Giáo án khối lớn

Kế hoạch tuần II Chủ đề: bác hồ với cháu thiếu nhi Thời gian thực từ ngày 30/ đến ngày 4/5 năm 2012 A Mục tiêu chủ đề: Phát triển thể chất a Phát triển vận động: - Trẻ thực động tác tập thể dục buổi sáng theo hiệu lệnh cô - Trẻ biết bò díc dắc qua điểm b Giáo dục dinh dỡng sức khỏe - Trẻ biết thực số việc đơn giản( Tự rữa tay xà phòng, lau mặt, đánh )Trẻ biết mời cô mời bạn ăn, ăn từ tốn, nhai kỹ Phát triển nhận thức a Khám phá xã hội: - Trẻ biết đợc ngày sinh nhật Bác, biết quê hơng Bác Hồ, biết Bác Hồ vị lãnh tụ nớc Việt nam b Làm quen số khái niệm sơ đẳng toán - Trẻ nhận quy tắc xếp theo quy tắc Phát triển ngôn ngữ a Nghe hiểu lời nói - Trẻ biết thực yêu cầu hoạt động tập thể, lắng nghe nhận xét ngời đối thoại b Sử dụng lời nói sống ngày - Trẻ biết kể lại vật tợng để ngời nghe hiểu đợc, biết tên đọc thuộc, diễn cảm thơ ảnh Bác đồng giao c Làm quen với việc đọc viết - Trẻ nhận phát âm rõ ràng chữ v, r , biết cách giỡ sách tô đồ chữ học Phát triển tình cảm kỹ xã hội a Phát triển tình cảm - Trẻ nói đợc tên tuổi thân, nhận biết đợc tình cảm vui buồn sợ hãi qua lời nói tranh ảnh b Kỹ xã hội - Trẻ thực đợc số quy định lớp - Trẻ biết nói lời xin lỗi cảm ơn Phát triển thẫm mĩ - Trẻ thích thú với vận động múa Nhớ ơn Bác lắng nghe cô hát hát Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác - Trẻ biết sử dụng kéo giấy màu để cắt dán trang trí ảnh bác, có bố cục màu sắc phù hợp - Biết nhận xét sản phẩm đặt tên cho sản phẩm b kế hoạch chủ đề Nội dun g ún tr Thể dục sáng Trò chuy n V sinh n Ng Hot ng gúc Hoạt động học Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Cô ón, nhn tr ân cn, vui v to cho tr có cm giác vui vẽ Nhc nh tr cho hi, ct dựng ngn np Cô ý n tình hình sc khe v tình trng ca tr -Trẻ tập đúng, đẹp động tác - ĐT tay vai: tay đa lên cao, trớc sang ngang - ĐT bụng: nghiêng ngời sang hai bên, kết hợp tay chông hông, chân bớc sang phải sang trái - ĐT chân: bớc khuỵu chân phía trớc, chân sau thẳng - ĐT bật: bật chụm chân tách chân - Trò chuyn vi tr v ngày sinh nhật Bác, quê hơng Bác, nơi yên nghĩ Bác - Tập cho trẻ có nề nếp tay, lau mt úng quy trình, trẻ biết đợc rữa tay trớc ăn, sau vệ sinh, tay bẩn - Tập cho trẻ biết làm số công việc tự phục vụ ăn, tập trẻ ăn chậm nhai kỹ, ăn không nói chuyện, không rơi vãi, ăn hết suất - Tập cho trẻ có thói quen lấy chăn gối mình, ngũ giờ, ngũ không nói chuyện - Góc phân vai: Cô giáo, tham quan quê hơng Bác, bán quà lu niệm - Góc xây dựng: Xây lăng Bác - Góc học tập- sách: xem tranh ảnh bác Hồ , đọc chữ cái, chữ số - Góc nghệ thuật: Tụ mu, v, ct, dỏn trang trớ nh Bỏc v trang trớ lp mng sinh nht Bỏc, chi vi cỏc nhc c, biu din bi hỏt v ch - Góc thiên nhiên: