Giáo án sử 8 tuần 20 29

Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 2013 ……………………………………………………………………………………………………… HỌC KỲ II PHẦN HAI: LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1858 ĐẾN NĂM 1918 CHƯƠNG I: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP TỪ NĂM 1858 ĐẾN CUỐI THẾ KỶ XIX Tiết 36 Bài 24: CUỘC KHÁNG CHIẾN TỪ NĂM 1858 ĐẾN NĂM 1873 I THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC VIỆT NAM Ngày soạn: Ngày dạy: I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Về kiến thức: HS cần nắm : - Nguyên nhân TD Pháp xâm lược Việt Nam (nguyên nhân sâu xa - trực tiếp) - Quá trình TD Pháp xâm lược Việt Nam (chiến Đà Nẵng Gia Định) - Phong trào kháng chiến nhân dân ta năm đầu thực dân Pháp tiến hành xâm lược, triều đình nhu nhược, chống trả yếu ớt, nhân dân tâm kháng chiến Về tư tưởng: Giáo dục cho HS thấy rõ : - Bản chất tham lam, tàn bạo, xâm lược bọn thực dân - Tinh thần đấu tranh kiên cường bất khuất nhân dân ta ngày đầu kháng chiến chống thực dân Pháp Về kỹ năng: - Rèn luyện cho HS phương pháp quan sát tranh ảnh sử dụng đồ - Khắc sâu nội dung học lớp II CHUẨN BỊ - GV:+ Bản đồ Đông Nam Á, trước xâm lăng tư phương Tây + Tranh ảnh, tư liệu công thực dân Pháp Đà Nẵng phong trào kháng chiến nhân dân - HS: Đọc trả lời câu hỏi sách giáo khoa III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : Không Bài : a Giới thiệu b Nội dung: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Gi¸o viên: Hoàng Thị Thêm Trờng THCS Ng Thủy Nam Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 2013 ……………………………………………………………………………………………………… Hoạt động 1: GV : Dùng đồ Đông Nam Á trước Pháp xâm lược Việt Nam, chúng xâm lược nhiều nước vùng này, Việt Nam khơng nằm ngồi xu Tại TD Pháp lại lấy Đà Nẵng làm điểm khởi đầu công nước ta ? * Chiến Đà Nẵng : GV hướng dẫn HS xác định vị trí Đà Nẵng lược đồ - Về phía Pháp : - Về phía ta : GV: Dùng lược đồ trình bày diễn biến chiến chiến trường Đà Nẵng Nhân dân ta kháng Pháp ? Hoạt động 2: - GV yêu cầu HS đọc SGK * Nguyên nhân: * Diễn biến: (GV dùng lược đồ trình bày diễn biến) Trước thái độ hèn nhát nhà Nguyễn nhân dân ta khỏng chiến nào? GV yêu cầu HS đọc đoạn chữ nhỏ SGK/115 nhận xét tình hình quân Pháp Em có nhận xét thái độ chống Pháp triều Chiến Đà Nẵng - HS quan sát lắng năm 1858 - 1859 nghe a Nguyên nhân TD Pháp xâm lược Việt Nam : * Nguyên nhân sâu xa Từ kỉ XIX, nước tư phương Tây đẩy mạnh xâm lược - HS suy nghĩ trả lời nước phương Đông để mở rộng thị trường, vơ vét nguyên liệu - HS quan sát xác định đồ * Nguyên nhân trực tiếp: + TD Pháp lấy cớ bảo vệ đạo Gia - tô đem quân xâm lược Việt Nam + Triều đình Nguyễn bạc - HS quan sát lắng nhược yếu hèn , với nghe sách thủ cựu - HSYK tìm hiểu thơng tin SGK trả lời - HS đọc SGK - HS quan sát lược b Chiến Đà Nẵng đồ - Sáng 1-9-1858 TD Pháp nổ súng xâm lược nước ta - Nhân dân tự đứng lên - Dưới lãnh đạo kháng chiến làm cho Nguyễn Tri Phương chúng quân Pháp gặp nhiều khó ta thu thắng khăn lợi bước đầu - HS đọc nhận xét - Sau tháng xâm lược TD Pháp chiếm bán đảo Sơn Trà Kế hoạch đánh nhanh thắng nhanh - Hèn nhát, nhu nhược Pháp bước đầu bị thất đường lối chống Pháp bại Giáo viên: Hoàng Thị Thêm Trờng THCS Ng Thủy Nam Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 – 2013 ……………………………………………………………………………………………………… đình Huế ? khơng kiên quyết, bỏ lỡ thời đuổi quân Pháp khỏi nước ta - HSYK trình bày - HS trình bày nhận xét Chiến Gia Định năm 1859 - Nguyên nhân Pháp đánh *Kết quả: Gia Định: Thất bại GV yêu cầu HS trình bày âm mưu đánh nhanh thắng nội dung điều nhanh Đà Nẵng ước nhận xét nội - Diễn biến: dung điều ước? + Ngày 17-2-1859, Pháp - Nhân nhượng với Pháp công thành Gia Định, Nguyên nhân khiến triều đình kí hiệp ước 5-6- để bảo vệ quyền lợi quân triều đình chống cự giai cấp dòng họ, rảnh yếu ớt tan rã 1862? tay phía nam để đối phó với phong trào nơng + Ngày 24-2-1861, Pháp dân phía Bắc chiếm Đại đồn Chí HS trả lời Hồ, thừa thắng - GV yêu cầu HS trình bày ảnh hưởng Hiệp ước chiếm ba tỉnh miền Đông phong trào kháng thành Vĩnh Long chiến dân tộc ? - HS lắng nghe - GV sơ kết mục + Ngày 5-6-1862, triều đình - GV yêu cầu HS làm BT3 - HS làm tập Huế kí với Pháp Hiệp ước VBT Nhâm Tuất, thừa nhận quyền cai quản Pháp ba tỉnh miền Đơng Nam Kì đảo Cơn Lơn… Củng cố * GV yêu cầu HS lên trình bày lại diễn biến chiến chiến trường Đà Nẵng-Gia Định lược đồ ? * Hãy cho biết ý kiến đủ ý kiến sau nguyên nhân TD Pháp đánh chiếm Đà Nẵng : a) Pháp đánh chiếm Đà Nẵng nhằm bảo vệ đạo Gia Tô b) Pháp đánh Đà Nẵng để uy hiếp kinh thành Huế, buộc triều đình phải đầu hàng (Đ) c) Pháp đánh chiếm Đà Nẵng Đà