Kiểmtra hết kì 1 Tin Học 7 GV: Vũ Thị Mừng Kiểmtrahọc kì I năm học 2010 - 2011 Môn : Tin học 7 Họ và tên: . Lớp: I. Trắc nghiệm : Em hãy khoanh tròn phơng án đúng (mỗi câu trả lời đúng đợc 0.5 điểm): Câu1 : Trong các địa chỉ của khối dới đây, địa chỉ nào đúng? A. A1 C5; B. A1-> C5; C. A1:C5; D. A1;C5. Câu 2: Ô tính đang đợc kích hoạt có gì khác so với ô tính khác? A. Đợc tô màu đen; B. Có viền đậm xung quanh; C. Có viền nét đứt xung quanh; D. Có con trỏ chuột nằm trong đó. Câu 3: Khi mở một trang tính mới, bảng tính thờng gồm có ba trang tính, để phân biệt các trang tính: A. Quan sát thanh tiêu đề sẽ biết đợc tên thanh tính; B. Quan sát thanh công cụ, tên trang tính sẽ xuất hiện trên đó; C. Quan sát phía dới màn hình, các trang tính đợc phân biệt bằng tên các nhãn nh Sheet1, Sheet2, . D. Tên trang tính sẽ xuất hiện ở hộp tên. Câu 4: Trong các kí hiệu dùng để chỉ cột của trang tính dới đây, kí hiệu nào sai? A. AIV; B. BC; C. IV; D. AQ. Câu 5: Phát biểu nào sau đây sai? A. Tập hợp các ô trong bảng tính theo chiều dọc gọi là cột; B. Tập hợp các cột trong bảng tính theo chiều ngang gọi là hàng ngang; C. Giao điểm giữa một cột và một hàng gọi là ô; D. Khối có thể là một ô, một cột hoặc một hàng. Câu 6: Địa chỉ tơng đối là: A. Khi sao chép công thức từ hàng này sang hàng khác kết quả không đổi; B. Khi sao chép công thức từ hàng này sang hàng khác kết quả thay đổi theo hàng cột; C. Địa chỉ nói lên sự quan hệ tơng đối về sự thay đổi vị trí của hàng, cột; D. Khi sao chép công thức từ hàng này sang hàng khác kết quả cột không đổi. Câu 7: Khi sao chép nội dung một khối ô từ nơi này sang nơi khác, khối ô cũ vẫn còn đờng viền xung quanh. Muốn mất đờng viền đó, nhấn A. Tab; B. Esc; C. Shift + Tab; D. Delete. Câu 8: Để chèn thêm một hàng vào trên hàng đầu tiên: A. Chọn Insert -> Rows; B. Chọn hàng đầu tiên, vào Insert -> Rows; C. Chọn cả bảng tính, vào Insert -> Rows; D. Chọn hàng đầu tiên, vào Insert -> Colunms. Câu 9: Sắp xếp các bớc sau để hoàn thành việc tính khoảng cách giữa Hà Nội với Manila ( thủ đô Philippines). A. Đặt chuột tại Hà Nội; B. Chọn Maps -> Cities and Countries; C. Ghi ra kết quả; D. Kéo thả chuột đến Manila; E. Nháy chuột chọn nút lệnh Câu 10: Để thể hiện tên các quốc gia, thực hiện: A. Chọn Explore -> Coastlines; B. Chọn Maps -> Coastlines; C. Chọn Explore -> Countries; D. Chọn Maps -> Countries. Câu 11: Typing Test là phần mềm dùng để: A. Tập vẽ; B. Học toán; C. Luyện gõ phím bằng mời ngón; D. Giải trí. Câu 12: Trong mục chơi Bubbles, trò chơi sẽ dừng lại khi ngời chơi : A. Bỏ qua 6 kí tự B. Gõ đúng C. Gõ sai; D. Bỏ qua 7 kí