SKKN Giải toán có lời văn ở lớp 1SKKN Giải toán có lời văn ở lớp 1SKKN Giải toán có lời văn ở lớp 1SKKN Giải toán có lời văn ở lớp 1SKKN Giải toán có lời văn ở lớp 1SKKN Giải toán có lời văn ở lớp 1SKKN Giải toán có lời văn ở lớp 1SKKN Giải toán có lời văn ở lớp 1SKKN Giải toán có lời văn ở lớp 1SKKN Giải toán có lời văn ở lớp 1SKKN Giải toán có lời văn ở lớp 1SKKN Giải toán có lời văn ở lớp 1SKKN Giải toán có lời văn ở lớp 1SKKN Giải toán có lời văn ở lớp 1SKKN Giải toán có lời văn ở lớp 1SKKN Giải toán có lời văn ở lớp 1SKKN Giải toán có lời văn ở lớp 1SKKN Giải toán có lời văn ở lớp 1SKKN Giải toán có lời văn ở lớp 1SKKN Giải toán có lời văn ở lớp 1SKKN Giải toán có lời văn ở lớp 1SKKN Giải toán có lời văn ở lớp 1SKKN Giải toán có lời văn ở lớp 1
t : Lý chn sỏng kin kinh nghim Mụn Toỏn lp m ng cho tr i vo th gii k diu ca toỏn hc, ri mai õy cỏc em ln lờn tr thnh anh hựng, nh giỏo, nh khoa hc, nh th, tr thnh nhng ngi lao ng sỏng to trờn mi lnh vc i sng v sn xut, trờn tay cú mỏy tớnh xỏch tay, nhng khụng bao gi cỏc em quờn c nhng ngy u tiờn n trng hc m v vit 1, 2, hc cỏc phộp tớnh cng, tr cỏc em khụng th quờn c vỡ ú l k nim p nht ca i ngi v hn th na nhng s, nhng phộp tớnh n gin y cn thit cho sut cuc i ca cỏc em ú cng l vinh d v trỏch nhim ca ngi giỏo viờn núi chung v giỏo viờn lp núi riờng Ngi thy giỏo t chun b cho tit dy u tiờn n ngh hu khụng lỳc no dt ni trn tr v nhng iu mỡnh dy v nht l mụn Toỏn lp l mt b phn ca chng trỡnh mụn Toỏn tiu hc Chng trỡnh nú k tha v phỏt trin nhng thnh tu v dy Toỏn lp 1, nờn nú cú vai trũ vụ cựng quan trng khụng th thiu mi cp hc Dy hc mụn Toỏn lp nhm giỳp hc sinh: a Bc u cú mt s kin thc c bn, n gin, thit thc v phộp m, v cỏc s t nhiờn phm vi 100, v di v o di phm vi 20, v tun l v ngy tun, v gi ỳng trờn mt ng h; v mt s hỡnh hc (on thng, im, hỡnh vuụng, hỡnh tam giỏc, hỡnh trũn); v bi toỏn cú li b Hỡnh thnh v rốn luyn cỏc k nng thc hnh c, vit, m, so sỏnh cỏc s phm vi 100; cng tr v khụng nh phm vi 100; o v c lng di on thng (vi cỏc s o l s t nhiờn phm vi 20 cm) Nhn bit hỡnh vuụng, hỡnh tam giỏc, hỡnh trũn, on thng, im, v im, on thng) Gii mt s dng bi toỏn n v cng tr bc u bit biu t bng li, bng kớ hiu mt s ni dung n gin ca bi hc v bi thc hnh, so sỏnh, phõn tớch, tng hp, tru tng hoỏ, khỏi quỏt hoỏ phm vi ca nhng ni dung cú nhiu quan h vi i sng thc t ca hc sinh c Chm ch, t tin, cn thn ham hiu bit v hc sinh cú hng thỳ hc toỏn L mt ngi giỏo viờn trc tip dy lp v c bit l dy