Giao an Hinh 9 chuong IV ( 3 cot) cuc hay

Trờng THCS Mờng Phăng Giáo án: Hình học 9 Ngày soạn: / /09 Ngày giảng / /09 Chơng IV: hình trụ hình nón hình cầu Tiết 62 : hình trụ diện tích xung quanh và thể tích của hình trụ I Mục tiêu : - Kiến thức: HS nhớ và khắc sâu các khái niệm về hình trụ ( đáy, trục, mặt xung quanh, đờng sinh độ dài đờng cao, mặt cắt . của hình trụ ) . - Kĩ năng: Nắm chắc và biết sử dụng công thức tính diện tích xung quanh , diện tích toàn phần , thể tích của hình trụ . - Thái độ: Rèn tính cẩn thận cho HS II Chuẩn bị : GV Thớc , phấn màu , một số vật có dạng hình trụ cốc thuỷ tinh đựng nớc, tranh vẽ H73,75,74SGK , bảng phụ HS một số vật có dạng hình trụ cốc đựng nớc, thớc, chì III Các hoạt động dạy học : 1) ổn định (1p) Lớp 9C:Lớp 9D: Lớp 9G 2) Kiểm tra: (không) 3) Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1 : Giới thiệu chơng IV (3ph) GV : Lớp 8 đã học các hình trong không gian : hình lăng trụ đứng, hình chóp đều Lớp 9 chúng ta sẽ học về hình trụ , hình nón , hình cầu công thức tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần và thể tích của các hình đó. HS nghe giới thiệu Hoạt động 2 : Hình trụ(10p) GV giới thiệu hình trụ qua hình 73sgk : quay hcn ABCD quanh cạnh CD cố định .Cách tạo nên 2 đáy , mặt xung quanh, đờng sinh , chiều cao , trục của hình trụ GV yêu cầu hs đọc thông tin sgk /107 GV cho hs làm ?1 GV bảng phụ bài 1/110 HS nghe và quan sát HS đọc sgk HS trả lời chỉ rõ các yếu tố của hình trụ HS thực hiện điền vào chỗ trống _ Quay hcn quanh cạnh cố định đợc 1 hình trụ + đáy là hình tròn + AB quét lên mặt xung quanh + EF là đờng sinh và là đờng cao + CD là trục của hình trụ Hoạt động 3 : Cắt hình trụ bởi một mặt phẳng(7p) ? Khi cắt hình trụ bởi một mặt phẳng // đáy mặt cắt là hình gì ? HS: Hình tròn SGK Giáo viên: Đặng Quang Trờng 122 Trờng THCS Mờng Phăng Giáo án: Hình học 9 ? Khi cắt hình trụ bởi một mặt phẳng // với trục hì mặt cắt là hình gì ? GV thực hành cắt yêu cầu hs quan sát H75 sgk /108 GV cho hs làm ?2 ? Cốc để thẳng mặt nớc là hình gì ? ? Cốc để nghiêng mặt nớc có là hình tròn không ? HS hcn HS quan sát HS đọc ?2 HS : Hình tròn HS không là hình tròn Hoạt động 4 : Diện tích xung quanh của hình trụ(8p) GV đa H77 giới thiệu diện tích xung quanh của hình trụ . ? Cách tính diện tích xung quanh của hình trụ ở tiểu học ? GV quan sát H77 làm ? 