Nẵng có vị trí chiến lược quan trọng * Nêu nội dung Hiệp ước Nhâm Tuất ? (HSYK trả lời) - Hệ thống lại nội dung học qua đồ tư duy: Dặn dò - Làm tập SGK - Yêu cầu HS nắm chắc: + Nguyên nhân khiến triều đình Huế ký Hiệp ước Nhâm Tuất + Ảnh hưởng Hiệp ước tới phong trào kháng chiến dân tộc - Soạn tiếp mục II 24 : Cuộc kháng chiến từ năm 1858 đến năm 1873 Giáo viên: Hoàng Thị Thêm Trờng THCS Ng Thủy Nam Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 2013 - Sưu tầm tài liệu kháng chiến nhân dân ta ************************************ Tiết 37 Bài 24: CUỘC KHÁNG CHIẾN TỪ NĂM 1858 ĐẾN NĂM 1873 II CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG PHÁP TỪ NĂM 1858 ĐẾN NĂM 1873 Ngày soạn: Ngày dạy: I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Về kiến thức: HS cần thấy rõ: - TD Pháp nổ súng xâm lược, triều đình bạc nhược chống trả yếu ớt ký điều ước cắt tỉnh Đông Nam Kỳ cho Pháp - Nhân dân đứng lên chống Pháp từ đầu chúng xâm lược Đà Nẵng, tỉnh miền Tây quần chúng nhân dân hiệu ngăn chặn xâm lược TD Pháp Về tư tưởng: - HS cần thấy rõ trân trọng chủ động, sáng tạo, tâm đứng lên kháng chiến chống xâm lược nhân dân ta - Giáo dục cho em lòng kính u lãnh tụ nghĩa quân, họ phấn đáu hy sinh cho độc lập dân tộc Về kỹ năng: - Hướng dẫn HS kỹ sử dụng đồ, nhận xét phân tích tranh ảnh, tư liệu lịch sử II CHUẨN BỊ - GV:+ Lược đồ khởi nghĩa Nam Kỳ (1860 - 1875) + Tranh ảnh lịch sử phục vụ cho giảng - HS : SGK, VBT, ghi III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - Trình bày nguyên nhân thực dân Pháp xâm lược Việt Nam tình hình chiến Gia Định ? - Trình bày nội dung điều ước Nhâm Tuất ngun nhân khiến nhà Nguyễn kí Hiệp ước Nhâm Tuất ? Bài : a Giới thiệu mới: b Nội dung: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Kháng chiến Đà Nẵng Giáo viên: Hoàng Thị Thêm Trờng THCS Ng Thủy Nam Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 – 2013 ……………………………………………………………………………………………………… GV: Dùng đồ Việt Nam, gọi HS xác định địa danh nổ phong trào kháng chiến nhân dân ta Đà Nẵng ba tỉnh miền Đông Em cho biết thái độ nhân dân ta thực dân Pháp xâm lược Đà Nẵng ? Sau thất bại Đà Nẵng, TD Pháp kéo vào Gia Định, phong trào kháng chiến Gia Định ? GV yêu cầu HS quan sát H85 tường thuật tranh Sau khởi nghĩa Trương Định thất bại, phong trào kháng chiến Nam Bộ phát triển sao? - HS quan sát xác định địa danh phong trào kháng nhân dân ta Nẵng ba tỉnh Đông đồ và ba tỉnh miền Đơng nổ Nam Kì chiến Đà a Tại Đà Nẵng miền - Nhiều toán nghĩa quân kết hợp với quân đội triều đình đánh Pháp - HS suy nghĩ trả lời - HSYK tìm hiểu thơng tin b Tại Gia Định ba tỉnh SGK trả lời miền Đơng Nam Kì - Phong trào kháng Pháp sôi - HS quan sát mơ tả - Điển hình khởi nghĩa Nguyễn Trung Trực, Trương Định (2-1859 đến 20-8-1864) - Sau khởi nghĩa Trương Định thất bại, - Cuộc khởi nghĩa làm Trương Quyền (con cho địch “thất điên bát đảo” Trương Định) tiếp tục đưa phận nghĩa quân lên Tây Ninh kết hợp với người Căm-pu-chia chống Pháp, phận khác toả nơi lập kháng Pháp Kháng chiến lan rộng Hoạt động 2: ba tỉnh miền Tây Nam Yêu cầu HS đọc SGK - HS đọc SGK Kì Em cho biết tình hình - Triều đình tìm cách a Tình hình nước ta sau nước ta sau điều ước - đàn áp phong trào cách điều ước 5-6-1862: -1862 ? mạng Bắc, Trung, Nam - Triều đình tìm cách Kì Cử phái đồn đàn áp phong trào cách sang Pháp xin chuộc lại mạng tỉnh miền Đơng Nam kỳ - Cử phái đồn sang không thành Pháp xin chuộc lại tỉnh Giáo viên: Hoàng Thị Thêm Trờng THCS Ng Thủy Nam Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 2013 TD Pháp chiếm tỉnh - Lợi dụng nhu nhược miền Tây Nam Kì triều đình Huế, TD ? Pháp chiếm tỉnh miền Tây Nam kỳ khơng tốn viên đạn, Vĩnh Long, An Giang, Hà Tiên GV xác định tỉnh miền - HS quan sát lắng Tây Nam Kỳ đồ nghe & giải thích thêm theo SGV / 110 Sau tỉnh miền Tây - HSYK tìm hiểu thơng tin Nam kỳ rơi vào tay Pháp, SGK trả lời phong trào kháng chiến chống Pháp nhân dân ta tỉnh Nam kỳ ? GV yêu cầu nhắc lại câu - “ Bao người Tây nhổ nói Nguyễn Trung hết cỏ nước Nam Trực trước bị chém hết người Nam đánh Tây đầu? ” miền Đông Nam Kì khơng thành b TD Pháp chiếm tỉnh miền Tây Nam Kì: - Từ ngày 20-6 đến 24-61867 TD Pháp chiếm tỉnh miền Tây Nam Kì khơng tốn viên đạn c Phong trào kháng chiến chống Pháp nhân dân ta tỉnh Nam Kì - Nhân dân Nam Kì lên chống Pháp nhiều nơi - Nhiều trung tâm kháng chiến thành lập - Phong trào tiếp tục phát triển đến 1875 Củng cố: * Câu Theo em ý kiến nội dung Hiệp ước Nhâm Tuất ý kiến : a Triều đình Huế hồ hỗn với Pháp để có điều kiện chuộc lại tỉnh b Triều đình Huế nhân nhượng với Pháp để bảo vệ quyền lợi g/cấp PK (Đ) c Những quyền lợi Pháp mà triều đình Huế thừa nhận vi phạm chủ quyền nước ta (Đ) d Thể thiện chí giảng hồ Pháp để mua chuộc triều đình Huế e Hiệp ước gây nhiều khó khăn cho phong trào kháng chiến chống Pháp nhân dân ta (Đ) * Câu Hãy trình bày nét phong trào kháng chiến chống Pháp nhân dân Nam Kì ?