ti cõy v chm súc cõy ci, vt chỡm ni, in hỡnh trờn cỏt PTTC KPXH PTTM PTNT PTTM - Bũ dớc dc Trũ - Ct dỏn - Nhn quy - V mỳa: qua im chuyn vi trang trớ nh tc v sp xp Nh n bỏc T TC: Ai tr v Bỏc Bỏc theo quy tc NH: rng xanh H nhanh hn chỏu v PTNN thm lng - Th: nh Bỏc Bỏc Hoạt động trời Hoạt động chiều - Trũ chuyn vi tr v bỏc H kớnh yờu TC: Mốo ui chut - Chơi tự - Quan sỏt thi tit TC: Kéo co - Chơi tự - Tr mỳa hỏt hát Bác - TC: Ln cu vng - Chơi tự - Viết chữ số học phấn - TC: Kéo co - Chơi tự - Hớng dẫn Trẻ xem - LQCC: v, Xem trò chơi: phim t r tranh liệu T/c By chut Bác hình ảnh tranh c Kế hoạch hoạt động ngày Nội dung Mục đích yêu cầu Thứ - Trẻ tập đúng, ngày động 30/4/2012 tác tập PTC PTTC: - Tr bit tờn Bò dích ng, bit dựng bn dắc qua tay cng chõn bũ điểm qua im - Phỏt trin t cht TC: Ai nhanh ng, sc mnh, khộo lộo, s cõn bng c th, thnh tho bũ - Tr chi c ỳng lut chi Tr chi vui v hng thỳ - Giỏo dc cú tớnh k lut trt t, gi hc, phi hp vi bn chi - TC: Ai nhanh Dạo chơi quanh trờng - TC: Mèo đuổi chuột - Chơi tự Hoạt động góc theo ý thích Chuẩn bị cách tiến hành I Chuẩn bị: - Sân bãi sẽ, đờng có hộp để theo đờng díc dắc, hoa II Cách tiến hành * ổn định , gây hứng thú - Cô cho trẻ hát : Ai yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh Các vừa hát hát nói ai? Bác Hồ cháu thiếu nhi nh nào? Sắp đến sinh nhật Bác cô muốn lớp quê thăm Bác nhé! Muốn đợc quê Bác phải có sức khỏe HĐ1: Khởi động: Cô cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp kiểu Sau cho trẻ xếp thành hàng dọc, điểm số 1-2 chuyển thành hàng quay ngang HĐ2: Trọng động * Bài tập phát triển chung + ĐT tay vai: tay đa lên cao, trớc - Tr hiu ni dung Phát triển bi th v cm nhn c tỡnh thng ngôn ngữ ca Bỏc i vi cỏc (Văn học) chỏu thiu nhi v Thơ: ảnh lũng kớnh yờu ca cỏc chỏu thiu nhi Bác i vi Bỏc H - Bit th hin ging c th - Bit c din cm kt hp vi lm iu b - Giỏo dc tr bit yờu quý v kớnh sang ngang (3lx8n) + ĐT bụng: nghiêng ngời sang hai bên, kết hợp tay chông hông, chân bớc sang phải sang trái.(2lx8n) + ĐT chân: bớc khuỵu chân phía trớc, chân sau thẳng (3lx8n) + ĐT bật: bật chụm chân tách chân (2lx8n) *Vận động bản: Bò dích dắc qua điểm Muốn đến quê Bác phải qua đờng có điểm dích dắc này, cô mời ý nhé! Cô cho trẻ đứng thành hàng ngang quay mặt vào cách 3m - Cô làm mẫu Lần 1: Làm mẫu không giải thích lần 2: Vừa thực vừa phân tích động tác TTCB: Cô điểm xuất phát, t chuẩn bị bàn tay cẳng chân chạm đất có hiệu lệnh bò cô bò chân tay qua điểm dích dắc, hết đờng cô đứng lên chổ - Trẻ thực hiện: Gọi trẻ lên thực hiện, cô kết hợp giải thích Cho trẻ thực 2-3 lần, lần trẻ Cô ý bao quát, sửa sai cho trẻ - Trũ chi ng: Ai nhanh Cụ gii thiu trũ chi, nhc li cỏch