Giáo án cô ngọc (3c) tuần 21 (năm học 2016 2017)

Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 21 Giáo án tuần 21 ************** Th hai ngy 16 thỏng năm 2017 BUỔI SÁNG TOÁN : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết cộng nhẩm số tròn trăm, tròn nghìn có bốn chữ số giải tốn hai phép tính * Bài tập cần làm : Bài 1, 2, 3,4 *HS chậm làm BT 1,2,3 II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ II Hoạt động dạy học: * Khởi động: -TBHT cho lớp làm BT sau: 2451 + 1245 - Nhận xét - GV giới thiệu bài, ghi bảng B.Hoạt động thực hành: *GV nêu BT cần làm : Bài 1, 2, 3, Bài 1,2: Tính nhẩm 4521 + 3241 - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu tự nhẩm kết - Việc 2: Em bạn đọc kết cho nghe - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ kết nhóm - Việc 4: Chia sẻ kết trước lớp + CTHĐTQ gọi đại diện nhóm trả lời miệng + Các nhóm nhận xét + GV nhận xét Bài 3: Đặt tính tính - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu làm vào , 1HS làm bảng phụ - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm chia sẻ kết -Việc 3: Chia sẻ, nhận xét trước lớp.GV nhận xét, chốt kết GV: Lê Thị Ánh Ngọc Năm hc:2016-2017 Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 21 Gi¸o ¸n Bài 4: Giải tốn có lời văn -Việc 1: Đọc nội dung tốn , tự tóm tắt - Việc 2: NT điều hành nhóm tìm hiểu tốn, tìm hướng giải (Hỗ trợ, giúp đỡ HS Thương, T Nhân, Phong viết phép tính cho tốn) - Việc 3: NT yêu cầu nhóm làm BT vào vở, 1hs làm bảng phụ - Việc 4: Chia sẻ làm trước lớp GV nhận xét, nêu đáp án Bài giải; Buổi chiều bán số lít dầu là: 432 x = 864 (l) Cả hai buổi bán số lít dầu là: 432 + 864 = 1296 (l) Đáp số: 1296 l B.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ người thân phép cộng số có bốn chữ số TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: I.Mục tiêu: ÔNG TỔ NGHỀ THÊU * Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, giữ cụm từ - Hiểu ND : Ca ngợi Trần Quốc Khải thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo ( Trả lời CH SGK ) - Hỗ trợ em chậm : ngắt nghỉ câu , diễn đạt việc trả lời câu hỏi - HSHTT : Đọc diễn cảm toàn giúp đỡ bạn đọc chậm nhóm * Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện - HS hoàn thành tốt: kể lại toàn câu chuyện biết đặt tên cho đoạn câu chuyện II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa SGK, Bảng phụ ghi câu hướng dẫn luyện đọc, câu hỏi gợi ý ,nam châm IIICác hoạt động dạy học: GV: Lê Thị Ánh Ngọc Năm học:2016-2017 Trêng TiÓu häc Sơn Thủy lớp - Tuần 21 * Tp c: Gi¸o ¸n TIẾT 1: A Hoạt động 1.Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức trò chơi thi đọc thuộc khổ thơ bài: Chú bên Bác Hồ nhóm - Nhận xét, đánh giá 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: - GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi -Việc 1: Đọc lần 1: Đọc nối tiếp câu + HS luyện đọc nối tiếp câu nhóm( GV theo dõi, hỗ trợ cho HS đọc chưa từ khó, câu) + HS đọc nối tiếp câu trước lớp – GV theo dõi, hỗ trợ cho HS + HS nêu từ ngữ khó đọc – GV ghi bảng, hướng dẫn HS luyện đọc + HS luyện đọc từ khó nhóm, trước lớp + GV nhận xét - Việc 2: Đọc lần 2: Luyện đọc nối tiếp đoạn + HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm + HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp (2 – nhóm)- GV theo dõi, giúp đỡ HS chậm ngắt nghỉ + GV nhận xét, đánh giá + GV hướng dẫn HS luyện đọc câu dài, khó đọc + HS đọc thích giải nghĩa + 1HS đọc lại tồn TIẾT b Hoạt động 2: Tìm hiểu - Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi SGK Hồ nhỏ, Trần Quốc Khải ham học nào? Vua Trung Quốc nghĩ cách để thử tài sứ thần Việt Nam ? Trần Quốc Khải làm nào: a) Để sống ? b) Để không bỏ phí thời gian? c) Để xuống đất bình n vơ sư ? GV: Lê Thị Ánh Ngọc Năm học:2016-2017 