Giáo án cô ngọc (3c) tuần 20 (năm học 2016 2017)

Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án l ớp Tu ần 20 TUẦN 20 Thứ hai ngày 16 tháng1 năm 2017 BUỔI SÁNG Toán : ĐIỂM Ở GIỮA TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẰNG I.Mục tiêu: - Biết điểm hai điểm cho trước; trung điểm đoạn thẳng * Bài tập cần làm : Bài 1,2 II Hoạt động học: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: TBHT cho lớp chơi trò chơi tự chọn Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau chơi - GV giới thiệu bài, ghi bảng Hình thành kiến thức: a) Điểm Việc 1: GV vẽ hình SGK lên bảng Việc 2: Yêu cầu HS quan sát nhận xét: + Nhận xét ba điểm A, O, B + Vị trí điểm O nào? Việc 3: GV giới thiệu + A, O, B ba điểm thẳng hàng O điểm hai điểm A B Việc 4: Yêu cầu – 3HS nhắc lại b) Trung điểm đoạn thẳng Việc 1: GV vẽ hình lên bảng Việc 2: HS quan sát hình nhận xét + Nhận xét ba điểm A, M, B + Vị trí điểm M nào? + So sánh độ dài hai đoạn thẳng AM MB Việc 3: GV giới thiệu + M điểm hai điểm A B + Độ dài đoạn thẳng AM độ dài đoạn thẳng MB Vậy, M gọi trung điểm đoạn thẳng AB - GV hỏi: Vì M gọi trung điểm đoạn thẳng AB ? Việc 4: Yêu cầu – 3HS nhắc lại B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: - Việc 1: Cá nhân làm vào - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ kết nhóm GV :Lê Thị Ánh Ngọc Năm h ọc:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án l ớp Tu ần 20 - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp + CTHĐTQ gọi đại diện nhóm trả lời miệng + Các nhóm nhận xét + GV nhận xét Bài 2: - Việc 1: Cá nhân làm vào - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm chia sẻ kết quả, nhóm làm câu vào bảng nhóm -Việc 3: Chia sẻ, nhận xét trước lớp GV nhận xét, chốt kết Bài 2: - Việc 1: Cá nhân đọc làm - Việc 2: Chia sẻ kết theo nhóm đơi - Việc 3: Chia sẻ kết nhóm, thống ý kiến - Việc 4: Chia sẻ kết trước lớp *Gv nhận xét C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ người thân điều học TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: I.Mục tiêu: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU (2 Tiết) * Tập đọc: - Biết đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật ( người huy với chiến sĩ nhỏ tuổi) - Hiểu ND : cac ngợi tinh thần yêu nước , không quản ngại khó khăn , gian khổ chiến sĩ nhõ tuổi kháng chiến chống thực dân Pháp trước ( Trả lời CH SGK ) - HS hoàn thành tốt: Bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm đoạn * Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý - HS hoàn thành tốt: kể lại toàn câu chuyện II Các hoạt động dạy học: * Tập đọc: TIẾT 1: A Hoạt động GV :Lê Thị Ánh Ngọc Năm h ọc:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án l ớp Tu ần 20 1.Khởi động: - Gọi 2HS đọc Báo cáo kết tháng thi đua “Noi gương đội” trả lời câu hỏi - Nhận xét, đánh giá 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: - GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi -Việc 1: Đọc lần 1: Đọc nối tiếp câu + HS luyện đọc nối tiếp câu nhóm + HS đọc nối tiếp câu trước lớp – GV theo dõi, hỗ trợ cho HS + HS nêu từ ngữ khó đọc – GV ghi bảng, hướng dẫn HS luyện đọc + HS luyện đọc từ khó nhóm, trước lớp + GV nhận xét - Việc 2: Đọc lần 2: Luyện đọc nối tiếp đoạn + HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm + HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp (2 – nhóm) + GV nhận xét, đánh giá + GV hướng dẫn HS luyện đọc câu dài, khó đọc + HS đọc thích giải nghĩa + 1HS đọc lại tồn TIẾT b Hoạt động 2: Tìm hiểu - Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi SGK Trung đoàn trưởng đến gặp chiến sĩ nhỏ tuổi để làm ? Vì nghe ơng nói, “ai thấy cổ họng nghẹn lại” ? Vì Lượm bạn không muốn nhà ? Lời nói Mừng có đáng cảm động ? Tìm hình ảnh so sánh câu cuối ? - Việc 2: Cùng trao đổi tìm nội dung câu chuyện - Việc 3: Chia sẻ nội dung câu chuyện trước lớp - GV nhận xét, chốt nội dung câu chuyện: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ chiến sĩ nhỏ tuổi kháng chiến chống thực dân Pháp trước B.Hoạt động thực hành: GV :Lê Thị Ánh Ngọc Năm h ọc:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án l ớp Tu ần 20 Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV hướng dẫn HS luyện đọc lại đoạn - Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn luyện đọc phân vai đoạn + Những HS hoàn thành tốt đọc biểu cảm đoạn - Việc 2: Thi đọc phân vai đoạn nhóm, bình chọn nhóm đọc tốt, tun dương - GV nhận xét, đánh giá *Kể chuyện: Hoạt động 4: Kể chuyện - GV nêu nhiệm vụ tiết kể chuyện - Việc 1: HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận trả lời theo gợi ý -Việc 3: HS kể chuyện nhóm NT điều hành cho bạn kể nhóm đoạn câu chuyện theo gợi ý + HS hoàn thành tốt kể lại toàn câu chuyện - Việc 4: Các nhóm thi kể trước lớp - Việc 5: Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ HS - Liên hệ - giáo dục: Câu chuyện cho ta thấy điều ? C.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe BUỔI CHIỀU CHÍNH TẢ (NV): Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I Mục tiêu: - Nghe - viết CT ; trình bày hình thức văn xi - Làm BT(2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học - Vở BT tiếng việt; Bảng phụ III Hoạt động học A Hoạt động Khởi động GV :Lê Thị Ánh Ngọc Năm h ọc:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án l ớp Tu ần 20 - Gọi 2HS đọc lại văn tập 2b tiết tả tuần trước - Nhận xét, đánh giá - GV giới thiệu học, ghi bảng Hình thành kiến thức: a)Tìm hiểu đoạn viết : -Việc 1: HS lắng nghe cô giáo đọc viết - Việc 2: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: + Lời hát đoạn văn nói lên điều ? + Lời hát đoạn văn trình bày ? + Cách trình bày đoạn văn ? - Việc 3: HS viết nháp từ khó: Vệ quốc quân, rực rỡ, - Việc 4: Cùng GV nhận xét, sữa sai B Hoạt động thực hành b) Viết bài: - Việc 1: HD HS viết vào vở, tư ngồi viết, cách cầm bút - Việc 2: HS nghe GV đọc viết vào - Việc 3:Em bạn đổi chéo dò nhận xét - Việc 4: Em bạn sữa lỗi từ viết sai - Việc 5: Nhận xét số c) Làm tập: Bài 2b : Điền vào chỗ trống uốt hay uôc ? - Việc 1: Yêu cầu học sinh đọc đề làm vào BT, 1HS làm bảng phụ - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm, thống ý kiến - Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp: + Đại diện nhóm lên điền bảng phụ + Các nhóm khác nhận xét + GV nhận xét, chốt kết GV :Lê Thị Ánh Ngọc Năm h ọc:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án l ớp Tu ần 20 C Hoạt động ứng dụng: -Y/c HS nhà luyện viết lại tả TN-XH: ƠN TẬP VỀ XÃ HỘI I Mục tiêu: - Kể tên số kiến thức xã hội học - Biết kể với bạn gia đình nhiều hệ, trường học sống xung quanh II.Đồ dùng dạy học: - Giấy A3, III Hoạt động học: * Khởi động: - Gọi HS trả lời câu hỏi: Tại cần phải xử lí nước thải ? Ở địa phương em thường xử lí nước thải cách nào? - Nhận xét, đánh giá - Giới thiệu mới, ghi bảng A.Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: Vẽ tranh mô tả sống địa phương em - Việc 1: Các thành viên nhóm vẽ tranh mơ tả sống địa phương - Việc 2: Các nhóm trình bày tranh trước lớp, giới thiệu tranh - Gv nhận xét Hoạt động 2: Triễn lãm tranh - Việc 1: Các nhóm trình bày tranh ảnh thành viên nhóm sưu tầm giấy A0 ghi thích nội dung - Việc 2: Thảo luận nhóm, mơ tả nội dung ý nghĩa tranh quê hương -Việc 3: Chia sẻ trước lớp + Các nhóm treo sản phẩm, giới thiệu trước lớp -GV nhận xét, đánh giá C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà ôn lại kiến thức học xã hội ************************************ Thứ ba ngày 17 tháng năm 2017 BUỔI SÁNG TẬP ĐỌC: CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ GV :Lê Thị Ánh Ngọc Năm h ọc:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án l ớp Tu ần 20 I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc mội dòng thơ , khổ thơ - Hiểu ND : Tình cảm thương nhớ lòng biết ơn mọi người gia đình em bé với liệt sĩ hy sinh Tổ quốc ( Trả lời CH SGK ; thuộc thơ ) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa, bảng phụ III.Hoạt động học: A Hoạt động bản: Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức trò chơi “Truyền điện” đọc nối tiếp đoạn TĐ: Ở lại với chiến khu - Nhận xét 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề – HS nhắc lại đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: - GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi -Việc 1: Đọc lần 1: Đọc nối tiếp dòng thơ + HS luyện đọc nối tiếp dòng thơ nhóm + HS đọc nối tiếp dòng thơ trước lớp – GV theo dõi, hỗ trợ cho HS + HS nêu từ ngữ khó đọc – GV ghi bảng, hướng dẫn HS luyện đọc (dằng dặc, Kon Tum, Đắk Lắk, đỏ hoe, ) + HS luyện đọc từ khó nhóm, trước lớp + GV nhận xét - Việc 2: Đọc lần 2: Luyện đọc nối tiếp khổ thơ + HS đọc nối tiếp khổ thơ theo nhóm + HS đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp (2 – nhóm) + GV nhận xét, đánh giá + GV hướng dẫn HS luyện đọc câu khó đọc + 1-2HS đọc phần giải + 1HS đọc lại toàn b Hoạt động 2: Tìm hiểu - Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi SGK(Trang 17) Những câu cho thấy Nga mong nhớ ? 2.Khi Nga nhắc đến chú, tháo độ ba mẹ ? Em hiểu câu nói ba bạn Nga ? GV :Lê Thị Ánh Ngọc Năm h ọc:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án l ớp Tu ần 20 Vì chiến sĩ hi sinh Tổ quốc nhớ ? - Việc 2: Cùng trao đổi tìm nội dung thơ - Việc 3: Chia sẻ nội dung thơ trước lớp - GV nhận xét, HS rút nội dung học: Tình cảm thương nhớ lòng biết ơn người gia đình em bé với liệt sĩ hy sinh Tổ quốc B.Hoạt động thực hành: a Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV hướng dẫn HS học thuộc thơ - Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn học thuộc thơ nhóm – GV theo dõi - Việc 2: Thi đọc thuộc nhóm, bình chọn nhóm đọc tốt, tun dương - GV nhận xét, đánh giá C Hoạt động ứng dụng - Về nhà đọc thuộc lòng thơ cho người thân nghe Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết khái niệm xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước * Bài tập cần làm : Bài 1,2 II Hoạt động học: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: *.Khởi động: +TBHT yêu cầu bạn vẽ đoạn thẳng AC B trung điểm 1HS lên bảng vẽ + Nhận xét + GV nhận xét, đánh giá - GV giới thiệu bài, ghi bảng B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: - GV hướng dẫn mẫu câu a - Việc 1: Cá nhân làm vào GV :Lê Thị Ánh Ngọc Năm h ọc:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án l ớp Tu ần 20 - Việc 2: HS đổi chéo kiểm tra kết - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ kết nhóm - Việc 4: Đại diện nhóm chia sẻ trước lớp + Đại diện nhóm trình bày kết bảng phụ + Các nhóm khác nhận xét - GV nhận xét, chốt kết Bài 2: - Việc 1: Cá nhân thực hành gấp - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành chia cách thực - Việc 4: Chia sẻ kết trước lớp + Đại diện nhóm thực hành trước lớp + Các nhóm nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ với người thân cách xác định