mụn toỏn, Thc hin chng trỡnh i mi giỏo dc toỏn hc lp núi riờng tiu hc núi chung Tụi rt trn tr v suy ngh nhiu hc sinh lm lm c cỏc phộp tớnh cng, tr m vic gii toỏn cú li thỡ cng khú hn i vi hc sinh lp nờn tụi i sõu v nghiờn cu dy gii toỏn cú li lp Nhim v ca sỏng kin kinh nghim Gii toỏn cú li l mt bn mch kin thc chng trỡnh mụn toỏn lp (s v phộp tớnh, i lng v o i lng, yu t hỡnh hc, gii toỏn cú li vn) Nghiờn cu dy gii toỏn cú li nhm giỳp HS: - Nhn bit th no l mt bi toỏn cú li - Bit gii v trỡnh by bi gii cỏc bi toỏn n bng mt phộp tớnh cng hoc mt phộp tớnh tr - Bc u phỏt trin t duy, rốn luyn phng phỏp gii toỏn v kh nng din t ỳng Phng phỏp nghiờn cu thc hin ni dung ca ti, tụi ó s dng mt s phng phỏp c bn sau: - Tng hp lý lun thụng qua cỏc ti liu, sỏch giỏo khoa v thc tin dy hc ca lp 1B - I - Trng Tiu hc Lóng Sn - ỏnh giỏ quỏ trỡnh dy toỏn - Loi bi gii toỏn cú li t nhng nm trc v nhng nm gn õy - Tin hnh kho sỏt cht lng hc sinh - ỳc rỳt kinh nghim qua quỏ trỡnh nghiờn cu i tng v phm vi nghiờn cu L nhng bi thuc mch kin thc gii toỏn cú li chng trỡnh lp Tiu hc Trong chng trỡnh toỏn Gii toỏn cú li cho hc sinh lp T tit 81 cho n tit 108 II Gii quyt 1 C s lý lun Kh nng gii toỏn cú li chớnh l phn ỏnh nng lc dng kin thc ca hc sinh Hc sinh hiu v mt ni dung kin thc toỏn hc dng vo gii toỏn kt hp vi kin thc Ting Vit gii quyt toỏn hc T ngụn ng thụng thng cỏc toỏn a cho hc sinh c - hiu - bit hng gii a phộp tớnh kốm cõu tr li v ỏp s ca bi toỏn Gii toỏn cú li gúp phn cng c kin thc toỏn, rốn luyn k nng din t, tớch cc gúp phn phỏt trin t cho hc sinh tiu hc ú l nguyờn nhõn chớnh m tụi chn ti nghiờn cu:Phng phỏp dy toỏn cú li cho hc sinh lp C s thc tin i vi tr l hc sinh lp 1, mụn toỏn cú d nhng hc sinh c hiu bi toỏn cú li qu khụng d dng, v li vic vit lờn mt cõu li gii phự hp vi cõu hi ca bi toỏn cng l khụng n gin Bi vy ni bn khon ca giỏo viờn l hon ton chớnh ỏng Vy lm th no giỏo viờn núi - hc sinh hiu , hc sinh thc hnh din t ỳng yờu cu ca bi toỏn ú l mc ớch chớnh ca ti ny ỏnh giỏ thc trng Trong quỏ trỡnh ging dy Tiu hc, c bit dy lp 1, tụi nhn thy hu nh giỏo viờn no cng phn nn dy n phn gii toỏn cú li lp HS rt lỳng tỳng nờu cõu li gii, thm nờu sai cõu li gii, vit sai phộp tớnh, vit sai ỏp s Nhng tit u tiờn ca gii toỏn cú li mi lp ch cú khong 20% s HS bit nờu li gii, vit ỳng phộp tớnh v ỏp s S cũn li l rt m h, cỏc em ch nờu theo quỏn tớnh hoc nờu ming thỡ c nhng vit cỏc em li rt lỳng tỳng, lm sai, mt s em lm ỳng nhng cụ hi