Giáo án sử 6 tuần 20 29

Giáo án lịch sử Năm học 2012 – 2013 HỌC KÌ II Chương III: THỜI BẮC THUỘC VÀ ĐẤU TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP Tiết 19 Bài 17: CUỘC KHỞI NGHĨA HAI BÀ TRƯNG (NĂM 40) Ngày soạn: Ngày dạy: I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Về kiến thức: - Sau thất bại An Dương Vương, đất nước ta bị phong kiến phương Bắc thống trị, sử cũ gọi thời Bắc thuộc Ách thống trị tàn bạo lực phong kiến phương Bắc nước ta nguyên nhân dẫn đến khởi nghĩa Hai Bà Trưng - Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng tồn thể nhân dân ủng hộ nên nhanh chóng thành công Ách thống trị tàn bạo phong kiến phương Bắc bị lật đổ, nước ta giành lại độc lập Về tư tưởng: - Giáo dục ý chí căm thù quân xâm lược, bước đầu xây dựng ý thức tự hào, tự tơn dân tộc - Lòng biết ơn Hai Bà Trưng tự hào truyền thống phụ nữ Việt Nam Về kỹ năng: - Biết tìm ngun nhân mục đích kiện lịch sử - Bước đấu biết sử dụng kỹ để vẽ đọc đồ lịch sử II CHUẨN BỊ: - GV: + Bản đồ treo tường khởi nghĩa Hai Bà Trưng + Tranh ảnh khởi nghĩa - HS: SGK, SBT III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Không Bài mới: a Giới thiệu mới: Trong kháng chiến chống quân xâm lược Triệu Đà, An Dương Vương chủ quan, thiếu phòng bị nên thất bại, từ đất nước ta bị phong kiến phương Bắc thống trị hộ Chính sách cai trị tàn bạo nhà Hán đẩy nhân dân ta đến thử thách nghiêm trọng: đất nươc bị tên, dân tộc có nguy bị sách đồng hố Nhưng nhân dân ta tâm không chịu sống cảnh nô lệ, liên tục dậy, mở đầu khởi nghĩa Hai Bà Trưng năm 40 Đây khởi nghĩa lớn tiêu biểu cho ý chí quật cường dân tộc ta b Nội dung: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Nước Âu Lạc từ Gọi HS đọc mục - HS đọc mục SGK kỉ II TCN đến kỉ I SGK có thay đổi? Tình hình nước ta từ sau - Triệu Đà sáp nhập Âu thất bại An Dương Lạc vào Nam Việt, chia - Triệu Đà sáp nhập Âu Giáo viên: Hong Thị Thêm Nam Trường THCS Ngư Thuỷ Giáo án lịch sử Năm học 2012 – 2013 Vương năm 179 TrCN ? thành hai quận Giao Lạc vào Nam Việt chia Chỉ Cửu Chân thành quận: Giao Chỉ Đến năm 111 TCN tình Nhà Hán hộ Cửu Chân hình Âu Lạc - Năm 111 TCN, nhà Hán ? chiếm Âu Lạc chia Nhà Hán tổ chức việc - HSYK tìm hiểu thơng thành quận: Giao Chỉ, cai trị Âu Lạc tin SGK trả lời Cửu Chân Nhật Nam, ? gộp với quận Trung Nhà Hán gộp Âu Lạc với - Nhà Hán muốn chiếm Quốc thành Châu Giao quận Trung Quốc, đóng lâu dài xố tên  Sơ đồ tổ chức cai trị lập thành Châu Giao nước ta, biến nước ta nhà Hán: Thứ nhằm mục đích ? thành phận sử Châu lãnh thổ Trung Quốc Em có nhận xét - Nhà Hán cai trị Thái cách đặt quan lại nhà đến cấp quận, huyện thú Quận Quận Hán ? xã buộc phải để người Au Lạc trị dân cũ Đô uý Nhân dân Âu Lạc bị nhà Đối xử tàn tệ, phải Hán bóc lột ? nộp nhiều loại thuế, lên Huyện Lạc tướng rừng, xuống biển nguy hiểm đến tính mạng để tìm kiếm q - Bóc lột nhân dân ta hình thức: nộp thuế đem nộp cống Nhà Hán đưa người Hán - Nhằm mục đích đồng cống nạp - Bắt nhân dân theo sang Châu Giao nhằ hoá nhân dân ta phong tục Hán mục đích ? Hoạt động 2: Gọi HS đọc mục SGK GV: giới thiệu tiểu sử Hai Bà Trưng Nguyên nhân dẫn tới khởi nghĩa Hai Bà Trưng? Cuộc khởi nghĩa nổ vào năm nào? đâu? Với câu thơ SGK, em cho biết mục tiêu khởi nghĩa ? - HS đọc SGK - HS lắng nghe - HS suy nghĩ trả lời Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng bùng nổ a Nguyên nhân: - Do sách bóc lột tàn bạo nhà nước - Thi Sách bị Tô Định giết b Diễn biến: - Mùa xuân năm 40, Hai Bà Trưng dựng cờ khởi nghĩa Hát Mơn (Hà Tây) - HSYK tìm hiểu thông tin SGK trả lời - Mục tiêu chủ yếu khởi nghĩa giành lại độc lập cho dân tộc, sau khơi phục lại nghiệp họ Hùng - Nghĩa quân nhanh Cuộc khởi nghĩa Hai Bà - HS trình bày diễn biến chóng làm chủ Mê Linh, Trưng diễn tiến đánh Cổ Loa, Luy Giáo viên: Hong Th Thờm Nam Trng THCS Ngư Thuỷ Giáo án lịch sử Năm học 2012 – 2013 nào? Lâu Tô Định hoảng sợ Nguyên nhân thắng lợi + Sự lãnh đạo tài tình trốn nước khởi nghĩa Hai Hai Bà Trưng c Kết quả: khởi Bà Trưng ? + Sự ủng hộ nhân nghĩa thắng lợi hoàn dân toàn Kết ý nghĩa + Khôi phục độc lập dân khởi nghĩa ? tộc sau hai kỷ bị đô hộ + Thể tinh thần yêu nước, ý chí bất khuất quật cường dân tộc ta Củng cố: - Đất nước nhân dân Âu Lạc thời thuộc Hán có thay đổi ? (HSYK trả lời) - Nguyên nhân, diễn biến kết khởi nghĩa Hai Bà Trưng? - Ý nghĩa thắng lợi khởi nghĩa Hai Bà Trưng ? (HSYK trả lời) - Hệ thống lại nội dung học qua đồ tư Dặn dò: - Học bài, làm tập sách thực hành - Xem trước “Trưng Vương kháng chiến khống quân xâm lược Hán” Giáo viên: Hong Th Thờm Trường THCS Ngư Thuỷ Nam Giáo án lịch sử Năm học 2012 – 2013 Tiết 20 Bài 18: TRƯNG VƯƠNG VÀ CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC HÁN Ngày soạn: 12/1/2013 Ngày dạy: 14/1/2013 I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Về kiến thức: - Sau khởi nghĩa thắng lợi, Hai Bà Trưng tiến hành công xây dựng đất nước giữ gìn độc lập vừa giành lại Đó việc làm thiết thực đem lại quyền lợi cho nhân dân, tạo nên sức mạnh để tiến hành kháng chiến chống quân xâm lược Hán - Cuộc kháng chiến chống xâm lược Hán (42 – 43) nêu bật ý chí bất khuất nhân dân ta Về tư tưởng: - Tinh thần bất khuất dân tộc - Mãi ghi nhớ công lao anh hùng dân tộc thời Hai Bà Trưng Về kỹ năng: - Kỹ đọc đồ lịch sử - Bước đầu làm quen với phương pháp kể chuyện lịch sử II CHUẨN BỊ: - GV: + Lược đồ kháng chiến chống quân xâm lược Hán + Tranh ảnh đền thờ Hai Bà Trưng - HS: Học củ soạn III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: - Nguyên nhân, diễn biến kết khởi nghĩa Hai Bà Trưng? - Ý nghĩa thắng lợi khởi nghĩa Hai Bà Trưng ? Bài mới: a Giới thiệu mới: Ở trước, nhận biết nguyên nhân, diễn biến, kết ý nghĩa khởi nghĩa Hai Bà Trưng Ngay sau đó, nhân dân ta tiến hành kháng chiến điều kiện vừa giành độc lập, đất nước nhiều khó khăn Cuộc kháng chiến diễn gay go liệt b Nội dung: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Hai Bà Trưng làm Gọi HS đọc mục - HS đọc mục SGK sau giành lại SGK độc lập ? Hai Bà Trưng làm - Lên làm vua lấy hiệu - Sau đánh đuổi quân sau giành lại Trưng Vương, đóng hộ, Trưng Trắc độc lập ? đô Mê Linh suy tôn làm vua (Trưng Việc Trưng Trắc suy - Chứng tỏ ý thức muốn Vương), đóng Mê tơn làm vua nói lên khẳng định quyền độc Linh điều gì? lập đồng lòng Giáo viên: Hong Th Thờm Nam Trường THCS Ngư Thuỷ Giáo án lịch sử Năm học 2012 – 2013 trí Lạc tướng  Trao vinh dự quyền điều khiển đất nước cho người phụ nữ có cơng đầu tồn dân đánh - Những việc làm đuổi quân đô hộ Hãy nêu việc làm - HSYK tìm hiểu thơng quyền Trưng để xây dựng đất nước, gìn tin SGK trả lời Vương: giữ độc lập thời Trưng + Phong tước cho Vương ? người có cơng, lập lại Tác dụng ý nghĩa - Ổn định trật tự xã hội, quyền việc làm ? bồi dưỡng sức dân, củng + Trao quyền cai quản cố lực lượng, gìn giữ cho Lạc tướng + Xá thuế cho dân độc lập Được tin khởi nghĩa - Hạ lệnh cho quận + Bãi bỏ thứ lao dịch Hai Bà Trưng thắng lợi, miền Nam Trung Quốc nặng nề vua Hán làm ? chuẩn bị xe, thuyền,  Thể ý chí lương thực để sang đàn tâm quyền độc áp nghĩa quân lập Vì nhà Hán hạ - Vì lúc Trung lệnh chuẩn bị, mà khơng Quốc, nhà Hán phải đán áp khởi lo đối phó với nghĩa ? đấu tranh nông dân Trung Quốc Hoạt động 2: Cuộc kháng chiến - GV: mô tả lực lượng - HS lắng nghe chống quân xâm lược đường tiến quân nhà Hán (42 – 43) diễn Hán sang xâm lược ? nước ta (đầy đủ lương thực, vũ khí, Mã Viện - Tháng năm 42, quân tướng huy) Hán cơng Hợp Phố, Vì Mã Viện - Mã Viện viên quân ta chống trả rút chọn làm huy đạo tướng lão luyện, lui quân xâm lược? tiếng gian ác lại mưu nhiều kế, quen chinh chiến phương Nam - Sau chiếm Hợp Phố, Sau Mã Viện chiếm - HSYK tìm hiểu thơng Mã Viện chia qn thành Hợp Phố, quân Hán tin SGK trả lời đạo thuỷ, tiến vào tiến vào nước ta thê nước ta ? Khi nghe tin quân Hán - Hai Bà Trưng Giáo viên: Hong Th Thờm Trường THCS Ngư Thuỷ Nam Giáo án lịch sử Năm học 2012 – 2013 kéo đến Lãng Bạc, Hai Bà Trưng kéo quân đến để nghênh chiến, việc chứng tỏ điều gì? Tại Mã Viện lại nhớ đất ? Vì quân ta phải lui Cổ Loa, Mê Linh? Hai Bà Trưng hi sinh sao? Vì khắp nơi đất nước ta, nhân dân lập đền thờ Hai Bà Trưng ? chiến đấu bảo vệ độc lập vừa giành -Hai Bà Trưng cho quân nghênh chiến Lãng Bạc Cuộc chiến đấu diễn - Cho HS đọc SGK giới liệt thiệu vùng đất Lãng Bạc - Tương quan so sánh lực lượng nghiêng quân địch, quân ta - Thế giặc mạnh, quân ta chiến đấu dũng cảm lui giữ Cổ Loa Mê thắng Linh địch - Lực lượng suy giảm chống - Mã Viện đuổi theo, Hai quân giặc, Hai Bà Trưng Bà Trưng chiến đấu oanh nhảy xuống sông tự liệt hi sinh Cấm Khê - Để tỏ lòng biết ơn Hai Bà Trưng  tỏ rõ ý chí tâm bảo vệ độc lập - HS trả lời Ý nghĩa khởi nghĩa Hai Bà Trưng? Hằng năm kỷ - Ngày tháng niệm Hai Bà Trưng vào ngày ? 4.Củng cố: - Hai Bà Trưng làm sau giành lại độc lập ? (HSYK trả lời) - Trình bày diễn biến kháng chiến chống quân xâm lược Hán ? - Ý nghĩa kháng chiến chống quân xâm lược Hán ? Dặn dò: - Học bài, làm tập sách thực hành - Photo lược đồ kháng chiến chống quân xâm lược Hán dán vào tập - Xem trước “Từ sau Trưng Vương đến trước Lý Nam Đế” *************************************** Gi¸o viªn: Hồng Thị Thêm Trường THCS Ngư Thuỷ Nam Giáo án lịch sử Năm học 2012 – 2013 Tiết 21 Bài 19: TỪ SAU TRƯNG VƯƠNG ĐẾN TRƯỚC LÝ NAM ĐẾ ( Giữa kỷ I – Giữa kỷ VI) Ngày soạn: 19/1/2013 Ngày dạy: 21/1/2013 I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Về kiến thức: - Từ sau thất bại kháng chiến thời Trưng Vương, phong kiến Trung Quốc thi hành nhiều biện pháp hiểm độc nhằm biến nước ta thành phận Trung Quốc, từ việc tổ chức, đặt máy cai trị đến việc bắt nhân dân ta theo phong tục luật Hán - Chính sách đồng hồ thực triệt để phương diện Về tư tưởng: - Bản chất tàn bạo bọn cướp nước phong kiến Trung Quốc, chúng muốn cướp nước ta mà muốn dân tộc , tiêu diệt dân tộc - Nhân dân ta không ngừng đấu tranh mặt để khỏi tai họa Về kỹ năng: - Biết phân tích, đánh giá thủ đoạn cai trị phong kiến phương Bắc thời Bắc thuộc - Biết tìm nguyên nhân dân ta không ngừng đấu tranh chống ách áp phong kiến phương Bắc II CHUẨN BỊ: - GV: Bản đồ Việt Nam - HS: Học củ soạn III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: - Hai Bà Trưng làm sau giành lại độc lập ? - Trình bày diễn biến kháng chiến chống quân xâm lược Hán ? - Ý nghĩa kháng chiến chống quân xâm lược Hán ? Bài mới: a Giới thiệu mới: Do lực lượng chênh lệch, nhân dân ta chiến đấu dũng cảm, ngoan cường cuối khởi nghĩa Hai Bà Trưng thất bại, từ nước ta lại bị phong kiến phương Bắc thống trị, đô hộ Trong thời gian từ kỷ I đến kỷ VI, bọn phong kiến thi hành sách cai trị bóc lột dã man, đẩy nhân dân ta vào cảnh khốn Tuy nhiên để trì sống, nhân dân ta trì phát triển sản xuất mặt b Nội dung: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Chế độ cai trị -GV: dùng lược đồ Âu - HS lắng nghe triều đại phong Lạc để trình bày cho HS kiến phương Bắc đối rõ vùng đất với nước ta từ kỷ I Giáo viên: Hong Th Thờm Nam Trng THCS Ngư Thuỷ Giáo án lịch sử Năm học 2012 – 2013 Châu Giao Từ kỷ I, Châu Giao - Gồm quận Trung gồm vùng đất Quốc (Quảng Châu) ? quận: Giao Chỉ, Cửu Chân Nhật Nam Đầu kỷ III, - Nhà Hán trực tiếp sách cai trị phong nắm quyền từ trung ương kiến Trung Quốc có đến địa phương thay đổi ? Từ sau khởi nghĩa - Trước khởi nghĩa, Hai Bà Trưng, nhà Hán Lạc tướng đứng đầu huyện có thay đổi người Việt, đến kỷ sách cai trị ? III huyện lệnh người Hán Bộ máy nhà nước - Nhà Hán thắt chặt giai đoạn có khác máy cai trị dân so với máy trước ta khởi nghĩa Hai Bà Trưng ? Nhà Hán thực - HSYK tìm hiểu thơng tin sách bóc lột nhân dân ta SGK trả lời hình thức ? Tại nhà Hán lại đánh - Đánh thuế muối sắt thuế nặng vào muối chúng bóc lột sắt ? nhiều (vì người dân phải dùng muối sắt) Em có nhận xét - Các lực phong kiến sách bóc lột phương Bắc tìm cách bọn hộ ? bóc lột, đàn áp nhân dân ta Ngồi sách bóc lột - Đưa người Hán sang thuế má, cống nạp, phong Giao Châu, buộc dân ta kiến Trung Quốc phải học chữ Hán tiếng thực Hán, tuân theo luật pháp sách nào? phong tục người Hán Vì nhà Hán tiếp tục - Thực ý đồ đồng hoá thi hành chủ trương đưa nhân dân ta, biến nhân dân người Hán sang nước thành người Hán ta? Hoạt động 2: Gọi HS đọc mục - HS đọc mục SGK đến kỷ VI a Ách thống trị triều đại Trung Quốc: - Đầu kỉ III, nhà Ngô tách châu Giao thành Quang Châu Giao Châu - Đưa người Hán sang cai trị huyện b Nỗi thống khổ nhân dân ta: - Đóng nhiều thứ thuế (muối sắt) - Lao dịch nộp cống c Đẩy mạnh đồng hoá: - Đưa người Hán sang Giao Châu - Bắt dân ta học chữ Hán tiếng Hán, tuân theo luật pháp phong tục người Hán Tình hình kinh tế nước ta từ kỷ I đến Giáo viên: Hong Th Thờm Nam Trng THCS Ngư Thuỷ Giáo án lịch sử Năm học 2012 – 2013 SGK Chính quyền hộ nắm - Đặt chức quan để độc quyền sắt kiểm soát gắt gao việc ? khai thác, chế tạo mua bán đồ sắt Vì nhà Hán giữ độc - Để kìm hãm kinh tế quyền sắt ? nước ta đề phòng nhân dân ta dậy Vì nghề rèn sắt - Do yêu cầu phát triển ? sống đấu tranh giành lại độc lập Những chi tiết chứng - HSYK tìm hiểu thơng tin tỏ nông nghiệp Giao SGK trả lời Châu phát triển ? Ngồi nghề nơng, người - Nghề thủ cơng: rèn sắt, Châu Giao biết làm làm gốm, tráng men, vẽ nghề khác ? trang trí Những sản phẩm nông -Những sản phẩm trở nghiệp thủ công thành đồ cống phẩm (sản nghiệp đạt đến trình phẩm tốt, đẹp cống nạp độ ? cho phong kiến Trung Quốc) Thương nghiệp thời - Phát triển, quyền kỳ ? giữ độc quyền ngoại thương kỷ VI có thay đổi ? a Cơng cụ sắt nghề nông: - Nghề rèn sắt phát triển, nhân dân chế tạo nhiều công cụ sản xuất, vũ khí - Nơng nghiệp phát triển: + Dùng trâu bò làm sức kéo phổ biến + Diện tích trồng trọt mở rộng + Cơng trình thuỷ lợi phát triển + Biết sử dụng phân bón + Trồng hai vụ lúa năm + Chăn nuôi nhiều gia súc b Các nghề thủ công buôn bán: - Nghề rèn sắt, nghề gốm, nghề dệt phát triển mạnh mẽ - Việc bn bán ngồi nước phát triển Củng cố: - Trong kỷ I –VI, chế độ cai trị triều đại phong kiến phương Bắc nước ta có thay đổi ? (HSYK trả lời) - Hãy nêu biểu nơng nghiệp thời kỳ ? - Hãy trình bày biểu phát triển thủ công nghiệp thương nghiệp nước ta thời kỳ ? (HSYK trả lời) Dặn dò: - Học bài, làm tập sách thực hành - Xem trước : “Từ sau Trưng Vương đến trước Lý Nam Đế (tt)” **************************************** Giáo viên: Hong Thị Thêm Trường THCS Ngư Thuỷ Nam Giáo án lịch sử Năm học 2012 – 2013 Tiết 22 Bài 20: TỪ SAU TRƯNG VƯƠNG ĐẾN TRƯỚC LÝ NAM ĐẾ ( Giữa kỷ I – Giữa kỷ VI) Ngày soạn: 25/1/2013 Ngày dạy: 27/1/2013 I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Về