Giáo án cô tâm (1b) tuần 21 (năm học 2016 2017)

Trng tiu hc Sơn Thuỷ TUN 21: Toán: Th hai ngày 23 tháng năm 2017 phÐp trõ d¹ng 17 - I.Mục tiêu: *Giúp học sinh: *Biết làmcác phép trù, biết trừ nhẩm dạng 17 - 7; viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ *Học sinh làm bµi 1(cét 1,3,4) bµi2 (cét1,2,4) bµi ( cét 1,2) * Gióp häc sinh HC tÝnh vµ biÕt trõ nhÈm dạng 17 - *Giáo dục học sinh tính,cẩn thận, xác làm II.Chuẩn bị: *GV:bó chục que tÝnh,vµ que tÝnh rêi *HS:bã chơc que tÝnh, que tính rời, VBT, SGK III.Các hoạt động dạy - học: Nội dungHoạt động giáo viên Hoạt ®éng cđa häc TG sinh 1.Khởi đơng -KT Sè liỊn sau số 17 số em trả lời số 18 nào? em trả lời số 18 (5phút) Số liền trớc số 19 số -Nhận xét sữa sai 2.Bài mới: -Lấy trả lời 17 que Hoạt động Nhận xét, ghi điểm *Giới thiệu ghi bảng tÝnh 1: 1.Giíi thiƯu -HDHS lÊy 17 que tÝnh ( gồm -Tách phần bó chục que rời) cách làm tách thành phần;, phần bên tính trù trái có chục que tính, -H thao tác theo, cất dạng 17- phần bên phải cã que tÝnh que tÝnh (8 phót) rêi -Sau HDHS cất que *HD cách tính rời -HS nêu viết 17 đặt tính Hỏi lại que viết thẳng cột với từ tính ( cột đơn vị xuống dới *HDHS tự đặt tính làm -Kẻ gạch ngang dới ( phút) tính trừ số -Đặt tính( từ xuống dới) +Viết 17 viết thẳng cột -1 em nêu cách tính , với 17 tính từ phải sang (ở cột đơn vị) trái, lấy đơn vị trừ đơn vị +Kẻ vạch ngang dới hai số viết 0, hạ viết *Hoạt -Tính từ phải sang trái động 17 *7 trõ b»ng - 1em nªu tÝnh Thùc hµnh viÕt LT GV: Phạm Thị Tố Tâm Trng tiu hc Sơn Thuỷ Bài 1: ( cột1, 2, 4) ( 6-7 p) Bµi 2:TÝnh nhÈm:(cét 1,3) ( phút) Bài 3:Viết phép tính thích hợp ( 5phút) *Củng cố, dặn dò ( phút) - *Hạ 1, viÕt 10 17 trõ b»ng 10 ( 17 - = -Cả lớp làm bảng 10) theo tổ ,1 tổ làm -Y/ C H nêu lệnh bài, 1em làm bảng 11 12 phụ 14 -H đọc kết tính, lớp dò bài, nhận xét -2 em nêu lại cách tính -1em nêu tính nhẩm -Nhẩm thầm trả lời -Cho HS làm bảng miệng cá nhân -KS giúp đỡ HSHC tính nhiều em nêu đợc cách tÝnh cét däc 15 - = 10; 12 - = ( lu ý H viÕt th¼ng cét ) 10 -Chữa huy động kết 13 - = 11; 16 - = -Chốt cách đặt tính, 13 tính, tính từ phải sang trái *HS nhìn tóm tắt *Yêu cầu H nêu lệnh bài toán đọc lại -Yêu cầu H nhẩm thầm ghi toán cá nhân em kết không đặt tính -Cho HS làm miệng -Bài toán cho biết có 15 kẹo, ăn hết *Viết tóm tắt toán lên kẹo bảng - Ta làm phép tính Có : 15 kẹo trừ Đã ăn : kẹo Còn : kẹo ? -Cả lớp làm kẻ li ? toán cho biết ?Bài toán hỏi ? ?Muốn biết -Đọc phép tính 15 - kẹo ta làm tính ? = 10 -Cho HS làm kẻ li Lớp theo dõi sữa sai KS giúp đỡ HSHC làm đợc phép tính -Làm tính trừ -Chữa huy động kết -HTL 15 - = 10; 14 -NhËn xÐt s÷a sai = GV: Phạm Thị Tố Tâm Trường tiểu học Sơn Thuỷ Chốt bớt đi, ăn làm 16 - = 12 ; 16 - tÝnh g×? = 11 - Cho HS thi tr¶ lêi nhanh kÕt -Nghe, nhí thơc hiƯn qu¶ 15 - = ; 14 - = ; 17 = 16 - = ; 16 - = ; 13 = -Về nhà học thuộc phép tính dạng 17 - 7, hoàn thành tập TIẾNG VIỆT: luyện tập tả ngun âm đơi/ ia, ua, ưa/ ( Tiết 1,2) ( Thưc hiện Sách thiết kế Tiếng Việt 1/Tập – CGD –Trang 162) Thứ ba , ngày 24 tháng năm 2017 TIẾNG VIỆT: Mối liên hệ vần( Tiết 3,4) ( Thưc hiện Sách thiết kế Tiếng Việt 1/Tập CGD-Trang 163 ) Toán: luyện tập I.Mục tiêu: *Giúp học sinh; *Thực đợc phép trừ ( không nhí)trong ph¹m vi 20,trõ nhÈm ph¹m vi 20 ViÕt đợc phép tính thích hợp với hình vẽ *HS làm bµi 1,(cét 1, 3,4) bµi ( cét 1, 2, 4) 3( cột 1, 2)bài *Giáo dục học sinh tính xác, cẩn thận làm tập Gióp HS HC trõ nhÈm, ph¹m vi 20 II.Chn bị: *GV:viết tập bảng phụ *HS:Bộ đồ dùng học toán III.Các hoạt động dạy - học: Nội dung- Hoạt động giáo viên Hoạt động học TG sinh 1.Khi ụng: -KT làm bảng SGK -Viết bảng lớp -Nhận xét ghi điểm -2 em nêu cách tính (5 phút) Chốt cách đặt tính,và cách tính từ phải sang 2.Bài mới: trái Hoạt ®éng 1: GV: Phạm Thị Tố Tâm Trường tiểu hc Sơn Thuỷ *Giới thiệu *Hoạt động Thực hành,LT Bài 1:Đặt tính tính( cột 1, 3, 4)( phót) Bµi 2: TÝnh nhÈm: (Cét 1, 2, 4)( 7phút) *Giới thiệu ghi bảng : Luyện tập - Em nêu đặt tính tính *HDTC học sinh làm -Lớp làm bảng theo -Yêu cầu h nêu lệnh dãy -Cho lớp tự làm chữa -Giao việc lớp làm bảng theo dãy -KS giúp đỡ HSHC biết cách đặt tính nêu - Em đọc kết 13đợc cách tính = 10 -Chữa huy động kết 11- = 10 lớp dò nhận xét -Gọi em nêu cách đặt -Nêu cách đặt tính, tính, nêu cách tính nêu cách tính -Chốt cách đặt tính, viÕt -L¾ng nghe, ghi nhí sè thø nhÊt råi viÕt số thứ hai cho thẳng cột, đơn vị thẳng đơn vị, chục -1 em trả lời nhẩm thẳng chục, viết dấu cộng, đầu nêu kết kẻ vạch ngang dới số , tính từ phải sang trái -Cả lớp suy nghĩ trả lời -Hỏi tính nhẩm nh miệng cá nhân, 10 + nào? = 13; 13 - = 10 -Cho líp lµm miệng -Nhận xét chốt cách tính nhẩm, không đặt tính -Cho H nhËn xÐt kÕt qu¶ cđa phÐp tÝnh - kết phép tính không nhau,vì phép trừ phép tính ngựơc lại phép cộng Bài 3:Tính( - Em nêu tính cột 1, 2) ( * Yêu cầu HS nêu lệnh -1 em trả lời có dấu - 8phút) toán phép tính ?bài có khác với -Thực từ trái sang 1, phải, lấy ?Có dấu phép tính làm nh nào? -Lớp làm kẻ li, em -Cho lớp làm kẻ li làm bảng phụ -KS giúp HSHC tính đúng, biết cách tính -1 em đọc kết -Chữa huy động kết nêu cách tính, lấy 11+ = 14, lấy 14 - = -Gọi vài