chi, lut chi Cụ t chc cho cỏc t thi ua chi 3-4 ln HĐ 3: Hồi tĩnh Cho trẻ chậm hít thở nhẹ nhàng * Củng cố, Nhận xét, tuyên dơng, kết thúc học I Chuẩn bi: - Máy chiếu, vi tính - Tranh thơ II Cách tiến hành: * ổn định tổ chức, gây hứng thú trng bỏc h HNT - Cho tr xem tranh Bỏc H vi cỏc bn thiu nhi cụ hi: + Tranh v gỡ ? Bỏc H cựng vi ? - Cụ núi: Lỳc cũn sng Bỏc H rt bn rn vi cụng vic nhng Bỏc luụn quan tõm chm súc cỏc chỏu v ngc li cỏc bn thiu nhi cng luụn kớnh trng v thng yờu Bỏc Bi th nh Bỏc ca Trn ng Khoa s cho cỏc hiu rừ hn v Bỏc HĐ 1: Nội dung a Cô c th * Lần 1: Cô c din cm - Cụ va c cho cỏc nghe bi th gỡ? Bi th núi lờn s chm súc tn tỡnh v tỡnh cm yờu thng ca Bỏc i vi cỏc bn nh v tỡnh cm ca cỏc bn nh i vi Bỏc * Lần 2: Cô sử dụng máy Sau cô trẻ đàm thoại kể trích dẫn b Trích dẫn đàm thoại + Cô Vừa đọc cho nghe thơ gì? sáng tác ai? + Bác hồ ai? + Bỏc H l v lónh t kớnh yờu ca dõn tc ta, lỳc cũn sng rt bn nhiu cụng vic nhng Bỏc luụn quan tõm n cỏc chỏu thiu nhi, Bỏc khụng cũn na nhng hỡnh nh ca Bỏc cú mi chỳng ta Cụ c (Nh em treo nh Bỏc H) + Bờn trờn nh Bỏc cú gỡ cỏc con? Bờn trờn l mt lỏ c ti + Ngy ngy Bỏc nh th no? Ngy ngy .chớn ri Bỏc luụn luụn ginh tỡnh cm cho cỏc chỏu, Bỏc cn dn cỏc chỏu tng ly tng tý + Bỏc dn cỏc iu gỡ? Chỏu i dng cú chi bi õu xa + Bỏc bo cỏc chỏu lm nhng cụng vic gỡ? Trng rau quột bp ui g + Bỏc cũn dn cỏc iu gỡ na? Thy tu bay m nh hm ngi Mc du bn trm cụng ngỡn vic nhng Bỏc luụn ti ci vi cỏc chỏu Bỏc lo bao vic trờn i ti ci vi em Tr thớch thỳ hot ng ngoi tri, HĐ2: Dạy trẻ c th HCC: Trũ ngy sinh, quờ quỏn + Cụ cựng tr c bi th ln chuyn vi tr ca Bỏc bit v sinh + Thi ua t nhúm, cỏ nhõn sõn trng sch s (Cụ chỳ ý sa sai cho tr) v Bỏc H HĐ 3: cho trẻ dán trang trí ảnh Bác Chia tr thnh nhúm trang trớ nh Bỏc Cho tr c li bi th 1-2 ln * Củng cố, xét, tuyên dơng, kt thỳc gi hc Nhận Tr hiu v chi trũ I Chun b: Sõn bói sch s, mt s tranh nh v chi hng thỳ Bỏc,khn bt, chi ngoi tri TCV: Mốo Giỏo dc tr ý thc II Cỏch tin hnh ui chut gi gỡn bo v mụi + HCC: Trũ chuyn vi tr v Bỏc H Cụ trung tr ng xung quanh cụ trng Cho tr hỏt bi: Nh n Bỏc Chi t Cỏc va hỏt bi gỡ? Bi hỏt núi v ai? Th cỏc cú bit Bỏc sinh sinh ngy thỏng Tr hiu cỏch chi, nm no khụng? lut chi ca trũ Quờ Bỏc õu? Th cỏc cú yờu quý Bỏc khụng? chi By chut HC Hớng dẫn trò Tr hng thỳ tham + TCV: Mốo ui chut Cụ gii thiu trũ chi Cụ quy nh cho chi chơi: By gia chi trũ chi Cụ t chc cho cỏc t chi 3-4 ln Tr chi trt t chut + Chi t do: Cho tr chi theo ý thớch vi nhng chi ngoi tri Cụ chỳ ý bao quỏt tr * Kt thỳc hot ng Cụ nhn xột gi hot ng, tuyờn dng, nhc nh tr Thứ I Chun b: Sn nh sch s cho tr chi II Cỏch tin hnh * n nh, gõy hng thỳ Cụ trũ chuyn vi tr * Gii thiu V chiu hụm cụ s t chc cho lp mỡnh chi trũ chi: by chut Cỏc cú thớch khụng? chi tt cỏc lng nghe cụ hng dn cỏch chi, lut chi (Cụ hng dn cỏch chi, lut chi) Cụ t chc cho tng nhúm chi (3-4 ln) Cụ nhn xột gi chi I Chuẩn bị: Ngày 1/5/2012 - Trẻ biết Bác Hồ vị lãnh tụ cao nớc Việt Nam Khi sống Bác Phát triển yêu thơng nhận thức chăm sóc (MTXQ) cháu thiếu nhi nhi đồng Trò chuyện - Rèn khả với trẻ Bác ghi nhớ có chủ Hồ định, nhạy cảm giác quan Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động Tuy Bác xa nhng trẻ tỏ lòng biết ơn kính yêu Bác Hồ - Đĩa hình có quay cảnh Bác Hồ với cháu thiếu nhi, băng đĩa hát nói Bác Trang trí lớp có nhiều hình ảnh Bác, cờ hoa xung quanh lớp II Cách tiến hành * n định, gây hứng thú Cô cho trẻ quan sát nhận xét xem lớp có khác (lớp trang trí nhiều ảnh Bác Hồ, hoa bóng) - Chúng có biết lớp trang trí lại đẹp nh không? Vì đến ngày sinh nhật Bác rồi, ngày 19/5 Khi sống Bác Hồ vị lãnh tụ cao nớc Việt Nam Bác dành hết tình cảm cho cháu thiếu niên nhi đồng Vì mà ai kính trọng biết ơn Bác Hồ Muốn biết Bác dành tình cảm nh thiếu nhi xem đoan băng rõ HĐ1: Tìm hiểu khám phá * Xem tranh ảnh Bác Hồ, đàm thoại nội dung - Cô cho trẻ xem tranh Bác Hồ bế bé, hớng trẻ quan sát + Đây hình ảnh ai? + Bác làm gì? - Cô đa tranh Bác Hồ chia kẹo cho cháu + Cháu có nhận xét qua tranh? + Bức tranh có ai? + Bác Hồ làm gì? + Bác ngời nh nào? Bác ngời quan tâm tới cháu, Bác chia kẹo cho cháu ngày 1/6, ngày tết trung thu Nếu Bác không tới thăm đợc, Bác lại viết th thăm hỏi cháu thiếu niên nhi đồng - Cô giới thiệu tranh Bác Hồ múa hát với cháu thiếu nhi HNT HCC: Quan sỏt thi tit TCV: Kộo co Chi t Tr thớch thỳ hot ng ngoi tri, c khỏm phỏ nhng thay i ca thi tit Trẻ quan sát đàm thoại tranh + Bác Hồ làm gì? Cô giới thiệu cho trẻ : Khi sống Bác vị lãnh tụ cao nớc ta, ngời đa nớc ta đến độc lập thống nhất, đặc biệt dù bận trăm công nghìn việc nhng Bác quan tâm đến cháu thiếu niên nhi đồng, ai yêu mến kính trọng Bác Hồ Tuy Bác Hồ qua đời, nhng lăng Bác đợc xây dựng quảng trờng Ba Đình để Bác đợc yên nghỉ đó, ngày có nhiều ngời vào lăng viếng Bác * Tổ chức cho lớp múa hát mừng sinh nhật Bác Để tỏ lòng yêu mến kính trọng Bác hôm lớp có chơng trình văn nghệ để dâng lên Bác Hồ kính yêu mừng ngày sinh nhật Bác Cô ngời giới thiệu chơng trình cháu lần lợt múa hát kết hợp với nhạc đệm HĐ2: Hoạt động trải nghiệm Cô cho trẻ chơi trò chơi xây dựng, trẻ chơi theo nhóm dùng khối để xây dựng lăng Bác * Kết thúc Củng cố, nhận xét, tuyên dơng Tr hiu v chi trũ chi hng thỳ I Chun b: Sõn bói sch s, chi ngoi tri Tr hng thỳ chi II Cỏch tin hnh vi trũ chi - HCC: Quan sỏt thi tit Cụ trung tr ng xung quanh cụ Hụm chỳng ta cựng sõn quan sỏt thi tit ngy hụm nh th