t ngày 2 tháng 01 năm 2008 Tập đọc Ôn tập : Các bài tập đọc đã học ở học kỳ I I/Mục đích, yêu cầu: + HS đọc đúng các tiếng khó, ngắt đúng giữa các cụm từ dài trong câu . + HS đọc diễn cảm , thể hiện đúng nội dung của bài .Học thuộc II/ Nội dung ôn tập + HS nhắc lại các bài tập đọc ở mỗi chủ điểm + GV ghi tên bài theo từng chủ điểm - GV phân theo nhóm ( Mỗi nhóm một chủ điểm) + Lần lợt từng HS đọc bài, kết hợp học thuộc lòng + GV và HS nhận xét - ghi điểm *GV nhận xét tiết học. ______________________________ luyện từ và câu Ôn tập : Tìm các hình ảnh so sánh.Dấu chấm,dấu phẩy I. Mục đích yêu cầu: + HS đợc ôn lại về các hình ảnh so sánh và các từ chỉ sự so sánh trong các câu thơ, câu văn . + Ôn về dấu chấm, dấu phẩy (Vị trí trong câu, tác dụng ) II.Nội dung ôn tập: * Bài 1(10) : Tìm các hình ảnh so sánh và từ chỉ sự so sánh trong các câu sau : a. Nhà cao sừng sững nh núi Tô Thế Hùng Giáo viên Tr ờng Tiểu học Hiệp Hoà 8 Tiếng việt 3: Năm học 2008 - 2009 Mấy trăm cửa sổ gió reo Đờng lên đi vào trong ruột Quanh co nh Páo leo đèo. b.Bóng tre mát rợp vai ngời Vầng trăng nh lá thuyền trôi êm đềm. * Bài 2 : Điền vào chỗ trống những từ ngữ thích hợp (10-12) + Con sông uốn khúc nh . + Những đoàn thuyền nối đuôi nhau ra khơi trông nh . * Bài 3 : Điền dấu chấm, dấu phẩy thích hợp vào đoạn văn sau (8-10) Xung quanh hòn đá thần ng ời ta treo những cành hoa đan bằng tre .vũ khí nông cụ của cha ông truyền lại và chiêng trống dùng khi cúng tế Gian giữa với bếp lửa là trung tâm của nhà Rông các già làng thờng hay họp tại đây để bàn những việc lớn đây cũng là nơi tiếp khách của làng. *GV nhận xét tiết học. ________________________________________________________________ Thứ năm ngày 3 tháng 01 năm 2008 Ôn Tập viết Bài viết thêm (bài 18) I.Mục đích, yêu cầu: + HS viết đúng mẫu chữ, tỷ lệ con chữ, khoảng cách giữa các chữ trong đoạn thơ của nhà thơ Nguyễn Đình Thi + Viết đúng các chữ hoa: V, M, C, Q, G, T, S, +Rèn thói quen viết đúng, đẹp, cẩn thận . II/Nội dung ôn tập * HS nêu nội dung,yêu cầu bài viết . + Nhận xét về số lợng chữ mỗi dòng ? + Nêu cách viết các câu thơ ? GV hớng dẫn chung * Đọc các chữ viết hoa ? + Nêu cách viết các chữ hoa ? Tô Thế Hùng Giáo viên Tr ờng Tiểu học Hiệp Hoà 9 Tiếng việt 3: Năm học 2008 - 2009 GV nhận xét hớng dẫn viết. + HS viết bảng con : Việt Nam, Trờng sơn * Viết vở ( 15- 17) + Khi viết ta cần chú ý điều gì ? + GV hớng dẫn viết - GV cho quan sát vở mẫu - HS viết bài GV theo dõi tốc độ viết của HS * GV chấm bài - nhận xét (3-5) ___________________________ Chính tả Anh Đom Đóm I/Mục đích yêu cầu: - HS viết đúng 3 khổ thơ cuối bài Anh Đom