li li khụng bit tr li Chng t cỏc em cha nm c mt cỏch chc chn cỏch gii bi toỏn cú li Giỏo viờn phi mt rt nhiu cụng sc dy n phn ny Kt qu iu tra nm hc 2015-2016 Lp TT S s HS vit ỳng cõu li gii HS vit ỳng phộp tớnh HS vit ỳng ỏp HS gii ỳng c bc s 1A 1B 32 30 17 13 53,2% 24 43,4% 17 75% 27 56,7% 20 85% 18 66,6% 13 56,3% 43,4% a Nguyờn nhõn t phớa GV: GV cha chun b tt cho cỏc em dy nhng bi trc Nhng bi nhỡn hỡnh v vit phộp tớnh thớch hp, i vi nhng bi ny hu nh HS u lm c nờn GV t ch quan, ớt nhn mnh hoc khụng chỳ ý lm m ch trung vo dy k nng t tớnh, tớnh toỏn ca HS m quờn mt rng ú l nhng bi toỏn lm bc m , bc u ca dng toỏn cú li sau ny i vi GV dy lp dy dng bi nhỡn hỡnh v vit phộp tớnh thớch hp, cn cho HS quan sỏt tranh nờu bi toỏn v thng xuyờn rốn cho HS thúi quen nhỡn hỡnh v nờu bi toỏn Cú th cho nhng em HS gii nờu cõu tr li c nh vy mt khong thi gian chun b nh th thỡ n lỳc hc n phn bi toỏn cú li HS s khụng ng ngng v cỏc em s d dng tip thu, hiu v gii ỳng b Nguyờn nhõn t phớa HS: Do HS mi bt u lm quen vi dng toỏn ny ln u, t ca cỏc em cũn mang tớnh trc quan l ch yu Mt khỏc giai on ny cỏc em cha c thụng vit tho, cỏc em c cũn ỏnh nờn c xong bi toỏn ri nhng cỏc em khụng hiu bi toỏn núi gỡ, thm cú nhng em c i c li nhiu ln nhng cha hiu bi toỏn Vỡ vy HS khụng lm ỳng cng l iu d hiu Vy lm th no HS nm c cỏch gii mt cỏch chc chn chớnh xỏc? Bin phỏp tin hnh: Mc 1: Ngay t u hc k I cỏc bi toỏn c gii thiu mc nhỡn hỡnh v - vit phộp tớnh Mc ớch cho hc sinh hiu bi toỏn qua hỡnh v, suy ngh chn phộp tớnh thớch hp Thụng thng sau mi phộp tớnh phn luyn cú mt hỡnh v gm ụ vuụng cho hc sinh chn ghi phộp tớnh v kt qu phự hp vi hỡnh v Ban u giỳp hc sinh d thc hin sỏch giỏo khoa ghi sn cỏc s v kt qu : VD: Bi trang 46 a) = Chỉ yêu cầu học sinh viết dấu cộng vào ô trống để có : +2=3 b) Đến câu nâng dần mức độ - học sinh phải viết phép tính kết + = Và yêu cầu tăng dần, học sinh nhìn từ tranh vẽ trang 77 diễn đạt theo cỏch: Cách 1: Có hộp thêm hộp, tất hộp + = Cách 2: Có hộp đa vào chỗ hộp, tất hộp 1 + = Tơng tự câu b: Có bạn bạn tới Tất bạn Cách 1: + = = Cách 2: + Đến trang 85 Học sinh quan sát cần hiểu đợc: Lúc đầu cành có 10 Sau rụng Còn lại cành 10 - = giáo viên cần động viên em diễn dạt - trình bày miệng ghi phép tính T toán học đợc hình thành sở t ngôn ngữ học sinh Khi dạy cần hớng dẫn học sinh diễn đạt trình bày động viên em viết đợc nhiều phép tính để tăng cờng khả diễn đạt cho học sinh Mức độ 2: Đến cuối học kì I học sinh