trung điểm đoạn thẳng **************************************** Thứ tư ngày 18 tháng năm 2017 BUỔI SÁNG SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 TOÁN: I.Mục tiêu: - Biết dấu hiệu cách so sánh số phạm vi 10000 - Biết so sánh đại lượng loại * Bài tập cần làm : Bài (a), II Hoạt động học: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức nhóm xác định trung điểm đoạn thẳng - Nhận xét - GV giới thiệu bài, ghi bảng Hình thành kiến thức mới: * Hướng dẫn cách so sánh số phạm vi 10 000 a) So sánh hai số có số chữ số khác Việc 1: GV yêu cầu nhóm so sánh hai cặp số: 999 1000; 10 000 9999 Việc 2: Các nhóm thảo luận so sánh, thống kết Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp GV :Lê Thị Ánh Ngọc Năm h ọc:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án l ớp Tu ần 20 + Đại diện nhóm trình bày kết quả, giải thích + Các nhóm khác nhận xét - GV nhận xét, kết luận: Số chữ số bé Ví dụ: 999 < 1000 Số nhiều chữ số lớn Ví dụ: 10 000 > 1000 b) So sánh hai số có chữ số *Ví dụ: 9000 8999; 6579 6580 Việc 1: Các nhóm thảo luận so sánh hai cặp số Việc 2: Chia sẻ kết cách so sánh - GV nhận xét, kết luận: + 9000 > 8999 hàng nghìn có > + 6579 < 6580 chữ số hàng nghìn 6, chữ số hàng trăm 5, chữ số hàng chục có < - GV hỏi: Nếu hai số có chữ số ta so sánh ? + Nếu hai số có chữ số so sánh cặp chữ số hàng, kể từ trái sang phải + Nếu hai số có chữ số cặp chữ số hàng giống hai số - Yêu cầu số HS nhắc lại B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1a: > < = - Việc 1: Cá nhân dùng bút chì điền vào sách - Việc 2: HS đổi chéo kiểm tra kết - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ trước lớp + Đại diện nhóm đọc kết câu + Các nhóm khác nhận xét -GV nhận xét, chốt kết Bài 2: - Việc 1: HS làm vào - Việc 2: HS đổi chéo kiểm tra kết - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ kết nhóm nhóm trình bày vào bảng phụ - Việc 4: Chia sẻ trước lớp + Đại diện nhóm trình bày kết nhóm + Các nhóm khác nhận xét - GV nhận xét, chốt kết GV :Lê Thị Ánh Ngọc Năm h ọc:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án l ớp Tu ần 20 C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ với người thân cách so sánh số phạm vi 10 000 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ TỔ QUỐC DẤU PHẨY I.Mục tiêu : - Nắm số nghĩa từ ngữ Tổ quốc để xếp nhóm ( BT1) - Bước đầu biết kể vị anh hùng ( BT2) - Đặt thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn ( BT 3) II Đồ dùng dạy học : - Vở BT TV, bảng phụ II Hoạt động học : * Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức trò chơi “Đẩy thuyền”, đặt câu trả lời câu hỏi Khi ? - Nhận xét, đánh giá A Hoạt động thực hành: - Giáo viên nêu mục tiêu học, ghi bảng - HDHS làm tập 1,2,3, Bài 1: - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu làm vào BT + Theo dõi, hỗ trợ thêm cho HS chậm (Hiên, Hiệp) -Việc 2: Chia sẻ kết nhóm, thống ý kiến nhóm trình bày kết nhóm vào bảng phụ -Việc 3: Chia sẻ làm trước lớp + Đại diện nhóm lên bảng trình bày kết nhóm + Các nhóm nhận xét * Gv nhận xét, HS giải nghĩa từ ngữ Bài 2: - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu tập, chọn vị anh hùng nói điều biết người GV :Lê Thị Ánh Ngọc Năm h ọc:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án l ớp Tu ần 20 - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm chia sẻ nhóm - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp - Một số HS lên bảng nói vị anh hùng mà chọn - GV nhận xét, giới thiệu thêm Bài 3: - Việc 1: Cá nhân làm vào BT - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp - Đại diện nhóm lên bảng điền Các nhóm khác