( HSYK trả lời) - Hệ thống lại nội dung học qua đồ tư duy: Dặn dò: - HS làm nốt tập BT - Yêu cầu HS nắm : + Nguyên nhân sâu xa - trực tiếp, nguyên cớ để TD Pháp xâm lược VN + Tinh thần yêu nước , bất khuất nhân dân ta chống TD Pháp - Soạn 25: Kháng chiến lan rộng toàn quốc (1873-1884) Giáo viên: Hoàng Thị Thêm Trờng THCS Ng Thủy Nam Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 2013 ************************************ Tiết 38 Bài 25: KHÁNG CHIẾN LAN RỘNG RA TOÀN QUỐC (1873-1884) I THỰC DÂN PHÁP ĐÁNH BẮC KÌ LẦN THỨ NHẤT CUỘC KHÁNG CHIẾN Ở HÀ NỘI VÀ CÁC TỈNH ĐỒNG BẰNG BẮC KÌ Ngày soạn: Ngày dạy: I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Về kiến thức: HS cần nắm : - Tình hình Việt Nam trước TD Pháp đánh Bắc kỳ (1867 - 1873) - TD Pháp tiến đánh Bắc Kỳ lần thứ (1873) - Cuộc kháng chiến nhân dân Hà Nội tỉnh ĐB Bắc Kỳ (1873 -1874) - Nội dung chủ yếu hiệp ước thương ước 1874 Đây hiệp ước thứ hai nhà Nguyễn ký với TD Pháp, bước đầu hàng Pháp (mất tỉnh Nam Kì) Về tư tưởng: - Giáo dục HS trân trọng tơn kính vị anh hùng dân tộc - Căm ghét bọn TD Pháp tham lam tàn bạo hành động nhu nhược triều đình Huế - Có nhận xét đắn trách nhiệm triều đình Huế Về kỹ năng: - Rèn luyện kỹ sử dụng đồ, tường thuật kiện lịch sử, phân tích khái quát số vấn đề lịch sử điển hình II CHUẨN BỊ - GV:+ Bản đồ hành Việt Nam cuối kỷ XIX + Bản đồ TD Pháp đánh Bắc Kì lần I, đồ chiến Hà Nội năm 1873 - HS: SGK, VBT, ghi III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Giáo viên: Hoàng Thị Thêm Trờng THCS Ng Thủy Nam Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 2013 n nh t chức : Kiểm tra cũ : Hãy trình bày nét phong trào kháng chiến chống Pháp nhân dân Nam Kì ? Bài : a Giới thiệu mới: b Nội dung: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Tình hình Việt Nam Hướng dẫn HS tìm hiểu trước Pháp đánh tình hình Việt Nam trước chiếm Bắc Kì Pháp đánh chiếm Bắc a Về phía Pháp: Kì - Xây dựng máy cai trị Yêu cầu HS tìm hiểu - HS tìm hiểu thơng tin có tính chất qn thơng tin SGK SGK - Đẩy mạnh bóc lột Tại TD Pháp chiếm - Do phong trào kháng tơ thuế tỉnh miền Tây Nam Kì chiến nhân dân Nam - Cướp đoạt ruộng đất (1867) mà tới 1873 Kì phát triển mạnh mẽ dân chúng chiếm đánh khắp nơi, ngăn chặn - Mở trường đào tạo tay Bắc Kì ? trình xâm lược chúng sai Em trình bày tình hình - HS suy nghĩ trả lời b Về phía triều đình: Việt Nam trước Pháp - Tiếp tục sách đối đánh Bắc Kì ? nội, đối ngoại lỗi thời TD Pháp dùng - HSYK tìm hiểu thông tin - Vơ vét tiền của dân biện pháp để ổn định SGK trả lời để ăn chơi bồi thường tình hình Nam Kì ? chiến phí GV kết luận : Với - HS lắng nghe => Kinh tế sa sút, binh lực c/sách đối nội, đối ngoại yếu phản động , nhu nhược - Mâu thuẫn xã hội sâu sắc triều đình nhà Nguyễn, thực lực quốc - Tiếp tục thương lượng gia suy kiệt thúc đẩy với Pháp để chia sẻ quyền nhanh trình xâm lược thống trị TD Pháp Hoạt động 2: TD Pháp muốn nhảy vào Thực dân Pháp đánh Vân Nam TQ - HS lắng nghe chiếm Bắc Kì lần thứ đường sông Mê Công (1873) không thành (do sông nhiều thác ghềnh), Giáo viên: Hoàng Thị Thêm Trờng THCS Ng Thủy Nam Giáo án Lịch sử Năm häc: 2012 – 2013 ……………………………………………………………………………………………………… chúng chuyển sang thám sông Hồng để nhảy vào Vân Nam TQ đường TD Pháp kéo quân Bắc - Nhà Nguyễn yêu cầu hoàn cảnh ? Pháp đem tàu biển vùng vịnh Hạ Long dẹp giặc biển TD Pháp biết rõ nội tình nhà Nguyễn Bắc Kì Chúng tìm nguyên cớ thuận lợi để đem quân Bắc, chúng bày đặt vụ Giăng Đuy –puy gây rối Hà Nội Chiến Bắc Kì diễn - HSYK tìm hiểu thơng tin ? SGK trả lời GV: Dùng đồ TD - HS lắng nghe Pháp xâm lược Bắc Kỳ lần thứ để minh hoạ vấn đề ( SGV/ 123 ) Tại quân triều đình - Vì qn triều đình khơng Hà Nội đơng gấp nhiều chủ động công địch lần quân địch mà không Trang thiết bị lạc hậu thắng chúng ? Hoạt động 3: - GV yêu cầu HS tìm hiểu vấn đề : + Kháng chiến Hà Nội GV yêu cầu HS trình bày phong trào kháng chiến Hà Nội Trong thời gian nhân dân HN lập nên chiến thắng ? + Tại tỉnh Bắc Kì: GV yêu cầu HS trình bày phong trào tỉnh Bắc Kì GV yêu cầu HS đọc đoạn - HS đọc SGK - HS trình bày - Chiến thắng Cầu Giấy - HSYK trình bày - HS đọc a Nguyên nhân: - Nguyên nhân sâu xa: TD Pháp muốn bành trướng lực nhảy vào Tây Nam TQ - Nguyên cớ trực tiếp : Pháp đem quân Bắc để giải vụ Giăng Đuy-puy b Diễn biến; - Sáng 20-11-1873, Pháp nổ súng đánh thành