tự Phần II: Tự luận ( 4 điểm): Trờng THCS Nguyên Xá - Đông Hng - Thái Bình Năm học 2010 - 2011 Kiểmtra hết kì 1 Tin Học 7 GV: Vũ Thị Mừng Câu 1(1.5 điểm): Điền vào chỗ trống( .) để đợc phát biểu đúng. Dữ liệu kí tự đợc ngầm định là . dữ liệu số đ- ợc có thể thay đổi cách căn lề bằng cách dùng trên thanh công cụ. Ngoài ra, có thể dùng tổ hợp phím để căn lề trái, tổ hợp phím . để căn lề phải. Nhấn tổ hợp phím Ctrl+E để Muốn căn lề đều hai bên, nhấn tổ hợp phím Câu 2 (1 điểm): Hãy ghép các hành động ở cột A onthionline.net Họ tên: kiểmtrachấtlượnghọc kì I Lớp … Môn: Sinh học Thời gian làm : 45 phút ( không kể giao đề ) Điểm Lời phê thầy cô giáo Đề Câu (2 điểm): Chọn từ, cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống - Lá gồm có: cuốnglá,……………………, ………………………… phiến có màu xanh lục, phần rộng có chức năng………………… tạo chất hữu nuôi - Có……………………………… loại gân gân hình mạng…………………… - Có…………………………… loại ……………………… kép Câu (2 điểm): Chọn câu trả lời cách khoanh tròn vào dầu câu Bộ phận nơi xảy trình quang hợp? a Lỗ khí c Biểu bì b Gân d Diệp lục Lá cần chất khí chất khí sau để chế tạo tinh bột? a Khí Oxi c Khí Nitơ b Khí cacbonic ý nghĩa onthionline.net TRƯỜNG THPT MỸ QUÝ ĐỀKIỂMTRACHẤTLƯỢNGHỌC KỲ I NĂM 2011 – 2012 MÔN: HOÁHỌC10ban THỜI GIAN: 45 PHÚT ( KHÔNG KỂ PHÁT ĐỀ) -Câu 1: (2,0 điểm) Nguyên tử X có tổng số hạt 48, số hạt mang điện gấp đôi số hạt không mang điện a) Xác định số khối X, Viết kí hiệu nguên tố X b) Viết cấu hình electron X, cho viết vị trí X Bảng tuần hoàn (STT, chu kỳ, nhóm) Câu 2: ( đ) Cân phản ứng oxy hoá khử phương pháp thăng electron, nêu rõ chất khử, chất oxy hoá a SO2 + H2S → H2O + S b CuO + NH3 → Cu + N2 + H2O Câu 3: (1,0 đ) Oxit cao nguyên tố R R2O5 Trong hợp chất với hidro, R chiếm 82,36 % khối lượng Xác định tên nguyên tố R Câu 4: ( 1,0 đ) Cho 2,74 g kim loại nhóm IIA tác dụng với H 2O dư thu 0,448 lít H 2(đktc) Tìm tên kim loại Câu 5: ( 2,0 đ) a Tính nguyên tử khối trung bình nguyên tố Clo, biết Clo có đồng vị 35 Cl chiếm 17 75,53%; 37 Cl chiếm 24,47% 17 b Viết công thức electron công thức cấu tạo hình thành liên kết cộng hoá trị hợp chất sau: H20, HCl Câu 6: ( 2,0 đ) Cho 39g kim loại thuộc nhóm IA vào 362g nước thu 11,2 lit khí (đktc) dung dịch A a Xác định tên kim loại thuộc nhóm IA b Tính nồng độ phần trăm dung dịch A (Cho Cl = 35,5 , Na =23 , K = 39, P = 31, Br = 80, Ag = 108, N = 14, O = 16, Ca= 40, Mg = 12, Ba = 137 ) Hết (Giám thị coi thi không giải thích thêm Học sinh không sử dụng bảng hệ thống tuần hoàn) Kiểmtra hết kì 1 Tin Học 7 GV: Vũ Thị Mừng Kiểmtrahọc kì I năm học 2010 - 2011 Môn : Tin học 7 Họ và tên: . Lớp: I. Trắc nghiệm : Em hãy khoanh tròn phơng án đúng (mỗi câu trả lời đúng đợc 0.5 điểm): Câu1 : Trong các địa chỉ của khối dới đây, địa chỉ nào đúng? A. A1 C5; B. A1-> C5; C. A1:C5; D. A1;C5. Câu 2: Ô tính đang đợc kích hoạt có gì khác so với ô tính khác? A. Đợc tô màu đen; B. Có viền đậm xung quanh; C. Có viền nét đứt xung quanh; D. Có con trỏ chuột nằm trong đó. Câu 3: Khi mở một trang tính mới, bảng tính thờng gồm có ba trang tính, để phân biệt các trang tính: A. Quan sát thanh tiêu đề sẽ biết đợc tên thanh tính; B. Quan sát thanh công cụ, tên trang tính sẽ xuất hiện trên đó; C. Quan sát phía dới màn hình, các trang tính đợc phân biệt bằng tên các nhãn nh Sheet1, Sheet2, . D. Tên trang tính sẽ xuất hiện ở hộp tên. Câu 4: Trong các kí hiệu dùng để chỉ cột của trang tính dới đây, kí hiệu nào sai? A. AIV; B. BC; C. IV; D. AQ. Câu 5: Phát biểu nào sau đây sai? A. Tập hợp các ô trong bảng tính theo chiều dọc gọi là cột; B. Tập hợp các cột trong bảng tính theo chiều ngang gọi là hàng ngang; C. Giao điểm giữa một cột và một hàng gọi là ô; D. Khối có thể là một ô, một cột hoặc một hàng. Câu 6: Địa chỉ tơng đối là: A. Khi sao chép công thức từ hàng này sang hàng khác kết quả không đổi; B. Khi sao chép công thức từ hàng này sang hàng khác kết quả thay đổi theo hàng cột; C. Địa chỉ nói lên sự quan hệ tơng đối về sự thay đổi vị trí của hàng, cột; D. Khi sao chép công thức từ hàng này sang hàng khác kết quả cột không đổi. Câu 7: Khi sao chép nội dung một khối ô từ nơi này sang nơi khác, khối ô cũ vẫn còn đờng viền xung quanh. Muốn mất đờng viền đó, nhấn A. Tab; B. Esc; C. Shift + Tab; D. Delete. Câu 8: Để chèn thêm một hàng vào trên hàng đầu tiên: A. Chọn Insert -> Rows; B. Chọn hàng đầu tiên, vào Insert -> Rows; C. Chọn cả bảng tính, vào Insert -> Rows; D. Chọn hàng đầu tiên, vào Insert -> Colunms. Câu 9: Sắp xếp các bớc sau để hoàn thành việc tính khoảng cách giữa Hà Nội với Manila ( thủ đô Philippines). A. Đặt chuột tại Hà Nội; B. Chọn Maps -> Cities and Countries; C. Ghi ra kết quả; D. Kéo thả chuột đến Manila; E. Nháy chuột chọn nút lệnh Câu 10: Để thể hiện tên các quốc gia, thực hiện: A. Chọn Explore -> Coastlines; B. Chọn Maps -> Coastlines; C. Chọn Explore -> Countries; D. Chọn Maps -> Countries. Câu 11: Typing Test là phần mềm dùng để: A. Tập vẽ; B. Học toán; C. Luyện gõ phím bằng mời ngón; D. Giải trí. Câu 12: Trong mục chơi Bubbles, trò chơi sẽ dừng lại khi ngời chơi : A. Bỏ qua 6 kí tự B. Gõ đúng C. Gõ sai; D. Bỏ qua 7 kí tự Phần II: Tự luận ( 4 điểm): Trờng THCS Nguyên Xá - Đông Hng - Thái Bình Năm học 2010 - 2011 