Giáo án cô ngọc (3c) tuần 19 (năm học 2016 2017)

Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án Lớp Tuần 19 Tuần 19 Thứ hai ngày tháng năm 2017 BUỔI SÁNG TỐN: số có bốn chữ số I Mục tiêu: - Nhận biết số có bốn chữ số(Trường hợp chữ số khác 0) -Bước đầu biết đọc,viết số có bốn chữ số nhận chữ số theo vị trí hàng -Bước đầu nhận thứ tự số nhóm số có bốn chữ số (Trường hợp đơn giản) - Thực tốt tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2; Bài 3(a,b) II Các hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động tiết học - Chia sẻ sau trò chơi - HS viết tên vào - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu trước lớp Chơi trò chơi “Lập số” Việc 1: Em đọc suy nghỉ cách chơi Việc 2: Hai bạn chơi chia sẻ cách chơi Việc 3: NT u cầu cặp đơi chơi nhóm Nghe thầy/ cô giáo hướng dẫn Việc 1: Em đọc kĩ nội dung Việc 2: Em bạn chia sẻ viết số đọc số Việc 3: CTHĐTQ yêu cầu nhóm chia sẻ Viết vào trống( theo mẫu) GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Việc 1: Em đọc yêu cầu thực vào Việc 2: Em bạn chia sẻ nêu cách làm - CTHĐTQ yêu cầu nhóm chia sẻ Giáo án Lớp Tuần 19 - Hội đồng tự quản tổ chức cho bạn chia sẻ sau tiết học HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Bài 1: Viết theo mẫu -Việc 1: Cá nhân đọc thầm nội dung BT1 viết số có chữ số vào nháp -Việc 2: Trả lời: +Em đọc số có 4chữ số theo thứ tự nào? + Em viết số có chữ số theo thứ tự nào? -Việc3: Em bạn đổi kiểm tra,mỗi bạn đọc lại số vừa viết cho bạn nghe -Việc Nhận xét, góp ý cách viết đọc bạn Bài Viết theo mẫu -Việc1: Em đọc thầm nội dung TLCH: -Việc 2: Cá nhân làm phiếu tập - Việc 3: Chữa nhám thống kết báo cáo với cô giáo Bài 3: Số: - Việc 1:Đọc thầm làm vào ôli - Việc 2: Các nhóm nối tiếp chia sẻ làm với bạn - Việc 3: GV chữa bài, kết luận cách so sánh số có bốn chữ số - GV hỏi: + Khi viết số có chữ số ta viết theo thứ tự nào? + Khi đọc số có chữ số ta đọc theo thứ tự nào? + Nêu cách so sánh số có chữ số? B Hoạt động ứng dụng: Nhờ bố mẹ đọc số có bốn chữ số viết số theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN: HAI BÀ TRƯNG (2 tiết) I Mục tiêu: a Tập đọc - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ -BưỚC đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến truyện GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án Lớp Tuần 19 - hiểu nội dung câu chuyện Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm HAI BÀ TRƯNG nhân dân ta (trả lời câu hỏi SGK) b Kể chuyện -kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa tập đọc, bảng phụ III Hoạt động học: A Hoạt động * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho lớp trò chơi Việc 1: Quan sát tranh SGK TLCH: Bức tranh vẽ cảnh gì? Việc 2: Em hỏi đáp qua quan sát tranh nhận xét Việc 3:Nhóm trưởng điều hành cặp đôi báo cáo kết ,lắng nghe nhận xét - Giáo viên nêu mục tiêu tiết học, HS lắng nghe - Giáo viên ghi đề bảng, hs đọc thầm * Hình thành kiến thức: Nghe đọc bài: - Nghe cô giáo đọc Hai Bà Trưng - lớp theo dõi, đọc thầm - Mời bạn đọc lại , lớp theo dõi Cùng luyện đọc: Đọc nối tiếp câu, đoạn nhóm, trước lớp luyện đọc từ khó, giải nghĩa từ: Việc 1: Các nhóm đọc nối tiếp câu nhóm, trước lớp Việc 2: Nhận xét, đánh giá nhóm bạn đọc Việc 3: Phát hiện, luyện đọc từ khó Việc 1: Các nhóm đọc nối tiếp đoạn nhóm, trước lớp Việc 2: Nhận xét, đánh giá bạn nhóm đọc Việc 3: Đọc từ ngữ lời giải nghĩa B Hoạt động thực hành Thảo luận, trả lời câu hỏi: Việc 1: Từng bạn