Trêng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 21 Giáo ¸n Vì Trần Quốc Khải suy tơn ông tổ nghề thêu ? - Việc 2: Cùng trao đổi tìm nội dung câu chuyện - Việc 3: Chia sẻ nội dung câu chuyện trước lớp - GV nhận xét, chốt nội dung câu chuyện: Ca ngợi Trần Quốc Khải thơng minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV hướng dẫn HS luyện đọc lại đoạn - Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn luyện đọc phân vai đoạn + Những HS hoàn thành tốt đọc biểu cảm đoạn - Việc 2: Thi đọc đoạn nhóm, bình chọn nhóm đọc tốt, tuyên dương - GV nhận xét, đánh giá *Kể chuyện: Hoạt động 4: Kể chuyện - GV nêu nhiệm vụ tiết kể chuyện - Việc 1: HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện -Việc 2: HS kể chuyện nhóm NT điều hành cho bạn kể đoạn câu chuyện + HS hoàn thành tốt kể lại toàn câu chuyện biết đặt tên đoạn cho câu chuyện Ông tổ nghề thêu - Việc 3: Các nhóm thi kể trước lớp - Việc 4: Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ HS - Liên hệ - giáo dục: Câu chuyện cho ta thấy điều ? C.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe Thứ ba ngày 24 tháng 1năm 2017 GV: Lê Thị Ánh Ngọc Năm học:2016-2017 Trêng TiĨu häc S¬n Thđy líp - Tuần 21 TP C: Giáo án BN TAY CÔ GIÁO I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ sau dòng thơ khổ thơ - Hiểu ND : Ca ngợi đôi bàn tay kì diệu giáo ( Trả lời CH SGK ; thuộc 2-3 khổ thơ ) - Hỗ trợ em chậm : đọc dòng thơ , diễn đạt việc trả lời câu hỏi - HSNK : Đọc diễn cảm toàn giúp đỡ bạn đọc chậm nhóm II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa, bảng phụ III.Hoạt động học: A Hoạt động bản: Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức trò chơi “Truyền điện” đọc nối tiếp TĐ: Ơng tổ nghề thêu - Nhận xét 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề – HS nhắc lại đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: - GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi -Việc 1: Đọc lần 1: Đọc nối tiếp dòng thơ + HS luyện đọc nối tiếp dòng thơ nhóm + HS đọc nối tiếp dòng thơ trước lớp – GV theo dõi, hỗ trợ cho HS chậm đọc từ khó + HS nêu từ ngữ khó đọc – GV ghi bảng, hướng dẫn HS luyện đọc (thoắt, tỏa, dập dềnh, quanh ) + HS luyện đọc từ khó nhóm, trước lớp + GV nhận xét - Việc 2: Đọc lần 2: Luyện đọc nối tiếp khổ thơ + HS đọc nối tiếp khổ thơ theo nhóm (theo dõi, giúp đỡ HS chậm ngắt nghỉ đúng) + HS đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp (2 – nhóm) + GV nhận xét, đánh giá + GV hướng dẫn HS luyện đọc câu khó đọc + 1-2HS đọc phần giải + 1HS đọc lại toàn b Hoạt động 2: Tìm hiểu GV: Lê Thị Ánh Ngọc Năm học:2016-2017 Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 21 Gi¸o ¸n - Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi SGK(Trang 26) Từ tờ giấy, giáo làm ? 2.Hãy tả tranh cắt dán giấy cô giáo Em hiểu hai dòng thơ cuối ? - Việc 2: Cùng trao đổi trả lời câu hỏi tìm nội dung thơ - Việc 3: Chia sẻ nội dung thơ trước lớp - GV nhận xét, HS rút nội dung học: Ca ngợi đơi bàn tay kì diệu cô giáo B.Hoạt động thực hành: a Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV hướng dẫn HS học thuộc 2-3 khổ thơ (Khuyến khích HS HTT đọc thuộc lòng thơ) - Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn học thuộc 2-3 khổ thơ nhóm – GV theo dõi - Việc 2: Thi đọc thuộc nhóm, bình chọn nhóm đọc tốt, tuyên dương - GV nhận xét, đánh giá C Hoạt động ứng dụng - Về nhà đọc thuộc lòng thơ cho người thân nghe Toán: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10000 I.Mục tiêu: - Biết trừ số phạm vi 10000 (bao gồm đặt tính tính đúng) - Biết giải tốn có lời văn (có phép trừ số phạm vi 10000) - Bài tập cần làm: Bài 1, (b) ,3,4 II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, phiếu BT1 III Hoạt động học: A Hoạt động