Giáo án cô lê (2c) tuần 25 (năm học 2016 2017)

Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 TUẦN 25 Thứ hai ngày 27 TOÁN: tháng năm 2017 MỘT PHẦN NĂM I MỤC TIÊU: Giúp HS : - ĐC: Biết “ Một phần trăm ” , biết đọc , viết 1/5 * BT cần làm BT1 II ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập, BT II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - Lớp hát - Gọi số em đọc thuộc bảng chia - HS nhận xét; GV nhận xét B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HĐ 1: Giới thiệu Một phần năm: - GV đính mảnh giấy chia làm phần Nói: + Chia hình vng thành năm phần + Lấy phần , phần năm hình vng + Một phần năm viết 1/5 HS nhắc lại ( cá nhân, lớp) Hoạt động 2: Bài 1: Đã tô màu 1/5 hình nào? Việc 1: -Hoạt động cặp đơi- chọn đáp án Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm Việc 3: Gọi số nhóm nêu kết trước lớp - HS nhận xét - GV nhận xét B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Giáo viên chốt lại nội dung - Nhận xét tiết học GV: Lý Thị Như Lê Trường Tiểu học Sơn Thuỷ TẬP ĐỌC Năm học: 2016- 2017 SƠN TINH, THỦY TINH ( TIẾT) I MỤC TIÊU: - Biết ngắt, nghỉ , đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu ND: Truyện giải thích nạn lũ lụt nước ta Thủy Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt (trả lời câu hỏi 1, 2, 4) - HS khá, giỏi trả lời câu hỏi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ tập đọc - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: TIẾT 1 Khởi động: - Hát tập thể Việc 1: Trưởng ban học tập điều khiển nhóm đọc trả lời câu hỏi : Voi nhà trả lời câu hỏi SGK Việc 2: Các nhóm trưởng báo cáo kết đọc trả lời câu hỏi nhóm Hình thành kiến thức: - Giới thiệu chủ điểm - Giới thiệu - ghi đề – Nêu mục tiêu tiết học Hoạt động 1: Luyện đọc Việc : GV (HS giỏi) đọc toàn Việc 2- Đọc lượt 1: HĐ N6 - Đọc nối tiếp câu – Luyện phát âm - Phát từ HS đọc sai – luyện đọc từ khó nhóm Việc - Đọc lượt 2: Chia đoạn - Đọc nối tiếp đoạn -Luyện ngắt nghỉ câu dài kết hợp giải nghĩa từ (HĐ N6) - GV HD HS đọc câu văn dài dấu câu đoạn + Luyện ngắt nghỉ + HD giải nghĩa từ Việc :- Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp (mỗi nhóm em thi đọc) - Hs đọc toàn GV: Lý Thị Như Lê Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 TIẾT b Hoạt động 2: Tìm hiểu * Việc 1: Nhóm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa phiếu học tập) * Việc 2: Các nhóm báo cáo kết * Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính( ghi bảng từ ngữ hình ảnh chi tiết bật cần ghi nhớ) * Việc 4: HS nội dung – GV kết luận – HS nhắc lại B.Hoạt động thực hành: + Hoạt động 3: Luyện đọc lại * Giúp HS đọc rõ ràng, diễn cảm, thể giọng nhân vật * Việc 1: GV giới thiệu đoạn cần luyện; GV đọc mẫu HS nghe nêu giọng đọc đoạn * Việc 2: HS đọc lại vài em Luyện đọc phân vai theo nhóm * Việc 3: Thi đọc diễn cảm Nhận xét, bình chọn cá nhân nhóm đọc hay C Hoạt động ứng dụng: - Qua học em có suy nghĩ gì? - Nhắc HS nhà tập đọc lại - Nhận xét tiết học TẬP VIẾT: CHỮ HOA V I MỤC TIÊU: - Viết chữ hoa V ( dòng cỡ chữ vừa dòng cỡ chữ nhỏ) - Biết viết chữ câu ứng dụng Vượt (theo dòng cỡ chữ vừa dòng cỡ chữ nhỏ) “Vượt suối băng rừng” theo cỡ chữ nhỏ viết mẫu chữ, nét nối quy định.