đọc thầm trả lời câu hỏi ghi giấy nháp ý trả lời Việc 1: Viết xong, em chủ động chia sẻ câu trả lời cho bạn bên cạnh để bạn có ý kiến đánh giá trao đổi lại bổ sung thiếu GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Việc 2: Em bạn đổi vai hỏi trả lời Giáo án Lớp Tuần 19 Việc 1: Nhóm trưởng đặt câu hỏi mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá , bổ sung cho Việc 2: Nhóm trưởng cho bạn nêu nội dung Việc 3: Nhóm trưởng , đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhóm ,báo cáo giáo * Kể chuyện: Việc 1: Đọc thầm yêu cầu kết hợp quan sát tranh vẽ SGK Việc 1: Cùng bạn thảo luận, trao đổi nói nội dung tranh Việc 2: Đổi vai kể lại đoạn câu chuyện nhóm Việc 3: Chủ tịch HĐTQ điều hành nhóm thi kể nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện Việc 4: Nhận xét, bình chọn nhóm kể hay C Hoạt động ứng dụng - Câu chuyện khuyên em điều gì? - Chia sẻ ý nghĩa câu chuyện, đọc kể lại câu chuyện cho bạn bè, người thân nghe ********************************** Thứ ba ngày 10 tháng năm 2017 TẬP ĐỌC: BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA “Noi gương đội” I.Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc giọng đọc báo cáo - Hiểu nội dung báo cáo hoạt động tổ ,lớp ; Trả lời câu hỏi sách giáo khoa -u thích mơn học II Đồ dùng dạy học - Sách giáo khoa; bảng phụ III.Hoạt động dạy học: A Hoạt động *Khởi động: - Chủ tịch hội đồng tự quản tổ chức trò chơi: đọc văn truyền điện GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy - GV giới thiệu bài, ghi đề lên bảng, hs theo dõi Luyện đọc Giáo án Lớp Tuần 19 - GV đọc báo cáo , lưu ý giọng đọc - Việc 1: Gv yêu cầu HS đọc nối tiếp câu nhóm - Việc 2: Nêu từ khó luyện đọc theo HD GV - Việc 3: Đọc nối tiếp câu trước lớp - Việc 4: Nhận xét nhóm bạn đọc - Việc 1: Gv yêu cầu HS đọc nối tiếp nhóm - Việc 2: Khơng nhìn vào lời giải thích, em bạn nói cho nghe nghĩa từ - Việc 3: Đọc nối tiếp trước lớp - Việc 4: Nhận xét nhóm bạn đọc - GV hướng dẫn HS ngắt nghỉ Tìm hiểu bài: - 1HS đọc lại cáo , lớp đọc thầm - Việc 1: Hai bạn thảo luận trả lời câu hỏi: Câu 1: Theo em báo cáo ai?Bạn báo cáo với ai? Câu 2: Bản báo cáo gồm nội dung nào? Câu 3: Lớp tổ chức báo cáo kết thi đua tháng để làm gì? - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành mời bạn trả lời câu hỏi - Việc 3: Nhận xét câu trả lời bạn, thống nhất, báo cáo với cô giáo -Việc 1: GV yêu cầu HS suy nghĩ nêu ND báo cáo - Việc 2: Nhận xét, kết luận Luyện đọc lại - Việc 1: GV hướng dẫn HS đọc - Việc 2: Đọc theo nhóm - Việc 3: Tổ chức thi đọc nhóm - Việc 4: Nhận xét, tuyên dương bạn đọc hay, nhóm đọc tốt C Hoạt động ứng dụng - Về luyện viết báo cáo tổ hoạt động tuần GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án Lớp Tuần 19 TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết đọc viết số có bốn chữ số (Trường hợp chữ số khác 0) -Biết thứ tự số có bốn chữ số dãy số -Bước đầu làm quen với số tròn nghìn(từ 1000-9000) - HS làm tập: BT1 ; BT2, BT3(a,b) Bài II Đồ dùng học tập - Phiếu học tập BT1 III Hoạt động dạy học: * Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức lớp chơi trò chơi: Ai nhanh * GV giới thiệu tiêu học, ghi tên lên bảng A Hoạt động thực hành Bài 1: Viết theo mẫu: - Việc : Em đọc nội dung BT1 điền kết vào phiếu học tập - Việc 1: Các bạn nhóm đọc kết làm - Việc 2: Nhận xét làm bạn, sửa sai, có Bài 2: Viết theo mẫu: - Việc 1: NT hỏi bạn nhóm: - Việc 2: Yêu cầu bạn làm BT vào - Việc 3: Chia