no? Ph thuc vo thi tit ngy giỏo HC viờn cú th hng dn cho tr Trẻ xem TCV: Kộo co phim t liệu Trẻ biết đợc quê Cụ gii thiu trũ chi, hng dn cỏch chi, Bác Bác đâu lut chi Cụ t chc cho cỏc t chi thi ua nhà ngày 3-4 ln xa Bác biết Chi t do: Cho tr chi theo ý thớch vi lăng Bác đặt đâu Rốn kh nng nh cú ch nh Thứ - Trẻ biết cắt ngày 2/5/2012 dán hoa, đPhát triển ờng viền để thẩm mĩ trang trí ảnh (Tạo hình) Bác Cắt dán - Rèn kĩ trang trí cắt dán ảnh Bác - Trẻ biết sáng ( ĐT) tạo sử dụng nguyên vật liệu để xếp bố cục hài hoà Thể cảm xúc trẻ Bác - Giáo dục trẻ tính thẫm mĩ, Kính yêu biết ơn Bác Hồ, biết giữ gìn sản phẩm biết tạo sản phẩm nhng chi ngoi tri Cụ chỳ ý bao quỏt tr * Kt thỳc hot ng Cụ nhn xột gi hot ng, tuyờn dng, nhc nh tr I Chun b: Băng hình quê hơng Bác Lăng Bác II Cỏch tin hnh * n nh, gõy hng thỳ Tun ny lp chỳng ta ang thc hin ch gỡ? * Gii thiu V hụm cụ s cho cỏc xem đoạn phim t liệu quê hơng nhà ngày xa Bác lăng Bác đặt đâu nhé! Cụ m a cho tr xem Cụ nhn xột, cho tr cm hoa I Chuẩn bị: - Mỗi trẻ hình vẽ Bác khác nh ảnh Bác Hồ bế bé, bác Hồ chia kẹo cho bé, Bác múa hát cháu thiếu nhi - Tranh trang trí cô, giấy màu, keo dán, kéo, khăn, giá đựng sản phẩm số hát chủ đề II Cách tiến hành * ổn định tổ chức, gây hứng thú Trẻ hát Nhớ ơn bác - Các vừa hát hát gì? - Bài hát nói ai? Để tỏ lòng kính yêu cô cháu Bác, hôm cô tổ chức cho lớp trang trí ảnh Bác để dâng lên mừng sinh nhật Bác nhé! HĐ1: Quan sát đàm thoại, gợi ý tranh * Tranh 1: Trang trí xen kẽ hoa xung quanh ảnh Bác Hồ bế bé Các có nhận xét tranh này? - Xung quanh tranh cô trang trí nh nào? - Muốn cắt đợc hoa, cô phải dùng kỹ gì? *Tranh 2:Tranh trang trí đờng riềm chấm tròn ảnh Bác Hồ chia kẹo cho bé Các có nhận xét tranh này? Tơng tự nh tranh * Tranh 3: Bác Hồ múa hát cháu thiếu nhi ( Trang trí đờng xéo.) Tơng tự nh Ngoài cách trang trí sáng tạo theo ý tởng để tranh thật đẹp HĐ2: Thăm dò ý tởng trẻ + Con có dự định cắt dán trang trí ảnh Bác nh nào? + Thế cắt dán, sử dụng kỹ gì? Khuyến khích trẻ sáng tạo Tơng tự, cô hỏi ý định - trẻ HĐ 3: Trẻ thực - Cô quan sát hớng dẫn trẻ thêm - Cô bật nhạc hát Bác trẻ thực Trong lúc trẻ thực hiện, cô bao quát, giúp đỡ trẻ lúng túng làm, động viên khuyến khích trẻ HĐ 4: Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ đem sản phẩm lên giá treo tranh cho lớp quan sát - Gọi trẻ nêu ý định ban đầu, cho trẻ nhận xét đẹp chỗ nào? Không đẹp chỗ nào? - Cô nhận xét số tranh đẹp, sáng tạo, động viên khuyến khích HNT trẻ khích lệ trẻ cha hoàn HCC: thành, cha đợc đẹp GD trẻ yêu quý kính trọng biết Trẻ múa hát ơn Bác Hồ hát Để thể tình cảm với vê Bác Tr mỳa hỏt cỏc bi Bác Hồ phải nh nào? -TCV: Lộn hỏt vờ Bỏc * Kết thúc cầu vồng Cô nhận