bản: 1.Khởi động: - CTHĐTQ điều hành: Yêu cầu HS thực đặt tính tính: 600 + 5000 = 9000 + 900 = + HS lên bảng nêu cách tính, bạn nhận xét + GV nhận xét, tuyên dương - GV giới thiệu bài, ghi bảng GV: Lê Thị Ánh Ngọc Năm học:2016-2017 Trêng TiĨu häc S¬n Thđy líp - Tuần 21 Giáo án Hỡnh thnh kin thc: * Hướng dẫn trừ số phạm vi 10000 * GV ghi bảng 8652 - 3917 = ? - Việc 1: Cá nhân thực phép trừ + GV theo dõi, hỗ trợ thêm cho HS chậm ( Kim Anh, Khánh) - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm chia sẻ cách thực , thống kết - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp: + HS nêu cách thực GV ghi bảng + Nhận xét, chốt kết quả: 8652 * không trừ 7, lấy 12 trừ 5, viết * thêm 2, trừ 3, viết 3917 * không trừ 9, lấy 16 trừ 7, viết nhớ 4735 * thêm 4, trừ 4, viết 8652 - 3917 = 4735 + Yêu cầu số HS nhắc lại B Hoạt động thực hành: Bài 1: Tính - Việc 1: Làm vào phiếu BT - Việc 2: HS đổi chéo kiểm tra kết - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ kết nhóm HS làm bảng phụ - Việc 4: Chia sẻ kết trước lớp + Đại diện nhóm lên bảng trình bày.Các nhóm khác nhận xét + GV nhận xét, chốt kết Bài (b): Đặt tính tính - Việc 1: Làm vào nháp Theo dõi, giúp đỡ HS chậm - Việc 2: HS đổi chéo kiểm tra kết -Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn chia kết nhóm - Việc 4: Chia sẻ trước lớp + Đại diện nhóm lên bảng thực GV: Lê Thị Ánh Ngọc Năm hc:2016-2017 Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 21 Gi¸o ¸n + Các nhóm khác nhận xét - GV nhận xét, chốt đáp án Bài 3: Bài toán - Việc 1: Cá nhân đọc đề toán - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm phân tích đề tốn, cách giải - Việc 3: Cá nhân trình bày giải vào 1HS trình bày vào bảng phụ - Việc 4: Chia sẻ trước lớp + GV nhận xét, kết luận Bài 4: - Việc 1: Cá nhân đọc đề - Việc 2: Hai bạn cạnh thảo luận, vẽ đoạn thẳng có độ dài cm, xác định trung điểm đoạn thẳng - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp + HS nêu miệng câu trả lời + GV nhận xét C.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ người thân cách thực phép trừ số phạm vi 10000 TN-XH: THÂN CÂY I Mục tiêu: - Phân biệt loại thân theo cách mọc (thân đứng, thân leo, thân bò) theo cấu tạo (thân gỗ, thân thảo) II.Đồ dùng dạy học: - Vở BT TNXH, phiếu III Hoạt động học: * Khởi động: - Gọi HS trả lời câu hỏi: Nêu phận mà em biết? - Nhận xét, đánh giá - Giới thiệu mới, ghi bảng A.Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo nhóm - Việc 1: Hai HS ngồi quan sát hình 78,79 SGK trả lời câu hỏi theo gợi ý: Chỉ nói có thân mọc đứng, thân leo, thân bò hình GV: Lê Thị Ánh Ngọc Năm học:2016-2017 Trêng TiÓu häc Sơn Thủy lớp - Tuần 21 Giáo án - Việc 2: Các nhóm, thảo luận điền vào phiếu GV tiếp cận giúp đỡ nhóm - Việc 3: Các nhóm lên trình bày kết *Gv nhận xét, kết luận: - thường có thân mọc đứng, số có thân leo, thân bò - Có loại thân gỗ, có loại thân thảo - su hào có thân phình to thành củ Hoạt động 2: Trò chơi - Việc 1: Gv phát cho nhóm phiếu hướng dẫn cách chơi Nhóm ghi nhiều theo u cầu nhóm thắng - Việc 2: Các nhóm tham gia chơi -Việc 3: Chia sẻ trước lớp + Các nhóm gắn phiếu lên bảng trình bày trước lớp -GV nhận xét, tuyên dương nhóm B.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà tìm hiểu thêm loại có thân mọc đứng, thân gỗ, thân thảo có địa phương TN - XH THÂN CÂY (Tiếp theo) I.Mục tiêu: - Nêu chức thân đối với đời sống thực vật lợi ích thân đối với đời sống người II Đồ dùng dạy học: - Các hình ảnh SGK III Hoạt động học: * Khởi động: - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Hãy kể số loại thân leo, thân bò mà em biết - Nhận xét - Giới thiệu bài, ghi bảng A Hoạt động thực hành Hoạt động 1: tìm hiểu chức thân GV: Lê Thị Ánh Ngọc Năm hc:2016-2017 Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 21 Gi¸o ¸n - Việc 1: Hai HS ngồi quan sát hình 1,2,3 SGK trang 80 trả lời câu hỏi theo gợi ý: + Việc làm chứng tỏ thân có chứa nhựa? + Để biết tác dụng nhựa thân cây, bạn hình làm thí nghiệm gì? - Việc 2: Chia sẻ câu trả lời nhóm GV tiếp cận giúp đỡ nhóm - Việc 3: Các nhóm lên trình bày *Gv nhận xét, kết luận: Một chức quan trọng thân vận chuyển nhựa từ rễ lên từ khắp phận để ni Hoạt động 2: Tìm hiểu lợi ích - Việc 1: Hai HS ngồi quan sát hình 4,5,6,7, 8, SGK trang 81 trả lời câu hỏi theo gợi ý: + Kể tên số dùng làm thức ăn cho người động vật + Kể tên số thân cho gỗ để làm nhà, đống tàu thuyền, làm bàn ghế, giường, tủ, + Kể tên số tân cho nhựa để làm cao su, làm sơn, - Việc 2: Chia sẻ câu trả lời nhóm GV tiếp cận giúp đỡ nhóm - Việc 3: Các nhóm lên trình bày - GV nhận xét, kết luận: Thân dùng làm thức ăn cho người động vật để làm nhà, đóng đồ dùng B.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà tìm hiểu chức lợi ích số địa phương mà em biết ƠN TỐN: TUẦN 21 (em tự luyện Tốn) Mục tiêu: - Biết thực cộng số có chữ số (BT2) - Biết số ngày tháng (BT3) - Biết tìm thành phàn chữ biết phép tính cộng trừ (BT 7) - Vận dụng để giải tốn có lời văn hai phép tính (BT6, 8) 2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, Vở ơn luyện 3.Các nội dung dạy học: Hướng dẫn học sinh làm tập 2,3,7,6,8 em tự ơn luyện Tốn trang 18-20 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: GV: Lê Thị Ánh Ngọc Năm học:2016-2017 Trêng TiÓu häc Sơn Thủy lớp - Tuần 21 Giáo án - Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm (Bảo,Đức,hương, Mạnh) làm BT6, 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với người thân hoàn thành tuần 21 Thứ tư ngày 25 tháng năm 2017 TOÁN : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết cộng nhẩm số tròn trăm, tròn nghìn có bốn chữ số - Biết trừ số có bốn chữ số giải toán hai phép tính * Bài tập cần làm : Bài 1, 2, 3,4 (giải cách) *HS chậm làm BT 1,2,3 II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ II Hoạt động dạy học: * Khởi động: -TBHT cho lớp làm BT sau: 2600 - 600 = - Nhận xét - GV giới thiệu bài, ghi bảng B.Hoạt động thực hành: *GV nêu BT cần làm : Bài 1, 2, 3, Bài 1,2: Tính nhẩm 6200 - 4000 = - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu tự nhẩm kết - Việc 2: Em bạn đọc kết cho nghe - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ kết nhóm - Việc 4: Chia sẻ kết trước lớp + CTHĐTQ gọi đại diện nhóm trả lời miệng + Các nhóm nhận xét + GV nhận xét Bài 3: Đặt tính tính - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu làm vào , 1HS làm bảng phụ - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm chia sẻ kết -Việc 3: Chia sẻ, nhận xét trước lớp.GV nhận xét, chốt kết GV: Lê Thị Ánh Ngọc Năm học:2016-2017 Trêng TiĨu häc S¬n Thđy lớp - Tuần 21 Giáo án Bi 4: Gii tốn có lời văn (chỉ làm cách) -Việc 1: Đọc nội dung tốn , tự tóm tắt - Việc 2: NT điều hành nhóm tìm hiểu tốn, tìm hướng giải (Hỗ trợ, giúp đỡ HS Khánh, Phong, Thương đặt lời giải cho toán) - Việc 3: NT yêu cầu nhóm làm BT vào vở, 1hs làm bảng phụ - Việc 4: Chia sẻ làm trước lớp GV nhận xét, nêu đáp án Bài giải; Cả hai lần chuyển số kg muối là: 2000 + 1700 = 3700 (kg) Trong kho lại số kg muối là: 4720 - 3700 = 1020 (kg) Đáp số: 1020 kg B.