Hà Nội - Trưa 20-11-1873, thành Hà Nội thất thủ c Kết quả: Chưa đầy tháng chúng chiếm tỉnh Hải Dương, Phủ lý, Nam Định, Hưng Yên, Ninh Bình Kháng chiến Hà Nội tỉnh đồng Bắc Kì (1873-1874) a Tại Hà Nội: - Khi quân Pháp kéo đến Hà Nội, nhân dân sẵn sàng chiến đấu - Chặn đánh địch cửa Thanh Hà (Ơ Quan Chưởng ) b Tại tỉnh Bắc Kì: - Quân Pháp tới đâu bị đột kích, tập kích - Điển hình có phong trào cha NguyễnMậu Giáo viên: Hoàng Thị Thêm Trờng THCS Ng Thủy Nam Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 – 2013 ……………………………………………………………………………………………………… trích SGK Kiến(Thái Bình) Phạm + Điều ước Giáp Tuất Văn Nghị (Nam Định) Tại nhà Nguyễn lại ký - HS thảo luận nhóm c Điều ước Giáp Tuất điều ước 1874 ? Trả lời, nhận xét, bổ sung 1874: GV: Hướng dẫn HS thảo Nội dung: luận trả lời - Rút quân Pháp khỏi GV: Kết luận: - HS lắng nghe Bắc Kì + Vì nhu nhược - Nhà Nguyễn cắt tỉnh triều đình nhà Nguyễn Nam Kì cho Pháp + Vì tư tưởng “chủ hồ” để bảo vệ quyền lợi giai cấp dòng họ + Với điều ước này, thực tế nước ta trở thành xứ bảo hộ Pháp Sau điều ước 1864 chúng lại ép triều đình Huế ký thương ước 1874, xác lập quyền kinh tế đất Việt Nam Củng cố: * Đánh dấu X vào chữ đầu câu trả lời tình hình Việt Nam trước TD Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần thứ nhất: a TD Pháp thiết lập máy cai trị tỉnh miền Đơng Nam Kì b TD Pháp tiến hành bóc lột nhân dân ta kinh tế tham vọng chiếm nốt tỉnh miền Tây Nam Kì c Triều đình Huế sức vơ vét tiền dân d Triều đình Huế đàn áp khởi nghĩa nơng dân e Triều đình muốn tiếp tục thương lượng để chia sẻ quyền thống trị * Em trình bày sách TD Pháp triều đình Huế ? (HSYK trả lời) - Hệ thống lại nội dung học qua đồ tư 10 Giáo viên: Hoàng Thị Thêm Trờng THCS Ng Thủy Nam Giáo án Lịch sử Năm häc: 2012 – 2013 ……………………………………………………………………………………………………… - Phân tích , tổng hợp, đánh giá kiện lịch sử II CHUẨN BỊ - GV:+ Bản đồ phong trào Cần Vương cuối kỷ XIX, đồ khởi nghĩa Ba Đình, Bãi Sậy, Hương Khê + Tranh ảnh nhân vật lịch sử: Hàm Nghi, Tôn Thất Thuyết, Phan Đình Phùng - HS: SGK, SBT III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - Trình bày nguyên nhân, diễn biến, kết vụ biến kinh thành Huế ? - Trình bày diễn biến phong trào Cần Vương ? Bµi míi : a Giíi thiƯu bµi míi: b Nội dung: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Khi ngha Hương Yêu cầu HS tìm hiểu - HS tìm hiểu thông tin Khê (1885 – 1895 ) thông tin SGK SGK a Lãnh đạo - GV yêu cầu HS trình bày - HS tóm tắt diễn biến - Phan Đình Phùng hiểu biết Cao Thắng người lãnh đạo b Diễn biến khởi nghĩa - Giai đoạn 1: Nghĩa quân - GV yêu cầu HS trình bày - HS trình bày lo xây dựng cứ, tổ tóm tắt diễn biến chức huấn luyện, rèn đúc khởi nghĩa vũ khí, tập trung lương - GV trình bày diễn biến - HS quan sát lắng nghe thảo lược đồ - Giai đoạn (1889 – Tại nói khởi 1895): Là thời kì chiến đấu nghĩa Hương Khê tiêu - Lãnh đạo phần lớn nghĩa quân với chiến biểu phong trào văn thân tỉnh Thanh- thuật đánh du kích gây Cần Vương ? Nghệ- Tĩnh với thời gian cho địch nhiều tổn thất tồn 10 năm diễn c Ý nghĩa: quy mô rộng lớn lập Mặc dù bị thất bại, Trình bày ngun nhân nhiều chiến cơng khởi nghĩa Hương Khê thất bại khởi - Hạn chế ý thức hệ khởi nghĩa tiêu biểu, nghĩa Hương Khê ? phong kiến hạn chế có quy mơ lớn nhất, trình Cuộc khởi nghĩa thất người lãnh đạo độ tổ chức cao chiến bại có ý nghĩa - HS suy nghĩ trả lời đấu bền bỉ ? Củng cố: 20 Giáo viên: Hoàng Thị Thêm Trờng THCS Ng Thủy Nam Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 – 2013 ……………………………………………………………………………………………………… Hãy đánh dấu vào nội dung để khẳng định khởi nghĩa Hương Khê khởi nghiã tiêu biểu phong trào Cần vương: - Lãnh đạo khởi nghĩa phần lớn văn thân tỉnh Thanh hoá, Nghệ An, Hà Tĩnh , tiêu biểu Phan Đình Phùng (Đ) - Thời gian tồn kéo dài 10 năm (Đ) - Quy mô hoạt động rộng lớn (Đ) - Cuộc chiến đấu diễn ác liệt, chống triều đình PK TD Pháp (Đ) - Lập nhiều chiến cơng * Em có nhận xét phong trào vũ trang kháng Pháp cuối kỷ XIX ? ( Đều thất bại, thiếu lực lượng lãnh đạo có đầy đủ lực, khủng hoảng đường lối phong trào thiếu liên hệ lẫn nhau) Dặn dò: - Trình bầy diễn biến khởi nghĩa Hương Khê đồ - Yêu cầu HS nắm : + Đăc điểm chủ yếu khởi nghĩa thời kỳ Cần vương + Ý nghĩa,vai trò phong trào Cần vương lịch sử chống giặc ngoại xâm dân tộc ta Soạn 27: “ Khởi nghĩa Yên Thế phong trào chống Pháp đồng bào miền núi cuối kỉ XIX” ************************************ TiÕt 42 Bµi 27: KHỞI NGHĨA YÊN THẾ VÀ PHONG TRÀO CHỐNG PHÁP CỦA ĐỒNG BÀO MIỀN NÚI CUỐI THẾ KỶ XIX Ngày soạn: Ngày dạy: I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Về kiến thức: HS cần nắm : - Một