3 trên bảng phụ GV bổ xung sửa sai ? Qua ?3 hãy nêu công thức tính diện tích xung quanh của hình trụ ? HS quan sát HS : chu vi đáy nhân chiều cao. HS thảo luận nhóm thực hiện điền HS nhận xét HS trả lời Sxq = 2.r.h Stp = 2 .r.h + 2.r 2 ( với r là bán kính đáy , h chiều cao của hình trụ ) Hoạt động 5 : Thể tích của hình trụ(7p) ? Nêu công thức tính thể tích của hình trụ ? ? áp dụng công thức tính thể tích của hình trụ có bán kính đáy là 5cm , chiều cao hình trụ là 11cm ? GV yêu cầu hs đọc ví dụ sgk /109 HS trả lời HS : V = .r 2 h = 3,14.5.5.11 = 863,5 (cm 2 ) HS đọc VD sgk V = S . h = .r 2 h ( r bán kính đáy , h chiều cao ) * Ví dụ : sgk /109 Hoạt động 6: Củng cố - luyện tập(8p) GV đa bảng ohụ bài 3 yêu cầu hs thực hiện Gv lu ý hs r = 2 1 d ? Để chọn kết quả đúng phải làm nh thế nào ? GV yêu cầu một hs thực hiện giải ? GV đa đề bài lên bảng phụ .Yêu cầu hs thảo luận GV HS nhận xét bổ xung HS đọc đề bài HS trả lời miệng HS đọc đề bài HS giải bài toán HS đọc đề bài HS hoạt động nhóm đại diện nhóm trình bày Bài 3 /110 sgk h r H a 10cm 4cm H b 11cm 0,5cm H c 3cm 3,5cm Bài 4/111sgk Chọn E Bài 5/111sgk HS điền trên bảng phụ Giáo viên: Đặng Quang Trờng 123 Trờng THCS Mờng Phăng Giáo án: Hình học 9 4) Hớng dẫn về nhà(1p) - Nắm chắc các khái niệm về hình trụ . - Nắm chắc các công thức tích diên tích xung quanh , diện tích toàn phần của hình trụ. Làm các bài tập 2; 4; 6; 7; 8; 9 (111-122/sgk ) -------------------------------------------------- Ngày soạn : / /09 Ngày giảng / /09 Tiết 63 : Luyện tập I Mục tiêu : - Kiến thức: Thông qua bài tập HS hiểu kỹ hơn về khái niệm hình trụ . - Kĩ năng: HS đợc luyện kỹ năng phân tích đề bài, áp dụng các công thức tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần và thể tích của hình trụ cùng các c/thức suy luận của nó. - Thái độ: Cung cấp cho hs một số kiến thức thực tế về hình trụ . II - Chuẩn bị : GV Bảng phụ , thớc , phấn màu , máy tính bỏ túi HS Thớc chì , máy tính bỏ túi. III Các hoạt động dạy học : 1) ổn định :(1p) Lớp 9C:Lớp 9D: Lớp 9G 2) Kiểm tra: (5p) ? Nhắc lại công thức tính S xq , S TP và V của hình trụ ? 3) Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1 : Chữa bài tập(15p) GV gọi đồng thời 2 hs lên bảng GV bổ xung sửa sai chốt kiến thức. GV lu ý HS khi tính S xq , S tp , thể tích đối với một số hình không gian có dạng hình trụ cần phải vận dụng công thức sao cho phù hợp. 2 HS lên bảng HS1: chữa bài 7/111sgk HS2 chữa bài 10 HS nhận xét Bài tập 7/111sgk h = 1,2 m d = 4 cm = 0,04 cm S = ? (S giấy cứng dùng làm hộp ) Giải Diện tích phần giấy cứng bằng diện tích xung quanh hình hộp có đáy là hình vuông . Sxq = 4.0,04.1,2 = 0,192 (m 2 ) Bài 10/112 sgk a) C = 113 cm h = 3 cm Sxq = ? Giải Sxq = C .h = 13.3 = 39 (cm 2 ) b) r = 5 mm h = 8 mm V = ? Giải V = .r 2 .h = .5 2 .8 = 200 628 (mm 2 ) Hoạt động 2 : Luyện tập(23p) ? Bài toán cho biết gì ? y/ cầu gì ? ? Khi nhấn chìm hoàn toàn 1 tợng đá nhỏ vào trong 1 lọ thuỷ tinh đựng nớc ta thấy nớc dâng lên hãy HS trả lời Bài 11/112 sgk Thể tích tợng đá bằng thể tích cột nớc hình trụ có diện tích đáy bằng 12,5 Giáo viên: Đặng Quang Trờng 124 Trờng THCS Mờng Phăng Giáo án: Hình học 9 giải thích ? ? Thể tích tợng đá tính nh thế nào ? ? Nêu yêu cầu của bài toán ? GV đa hình vẽ trên bảng phụ GV nhận xét bổ xung ? Qua bài tập ta vận dụng kiến thức nào ? ? Muốn tính thể tích phần còn lại của tấm kim loại ta làm nh thế nào ? GV yêu cầu hs tính cụ thể GV sửa sai kết luận lại cách làm. HS tợng đá chiếm 1 phần thể tích trong lòng nớc vì thế nớc dâng lên. HS nêu cách tính HS đọc đề bài HS nêu yêu cầu HS quan sát hình lựa chọn đáp án HS nêu kiến thức áp dụng HS đọc đề bài sgk HS : tính V cả tấm ; tính V 4 lỗ khoan; tính hiệu giữa V cả tấm và V 4 lỗ khoan 1 HS lên tính HS cả lớp cùng làm và nhận xét cm 2 và chiều cao bằng 8,5 mm = 0,85cm . Vậy V = Sđ . h = 12,8.0,85 = 10,88 (cm 2 ) Bài 8 /111Sgk * Quay hcn quanh AB đợc hình trụ có r = BC = a ; h = AB = 2a V 1 = . r 2 . h = .a 2 . 2a = 2 a 3 * Quay hcn quanh BC đợc hình trụ có r = AB = 2a ; h = BC = a V 2 = . r 2 . h = . 4a 2 . a = 4 a 3 Vậy V 2 = 2V 1 chọn C Bài 13/113 sgk Thể tích của tấm kim loại là 5.5.2 = 50 (cm 3 ) Thể tích của 41 lỗ khoan d = 8mm r = 4mm = 0,4cm V = r 2 h = 0,4 2 .2 = 1,005 ( cm 3 ) Thể tích phần còn lại của tấm kim loại 50 - 4.1,005 = 45,95 (cm 3 ) GV đa bài tập trên bảng phụ Yêu cầu HS thực hiện cá nhân ? Điền kết quả vào các ô trống ? HS thực hiện điền GV kiểm tra công thức và kết quả GV hớng dẫn HS làm dòng 3 ? Biết bán kính đáy = 5 tính đợc đại lợng nào ? ? Để tính chiều cao ta làm ntn ? ? Có h tính S xq bằng công thức nào ? GV yêu cầu HS thực hiện tính Bài tập 12: (sgk/112) r d h C S S xq V 25mm 5 7cm 15,7 19,63 109,9 137,4 3 6cm 1cm 18,8 28,26 1884 2826 5cm 10 12,7 31,4 78,52 400 1l Dòng 3: d = 2r C (d) = d; S (d) = r 2 V = 1lít = 1000 cm 3 V = r 2 h h = V / r 2 S xq = S đ . h 4) Hớng dẫn về nhà (1p) Các dạng bài tập tính toán , bài tập thực tế , và các công thức áp dụng GV khái quát toàn bài. Nắm chắc các công thức đẫ học . Làm bài tập 14/113 sgk ; 5;6;7; /123 sbt. Đọc trớc bài 2 . Giáo viên: Đặng Quang Trờng 125 Trờng THCS Mờng Phăng Giáo án: Hình học 9 Ngày soạn: / /09 Ngày giảng / /09 Tiết 64 : Hình nón hình nón cụt Diện tích xung quanh và thể tích