ma tran de thi hkii hoa hoc 10 87439

ma tran de thi hkii hoa hoc 10 87439 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các...

Họ tên: Lớp:. đề thi học kì ii môn hoá học 12 - cb Thời gian làm bài: 45 phút Phần I: Trắc nghiệm (5,0).Chọn đáp án đúng vào cột bên. Câu 1:Cặp kim loại nào sau đây bền trong không khí và nớc do có màng oxit bảo vệ? A. Fe và Al B.Fe và Cr C.Al và Cr D.Mn và Cr Câu 2: Khối lợng bột nhôm cần dùng để thu đợc 78 g crom từ Cr 2 O 3 bằng phản ứng nhiệt nhôm ( giả sử hiệu suất phản ứng là 100%) là: A. 13,5 g B. 27 g C.40,5 g D. 54 g Câu 3: Cho khí CO khử hoàn toàn đến Fe gồm: FeO, Fe 2 O 3 , Fe 3 O 4 thấy có 4,48 lít khí CO 2 (đktc). Thể tích CO đã tham gia phản ứng là: A. 1,12lít B.2,24lít C. 3,36lít D. 4,48lít Câu 4: Cho 6,4 g hỗn hợp gồm CuO và Fe 2 O 3 tác dụng hết với dung dịch HCl thu dợc 2 muối có tỉ lệ mol là 1:1. Số mol HCl đã tham gia phản ứng là: A. 0,2 mol B.0,4 mol C.0,6 mol D. 0,8 mol Câu 5: Một hợp kim Ni - Cr có chứa 80% Ni và 20% Cr về khối lợng. Trong hợp kim này, ứng với 1 mol Cr thì có bao nhiêu mol Ni? A. 0,22 mol B.0,88 mol C. 4,45 mol D.3,53 mol Câu 6: Dung dịch nào sau đây có thể hoà tan Ag? A. Dung dịch HCl B.Dung dịch H 2 SO 4 C.Dung dịch H 3 PO 4 D. Dung dịch HNO 3 Câu 7: Quặng có hàm lợng sắt lớn nhất là: A.Pirit B.Xiđêrit C.Manhetit D. Hematit Câu 8: Hoà tan hoàn toàn 1,45 gam hỗn hợp 3 kim loại Zn, Mg, Fe vào dung dịch HCl d thấy thoát ra 0,896 lít khí (đktc). Đun dung dịch thu đợc m gam muối khan. Khối lợng m là: A. 4,29 g B. 2,87 g C.3,19 g D.3,87g Câu 9: Cho 4,8 g kim loại R hoá trị II tan hoàn toàn trong dung dịch HNO 3 loãng thu đợc 1,12 lít khí NO duy nhất (đktc) .Kim loại R là: A. Zn B. Mg C. Fe D. Cu Câu 10: Cho 1g sắt clorua cha rõ hoá trị của Fe vào một dung dịch AgNO 3 d,ngời ta thu đợc một chất kết tủa trắng ,sau khi sấy khô có khối lợng là 2,65g .Hoá trị của Fe là: A. II B. III C. II và III D. IV Phần II: Tự luận Sau khi thực hiện phản ứng nhiệt nhôm trong điều kiện không có không khí với hỗn hợp bột nhôm và oxít sắt III ,ngời ta thu đợc hỗn hợp rắn thành hai phần bằng nhau: - Phần 1: Cho phản ứng với NaOH d thu đợc 16,8 lít khí (đktc) - Phần 2: Cho vào dung dịch axit HCl thì thu đợc 28 lít khí (đktc).Tìm khối lợng mỗi chất Fe 2 O 3 và Al đã tham gia phản ứng và trong hỗn hợp đầu. Chú ý: Học sinh đợc sử dụng BTH các NTHH Câu ĐA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 onthionline.net \ trận đề thi học kì môn hóa học lớp 10 năm học 2011-2012 Phần trắc nghiệm: 5đ Mức độ nhận thức Nội dung kiến thức Nhóm Halogen Số câu hỏi Số điểm Oxi-lưu huỳnh Số câu hỏi Số điểm Nhận biết -TCVL,tính tan clo,HCl,muối clorua -ứng dụng clo ,nước gia ven Thông hiểu -tính chất hóa học Clo,Brom, HCl,muối clorua Vận dụng -Khả phản ứng Clo, HCl,Muối clorua _nhân biết gốc clorua Vận dụng mức cao Cộng -tính toán liên quan đến C% dung dịch HCl 0,33 0.66 0,33 2.33đ -Tính chất hóa học O2 Khả phản ứng O2 ,S ,H2SO4,H2S, SO2 muối sunphat ,S ,H2SO4,H2S, SO2 