Tuần 21 Trng tiu hc Sơn Thuỷ Th ngy 23 tháng năm 2017 TOÁN: PHÉP TRỪ DẠNG 17 I/Mc tiờu: ( GT: Y/C viết đợc phép tính thíchhợp với tóm tắt toán ) HS bit làm phép trừ , biết trừ nhẩm dạng 17-7 , viết phép tính thích hợp với tãm t©t toán Lm bi (ct 1,3,4) bi 2(cột1,3) - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, tính xác II/Chuẩn bị: - Giáo viên: bó chục que tính que tính rời - Học sinh: Bộ đồ dùng học toán, sách III/ Các hoạt động dạy học:: 1/ Kiểm tra cũ: 14 –3 12 + – = 2/Bài mới: ND- TG *Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 – 16 –5 15 – + = 19 –2 17 – + = HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN a/ Thực hành que tính - Cho học sinh lấy 17 que tính (gồm bó chục que tính que tính rời) tách thành phần: Phần bên trái có bó chục que tính phần bên phải có que tính rời - Từ 17 que tính rời tách lấy que tính Hỏi: Còn lại que tính? b/ Hướng dẫn cách đặt tính trừ Đặt tính (từ xuống dưới) +Viết 17 viết thẳng cột với (ở cột đơn vị).+Viết dấu trừ (- ) +Kẻ vạch số -Tính (từ trái sang phải) +7 trừ Viết +Hạ Viết +17 trừ 10 (17 - = 10) *Trò chơi tiết: Bài 1: Cho học sinh luyện tập cách trừ theo cột dọc Bài 2: Cho học sinh tính nhẩm *Hoạt động Bài 3:Viết phép tính thích hợp vào 2: Thực hành trống Thu chấm, nhận xét 4/ Củng cố - Chơi nêu nhanh kết quả: 17 - , Dặn dò: 14 - 4, 15 - 5, 19 - 19 –7 16 – + = HOẠT ĐỘNG CỦA HS Làm theo Còn lại gồm bó chục que tính 10 que tính Quan sát, theo dõi Nêu lại cách làm Hát múa Nêu yêu cầu, em lên bảng làm bài, lớp làm Đổi sửa Nêu yêu cầu, làm em đứng đọc kết Đổi sửa Nêu yêu cầu, làm bài.Một học TuÇn 21 Trường tiểu học S¬n Thủ - Về xem lại sinh làm bảng Cả lớp nhận xét sửa TIẾNG VIỆT: Luyện tập luật tả ngun âm đơi / ia, ua, ưa / ( Tiết 1,2) ( Thực hiện Sách thiết kế Tiếng Việt 1/Tập – CGD –Trang 162 ) Thứ ba , ngày 24 tháng năm 2017 TIẾNG VIỆT: Mối liên hệ vần ( Tiết 3,4) ( Thực hiện Sách thiết kế Tiếng Việt 1/Tập – CGD-Trang 163 ) TOÁN : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : ( GT: Y/C viết đợc phép tính thích hợp với tóm tât to¸n ) Giúp H rèn luyện kĩ thực phép trừ (không nhớ) phạm vi 20, trừ nhẩm phạm vi 20 , viết phép tính thích hp vi tóm tát toán - HS lm tập: 1(cột 1, 3,4) (cột 1,2,4) (cột 1,2) - Giúp H có tính cẩn thậnkhi làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh vẽ, Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: ND -TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra T gọi H lên bảng làm BT 2H làm bảng cũ 1số H khác nêu kết PT phiếu Một số H trả lời kết (3-4') T nhận xét T GT bài, ghi đè lên bảng 2.Bài *PP luyện tập thực hành 2H đọc đề 3.Thực T y/c H thực hành bảng H thực làm vào hành T chữa chung bảng (2bài/1dãy) Bài 1: Đặt T chốt kiến thức cách đặt tính, cách 1H làm bảng phụ tính tính tính cột dọc số có hai chữ số trừ số 1,2H đọc lại kết (7-8') có chữ số T kiểm tra nhận xét Bài 2: Tính T gọi 1,2H đọc lại kết H : Tính nhẩm nhẩm - T gọi H đọc y/c BT H nhẩm kết (4 - 5') T gợi ý giúp H yếu H nêu miệng kết (nối T huy động kết tiếp) T chữa chung H làm vào TuÇn 21 Trường tiểu học S¬n Thủ T chốt kiến thức thực PT Bài 3: Tính cộng, trừ dạng 17 -7 (7-8') T gọi 1,2H đọc lại kết - T gợi ý, giúp H yếu T huy đọng kết quả, chữa chung Bài >,