của hình nón hình nón cụt I Mục tiêu: - Kiến thức: HS đợc giới thiệu và ghi nhớ các khái niệm về hình nón : đáy mặt xung quanh , đờng sinh , đờng cao mặt cắt song song với đáy của hình nón. - Kĩ năng: Nắm chắc và biết sử dụng cong thức tính diện tích xung quanh , diện tích toàn phần thể tích của hình nòn. - Thái độ: Rèn luyện phát triển t duy hình học II Chuẩn bị : GV một số vật có dạng hình nón HS Thớc com pa, ôn lại công thức tính độ dài cung tròn , diện tích xung quanh và thể tích của hình chóp đều . III Các hoạt động dạy học : 1) ổn định :(1p) Lớp 9C:Lớp 9D: Lớp 9G 2) Kiểm tra: (6) ? Nhắc lại công thức độ dài cung tròn , công thức tính diện tích xung quanh và thể tích của hình chóp đều ? 3) Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1 : Hình nón (10p) GV Quay tam giác A0C 1 vòng quanh cạnh góc vuông 0A cố định đợc một hình nón . GV thực hiện thao tác GV cạnh 0C quét lên đáy của hình nón ? Cạnh AC quét lên hình gì ? GV giới thiệu AC là đờng sinh , A là đỉnh , 0A là đờng cao . GV GV đa hình 87 lên bảng phụ ? Chỉ rõ các yếu tố của hình nón ? ? Thực hiện ?1 GV yêu cầu hs quan sát các vật hình nón chỉ rõ các yếu tố. HS quan sát HS AC quét lên mặt xung quanh HS quan sát HS trả lời tại chỗ HS thực hiện ?1 Hoạt động 2 : Diện tích xung quanh của hình nón(15p) GV cắt hình nón bằng theo đờng sinh rồi trải ra ? Hình triển khai mặt xung quanh của hình nón là hình gì ? ? Công thức tính diện tích hình quạt ? ? Độ dài cung AAA tính nh thế nào ? HS quan sát HS : Hình quạt HS S q = l.R. 2 1 HS chính là độ dài (0;r) bằng 2r S xq = . r . l Giáo viên: Đặng Quang Trờng 126 Trờng THCS Mờng Phăng Giáo án: Hình học 9 ? Vậy diện tích cung AAA bằng bao nhiêu ? GV giới thiệu diện tích xung quanh của hình nón ? Tính diện tích toàn phần của hình nón tính nh thế nào ? ? Công thức tính S xq hình chóp đều ? GV từ S xq của hình chóp đều S xq của hình nón tơng tự : đờng sinh trung đoạn của hình chóp đều khi số cạnh đa giác đáy gấp đôi lên mãi . GV cho HS làm VD ? Để tính diện tích xung quanh ta tính theo công thức nào ? ? Trong công thức đã biết đại lợng nào , cần tính đại lờng nào ? ? Tính độ dài đờng sinh tính ntn ? ? Từ đó hãy tính diên tích xung quanh của hình nón ? HS S q = 2 2 rl = rl HS nêu công thức HS S xq = p.d p : nửa chu vi đáy d: trung đoạn HS tìm hiểu VD HS S xq = r.l HS biết r ; h, tính l HS nêu cách tính HS thực hiện tính r : bán kính l : độ dài đờng sinh S tp = S xq + . r 2 = .r.l + .r 2 * Ví dụ: SGK h = 16 cm ; r = 12cm S xq = ? Giải Sgk/115 Hoạt động 3 Thể tích hình