kiến thức: - Cùng với phát triển kinh tế chậm chạp kỷ I – IV, xã hội ta nhiều chuyển biến sâu sắc: sách cướp ruộng đất bóc lột nặng nề bọn đô hộ - Trong đấu tranh chống sách “đồng hố” người Hán, tổ tiên ta kiên trì bảo vệ tiếng Việt, phong tục tập quán, nghệ thuất người Việt - Những nét nguyên nhân, diễn biến ý nghĩa khởi nghĩa Bà Triệu Về tư tưởng: - Giáo dục lòng tự hào dân tộc khía cạnh văn hố – nghệ thuật - Giáo dục lòng biết ơn Bà Triệu dũng cảm chiến đấu giành độc lập cho dân tộc Về kỹ năng: - Làm quen với phương pháp phân tích - Làm quen với việc nhận thức lịch sử thông qua biểu đồ II CHUẨN BỊ : - GV: Sơ đồ phân hoá xã hội.Tranh ảnh đền thờ Bà Triệu lược đồ nước ta kỷ III - HS: Học củ soạn III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: - Trong kỷ I –VI, chế độ cai trị triều đại phong kiến phương Bắc nước ta có thay đổi ? - Hãy nêu biểu nông nghiệp thời kỳ ? - Hãy trình bày biểu phát triển cảu thủ công nghiệp thương nghiệp nước ta thời kỳ ? Bài mới: a Giới thiệu mới: Tiết trước học chuyển biến kinh tế đất nước kỷ I – VI Chúng ta nhận biết: bị lực phong kiến đô hộ tìm cách kìm hãm, kinh tế nước ta phất triển, dù chậm chạp Từ chuyển biến kinh tế, kéo theo chuyển biến xã hội, tầng lớp xã hội thời Văn Lang – Âu Lạc chuyển biến thành tầng lớp thời kỳ bị đô hộ nào? Vì lại xảy khởi nghĩa năm 248? Diễn biến, kết ý nghĩa khởi nghĩa b Nội dung: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Những chuyển biến 10 Giáo viên: Hong Th Thêm Nam Trường THCS Ngư Thuỷ Giáo án lịch sử Năm học 2012 – 2013 Việc Lý Bí lên ngơi - Chứng tỏ nước ta có Bí lên ngơi hoàng đế (Lý hoàng đế, đặt tên nước, giang sơn, bờ cõi riêng, Nam Đế), đặt niên hiệu xây dựng kinh đô sánh vai không lệ Thiên Đức chứng tõ điều ? thuộc Trung Quốc Đó - Đặt tên nước Vạn  Vạn Xuân: ý chí dân tộc Việt Xn, đóng vùng cửa sông Tô Lịch (Hà Nội) thể lòng mong Nam - Lập triều đình với hai muốn cho trường tồn ban văn võ dân tộc, đất nước Củng cố: - Nhà Lương siết chặt ách đô hộ nước ta ? (HSYK trả lời) - Em trình bày diễn biến khởi nghĩa Lý Bí ? - Lý Bí làm sau thắng lợi khởi nghĩa ? - Hệ thống lại nội dung học qua đồ tư Dặn dò: - Học bài, làm tập sách thực hành - Xem trước “Khởi nghĩa Lý Bí – Nước Vạn Xuân (542 – 602)” - Vẽ lược đồ hình 47 tìm nguyên nhân thắng lợi khởi nghĩa Lý Bí *********************************************** 15 Giáo viên: Hong Th Thờm Trng THCS Ngư Thuỷ Nam Giáo án lịch sử Năm học 2012 – 2013 Tiết 24 Bài 22: KHỞI NGHĨA LÝ BÍ NƯỚC VẠN XUÂN (542 – 602) Ngày soạn: 16/2/2013 Ngày dạy: 18/2/2013 I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Về kiến thức: - Khi khởi nghĩa Lý Bí bùng nổ, lực phong kiến Trung Quốc (triều đại nhà Lương sau nhà Tuỳ) huy động lực lượng lớn sang xâm lược nước ta hòng lập lại chế độ hộ cũ - Cuộc kháng chiến nhân dân ta chống quân Lương trải quahai thời kỳ: thời kỳ Lý Bí lãnh đạo thời kỳ o Triệu Quang Phục lãnh đạo Đây chiến đấu không cân sức, Lý Bí phải rút lui dần trao quyền cho Triệu Quang Phục Triệu Quang Phục xây dựng Dạ Trạch sử dụng cách đánh du kích đánh đuổi quân xâm lược, giành lại chủ quyền cho đất nước - Đến thời Hậu Lý Nam Đế, nhà Tuỳ phải huy động lực lượng lớn sang xâm lược Cuộc kháng chiến nhà Lý thất bại – nước Vạn Xuân lại rơi vào ách thống trị phong kiến phươngBắc Về tư tưởng: - Học tập tinh thần chiến đấu chống quân ngoại xâm, bảo vệ Tổ quốc ơng cha ta - Giáo dục ý chí kiên cường, bất khuất dân tộc Về kỹ năng: - Sử dụng ký hiệu đồ câm để diễn tả trận đánh - Rèn luyện kỹ phân tích kỹ đọc đồ lịch sử II CHUẨN BỊ: - GV: + Lược đồ treo tường “Khởi nghĩa Lý Bí” + Chuẩn bị sẵn ký hiệu để diễn tả diễn biến kháng chiến - HS: SGK, SBT III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: - Em trình bày diễn biến khởi nghĩa Lý Bí ? - Lý Bí làm sau thắng lợi khởi nghĩa ? Bài mới: a Giới thiệu mới: Mùa xuân năm 544, khởi nghĩa Lý Bí thành cơng Lý Bí lên ngơi hồng đế đặt tên nước Vạn Xuân với hy vọng đất nước, dân tộc trường tồn Nhưng tháng năm 545, phong kiến phương Bắc, lúc triều đại nhà Lương sau nhà Tuỳ, mang quân sang xâm lược trở lại 16 Giáo viên: Hong Th Thờm Trng THCS Ng Thuỷ Nam Giáo án lịch sử Năm học 2012 – 2013 nước Đây kháng chiến không cân sức Nhân dân ta chiến đấu dũng cảm, cuối không tránh khỏi thất bại b Nội dung: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Chống quân Lương - GV: dùng đồ treo - HS lắng nghe xâm lược tường để tường thuật, mô tả diễn biến khởi nghĩa Khi khởi nghĩa Lý - Tháng năm 545, Trần Bí bùng nổ, nhà Lương - Nhà Lương hai lần Bá Tiên huy quân đối phó ? kéo quân sang đàn áp, Lương tiến vào nước ta thất bại theo hai đường thuỷ, Tại tháng 5-545, nhà - HS suy nghĩ trả lời Lương lại phái quân sang xâm lược nước ta lần ba ? Nhà Lương cử tướng - HSYK tìm hiểu thông tin sang xâm