nhận xét - – 2HS đọc lại sau điền dấu phẩy *GV nhận xét B Hoạt động ứng dụng - Về nhà chia với người thân vị anh hùng mà em biết **************************************** Thứ năm ngày 19 tháng1 năm 2017 BUỔI SÁNG LUYỆN TẬP Toán: I.Mục tiêu: - Biết so sánh số phạm vi 10000; viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại - Nhận biết thứ tự số tròn trăm (nghìn) tia số cách xác định trung điểm đoạn thẳng * Bài tập cần làm : Bài 1,2,3,4 (a) II Đồ dùng dạy học: Bảng con, Bảng phụ III Hoạt động học: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - Yêu cầu nhóm thực điền dấu > < = vào chỗ trống: 888 8888 6666 777 9090 9091 GV :Lê Thị Ánh Ngọc Năm h ọc:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án l ớp Tu ần 20 7676 7676 - Trình bày kết quả, nhận xét - GV giới thiệu bài, ghi bảng 2.Hình thành kiến thức mới: - Việc 1: GV giới thiệu quy tắc: Nếu biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, chia ta thực phép tính nhân, chia trước; thực phép tính cộng, trừ sau -Việc 2: Yêu cầu HS tính giá trị hai biểu thức: 60 + 35 : 5; 86 – 10 x + Cá nhân thực hiện, 2HS lên bảng (Hỗ trợ cho HS châm: Bình, Hiên) + Chia sẻ cách thực nhóm - Việc 3: GV nhận xét, yêu cầu HS nhắc lại quy tắc B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: - Việc 1: Dùng bút chì làm vào sách - Việc 2: HS đổi chéo kiểm tra kết - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ kết nhóm nhóm trình bày câu vào bảng phụ - Việc 4: Chia sẻ trước lớp + Các nhóm chia sẻ, nhận xét + GV nhận xét, chốt kết Bài 2: - Việc 1: HS làm vào - Việc 2: HS đổi chéo kiểm tra kết - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ kết nhóm - Việc 4: Chia sẻ trước lớp + nhóm làm câu giấy A4, trình bày Các nhóm nhận xét + GV nhận xét, chốt kết Bài 3: - Việc 1: Làm vào nháp - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ kết - Việc 4: Chia sẻ trước lớp + Đại diện nhóm nêu miệng, nhóm khác nhận xét + GV nhận xét Bài (a): GV :Lê Thị Ánh Ngọc Năm h ọc:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án l ớp Tu ần 20 - Việc 1: Cá nhân đọc làm - Việc 2: Nêu kết trước lớp - GV nhận xét, chốt kết C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ người thân làm thêm số tập số phạm vi 10000 CHÍNH TẢ : (NV ) TRÊN ĐƯỜNG MỊN HỒ CHÍ MINH I Mục tiêu: - Nghe - viết CT ; trình bày hình thức văn xi - Làm BT(2) a / b ( chọn từ ) BT CT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, BT III Hoạt động dạyhọc: A Hoạt động bản: Khởi động: - Ban HT điều hành bạn viết: thuốc, ruột, - Nhận xét, đánh giá Hình thành kiến thức - Giới thiệu bài, nêu mục tiêu, ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn tả -Việc 1: GV đọc mẫu đoạn tả -Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết + Đoạn văn có câu ? + Trong đoạn văn từ phải viết hoa ? Vì ? + Cách trình bày đoạn văn? -Việc 3: HS viết từ khó vào nháp (thung lũng, cong cong, lúp xúp, ) B.Hoạt động thực hành: GV đọc - HS nghe-viết vào - Nghe GV đọc bài, soát lỗi * GV hướng dẫn HS làm BT: Bài 2: Điền vào chỗ trống b) s hay x ? GV :Lê Thị Ánh Ngọc Năm h ọc:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án l ớp Tu ần 20 - Việc 1: Cá nhân đọc chọn âm đầu thích hợp điền vào chỗ trống - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm - Việc 2: Chia sẻ làm trước Nhận xét, sửa bài, thống kết + Đại diện nhóm lên bảng điền vào bảng phụ + Các nhóm nhận xét - GV nhận xét Bài 3: Đặt câu với từ hoàn chỉnh tập (2) - Việc 1: Cá nhân làm vào BT - Việc 2: Cá nhân đọc câu đặt nhóm Trình bày vào bảng phụ - Việc 3: Chia sẻ trước lớp: + Gắn bảng, nhận xét kết