em nêu c¸ch tÝnh 10 GV: Phạm Thị Tố Tâm Trng tiu hc Sơn Thuỷ Bài 5:Viết phép tính thích hợp ( phút ) *Củng cố, dặn dò.TCTC( p) -Nhận xét làm lớp *Chốt cách tính, tính từ trái sang phải, lấy số thứ cộng với số thứ hai *Yêu cầu H nêu lệnh -Cho HS đọc toán theo tóm tắt toán -Cho lớp làm kẻ li -1em nêu viết phép tính -1 em đọc, lớp dò -Cả lớp làm kẻ li, em làm bảng phụ -H đọc phép tính 12 -Chữa huy động kết = 10 -HTL bán nên lấy ?Vì em lấy 12 - 12 - = 10 -TL lµm tÝnh trõ - Bít đi, bán làm -Nghe, nhớ thực tính gì? -Về nhà hoàn thành tập lại ễN LUYỆN TỐN : ƠN TUẦN 21( TIẾT ) ( Hướng dẫn HS làm BT1,2,3,4 em tư ôn luyện Toán Trang ) I MỤC TIÊU: -Thưc phép trừ không nhớ trừ nhẩm phạm vi 20 viết phép tính thích hợp với hình vẽ II.ĐỒ DÙNG DH: - GV: BTHT , sách ơn luyện tốn - HS:BTHT+TV, sách ơn luyện tốn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH: * Phương án hỗ trợ:  Giúp HS hoàn thành phần khởi động gấp giấy  HS :TB - HC:Theo dõi giúp em lập lại kết phép tính từ ơn lại cách trừ nhẩm qua tập 1,2 Nắm lại cách tính nhẩm để điền kết từ xác định số liền trước liền sau số qua Tính kết phép tính + - từ điền dấu > 20, tõ 20 ->1 -C¶ líp đọc -Nêu lại cách đặt tính, nêu - 2em nêu cách tính -Về nhà hoàn thành tập lại Thứ năm , ngày … tháng … năm 2017 GV: Phạm Thị Tố Tâm Trường tiểu học S¬n Thủ LUYỆN VIẾT : I/ Mơc tiªu: BÀI 41 KT: HS nhận biết viết đợc đợc chữ KN: Luyện viết , Rèn kĩ viết đúng, đẹp GD học sinh yêu thích môn học II/ Chuẩn bị: - HS: Vở luyện viết chữ III/ Các hoạt động d¹y häc: ND – TG 1Khởi động ( 3- ) Hoạt động GV * Gọi H đọc âm học tuần - T nhận xét, - GV đọc số chữ ghi âm học cho H viết bảng GV nhận xét, Bài mới: a/ Giíi thiƯu * T giíi thiƯu bµi, ghi bµi ( 1-2)’ ®Ị b/ Lun viÕt *T viÕt mÉu, híng dẫn quy trình viết chữ bảng - T y/c H lun viÕt theo ( 5- 7)’ GV híng dẫn Giúp đỡ thêm cho số H c/ Luyện viÕt - T tỉ chøc cho H nhËn vë lun viÕt xÐt - T nhËn xÐt sưa sai ch÷ * T híng dÉn H lun (12 -15') viÕt ë vë luyện chữ Hớng dẫn cách tô, viết - GV đọc số chữ, từ cho H viết vào - G theo dâi gióp ®ì, Híng dÉn H - G chÊm sè bµi, nhËn Cđng cè xÐt chữ viết cách dặn dò (3-4') trình bày * G nhận xét tiết học - G dặn dò H Toán: Hoạt động HS - H đọc âm , tiếng , từ học tuần *H viết bảng (HS nhận xét, sửa sai -Lắng nghe - H theo dâi -H l¾ng nghe, ghi nhí - H viÕt - H viÕt b¶ng - H nhËn xÐt, s÷a sai lÉn * H theo dâi - H viÕt - H viÕt vµo vë - Nép vë chấm, nhận xét - H l¾ng nghe, ghi nhí - H lắng nghe, ghi nhớ Bài toán có lời văn GV: Phạm Thị Tố Tâm Trường tiểu học S¬n Thủ I.Mục tiêu: *Giúp học sinh: *Bớc