đợc làm quen với tóm tắt lời: Bài trang 87 B, Có : 10 bóng Cho : bóng Còn : bóng? 10 - = Học sinh bớc làm quen với lời thay cho hình vẽ, học sinh thoát ly khỏi hình ảnh trực quan bớc tiếp cận đề toán Yêu cầu học sinh phải đọc hiểu đợc tóm tắt, biết diễn đạt đề lời giải toán lời, chọn phép tính thích hợp nhng cha cần viết lời giải Tuy không yêu cầu cao, tránh tình trạng tải với học sinh, nhng động viên học sinh giỏi làm nhiều cách, có nhiều cách diễn đạt từ hình vẽ hay tình sách giáo khoa Mức độ 3: Giới thiệu toán có lời văn cách cho học sinh tiếp cận với đề toán cha hoàn chỉnh kèm theo hình vẽ yêu cầu hoàn thiện ( tiết 81- toán có lời văn) T HS từ hình ảnh phát triển thành ngôn ngữ, thành chữ viết Giải toán có lời văn ban đầu đợc thực phép tính cộng phù hợp với t HS Cấu trúc đề toán gồm phần: phần cho biết phần hỏi, phần cho biết gồm có yếu tố Mức độ 4: Để hình thành cách giải toán có lời văn, sách giáo khoa nêu toán, phần tóm tắt đề toán giải toán hoàn chỉnh để học sinh làm quen (Bài toán- trang 117) Giáo viên cần cho học sinh nắm vững đề toán, thông qua việc tóm tắt đề toán Biết tóm tắt đề toán yêu cầu dể giải toán có lời văn Bài giải gồm phần: câu lời giải, phép tính đáp số Chú ý tóm tắt không nằm lời giải toán, nhng phần tóm tắt cần đợc luyện kỹ để học sinh nắm đợc toán đầy đủ, xác Câu lời giải giải không yêu cầu học sinh phải theo mẫu nh nhau, tạo diều kiện cho HS diễn đạt câu trả lời theo ý hiểu Quy ớc viết đơn vị phép tính giải HS cần nhớ để thực trình bày giải Bài toán giải phép tính trừ đợc giới thiệu HS thành thạo giải toán có lời văn phép tính cộng GV hớng dẫn cách làm tơng tự, thay phép tính cho phù hợp với toán lớp 1, HS giải toán thêm, bớt với phép tính cộng trừ, HS bình thờng hoàn thành nhiệm vụ học tập cách nhẹ nhàng đợc giáo viên hớng dẫn cụ thể GV dạy cho HS giải toán có lời văn cần thực tốt bớc sau: - Đọc kĩ đề bài: Đề toán cho biết gì? Đề toán yêu cầu gì? - Tóm tắt đề - Tìm đợc cách giải toán - Trình bày giải - Kiểm tra lời giải đáp số Khi giải toán có lời văn GV lu ý cho HS hiểu rõ điều cho, yêu cầu phải tìm, biết chuyển dịch ngôn ngữ thông thờng thành ngôn ngữ toán học, phép tính thích hợp Ví dụ, có số cam, đợc cho thêm mua thêm nghĩa thêm vào, phải làm tính cộng; đem cho hay đem bán phải làm tính trừ, Giỏo viờn hóy cho HS toỏn phự hp vi mt phộp tớnh ó cho, cỏc em t ngc, phỏt trin ngụn ng, ng dng kin thc vo cỏc tỡnh thc tin Vớ d, vi phộp tớnh + = Cú th cú cỏc bi toỏn