sẻ kết làm trước nhóm -Việc4: Nhận xét làm bạn, báo cáo với giáo kết làm việc nhóm Bài 3(a,b): Số: -Việc 1: Đọc nội dung toán (2-3 lần) - Việc 1: NT điều hành nhóm tìm hiểu tốn - Việc 2: NT u cầu nhóm làm BT vào - Việc 3:Nhóm trưởng gọi bạn trình bày - Việc 4: Các bạn nhận xét bổ sung cho nhau, thống kết báo cáo cô giáo Bài 4: Vẽ tia số viết tiếp số tròn nghìn thích hợp vào vạch tia số -Việc 1: Đọc nội dung toán (2-3 lần) - Việc 1: NT điều hành nhóm tìm hiểu toán GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án Lớp Tuần 19 - Việc 2: NT yêu cầu nhóm làm BT vào nháp - Việc 3:Nhóm trưởng gọi bạn trình bày - Việc 4: Các bạn nhận xét bổ sung cho nhau, thống kết báo cáo cô giáo B Hoạt động ứng dụng - Cùng thực với người lớn gia đình xem cách viết số có bốn chữ số - Chia sẻ với bạn lớp vào học Toán sau TN-XH : VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (T2) I Mục tiêu: - Nêu tác hại việc người gia súc phóng uế bừa bãi.Thực đại tiện quy định II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sưu tầm bảo vệ môi trường III Các hoạt động dạy học: * Khởi động - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: taị không nên vứt rác nơi công cộng? - Nhận xét, tuyên dương HS trả lời A Hoạt động thực hành -Giới thiệu a HĐ 1:Thảo luận nhóm -Việc : Tổ chức cho nhóm quan sát hình 1,2trang 70 SGK trả lời theo câu hỏi gợi ý: - nói nhận xét ban thấy hình? - Nêu tác hại việc người gia súc phóng uế bừa bãi? -Việc 2: NT điều hành bạn thảo luận để đưa ý kiến -Việc 3: Đại diện nhóm trình bày câu trả lời nhóm -Các nhóm khác nghe, bổ sung * GV nhận xét, kết luận: b HĐ 2: nói tên loại nhà tiêu (nhà cầu)có hình -Việc : Từng cặp hS quan sát hình trang 71 SGK ảnh sưa tầm trả lời theo câu hỏi gợi ý:-Ở địa phương bạn thường sử dụng loại nhà cầu nào? -Bạn người gia đình phải làm để giữ cho nhà tiêu sẽ? GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án Lớp Tuần 19 -Việc 2: Thống ý kiến nhóm -Việc 3: Chia sẻ trước lớp.Các nhóm khác nghe, bổ sung * GV nhận xét, yêu cầu hs liên hệ .B Hoạt động ứng dụng: - Về nhà người thân thực tốt việc giữ gìn bảo vệ mơi trường TN-XH : VỆ SINH MƠI TRƯỜNG (T3) I Mục tiêu: - Nêu tầm quan trọng việc xử lí nước thải hợp vệ sinh đời sống người động vật,thực vật II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sưu tầm bảo vệ môi trường III Các hoạt động dạy học: * Khởi động - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Nêu tác hại việc người gia súc phóng uế bừa bãi - Nhận xét, tuyên dương HS trả lời A Hoạt động thực hành -Giới thiệu a HĐ 1:Thảo luận nhóm -Việc : Tổ chức cho nhóm quan sát hình 1,2trang 72 SGK trả lời theo câu hỏi gợi ý: - Trong nước thải có gây hại ncho sinh vật sức khỏe người ? - Ở địa phương bạn gia đình,bệnh viện,nhà máy thường cho rác thải đâu? -Việc 2: NT điều hành bạn thảo luận để đưa ý kiến -Việc 3: Đại diện nhóm trình bày câu trả lời nhóm -Các nhóm khác nghe, bổ sung * GV nhận xét, kết luận: b HĐ 2: Quan sát tranh tră lời câu hỏi theo gợi ý -Việc : Từng cặp hS quan sát hình 3,4 trang 73 SGK ảnh sưa tầm GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án Lớp Tuần 19 trả lời theo câu hỏi gợi ý:-Theo bạn hệ thống cống rãnh hợp vệ sinh?Tại sao? -Việc 2: Thống ý kiến nhóm -Việc 3: Chia sẻ trước lớp.Các nhóm khác nghe, bổ sung * GV nhận xét, yêu cầu hs liên hệ .B Hoạt động ứng dụng: - Về nhà người thân thực tốt việc giữ gìn bảo vệ mơi trường ƠN TỐN: TUẦN 19 (em tự luyện Toán) Mục