đầu nhận biết toán có lời văn gồm số( điều biết) câu hỏi( điều cần tìm) Điền số, câu hỏi toán theo hình vẽ *HS làm bài toán học *GDHS tính xác, cẩn thận làm tập Giúp học sinh HCbiết điền số, câu hỏi II.Chuẩn bị: *GV:chép tập bảng phụ, *HS: SGK, VBT, bảng III.Các hoạt động dạy- học: Nội dungHoạt động giáo Hoạt động học TG viên sinh -KT làm Tr 114 Cá nhân, lớp bảng 1.Khi ng:( -Nhận xét ghi điểm -Chốt cách thực -H nêu cách thực ph) tính tính -Nhận xét 2.Bài mới: *Giới thiệu ghi bảng Bài toán có lời văn -Lớp đọc đề bài: Bài *Hoạt *Bài 1:GV nêu yêu cầu toán có lời văn động HS tự nêu nhiệm vụ, 1.Giới Viết số thích hợp vào thiệu Giới thiệu chỗ chấm toán có -HDHSquan sát tranh vẽ viết số thích hợp vào lời văn ( -7 chỗ chấm để có toán -2em nhắc lại phút) VD: Có bạn, có thêm toán bạn tới Hỏi có tất bạn ? -Có bạn, có thêm *Hỏi: Bài toán cho biết 3bạn ? -Hỏi có tất bao Nêu câu hỏi nhiêu bạn ? toán -Tìm xem có tất -Theo câu hỏi ta bạn phải làm ? -HS đọc toán Bài 2: Bài 3:( - *Thực tơng tự nh điền số -2 em nêu nhiệm vụ phút) *Yêu cầu HS tự nêu nhiệm vụ cần thực hiện( viết nêu -HS quan sát tranh câu hỏi để có :Có 1con gµ mĐ vµ cã GV: Phạm Thị Tố Tâm 10 Trng tiu hc Sơn Thuỷ Bài 4:(67phút) Hoạt động TCTC lập toán ( - p) *Củng cố, dặn dò toán ) -HDHS quan sát tranh vẽ đọc toán : ? toán thiếu ? -Gọi HS nêu câu hỏi (lu ý câu hỏi phải có từ hỏiở đầu câu -Trong câu hỏi toán nên có từ tất -Viết dấu ? cuối câu *HDHS tự điền số thích hợp, viết tiếp câu hỏi vào chỗ chấm tơng tự 1,3 *Bài toán thờng có gì? gà con.Hỏi ? -(Bài toán thiếu câu hỏi) -H nêu Hỏi gà mẹ gà có tất ? -HS đọc lại toán điền số, câu hỏi, 2-> em đọc -Bài toán thờng có số ( số liệu) có câu hỏi -Các nhóm HS trao đổi nhóm để lập toán -Đại diện nhóm trình bày -Bài toán có lời văn -Gắn lên bảng -2em trả lời thuyền gắn tiếp lên bảng thuyền nữa, vẽ dấu móc để thao tác gộp -Vừa ta học ? Bài toán thờng có ? TING VIT: Vần / uân, uât/ ( Tiết 7,8) ( Thưc hiện sách Thiết kế Tiếng Việt 1/T2 – CGD Trang 171) ƠN LUYỆN TỐN : ƠN TUẦN 20 ( TIẾT ) ( Hướng dẫn HS làm BT : 5,6,7,8 em tư ơn luyện Tốn) I MỤC TIÊU: -Thưc phép trừ không nhớ trừ nhẩm phạm vi 20 viết phép tính thích hợp với hình vẽ II.ĐỒ DÙNG DH: - GV: BTHT , sách ôn luyện toán - HS:BTHT+TV, sách ôn luyện toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH: GV: Phạm Thị Tố Tâm 11 Trường tiểu học S¬n Thủ * Phương án hỗ trợ:  Giúp HS hoàn thành phần khởi động  HS :TB - HC:Theo dõi giúp em nêu cách đặt tính tính từ làm tập 5rồi nêu lại cách làm Nắm lại cách tính phép tính có chứa dấu phép tính để làm kết qua Hs tư nhìn vào hình vẽ để điền vào chỗ trống để có tốn hồn chỉnh từ viết phép tính thích hợp với hình vẽ qua 7.