sau: - Bn H cú chic ko, ch An cho H chic na Hi bn H cú my chic ko? - Nh Nam cú g m Nam mua thờm g Hi nh Nam cú tt c my g? - Cú vt bi di ao, cú thờm vt xung ao Hi cú my vt di ao? - Hụm qua lp em cú bn c khen Hụm cú bn c khen.Hi hai ngy lp em cú my bn c khen? Cú nhiu bi toỏn HS cú th nờu c t mt phộp tớnh Bit nờu bi toỏn t mt phộp tớnh ó cho, HS s hiu sõu sc hn, chc chn hn, t v ngụn ng ca HS s phỏt trin hn * Tỡm im yu ca hc sinh: Hc sinh bit gii toỏn cú li nhng kt qu cha cao S hc sinh vit ỳng cõu li gii t t l thp Li gii ca bi toỏn cha sỏt vi cõu hi ca bi toỏn * Quỏ trỡnh nghiờn cu v thc nghim: Trong phm vi 27 tit dy t tit 81 n tit 108 tụi c bit chỳ ý vo s tit chớnh sau õy: Tit 81 Bi toỏn cú li Cú bn, cú thờm bn ang i ti Hi cú tt c bao nhiờu bn? HS quan sỏt tranh v tr li cõu hi in vo ch chm s v s - Bi tng t Qua tỡm hiu bi toỏn giỳp cho hc sinh xỏc nh c bi cú li gm phn: - Thụng tin ó bit gm yu t - Cõu hi (thụng tin cn tỡm) T ú hc sinh xỏc nh c phn cũn thiu bi trang 116: Cú g m v 7con g Hi cú tt c bao nhiờu g? Kt hp gia vic quan sỏt tranh v tr li cõu hi gi ý ca giỏo viờn, hc sinh hon thnh bi toỏn trang 116: Cú chim u trờn cnh, cú thờm chim bay n Hi cú tt c bao nhiờu chim? Tit 82: Gii toỏn cú li Giỏo viờn nờu bi toỏn Hc sinh c bi toỏn - õy l bi toỏn gỡ? Bi toỏn cú li -Thụng tin cho bit l gỡ ? Cú g , mua thờm g - Cõu hi l gỡ ? Hi nh An cú tt c my g ? Da vo tranh v v túm tt mu, G a cỏch gii bi toỏn mu: Bi gii Nh An cú tt c l: + = ( g ) ỏp s: g Bi trang 117: Hc sinh c bi toỏn- phõn tớch bi - in vo túm tt V gii bi toỏn Túm tt: An cú : qu búng Bỡnh cú : qu búng C hai bn cú : qu búng? Bi gii C hai bn cú l: + = (qu búng) ỏp s: qu búng Bi trang 118 Túm tt: Cú : bn Thờm: bn Cú tt c : bn? Bi gii Cú tt c l : + = (bn ) ỏp s: bn Qua bi toỏn trờn tụi rỳt cỏch vit cõu li gii nh sau: Ly dũng th ca phn túm tt + thờm ch l: VD - C hai bn cú l: - Cú tt c l: Tng t bi trang118 cõu li gii s l: - Cú tt c l: Tit 84: Luyn Bi v bi trang 121 tng t bi 1, 2, trang 117 Nhng cõu li gii c m rng hn bng cỏch thờm cm t ch v trớ vo trc cm t cú tt c l C th l - Bi trang 121 Trong cú tt c l: - Bi trang 121 Trờn tng cú tt c l: Tit 85 Luyn Bi trang 122 HS c toỏn phõn tớch bi toỏn (nh trờn) in s vo túm tt Vi ba hc sinh nờu cõu li gii khỏc GV cht li mt cỏch tr li mu: - S qu búng ca An cú tt c l: Tng t Bi trang122 - S bn ca t em cú l: Bi trang122 - S g cú tt c l: Vy qua bi trờn hc sinh ó m rng c nhiu cỏch viờt cõu li gii khỏc ,song GV cht