nón(12p) GV giới thiệu cách tính thể tích hình nón bằng thực nghiệm (H90/sgk) ? Yêu cầu HS đo chiều cao cột nớc; chiều cao hình trụ ? ? Qua thí nghiệm ta rút ra kết luận gì ? V trụ = ? GV giới thiệu thể tích hình nón GV yêu cầu HS làm bài tập : Cho r = 5cm ; h = 10cm .Tính V = ? HS quan sát HS thực hiện đo HS V nón = 3 1 V trụ = 3 1 r 2 h HS hoạt động nhóm nhỏ trình bày nhanh V = 3 1 5 2 .10 = 3 250 V = 3 1 r 2 h 4) Hớng dẫn về nhà:(1p) Nắm vững các khái niệm về hình nón. Nắm chắc các công thức tính Sxq, Stp, V của hình nón Làm bài tập 16 ;17; 18 ; 19 (117 SGK) ------------------------------------------- Ngày soạn: / /09 Tiết 65 : Hình nón hình nón cụt Giáo viên: Đặng Quang Trờng 127 Trờng THCS Mờng Phăng Giáo án: Hình học 9 Ngày giảng / /09 Diện tích xung quanh và thể tích của hình nón hình nón cụt I Mục tiêu: - Kiến thức: HS nắm vững khái niệm hình nón cụt, công thức tính diện tích xung quanh và thể tích hình nón cụt. - Kĩ năng: Nắm chắc và biết sử dụng cong thức tính diện tích xung quanh và thể tích hình nón và hình nón cụt. - Thái độ: Rèn luyện phát triển t duy hình học II Chuẩn bị : GV một số vật có dạng hình nón cụt, mô hình hình nón cụt HS Thớc com pa, đọc trớc bài III Các hoạt động dạy học : 1) ổn định :(1p) Lớp 9C:Lớp 9D: Lớp 9G 2) Kiểm tra: (8) ? Viết công thức tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần, thể tích hình nón? 3) Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1: Hình nón cụt Diện tích xung quanh và thể tích hình nón cụt(20p) GV dùng hình nón cắt ngang giới thiệu hình nón cụt. ?Quan sát mô hình cho biết hình nón cụt có mấy đáy ? là các hình nh thế nào ? ? Khái niệm hình nón cụt ? GVđa H 92 lên bảng phụ và giới thiệu bán kính, đờng sinh, chiều cao. ? Qua hình vẽ hãy nêu cách tính S xq , V của hình nón cụt ? GV giới thiệu công thức. GV nhấn mạnh khái niệm và công thức tính diện tích xung quanh và thể tích hình nón cụt. HS 2 đáy không bằng nhau HS trả lời HS quan sát HS nêu cách tính. HS ghi nhớ * Khái niệm: SGK/116 * Diện tích xq và thể tích hình nón cụt : S xq = (r 1 + r 2 )l V = 3 1 (r 1 2 + r 2 2 + r 1 r 2 ) . h Hoạt động 4: Luyện tập - Củng cố (15p) ? Công thức tính S xq , S tp , V của hình nón, nón cụt ? HS nhắc lại. Giáo viên: Đặng Quang Trờng 128 Trờng THCS Mờng Phăng Giáo án: Hình học 9 ? Bài toán cho biết gì ? tìm gì ? ? Nêu cách tính r, l ? Yêu cầu HS hoạt động nhóm tính Yêu cầu đại diện nhóm trình bày GV hớng dẫn các nhóm thảo luận thống nhất kết quả GV chốt lại cách giải cách trình bày HS đọc đề bài HS trả lời HS hoạt động