Ơn lại số có chữ số hai chữ số từ tìm só lớn số bé có chữ số qua  HS – KG: Theo dõi giúp em đặt tính tính tqua tập 5rồi nêu lại cách làm Nắm lại thú tư thưc tính có chứa dấu phép tính để làm kết qua Hs tư nhìn vào hình vẽ để điền vào chỗ trống để có tốn hồn chỉnh từ viết phép tính thích hợp với hình vẽ qua 7.Nêu số có chữ số hai chữ số từ tìm só lớn số bé có chữ số qua Làm , nhanh tập  Trò chơi: cho Hs nối số với phép tính theo mẫu *HDƯD - Về nhà chia sẻ với người thân học Thứ sáu ngày … tháng năm 2017 TIẾNG VIỆT: Vần / en, et / ( Tiết 9, 10 ) ( Thưc hiện sách Thiết kế Tiếng Viờt 1/T2 CGD Trang 175) HĐTT: Sinh hoạt LP I/ Mục tiêu: - Giúp H nắm đợc u, khuyết , việc làm đợc cha làm đợc theo kế hoạch lớp tuần qua Biết phát huy u điểm khắc phục tồn để thực tốt kế hoạch tuần tới - Giáo dục H có ý thức tập thể thực tốt nề nếp lớp mình,sao II/ Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt III/ Nội dung bớc tiến hành: ND TG 1.Tổ chức sinh hoạt văn nghệ ( 3-5 ) 2.GV nhận Hoạt ®éng cđa GV - GVPT tỉ chøc cho líp sinh hoạt văn nghệ đầu tiết Tập thể cá nhân GVCN nhận xét khen số cá nhân đạt thành Hoạt động HS - Lớp hát 1-2 tập thể Phát huy tính tự nhiên H hát cá nhân theo tinh thần xung phong -H lắng nghe, đóng GV: Phạm Thị Tố Tâm 12 Trường tiểu học S¬n Thủ xét , đánh giá hoạt động tuần ( 8-10 ) 3.Kế hoạch tuần tới ( 810 ) Dặn dò: tích tốt tuần -GV nhận xét việc làm đợc , cha làm đợc tuần qua cho H thấy đợc công việc cần phải thực theo kế hoạch chung trờng theo kế hoạch lớp để hoàn thành nhiệm vụ ngời học sinh - Tuyên dơng số em thực tốt việc chăm sóc hoa phát biểu xây dựng ,vệ sinh lớp học ,cá nhân - GV nêu kế hoạch tuần tới Biệp pháp khắc phục tồn - Phát động PT thi ®ua chµo mõng năm 2017 gãp ý kiÕn -H l¾ng nghe, tham gia ý kiÕn H nghe, thùc hiƯn - GV dặn nhắc nhở công việc tuần sau GV: Phạm Thị Tố Tâm 13 ... Tố Tâm 12 Trường tiểu học S¬n Thủ xÐt , đánh giá hoạt động tuần ( 8-10 ) 3.Kế hoạch tuần tới ( 810 ) Dặn dò: tích tốt tuần -GV nhận xét việc làm đợc , cha làm đợc tuần qua cho H thấy đợc công... Bài toán có lời văn GV: Phm Thị Tố Tâm Trường tiểu học S¬n Thủ I.Mơc tiêu: *Giúp học sinh: *Bớc đầu nhận biết toán có lời văn gồm số( điều biết) câu hỏi( điều cần tìm) Điền số, câu hỏi toán theo... 2)bài *Giáo dục học sinh tính xác, cẩn thận làm tập Giúp HS HC trừ nhẩm, phạm vi 20 II.Chuẩn bị: *GV:viết tập bảng phụ *HS:Bộ đồ dùng học toán III.Các hoạt động dạy - học: Nội dung- Hoạt động giáo