Kiểmtra hết kì 1 Tin Học 7 GV: Vũ Thị Mừng Câu 1(1.5 điểm): Điền vào chỗ trống( .) để đợc phát biểu đúng. Dữ liệu kí tự đợc ngầm định là . dữ liệu số đ- ợc có thể thay đổi cách căn lề bằng cách dùng trên thanh công cụ. Ngoài ra, có thể dùng tổ hợp phím để căn lề trái, tổ hợp phím . để căn lề phải. Nhấn tổ hợp phím Ctrl+E để Muốn căn lề đều hai bên, nhấn tổ hợp phím Câu 2 (1 điểm): Hãy ghép các hành động ở cột A Onthionline.net Họ tên: kiểmtrachấtlượnghọc kì I Lớp … Môn: Sinh học Thời gian làm : 45 phút ( không kể giao đề ) Điểm Lời phê thầy cô giáo Đề Câu (2,5 điểm): Nối nội dung cột A phù hợp với nội dung cột B Cột A Cột B TL Cơ thể có TB thực đủ a Ngành chân khớp 1……… chức sống thể b Các ngành giun 2……… Cơ thể đối xứng toả tròn thường hình trụ c Ngành ruột khoang 3……… hay hình dù với lớp TB d Ngành thân mềm 4……… Cơ thể mềm, dẹt, kéo dài phân đốt e Ngành động vật nguyên 5……… Cơ thể mềm thường không phân đốt sinh có vỏ đá vôi Cơ thể có xương kitin, có phần phụ phân đốt Câu (1,5điểm) Những câu hay sai? Viết chữ Đ, S vào Kiểmtrahọc kì 1 tin học 8 GV: Vũ Thị Mừng Kiểmtrahọc kì I năm học 2010 - 2011 Môn : Tin học 8 Họ và tên: . Lớp: I. Trắc nghiệm( 6 điểm): Em hãy khoanh tròn phơng án đúng( mỗi câu trả lời đúng 0.5 điểm) Câu 1: Biến nhớ trong lập trình có chức năng: A. Lu trữ dữ liệu; B. Thực hiện các phép tính trung gian; C. Có thể nhận nhiều giá trị khác nhau; D. Cả A, B,C đều đúng. Câu 2: Để đa giá trị vào cho biến, ta thờng dùng lệnh. A. Lệnh gán; B. Lệnh Enter; C. Lệnh viết; D. Cả A, B,C đều sai. Câu 3: Lệnh gán trong chơng trình Pascal đợc viết nh sau: A. := ; B. >=; C. =>; D. #. Câu 4: Tính giá trị cuối cùng của c, biết rằng; a:=3; b:=5; a:=a+b; c:=a+b; A. c=8; B. c=3; C. c=5; D. c=13. Câu 5: Xác định bài toán xác định là gì? A. Chỉ rõ các điều kiện cho trớc và kết quả cần thu đợc; B. Chỉ rõ các điều kiền cho trớc và phơng pháp giải; C. Chỉ rõ phơng pháp giải và kết quả cần thu đợc; D. Chỉ rõ các bớc để giải bài toán. Câu 6: Để bắt đầu chơi phần mềm Finger Break Out ta nhấn phím nào? A. Phím Ctrl; B. Phím Alt; C. Phím Space; D. Phím Tab. Câu 7: Khi chơi em điều khiển thanh ngang với mục đích gì? A. Không cho quả cầu lớn rơi xuống đất; B. Bắn ra quả cầu nhỏ; C. Để cho quả cầu lớn rơi xuống đất; D. Tránh các quả cầu. Câu 8: Trong khi biểu duễn thuật toán ngời ta sử dụng kí hiệu: A -> B điều này có nghĩa là gì? A. Từ A suy ra B; B. Gán giá trị của B cho A; C. Từ B suy ra A; D. Gán giá trị của A cho B. Câu 9: Hãy sắp xếp các bứơc sau đây thành một trình tự để giải một bài toán trên máy tính. Bớc 1: Thiết lập phơng án giải quyết ( xây dựng