lược SGK trả lời nước ? Lý Nam Đế đối phó - Đem quân chống cự - Lý Nam Đế đem quân ? không nổi->lui chặn đánh địch nhiều thành Tơ Lịch, thành bị nơi, sau rút Tô vỡ->giữ thành Gia Ninh Lịch (Hà Nội), Gia Ninh Năm 546, thành Gia Ninh (Việt Trì) núi rừng mất->Phú Thọ->Hồ Điển Phú Thọ Triệt Những chi tiết nói - Giữ tấc đất, thành - Sau khôi phục lực lên tinh thần chiến đấu vỡ, tướng tử trận, nghĩa lượng, Lý Nam Đế đem dũng cảm nhân dân quân tiếp tục chiến quân đống hồ Điển ta ? đấu Triệt - GV: trao đổi với HS: Vì thành vỡ ? - Thành đất tre - Bị quân Lương đánh úp, - Vì giặc mạnh ơng lui quân động Vì quân ta phải rút - HS đọc đoạn in nghiêng Khuất Lão Năm 548, Lý lui nhiều lần ? SGK Nam Đế Vì Lý Nam Đế lại - HS suy nghĩ trả lời chọn hồ Điển Triệt để đóng quân ? Theo em, thất bại - Khơng phải, Lý Nam Đế có phải chiến đấu nhân dân ta thất bại nước Vạn tiếp diễn lãnh Xuân không? Tại ? đạo Triệu Quang Phục 17 Giáo viên: Hong Th Thờm Nam Trường THCS Ngư Thuỷ Giáo án lịch sử Năm học 2012 – 2013 Hoạt động 2: Gọi HS đọc mục SGK Vì Lý Nam Đế trao quyền cho Triệu Quang Phục ? Triệu Quang Phục - HS đọc mục SGK đánh bại quân Lương ? - Là tướng trẻ, có tài, có - Sau thất bại, Lý Nam khả huy động Đế trao quyền cho Triệu sức mạnh nhân dân Quang Phục Vì Triệu Quang Phục - Lúc địch mạnh, chọn Dạ Trạch làm ta phải đánh lâu dài Dạ ? Trạch có đủ điều kiện cho nghĩa quân ẩn náu, xây dựng phát triển đội ngũ Thế đánh du - Ít người, đánh bất ngờ, kích ? nhạy bén, linh hoạt tình Vì Triệu Quang Phục - Lực lượng ta lực lại chọn cách đánh ? lượng địch Kế ? - HSYK tìm hiểu thơng tin SGK trả lời Cuộc chiến đấu đầm - Làm tiêu hao lực lượng Dạ Trạch có tác dụng địch, lực lượng nghĩa quân ? ngày lớn mạnh Cho biết nguyên nhân - HS suy nghĩ trả lời thắng lợi kháng chiến ? Hoạt động 3: Yêu cầu HS tìm hiểu - HS tìm hiểu thơng tin thơng tin SGK SGK Sau đánh bại quân - Lên vua, xưng Lương, Triệu Quang Triệu Việt Vương, tổ chức Phục làm ? lại quyền Vì nhà Tuỳ lại yêu + Đòi sang chầu để tỏ ý cầu Lý Phật Tử sang hàng phục nhà Lương chầu ? Vì Lý Phật Tử + Bắt ông lập lại chế không sang ? độ cai trị trước  Lý Phật Tử biết rõ âm mưu nên không Vì Lý Phật Tử thất - Lực lượng yếu, lại bại nhanh chóng ? cố thủ không ủng hộ nhân dân Củng cố: - Trước mạnh giặc, Triệu Quang Phục cho lui quân Dạ Trạch (Hưng Yên) - Ông dùng chiến thuật du kích để đánh quân Lương - Năm 550, Triệu Quang Phục phản công đánh tan quân Lương  kháng chiến kết thúc thắng lợi Nước Vạn Xuân độc lập kết thúc ? - Sau đánh bại quân Lương, Triệu Quang Phục lên vua (Triệu Việt Vương), tổ chức lại quyền - 20 năm sau, Lý Phật Tử cướp ngôi, xưng hậu Lý Nam Đế - Năm 603, quân Tuỳ công Vạn Xuân, Lý Phật Tử bị bắt  Đất nước ta bị nhà Tuỳ đô hộ 18 Giáo viên: Hong Th Thờm Trng THCS Ng Thuỷ Nam Giáo án lịch sử Năm học 2012 – 2013 - Cuộc kháng chiến chống quân Lương xâm lược diễn ? - Triệu Quang Phục đánh bại quân Lương ?(HSYK trả lời) - Nước Vạn Xuân độc lập kết thúc ? (HSYK trả lời) Dặn dò: - Học bài, làm tập sách thực hành - Xem trước “Những khởi nghĩa lớn kỷ VII – IX” ********************************* Tiết 25 Bài 23: NHỮNG CUỘC KHỞI NGHĨ LỚN TRONG CÁC THẾ KỈ VII – IX Ngày soạn: 23/2/2013 Ngày dạy: 25/2/2013 I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Về kiến thức: - Từ kỷ VII, nước ta bị lực phong kiến nhà Đường thống trị Nhà Đường chia lại khu vực hành chính, đặt máy cai trị để siết chặt sách hộ đồng hố, tăng cường bóc lột dễ dàng đàn áp dậy - Trong suốt ba kỷ nhà Đường thống trị, nhân dân ta nhiều lần dậy, tiêu biểu khởi nghĩa Mai Thúc Loan Phùng Hưng Về tư tưởng: - Bồi dưỡng tinh thần chiến đấu độc lập Tổ quốc - Biết ơn tổ tiên chiến đấu quên dân tộc, đất nước Về kỹ năng: - Biết phân tích đánh giá công lao nhân vật lịch sử cụ thể - Tiếp tục rèn luyện kỹ đọc vẽ đồ II CHUẨN BỊ: - GV: + Lược đồ nước ta thời thuộc Đường kỷ VII - IX SGK + Bản đồ “Khởi nghĩa Mai Thúc Loan Phùng Hưng” - HS: Học củ, soạn III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: - Cuộc kháng chiến chống quân Lương xâm lược diễn ? - Triệu Quang Phục đánh bại quân Lương ? - Nước Vạn Xuân độc lập kết thúc ? Bài mới: a Giới thiệu mới: b Nội dung: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Dưới ách đô hộ - GV dùng lược đồ - HS theo dõi lược đồ nhà Đường, nước ta có SGK để giải thích SGK thay đổi ? sách cai trị nhà a Tổ chức máy cai Đường trị: 19 Gi¸o viªn: Hồng Thị Thêm Nam Trường THCS Ngư Thuỷ Giáo án lịch sử Năm học 2012 – 2013 Chính sách cai trị nhà - Đổi Giao Châu thành Đường có khác trước? An Nam hộ phủ, nhà Đường chia lại khu vực hành đặt tên mới, nắm quyền cai trị tới huyện Vì nhà Đường sửa - Để đàn áp nhanh sang đường giao dậy thông thuỷ từ Trung nhân dân, bảo vệ Quốc sang Tống Bình? quyền hộ Em có nhận xét tình - Cai trị tàn bạo: trực tiếp hình nước ta ách