tiêu: - Biết đọc viết số có bốn chữ số, (BT1, BT 2) - Viết số bốn chữ số thành tổng ,viết số tròn nghìn tròn chụ tròn trăm (BT3,4 ) 2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, Vở ơn luyện 3.Các nội dung dạy học: Hướng dẫn học sinh làm tập 1,3, 4, em tự ôn luyện Toán trang 6,7 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm (Đức, Bảo) làm BT3 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với người thân hoàn thành tuần 19 ************************************* Thứ tư ngày 11 tháng năm 2017 TOÁN: số có bốn chữ số I Mục tiêu: - Biết đọc,viết số có bốn chữ số (Trường hợp chữ số hàng đơn vị hàng chục,hàng trăm 0) nhận chữ số dùng đẻ khơng có đơn vị naog hàng số có bốn chữ số -Tiếp tục nhận biết thứ tự số có bốn chữ số dãy số - Thực tốt tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2; Bài II Các hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án Lớp Tuần 19 - HĐTQ tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động tiết học - Chia sẻ sau trò chơi - HS viết tên vào - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu trước lớp Chơi trò chơi “Lập số” Việc 1: Em đọc suy nghỉ cách chơi Việc 2: Hai bạn chơi chia sẻ cách chơi Việc 3: NT yêu cầu cặp đơi chơi nhóm Nghe thầy/ giáo hướng dẫn Việc 1: Em đọc kĩ nội dung Việc 2: Em bạn chia sẻ viết số đọc số Việc 3: CTHĐTQ yêu cầu nhóm chia sẻ Viết vào ô trống( theo mẫu) Việc 1: Em đọc yêu cầu thực vào Việc 2: Em bạn chia sẻ nêu cách làm - CTHĐTQ yêu cầu nhóm chia sẻ - Hội đồng tự quản tổ chức cho bạn chia sẻ sau tiết học HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Bài 1: Đọc số -Việc 1: Cá nhân đọc thầm nội dung BT1 viết số có chữ số vào nháp -Việc 2: Trả lời: +Em đọc số có 4chữ số theo thứ tự nào? -Việc3: Em bạn đổi kiểm tra,mỗi bạn đọc lại số vừa viết cho bạn nghe -Việc Nhận xét, góp ý cách viết đọc bạn Bài Số GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án Lớp Tuần 19 -Việc1: Em đọc thầm nội dung TLCH: -Việc 2: Cá nhân làm phiếu tập - Việc 3: Chữa nhám thống kết báo cáo với giáo Bài 3: Viết ssos thích hợp vào chỗ chấm: - Việc 1:Đọc thầm làm vào ơli - Việc 2: Các nhóm nối tiếp chia sẻ làm với bạn - Việc 3: GV chữa bài, kết luận cách so sánh số có bốn chữ số - GV hỏi: + Khi viết số có chữ số ta viết theo thứ tự nào? + Khi đọc số có chữ số ta đọc theo thứ tự nào? + Nêu cách so sánh số có chữ số? B Hoạt động ứng dụng: Nhờ bố mẹ đọc số có bốn chữ số viết số theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé CHÍNH TẢ (NV): HAI BÀ TRƯNG I Mục tiêu: - Nghe - viết CT ; trình bày hình thức văn xi - Làm BT(2) a.Bài tập 3b II Đồ dùng dạy học - Vở BT tiếng việt; Bảng phụ III Hoạt động học Hoạt động * Khởi động Ban học tập điều hành - HS nhóm viết bảng con: lan dần,chuyên cần,ngon giấc - Nhận xét, sửa sai - GV nêu mục tiêu, giới thiệu học – ghi bảng a Tìm hiểu đoạn viết : -Việc 1: HS lắng nghe cô giáo đọc viết - Việc 2: Hoạt động nhóm trả lời câu hỏi: + Các chữ Hai Bà Hai Bà Trưng viết nào? + Bài tả có đoạn? Chữ đầu đoạn viết nào? - Việc 3: HS viết bảng từ dễ sai: Thành trì,sụp đổ - Việc 4: Cùng GV nhận xét, sữa sai Hoạt động thực hành b Viết bài: - Việc 1: HD HS viết vào vở, tư ngồi viết, cách cầm bút GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy - Việc 2: HS nghe GV đọc viết vào Giáo án Lớp Tuần 19 - Việc 3:Em bạn đổi chéo dò nhận xét - Việc 4: Em bạn sữa lỗi từ viết sai - Việc 5: Nhận xét số c Làm tập: Bài 2: a) Điền vào chỗ trống? L hay n - lành ặn -Nao .