li cỏch vit li gii nh sau: Thờm ch S + n v tớnh ca bi toỏn trc cm t cú tt c l nh tit 82 ó lm Riờng vi loi bi m n v tớnh l n v o di (cm) cn thờm ch di vo trc ch l VD c th Túm tt on thng AB : 5cm on thng BC : 3cm C hai on thng : cm? Bi gii C hai on thng di l: 5+ = ( cm) ỏp s: cm Tit 86 Tit 104 Hu ht u cú bi toỏn cú li vn dng kin thc toỏn c cung cp theo phõn phi chng trỡnh Tuy nhiờn, vic phõn tớch - túm tt - gii bi toỏn phi luụn luụn c cng c trỡ v nõng dn mc Song c bn l cỏc mu li gii cho cỏc bi toỏn thờm l: - Cú tt c l: - S ( n v tớnh ) + cú tt c l: - V trớ ( trong, ngoi, trờn, di, )+ cú tt c l: - on thng + di l: Tit 105: Gii toỏn cú li vn(tip theo) Bi toỏn: Nh An cú g, m em bỏn g Hi nh An cũn li my g? HS c phõn tớch bi toỏn : + Thụng tin cho bit l gỡ? Cú g Bỏn g + Cõu hi l gỡ ? Cũn li my g? GV hng dn HS c túm tt - bi gii mu GV giỳp HS nhn thy cõu li gii loi toỏn bt ny cng nh cỏch vit ca loi toỏn thờm ó nờu trờn ch khỏc ch cm t cú tt c c thay th bng cm t cũn li m thụi.C th l : Bi gii S g cũn li l: - 3=6 (con g) ỏp s: g Bi trang 148 Túm tt Cú : chim Bay i : chim Cũn li : chim? Bi gii S chim cũn li l: - = (con chim) ỏp s: chim Bi trang 149 Túm tt Cú : qu búng ó th : qu búng Cũn li: qu búng? Bi gii S búng cũn li l : - = (qu búng) ỏp s: qu búng Bi trang 149 Túm tt n vt cú : di ao : Trờn b: con? Bi gii Trờn b cú l: -5=3 (con vt ) ỏp s: vt Tit 106 Luyn Bi 1, (Tng t tit 105) Tit 107 Luyn Bi 1, (tng t nh trờn) Nhng bi trang 150 v bi trang151 thỡ li gii da vo dũng th ca phn túm tt bi toỏn: S hỡnh tam giỏc khụng tụ mu l : S hỡnh trũn khụng tụ mu l: - = 4( hỡnh) 15 - = 11(hỡnh) ỏp s: hỡnh tam giỏc ỏp s: 11 hỡnh trũn Bi trang 151 Túm tt bng s on thng ? cm 13cm Bi gii Si dõy cũn li di l: 2cm 13 = 11(cm) ỏp s: 11cm Tit 108: Luyn chung õy l phn tng hp cht kin thc ca c dng toỏn n thờm v bt lp Bi trang 152 A Bi toỏn : Trong bn cú .ụ tụ, cú thờm ụ tụ vo bn Hi ? HS quan sỏt tranhv hon thin bi toỏn thờm ri gii bi toỏn vi cõu li gii cú cm t cú tt c B Bi toỏn: Lỳc u trờn cnh cú chim, cú bay i Hi .? HS quan sỏt tranh ri hon thin bi toỏn bt v gii bi toỏn vi cõu li gii cú cm t cũn li Lỳc ny HS ó quỏ quen vi gii bi toỏn cú li nờn hng dn cho HS chn cỏch vit cõu li gii gn vi cõu hi nht ú l: - c k cõu hi - B ch Hi u cõu hi - Thay ch bao nhiờu bng ch s - Thờm vo cui cõu ch l v du hai chm C th Bi trang 152 A Cõu hi l: Hi cú tt c bao nhiờu ụ tụ? Cõu li gii l: Cú tt c s ụ tụ l : B Cõu hi l: Hi trờn cnh cũn li bao nhiờu