muối sunphat - Xác định sản phẩm phản ứng SO2 với dung dịch bazơ theo tỉ lệ mol khác tạo muối axit trung hòa hai Bài tập tính khối lượng muối dựa vào phản ứng SO2 với dung dịch bazơ theo tỉ lệ mol khác tạo muối axit trung hòa hai -TCVL,tính tan O2 ,S ,H2SO4,H2S, SO2 ,muối sunphat 2 0,33 0.66 0.66 0.33 2đ Tốc độ -khái niệm tốc độ phản phản ứng ứng-cân hóa học cân hóa học Số câu hỏi Số điểm 0,33 Phần tự luận: 5đ -các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng ,cân hóa học 0,33 0.67đ Mức độ nhận thức Nội dung kiến thức HalogenH2SO4 Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng mức cao -tính chất hóa học Clo,Brom, HCl,muối clorua - tính chất hóa học O2 ,S,H2SO4,H2S, -Viết phản ứng hóa học Clo, HCl,Muối clorua .- Viết phản ứng hóa học O2 -Bài tập tổng hợp tính toán liên quan đến khối lượng ,thể tích ,C% ,CM dung SO2 muối sunphat ,S ,H2SO4,H2S, SO2 muối sunphat -tính số mol Cộng onthionline.net Số câu hỏi Số điểm 0,5 chất cho dịch HCl, V,m,mdd,C% H2SO4 chất dung dịch ,muối - tính khối lượng ,thể tíchdd,thể tích khí ,C% ,CM 4 0.5 5đ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 (2010 – 2011) A – PHẦN TRẮC NGHIỆM: - Thời gian làm bài phần trắc nghiệm: 20 phút - Số điểm: 4 điểm - Hình thức: lựa chọn đáp án đúng nhất, mỗi câu có 4 lựa chọn. - Số câu hỏi: 16 câu, mỗi câu 0,25 điểm NỘI DUNG KIẾN THỨC Mức độ: BIẾT Mức độ: HIỂU Mức độ: VẬN DỤNG Số câu Chương 1: Nguyên tử 2 câu 1 câu 1 câu 4 câu Chương 2: Bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học 2 câu 1 câu 1 câu 4 câu Chương 3: Liên kết hóa học 2 câu 1 câu 1 câu 4 câu Chương 4: Phản ứng oxi hóa – khử 2 câu 1 câu 1 câu 4 câu TỔNG CỘNG 8 4 4 16 B – PHẦN TỰ LUẬN: - Thời gian làm bài phần trắc nghiệm: 40 phút - Số điểm: 6 điểm được chia theo các mức độ sau: MỨC ĐỘ KIẾN THỨC Mức độ: BIẾT Mức độ: HIỂU Mức độ: VẬN DỤNG TỔNG CỘNG SỐ ĐIỂM 3 điểm 1,5 điểm 1,5 điểm 6 điểm  Chú ý: Học sinh lớp chuyên hóa làm câu bài toán (2 điểm) khác với các lớp học chương trình hóa nâng cao. MÔN TOÁN: 5.1. Khối 10: MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – KHỐI 10 Năm học 2010-2011 I. YÊU CẦU + Kiểm tra, đánh giá kiến thức của học sinh về phép tính tập hợp, sự xác định hàm số, giải phương trình quy về bậc nhất, bậc hai, khảo sát và vẽ đồ thị hàm số bậc nhất, bậc 2, bất đẳng thức. + Đánh giá khả năng tính toán tư duy lôgic + Rèn kỹ năng cách phân tích các véc tơ, cách tính vô hướng của hai véctơ, áp dụng lý thuyết vào bài toán cụ thể. II. MA TRẬN Mức độ Chuyên đề Các mức độ đánh giá Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tự luận Tự luận Tự luận Chương I. Mệnh đề- Tập hợp (8 tiết) Số câu 1 1 Số điểm 1,0 1,0 Chương II. Hàm số bậc nhất và bậc hai (8 tiết) Số câu 1 1 2 Số điểm 1,0 1,0 2,0 Chương III. Phương trình- hệ phương trình (11 tiết) Số câu 1 2 3 Số điểm 1,0 2,0 3,0 Chương IV. Bất đẳng thức - bất phương trình (2 tiết) Số câu 1 1 Số điểm 1,0 1,0 Chương I. Véctơ (13 tiết) Số câu 1 1 2 Số điểm 1,0 1,0 2,0 Chương II. Tích