úng - anh lảnh - Việc 1: Yêu cầu học sinh đọc đề làm vào BT - Việc 2: Hai bạn cạnh đổi kiểm tra kết - Việc 3: Chia sẻ kết nhóm - Việc 4: Chia sẻ kết trước lớp: + Đại diện nhóm lên điền vào bảng phụ + Các nhóm nhận xét -GV nhận xét, chốt đáp án Bài 3: b) Thi tìm nhanh từ ngữ: -Chứa tiếng có vần iêt M:Viết, mải miết - Chứa tiếng có vần iêc M:Việc,xanh biếc - Việc 1: Yêu cầu học sinh đọc đề làm vào BT - Việc 2: Hai bạn cạnh đổi kiểm tra kết - Việc 3: Chia sẻ kết nhóm - Việc 4: Chia sẻ kết trước lớp: + Đại diện nhóm lên điền vào bảng phụ + Các nhóm nhận xét -GV nhận xét, chốt đáp án Hoạt động ứng dụng: -Y/c HS luyện viết lại tả ƠN LUYỆN TV : TUẦN 19 (Em tự luyện Tiếng việt) Mục tiêu: - Đọc hiểu BÀ Triệu Bước đầu biết thể cảm xúc ,suy nghĩ nhứng nhân vật lịch sử dân tộc ta.(BT2) GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án Lớp Tuần 19 - Biết nhận cách nhân hóa đồ vật vât, cối Biết đặ trả lời câu hỏi Khi nào? (BT3, BT4) 2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, em tự luyện tiếng việt 3.Các nội dung dạy học: Hướng dẫn học sinh làm tập 2,3,4 em tự ôn luyện TV trang 6-8 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm (Bảo, Đức) làm BT3,4 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với người thân hoàn thành tập tuần 19 *********************************** Thứ năm ngày 12 tháng năm 2017 TOÁN: Các số có bốn chữ số(T3) I Mục tiêu: - Biết cấu tạo thập phân số có bốn chữ số -Biết viết số có bốn chữ số thành tổng nghìn,trăm,chục,đơn vị ngược lại - Thực tốt tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2(cột câu a,b); Bài II Các hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động tiết học - Chia sẻ sau trò chơi - HS viết tên vào - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu trước lớp Viết số thành tổng Nghe cô giáo hướng dẫn;5247=5000+200+40+7 Việc 1: Em đọc kĩ nội dung Việc 2: Em bạn chia sẻ viết số đọc số Việc 3: CTHĐTQ yêu cầu nhóm chia sẻ Việc 4: Em bạn chia sẻ nêu cách làm - CTHĐTQ yêu cầu nhóm chia sẻ GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án Lớp Tuần 19 - Hội đồng tự quản tổ chức cho bạn chia sẻ sau tiết học HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Bài 1: Viết số(theo mẫu) a, 9731,1952,6845,5757,9999 b, 6006,2002,4700,8010,7508 -Việc 1: Cá nhân đọc thầm nội dung BT1 viết sô thanhg tổng vào nháp -Việc 2: Em bạn đổi kiểm tra,mỗi bạn đọc lại số vừa viết cho bạn nghe -Việc Nhận xét, góp ý cách viết đọc bạn Bài Viết tổng theo mẫu -Việc1: Em đọc thầm nội dung TLCH: -Việc 2: Cá nhân làm phiếu tập - Việc 3: Chữa nhám thống kết báo cáo với cô giáo Bài 3: Viết số,biết số gồm: - Việc 1:Đọc thầm làm vào ơli - Việc 2: Các nhóm nối tiếp chia sẻ làm với bạn - Việc 3: GV chữa bài, kết luận - GV hỏi: + Khi viết số có chữ số thành tổng ta viết nào? B Hoạt động ứng dụng: Nhờ bố mẹ đọc số có bốn chữ số viết số thành tổn LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Nhân hóa.Ơn cách đặt trả lời câu hỏi Khi nào? I.Mục tiêu : - Nhận biết tượng nhân hóa cách nhân hóa vật ( BT1,2) - Ôn tập cách đặt trả lời câu hỏi Khi nào?tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào?trả lời câu hỏi nào?