loại hình đấu tranh nhân dân ta cuối TK XIX phong trào tự vệ vũ trang kháng Pháp quần chúng mà điển hình khởi nghĩa Yên Thế , khởi nghĩa có (tồn gần 30 năm) TD Pháp phải lần hồ hỗn với Hồng Hoa Thám - Nguyên nhân bùng nổ, diễn biến nguyên nhân tồn lâu dài khởi nghĩa Yên Thế Về tư tưởng: - Giáo dục cho HS lòng biết ơn anh hùng dân tộc - Nhận thấy rõ khả cách mạng to lớn , có hiệu nơng dân Việt Nam 21 Giáo viên: Hoàng Thị Thêm Trờng THCS Ng Thủy Nam Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 2013 ……………………………………………………………………………………………………… - Sự hạn chế phong trào nông dân tiến hành đấu tranh giai cấp dân tộc phong trào nông dân muốn thành công phải có giai cấp tiến tiến cách mạng Việt Nam lãnh đạo Về kỹ : - Dùng tư liệu lịch sử đồ miêu tả kiện lịch sử - Đối chiếu, so sánh, phân tích, tổng hợp kiện LS đánh giá nhân vật LS II CHUẨN BỊ - GV : SGK, Bản đồ khởi nghĩa Yên Thế - HS : SGK, VBT, Vở ghi III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : * Tại nói : Cuộc khởi nghĩa Hương Khê khởi nghĩa tiêu biẻu phong trào Cần vương ? ( Thời gian, mục đích, chiến cơng ) Bài mới: a Giới thiệu mới: b Ni dung: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: I Khi ngha Yờn Thế Yêu cầu HS tìm hiểu - HS tìm hiểu thông tin ( 1884 – 1913 ) thông tin SGK SGK Căn cứ: - GV treo đồ hành - HS lên xác định vị trí - Yên Thế nằm phía Tây VN yêu cầu HS lược đồ bắc Bắc Giang lên xác định vị trí - Có địa hình hiểm trở Yên Thế lược đồ Dân cư: - GV treo lược đồ khởi - Nằm phía Tây Bắc tỉnh - Đa số dân ngụ cư nghĩa Yên Thế yêu Bắc Giang - Căm thù thực dân Pháp cầu HS trình bày nên sẵn sàng chiến đấu để hiểu biết Yên bảo vệ sống Thế - GV trình bày thêm cho - HS quan sát lắng nghe Diễn biến: HS Yên Thế - Giai đoạn 1: 1884-1892, lược đồ nhiều toán nghĩa quân hoạt Dân cư vùng Yên Thế có động riêng rẽ đặc điểm ? - Căm thù thực dân Pháp huy thủ lĩnh Đề Thám - GV yêu cầu HS chia giai đoạn cho khởi - HS chia giai đoạn theo - Giai đoạn 2: 1893-1908, nghĩa trình bày diễn SGK trình bày diễn nghĩa quân vừa xây dựng biến giai biến vừa chiến đấu đoạn huy Đề Thám 22 Giáo viên: Hoàng Thị Thêm Trờng THCS Ng Thủy Nam Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 2013 - GV trỡnh by lại diễn - Giai đoạn 3: 1909-1913, biến giai đoạn - HS quan sát lắng nghe Pháp tập trung lực lượng lược đồ công Yên Thế, lực - Trình bày nguyên nhân lượng nghĩa quân hao mòn thất bại cđa cc khëi Ngày 10-2-1913, Đề Thám nghÜa ? - Do Pháp lúc bị sát hại Phong trào tan rã mạnh, câu kết với phong Nguyên nhân thất bại, ý kiến lực lượng nghĩa quân nghĩa: mỏng yếu Cách - Nguyên nhân thất bại: Nªu ý nghĩa lịch sử thức tổ chức lãnh đạo Pháp lúc mạnh, câu khởi nghĩa Yên nhiều hạn chế kết với phong kiến lực Thế ? - Thể tinh thần yêu lượng nghĩa quân mỏng nước chống Pháp giai yếu Cách thức tổ chức cấp nơng dân Góp phần lãnh đạo nhiều hạn Tại khởi nghĩa làm chậm trình bình chế lại tồn thời gian định Pháp - Ý nghĩa: thể tinh dài ? - HS thảo luận nhóm thần yêu nước chống Pháp (Do phần kết hợp giai cấp nông dân Góp yêu cầu độc lập dân phần làm chậm trình tộc với nguyện vọng bình định Pháp Hướng dẫn HS lập bảng nhân dân nên ủng thống kê giai đoạn hộ nhân dân) khởi nghĩa - HS lập bảng thống kê giai đoạn khởi nghĩa Cñng cè : * Nêu giai đoạn phát triển khởi nghĩa Yên Thế từ năm 1884-1913? Khởi nghĩa n Thế có đặc điểm khác so với khởi nghĩa thời? (- Tồn lâu - Lãnh đạo nông dân - Chiến thuật đánh du kích, đánh vận động , đánh tin , buộc địch phải hồ hỗn - Phong trào kết hợp vấn đề dân tộc vấn đề dân chủ (ruộng đất) với hiệu: “Giữ ruộng,giữ làng, giữ , giữ rừng” ) - Hệ thống lại nội dung học qua đồ tư 23 Giáo viên: Hoàng Thị Thêm Trờng THCS Ng Thủy Nam Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 2013 ……………………………………………………………………………………………………… Dặn dò: - Yêu cầu HS nắm : + Nguyên nhân tồn lâu dài khởi nghĩa + Đặc điểm chung khởi nghĩa giai đoạn + Ý nghĩa khởi nghĩa - Làm hoàn thiện bảng so sánh khởi nghĩa - Chuẩn bị cho tiết: Làm tập lich sử - Tìm hiểu Lịch sử địa phương Quảng Bình ************************************* 24 Gi¸o viên: Hoàng Thị Thêm Trờng THCS Ng Thủy Nam Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 2013 Tiết 43 Bài 5: LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG PHONG TRÀO KHÁNG CHIẾN CHỐNG PHÁP CUỐI THẾ KỈ XIX – ĐẦU THẾ KỈ XX Ngày soạn: Ngày dạy: I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Về kiến thức: HS cần nắm : - Sự thành lập nhà Nguyễn Các sách nhà Nguyễn thi hành nhằm củng cố vương triều Nguyễn - Đặc điểm lịch sử bật vùng đất Quảng Bình - Quá trình xâm lược Việt Nam TD Pháp - Cuộc kháng chiến nhân dân