(3 lần ) - Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ viết hoa V - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ dòng kẻ li “ Vượt suối băng rừng” - Vở Tập viết III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: GV: Lý Thị Như Lê Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Khởi động: - TB học tập yêu cầu bạn viết chữ hoa Ư; Ươm vào bảng - GV nhận xét chung Hình thành kiến thức: - Giới thiệu nội dung tiết học Hoạt động 1: HD nhận xét chữ hoa V Việc 1: - Đưa mẫu chữ V- Thảo luận nhóm - Chữ V cao bao nhiêu? Có nét? Việc 2: Cho H trình bày miệng Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ mẫu Việc 1: G phân tích viết mẫu chữ V Việc 2: H viết theo vào bảng Hoạt động 3: Hướng dẫn viết câu ứng dụng Việc 1: - Giới thiệu câu ứng dụng ghi bảng: “ Vượt suối băng rng - Nêu nghĩa câu ứng dụng? Vic 2: - HD phân tích cách viết chữ Vượt Việc 3: - GV viÕt mÉu ch÷ Vượt Việc 4: - HS viết bảng chữ Vt Vic 5: Nờu cỏch viết câu ứng dụng + Cách đặt dấu nào? + Các chữ viết cách khoảng chừng nào? B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: - Nhắc nhở chung tư ngồi, cầm bút, uốn nắn chung - Viết vào theo hướng dẫn GV - Chấm – bài.- Nhận xét viết H C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Dặn H luyện viết nhà GV: Lý Thị Như Lê Trường Tiểu học Sơn Thuỷ ƠN TỐN: Năm học: 2016- 2017 ƠN TỐN TUẦN 25 (T1) Bài tập cần làm : BT 1, 2, 3, sách Em tự ơn luyện tốn I HOẠT ĐỘNG HỌC: * Tiến trình dạy sách Em tự ơn luyện tốn ( Chú ý giúp đỡ HS chậm) II HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nhận xét thái độ học tập LUYỆN VIẾT: LUYỆN CHỮ ĐẸP: BÀI 25 I/ MỤC TIÊU: - Viết chữ hoa X (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng; Xuân (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) “ Bến phà Xuân Sơn ” (3 lần) - Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ II ĐỒ DÙNG: - Mẫu chữ hoa X - Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Hát tập thể 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề Hoạt động 1: + Hướng dẫn viết chữ hoa: Việc 1: - Cho q/s chữ mẫu; GV h/d cách viết chữ hoa X Việc 2: - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình Việc 3: - Cho học sinh viết bảng vài lần Hoạt động 2: + Hướng dẫn viết chữ nghiêng Hoạt động 3: + Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : Bến phà Xuân Sơn (3 lần) GV: Lý Thị Như Lê Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Việc 1: - Giải thích ý nghĩa cụm từ Việc 2: - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ Việc 3: - Hướng dẫn học sinh viết chữ Xuân vào bảng B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 4: + HS viết Việc 1: - Nêu yêu cầu viết Học sinh luyện viết theo yêu cầu giáo viên luyện viết Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, Việc 3: - Thu số chấm, nhận xét C Hoạt động ứng dụng: * Việc 1: Củng cố - Giáo viên chốt lại nét chữ hoa X qui trình viết chữ hoa từ ứng dụng * Việc 2: Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 28 tháng TẬP ĐỌC: năm 2017 BÉ NHÌN BIÊN I MỤC TIÊU: - Bước đầu biết đọc rành mạch , thể giọng vui tươi hồn nhiên - Hiểu nội dung: Bé yêu biển, bé thấy biển to , rộng mà ngộ nghĩnh trẻ (trả lời câu hỏi SGK); thuộc khổ thơ đầu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu học tập Tranh minh hoạ tập đọc Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - Hát tập thể - TB học tập điều hành: HS đọc “ Sơn Tinh, Thủy Tinh” Trả lời câu hỏi SGK GV: Lý Thị Như Lê Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 - GV nhận xét Hình thành kiến thức: - Giới thiệu tên Hoạt động 1: Luyện đọc Việc : GV (HS giỏi) đọc toàn Việc 2: - Đọc lượt 1: - Đọc nối tiếp câu – Luyện phát âm - Phát từ HS đọc sai – luyện đọc từ khó nhóm Việc - Đọc lượt 2: - Chia đoạn - HD luyện đọc theo câu + Luyện ngắt nghỉ đúng: + HD giải nghĩa từ Việc - Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Hs đọc toàn Hoạt động 2: Tìm hiểu Việc 1: - Các nhóm thảo luận câu hỏi SGK: Việc 2: - Chia sẻ - Nhận xét – bổ sung Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý Việc 4: HS nêu nội dung – GV kết luận – HS nhắc lại