vô hướng của hai véctơ (2 tiết) Số câu 1 1 Số điểm 1,0 1,0 Tổng Số câu 3 5 2 10 Số điểm 3,0 5,0 2,0 10,0 CẤU TRÚC ĐỀ THI THAM KHẢO. I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC HỌC SINH (7.0 điểm) Câu I ( 1,0 điểm) (thông hiểu) Các phép toán tập hợp Câu II (2,0 điểm) 1) Vẽ đường thẳng y= ax+b (nhận biết) 2) Tìm phương trình Parabol (2 hệ số) (thông hiểu) 3) Tìm giao điểm của hai hàm số (1 hàm bậc nhất) (nhận biết) Câu III ( 3,0 điểm) 1) Giải phương trình chứa căn, phương trình chứa giá trị tuyệt đối, phương trình trùng phương. (nhận biết) 2) Biện luận phương trình bậc nhất hoặc nghiệm của phương trình bậc hai (thông hiểu). Câu IV ( 2,0 điểm) Hệ trục tọa độ và các phép toán trên hệ trục tọa độ 1) ý 1: (nhận biết) 2) ý 2: (thông hiểu) 3) II. PHẦN RIÊNG (3 điểm) 1. Theo chương trình chuẩn Câu Va ( 2,0 điểm) 1) Phương trình quy về bậc hai (thông hiểu) 2) Bất đẳng thức (vận dụng) Câu VIa (1,0 điểm) Tích vô hướng và ứng dụng (vận dụng) 2. Theo chương trình nâng cao Câu Vb ( điểm) 1) Hệ phương trình bậc hai (vận dụng) 2) Phương trình quy về bậc hai (thông hiểu) Câu Vb ( 1,0 điểm) Tích vô hướng hoặc hệ thức lượng trong tam giác (vận dụng). PHÒNG GD-ĐT TÂY SƠN TRƯỜNG THCS TÂY AN Họ và tên:……………………… Số báo danh:…………………… Lớp:…………………………… ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC: 2010-2011 Môn: Hóa học 8 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) Mã phách ……………………………………………………………………………………………………………… Điểm: Nhận xét: Mã phách A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (05 điểm): Hãy khoanh tròn chữ cái A hoặc B, C, D đứng trước câu trả lời đúng Câu 1 : Khi càng lên cao, lượng oxi trong không khí : A. không thay đổi. B. giảm C. tăng D. tăng gấp đôi Câu 2 : Tính thể tích không khí có chứa 20% O 2 về thể tích ở điều kiện tiêu chuẩn cần dùng để đốt cháy vừa đủ 2,4 gam cacbon. (C = 12) A. 4,48 lít B. 11,2 lít C. 0,896 lít D. 22,4 lít Câu 3 : Cho các phản ứng sau : (1) Fe + O 2 , (2) KClO 3 o t → , (3) Na 2 O + H 2 O , (4) Zn + dung dịch HCl Trong các phản ứng trên có bao nhiêu phản ứng thuộc loại phản ứng hóa hợp ? A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 Câu 4 : Cho các phản ứng : (1) C + O 2 , (2) Mg + O 2 , (3) CH 4 + O 2 . Điểm giống nhau ở cả ba phản ứng này là : A. đều thuộc loại phản ứng hóa hợp. B. đều thuộc loại phản ứng phân hủy. C. các sản phẩm oxit sinh ra đều là oxit axit. D. đều là các phản ứng tỏa nhiệt. Câu 5 : Cho các phản ứng sau : (1) 2CO + O 2 → 2CO 2 (2) 3H 2 + Fe 2 O 3 o t → 3H 2 O + 2Fe (3) CaO + H 2 O → Ca(OH) 2 (4) CaCO 3 o t → CaO + CO 2 Trong 4 phản ứng trên, có bao nhiêu phản ứng oxi hóa – khử ? A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 Câu 6 : Trong các chất sau : CaO, SO 3 , K 2 O, Na, P 2 O 5 , Fe, số chất khi tan trong nước tạo dung dịch có khả năng làm quỳ tím hóa xanh là : A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 Câu 7 : Nhóm các oxit đều tan được trong nước là : A. CaO, CuO, SO 2 B. CaO, SO 3 , Fe 