xét tổng quát - Chi t HC Phát triển ngôn ngữ LQCC: v, r I Chun b: Sõn bói sch s, hát - Tr hiu v chi Bác, chi ngoi tri trũ chi hng thỳ II Cỏch tin hnh - HCC: Trẻ múa hát - Trẻ hứng thú Cụ trung tr ng vũng trũn gia sõn chơi với đồ chơi Cụ bắt nhịp cho trẻ múa hát - TCV: Lộn cầu vồng Cụ gii thiu trũ chi, hng dn cỏch chi, lut chi Cụ t chc cho cỏc t chi 3-4 ln - Trẻ nhận biết phát âm - Chi t do: Cho tr chi theo ý thớch vi chữ v, nhng chi ngoi tri Cụ chỳ ý bao quỏt r tr Phát triển * Cụ nhn xột gi hot ng, tuyờn dng ngôn ngữ mạch I Chuẩn bị: - Tranh Bác Hồ với cháu thiếu lạc - Luyện kĩ nhi; Bác Hồ trồng phát âm cho trẻ - Thẻ chữ v, r -Trẻ yêu thích II Cách tiến hành tiết học, biết Cách tiến hành ý lắng * ổn định tổ chức, gây hứng thú nghe + Cô trò chuyên với trẻ Bác Hồ HĐ1: Nhận biết phát âm chữ v, r *Làm quen chữ v Cô đa tranh Bác Hồ với cháu thiếu nhi + Tranh vẽ ai? Bác làm ? + Cô từ Bác Hồ với cháu thiêu nhi dới tranh cho trẻ đọc từ Bác Hồ với cháu thiêu nhi + Cô ghép thẻ chử rời thành từ Bác Hồ với cháu thiếu nhi + Cô mời trẻ tìm chữ học từ Bác Hồ với cháu thiếu nhi - Cô giới thiệu với trẻ chữ : chữ v Cô phát âm mẫu lần - Cô giới thiệu chữ v viết thờng, in thờng in hoa Tuy cách viết khác nhng phát âm giống Mời trẻ phát âm chữ i * Làm quen chữ r : Cô đa tranh Bác Hồ trồng hỏi trẻ - Các thấy Bác Hồ làm gì? Cô ghép từ Bác Hồ trồng thẻ chữ rời - Cho trẻ tìm chữ biết Cô giới thiệu với trẻ chữ r: - Cô giới thiệu với trẻ chữ t viết thờng, in thờng in hoa Cô phát âm chữ r lần.Cho trẻ phát âm theo cô HĐ 2: Trò chơi luyện tập * Trò chơi : Tìm nhanh chữ theo hiệu lệnh - Cô hớng dẫn cách chơi luật chơi Cô tổ chức cho trẻ chơi * Trò chơi: Ai nhanh * Kết thúc - Nhận xét - Cắm hoa Thứ - Trẻ phát ngày đợc quy tắc 3/5/2012 biết xếp theo quy tắc Phát triển - Rèn kĩ nhận thức quan sát, phát (Toán ) nhanh quy tắc xếp theo quy tắc, Nhận quy biết sử dụng tắc ngôn ngữ diễn xếp theo tả quy tắc quy tắc cách trình bày xếp theo quy tắc - Giáo dục trẻ có ý thức học I Chuẩn bị: - Một số mẫu trang trí nh: khăn, khung ảnh Bác, khung có ảnh Lăng bác - Một số hoa lá, khung ảnh có hình Bác II Cách tiến hành * ổn định, gây hứng thú Cô trẻ hát: Nhớ ơn Bác Cô trò chuyện Bác Cho trẻ tham quan triển lãm tranh ảnh Bác (tập trung vào khu vực trng bày vật cô chuẩn bị.) HĐ1: Phát quy tắc xếp đồ vật Bây cô cháu ta phát quy tắc xếp đồ vật nhé! - Cô lần lợt đa mẫu cho trẻ quan sát ( Quy tắc xen kẽ) + Mẫu khăn đợc xếp theo HNT CC: Vit cỏc ch s dó hc bng phn quy tắc nào? + Vì biết? ( Vì hoa lại xen kẽ lá) - Cô cho trẻ xem mẫu trang trí khung ảnh theo quy tắc lặp đi, lặp lại + Mẫu trang trí khung ảnh đợc xếp theo quy tắc + Vì biết? HĐ2: Sắp xếp theo quy tắc + Cô