thuật toán). Bớc 2: Xác định bài toán. Bớc 3: Viết chơng trình. A. Bớc 1 -> bớc 2 -> bớc 3; B. Bớc 3-> bớc 2 -> bớc 3; C. Bớc2 -> bớc 1 -> bớc 3; D. Bớc 1 -> bớc 3 -> bớc 2. Câu 10: Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu có dạng nh sau: A. If<câu lệnh> Then <điều kiện>; B. If <điều kiện>Then<câu lệnh> ; C. If <điều kiện>Then<câu lệnh> D. If<câu lệnh> Then <điều kiện> Câu 11: Cho biết kết quả của đoạn chơng trình sau: a:- 3; b:=5; If a>b then c:=a+b; giá trị của c là bằng bao nhiêu? A. c=3; B. c=5; C. c=8; D. c không xác định. Trờng THCS Nguyên Xá - Đông Hng Thái Bình Năm học 2010 - 2011 Kiểmtrahọc kì 1 tin học 8 GV: Vũ Thị Mừng Câu 12: Thể hiện bằng ngôn ngữ Pascal câu nói: Nếu a>b thì ghi ra màn hình giá trị của a. Ta viết nh sau: A. If a>b then Write (a); B. If a>b then Writeln(a); C. Cả A, B đều đúng; D. Cả A, B đều sai. Phần II: Tự luận( 4 điểm) Câu 1( 2 điểm): Từ sơ đồ sau. Em hãy chuyển sang câu lệnh Pascal: . Câu 2( 2 điểm): Từ phần mềm Pascal em hãy viết chơng trình tính tổng của hai số tự nhiên a và b : . Onthionline.net Ngày soạn: 23.12.08 Tiết 36 : Bài kiểmtrachấtlượnghọc kì I A Mục tiêu học: - Kiểmtra đánh giá khả tiếp thu kiến thức, khả trình bày viết HS Lấy điểm kiểmtra làm sở tổng kết học kì I - Rèn luyện kỉ làm lôgic, khoa học - GD ý thức tự giác, làm nghiêm túc B Đồ dùng Dạy- Học GV chuẩn bị: Đềkiểmtra HS chuẩn bị: Ôn tập C Hoạt động Dạy- Học: ổn định tổ chức lớp Bài cũ: Bài mới: GV nêu yêu cầu tiết kiểmtra phát đề HS làm đề Câu Máu chay chậm mạch đâu? Có ý nghĩa gì? Câu 2: a Quá trình tiêu hoá gồm hoạt động nào? Sự tiêu hoá thức ăn có ý nghĩa thể? b Trình bày quan hệ tiêu hoá? Câu 3: Hô hấp gồm giai đoạn chủ yếu nào? Nêu chế giai đoạn? Đáp án biểu điểm Câu 1: diểm - Máu chảy Trường thpt chuyên Lê hồng phong Nam Định đềkiểmtrachấtlượng Môn hóa lớp 12 (thời gian làm bài 90 phút) Mã đề 121 Câu 1: Để phân biệt glucozơ, tinh bột, saccarozơ và xenlulozơ có thể dùng chất nào trong số các thuốc thử sau: 1,nước 2, dd AgNO 3 /NH 3 3,dd I 2 4, giấy quỳ A. 2 và3 B. 3 và 4 C. 1,2 và 3 D. 1 và 2 Câu 2: Hợp chất hữu cơ đơn chức mạch hở có công thức phân tử là C 4 H 8 O 2 có bao nhiêu đồng phân ? A.4 B.5 C.6 D. 7 Cõu 3: Sắp xếp cỏc hợp chất: CH 3 COOH, C 2 H 5 OH và C 6 H 5 OH theo thứ tự tăng axit. Trường hợp nào sau đây đúng: A. C 2 H 5 OH < CH 3 COOH < C 6 H 5 OH B. C 6 H 5 OH < CH 3 COOH < C 2 H 5 OH C.CH 3 COOH < C 6 H 5 OH < C 2 H 5 OH D. C 2 H 5 OH < C 6 H 5 OH < CH 3 COOH Câu 4: Thủy phân este A có công thức phân tử C 4 H 8 O 2 (có mặt H 2 SO 4 loãng), thu được 2 sản phẩm hữu cơ X, Y (chỉ chứa các nguyên tố