Quảng Bình Về tư tưởng: Giáo dục cho HS : - Truyền thống yêu nước, đánh giặc nhân dân Quảng Bình - Trân trọng kính yêu vị anh hùng dân tộc hy sinh nghĩa lớn Về kỹ năng: - Rèn luyện cho HS kỹ sử dụng đồ để tường thuật diễn biến khỏi nghĩa - Phân tích, tổng hợp, đánh giá kiện lịch sử II CHUẨN BỊ - GV: + Bản đồ Quảng Bình cuối kỷ XIX + Tranh ảnh nhân vật, câu chuyện lịch sử - HS: học cũ, làm tập SGK 25 Giáo viên: Hoàng Thị Thêm Trờng THCS Ng Thủy Nam Giáo án Lịch sử Năm häc: 2012 – 2013 ……………………………………………………………………………………………………… III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - Nêu diễn biến khởi nghĩa Yên Thế? - Cuộc khởi nghĩa Yên Thế có đặc điểm khác so với khởi nghĩa thời ? cựng thời? Bài : a Giới thiệu mới: b Nội dung: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Phong trào kháng chiến Yêu cầu HS nghiên cứu - HS nghiên cứu thông tin chống Pháp hưởng ứng thơng tin SGK SGK chiếu Cần Vương Quảng Bình Khi phong trào Cần - Tham gia chiếu Cần Vương nổ ra, nhân dân Vương Quảng Bình có hành - Nhiều địa phương tham gia động đề hưởng ứng phong trào? chiếu Cần Vương Mỹ Phong trào yêu nước - HS suy nghĩ trả lời Lộc, Châu Xá, Phú Hũa (Lệ chống Pháp xâm lược nhân dân Quảng Bình đóng vai trò phong trào chung dân tộc ? Thủy)_ + Võ Xá, Văn La (QN) Vĩnh - HS suy nghĩ trả lời Vì phong trào Cần Vương QB thất bại? - HS nghiên cứu thông tin Hoạt động 2: SGK Yêu cầu HS nghiên cứu - HS trả lời theo SGK thơng tin SGK Ở Quảng Bình lúc có trận đánh ? + Kheve lãnh đạo Em trình bày trận Lộc, Bảo Ninh, Minh Lệ (QT) - Bằng hình thức khác nhau: riêng lẻ tổ chức thành đội quân, có nơi trực tiếp tìm đến nơi Các chiến đấu chống Pháp nhân dân 26 Gi¸o viên: Hoàng Thị Thêm Trờng THCS Ng Thủy Nam Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 2013 đánh xảy huyện Quảng Bình thời kì Tun Hố, Mĩ Lộc, Nguyễn Phạm Tn 1- Cần Vương Đồng Hới 1886 nghĩa quân đánh bại * Những trận đánh xảy ra: lần cụng giặc - Tại Tuyên Hóa: + Mĩ Lộc (LT) 4-1886 nghĩa - Tại Mĩ Lộc (LT) 4-1886 quân Hoàng Phúc đập tan nghĩa quân Hoàng Phúc truy lùng 500 tên đập tan truy lùng 500 Pháp, bắt sống tên cầm đầu tên Pháp, bắt sống tên cầm đầu - Tại Đồng Hới: ngày 10-11886 nghĩa quân đột nhập đánh chiếm Đồng Hới giết bố chánh QB Phan Đình Dương + Kheve lãnh đạo Nguyễn Phạm Tuân 1-1886 nghĩa quân đánh bại lần công giặc Củng cố: - Vì phong trào Cần Vương QB thất bại? - Ý nghĩa học lịch sử? Dặn dò: - Nắm nội dung - Tìm hiểu thêm lịch sử địa phương em 27 Giáo viên: Hoàng Thị Thêm Trờng THCS Ng Thủy Nam Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 2013 - Ôn tập chuẩn bị cho tiết sau làm tập lịch sử ***** ********−*************** Tiết 44 : LÀM BÀI TẬP LỊCH SỬ Ngày soạn: Ngày dạy: I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Về kiến thức: * Qua tiết tập HS nắm kiến thức phần LS Việt Nam từ năm 1858 đến năm 1895 - Nguyên nhân TD Pháp xâm lược Việt Nam - Phong trào kháng Pháp cuối kỷ 19: Cần Vương, khởi nghĩa Yên Thế Về tư tưởng: Giáo dục cho HS : - Giúp HS nhận thức rõ chất chủ nghĩa tư , >< gay gắt lòng xã hội tư - Bồi dưỡng ý thức đắn đấu tranh chống áp bức, bất công - Truyền thống yêu nước, đánh giặc dân tộc - Lòng biết ơn trân trọng vị anh hùng dân tộc Về kỹ năng: - Giúp HS hệ thống hố kiến thức, thơng qua kỹ làm tập, lựa chọn kiện tiêu biểu - Giúp HS từ việc học LS, nắm vững kiến thức LS sau vận dụng vào tập LS - Phân tích, tổng hợp so sánh, đánh gía kiện lịch sử II CHUẨN BỊ - GV: + Bản đồ, bảng thống kê, lựa chọn kiện lịch sử tiêu biểu + Bản đồ phong trào Cần vương, khởi nghĩa Yên Thế + Tranh ảnh nhân vật LS : Hàm Nghi , Tơn Thất Thuyết, Phan Đình Phùng… - HS: SGK, SBT III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - Em so sánh giống khác phong trào Cần Vương khởi nghĩa Yên Thế ? ( Mục đích, lãnh đạo, hỡnh thức đấu tranh, địa bàn hoạt động,thời gian tồn tại) Bài : a Giới thiệu mới: b Nội dung: 28 Giáo viên: Hoàng Thị Thêm Trờng THCS Ng Thủy Nam Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 2013 * Bài tập 1: Khoanh tròn vào câu trả lời em cho tình hình Việt nam trước TD Pháp xâm lược Bắc Kỳ lần thứ : TD Pháp thiết lập máy cai trị tỉnh miền Đông Nam kỳ TD Pháp tham vọng chiếm nốt tỉnh miền Tây Nam Kỳ Triều đình Huế sức vơ vét tiền của nhân dân Triều đình muốn tiếp tục thương lượng để chia sẻ quyền thống trị * Bài tập 2: Tìm cột(II) nhân vật lịch sử phù hợp với tự kiện lịch sử cột (I) Người lãnh đạo nghĩa quân đốt cháy tàu Hi Vọng a Nguyễn Trung Trực Người ND phong Bình Tây Đại Nguyên Soái b Trương Định Người khảng khái nói câu:”Bao người Tây …” c Nguyễn Hữu Huân * Bài tập 3: Theo em ý kiến nội dung Hiệp ước Nhâm Tuất, ý