đến huyện, làm đường thống trị nhà giao thơng để Đường ? nhanh chóng đàn áp dậy nhân dân ta Nhà Đường tiến hành bóc - HSYK tìm hiểu thông lột nhân dân ta tin SGK trả lời ? Chính sách bóc lột - Chia lại máy hành nhà Đường có khác với thời kỳ trước ? - Đặt tên - Bóc lột thuế cống nạp Hoạt động 2: Gọi HS đọc mục - HS đọc mục SGK SGK - GV: giới thiệu tiểu sử - HS lắng nghe Mai Thúc Loan Khởi nghĩa Mai Thúc - Tham gia đoàn người Loan nổ hoàn gánh vải (quả) để nộp cảnh nào? cống, Mai Thúc Loan kêu gọi người dậy Vì Mai Thúc Loan  Do sách tàn bạo kêu gọi người khởi nhà Đường, đẩy nghĩa? nhân dân tới chỗ sẵn sàng khởi nghĩa có thời - Năm 619 đổi Giao Châu thành An Nam đô hộ phủ, chia thành 12 châu - Đặt trụ sở Tống Bình (Hà Nội) - Sửa sang đường sá, xây thành, đắp luỹ tăng qn b Chính sách bóc lột: - Đặt nhiều thứ thuế - Cống nạp Khởi nghĩa Mai Thúc Loan (722) a Tiểu sử: (sgk) b Diễn biến: - Năm 722 lúc phu, Mai Thúc Loan kêu gọi người dậy chống lại bọn đô hộ - Nghĩa quân chiếm thành Hoan Châu, ông chọn Sa Nam để xây dựng - Mai Thúc Loan tự xưng đế (Mai Hắc Đế), đóng Vạn An Cuộc khởi nghĩa Mai - HSYK tìm hiểu thông - Nhà Đường cử Dương Thúc Loan diễn tin SGK trả lời Tư Húc đem 10 vạn quân nào? đàn áp  khởi Vì khởi nghĩa - Lúc nhà Đường nghĩa thất bại Mai Thúc Loan thất bại ? 20 Giáo viên: Hoàng Thị Thêm Nam Trường THCS Ngư Thuỷ Giáo án lịch sử Năm học 2012 – 2013 mạnh Hoạt động 3: - GV giới thiệu thân Phùng Hưng Nguyên nhân dẫn tới - Thấy thống khởi nghĩa Phùng khổ nhân dân ách Hưng ? thống trị tàn bạo Cao Chính Bình (năm 766, Cao Chính Bình cử sang hộ An Nam Khét tiếng bạo ngược, ngang tàn, đánh thuế nặng để vơ vét cải Vì khởi nghĩa - Vì sách bóc lột Phùng Hưng nặng nề nhà Đường, người hưởng ứng? dân ốn hận bọn hộ Cuộc khởi nghĩa - HSYK tìm hiểu thơng Phùng Hưng đem lại tin SGK trả lời kết ? Việc nhân dân lập đền - Thể lòng biết ơn thờ Phùng Hưng nói người có cơng lãnh đạo lên điều ? nhân dân khởi nghĩa giành lại quyền làm chủ Khởi nghĩa Phùng Hưng (trong khoảng 766-791) a Tiểu sử (sgk) b Diễn biến: - Năm 766, Phùng Hưng em Phùng Hải khởi nghĩa Đường Lâm (Ba Vì – Hà Tây) - Phùng Hưng bao vây thành Tống Bình Cao Chính Bình lo sợ chết - Phùng Hưng chiếm thành Tống Bình, đặt việc cai trị - Được năm Phùng Hưng mất, Phùng An lên nối nghiệp cha - Năm 791, nhà Đường đem quân đàn áp, Phùng An hàng Củng cố: - Chính sách hộ nhà Đường có thay đổi so với trước ? (HSYK trả lời) - Diễn biến khởi nghĩa Mai Thúc Loan & Phùng Hưng ? - Hệ thống lại nội dung học qua đồ tư 21 Giáo viên: Hong Th Thờm Trng THCS Ngư Thuỷ Nam Giáo án lịch sử Năm học 2012 – 2013 Dặn dò: - Học bài, làm tập sách thực hành - Xem trước “Nước Cham – Pa từ kỷ II đến kỷ X” Tiết 26 Bài 24: NƯỚC CHAM-PA TỪ THẾ KỶ II ĐẾN THẾ KỶ X Ngày soạn: 2/3/2013 Ngày dạy: 4/3/2013 I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Về kiến thức: - Quá trình thàn lập phát triển nước Cham-pa, từ nước Lâm Aáp huyện Tượng Lâm đến quốc gia lớn mạnh, sau dám công quốc gia Đại Việt - Những thành tựu bật kinh tế văn hoá Cham-pa từ kỷ II đến kỷ X Về tư tưởng: Làm cho HS nhận thức sâu sắc người Chăm thàn viên đại gia đình dân tộc Việt Nam Về kỹ năng: - Tiếp tục rèn luyện kỹ đọc đồ lịch sử - Kỹ đánh giá, phân tích II CHUẨN BỊ: - GV: + Lược đồ phóng to “Giao Châu Cham-pa kỷ VI-X” + Sưu tập tranh ảnh đền, tháp Chăm - HS: Học củ, soạn III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: - Chính sách hộ nhà Đường có thay đổi so với trước ? - Diễn biến khởi nghĩa Mai Thúc Loan Bài mới: a Giới thiệu mới: b Nội dung: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Nước Cham-pa độc - GV: sử dụng đồ để - HS quan sát lắng lập đời giới thiệu vị trí huyện nghe - Huyện Tượng Lâm Tượng Lâm Năm 111 (thuộc quận Nhật Nam), TCN chiếm Âu Lạc, chia nơi sinh sống người 22 Giáo viên: Hong Thị Thêm Nam Trường THCS Ngư Thuỷ Giáo án lịch sử Năm học 2012 – 2013 thành quận: Giao Chỉ, Cửu Chân Nhật Nam Quận Nhật Nam gồm huyện … (SGK) Địa bàn, lạc, văn - Từ Hồng Sơn đến hố huyện Tượng Quảng Nam, lạc Dừa Lâm? cổ, văn hoá Sa Huỳnh Huyện Tượng Lâm đời - Quân Hán chiếm đất hoàn cảnh ? người Chăm cổ, sát nhập vào Nhật Nam, đặt huyện Tượng Lâm (từ đèo Hải Vân đến đèo Đại Lãnh) Nhân dân Tượng Lâm - HSYK tìm hiểu thơng Lập Nước Lâm Ấp tin SGK trả lời hoàn cảnh ? Vì nhân dân huyện - Vì Tượng Lâm huyện Tượng Lâm lật đổ xa ách thống trị tàn bạo nhà Hán, nhân dân huyện khác khơng lật đổ ? Quốc gia Lâm Ấp - Dùng lực lượng quân dùng biện pháp để tiến hành chiến không ngừng mở rộng tranh xâm lược (Đại lãnh thổ ? Việt) Em có nhận xét q - Diễn hoạt động trình thành lập mở quân sự, công rộng nước Cham-pa ? nước láng giềng để mở rộng lãnh thổ Hoạt động 2: Gọi HS đọc mục SGK - HS đọc mục SGK Tình hình kinh tế người - Nơng nghiệp, lâm chăm biểu qua nghiệp, ngư nghiệp, mặt nào? thương