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ người thân phép trừ số có bốn chữ số CHÍNH TẢ (NV): ƠNG TỔ NGHỀ THÊU I Mục tiêu: - Nghe - viết CT (đoạn 1) ; trình bày hình thức văn xuôi - Làm BT(2) b + HSHTT: Viết đúng, chữ viết đẹp, trình bày + Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm viết tả, quy trình II Đồ dùng dạy học - Vở BT tiếng việt; Bảng phụ III Hoạt động dạy học A Hoạt động Khởi động - Yêu cầu HS tìm viết vào bảng tiếng bắt đầu âm r - Nhận xét, đánh giá - GV giới thiệu học, ghi bảng Hình thành kiến thức: GV: Lê Thị Ánh Ngọc Năm học:2016-2017 Trêng TiĨu häc S¬n Thđy líp - Tuần 21 Giáo án a)Tỡm hiu on vit : -Vic 1: HS lắng nghe cô giáo đọc viết - Việc 2: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: + Hồi nhỏ Trần Quốc Khải ham học ? + Trong chữ viết hoa ? - Việc 3: HS viết nháp từ khó: Trần Quốc Khải, kéo, - Việc 4: Cùng GV nhận xét, sữa sai B Hoạt động thực hành b) Viết bài: - Việc 1: HD HS viết vào vở, tư ngồi viết, cách cầm bút - Việc 2: HS nghe GV đọc viết vào vở.(GV nhắc nhở HS viết chữ, Hỗ trợ, giúp đỡ HS Thương, Phong viết nét khuyết ) - Việc 3:Em bạn đổi chéo dò nhận xét - Việc 4: Em bạn sữa lỗi từ viết sai - Việc 5: Nhận xét số c) Làm tập: Bài 2b : Đặt chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã ? - Việc 1: Yêu cầu học sinh đọc đề làm vào BT, 1HS làm bảng phụ - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm, thống ý kiến - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp: + Đại diện nhóm lên điền bảng phụ + Các nhóm khác nhận xét + GV nhận xét, chốt kết GV: Lê Thị Ánh Ngọc Năm hc:2016-2017 Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 21 Gi¸o ¸n C Hoạt động ứng dụng: -Y/c HS nhà luyện viết lại tả ƠN LUYỆN TV : TUẦN 21 (Em tự ôn luyện Tiếng việt) Mục tiêu: - Đọc hiểu câu chuyện Ai sáng tạo giới; giúp HS biết hiểu nhiều điều bàn tay khối óc người (BT3) - Đọc thơ Chim sâu cảm nắng để xác định vật nhân hóa, tác dụng việc nhân hóa ( BT4) - Biết gạch dưới phận trả lời cho câu hỏi Ở đâu ? (BT5) 2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, em tự luyện tiếng việt 3.Các nội dung dạy học: Hướng dẫn học sinh làm tập 3,4,5 em tự ôn luyện TV trang 17-20 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm ( Đức,Minh,Bảo) làm BT4,5 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với người thân hoàn thành tập tuần 21 Thứ năm ngày 26 tháng năm 2017 BUỔI SÁNG Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - Biết cộng, trừ (nhẩm viết) số trọng phạm vi 10000 - Giải tốn hai phép tính tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ * Bài tập cần làm : Bài 1(cột 1,2),bài2, bài3, *HS hạn chế làm BT 1,2, II Đồ dùng dạy học: - Bảng con, Bảng phụ, phiếu BT1 III Hoạt động học: Khởi động: - Yêu cầu lớp thực vào bảng con: 1254 - 256 5648 - 2451 - Trình bày kết quả, nhận xét - GV giới thiệu bài, ghi bảng A Hoạt động thực hành: GV: Lê Thị Ánh Ngọc Năm học:2016-2017 Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 21 Gi¸o ¸n * GV nêu Bài tập cần làm : Bài 1(cột 1,2),bài2, bài3, Bài 1cột 1,2: Tính nhẩm - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu tự nhẩm kết - Việc 2: Em bạn đọc kết cho nghe - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ kết nhóm - Việc 4: Chia sẻ kết trước lớp + CTHĐTQ gọi đại diện nhóm trả lời miệng + Các nhóm nhận xét + GV nhận xét Bài 2: Đặt tính tính - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu làm vào , 1HS làm bảng phụ - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm chia sẻ kết -Việc 3: Chia sẻ, nhận xét trước lớp.GV nhận xét, chốt kết Bài 3: Giải tốn có lời văn -Việc 1: Đọc nội dung tốn , tự tóm tắt - Việc 2: NT điều hành nhóm tìm hiểu tốn, tìm hướng giải (Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm cách đặt lời giải viết phép tính) - Việc 3: NT yêu cầu nhóm làm BT vào vở, 1hs làm bảng phụ - Việc 4: Chia sẻ làm trước lớp GV nhận xét, nêu đáp án Bài giải; Số đội trồng thêm là: 948 : = 316 (cây) Đội trồng tất số là: 948 + 316 = 1264 (cây) Đáp số: 1264 Bài 4: Tìm x - Việc 1: cá nhân đọc yêu cầu, suy nghĩ tìm cách làm GV: Lê Thị Ánh Ngọc Năm học:2016-2017 Trêng TiĨu häc S¬n Thđy líp - Tuần 21 Giáo án - Vic 2: Nhúm trng điều hành bạn chia sẻ cách làm: tìm số hạng chưa biết, tìm số bị trừ, số trừ - Việc 3: cá nhân làm vào nháp - Việc 3: Chia sẻ trước lớp + Đại diện nhóm trình bày làm, nhóm khác nhận xét + GV nhận xét, chốt kết B.