kiến : a) Triều đình Huế hồ hỗn với Pháp để có điều kiện chuộc lại tỉnh b) Triều đình Huế nhân nhượng với Pháp để bảo vệ quyền lợi giai cấp PK c) Những quyền lợi Pháp mà triều đình Huế thừa nhận vi phạm chủ quyền nước ta d) Thể thiện chí giảng hồ Pháp để mua chuộc triều đình Huế e) Hiệp ước gây nhiều khó khăn cho phong trào k/chiến chống TD Pháp nhân dân ta * Bài tập 4: Em viết tiếp kiện lịch sử (B)sao cho tương ứng với thời gian (cột A) Thời gian(A) Sự kiện lịch sử(B) Liên quân Pháp – Tây Ban Nha dàn trận trước cửa biển Đà 31 – - 1858 Nẵng, chuẩn bị xâm lược Việt Nam ………………………………………………………………… 01 – 9- 1958 ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… 17 – 02 – 1859 ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… 24 –02 - 1861 ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… 05 – – 1862 ………………………………………………………………… * Bài tập 5: Âm mưu thủ đoạn TD Pháp việc đánh chiếm Bắc Kỳ lần thứ lần thứ hai có giống khác ? - Giống : …………………………………………………………………… - Khác : ……………………………………………………………………… * Bài tập 6: Đã có ý kiến sau đánh giá ý nghĩa, tác dụng phản công phái chủ chiến kinh thành Huế, theo em ý kiến ? a) Thực chất hành động phản kháng số quan lại triều đình 29 Gi¸o viên: Hoàng Thị Thêm Trờng THCS Ng Thủy Nam Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 2013 b) Đã thể chuyển biến tư tưởng sĩ phu quan lại yêu nước – gắn quyền lợi triều đình với quyền lợi dân tộc c) Cuộc phản cơng nhằm mục đích gây áp lực với TD Pháp để thương lượng lại d) Cuộc phản cơng thể tính chất nghĩa, có tác dụng phát động kháng chiến chống Pháp toàn quốc ( Đúng ) * Bài tập 7: Thơng qua kiện lịch sử có chọn lọc hệ thống điều ước Pháp – Việt Nam ( 1862 – 1884 ), em chứng minh : Triều đình nhà Nguyễn bước đầu hàng thực dân Pháp * Bài tập : Em cho biết lí để khẳng định khởi nghĩa Hương Khê khởi nghĩa tiêu biểu phong trào Cần vương ? * Bài tập 9: Ý nghĩa phong trào Cần vương LS chống ngoại xâm dân tộc ta ? Củng cố: - GV hướng dẫn HS làm tập - Sau cho HS chữa lớp Dặn dò: - HS ơn lại toàn kiến thức học từ đầu HKII - Làm tập lại - Tiết sau kiểm tra tiết ************************************* 30 Giáo viên: Hoàng Thị Thêm Trờng THCS Ng Thủy Nam Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 2013 Tit 45: KIỂM TRA TIẾT Ngày soạn: Ngày kiểm tra: I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Về kiến thức: - Củng cố kiến thức học phần lịch sử Việt Nam Về tư tưởng: - Sự trung thực, ý thức học tập u thích mơn Về kỹ năng: - Rèn kỹ phân tích, so sánh, tổng hợp đánh giá II CHUẨN BỊ - GV đề kiểm tra đáp án phù hợp với trình độ HS - HS ôn tập lại kiến thức học III TIẾN TRÌNH KIỂM TRA CÂU HỎI Đề A Câu 1: (3 điểm) Thực dân Pháp thực âm mưu xâm lược Việt Nam nào? Câu 2: (3 điểm) Nêu giai đoạn phát triển khởi nghĩa Yên Thế từ năm 1884-1913? Khởi nghĩa n Thế có đặc điểm khác so với khởi nghĩa thời? Câu 3: (4 điểm) Tại nói từ năm 1858 đến năm 1884 trình triều đình Huế từ đầu hàng bước đến đầu hàng toàn trước quân xâm lược Pháp? Đề B Câu 1: (3 điểm) Nêu nội dung Hiệp ước Nhâm Tuất (ngày 5-6-1862), Hiệp ước Hác-măng (ngày 25-8-1883)? 31 Giáo viên: Hoàng Thị Thêm Trờng THCS Ng Thủy Nam Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 2013 Cõu 2: (3 điểm) Nêu nét khởi nghĩa Hương Khê (1885-1895)? Vì nói khởi nghĩa Hương Khê khởi nghĩa tiêu biểu phong trào Cần vương ? Câu 3: (4 điểm) Tại nói từ năm 1858 đến năm 1884 trình triều đình Huế từ đầu hàng bước đến đầu hàng toàn trước quân xâm lược Pháp? ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Đề A Câu 1: (3 điểm) Thực dân Pháp thực âm mưu xâm lược Việt Nam: - Giữa kỉ XIX nước tư phương Tây đẩy mạnh việc xâm chiếm nước phương Đông (0.5) - Pháp lấy cớ bảo vệ đạo Gia-tô đem quân xâm lược Việt Nam (0.25) - Chiều 31-8-1858, 3000 quân Pháp-Tây Ban Nha dàn quân trước cửa biển Đà Nẵng (0.5) - Âm mưu Pháp chiếm xong Đà Nẵng kéo thẳng Huế buộc triều Nguyễn đầu hàng (0.5) - Sáng 1-9-1858, Quân Pháp nổ súng mở đầu xâm lược nước ta (0.25) - Quân dân ta huy Nguyễn Tri Phương, anh dũng chống trả (0.5) - Quân Pháp bước đầu thất bại, vòng tháng Pháp chiếm bán đảo Sơn Trà (0.5) Câu 2: (3 điểm) Các giai đoạn phát triển khởi nghĩa Yên Thế từ năm 18841913: - Diễn biến: (2,0) + Giai đoạn 1: 1884-1892, nhiều toán nghĩa quân hoạt động riêng rẽ huy thủ lĩnh Đề Nắm (0,75) + Giai đoạn 2: 1893-1908, nghĩa quân vừa xây dựng vừa chiến đấu huy Đề Thám (0,5) + Giai đoạn 3: 1909-1913, Pháp tập trung lực lượng cơng n Thế, lực lượng nghĩa qn hao mòn Ngày 10/2/1913, Đề Thám bị sát hại, phong trào tan rã (0,75) * Khởi nghĩa Yên Thế có đặc điểm khác so với khởi nghĩa thời: (1,0) Câu 3: (4 