cho trẻ thực đồ dùng chuẩn bị sẵn - Trẻ thực cô quan sát gợi ý, giúp đỡ trẻ Cô mở nhạc Bác cho trẻ nghe - Khung hình cháu xếp theo quy tắc cha? Cháu nhận cách xếp nh nào? - Khung hình cháu có hoa, lá? - Mỗi loại hoa có số lợng bao nhiêu? HĐ 3: luyện tập - Cô cho trẻ tìm xung quanh lớp đồ dùng đồ chơi đợc xếp theo quy tắc - Trò chơi : Thi tổ nhanh Tr thớch thỳ hot Cô hớng dẫn luật chơi, cách chơi, ng ngoi tri cho tổ chơi Tr bit viết * Kết thúc: Củng cố nhận xét tuyên chữ số lên sân dơng I Chun b: Sõn bói sch s, phấn, chi TCV: Kộo co ngoi tri II Cỏch tin hnh - HCC: Viết chữ số học lên sân Cụ trung tr ng thnh vũng trũn Cụ cho tr hỏt bi m Chỳng ta ó hc n s my? Hụm chỳng ta cựng sõn vit Tr hiu v chi trũ nhng ch cỏi ó hc nhộ chi hng thỳ Cụ vit mu cỏc s t n cho tr xem Cụ va vit va gi thớch Sau ú cho tr c cỏc ch s ó hc Chi t HC Xem tranh v trũ chuyn v cỏc hỡnh nh tranh Cụ cho tr ly phn v ngi xung vit, c cỏc ch s Tr hng thỳ chi Cụ quan sỏt, bao quỏt, gi ý cho tr vit vi chi Cụ nhn xột tr vit - TCV: Kộo co Cụ gii thiu trũ chi, hng dn cỏch chi, lut chi Cụ t chc cho cỏc t chi thi ua 3-4 ln - Phỏt trin ngụn ng cho tr Rốn kh nng quan sỏt, ghi nh cú ch nh Giỏo dc tr yờu trng, yờu lp, yờu cụ giỏo Thứ ngày 4/5/2012 Phát triển thẩm mỹ (âm nhạc) VĐ múa: Nhớ ơn Bác NH: Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác - Tr thuc bi hỏt, nh tờn bi hỏt v tờn tỏc gi - Tr hỏt ỳng li, ỳng giai iu ca bi hỏt, bit kt hp ng tỏc minh cho bi hỏt - Chỳ ý nghe cụ hỏt, nhn giai iu ca bi hỏt, bit hng ng cm xỳc õm nhc cựng cụ - Tr chi thnh tho - Chi t do: Cho tr chi theo ý thớch vi nhng chi ngoi tri Cụ chỳ ý bao quỏt tr * Kt thỳc hot ng Cụ nhn xột gi hot ng, tuyờn dng, nhc nh tr I Chun b: Tranh nh v Bác nh Bác Hồ chia kẹo cho cháu thiêu nhi, Bác Hồ bón cơm cho trẻ, Bác Hồ bế bé II Cỏch tin hnh * n nh, gõy hng thỳ Cụ bt nhp cho tr hỏt bi: Ai yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh Cỏc va hỏt bi hỏt núi v ai? * Gii thiu V hụm cụ v cỏc cựng tìm hiểu tranh nói Bác Hồ Kính yêu nhé! Cụ cho tr xem tranh v trũ chuyn v bc tranh Cụ nhn xột, cho tr cm hoa I Chuẩn bị: - Mỏy tớnh cú cỏc hỡnh nh ca Bỏc, m mỳa, n, - Ni dung bi hỏt Nh n Bỏc v bi hỏt T rng xanh chỏu v thm lng Bỏc II Cách tiến hành * ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cho tr cựng c bi th: nh Bỏc - Hi tr: Cỏc va c bi th gỡ? - Cỏc ó thy Bỏc H bao gi cha? Thy Bỏc H õu? (Tr tr li theo ý tr) - Cụ cng cú mt s tranh nh Bỏc H lỳc cũn sng cỏc cựng xem nhộ! Bỏc H khụng cũn sng na, nhng hỡnh trũ chi, phn ng TC: Ai linh hot vi õm nhanh nhc - Giỏo dc tr bit yờu mn kớnh trng Bỏc H HNT HCC: Do chi quanh trng nh ca Bỏc luụn rt gn vi chỳng ta v bi hỏt Nh n Bỏc c nhc s Phan Hunh iu