chim? Cõu li gii l: Trờn cnh cũn li s chim l : VD khỏc: Cõu hi l: Hi hai lp trng c tt c bao nhiờu cõy? Cõu li gii l: Hai lp trng c tt c s cõy l: Cõu hi l: Hi sờn bũ c tt c bao nhiờu xng-ti-một? Cõu li gii l: Con sờn bũ c tt c s xng-ti-một l? Cõu hi l: Hi Lan cũn phi c bao nhiờu trang na thỡ ht quyn sỏch? Cõu li gii l: Lan cũn phi c s trang na l: Trờn õy l mu toỏn n in hỡnh ca phn gii toỏn cú li lp Tụi ó a phng phỏp dy t d n khú HS cú th gii toỏn m khụng gp khú khn bc vit cõu li gii Ti thiu HS cú lc hc trung bỡnh yu cng cú th chn cho mỡnh cỏch vit n gin nht bng cm t: Cú tt c l: Hoc: Cũn li l: Cũn HS khỏ gii cỏc em cú th chn cho mỡnh c nhiu cõu li gii khỏc nõng dn khú thỡ li gii cng hay v sỏt vi cõu hi hn * Kt qu t c: Cỏc ln kho sỏt Lp S s HS vit ỳng cõu li gii HS vit ỳng phộp tớnh HS vit ỳng ỏp s HS vit ỳng c bc trờn u kỡ I 1B 25 18 72% 14 56% 13 38,9% 12 48% Gia kỡ I 1B 25 19 76% 16 64% 15 60% 14 56% Cui kỡ I 1B 25 22 88% 19 76% 18 72% 17 68% III Kt lun: í ngha ca sỏng kin kinh nghim Dy cho hc sinh nhn bit v cu to ca bi toỏn cú li c hiu - phõn tớch - túm tt bi toỏn Gii toỏn n v thờm (bt) bng mt phộp tớnh cng (tr) Trỡnh by bi gii gm cõu li gii + phộp tớnh + ỏp s Tỡm li gii phự hp cho bi toỏn bng nhiu cỏch khỏc Phng phỏp dy gii toỏn cú li cho hc sinh lp giỳp hc sinh hon thin mt bi gii bc: cõu li gii + phộp tớnh + ỏp s l ang c cỏc thy cụ trc tip dy lp rt quan tõm Vn t l giỳp hc sinh lp vit cõu li gii ca bi toỏn cho sỏt vi yờu cu m cõu hi ca bi toỏn a Chớnh vỡ vy nờn tụi mnh dn a kinh nghim sỏng kin m bn thõn tụi ó dng vo quỏ trỡnh dy v t kt qu tng i kh quan Nhn nh v chiu hng phỏt trin ca sỏng kin kinh nghim: Trờn õy l quỏ trỡnh nghiờn cu, ỏp dng kinh nghim sỏng kin vo i mi phng phỏp dy hc núi chung v phng phỏp dy gii toỏn cú li cho hc sinh lp núi riờng Tụi hy vng s tip tc nghiờn cu thnh cụng v i mi phng phỏp dy Toỏn v nõng cao hiu bit cho bn thõn quỏ trỡnh dy hc Tiu hc Bi hc kinh nghim Qua vic nghiờn cu v ỏp dng phng phỏp dy toỏn cú li cho hc sinh lp cho thy gii toỏn cú li lp khụng khú vic vit phộp tớnh v ỏp s m ch mc cõu li gii ca bi toỏn Sau quỏ trỡnh nghiờn cu v ỏp dng kinh nghim sỏng kin thỡ HS bit vit cõu li gii ó t kt qu rt cao, dn ti vic HS t t l cao v hon thin bi toỏn cú li Vỡ vy theo ch quan ca bn thõn tụi thỡ kinh nghim sỏng kin ny cú th ỏp dng v ph bin nhm nõng cao cht lng cho HS v vic gii toỏn cú li IV Kin ngh, xut - Vỡ thi gian nghiờn cu xen k quỏ trỡnh dy chớnh khoỏ nờn vic nghiờn