C, H, O). Từ X có thể điều chế trực tiếp Y bằng 1 phản ứng duy nhất. Tên gọi của X là: A. Axit axetic B. ancol metylic C.ancol etylic D.etyl axetat Câu 5: Hỗn hợp A gồm 1 axit no đơn chức mạch hở và 1 este no , đơn chức mạch hở. Để phản ứng vừa hết với m gam A cần 400 ml dd NaOH 0,5M. Nếu đốt cháy m gam hỗn hợp này thu được 0,6 mol CO 2 thì số gam nước thu được là: A. 1,08g B. 10,8g C. 2,16g D. 21,6g Câu 6: Có bao nhiêu đồng phân cấu tạo của amin bậc nhất có công thức phân tử là C 4 H 11 N: A. 3 B.4 C. 5 D. 8 Câu 7: Cho 10 gam hỗn hợp gồm 3 amin no, đơn chức là đồng đẳng kế tiếp nhau tác dụng vừa đủ với dd HCl 1M, cô cạn dd thu được 21,68 gam muối. Thể tích dd HCl đã dùng: A. 160ml B.320ml C. 16ml D. 32ml Câu 8: Cho 3 axit béo: Axit stearic, axit oleic, axit pamitic. Mỗi axit tạo ra bao nhiêu este với glixerol: A. 3 B.4 C. 5 D. 6 Câu 9: C 4 H 9 O 2 N có bao nhiêu đồng phân dạng aminoaxit : A. 4 B.5 C. 7 D. 8 Câu 10: Cho công thức phân tử C 5 H 8 O 2 của một este. ứng với công thức phân tử này có bao nhiêu đồng phân khi xà phòng hóa cho ra 1 andehit : A. 6 B.3 C. 4 D. 5 Câu 11: Hợp chất hữu cơ A có công thức C 3 H 9 O 2 N. Cho A phản ứng với dd NaOH, đun nhẹ thu được muối B và khí C làm xanh giấy quỳ ẩm. Nung B với NaOH rắn thu được 1 hidrocacbon đơn giản nhất. Xác định CTCT của A ? A. CH 3 COONH 3 CH 3 B.CH 3 CH 2 COONH 4 C.HCOONH 3 CH 2 CH 3 D.HCOONH 2 (CH 3 ) 2 Câu 12: Đốt cháy x gam C 2 H 5 OH được 0,1 mol CO 2 . Đốt y gam CH 3 COOH được 0,1 mol CO 2 . Cho x gam C 2 H 5 OH tác dụng với y gam CH 3 COOH có xt là H 2 SO 4 đặc (giả sử hiệu suất phản ứng đạt 100%) thu được z gam este. Hỏi z bằng bao nhiêu: A. 7,8g B. 6,8g C. 4,4g D. 8,8g Câu 13: Hợp chất hữu cơ A có công thức phân tử là C 4 H 6 O 2 và có các tính chất sau: A + NaOH → X + Y X + Cu(OH) 2 + NaOH → Na 2 CO 3 + … Y + dd AgNO 3 /NH 3 → Ag + … Hợp chất A sẽ là: A. CH 3 COOCH=CH 2 B. HCOOCH=CH-CH 3 C. CH 2 =CH- COOCH 3 D. Tất cả đều đúng Câu 14: Đun nóng 26 gam chất A với 1 lít dung dịch NaOH 0,5 M thu được 28,8 gam muối của axit một lần axit và một lượng ancol B. Nếu cho lượng ancol đó bay hơi ở đktc chiếm thể tích là 2,24 lít. L- ượng NaOH dư được trung hoà hết bởi 2 lít dung dịch HCl 0,1 M. Công thức cấu tạo của A là: A.(HCOO) 3 C 3 H 5 B.(C 2 H 5 COO) 3 C 3 H 5 C.( CH 3 COO) 3 C 3 H 5 D.