vit rt hay v tm lũng ca Bỏc h i vi cỏc bn nh v tỡnh cm ca bn nh dnh cho Bỏc y HĐ1: Vận động múa Nhớ ơn Bác Cô trẻ hát 1-2 lần + Cô vừa hát vừa vận động cho trẻ xem 1-2 lần + Cô trẻ vừa hát vừa vận động Thi đua tổ, nhóm, cá nhân HĐ 2: Nghe hát: Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác Các cháu ạ! Các bạn nhỏ nơi xa nh lúc nhớ kính yêu Bác, có bạn nhỏ làng xa xôi để đến thăm Bác đấy, cháu cô nghe tâm bạn nhỏ miền núi xa xôi, vợt qua bao đoạn đờng để đến viếng lắng Bác + Cô hát lần 1, thể lời ca + Lần cô mở đĩa cho trẻ nhún nhịp theo hát HĐ3: Trò chơi: Ai nhanh - Cô giới thiệu trò chơi, hớng dẫn cách chơi, luật chơi; sau tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bật nhạc cho trẻ hát lại hát: Nh n Bỏc lần * Củng cố, nhận xét tuyên dơng, kết túc học Tr thớch thỳ hot ng ngoi tri, c khỏm phỏ nhng thay i ca thi tit, cõy ci, Tr hiu v chi trũ I Chun b: Sõn bói sch s, chi ngoi chi hng thỳ tri II Cỏch tin hnh - HCC: Do chi quanh trng Cụ trung tr ng vũng trũn Cụ bt nhp cho tr hỏt bi: Trng chỳng chỏu l trng mm non Cỏc va hỏt bi hỏt núi v iu gỡ? Hụm chỳng ta cựng sõn chi quanh trng xem sõn trng hụm cú nhng thay i gỡ nhộ Cụ gi ý cho tr quan sỏt sau TCV: Mốo ui chut Chi t HC Hot ng gúc theo ý thớch ú trung tr li v m thoi v nhng iu thay i hụm n trng Cụ giỏo dc tr yờu trng yờu lp, yờu cụ giỏo - TCV: Mốo ui chut Cụ gii thiu trũ chi, hng dn cỏch chi, lut chi Cụ t chc cho cỏc t chi thi ua 3-4 ln - Chi t do: Cho tr chi theo ý thớch vi nhng chi ngoi tri Cụ chỳ ý bao quỏt tr Rốn k nng chi * Kt thỳc hot ng thnh tho cỏc Cụ nhn xột gi hot ng, tuyờn dng, nhc nh tr gúc I Chun b: Cỏc dựng, nguyờn vt liu cỏc gúc nh lỳc sỏng II Cỏch tin hnh * n nh, gõy hng thỳ Cụ bt nhp cho tr hỏt bi: Hôm qua em mơ gặp Bác Hồ * T chc chi V chiu hụm cỏc s c chi hot ng gúc nh lỳc sỏng rốn luyn cỏc sn phm p hn nhộ gúc xõy dng, cú nhng bn no, cỏc c chi ni dung gỡ? Cỏc gúc khỏc cụ t cõu hi tng t Cụ giỏo dc tr chi phi trt t, giỳp nhau, khụng ginh chi Cho tr v gúc chi, cụ bao quỏt Cụ nhn xột, cho tr tham quan gúc p Sau ú cho tr thu don dựng Cụ nhn xột, cho tr cm hoa ... Thứ - Trẻ biết cắt ngày 2/5/2012 dán hoa, đPhát triển ờng viền để thẩm mĩ trang trí ảnh (Tạo hình) Bác Cắt dán - Rèn kĩ trang trí cắt dán ảnh Bác - Trẻ biết sáng ( ĐT) tạo sử dụng nguyên vật liệu... cách trang trí sáng tạo theo ý tởng để tranh thật đẹp HĐ2: Thăm dò ý tởng trẻ + Con có dự định cắt dán trang trí ảnh Bác nh nào? + Thế cắt dán, sử dụng kỹ gì? Khuyến khích trẻ sáng tạo Tơng tự,... có thói quen lấy chăn gối mình, ngũ giờ, ngũ không nói chuyện - Góc phân vai: Cô giáo, tham quan quê hơng Bác, bán quà lu niệm - Góc xây dựng: Xây lăng Bác - Góc học tập- sách: xem tranh ảnh