C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà viết lại cho đẹp ĐẠO ĐỨC: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ (Tiết 2) I MỤC TIÊU: - Bước đầu biết thiếu nhi gới anh em,bạn bè,cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn khơng phân biệt dân tộc,màu da,ngơn ngữ -Tích cực tham gia hoaqtj động đoàn két hữu nghị với thiếu nhi với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả nhà trường,địa phương tổ chức II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở BT Đạo đức III HOẠT ĐỘNG HỌC: * Khởi động: Ban VN tổ chức cho lớp hát số hát tình đồn kết, hữu nghị thiếu nhi nước, dân tộc - GV giới thiệu bài, ghi bảng A Hoạt động thực hành: HĐ 1: Giới thiệu sáng tác tư liệu sưu tầm tình đồn kết thiếu nhi quốc tế GV :Lê Thị Ánh Ngọc Năm h ọc:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án l ớp Tu ần 20 - Việc 1: Các nhóm trưng bày tranh, ảnh tư liệu sưu tầm - Việc 2: Các nhóm giới thiệu tranh, tư liệu nhóm - GV nhận xét HĐ 1: Viết thư bày tỏ tình đồn kết, hữu nghị với thiếu nhi nước - Việc Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận: - Gửi thư cho bạn thiếu nhi nước ? - Nội dung thư viết ? - Việc 2:Các nhóm viết thư - Một bạn làm thư kí, ghi chép ý bạn đóng góp - Việc 3: Chia sẻ thư nhóm trước lớp - GV nhận xét HĐ 2: Bày tỏ tình đồn kết, hữu nghị thiếu nhi quốc tế - Tổ chức cho HS múa, hát, đọc thơ, kể chuyện, diễn tiểu phẩm, tình đồn kết thiếu nhi quốc tế - GV kết luận chung: Thiếu nhi Việt Nam thiếu nhi nước khác màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống, song anh em, bè bạn, chủ nhân tương lai giới Vì vậy, cần phải đồn kết, hữu nghị với thiếu nhi giới C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: GDHS có thái độ tơn trọng, thân ái, hữu nghị với bạn thiếu nhi nước khác BUỔI CHIỀU TUẦN 20 (Em tự ơn luyện Tiếng việt) ƠN LUYỆN TV : Mục tiêu: - Đọc hiểu câu chuyện Vừ A Dính; biết bày tỏ cảm xúc, suy nghĩ trước gương yêu nước (BT2) - Sử dụng từ ngữ Tổ quốc ( BT4) - Viết từ chứa tiếng có vần t/c (BT5.b) 2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, em tự luyện tiếng việt 3.Các nội dung dạy học: Hướng dẫn học sinh làm tập 2,4,5 em tự ôn luyện TV trang 12 14 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm (Hoan, Hiên) làm BT2 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với người thân hoàn thành tập tuần 20 GV :Lê Thị Ánh Ngọc Năm h ọc:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy TẬP VIẾT: Giáo án l ớp Tu ần 20 ÔN CHỮ HOA N (TIẾP THEO) I.Mục tiêu: - Viết tương đối nhanh chữ hoa N ( dòng Ng) V,T ( dòng ) viết tên riêng : Nguyễn Văn Trỗi ( dòng ) câu ứng dụng : Nhiễu điều thương ( lần ) chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa: Ng, V, T nam châm, Tập viết III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Hoạt động toàn lớp - Việc 1: TB học tập yêu cầu bạn viết chữ Nh, Nhà Rồng - Việc 3: Gắn bảng, đánh giá nhận xét 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề *Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: -Việc 1: Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa Ng, V, T - Việc 2: Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình - Việc 3: Cho học sinh viết bảng vài lần *Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết từ ứng dụng: Nguyễn Văn Trỗi - Việc 1: Đọc từ ứng dụng, giải nghĩa -Việc 2: Quan sát, nhận xét - Việc 3: GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết *Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Nhiễu điều phụ lấy giá gương/ Người nước phải thương cùng.” - Việc 1: Giải thích ý nghĩa cụm từ ứng dụng -Việc 2: Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ -Việc 3: Hướng dẫn học sinh viết từ Nhiễu, Người vào bảng B.Hoạt động thực hành: *Hoạt động 4: HS viết -Việc 1: HS lắng nghe hướng dẫn GV viết vào tập viết GV :Lê Thị Ánh Ngọc Năm h ọc:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án l ớp Tu ần 20 - Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, hỗ trợ thêm cho HS viết còn sai quy trình: Chú ý độ cao chữ - Việc 3: Thu số nhận xét C Hoạt động ứng dụng: - GV chốt lại nét chữ hoa Ng, V, T qui trình viết chữ hoa từ ứng dụng - Dặn dò HS nhà luyện viết chữ ****************************************** Thứ sáu ngày 20 tháng1 năm 2017 BUỔI SÁNG PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10000 Toán : I.Mục tiêu: - Biết cộng số phạm vi 10000 (bao gồm đặt tính tính đúng) - Biết giải tốn có lời văn (có phép cộng số phạm vi 10000) - Bài tập cần làm: Bài 1, (b) ,3,4 II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phiếu BT III Hoạt động học: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: - CTHĐTQ điều hành: Yêu cầu HS thực đặt tính tính: 245 + 321; 406 + 226 + HS lên bảng nêu cách tính, bạn nhận xét + GV nhận xét, tuyên dương - GV giới thiệu bài, ghi bảng Hình thành kiến thức: * Hướng dẫn cộng số phạm vi 10000 GV ghi bảng 3526 + 2759 = ? - Việc 1: Cá nhân thực phép cộng + GV theo dõi, hỗ trợ thêm cho HS chậm ( Bình, Chính) - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm chia sẻ cách thực cộng, thống kết - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp: + HS nêu cách thực GV ghi bảng GV :Lê Thị Ánh Ngọc Năm h ọc:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án l ớp Tu ần 20 + Nhận xét, chốt kết quả: 3526 * cộng 15, viết nhớ + * cộng 7, thêm 8, viết 2759 * cộng 12, viết nhớ 6285 * cộng 5, thêm 6, viết 3526 + 2759 = 6285 + Yêu cầu số HS nhắc lại B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: Tính - Việc 1: Làm vào phiếu BT - Việc 2: HS đổi chéo kiểm tra kết - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ kết nhóm nhóm làm câu vào giấy A4 - Việc 4: Chia sẻ kết trước lớp + Đại diện nhóm lên bảng trình bày.Các nhóm khác nhận xét + GV nhận xét, chốt kết Bài (b): Đặt tính tính - Việc 1: Làm vào nháp - Việc 2: HS đổi chéo kiểm tra kết -Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn chia kết nhóm - Việc 4: Chia sẻ trước lớp + Đại diện nhóm lên bảng thực + Các nhóm khác nhận xét - GV nhận xét, chốt đáp án Bài 3: Bài toán - Việc 1: Cá nhân đọc đề toán - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm phân tích đề tốn, cách giải - Việc 3: Cá nhân trình bày giải vào 1HS trình bày vào bảng phụ - Việc 4: Chia sẻ trước lớp + GV nhận xét, kết luận Bài 4: - Việc 1: Cá nhân đọc đề GV :Lê Thị Ánh Ngọc Năm h ọc:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án l ớp Tu ần 20 - Việc 2: Hai bạn cạnh thảo luận, nêu trung điểm cạnh hình chữ nhật - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp + HS nêu miệng câu trả lời + GV nhận xét C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ người thân cách thực phép cộng số phạm vi 10000 TẬP LÀM VĂN: BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG Hướng dẫn điều chỉnh chương trình: Không yều cầu làm BT2 I Mục tiêu: - Bước đầu biết báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua dựa theo tập đọc học ( BT1) II Đồ dùng dạy học: - Vở BTTV II.Hoạt động học: * Khởi động: - Gọi 2HS kể lại câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng - Nhận xét, đánh giá A Hoạt động thực hành: Bài 1: - Việc 1: Cá nhân báo cáo kết học tập, lao động tổ em tháng qua BT - Việc 2: Hai bạn đọc cho nghe báo cáo - Việc 3: Chia sẻ nhóm - Việc 4: Chia sẻ trước lớp C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Em chia sẻ kết học tập, lao động tổ em tháng qua với người thân BUỔI CHIỀU GV :Lê Thị Ánh Ngọc Năm h ọc:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án l ớp Tu ần 20 TN - XH THỰC VẬT I.Mục tiêu: - Biết có rễ, thân, lá, hoa, - Nhận sự đa dạng phong phú thực vật - Quan sát hình vẽ vật thật rễ, thân, lá, hoa, số loài II Đồ dùng dạy học: Các hình ảnh SGK III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - Ban VN tổ chức cho lớp hát tập thể - Giới thiệu bài, ghi bảng * Hình thành kiến thức mới: Hoạt động 1: Quan sát theo nhóm ngồi sân trường -Việc 1: Chia nhóm phân khu vực quan sát, giao nhiệm vụ quan sát: + Chỉ vào tên nói tên + Chỉ nói tên phận + Nêu điểm giống khác hình dạng kích thước - Việc 2: Các nhóm tiến hành quan sát khu vực nhóm phân cơng -Việc 3: Đại diện nhóm báo cáo kết quan sát nhóm + GV nhận xét, kết luận: Xung quanh ta có nhiều Chúng có kích thước hình dạng khác Mỗi thường có rễ, thân, lá, hoa B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 2: Vẽ tranh -Việc 1: Cá nhân vẽ tơ màu số mà quan sát - Việc 2: Nhóm dán tranh thành viên vào tờ giấy to - Việc 3: Triễn lãm tranh trước lớp, giới thiệu Nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương HS có tranh đẹp C.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia người thân loài phận ƠN TỐN: TUẦN 20 (em tự luyện Toán) Mục tiêu: - Xác định trung điểm đoạn thẳng (BT,4) - Tính phép cộng phạm vi 10 000 (BT3) - So sánh, xếp thứ tự số phạm vi 10 000 (BT 7) GV :Lê Thị Ánh Ngọc Năm h ọc:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án l ớp Tu ần 20 - So sánh số đo đại lượng (BT5) 2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, Vở ơn luyện 3.Các nội dung dạy học: Hướng dẫn học sinh làm tập 3,4,5,7 em tự ơn luyện Tốn trang 12-14 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm (Chính, Bình, Hoan) làm BT3,5 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với người thân hoàn thành tuần 20 SHTT: SINH HOẠT SAO I Mục tiêu: - Tổ chức sinh hoạt cho HS - HS tham gia sinh hoạt đầy đủ, có chất lượng tiết hoạt động Sao - Có ý thức học tập rèn luyện tốt II.Các hoạt động: A Hoạt động bản: * Khởi động: - TBNV bắt nhịp cho lớp hát đồng * Nội dung sinh hoạt Nêu mục tiêu yêu cầu tiết sinh hoạt Sao Cho HS sân tập hợp thành đội hình vòng tròn 3.Điểm danh (Xưng tên) Kiểm tra vệ sinh cá nhân Đánh giá hoạt động tuần qua - Cho HS kể việc làm tốt chưa tốt:Học tập, vệ sinh, đạo đức, kĩ luật, * Phụ trách nhận xét - Tuyên dương bạn có việc làm tốt - Nhắc nhở bạn khác cố gắng Triển khai hoạt động theo chủ điểm mới: - Tháng tháng mấy? - Trong tháng có dịp lễ nào? - Em làm việc để chào mừng ngày lễ đó? - Tháng sau tháng mấy? Có ngày kỉ niệm nào? - Em làm để kỉ niệm ngày đó? Cho sinh hoạt văn nghệ GV :Lê Thị Ánh Ngọc Năm h ọc:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy GV :Lê Thị Ánh Ngọc Giáo án l ớp Tu ần 20 Năm h ọc:2016-2017 ... ngày đó? Cho sinh hoạt văn nghệ GV :Lê Thị Ánh Ngọc Năm h ọc :201 6 -201 7 Trường tiểu học Sơn Thủy GV :Lê Thị Ánh Ngọc Giáo án l ớp Tu ần 20 Năm h ọc :201 6 -201 7 ... soạn II Đồ dùng dạy học - Vở BT tiếng việt; Bảng phụ III Hoạt động học A Hoạt động Khởi động GV :Lê Thị Ánh Ngọc Năm h ọc :201 6 -201 7 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án l ớp Tu ần 20 - Gọi 2HS đọc... hoạt động dạy học: * Tập đọc: TIẾT 1: A Hoạt động GV :Lê Thị Ánh Ngọc Năm h ọc :201 6 -201 7 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án l ớp Tu ần 20 1.Khởi động: - Gọi 2HS đọc Báo cáo kết tháng thi đua “Noi