(CH 3 COO) 2 C 2 H 4 Câu 15: Hãy sắp xếp các chất sau đây theo trình tự tính ba zơ tăng dần: C 6 H 5 NH 2 (1) ; CH 3 NH 2 (2) ; (CH 3 ) 2 NH (3); KOH (4); NH 3 (5) trường hợp nào sau đây đúng: A. 1 < 5 < 2 < 3 < 4 B. 1 < 2 < 5 < 3 < 4 C. 1 < 5 < 3 < 2 < 4 D. 2 < 1 < 3 < 5 < 4 Câu 16: ỏ-aminoaxit X chứa 1 nhóm -NH 2 . Cho 10,3 gam X tác dụng với axit HCl (dư), thu được 13,95 gam muối khan. Công thức cấu tạo thu gọn của X là: A.H 2 NCH 2 CH 2 COOH B. H 2 NCH 2 COOH C. CH 3 CH(NH 2 )COOH D.CH 3 CH 2 CH(NH 2 )COOH Câu 17: Đốt cháy 2 amin no, đơn chức là đồng đẳng liên tiếp thu đ- ược 2,24 lít khí CO 2 ở đktc và 3,6 gam nước. Công thức phân tử của 2 amin là? A. CH Phòng GD-ĐT Hương Sơn ĐỀ KHẢO SÁT CHẤTLƯỢNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌCĐề chẵn Thời gian làm bài 90 phút Câu 1: Từ một tiết dạy trong chương trình môn Toán hoặc Tiếng Việt lớp 1,2,3,4 sach giáo khoa mới, đồng chí hãy nêu những đặc trưng đổi mới về phương pháp dạy học .Theo đồng chí nọi dung tiết dạy đó cần điều chỉnh như thế nào cho phù hợp với trình độ học sinh ở lớp mình phụ trách ? Câu 2: Đồng chí hãy nêu những yêu cầu về kiến thức và kỹ năng cần đạt của nội dung dạy học “ Các yếu tố hình học’’ trong chương trình môn Toán lớp 5 và phân môn Tập làm văn lớp 5? Onthionline.net UBND H CAO LÃNH Kiểmtrachấtlượnghọc kỳ - Năm học: 2010 -2011 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Môn: sinh học lớp Đề Chính thức -Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) Trường THCS Gáo Giồng Điểm: Lớp: 6A Họ tên:……………………………… ……………………………………… Nhận xét giáo viên: Câu 1:(3 điểm) Nêu đặc điểm hình thái, cấu tạo khô thịt? Nêu ví dụ loại khô, loại thịt Vì phải thu hoạch đậu đen đậu xanh trước chín khô? Câu 2:(2 điểm) Nêu đặc điểm chung thực vật Hạt kín? Để phân biệt Hạt trần Hạt kín đặc điểm quan trọng nhất? Câu 3:(3 điểm) Nêu nguyên nhân suy giảm tính đa dạng thực vật Việt Nam? Hậu suy giảm tính đa dạng thực vật? Theo em cần thực biện pháp để bảo vệ đa dạng thực vật Việt Nam? Câu 4:(2 điểm) Hãy phân tích vai trò có ích có hại Vi khuẩn với đời sống người? Hết Bài làm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Onthionline.net ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Onthionline.net ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Phòng GD - ĐT HƯNG Hà Trờng tiểu học Duyên hải đềkiẻmtrachất lợng đội tuyển học sinh giỏi Năm học 2009 - 2010 Môn : Tiếng Anh Khối 3 (Thời gian làm bài : 40 phút) Họ và tên:. Bài 1: Khoanh tròn 1 từ có cách phát âm ở phần gạch chân khác với các từ còn lại. 1. teacher please read idea 2. board on one dog 3. my family bye 4. eraser red pen pencil 5. there three mother the Bài 2 : Khoanh tròn một từ khác loại với các từ còn lại. 1.Mr Mrs Miss 2. Anna Annie Linda Tom 3. He She me I 4. Table TV chair living room 5. its our their they Bài 3 : Em hãy điền từ thích hợp vào chỗ trống. 1. Lan.a sister.