B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 3: - Luyện đọc lại: Luyện đọc hay -Việc 1: Luyện đọc theo nhóm -Việc 2: Luyện đọc đoạn hay GV: Lý Thị Như Lê Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 - Các nhóm thi đọc Tổ chức trò chơi thi đọc tiếp sức nhóm Cả lớp GV nhận xét, bình chọn cá nhân nhóm đọc hay C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Qua em hiểu gì? Nhận xét tiết học - Nhắc HS nhà tập đọc lại TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS : - Thuộc bảng chia - Biết giải toán có phép chia ( bảng chia 5) * BT cần làm BT1, BT2, BT3 II ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập, BT II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - Lớp hát - CTHĐTQ gọi số bạn trả lời 1,3 phần năm - HS nhận xét, GV nhận xét B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động1: Bài 1: Tính nhẩm Việc 1: -Hoạt động theo nhóm HS nêu nối tiếp nhóm; Mỗi em đọc phép tính kết ; Việc 2: Gọi số nhóm đọc trước lớp Việc 3: HS nhận xét GV nhận xét Hoạt động 2: Bài 2: Tính nhẩm GV: Lý Thị Như Lê Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 -Việc 1: -Hoạt động theo nhóm HS nêu nối tiếp nhóm; Mỗi em đọc phép tính kết ; Việc 2: Gọi số nhóm đọc trước lớp Việc 3: HS nhận xét GV nhận xét Hoạt động 3: Bài 3: Bài giải Việc 1: Cá nhân làm vào Việc 2: Đổi chéo kiểm tra Việc 3: Chia sẻ kết với nhóm - Gọi số em đọc làm trước lớp - HS nhận xét - GV nhận xét C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Giáo viên chốt lại nội dung - Nhận xét tiết học LUYỆN VIẾT:(CT) SƠN TINH, THỦY TINH I MỤC TIÊU + Nghe- viết xác tả, trình bày đoạn có nhiều dấu câu + Giáo dục hs ý thức rèn chữ giữ vở; trình bày sẽ, tư viết ngắn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Học sinh: luyện viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A Hoạt động bản: 1.Khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho bạn trơi trò chơi khởi động tiết học 2.Hình thành kiến thức: Giáo viên giới thiệu học – ghi đề - HS nhắc đề Hoạt động 1: Tìm hiều nội dung Việc 1: GV đọc đoạn cần viết, hs đọc thầm theo Việc 2: HS thảo luận hệ thống câu hỏi SGK GV: Lý Thị Như Lê Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Việc 3: H/d HS viết từ khó vào bảng : tuyệt trần, kén, … Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện viết GV h/d cách trình bày B Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: Viết tả Việc 1: GV đọc hs viết Việc GV đọc - hs dò Việc 3: GV chấm số em, nhận xét - Tuyên dương em viết tả Hoạt động Nhận xét tiết học Thứ tư ngày tháng TOÁN: năm 2017 LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: Giúp HS : - Biết tnhs giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân , chia trường hợp đơn giản - Biết giải tốn có phép nhân ( bảng nhân 5) * BT cần làm BT1, BT2, BT4 - Giáo dục cho học sinh u thích mơn Toán II ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập, BT II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - Việc 1:Trưởng ban học tập gọi hs trả lời tập trang 123 - Vic 2: nhận xét, đánh giá Hot ng thc hành: Hoạt động 1: Bài 1: Tính ( theo mẫu) GV: Lý Thị Như Lê 10 Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 - GV thực mẫu: x : = 12 : = Việc 1: - Cá nhân thực bảng Việc 2: Huy động kết toàn lớp GV nhận xét, đánh giá Hoạt động 2: Bài 2: Tìm x Việc 1: - Cá nhân thực bảng Việc 2: Huy động kết toàn lớp GV nhận xét, đánh giá Hoạt động 3: Bài 4; Giải toán cú li Vic 1: - HS đọc đề Nhóm trưởng hướng dẫn phân tích tốn Việc 2: Làm Một số HS nêu kết quả.Chấm, chữa B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Giáo viên chốt lại nội dung - Nhận xét tiết học ChÝnh t¶: ( N- V) SƠN TINH, THỦY TINH