nghiệp, thủ cơng nghiệp Nguồn sống cư - HSYK tìm hiểu thơng dân Cham-pa ? tin SGK trả lời Ngồi nơng nghiệp, họ - Cây cơng nghiệp, trồng loại ăn ? Về lâm nghiệp người - Khai thác lâm thổ sản Chăm cổ - Năm 192-193, Khu Liên lãnh đạo nhân dân Tượng Lâm giành độc lập  xưng vua, đặt tên nước Lâm Ấp - Dùng lực lượng quân để mở rộng lãnh thổ Đổi tên nước Cham-pa, đóng Sin-ha-pu-ra (Trà Kiệu-Quảng Nam) Tình hình kinh tế, văn hố Cham-pa từ kỷ II đến kỷ X a Kinh tế: - Nông nghiệp: + Sử dụng công cụ sắt, trồng lúa vụ/năm + Sáng tạo guồng nước + Trồng ăn - Lâm nghiệp: khai thác 23 Gi¸o viªn: Hồng Thị Thêm Nam Trường THCS Ngư Thuỷ Giáo án lịch sử Năm học 2012 – 2013 Chăm biết làm gì? Về ngư nghiệp người Chăm biết làm gì? Về thương nghiệp người Chăm biết làm gì? Em nhận xét trình độ phát triển kinh tế Cham-pa từ kỷ II đến kỷ X ? Trình độ phát triển nhân dân Cham-pa thể điểm ? - Đánh cá - HSYK tìm hiểu thơng tin SGK trả lời - Họ đạt đến trình độ phát triển kinh tế nhân dân vùng xung quanh - Biết sử dụng sắt, sức kéo trâu bò - Trồng lúa vụ, trồng loại công nghiệp, ăn trái - Buôn bán với nước xung quanh - Có chữ viết riêng, bắt nguồn từ chữ Phạn Ấn Độ -Theo đạo Bàlamôn đạo Phật - Hỏa táng người chết, nhà sàn, ăn trầu - Sáng tạo nghệ thuật kiến trúc độc đáo điêu khắc, đậm đà sắc dân tộc lâm thổ sản - Ngư nghiệp:Đánh cá - Thủ công nghiệp: Làm đồ gốm, rèn sắt - Thương nghiệp: trao đổi, buôn bán với Giao Châu, Trung Quốc, Ấn Độ Thành tựu văn hố quan trọng người Chăm gì? Tín ngưởng người Chăm b.Văn hố: theo đạo gì? - Có chữ viết riêng (Chữ Về phong tục người Phạn) Chăm có phong tục gì? - Theo đạo Bàlamơn Qua hai ảnh “Khu đạo Phật thánh địa Mỹ Sơn” - Phong tục: Hỏa táng “Tháp Chàm Phan người chết, nhà sàn, ăn Rang”, em có nhận xét trầu văn hố dân tộc Chăm ? Củng cố: - Nước Cham-pa thành lập phát triển ? (HSYK trả lời) - Nêu thành tựu văn hoá kinh tế nước Chăm-pa ? - Bài tập 2,3,4,5 (SBT- 77) Dặn dò: - Học bài, làm tập sách thực hành - Photo hình 51 dán vào tập - Ôn tập lại kiến thức học chuẩn bị cho tiết sau: Làm tập lịch sử 24 Giáo viên: Hong Th Thờm Trng THCS Ng Thu Nam Giáo án lịch sử Năm học 2012 – 2013 Tiết 27: LÀM BÀI TẬP LỊCH SỬ Ngày soạn: 9/3/2013 Ngày dạy: 11/3/2013 I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Về kiến thức: * Qua tiết tập HS nắm kiến thức phần LS Việt Nam từ sau thất bại An Dương Vương năm 179 đến trước chiến thắng Bạch Đằng năm 938, đất nước ta bị triều đại phong kiến Trung Quốc thống trị, sử cũ gọi thời kỳ thời kỳ Bắc thuộc - Chính sách cai trị lực phong kiến phương Bắc nhân dân ta thâm độc tàn bạo Không cam chịu kiếp sống nô lệ, nhân dân ta liên tục dậy đấu tranh, tiêu biểu khởi nghĩa: Hai Bà Trưng, Bà Triệu, Lý Bí, Triệu Quang Phục, Mai Thúc Loan, Phùng Hưng Về tư tưởng: Giáo dục cho HS : - Bồi dưỡng ý thức đắn đấu tranh chống áp bức, bất công - Truyền thống yêu nước, đánh giặc dân tộc - Lòng biết ơn trân trọng vị anh hùng dân tộc Về kỹ năng: - Giúp HS hệ thống hố kiến thức, thơng qua kỹ làm tập, lựa chọn kiện tiêu biểu - Giúp HS từ việc học LS, nắm vững kiến thức LS sau vận dụng vào tập LS - Phân tích, tổng hợp so sánh, đánh gía kiện lịch sử II CHUẨN BỊ - GV: + Bản đồ, bảng thống kê, lựa chọn kiện lịch sử tiêu biểu + Lược đồ khởi nghĩa: Hai Bà Trưng, Bà Triệu, Lý Bí, Triệu Quang Phục, Mai Thúc Loan, Phùng Hưng - HS: SGK, SBT III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - Nước Cham-pa thành lập phát triển ? - Nêu thành tựu văn hoá kinh tế nước Chăm-pa ? 25 Giáo viên: Hong Th Thờm Nam Trường THCS Ngư Thuỷ Giáo án lịch sử Năm học 2012 – 2013 Bài : a Giới thiệu mới: b Nội dung: Hoạt động GV Hoạt động 1: Hai Bà Trưng làm sau giành lại độc lập ? Việc Trưng Trắc suy tơn làm vua nói lên điều gì? Hãy nêu việc làm để xây dựng đất nước, gìn giữ độc lập thời Trưng Vương ? Tác dụng ý nghĩa việc làm ? Hoạt động HS Nội dung Hai Bà Trưng làm - Lên làm vua lấy hiệu sau giành lại Trưng Vương, đóng độc lập ? Mê Linh - HS suy nghĩ trả lời - Những việc làm quyền Trưng Vương: - HSYK tìm hiểu thơng + Phong tước cho tin SGK trả lời người có cơng, lập lại quyền + Trao quyền cai quản - Ổn định trật tự xã hội, cho Lạc tướng bồi dưỡng sức dân, củng + Xá thuế cho dân cố lực lượng, gìn giữ độc + Bãi bỏ thứ lao dịch lập nặng nề Hoạt động 2: Khởi nghĩa Lý Bí – Khởi nghĩa Lý Bí bùng - Khắp nước, Nước Vạn Xuân thành nổ ? nhân dân hưởng ứng lập mạnh mẽ Cuộc khởi nghĩa Lý Bí có - Đồn kết qn a Diễn biến: nét đặc sắc ? dân đấu tranh độc lập (SGK) dân tộc b Nước Vạn Xn (544) Lý Bí làm sau thắng - Lên ngơi hồng đế, đặt lợi khởi nghĩa ? tên nước, chọn nơi đóng đơ, thành lập triều đình Hoạt động 3: Quan sát vào sơ đồ, em - Thời kỳ Văn Lang – Âu có nhận xét Lạc, xã hội bị phân hố chuyển biến xã hội thành tầng lớp: quý nước ta? tộc, nơng dân cơng xã nơ tì Từ bị phong kiến - Phân