nhóm trong 3 phút Đại diện nhóm trình bày HS ghi nhớ Bài 15 (117- sgk) a) d = 1 r = 2 1 b) h = 1 2 5 22 =+= rhl c) S xq = rl = 4 5 4) Hớng dẫn về nhà:(1p) Nắm vững các khái niệm về hình nón, nón cụt. Nắm chắc cáccông thức tính Sxq, Stp, V của hình nón, nón cụt, Làm bài tập 16 ;17; 18 ; 19 (117 SGK) - Ngày soạn; / /09 Tiết 66: Luyện tập Giáo viên: Đặng Quang Trờng 129 Trờng THCS Mờng Phăng Giáo án: Hình học 9 Ngày giảng / /09 I Mục tiêu: - Kiến thức: Thông qua bài tập củng cố các khái niệm về hình tròn. - Kĩ năng: HS đợc rèn luyện kỹ năng phân tích đề bài, áp dụng công thức tính Sxq, Stp, V hình nón cùng các công thức suy diễn của nó. - Thái độ: Cung cấp cho HS 1 số kiến thức thực tế về hình nón. II Chuẩn bị : GV Hình vẽ, thớc , com pa , bảng phụ. HS Đồ dùng học tập , ôn và làm bài tập. III Các hoạt động dạy học: 1) ổn định: (1p) Lớp 9C: Lớp 9D: Lớp 9G: . 2) Kiểm tra: Kết hợp trong giờ 3) Bài mới Hoạt động của GV HĐ của HS Ghi bảng Hoạt động 1 : Kiểm tra chữa bài tập:(20p) GV gọi đồng thời 2 HS lên bảng GV đa đề bài trên bảng phụ GV gợi ý bài 21 ? Tính S xq = ? S vk =? S = ? GV đánh giá sửa sai. Chú ý vận dụng các công thức S xq , V và các công thức suy luận của nó sao cho phù hợp. GV chốt lại cách giải, cách trình bày. HS 1 bài 20 HS 2 bài 21 HS nhận xét HS nghe hiểu Bài 20(118 SGK): Điền đủ vào các ô trống(h 96) r(cm) d(cm) h(cm) l(cm) V(cm 3 ) 10 20 10 210 3 1 .1000 5 10 10 55 3 1 .250 9,77 19,54 10 13,98 1000 Giải thích 22 rhl += ; h V rhrV 3 3 1 2 == Bài 21: (118 sgk) Bán kính đáy hình nón là : 2 35 10 = 7,5 (cm) Diện tích xung quanh hình nón: rl = .30 .7,5 = 225 (cm 2 ) Diện tích hình vành khăn: R 2 - r 2 = ( 17,5 2 - 7,5 2 ) = 250 (cm 2 ) Diện tích vải cần để làm mũ ( không kể riềm mép , phần thừa) là: 225 +250 = 475 (cm 2 ) Giáo viên: Đặng Quang Trờng 130 Trờng THCS Mờng Phăng Giáo án: Hình học 9 Hoạt động 2 : Luyện tập(22p) ? Bài toán cho biết gì ? tìm gì GV đa hình vẽ lên bảng phụ ? Để tính đợc góc Ta cần tìm gì ? ? Biết diện tích mặt khai triển của hình nón = 4 1 diện tích hình tròn bán kính SA = l . Hãy tính diện tích hình đó ? GV Tính tỷ số l r từ đó tính góc GV nhấn mạnh tính nửa góc của đỉnh hình nón áp dụng tỷ số lợng giác và S q , S xq GV Bảng phụ ghi đề bài cùng hình vẽ ? Từ hình vẽ hãy tính S xq của hình nón cụt ? ? Tính dung tích của xô chứa hoá chất cần tính gì ? ? Nêu công thức tính V hình nón cụt ? GV yêu cầu HS thảo luận chọn kết quả đúng. HS đọc đề bài HS trả lời HS tìm tỷ số l r tức là tính sin HS suy nghĩ và nêu cách tính HS nghe hiểu HS đọc đề bài HS nêu cách tính HS cần tính thể tích HS trả lời HS hoạt động nhóm - Đại diện nhóm trả lời và giải thích. Bài 23(119 sgk) S q = 4 . 