I MỤC TIÊU - Chép xác tả , trình bày đoạn văn xi - Làm tập 2, BT3a - Rèn chữ viết đúng, đẹp cho HS - Có ý thức luyện chữ viết, giữ gìn cẩn thận II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Bảng phụ viết nội dung tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: TB học tập đọc lớp viết bảng từ sai tiết trước GV: Lý Thị Như Lê 11 Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung: Việc 1: 1H đọc H đọc thầm theo Việc 2: - H thảo luận hệ thống câu hỏi SGK Việc 3: - HD Viết từ khó vào bảng: tuyệt trần; kén , Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tả đoạn văn - Nêu cách viết bài, trình bày viết B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 3: Viết tả Việc 1: - Giáo viên đọc, học sinh viết Việc 2: - Dò bài.- H đổi theo dõi Việc 3: - G chấm số nhận xét Hoạt động 4: Làm tập Bài 2: a) Điền vào chỗ trống tr hay ch ? - trú mưa ; truyền tin; chở hàng; ý; chuyền cành; trở b) Ghi vào chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã? - số chăn chăm chi mệt moi số le lỏng leo buồn ba Việc 1: Hoạt động cá nhân HS điền vào -Trình bày miệng: Việc 2: Chia sẻ nhận xét chốt kết Bài 3a: Thi tìm từ ngữ : Chứa tiếng bắt đầu ch tr GV: Lý Thị Như Lê 12 Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Việc 1: Thảo luận nhóm, HS làm Việc 2: Chia sẻ, nhận xét chốt kết C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG *Việc 1: Củng cố *Việc 2: Nhận xét tiết học - Dặn dò chuẩn bị sau Thứ năm ngày TOÁN : tháng năm 2017 GIỜ , PHÚT I MỤC TIÊU: Giúp HS : - Biết có 60 phút - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12, số 3, số - Biết đơn vị đo thời gian giờ, phút - Biết thực phép tính đơn giản với số đo thời gian BT cần làm BT1; BT2; BT3 II ĐỒ DÙNG: Đồng hồ; Phiếu học tập, BT II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - Việc 1: CTHĐTQ goi hs làm BT1 trang 124 - Việc 2: Nhận xét Hoạt động thực hành: HĐ 1: - Giới thiệu tên Giờ, phút - GV cho HS qs đồng hồ = 60 phút Đồng hồ giờ 15 phút 30 phút rưỡi Hoạt động 2: Bài 1: Đồng hồ giờ? GV: Lý Thị Như Lê 13 Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Việc 1: -Hoạt động cặp đôi- trả lời Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm Việc 3: Gọi số nhóm trả lời trước lớp - Nhận xét Hoạt động 3: Bài 2: Mỗi tranh vẽ ứng với đồng hồ nào? Việc 1: -Hoạt động cặp đôi- trả lời Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm Nhận xét Hoạt động 4: Bài 3: Tính ( theo mẫu) - GV thực mẫu: + = ; - = Việc 1: - Cá nhân thực Việc 2: Huy động kết toàn lớp GV nhận xét, đánh giá B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Giáo viên chốt lại nội dung - Nhận xét tiết học LT VÀ CÂU : TỪ NGỮ VỀ SƠNG BIỂN ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO? I MỤC TIÊU: - Nắm số từ ngữ sông, biển (BT1; BT2); - Bước đầu biết đặt trả lời câu hỏi Vì (BT3; BT4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Tranh minh họa phóng to, bảng phụ - Hs: BT, nháp, bút viết , thước III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - Trưởng ban học tập hướng dẫn: GV: Lý Thị Như Lê 14 Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 - Gọi hs trả lời BT 1, tiết trước * GV nhận xét chung Hình thành kiến thức: - Giới thiệu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Từ ngữ sơng biển Bài tập 1: Tìm từ ngữ có tiếng biển Việc 1: -.Yêu cầu HS đọc đề bài, nhân suy nghĩ Việc 2: - Cá nhân nêu nối tiếp nhóm Việc 3: Gọi số nhóm đọc trước lớp HS nhận xét, GV nhận xét Bài tập 2: Tìm từ ngoặc đơn hợp với nghĩa sau: Việc 1: - Hoạt động nhóm - Nêu yêu cầu ? Việc 2: Làm vào phiếu HT Việc 3: Chia sẻ Hoạt động 2: Đặt trả lời câu hỏi Vì sao? Bài tập 3: Đặt câu hỏi cho phần