(BT3,4) II Đồ dùng dạy học : - Vở BT TV II Hoạt động học : * Khởi động: -Trả lời câu hỏi:Tìm hình ảnh so sánh câu sau: -Những thân tràm vươn thẳng lên trời nến khổng lồ GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án Lớp Tuần 19 -Đước mọc san sát thẳng đuột nhằng hà sa số dù xanh cắm - Nhận xét, đánh giá A Hoạt động thực hành: - Giáo viên giới thiệu bài, nêu mục tiêu học, ghi bảng, cho HS nhắc lại - HDHS làm tập 1,2,3,4 Bài1: Đọc hai khổ thơ TLCH: -Con đom đóm gọi gì? - Tính nết hoạt động đom đóm tả từ ngữ nào? - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu làm BT BTTV - Việc 2: Đổi chéo kiểm tra kết -Việc 3: Chia sẻ làm trước lớp * Gv nhận xét, tuyên dương nhóm tìm nhiều từ với u cầu Bài 2: Trong thơ anh đom dóm (đã học kì 1),còn nhứng vật gọi tă người(nhân hóa) -GV hướng dẫn mẫu: - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu tập làm vào BT - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm chia sẻ kết nhóm làm bảng phụ - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp - GV nhận xét, đánh giá, chốt kết Bài 3: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi nào? - Việc 1: Cá nhân làm vào BT - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp + 3HS lên bảng làm bảng phụ + Lớp nhận xét làm bạn *GV nhận xét, chốt kết Bài 4: Trả lời câu hỏi? -Lớp em bắt đầu vào học kì nào? -Khi học kì kết thúc? -Tháng em nghỉ hè? GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án Lớp Tuần 19 - Việc 1: Cá nhân làm vào BT - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp + 3HS lên bảng làm bảng phụ + Lớp nhận xét làm bạn *GV nhận xét, chốt kết B Hoạt động ứng dụng - Về nhà chia sẻ người thân cách đặt câu Khi nào? CHÍNH TẢ : (NV ) TRẦN BÌNH TRỌNG I Mục tiêu: - Nghe - viết CT ; trình bày hình thức văn xi - Làm BT(2) b II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, BT III Hoạt động dạyhọc: A Hoạt động bản: Khởi động: - Ban HT điều hành: Viết bảng từ: thành trì,sụp đổ - Nhận xét, đánh giá Hình thành kiến thức - Giới thiệu bài, nêu mục tiêu, ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn tả -Việc 1: GV đọc đoạn tả -Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết + Trong đoạn tả có chữ viết hoa? + Tìm tên riêng tả? + Cách trình bày đoạn văn? -Việc 3: HS viết từ khó vào bảng (dụ dỗ,khảng khái) B.Hoạt động thực hành: GV đọc - HS nghe-viết vào - Nghe GV đọc bài, soát lỗi * GV hướng dẫn HS làm BT: Bài 2b; Điền vào chỗ trống iêt,iêc GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án Lớp Tuần 19 - Việc 1: Làm vào BT - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm - Việc 2: Chia sẻ làm trước +Thi đua nhóm: Các nhóm tìm viết bảng phụ, nhóm tìm nhiều từ nhóm chiến thắng -GV nhận xét C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà viết lại cho đẹp **************************************** Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2017 TOÁN: Số 10 000-Luyện tập I Mục tiêu: - Biết số 10 000(Mười nghìn vạn) - Biết số tròn nghìn,tròn trăm,tròn nghìn,tròn chục thứ tự số cói bốn chữ số - Bài tập cần làm:Bài1, Bài2, Bài3, Bài 4,Bài II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, phiếu BT III Hoạt động học: A.Hoạt động 1.Khởi động: - Viết số có bốn chữ số chữ số số giống - Nhận xét 2.Hình thành kiến thức: - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Giới thiệu số 10 000 - Việc 1: GV viết số 10 000 + số 10 000 có chữ số -Việc 2: Yêu cầu nhóm thực hiện: -Việc 3: Chia sẻ trước lớp + Nhận xét - GV nhận xét, kết luận: 10 000 có chữ số đọc mười nghìn hay vạn A Hoạt động thực hành: Bài 1: Viết số tròn nghìn từ 100 đến 10 000 GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án Lớp Tuần 19 -Việc : Cá nhân đọc yêu cầu