2 l = S xqnón = r l 4 . 2 l = 4 l = r 4 1 = l r = 0,25 Vậy sin = 0,25 14 0 28 Bài 28 (120 sgk) a) S xq = l( r 1 + r 2 ) = .36(21+ 9) = 1080. (cm 2 ) b) áp dụng định lý Pi ta go vào tam giác vuông h = 22 1236 33,94 (cm) Vậy V = 3 1 33,94(21 2 + 9 2 + 21.9) 2527(cm 3 ) 25,3 (l) Bài 24(119 sgk) Chọn A 4) Hớng dẫn về nhà(2p) ? Dạng bài tập đã chữa,kiến thức áp dụng ? GV khái quát toàn bài. Nắm chắc các công thức tính S xq , S tp ,V hình nón , nón cụt . Làm bài tập 26 ; 27 (119 sgk). -------------------------------------------------- Giáo viên: Đặng Quang Trờng 131 [...]... 2 1 2 3 d 3 = ( 2,2 ) 3 6 3 6 = 3, 71(dm3) = 3, 71 (l) HS nghe hiểu Lu ý HS nếu biết dờng kính hình cầu sử dụng công thức trên để tính Hoạt động 2 : Củng cố luyện tập(18p) GV yêu HS làm bài tập 31 với 3 Bài 3 1(1 24/sgk) dòng còn lại : tính V hình cầu (GV kẻ sẵn trên bảng phụ) HS thựchiện điền vào R 0,3mm 6,21dm bảng V 0,1 13 1002,6 4 ? Để chọn kết quả đúng ta làm HS đọc đề bài ntn ? Bài 3 0(1 24/sgk)... R 3 3 * VD : sgk/124 - Thể tích hình cầu 3 V= HS tính thể tích hình Giáo viên: Đặng Quang Trờng 4 4 d .d 3 .r 3 = . = 3 3 2 6 ( d là đờng kính ) 134 Trờng THCS Mờng Phăng Giáo án: Hình học 9 cầu ? Lợng nớc đổ vào liễn bằng bao nhiêu thể tích hình cầu ? GV giới thiệu công thức tính thể tích hình công theo đờng kính : 3 V= 4 4 d .d 3 .r 3 = . = 3 3 2 6 HS bằng 22cm = 2,2dm - Lợng nớc cần có : 2 3. .. Ten nít 6,5cm 1 43, 72cm3 Bài tập : Điền vào chỗ () a) Công thức tính diện tích hình tròn (0 ;R) , S = b) Công thức tính diệntích mặt cầu (0 ;R), S = c) Công thức tính thể tích hình cầu (0 ;R), V= 4) Hớng dẫn về nhà: Nắm vững công thức tính S , V hình cầu ,mặt cầu theo bán kính và đờng kính BTVN 35 ; 36 ; 37 (1 26/sgk) 30 ; 32 (1 29- 130 /sbt) Giáo viên: Đặng Quang Trờng 135 Trờng THCS... gì Diện tích mặt khinh khí cầu đó là : 1 HS thực hiện tính GV yêu cầu HS thực hiện tính S = d2 = 3, 14 112 = 3 79, 94(m2) HS khác nhận xét 4) Hớng dẫn về nhà (1 p) Nắm vững các khái niệm về hình cầu , công thức tính diện tích mặt cầu BTVN 33 , 32 (1 24 125 sgk).