in đậm câu sau: Không bơi đoạn sông có nước xốy Việc 1: - Làm vào vở( Cá nhân) Việc 2: - Chia sẻ - Nhận xét Bài tập 4: Dựa theo cách giải thích truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh, trả lời câu hỏi sau: Việc 1: - Làm vào vở( Cá nhân) Việc 2: - Chia sẻ - Nhận xét GV: Lý Thị Như Lê 15 Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Củng cố nội dung - Ôn cũ chuẩn bị ƠN TỐN: ƠN TỐN TUẦN 25 (T2) Bài tập cần làm : BT 5, 6, 7, sách Em tự ơn luyện tốn I HOẠT ĐỘNG HỌC: * Tiến trình dạy sách Em tự ơn luyện toán ( Chú ý giúp đỡ HS chậm) II HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nhận xét thái độ học tập KỂ CHUYỆN : SƠN TINH, THỦY TINH I MỤC TIÊU: Xếp thứ tự tranh theo nội dung câu chuyện ( BT 1) - Dựa theo tranh , kể lại đoạn câu chuyện (BT2) - HSHTT biết kể lại toàn câu chuyện ( BT 3) II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh họa III.HOẠT ĐỘNG HỌC A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - Trưởng ban học tập điều hành: học sinh kể nối tiếp câu chuyện - " Quả tim khỉ" - CTHĐTQ nhận xét- GV nhận xét chung Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề – HS nhắc đề B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: GV: Lý Thị Như Lê 16 Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Hoạt động 1: BT1: Sắp xếp lại thứ tự tranh theo nội dung câu chuyện Sơn Tinh, Thủy Tinh Việc 1: Cá nhân suy nghĩ Việc 2: Thảo luận nhóm Việc 3: Chia sẻ GV HS theo dõi, nhận xét Hoạt động 2: BT2: Dựa vào kết BT1 , kể lại đoạn câu chuyện theo tranh Việc 1: Cá nhân tự kể theo tranh Việc 2: Mỗi hs kể nối tiếp đoạn nhóm Việc 3: Gọi số nhóm kể trước lớp Cả lớp theo dõi, nhận xét lời kể học sinh Hoạt động 3: BT3: ( HSHTT) Kể toàn câu chuyện: Việc 1: Cá nhân tự kể Việc 2: Thi kể câu chuyện: - gọi số em đại diện kể, lớp nhận xét, bình chọn người kể hay C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - GV: Nhận xét học - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe GV: Lý Thị Như Lê 17 Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Thứ sáu ngày TOÁN: Năm học: 2016- 2017 tháng năm 2017 THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ I MỤC TIÊU: Giúp HS : - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 3, số - Biết đơn vị đo thời gian giờ, phút - Nhận biết khoản thời gian 15 phút, 30 phút * BT cần làm BT1; BT2; BT3 II ĐỒ DÙNG: - Đồng hồ; Phiếu học tập; Vở BT in II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - Việc 1:Trưởng ban học tập điều khiển số em trả lời bt 1, trang 125 - Việc 2: HS nhận xét, GV nhận xét Hoạt động thực hành: - Giới thiệu tên Hoạt động 2: Bài 1: Đồng hồ giờ? Việc 1: -Hoạt động cặp đôi- trả lời Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm Việc 3: Gọi số nhóm trả lời trước lớp - Nhận xét Hoạt động 3: Bài 2: Mỗi câu ứng với đồng hồ nào? Việc 1: -Hoạt động cặp đôi- trả lời Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm Nhận xét Hoạt động 4: Bài 3: Quay kim mặt đồng hồ để đồng hồ chỉ: Việc 1: - Cá nhân tự thực Việc 2: Gọi số em thực trước lớp HS nhận xét; GV nhận xét, đánh giá B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: GV: Lý Thị Như Lê 18 Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 - Giáo viên chốt lại nội dung - Nhận xét tiết học TẬP LÀM VĂN ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý QUAN SÁT TRANH TRẢ LỜI CÂU HỎI I MỤC TIÊU: - Biết đáp lời đồng ý tình giao tiếp thơng thường (BT1, BT2 ) - Quan sát tranh cảnh biển, trả lời câu hỏi cảnh tranh (BT3) - Giáo dục HS u thích mơn Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập, bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: Hát tập thể Việc 1:TB