Đóm - Viết đúng : Thím vạc, lặng lẽ, đáy nớc, đèn lồng, bừng nở, rộn rịp - Rèn thói quen viết đúng, đẹp, cẩn thận. II/Nội dung 1.Giới thiệu bài: (1- 2) 2.Nội dung: -GV đọc bài viết -Bài viết gồm mấy khổ thơ ? + Mỗi khổ thơ gồm có mấy câu ? + Nêu cách trình bày bài thơ ? -Phân tích tiếng khó : Thím Vạc, lặng lẽ, bừng nở, rộn rịp, đèn lồng HS viết bảng con : lặng lẽ, bừng nở, rộn rịp, đèn lồng -GV hớng dẫn HS t thế ngồi . -HS viết vở + GV đọc bài viết lần 2 +GV đọc bài cho HS viết - HS viết bài (13-15) -GV đọc - HS soát lỗi(2lần) GV kết hợp chữa lỗi: lặng lẽ,bừng nở,rộn rịp -HS thống kê lỗi, chữa lỗi -GV chấm 1 số bài - nhận xét . 3.Củng cố,dặn dò(2-3): - GV nhận xét tiết học. Tô Thế Hùng Giáo viên Tr ờng Tiểu học Hiệp Hoà 10 [...]... Hiệp Hoà 18 Tiếng việt 3: Năm học 2008 - 2009 ? Trần Bình Trọng bị bắt trong hoàn cảnh nào ? Tìm các tên riêng trong bài chính tả - GV lân lợt ghi bảng: ra vào, vơng tớc, làm ma, nớc Nam khảng khái - GV lần lợt phân tích tiếng: ra, tớc, làm ,Nam, khảng - HS lần lợt phân tích tiếng: trì, sụp, sạch, chống, lịch - HS đọc từ GV xoá bảng - GV đọc tiếng khó HS viết bảng con c.Viết chính tả: 13 - 15' - Nhắc... - Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn II Đồ dùng dạy học iii.các hoạt động dạy học 1 Kiểm tra bài cũ 3 - 5' - Học sinh đọc và kể chuyện: ở lại với chiến khu 2 Dạy bài mới a Giới thiệu bài: 1-2' Tô Thế Hùng Giáo viên Trờng Tiểu học Hiệp Hoà 31 Tiếng việt 3: Năm học 2008 - 2009 b Luyện đọc đúng 33 -35 ' - Giáo viên đọc mẫu, chia đoạn * Đoạn 1 - Học sinh đọc - Câu 4: bao lâu, làm quan to, nhà Lê - Thể... đoạn - GV hớng dẫn HS luyện đọc cả bài c Hớng dẫn tìm hiểu bài: 14 - 16' - HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi 1 ? Hồi nhỏ Trần Quốc Khái ham học nh thế nào ? Kết quả học tập của Trần Quốc Khái ra sao - HS đọc thầm đoạn 2, 3, 4, trả lời câu 2 ,3 ? Vua Trung Quốc đã nghĩ ra cách gì để thử sứ thần Việt Nam Tô Thế Hùng Giáo viên Trờng Tiểu học Hiệp Hoà 32 Tiếng việt 3: Năm học 2008 - 2009 ? Trên lầu thể... tả 13 - 15' - Nhắc nhở t thế ngồi - Giáo viên đọc - Học sinh viết bài d Hớng dẫn chấm chữa 3- 5' - Giáo viên đọc Học sinh soát lỗi bút mực, bút chì - Chữa lỗi e Hớng dẫn làm bài tập 3- 5' Bài 2.a - Học sinh đọc đề: Điền s hay x - Học sinh làm vở - Giáo viên chấm chữa Bài 3 - Học sinh đọc đề Đặt câu với mỗi từ đã hoàn chỉnh ở BT 2a Tô Thế Hùng Giáo viên Trờng Tiểu học Hiệp Hoà 29 Tiếng việt 3: Năm học... bảng GV xóa bảng - GV đọc tiếng khó HS viết bảng con c Viết chính tả 13 - 15' Tô Thế Hùng Giáo viên Trờng Tiểu học Hiệp Hoà 23 Tiếng việt 3: Năm học 2008 - 2009 - Nhắc nhở t thế ngồi - HS nghe GV đọc viết bài d Hớng dẫn chấm chữa 3 - 5 ' - GV đọc 2 lần HS soát lỗi bút mực, bút chì - Chữa bài e Hớng dẫn làm bài tập chính tả 3 - 5' Bài 2a: - HS đọc đề: Viết lời giải các câu đố sau - HS làm vở - GV... đọc + giải nghĩa: Trờng Sơn, Trờng Sa, Kon Tum, Đắc Lắc * Khổ 3: - HS đọc - Dòng 3: Đất nớc - Khổ 3 đọc với giọng trầm, buồn, xúc động nghẹn ngào của bố, mẹ - GV đọc mẫu - HS luyện đọc * HS đọc nối tiếp đoạn * GV hớng dẫn đọc HS luyện đọc cả bài c Hớng dẫn tìm hiểu bài 10 -> 12' Tô Thế Hùng Giáo viên Trờng Tiểu học Hiệp Hoà 25 Tiếng việt 3: Năm học 2008 - 2009 - HS đọc khổ 1 (đọc thầm) -> trả lời câu... tháng 01 năm 2008 Chính tả (nghe - viết) ông tổ nghề thêu I Mục đích yêu cầu - Nghe viết chính xác đoạn từ "hồi còn nhỏ triều đình nhà Lê " trong bài Ông tổ nghề thuê - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tr/ch, dấu hỏi/dấu ngã II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ II Các hoạt động dạy học Tô Thế Hùng Giáo viên Trờng Tiểu học Hiệp Hoà 33 Tiếng việt 3: Năm học 2008 - 2009 1 Kiểm tra bài cũ: 2 -3' - Viết... nghĩa: phô * Khổ 3: - HS đọc - Dòng 3, 4: mặt nớc, sóng lợn - Nhấn giọng ở từ rất nhanh - GV đọc mẫu - HS luyện đọc * Khổ 4: - HS đọc Tô Thế Hùng Giáo viên Trờng Tiểu học Hiệp Hoà 35 Tiếng việt 3: Năm học 2008 - 2009 - Dòng 4: rì rào - GV đọc mẫu - HS luyện đọc * Khổ 5: - HS đọc - Nhấn giọng ở từ: điều lạ, bàn tay - GV đọc mẫu - HS luyện đọc - HS đọc nối tiếp đoạn - GV hớng dẫn HS đọc cả bài c Hớng... _ Thứ ba ngày 15 tháng 1 năm 2008 chính tả (nghe - viết) Hai Bà Trng I Mục đích, yêu cầu Tô Thế Hùng Giáo viên Trờng Tiểu học Hiệp Hoà 13 Tiếng việt 3: Năm học 2008 - 2009 - Nghe và viết lại chính xác đoạn cuối bài Hai Bà Trng - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt âm đầu l/n II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học 1 Kiểm tra bài cũ: 3 - 5' - Viết bảng con: Trung thành,... phân tích tiếng: trì, sụp, sạch, chống, lịch - HS đọc lại các từ khó GV xoá bảng - HS đọc, GV đọc tiếng khó HS viết bảng con c.Viết chính tả: 13 - 15' - Nhắc nhở t thế ngồi viết - GV đọc HS viết bài d.Hớng dẫn chấm chữa: 3 - 5' - Chữa lỗi e Hớng dẫn làm bài tập chính tả: 3 - 5' - Bài 2a: - HS đọc đề: điền l hay n - HS làm vở - GV chấm, chữa bảng phụ - Bài 3a - HS đọc đề thi tìm tranh nhanh: tiếng bắt . 15 tháng 1 năm 2008 chính tả (nghe - viết) Hai Bà Trng I. Mục đích, yêu cầu Tô Thế Hùng Giáo viên Tr ờng Tiểu học Hiệp Hoà 13 Tiếng việt 3: Năm học 2008. làm sách, trình bày - GV chữa bảng phụ - Bài 3: Tô Thế Hùng Giáo viên Tr ờng Tiểu học Hiệp Hoà 1 Tiếng việt 3: Năm học 2008 - 2009 - HS đọc đề, xác định