hoá thành phương Bắc thống trị, xã tầng lớp: Quan lại đô hộ, hội Âu Lạc tiếp tục phân hào trưởng Việt, địa chủ hố sao? Hán, nơng dân cơng xã, nơng dân lệ thuộc, nơ tì Chính quyền hộ - HSYK tìm hiểu thơng thực sách văn tin SGK trả lời Những chuyển biến xã hội, văn hoá nước ta kỷ I - VI a Những chuyển biến xã hội: Vẽ sơ đồ phân hóa xã hội (Sách giáo khoa trang 55) b.Văn hố: - Chính quyền hộ mở trường học dạy chữ Hán quận 26 Giáo viên: Hoàng Thị Thêm Nam Trường THCS Ngư Thuỷ Giáo án lịch sử Năm học 2012 – 2013 hoá thâm độc - Truyền vào nước ta Nho để cai trị dân ta? giáo, Đạo giáo, Phật giáo Những việc làm - Nhằm ý đồ đồng hoá luật lệ, phong nhà Hán nhằm mục đích nhân dân ta tục Hán ? Củng cố: - Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng diễn nào? (HSYK trả lời) - Cuộc khởi nghĩa Bà Triệu năm 248 diễn ? Dặn dò: - HS ơn lại tồn kiến thức học từ đầu HKII - Chuẩn bị 25: " Ôn tập chương III” Tiết 28 Bài 25: ÔN TẬP CHƯƠNG III Ngày soạn: 16/3/2013 Ngày dạy: 18/3/2013 I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Về kiến thức: Giáo viên khắc sâu kiến thức chương III - Từ sau thất bại An Dương Vương năm 179 đến trước chiến thắng Bạch Đằng năm 938, đất nước ta bị triều đại phong kiến Trung Quốc thống trị, sử cũ gọi thời kỳ thời kỳ Bắc thuộc - Chính sách cai trị lực phong kiến phương Bắc nhân dân ta thâm độc tàn bạo Không cam chịu kiếp sống nô lệ, nhân dân ta liên tục dậy đấu tranh, tiêu biểu khởi nghĩa: Hai Bà Trưng, Bà Triệu, Lý Bí, Triệu Quang Phục, Mai Thúc Loan, Phùng Hưng - Trong thời kỳ Bắc thuộc, bị bóc lột tàn nhẫn, bị chèn ép, khống chế nhân dân ta cần cù, bền bỉ lao động sáng tạo để trì sống, thúc đẩy kinh tế nước nhà tiến lên Về tư tưởng: - Làm cho HS nhận thức sâu sắc tinh thần đấu tranh bền bỉ độc lập đất nước, ý thức vươn lên, bảo vệ văn hoá dân tộc Về kỹ năng: - Bồi dưỡng kỹ thống kê kiện theo thời gian II CHUÈN BÞ - GV: giáo án, bảng phụ - HS: Học củ, soạn ơn tập,… III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - Nước Cham-pa thành lập phát triển ? - Nêu thành tựu văn hoá kinh tế nước Chăm-pa ? Bài : a Giới thiệu b Néi dung: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung 27 Giáo viên: Hong Th Thờm Nam Trng THCS Ngư Thuỷ Giáo án lịch sử Năm học 2012 – 2013 Hoạt động 1: Yêu cầu HS tìm hiểu thông tin SGK Trong thời Bắc thuộc, nước ta bị tên, bị chia ra, nhập vào với quận, huyện Trung Quốc với tên gọi ? - HS tìm hiểu thơng tin SGK + Nhà Hán: Giao Châu + Nhà Ngô: tách Giao Châu thành Quảng Châu (TQ) Giao Châu (Au Lạc cũ) + Nhà Lương: Giao Châu + Nhà Đường: An Nam hộ phủ Chính sách cai trị - HSYK tìm hiểu thơng triều đại Trung Quốc tin SGK trả lời nhân dân ta thời Bắc thuộc ? Chính sách thâm hiểm - Thâm hiểm nhất ? sách đồng hố dân tộc Hoạt động 2: Hoạt động 3: Hãy nêu biểu cụ thể chuyển biến kinh tế, văn hoá nước ta thời Bắc thuộc ? Theo em, sau 1000 năm bị đô hộ, tổ tiên giữ phong tục, tập quán ? Ý nghĩa điều ? - HSYK tìm hiểu thơng tin SGK trả lời - Tổ tiên giữ tiếng nói phong tục nếp sống với đặc trưng riêng dân tộc: xăm mình, nhuộm răng, ăn trầu, làm bánh giày, bánh chưng - Chứng tỏ sức sống mãnh liệt mặt dân tộc ta Ách thống trị triều đại Trung Quốc nhân dân ta - Tên gọi nước ta qua giai đoạn Bắc thuộc : + Nhà Hán: Giao Châu + Nhà Ngô: tách Giao Châu thành Quảng Châu (TQ) Giao Châu (Au Lạc cũ) + Nhà Lương: Giao Châu + Nhà Đường: An Nam hộ phủ - Chính sách cai trị triều đại phong kiến phương Bắc nhân dân ta tàn bạo, sức vơ vét, bóc lột - Thâm hiểm sách đồng hố dân tộc Cuộc đấu tranh nhân dân ta thời Bắc thuộc Sự chuyến biến kinh tế văn hoá – xã hội - Kinh tế: + Nghề rèn sắt, thủ công phát triển + Nông nghiệp biết sử dung trâu bò, làm thuỷ lợi - Văn hố: + Chữ Hán, đạo Phật, Nho truyền vào nước ta + Nhân dân giữ tiếng nói phong tục tập quán dân tộc - Xã hội: có phân hố (sơ đồ) Củng cố: - Lập bảng thống kê khởi nghĩa lớn thời Bắc thuộc (thời gian, tên khởi nghĩa, người lãnh đạo, tóm tắt diễn biến) 28 Giáo viên: Hong Th Thờm Nam Trng THCS Ngư Thuỷ Giáo án lịch sử Năm học 2012 – 2013 Dặn dò: - Học bài, làm tập sách thực hành - Hệ thống lại kiến thức học từ đầu kì II để tiết sau kiểm tra tiết ****************************** 29 Giáo viên: Hong Th Thêm Trường THCS Ngư Thuỷ Nam ... “Trưng Vương kháng chiến khống quân xâm lược Hán” Giáo viên: Hoàng Thị Thêm Trường THCS Ngư Thuỷ Nam Giáo án lịch sử Năm học 201 2 – 201 3 Tiết 20 Bài 18: TRƯNG... (Sách giáo khoa trang 55) b.Văn hố: - Chính quyền hộ mở trường học dạy chữ Hán quận 26 Giáo viên: Hong Thị Thêm Nam Trường THCS Ngư Thuỷ Giáo án lịch sử Năm học 201 2 – 201 3... THCS Ngư Thuỷ Nam Giáo án lịch sử Năm học 201 2 – 201 3 Tiết 24 Bài 22: KHỞI NGHĨA LÝ BÍ NƯỚC VẠN XUÂN (542 – 60 2) Ngày soạn: 16/ 2 /201 3 Ngày dạy: 18/2 /201 3 I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: