MỤC TIÊU: - Nhận biết được đặc điểm về hình dáng, màu sắc của các đồ vật.. - Vẽ được tranh biểu cảm đồ vật.. - Biết pha màu và vẽ được màu theo ý thích vào tranh hoa quả, đồ vật.. - Tran
Trang 1Thứ……ngày … tháng… năm 201…
MĨ THUẬT LỚP 5:
CHỦ ĐỀ 11:
VẼ BIỂU CẢM CÁC ĐỒ VẬT
I MỤC TIÊU:
- Nhận biết được đặc điểm về hình dáng, màu sắc của các đồ vật
- Vẽ được tranh biểu cảm đồ vật
- Biết pha màu và vẽ được màu theo ý thích vào tranh hoa quả, đồ vật
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn
II PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
- Phương pháp: Vận dụng quy trình Vẽ biểu cảm
- Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân
III.
1
Giáo viên:
- Sách học mĩ thuật lớp 5
- Tranh vẽ biểu cảm các đồ vật khác nhau
- Mẫu vẽ: Bình nước, ấm tích, chai, lọ…
- Hình minh họa cách vẽ biểu cảm các đồ
- Màn chiếu
2 Học sinh:
- Sách học mĩ thuật lớp 5
- Giấy vẽ A4, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo…
- Một số đồ vật chai, lọ, ca, cốc, trái cây…(theo nhóm) để làm mẫu vẽ
IV CÁC HOẠT ĐỘNG:
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1 Khởi động: - Trò chơi “ Bịt mắt đoán đồ vật”
2 Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài - ghi đề bài - Nêu mục tiêu
Hoạt động 1: Tìm hiểu.
Quan sát mẫu vẽ và kết hợp quan sát hình 11.1 (SGK), thảo luận để tìm hiểu về vẽ
Trang 2+ Có những đồ vật gì?
+ Hình mảng, đường nét, cách vẽ và màu sắc của các đồ vật hoặc các bức tranh như thế nào?
Việc 1: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn chia sẻ
Việc 2: Thống nhất ý kiến và báo cáo
Quan sát hình 11.2 và 11.3 (SGK), tìm hiểu cách sắp xếp hình ảnh, tạo hình, vẽ màu cho tranh vẽ biểu cảm đồ vật
Việc 1: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn chia sẻ
Việc 2: Báo cáo với cô giáo kết quả của nhóm
Hoạt động 2: Cách thực hiện
Việc 1: H quan sát mẫu vẽ kết hợp với tranh quy trình nêu cách vẽ biểu cảm đồ vật
Việc 2: CTHĐ mời đại diện các nhóm chia sẻ
Việc 3: Báo cáo với cô giáo hoặc hỏi thầy cô những điều chưa biết
Quan sát tranh vẽ vẽ biểu cảm đồ vật của H lớp trước.
Việc 1: Nhóm trưởng điều hành các bạn chia sẻ
+ Đường nét biểu cảm?
+ Màu sắc?
Việc 2: Thống nhất ý kiến và báo cáo với cô giáo
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH.
Hoạt động 3: Thực hành vẽ biểu cảm đồ vật.
Việc 1: Nhóm trưởng điều hành, giao nhiệm vụ
Việc 2: Cả nhóm thực hiện
Việc 3: Các nhóm báo cáo kết quả với cô giáo hoặc cả lớp
Trang 3Hoạt động 4: Trưng bày, giới thiệu sản phẩm.
Việc 1: Trưng bày sản phẩm
Việc 2: Thuyết trình về sản phẩm mình
C VẬN DỤNG – SÁNG TẠO
Vẽ một đồ vật theo trí tưởng tượng, quan sát mẫu hoặc vẽ theo trí nhớ dưới hình thức không nhìn giấy
*************************************