cu cũn gii hn phm vi mt lp tụi ph trỏch - Hc sinh v nh ớt thi gian nghiờn cu thờm nờn phn ln ch ph thuc vo bi c giao trờn lp - Kh nng bn thõn giỏo viờn cú hn, ti liu tham kho ớt nờn phm vi nghiờn cu cú phn hn ch - Tụi s tip tc nghiờn cu tỡm bin phỏp ti u nht giỳp cỏc em gii toỏn cú li mt cỏch d dng hn v hiu qu cao nht - Quỏ trỡnh nghiờn cu v kinh nghim dy toỏn cú li theo chng trỡnh sỏch giỏo khoa mi tụi nhn thy v c bn ni dung sỏch giỏo khoa v chng trỡnh khỏ phự hp Tt nhiờn cú c kinh nghim dy gii toỏn cú li cho HS lp 1, ngi giỏo viờn phi dy cụng nghiờn cu ti liu v theo dừi HS qua nhiu nm, nm bt c im yu ca HS trung khc phc Cú nh vy vic ging dy v giỏo dc mi thnh cụng nh mong mun Trờn õy l mt vi kinh nghim nh m bn thõn tụi ỳc rỳt c qua quỏ trỡnh ging dy Tuy nhiờn thi gian v nng lc cú hn chc hn s cú nhng thiu sút Rt mong s gúp ý, giỳp ca quý thy cụ v bn bố ng nghip Xin chõn thnh cm n! Lóng Sn , ngy 18 thỏng 10 nm 2016 Ngi vit SKKN Trnh Th Hoa V Ti liu tham kho: Chun kin thc k nng Toỏn 1- Nh xut bn Giỏo dc Mc tiờu dy hc mụn toỏn 1- sỏch giỏo viờn Toỏn 1- sỏch giỏo khoa Nh xut bn Giỏo dc Thit k bi ging Toỏn Nh xut bn i hc Quc gia H Ni Mt s ti liu khỏc VI Ph lc I t Lý chn sỏng kin kinh nghim Trang 2 Nhim v ca sỏng kin kinh nghim Trang 3 Phng phỏp nghiờn cu Trang i tng v phm vi nghiờn cu Trang II Gii quyt C s lý lun Trang C s thc tin Trang ỏnh giỏ thc trng Trang 4 Bin phỏp tin hnh Trang Kt qu t c Trang 18 III Kt lun í ngha ca sỏng kin kinh nghim Trang 18 Nhn nh v chiu hng phỏt trin ca sỏng kin kinh nghim Trang 18 Bi hc kinh nghim Trang 18 IV Kin ngh, xut Trang 19 V Ti liu tham kho Trang 21 VI Ph lc Trang 22 PHềNG GIO DC V O TO YấN DNG TRNG TIU HC LNG SN SNG KIN KINH NGHIM Tờn sỏng kin: Rốn k nng gii toỏn cú li cho hc sinh lp Tỏc gi sỏng kin: Trnh Th Hoa Ch s hu sỏng kin: Trng Tiu hc Lóng Sn Lóng Sn, thỏng 10 nm 2016 ... l: - = 4( hỡnh) 15 - = 11 (hỡnh) ỏp s: hỡnh tam giỏc ỏp s: 11 hỡnh trũn Bi trang 15 1 Túm tt bng s on thng ? cm 13 cm Bi gii Si dõy cũn li di l: 2cm 13 = 11 (cm) ỏp s: 11 cm Tit 10 8: Luyn chung... vit ỳng ỏp s HS vit ỳng c bc trờn u kỡ I 1B 25 18 72% 14 56% 13 38,9% 12 48% Gia kỡ I 1B 25 19 76% 16 64% 15 60% 14 56% Cui kỡ I 1B 25 22 88% 19 76% 18 72% 17 68% III Kt lun: í ngha ca sỏng kin... tắt đề toán yêu cầu dể giải toán có lời văn Bài giải gồm phần: câu lời giải, phép tính đáp số Chú ý tóm tắt không nằm lời giải toán, nhng phần tóm tắt cần đợc luyện kỹ để học sinh nắm đợc toán