2 O 3 C. SO 3 , K 2 O, P 2 O 5 D. SiO 2 , CaO, P 2 O 5 Câu 8 : Nhóm các chất chỉ gồm muối trung hòa là : A. NaCl, K 2 SO 4 , CaCO 3 , Fe(NO 3 ) 3 . B. KNO 3 , HCl, MgSO 4 , NaOH. C. K 2 SO 4 , HNO 3 , FeCl 3 , MgSO 3 . D. MgCl 2 , H 2 SO 4 , Na 2 CO 3 , ZnCl 2 . Câu 9 : Hỗn hợp hiđro và oxi nổ mạnh nhất khi tỉ lệ khối lượng của chúng theo thứ tự là : A. 1 : 8 B. 2 : 1 C. 1 : 16 D. 1 : 32 Câu 10 : Dung dịch H 2 SO 4 có nồng độ 14%. Khối lượng H 2 SO 4 có trong 150 gam dung dịch là : A. 10,7g B. 9,3g C. 21g D. 3,5g B/ PHẦN TỰ LUẬN (05 điểm): Câu 1 : (1,0 điểm) Bằng phương pháp hoá học hãy nhận biết các lọ dung dịch mất nhãn sau : H 2 SO 4 , NaOH, Na 2 SO 4 . Câu 2 : (2,0 điểm) Tính khối lượng Fe và thể tích dung dịch HCl 1M cần dùng để điều chế được 8,96 lít hiđro ở điều kiện tiêu chuẩn. Câu 3 : (2,0 điểm) Tính khối lượng dung dịch H 2 SO 4 40% cần dùng để pha chế được 200 ml dung dịch H 2 SO 4 2M. (Cho : Fe = 56, H = 1, S = 32, O = 16) HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN HÓA HỌC LỚP 8 KIỂM TRA HKII (2010 – 2011) A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (05 điểm): Mỗi ý chọn đúng 0,5 điểm Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Trả lời B C B D B B C A A C B/ PHẦN TỰ LUẬN (05 điểm): Câu Đáp án Điểm 1 (1,0 điểm) - Cho giấy quỳ tím vào 3 mẫu thử đựng các dung dịch trên. 0,25 - Dung dịch nào làm quỳ tím thành đỏ là lọ đựng dung dịch H 2 SO 4 0,25 - Dung dịch nào làm quỳ tím thành xanh là lọ đựng dung dịch NaOH. 0,25 - Còn lại là lọ đựng dung dịch Na 2 SO 4 không làm quỳ tím đổi màu. 0,25 2 (2,0 điểm) 2 H 8,96 n 0,4 22,4 = = (mol) 0,25 PTHH : Fe + 2HCl → FeCl 2 + H 2 (1) 0,25 Từ (1) ⇒ Fe cần dùng = 2 H n = 0,4 (mol) 0,25 Fe m cần dùng = 0,4 × 56 =22,4 (gam) 0,5 Từ (1) ⇒ HCl n 2 0,4 0,8= × = (mol) 0,25 dd HCl V cần dùng 0,8 0,8 1 = = (lít) 0,5 3 (2,0 điểm) 2 4 H SO n có trong 200 ml dung dịch H 2 SO 4 2M = 0,2 × = 0,4 (mol) 0,5 2 4 H SO m 0,4 98 39,2= × = (gam) 0,5 2 4 ddH SO 40% m cần dùng 39,2 100 98 40 × = = (gam) 1,0 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II, MÔN HÓA HỌC LỚP 8 Cấp độ Tên Onthionline.net SỞ GD - ĐT THỪA THIÊN HUẾ TRƯỜNG THPT NAM ĐÔNG KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC-Khối lớp 10 Thời gian làm bài: 45 phút; (33 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 357 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: Việc muối chua rau lợi dụng hoạt động của: A nấm cúc đen B vi khuẩn mì C nấm men rượu D vi khuẩn lactic Câu 2: Vi sinh vật ký sinh động vật thuộc nhóm vi sinh vật : A ưa ấm B ưa axit C ưa nhiệt D ưa lạnh Câu 3: Mỗi loại virut nhân lên tế bào định vì: A virut có tính đặc hiệu B virut tế bào có cấu tạo khác C tế bào có tính đặc hiệu D virut cấu tạo tế bào Câu 4: Đặc điểm có vi rút mà vi khuẩn : A chứa ADN ARN B có cấu tạo tế bào C chứa ADN ARN D Chứa ribôxôm, sinh sản độc lập Câu 5: Hợp chất canxi dipicolinat tìm thấy : A bào tử nấm B ngoại bào tử vi khuẩn C bào tử đốt xạ khuẩn D nội bào tử