học tập cho nhóm Nói lời đáp em ( BT tuần trước) Việc 2: GV nhận xét Hình thành kiến thức: Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Đáp lời đồng ý: Bài tập 1: Đọc đoạn đối thoại sau Nhắc lại lời bạn Hà bố Dũng đồng ý cho gặp Dũng Việc 1: HĐ nhóm 2- Học sinh đọc lời nhân vật Việc 2: Chia sẻ Việc 3: Giáo viên nhận xét, sửa sai Bài tập 2: Nói lời đáp đoạn đối thoại sau: Việc 1:Yêu cầu HS đọc tình Việc 2: Thảo luận GV: Lý Thị Như Lê 19 Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Việc 3: Phân vai thể lại tình Việc 4: Chia sẻ Hoạt động 2: Quan sát tranh trả lời câu hỏi Bài tập 3: Quan sát tranh trả lời câu hỏi Việc 1: H đọc câu Việc 2: TL nhóm đơi Việc 3: Các nhóm trình bày trước lớp - Chia sẻ C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Việc 1: Hỏi lại tựa Củng cố bài: Hôm em học ? Việc 2: Nhận xét tiết học CHÍNH TẢ ( NV) BÉ NHÌN BIỂN I.MỤC TIÊU: - Nghe viết xá tả, trình bày khổ thơ chữ - Làm BT2; BT3a - Giáo dục Hs ý thức rèn chữ giữ II.ĐỒ DÙNG: - Vở tập tiếng việt - Chép đoạn viết vào bảng phụ III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - Hát tập thể - CTHĐTQ hướng dẫn lớp viết bảng từ sai tả tiết trước * CTHĐTQ nhận xét, GV nhận xét Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề Nhắc đề Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung: Việc 1: - 1H đọc H đọc thầm theo Việc 2: - H thảo luận hệ thống câu hỏi SGK GV: Lý Thị Như Lê 20 Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Việc 3: - HD viết từ khó vào bảng con: Bãi giằng; kéo co; phì phò; gọng vó; khiêng; lừng Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tả - Nêu cách viết bài, trình bày B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 3: Viết tả Việc 1: - Giáo viên đọc, học sinh viết Việc 2: - Dò bài.- H đổi theo dõi Việc 3: - GV chấm số nhận xét Hoạt động 4: Làm tập -(Hoạt động cá nhân): + Bài 2: Tìm tên lồi cá a) Bắt đầu ch b) Bắt đầu tr Việc 1: Cá nhân làm VBT Việc 2: - Chia sẻ kết Nhận xét – bổ sung + Bài : Tìm tiếng: a) Bắt đầu ch tr có nghĩa sau - Em trai bố ( ) - Nơi em đến học ngày ( trường) - Bộ phận thể dùng để ( chân) Việc 1: Cá nhân suy nghĩ Việc 2: HS trả lời nối nhóm Việc 3: - Nhận xét C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Hỏi lại tựa - Dặn dò chuẩn bị sau GV: Lý Thị Như Lê 21 Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 HĐTT: SINH HOẠT LỚP 1/ Nhận xét tuần 25: *Ưu điểm: - Đi học giờ, ăn mặc gọn gàng, - Đến lớp đủ Chuẩn bị dụng cụ học tập tương đối tốt - Một số em biết tham gia lao động dọn vệ sinh, trường lớp - Đã có ý thức tốt học tập, hăng hái phát biểu xây dựng - Các em ngoan, lễ phép * Tồn tại: Một số em chữ viết xấu, trình bày cẩu thả 2/ Bình chọn cá nhân, nhóm xuất sắc tuần 3/ Những công việc tuần 26 : - Đi học chuyên cần giờ, vào lớp nội qui - Tích cực học tập - Giữ gìn sách - Bổ sung đầy đủ dụng cụ học tập - Rèn chữ viết đẹp - Giữ gìn vệ sinh , tác phong thật tốt học - Tham gia trực nhật theo phân công GV: Lý Thị Như Lê 22 ... GV: Lý Thị Như Lê 21 Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 HĐTT: SINH HOẠT LỚP 1/ Nhận xét tuần 25: *Ưu điểm: - Đi học giờ, ăn mặc gọn gàng, - Đến lớp đủ Chuẩn bị dụng cụ học tập tương... ỨNG DỤNG: - GV: Nhận xét học - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe GV: Lý Thị Như Lê 17 Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Thứ sáu ngày TOÁN: Năm học: 2016- 2017 tháng năm 2017 THỰC HÀNH XEM... nhận xét; GV nhận xét, đánh giá B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: GV: Lý Thị Như Lê 18 Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 - Giáo viên chốt lại nội dung - Nhận xét tiết học TẬP LÀM VĂN ĐÁP LỜI ĐỒNG