làm - Việc 2: Làm việc nhóm đơi: Hai bạn bàn chia sẻ kết - Việc 3: Các nhóm chia sẻ kết trước lớp -GV nhận xét Bài 2: Viết số tròn trăm từ 9300 đến 9900 -Việc 1: Làm vào phiếu BT - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ làm trước nhóm + Đại diện nhóm lên bảng kẻ Các nhóm nhận xét -GV nhận xét Bài 3: Viết số tròn chục từ 9940-9900 -Việc 1: Cá nhân làm vào nháp - Việc : Đổi chéo kiểm tra kết -Việc 3: NT báo cáo kết GV nhận xét Bài 4: Viết số tròn chục từ 9995 đến 10 000 -Việc 1: Cá nhân làm vào nháp - Việc : Đổi chéo kiểm tra kết -Việc 3: NT báo cáo kết GV nhận xét Bài : Viết số liền trước,liền sau số 2665,2002,1999,9999,6890 -Việc 1: Cá nhân làmvào - Việc : Đổi chéo kiểm tra kết -Việc 3: NT báo cáo kết GV nhận xét GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy B Hoạt động ứng dụng: Giáo án Lớp Tuần 19 - Về nhà chia sẻ người thân đặc điểm số 10 000 cách đọc TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA N (T2) I.Mục tiêu: - Viết chữ hoa N ( dòng chữ Nh) R , L ( dòng ) ; viết tên riêng Nhà Rồng ( dòng ) câu ứng dụng Nhớ sơng Lơ Nhớ sanh Nhị Hà ( lần ) chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa: Nh, R, L, nam châm, Tập viết III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Hoạt động toàn lớp - Việc 1: TB học tập yêu cầu bạn viết chữ hoa M, Q, Đ vào bảng - Việc 3: Gắn bảng, đánh giá nhận xét 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề *Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: HĐ cá nhân, N2, N6 -Việc 1: Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa Nh, R,L - Việc 2: Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình - Việc 3: Cho học sinh viết bảng vài lần *Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết từ ứng dụng: Nhà Rồng - Việc 1: Đọc từ ứng dụng, giải nghĩa -Việc 2: Quan sát, nhận xét - Việc 3: GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết *Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Nhớ sông Lô nhớ sanh Nhị Hà.” - Việc 1: Giải thích ý nghĩa cụm từ ứng dụng -Việc 2: Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ -Việc 3: Hướng dẫn học sinh viết chữ Lô, Nhị vào bảng B.Hoạt động thực hành: *Hoạt động 4: HS viết -Việc 1: HS lắng nghe hướng dẫn GV viết vào tập viết GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án Lớp Tuần 19 - Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, hỗ trợ thêm cho HS viết sai quy trình: Chú ý độ cao chữ - Việc 3: Thu số nhận xét C Hoạt động ứng dụng: - GV chốt lại nét chữ hoa Nh, R, L qui trình viết chữ hoa từ ứng dụng - Dặn dò HS nhà luyện viết chữ Tập làm văn : NGHE -KỂ: CHÀNG TRAI LÀNG PHÙ ỦNG I Mục tiêu: - Nghe- kể lại câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng -Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c II Đồ dùng dạy học: II.Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: Sinh hoạt trò chơi - GV giới thiệu nêu mục tiêu tiết học * Hình thành kiến thức mới: -*Nghe-kể lại câu chuyện Chàng Trai làng Phù Ủng - GV giúp HS hiểu gợi ý a bài: a, Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì? b,Vì qn lính đâm giáo vào đùi chàng trai? c,Vì TRẦN HƯNG ĐẠO đưa chàng trai kinh đô? * HS suy nghĩ cách giới thiệu nêu ý y/c theo gợi ý SGK - Hoạt động cá nhân: -Hoạt động nhóm đơi: Nói cho nghe, góp ý, bổ sung -Hoạt động nhóm lớn: Chia sẻ nhóm B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * HS viết vào vở.Viết câu trả lời cho câu hỏi c - Hoạt động cá nhân: Hoạt động nhóm đơi: Đọc cho nghe để bổ sung GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án Lớp Tuần 19 Hoạt động nhóm lớn: Chia sẻ nhóm - Hoạt động lớp: Chia sẻ với nhóm bạn giáo ( gặp khó khăn) C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Em chia sẻ câu chuyện người thân ĐẠO ĐỨC : ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (Tiết 1) I.Mục tiêu -Bước đầu biết thiếu nhi gới anh em,bạn bè,cần phải đồn kết giúp đỡ lẫn khơng phân biệt dân tộc,màu da,ngơn ngữ -Tích cực tham gia hoaqtj động đoàn két hữu nghị với thiếu nhi với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả nhà trường,địa phương tổ chức II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi tình huống, Vở BT đạo đức II Hoạt động dạy học a Khởi động: - Yêu cầu HS nêu việc nên làm để tỏ lòng biết ơn thương binh liệt sĩ - Nhận xét, đánh giá - GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu A Hoạt động thực hành *HĐ1 Quan sát tranh,ảnh cho biết - Việc 1: GV phát cho nhóm tranh yêu cầu nhóm thảo luận: + Người tranh ai? + Em có suy nghĩ tin hf cảm giũa thiếu nhi Việt Nam thiếu hi quốc tế? + Theo em ,thiếu nhi nước khác màu da ngôn ngữ.về điều kiện giống điểm nào? -Việc 2: Các nhóm thảo luận - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp + Đại diện nhóm trình bày tranh nhóm Các nhóm nhận xét * Gv nhận xét, kết luận: * HĐ2.Đánh dấu + vào ô trước việc làm thể tình đồn kết ,hữu nghị với thiếu nhi quốc tế -Việc 1: Thảo luận nhóm - Việc 2: Chia sẻ trước lớp *GV nhận xét GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án Lớp Tuần 19 HĐ 3: Em tìm hiểu ghi tên vài hát tình đoàn kết,hữu nghị thiếu nhi nước dân tộc - Tổ chức trò chơi “Hái hoa dân chủ” – Mỗi cá nhân kể hát tình đoàn kết,hữu nghị thiếu nhi nước dân tộc * GV nhận xét, kết luận B Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia với người thân hát đoàn kết với thiếu nhi quốc tế SHTT: SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động tuần qua, triển khai kế hoạch tuần tới - Bầu Hội đồng tự quản lớp III Hoạt động chủ yếu: a GV đánh giá mặt hoạt động lớp tuần qua: Học tập, nề nếp, lao động vệ sinh hoạt động khác * Học tập: - Lớp ngoan, có ý thức học tập Các nhóm trưởng phát huy tốt vai trò tự quản lớp * Nề nếp - Nề nếp vào lớp tương đối ổn định Cần phát huy tốt việc truy đầu * Vệ sinh - Đa số em có ý thức công tác lao động làm trường, lớp - Tiến hành cắt tỉa, chăm sóc bồn hoa lớp b Triển khai kế hoạch tuần tới - Tiếp tục trì,phát huy tốt hoạt động tuần qua - Thực tốt kì kiểm tra học kì I môn - Thực tốt điều Bác Hồ dạy c Sinh hoạt văn nghệ - Ban VN điều hành lớp sinh hoạt văn nghệ **************************************** GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm học:2016-2017 ... câu hỏi? -Lớp em bắt đầu vào học kì nào? -Khi học kì kết thúc? -Tháng em nghỉ hè? GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm học: 2016- 2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án Lớp Tuần 19 - Việc 1: Cá nhân làm vào BT... hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm học: 2016- 2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án Lớp Tuần 19 - HĐTQ tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động tiết học - Chia... Thị Ánh Ngọc Năm học: 2016- 2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án Lớp Tuần 19 -Việc1: Em đọc thầm nội dung TLCH: -Việc 2: Cá nhân làm phiếu tập - Việc 3: Chữa nhám thống kết báo cáo với cô giáo