vi khuẩn Câu 6: Khi có ánh sáng giàu CO 2, loại vi sinh vật phát triển môi trường với thành phần tính theo đơn vị g/l sau: (NH 4)3PO4, KH2PO4 (1,0) ; MgSO4(0,2) ; CaCl2(0,1) ; NaCl(0,5) Nguồn cacbon vi sinh vật : A chất vô B chất hữu C CO2 D Tất Câu 7: Trong quần thể vi sinh vật, ban đầu có 10 tế bào Thời gian hệ 20phút, số tế bào quần thể sau : A 104.23 B 104.26 C 104.25 D 104.24 Câu 8: Vi sinh vật nguyên dưỡng vi sinh vật tự tổng hợp tất chất : A chuyển hoá sơ cấp B cần thiết cho sinh trưởng C chuyển hoá thứ cấp D chuyển hoá sơ cấp thứ cấp Câu 9: Loại bào tử sau loại bào tử sinh sản vi khuẩn : A ngoại bào tử B bào tử vô tính C bào tử nấm D bào tử hữu hình Câu 10: Vi sinh vật quang tự dưỡng cần nguồn lượng nguồn cacbon chủ yếu từ : A chất hữu B chất vô CO2 C ánh sáng chất hữu D ánh sáng CO2 Câu 11: Không thể tiến hành nuôi virut môi trường nhân tạo giống vi khuẩn vì: A hình dạng đặc thù B sống kí sinh nội bào bắt buộc C hệ gen chứa loại axit nuclêic D kích thước vô nhỏ bé Câu 12: Môi trường mà thành phần có chất tự nhiên chất hoá học môi trường: Trang 1/3 - Mã đề thi 357 Onthionline.net A bán tự nhiên B tự nhiên C bán tổng hợp D tổng hợp Câu 13: Trong trình phân bào vi khuẩn, sau tế bào tăng kích thước, khối lượng, màng sinh chất gấp nếp tạo thành hạt : A glioxixôm B mêzôxôm C lizôxôm D ribôxom Câu 14: Sử dụng chất hoá học ức chế sinh trưởng vi sinh vật nhằm mục đích : A kiểm soát sinh trưởng vi sinh vật B kích thích sinh trưởng vi sinh vật C sản xuất chất chuyển hoá thứ cấp D sản xuất chất chuyển hoá sơ cấp Câu 15: Các hình thức sinh sản chủ yếu vi sinh vật nhân thực : A phân đôi nảy chồi, bào tử vô tính, bào tử hữu tính B phân đôi nảy chồi, ngoại bào tử, bào tử vô tính, bào tử hữu tính C phân đôi, nội bào tử, ngoại bào tử D nội bào tử, ngoại bào tử, bào tử vô tính, bào tử hữu tính Câu 16: Đối với thực vật, virut xâm nhập vào tế bào thông qua : A cành chiết B hạt giống, củ C vết tiêm chích côn trùng vết xước D Tất Câu 17: Nấm men rượu sinh sản : A bào tử vô tính B bào tử hữu tính C bào tử trần D nảy chồi Câu 18: Nhiệt độ ảnh hưởng đến : A tính dễ thấm qua màng tế bào vi khuẩn B hình thành ATP tế bào vi khuẩn C tốc độ phản ứng sinh hoá tế bào vi sinh vật D hoạt tính enzim tế bào vi khuẩn Câu 19: Miễn dịch đặc hiệu miễn dịch : A mang tính bẩm sinh B xảy có kháng nguyên xâm nhập C không đòi hỏi tiếp xúc với tác nhân gây bệnh D Tất Câu 20: Phagơ virut gây bệnh cho : A vi sinh vật B thực vật C người D động vật Câu 21: Đối với vi khuẩn lactic, nước rau muối chua môi trường : A tự nhiên B bán tổng hợp C tổng hợp D Cả B,C Câu 22: Sản phẩm trình lên men lactic dị hình : A axit lactic B axit lactic, etanol, axit axetic, CO2 C axit lactic; O2 D Cả A , C Câu 23: Lõi virut cúm là: A ADN B ADN ARN C ARN D protein Câu 24: Virut xâm nhiễm vào tế bào thực vậtqua vật trung gian : A vi sinh vật B côn trùng D virut khác ...onthionline.net Số câu hỏi Số điểm 0,5 chất cho dịch HCl, V,m,mdd,C% H2SO4 chất dung dịch ,muối -