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ người thân làm thêm số tập số phạm vi 10000 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: NHÂN HĨA ƠN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: Ở ĐÂU? I.Mục tiêu : - Nắm cách nhân hóa ( BT2) - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ở đâu ( BT3) - Trả lời câu hỏi thời gian, địa điểm tập đọc học ( BT 4) II Đồ dùng dạy học : - Vở BT TV, bảng phụ II Hoạt động học : * Khởi động: - Gọi HS lên đọc đoạn văn kể vị anh hùng mà em biết - Nhận xét, tuyên dương HS có đoạn văn hay A Hoạt động thực hành: - Giáo viên nêu mục tiêu học, ghi bảng - HDHS làm tập 2,3,4 Bài 2: Trong thơ trên, vật nhân hóa, chúng nhân hóa cách nào? - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu bài, thơ gợi ý a,b,c; suy nghĩ tìm câu trả lời Theo dõi, hỗ trợ thêm cho HS chậm -Việc 2: Chia sẻ kết nhóm, thống ý kiến Làm vào -Việc 3: Chia sẻ làm trước lớp GV: Lê Thị Ánh Ngọc Năm học:2016-2017 Trêng TiĨu häc S¬n Thđy lớp - Tuần 21 Giáo án + i din nhóm lên bảng trình bày kết nhóm + Các nhóm nhận xét * Gv nhận xét, nêu đáp án Bài 3: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ở đâu? - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu tập - Việc 2: Em bạn trao đổi, đặt trả lời câu hỏi - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành nhóm chia sẻ nhóm - Việc 4: Chia sẻ kết trước lớp - Nhóm đơi hỏi đáp trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương nhóm đặt câu hỏi tốt Bài 4: Đọc lại tập đọc Ở lại với chiến khu trả lời câu hỏi - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu, tập đọc - Việc 2: Thực hành hỏi đáp theo nhóm đơi - Việc 3: Chia sẻ kết nhóm Thống câu trả lời - Việc 4: Chia sẻ kết trước lớp Các nhóm khác nhận xét *GV nhận xét Tuyên dương nhóm trả lời tốt câu hỏi B Hoạt động ứng dụng - Về nhà chia với người thân về điều em học CHÍNH TẢ : (Nhớ viết ) BÀN TAY CÔ GIÁO I Mục tiêu: - Nhớ - viết CT (4 khổ thơ đầu) ; trình bày khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm BT(2) a + HSHTT: Viết đúng, chữ viết đẹp, trình bày GV: Lê Thị Ánh Ngọc Năm học:2016-2017 Trêng TiÓu häc Sơn Thủy lớp - Tuần 21 Giáo án + Hỗ trợ, giúp đỡ HS Chí Nhân viết chữ, HS Nam viết neys khuyết II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, BT III Hoạt động dạyhọc: A Hoạt động bản: Khởi động: - Ban HT điều hành bạn viết vào bảng từ: xoay, quanh, nâng - Nhận xét, đánh giá Hình thành kiến thức - Giới thiệu bài, nêu mục tiêu, ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn tả -Việc 1: GV đọc mẫu khổ thơ đầu -Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết + Đoạn viết có khổ thơ ? + Từ tờ giấy cô giáo làm thứ ? + Cách trình bày khổ thơ? -Việc 3: HS viết từ khó vào nháp (thoắt, mềm mại, dập dềnh, ) B.Hoạt động thực hành: - Việc 1:HS nhớ-viết vào (Nhắc nhở, hướng dẫn Nhân viết chữ cẩn thận, HS Nam viết nét khuyết) - Nghe GV đọc bài, soát lỗi * GV hướng dẫn HS làm BT: Bài 2a: Điền vào chỗ trống ch hay tr - Việc 1: Cá nhân đọc chọn âm đầu thích hợp điền vào chỗ trống - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ làm trước Nhận xét, sửa bài, thống kết + Đại diện nhóm lên bảng điền vào bảng phụ + Các nhóm nhận xét - GV nhận xét GV: Lê Thị Ánh Ngọc Năm học:2016-2017 Trêng TiĨu häc S¬n Thđy líp - Tuần 21 Giáo án C Hot ng ng dng: - Về nhà viết lại cho đẹp Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2017 BUỔI SÁNG TOÁN : THÁNG - NĂM I.Mục tiêu: - Biết đơn vị đothời gian tháng năm - Biết năm có 12 tháng; biết tên gọi tháng năm; biết số ngày tháng; biết xem lịch - Dạng 1, (sử