Đọc và tìm hiểu trớc phần thể tích hình cầu - Ngày soạn: / / 09 Ngày giảng: / / 09 Giáo viên: Đặng Quang Trờng Tiết 68:... cầu S = 4R2 hay S = d2 GV yêu cầu HS thực hiện VD ? Tính S mặt cầu đờng kính 42cm ? HS thực hiện tính GV yêu cầu HS đọc VD sgk HS tìm hiểu VD sgk Hoạt động 4: Củng cố luyện tập(8p) HS đọc đề bài Bài 3 1(1 24 sgk) GV đa bảng phụ ghi đề bài 31 sgk R 0,3mm 6,21dm 0,283m HS thảo luận nhóm điền GV yêu cầu HS thảo luận làm S 1, 13 484 ,37 1,006 vào bảng dòng 1 (diện tích mặt cầu ) HS đọc đề bài Bài 3 4(1 25 sgk)... lu ý HS kiến thức liên quan: Góc có đỉnh ở ngoài đờng tròn - Liên hệ giữa cung và dây - Quỹ tích cung chứa góc - c/m hệ thức hình học cần vận dụng c/m tam giác đồng dạng Giáo án: Hình học 9 Câu 5A; 6A; 7B; 9C;13C; 14C; 15C; 16A * Tự luận Câu 3 (bài tập 15 sgk / 136 ) a) góc NEP = 1 sđ 2 M cung(MP NP ) ( ịnh lý góc có đỉnh ở ngoài đ/tròn), 1 góc PEN = sđ cung (MN 2 0 N P NP) ( /lý góc có đỉnh ở ngoài... hình mặt cắt của hình cầu, tranh vẽ h1 03, 104, 105, 112, bảng phụ, phấn màu, thớc HS Vật có dạng hình cầu, thớc com pa III Các hoạt động dạy học: 1) ổn định: (1 p)Lớp 9C: Lớp 9D: Lớp 9G: 2) Kiểm tra :(5 p) ? Nêu công thức tính S, V của các hình : trụ, nón, nón cụt ? 3) Bài mới: GV đặt vấn đề vào bài : Tranh vẽ sgk giới thiệu hình cầu Hoạt động của GV ? Khi quay 1 hcn quanh 1 cạnh cố định ta đợc hình... hoạt động dạy học: 1) ổn định :(1 p) Lớp 9C: Lớp 9D: Lớp 9G: 2) Kiểm tra(5p) ? Khi cắt hình cầu bởi 1 mp ta đợc mặt cắt là hình gì ? Bài tập: Trong các hình sau đây hình nào có diện tích lớn nhất A Hình tròn có bán kính 2cm S A = 4 B Hình vuông có độ dài cạnh 3, 5cm SB = 12,25 C Tam giác với độ dài 3 cạnh là 3cm; 4cm ; 5cm SC = 6 D Nửa mặt cầu bán kính 4cm S D = 32 Chọn D 3) Bài mới: Hoạt động của GV... mà C0 = B0 (gt) 0B 0E mặt khác góc B = góc D0E = 600 B0D 0ED (c.g.c) góc D1 = góc D2 (2 góc tơng ứng) Vậy D0 là tia phân giác của góc BDE 4) Hớng dẫn về nhà :(1 p) Tiếp tục ôn tập lại các kiến thức về góc với đờng tròn Xem các dạng bài tập cơ bản trong chơng III Làm các bài tập 8; 9; 10 (sgk/ 135 ) Ôn tập để chuẩn bị kiểm tra cuối năm - Giáo viên: Đặng Quang Trờng 137 Trờng... tập 7: sgk/ 134 ABC đều; 0B = 0C; D AB; E AC góc D0E = 600 a) BD CE không đổi b) B0D 0ED D0 là p/g góc BDE c) vẽ (0 ) tiếp xúc với A D K H B 0 E C AB c/m (0 ) tiếp xúc với DE CM a) Xét B0D và CDE có góc B = góc C = 600 ( ABC đều ) góc B0D + góc 03 = 1200 góc 0EC + góc 03 = 1200 góc B0D = góc 0EC B0D CDE (g.g) BD B0 = BD CE = B0 C0 (không đổi) C 0 CE BD D 0 = b) Vì B0D C0E (cm a) C 0 . = .3 6(2 1+ 9) = 1080. (cm 2 ) b) áp dụng định lý Pi ta go vào tam giác vuông h = 22 1 236 33 ,94 (cm) Vậy V = 3 1 . .33 ,94 (2 1 2 + 9 2 + 21 .9) 2527(cm 3 ). hiểu Bài 2 0(1 18 SGK): Điền đủ vào các ô trống(h 96 ) r(cm) d(cm) h(cm) l(cm) V(cm 3 ) 10 20 10 210 3 1 .1000 5 10 10 55 3 1 .250 9, 77 19, 54 10 13 ,98 1000