điểm) Quá trình triều đình Huế đầu hàng quân xâm lược Pháp thể qua Hiệp ước 1862, 1874, 1883 1884 - Hiệp ước Nhâm Tuất (5/6/1862): (1,0) + Triều đình thừa nhận quyền cai quản nước Pháp ba tỉnh miền Đơng Nam Kì (Gia Định, Định Tường, Biên Hồ) đảo Cơn Lơn + Mở ba cửa biển (Đà Nẵng, Ba Lạt, Quảng Yên) cho Pháp vào buôn bán + Cho phép người Pháp Tây Ban Nha tự truyền đạo Gia Tô, bãi bỏ lệnh cấm đạo trước 32 Giáo viên: Hoàng Thị Thêm Trờng THCS Ng Thủy Nam Giáo án Lịch sử Năm häc: 2012 – 2013 ……………………………………………………………………………………………………… + Bồi thường cho Pháp khoản chiến phí tương đương 288 vạn lạng bac + Pháp trả lại thành “Vĩnh Long” cho triều đình chừng triều đình buộc dân chúng ngừng kháng chiến - Hiệp ước Giáp Tuất (15/3/1874): Pháp rút qn khỏi Bắc Kì, triều đình Huế thức thừa nhận sáu tỉnh Nam Kì hồn tồn thuộc Pháp Đây Hiệp ước làm phần quan trọng chủ quyền lãnh thổ, ngoại giao thương mại Việt Nam (1,0) - Hiệp ước Quý Mùi (25/8/1883): triều đình Huế thức thừa nhận bảo hộ Pháp Bắc Kì Trung Kì, cắt tỉnh Bình Thuận khỏi Trung Kì để nhập vào đất Nam Kì thuộc Pháp Ba tỉnh Thanh-Nghệ-Tĩnh sáp nhập vào Bắc Kì Triều đình Huế cai quản vùng đất Trung Kì, việc phải thơng qua viên Khâm sứ Pháp Huế (1,0) - Hiệp ước Pa-tơ-nốt (6/6/1884): có nội dung giống hiệp ước Hác măng, sửa đổi đôi chút ranh giới khu vực Trung Kì nhằm xoa dịu dư luận lấy lòng vua quan phong kiến bù nhìn Đây hiệp ước bán nước cuối triều đình phong kiến nhà Nguyễn cho thực dân Pháp, thay chế độ phong kiến triều Nguyễn chế độ thuộc địa nửa phong kiến, kéo dài đến Cách mang tháng Tám năm 1945 (1,0) Đề B Câu 1: (3 điểm) Nội dung Hiệp ước Nhâm Tuất (ngày 5-6-1862), Hiệp ước Hác-măng (ngày 25-8-1883): * Nội dung Hiệp ước Nhâm Tuất 5/6/1862: (1,5) * Nội dung Hiệp ước Hác-măng 25/8/1883 (1,5) Câu 2: (3 điểm) a Nét khởi nghĩa Hương Khê (1885-1895) (2,0) - Địa bàn huyện Hương Khê Hương Sơn thuộc tỉnh Hà Tĩnh, sau lan rộng nhiều tỉnh khác Lãnh đạo Phan Đình Phùng, Cao Thắng (0,5) - Từ năm 1885 đến năm 1888 nghĩa quân tổ chức, huấn luyện xây dựng cơng sự, rèn đúc khí giới tích trữ lương thảo (0,5) - Từ năm 1888 đến năm 1895 khởi nghĩa bước vào giai đoạn liệt, đẩy lùi nhiều càn quét địch Sau Phan Đình Phùng hi sinh, khởi nghĩa tan rã (0,5) - Mặc dù bị thất bại, khởi nghĩa Hương Khê khởi nghĩa tiêu biểu, có quy mơ lớn nhất, trình độ tổ chức cao chiến đấu bền bỉ (0,5) b Cuộc khởi nghĩa Hương Khê khởi nghĩa tiêu biểu phong trào Cần vương (1,0) Câu 3: (4 điểm) Quá trình triều đình Huế đầu hàng quân xâm lược Pháp thể qua Hiệp ước 1862, 1874, 1883 1884 - Hiệp ước Nhâm Tuất (5/6/1862): (1,0) + Triều đình thừa nhận quyền cai quản nước Pháp ba tỉnh miền Đơng Nam Kì (Gia Định, Định Tường, Biên Hồ) đảo Cơn Lơn 33 Gi¸o viên: Hoàng Thị Thêm Trờng THCS Ng Thủy Nam Giáo án Lịch sử Năm học: 2012 2013 + Mở ba cửa biển (Đà Nẵng, Ba Lạt, Quảng Yên) cho Pháp vào buôn bán + Cho phép người Pháp Tây Ban Nha tự truyền đạo Gia Tô, bãi bỏ lệnh cấm đạo trước + Bồi thường cho Pháp khoản chiến phí tương đương 288 vạn lạng bac + Pháp trả lại thành “Vĩnh Long” cho triều đình chừng triều đình buộc dân chúng ngừng kháng chiến - Hiệp ước Giáp Tuất (15/3/1874): Pháp rút quân khỏi Bắc Kì, triều đình Huế thức thừa nhận sáu tỉnh Nam Kì hồn tồn thuộc Pháp Đây Hiệp ước làm phần quan trọng chủ quyền lãnh thổ, ngoại giao thương mại Việt Nam (1,0) - Hiệp ước Quý Mùi (25/8/1883): triều đình Huế thức thừa nhận bảo hộ Pháp Bắc Kì Trung Kì, cắt tỉnh Bình Thuận khỏi Trung Kì để nhập vào đất Nam Kì thuộc Pháp Ba tỉnh Thanh-Nghệ-Tĩnh sáp nhập vào Bắc Kì Triều đình Huế cai quản vùng đất Trung Kì, việc phải thông qua viên Khâm sứ Pháp Huế (1,0) - Hiệp ước Pa-tơ-nốt (6/6/1884): có nội dung giống hiệp ước Hác măng, sửa đổi đôi chút ranh giới khu vực Trung Kì nhằm xoa dịu dư luận lấy lòng vua quan phong kiến bù nhìn Đây hiệp ước bán nước cuối triều đình phong kiến nhà Nguyễn cho thực dân Pháp, thay chế độ phong kiến triều Nguyễn chế độ thuộc địa nửa phong kiến, kéo dài đến Cách mạng tháng Tám năm 1945 (1,0) 34 Giáo viên: Hoàng Thị Thêm Trờng THCS Ng Thủy Nam ... kháng chiến dân tộc - Soạn tiếp mục II 24 : Cuộc kháng chiến từ năm 185 8 đến năm 187 3 Giáo viên: Hoàng Thị Thêm Trờng THCS Ng Thủy Nam Giáo án Lịch sử Năm học: 201 2 201 3... Bài 25: KHÁNG CHIẾN LAN RỘNG RA TOÀN QUỐC ( 187 3- 188 4) II THỰC DÂN PHÁP ĐÁNH BẮC KÌ LẦN THỨ HAI NHÂN DÂN BẮC KÌ TIẾP TỤC KHÁNG CHIẾN TRONG NHỮNG NĂM 188 2- 188 4 11 Giáo viên:... chống TD Pháp - Soạn 25: Kháng chiến lan rộng toàn quốc ( 187 3- 188 4) Giáo viên: Hoàng Thị Thêm Trờng THCS Ng Thủy Nam Giáo án Lịch sử Năm học: 201 2 201 3 ************************************