dụng tờ lịch với năm học) II Đồ dùng dạy học: - Tờ lịch tháng năm 2017 III Hoạt động học: A Hoạt động bản: 1.Khởi động: - CTHĐTQ điều hành: Yêu cầu HS thực toán vào bảng con: x - 124 = 365 + GV nhận xét - GV giới thiệu bài, ghi bảng Hình thành kiến thức: *Giới thiệu tháng năm số ngày tháng - Việc 1: GV treo bảng tờ lịch có tháng năm SGK yêu cầu HS quan sát, thảo luận câu hỏi: Một năm có tháng, tháng nào? Một tháng có ngày? - Việc 2: nhóm thảo luận câu hỏi.GV theo dõi, hỗ trợ thêm cho HS chậm - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp: + Đại diện nhóm trình bày + Nhận xét, kết luận: Trong năm bình thường có 365 ngày tháng Hai có 28 ngày Những năm nhuận có 366 ngày tháng có 29 ngày, tháng hai có 28 ngày 29 ngày : GV: Lê Thị Ánh Ngọc Năm học:2016-2017 Trêng TiĨu häc S¬n Thđy líp - Tuần 21 Giáo án B Hot ng thc hnh: - GV treo tờ lịch năm 2017 yêu cầu HS quan sát làm BT 1,2 Bài 1: Trả lời câu hỏi - Việc 1: cá nhân đọc yêu cầu - Việc 2: Em bạn trả lời cho nghe câu hỏi SGK - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ kết nhóm - Việc 4: Chia sẻ kết trước lớp + Đại diện nhóm lên bảng trình bày.Các nhóm khác nhận xét + GV nhận xét, chốt kết Bài : xem tờ lịch trả lời câu hỏi - Việc 1: Đọc yêu cầu quan sát tờ lịch - Việc 2: Thực hành hỏi đáp theo nhóm đơi -Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn chia kết nhóm - Việc 4: Chia sẻ trước lớp + Từng cặp HS lên bảng thực hành hỏi-trả lời + Các nhóm khác nhận xét +GV nhận xét, chốt đáp án C.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ người thân cách xem lịch TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA O, Ô, Ơ I.Mục tiêu: - Viết tương đối nhanh chữ hoa Ơ ( dòng ) L, Q ( dòng ) viết tên riêng : Lãn Ông ( dòng ) câu ứng dụng : Ổi Quảng Bá say lòng người ( lần ) chữ cỡ nhỏ *Hỗ trợ HS hạn chế viết quy trình, chữ hoa L, Q II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa: Ô, L, Q nam châm, Tập viết III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Hoạt động toàn lớp - Việc 1: TB học tập yêu cầu bạn viết chữ Nguyễn Văn Trỗi - Việc 3: Gắn bảng, đánh giá nhận xét GV: Lê Thị Ánh Ngọc Năm học:2016-2017 Trêng TiĨu häc S¬n Thđy líp - Tuần 21 Giáo án 2.Hỡnh thnh kin thc: - Gii thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề *Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: -Việc 1: Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa Ô, L, Q - Việc 2: Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình - Việc 3: Cho học sinh viết bảng vài lần(Sửa sai cho HS viết chữ g) *Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết từ ứng dụng: Lãn Ông - Việc 1: Đọc từ ứng dụng, giải nghĩa -Việc 2: Quan sát, nhận xét - Việc 3: GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết *Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Ổi Quảng Bá say lòng người ” - Việc 1: Giải thích ý nghĩa cụm từ ứng dụng -Việc 2: Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ -Việc 3: Hướng dẫn học sinh viết từ Ổi Quảng Bá vào bảng B.Hoạt động thực hành: *Hoạt động 4: HS viết -Việc 1: HS lắng nghe hướng dẫn GV viết vào tập viết - Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, hỗ trợ thêm cho HS viết sai quy trình: Chú ý độ cao chữ - Việc 3: Thu số nhận xét C Hoạt động ứng dụng: - GV chốt lại nét chữ hoa Ô, L, Q qui trình viết chữ hoa từ ứng dụng - Dặn dò HS nhà luyện viết chữ TẬP LÀM VĂN: GV: Lê Thị Ánh Ngọc NÓI VỀ TRI THỨC NGHE-KỂ: NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG Năm học:2016-2017 Trêng TiÓu học Sơn Thủy lớp - Tuần 21 Giáo án I Mục tiêu: - Biết nói người tri thức vẽ tranh công việc họ làm ( BT1) - Nghe-kể lại câu chuyện Nâng niu hạt giống (BT2) II Đồ dùng dạy học: - Vở BTTV II.Hoạt động học: * Khởi động: - Gọi HS đọc lại báo cáo hoạt động tổ tuần vừa qua - Nhận xét, đánh giá A Hoạt động thực hành: Bài 1: Nói người tri thức công việc họ - Việc 1: Quan sát tranh đọc yêu cầu - Việc 2: Hai bạn thực hành hỏi đáp theo nội dung tranh - Việc 3: Chia sẻ nhóm - Việc 4: Chia sẻ trước lớp * GV nhận xét, tuyên dương nhóm trả lời nội dung tranh Bài 2: Nghe-kể chuyện: Nâng niu hạt giống * Nghe Gv kể chuyện - Việc 1: Gv kể chuyện choHS nghe - Việc 2: Treo tranh minh họa câu hỏi gợi ý 1.Viện nghiên cứu nhận q gì? Vì ơng Lương Định Của khơng đem gieo mười hạt giống? 3.Ông làm để bảo vệ giống lúa? - Việc 3: GV kĨ lÇn * Kể chuyện nhóm - Việc 1: NT gọi bạn kể lại câu chuyện Các bạn khác lắng nghe nhận xét bổ sung cho bạn - Việc 2:Thi kể chuyện trước lớp cỏc nhúm - Nhận xét, đánh giá, tuyờn dng nhúm kể hay B Hoạt động ứng dụng: - Em chia sẻ câu chuyện với người thân GV: Lê Thị Ánh Ngọc Năm học:2016-2017 Trêng TiĨu häc S¬n Thđy lớp - Tuần 21 Giáo án O C: LP HỌC THÂN THIỆN CỦA EM (Tiết 1) I Mục tiêu: - HS hiểu lớp học thân thiện - Biết tiêu chí để lớp học trở nên thân thiện II Chuẩn bị: - GV- HS có đủ TLGD ĐP - Bảng phụ ghi ND xây dựng lớp học thân thiện III Hoạt động dạy học * Khởi động: Ban VN tổ chức cho lớp hát số hát bạn bè, tình đồn kết bạn bè - GV giới thiệu bài, ghi bảng A Hoạt động thực hành: HĐ 1: Giới thiệu lớp học thân thiện -Việc 1: Các nhóm thảo luận câu hỏi: Như gọi lớp học thân thiện? - Việc 2: Các nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét - Việc 3: Gv nhận xét, treo bảng phụ, chốt ND lớp học TT: Lớp học thực tốt quyền trẻ em GV có trách nhiệm dạy tốt HS bày tỏ ý kiến, tư vấn, chia Mỗi ngày đến lớp HS niền vui Lớp có phòng trào: xanh, sạch, đẹp HĐ 2: Xây dựng lớp học thân thiện - Việc Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận: Em làm để xây dựng lớp học thân thiện - Việc 2: Các nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét - Việc 3: Gv nhận xét, kết luận chung: Biết phê tự phê, nên bày tỏ ý kiến với bạn, với cô Đi học chuyên cần, đồn kết u thương nhau, tham gia trang trí lớp, giữ lớp B Hoạt động ứng dụng: - GDHS có thái độ tích cực việc xây dựng lớp học thân thiện SHTT: I.Mục tiêu: GV: Lê Thị Ánh Ngọc SINH HOẠT LỚP Năm học:2016-2017 Trêng TiÓu häc Sơn Thủy lớp - Tuần 21 Giáo án - Đánh giá hoạt động tuần qua, triển khai kế hoạch tuần tới III Hoạt động chủ yếu: a GV đánh giá mặt hoạt động lớp tuần qua: Học tập, nề nếp, lao động vệ sinh hoạt động khác * Học tập: - Lớp ngoan, có ý thức học tập Các tổ trưởng phát huy tốt vai trò tự quản lớp * Nề nếp - Nề nếp vào lớp tương đối ổn định Cần phát huy tốt việc truy đầu * Vệ sinh - Đa số em có ý thức công tác lao động làm trường, lớp - Tiến hành cắt tỉa, chăm sóc bồn hoa lớp b Triển khai kế hoạch tuần tới; Thi đua học tập tốt - Tiếp tục trì,phát huy tốt hoạt động tuần qua - Thực phong trào: đôi bạn tiến để giúp đỡ học tập - Thực tốt điều Bác Hồ dạy - Tăng cường rèn luyện chữ viết chuẩn bị cho Ngày hội HS tiểu học c Sinh hoạt văn nghệ - Ban VN điều hành lớp sinh hoạt văn nghệ **************************************** GV: Lê Thị Ánh Ngọc Năm học:2016-2017 ... Thị Ánh Ngọc Năm học: 2016- 2017 Trêng TiĨu häc S¬n Thđy líp - Tuần 21 TP C: Giáo án BN TAY Cễ GIÁO I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ sau dòng thơ khổ thơ - Hiểu ND : Ca ngợi đơi bàn tay kì diệu cô giáo. .. lớp học thân thiện SHTT: I.Mục tiêu: GV: Lê Thị Ánh Ngọc SINH HOẠT LỚP Năm học: 2016- 2017 Trêng TiĨu häc S¬n Thủy lớp - Tuần 21 Giáo án - ỏnh giá hoạt động tuần qua, triển khai kế hoạch tuần. .. Thị Ánh Ngọc Năm học: 2016- 2017 Trêng TiĨu häc S¬n Thủy lớp - Tuần 21 Giáo án + H trợ, giúp đỡ HS Chí Nhân viết chữ, HS Nam viết neys khuyết II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, BT III Hoạt động dạyhọc: