1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

de kiem tra chat luong hkii hoa hoc 10 nang cao 48831

1 117 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 1
Dung lượng 49,5 KB

Nội dung

de kiem tra chat luong hkii hoa hoc 10 nang cao 48831 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập l...

Trường thpt chuyên Lê hồng phong Nam Định đề kiểm tra chất lượng Môn hóa lớp 12 (thời gian làm bài 90 phút) Mã đề 121 Câu 1: Để phân biệt glucozơ, tinh bột, saccarozơ và xenlulozơ có thể dùng chất nào trong số các thuốc thử sau: 1,nước 2, dd AgNO 3 /NH 3 3,dd I 2 4, giấy quỳ A. 2 và3 B. 3 và 4 C. 1,2 và 3 D. 1 và 2 Câu 2: Hợp chất hữu cơ đơn chức mạch hở có công thức phân tử là C 4 H 8 O 2 có bao nhiêu đồng phân ? A.4 B.5 C.6 D. 7 Cõu 3: Sắp xếp cỏc hợp chất: CH 3 COOH, C 2 H 5 OH và C 6 H 5 OH theo thứ tự tăng axit. Trường hợp nào sau đây đúng: A. C 2 H 5 OH < CH 3 COOH < C 6 H 5 OH B. C 6 H 5 OH < CH 3 COOH < C 2 H 5 OH C.CH 3 COOH < C 6 H 5 OH < C 2 H 5 OH D. C 2 H 5 OH < C 6 H 5 OH < CH 3 COOH Câu 4: Thủy phân este A có công thức phân tử C 4 H 8 O 2 (có mặt H 2 SO 4 loãng), thu được 2 sản phẩm hữu cơ X, Y (chỉ chứa các nguyên tố C, H, O). Từ X có thể điều chế trực tiếp Y bằng 1 phản ứng duy nhất. Tên gọi của X là: A. Axit axetic B. ancol metylic C.ancol etylic D.etyl axetat Câu 5: Hỗn hợp A gồm 1 axit no đơn chức mạch hở và 1 este no , đơn chức mạch hở. Để phản ứng vừa hết với m gam A cần 400 ml dd NaOH 0,5M. Nếu đốt cháy m gam hỗn hợp này thu được 0,6 mol CO 2 thì số gam nước thu được là: A. 1,08g B. 10,8g C. 2,16g D. 21,6g Câu 6: Có bao nhiêu đồng phân cấu tạo của amin bậc nhất có công thức phân tử là C 4 H 11 N: A. 3 B.4 C. 5 D. 8 Câu 7: Cho 10 gam hỗn hợp gồm 3 amin no, đơn chức là đồng đẳng kế tiếp nhau tác dụng vừa đủ với dd HCl 1M, cô cạn dd thu được 21,68 gam muối. Thể tích dd HCl đã dùng: A. 160ml B.320ml C. 16ml D. 32ml Câu 8: Cho 3 axit béo: Axit stearic, axit oleic, axit pamitic. Mỗi axit tạo ra bao nhiêu este với glixerol: A. 3 B.4 C. 5 D. 6 Câu 9: C 4 H 9 O 2 N có bao nhiêu đồng phân dạng aminoaxit : A. 4 B.5 C. 7 D. 8 Câu 10: Cho công thức phân tử C 5 H 8 O 2 của một este. ứng với công thức phân tử này có bao nhiêu đồng phân khi xà phòng hóa cho ra 1 andehit : A. 6 B.3 C. 4 D. 5 Câu 11: Hợp chất hữu cơ A có công thức C 3 H 9 O 2 N. Cho A phản ứng với dd NaOH, đun nhẹ thu được muối B và khí C làm xanh giấy quỳ ẩm. Nung B với NaOH rắn thu được 1 hidrocacbon đơn giản nhất. Xác định CTCT của A ? A. CH 3 COONH 3 CH 3 B.CH 3 CH 2 COONH 4 C.HCOONH 3 CH 2 CH 3 D.HCOONH 2 (CH 3 ) 2 Câu 12: Đốt cháy x gam C 2 H 5 OH được 0,1 mol CO 2 . Đốt y gam CH 3 COOH được 0,1 mol CO 2 . Cho x gam C 2 H 5 OH tác dụng với y gam CH 3 COOH có xt là H 2 SO 4 đặc (giả sử hiệu suất phản ứng đạt 100%) thu được z gam este. Hỏi z bằng bao nhiêu: A. 7,8g B. 6,8g C. 4,4g D. 8,8g Câu 13: Hợp chất hữu cơ A có công thức phân tử là C 4 H 6 O 2 và có các tính chất sau: A + NaOH → X + Y X + Cu(OH) 2 + NaOH → Na 2 CO 3 + … Y + dd AgNO 3 /NH 3 → Ag + … Hợp chất A sẽ là: A. CH 3 COOCH=CH 2 B. HCOOCH=CH-CH 3 C. CH 2 =CH- COOCH 3 D. Tất cả đều đúng Câu 14: Đun nóng 26 gam chất A với 1 lít dung dịch NaOH 0,5 M thu được 28,8 gam muối của axit một lần axit và một lượng ancol B. Nếu cho lượng ancol đó bay hơi ở đktc chiếm thể tích là 2,24 lít. L- ượng NaOH dư được trung hoà hết bởi 2 lít dung dịch HCl 0,1 M. Công thức cấu tạo của A là: A.(HCOO) 3 C 3 H 5 B.(C 2 H 5 COO) 3 C 3 H 5 C.( CH 3 COO) 3 C 3 H 5 D.(CH 3 COO) 2 C 2 H 4 Câu 15: Hãy sắp xếp các chất sau đây theo trình tự tính ba zơ tăng dần: C 6 H 5 NH 2 (1) ; CH 3 NH 2 (2) ; (CH 3 ) 2 NH (3); KOH (4); NH 3 (5) trường hợp nào sau đây đúng: A. 1 < 5 < 2 < 3 < 4 B. 1 < 2 < 5 < 3 < 4 C. 1 < 5 < 3 < 2 < 4 D. 2 < 1 < 3 < 5 < 4 Câu 16: ỏ-aminoaxit X chứa 1 nhóm -NH 2 . Cho 10,3 gam X tác dụng với axit HCl (dư), thu được 13,95 gam muối khan. Công thức cấu tạo thu gọn của X là: A.H 2 NCH 2 CH 2 COOH B. H 2 NCH 2 COOH C. CH 3 CH(NH 2 )COOH D.CH 3 CH 2 CH(NH 2 )COOH Câu 17: Đốt cháy 2 amin no, đơn chức là đồng đẳng liên tiếp thu đ- ược 2,24 lít khí CO 2 ở đktc và 3,6 gam nước. Công thức phân tử của 2 amin là? A. CH Onthionline.net KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HK2 NĂM HỌC 2011-2012 MÔN HÓA HỌC 10CB Thời gian: 45’ Câu Hoàn thành phương trình phản ứng dãy chuyển hóa sau : (1) (2) (3) (4) (5) MnO2  → Cl2  → Br2  → H2SO4  → Na2SO4  → BaSO4 ↓ (6) ↓ (7) (8) SO2  → Na2SO3 FeCl3 Câu Hoàn thành phương trình phản ứng sau : (t ) a H2S + SO2  → b H2SO4 + Mg → H2S + … c H2SO4 + Cu → SO2 + … d O3 + KI + H2O → Viết pt phản ứng xảy cho dung dịch HCl tác dụng với chất dd NaOH, CuO, Fe, CaCO3 Câu 3: a) Phân biệt dụng dịch sau bằng phương pháp hóa học: HCl; H2SO4; NaCl; NaNO3 b) Nêu hiện tượng viết phương trình phản ứng cho thí nghiệm sau: Dẫn từ từ đến dư khí SO2 vào dung dịch nước brom Câu 4: Cho 11,2g bột Fe tác dụng với 4,8g bột lưu huỳnh, đun nóng (không có không khí) thu được hỗn hợp rắn A Tính khối lượng từng chất hỗn hợp A Câu 5: Cho 20,8g hỗn hợp X gồm Mg Fe 2O3 tác dụng vừ đủ với 500ml dung dịch H 2SO4 loãng thu được 4,48 lít khí (đktc) a Tính % khối lượng chất hỗn hợp X b Tính nồng độ mol của dung dịch H2SO4 dùng Cho Mg=24; Fe=56; S=32; O=16 Câu Xét hệ cân bằng sau một bình kín: C(r) + H2O(k) CO(k) + H2(k) ,∆H> O Cân bằng dịch chuyển theo chiều ta thay đổi một điều kiện sau: a.tăng nhiệt độ b.thêm lượng nước vào c.tăng áp suất chung của hệ d dùng chất xúc tác Hết Phòng GD-ĐT Hương Sơn ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Đề chẵn Thời gian làm bài 90 phút Câu 1: Từ một tiết dạy trong chương trình môn Toán hoặc Tiếng Việt lớp 1,2,3,4 sach giáo khoa mới, đồng chí hãy nêu những đặc trưng đổi mới về phương pháp dạy học .Theo đồng chí nọi dung tiết dạy đó cần điều chỉnh như thế nào cho phù hợp với trình độ học sinh ở lớp mình phụ trách ? Câu 2: Đồng chí hãy nêu những yêu cầu về kiến thức và kỹ năng cần đạt của nội dung dạy học “ Các yếu tố hình học’’ trong chương trình môn Toán lớp 5 và phân môn Tập làm văn lớp 5? Onthionline.net UBND H CAO LÃNH Kiểm tra chất lượng học kỳ - Năm học: 2010 -2011 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Môn: sinh học lớp Đề Chính thức -Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) Trường THCS Gáo Giồng Điểm: Lớp: 6A Họ tên:……………………………… ……………………………………… Nhận xét giáo viên: Câu 1:(3 điểm) Nêu đặc điểm hình thái, cấu tạo khô thịt? Nêu ví dụ loại khô, loại thịt Vì phải thu hoạch đậu đen đậu xanh trước chín khô? Câu 2:(2 điểm) Nêu đặc điểm chung thực vật Hạt kín? Để phân biệt Hạt trần Hạt kín đặc điểm quan trọng nhất? Câu 3:(3 điểm) Nêu nguyên nhân suy giảm tính đa dạng thực vật Việt Nam? Hậu suy giảm tính đa dạng thực vật? Theo em cần thực biện pháp để bảo vệ đa dạng thực vật Việt Nam? Câu 4:(2 điểm) Hãy phân tích vai trò có ích có hại Vi khuẩn với đời sống người? Hết Bài làm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Onthionline.net ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Onthionline.net ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Phòng GD - ĐT HƯNG Hà Trờng tiểu học Duyên hải đề kiẻm tra chất lợng đội tuyển học sinh giỏi Năm học 2009 - 2010 Môn : Tiếng Anh Khối 3 (Thời gian làm bài : 40 phút) Họ và tên:. Bài 1: Khoanh tròn 1 từ có cách phát âm ở phần gạch chân khác với các từ còn lại. 1. teacher please read idea 2. board on one dog 3. my family bye 4. eraser red pen pencil 5. there three mother the Bài 2 : Khoanh tròn một từ khác loại với các từ còn lại. 1.Mr Mrs Miss 2. Anna Annie Linda Tom 3. He She me I 4. Table TV chair living room 5. its our their they Bài 3 : Em hãy điền từ thích hợp vào chỗ trống. 1. Lan.a sister. Phòng GD-ĐT Hương Sơn ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Đề chẵn Thời gian làm bài 90 phút Câu 1: Từ một tiết dạy trong chương trình môn Toán hoặc Tiếng Việt lớp 1,2,3,4 sach giáo khoa mới, đồng chí hãy nêu những đặc trưng đổi mới về phương pháp dạy học .Theo đồng chí nọi dung tiết dạy đó cần điều chỉnh như thế nào cho phù hợp với trình độ học sinh ở lớp mình phụ trách ? Câu 2: Đồng chí hãy nêu những yêu cầu về kiến thức và kỹ năng cần đạt của nội dung dạy học “ Các yếu tố hình học’’ trong chương trình môn Toán lớp 5 và phân môn Tập làm văn lớp 5? Onthionline.net UBND huyện Cầu Kè Phòng GD – ĐT cầu Kè Trường THCS Thông Hòa GV : Trần Văn Nam ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II MÔN SINH– LỚP Thời gian làm 45phút ( không kể thời gian chép đề) Câu 1: ( điểm ) Cây xanh có hoa có quan ? Chức ? Câu : ( 2điểm ) Những điều kiện cần thiết cho hạt mầm ? Câu : (2 điểm ) Cây trồng có nguồn gốc từ đâu ? Cây trồng khác dại điểm ? Câu : ( điểm ) Tại nói xanh sống trái đất ? Câu : ( điểm ) Vi khuẩn có hình dạng nào? Cấu tạo sao? Onthionline.net UBND huyện Cầu Kè Phòng GD – ĐT Cầu Kè Trường THCS Thông Hòa GV : Trần Văn Nam HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ II Môn Sinh– lớp Câu Nội dung - Cơ quan sinh dưỡng : rễ, thân, lá, chức nuôi dưỡng - Cơ quan sinh sản ; Hoa, quả, hạt, trì phát triển nòi giống Cho điểm 1 - Bên : đủ nước, không khí nhiệt độ thích hợp - Bên : hạt tốt, , mẩy, không sâu mọt, ẩm mốc - Cây trồng có nguồn gốc từ dại, tùy theo mục đích sử dụng mà từ loại dại ban đầu người tạo nhiều lòai trồng khác khác xa tổ tiên - Cây trồng cho xuất cao phẩm chất tốt dại - Chỉ có xanh trình quan hợp thãi khí ôxi , cung cấp ô xi cho hoạt động hô hấp sinh vật - Chỉ có xanh tổng hợp chất hửu nuôi sống sinh vật trái đất - Hình dạng : hình cầu, hình que, phẩy, xoắn … - Cấu tạo : Cơ thể đơn bào, phía có vách tế bào bao bọc Bên chất tế bào chưa có nhân hoàn chỉnh 1 05 0,5 0,5 0,5 0.5 0.5 1 Onthionline.net Phòng GD - ĐT HƯNG Hà Trờng tiểu học Duyên hải đề kiẻm tra chất lợng đội tuyển học sinh giỏi Năm học 2009 - 2010 Môn : Tiếng Anh Khối 3 (Thời gian làm bài : 40 phút) Họ và tên:. Bài 1: Khoanh tròn 1 từ có cách phát âm ở phần gạch chân khác với các từ còn lại. 1. teacher please read idea 2. board on one dog 3. my family bye 4. eraser red pen pencil 5. there three mother the Bài 2 : Khoanh tròn một từ khác loại với các từ còn lại. 1.Mr Mrs Miss 2. Anna Annie Linda Tom 3. He She me I 4. Table TV chair living room 5. its our their they Bài 3 : Em hãy điền từ thích hợp vào chỗ trống. 1. Lan.a sister. Her sister . a big bag . 2. His school is Quoc Toan Street. 3. Her ruler is in her bag. Her teacher is school now. 4. My bag is .the table. 5. I and my friend have 2 hats. . are yellow. Bài 4: Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi . Hi! My name is Phong. I am nine years old. I have very books, I have two rulers and an eraser. They are red. My rulers are in my bag, the eraser is on the bag. My house is in the village . It is small . My house has four rooms, it has two bedrooms, a living room and a kitchen . In my living room has a TV set, a table and six chairs . 1. How old is Phong? 2. How many rulers and erasers does he have? 3. Where are his rulers? 4. What does his living room have? 5. What is his name? SỞ GD&ĐT ĐỒNG THÁP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HKII NĂM HỌC 2012 – 2013 Môn: Toán lớp 10 Thời gian làm bài: 90 phút Câu I: (3.0 điểm) Giải các bất phương trình sau: 1. 3 4 0x− ≥ 2. 2 2 3 5 0x x− − ≤ 3. 2 2 2 0 4 x x x + ≤ − Câu II: (3.0 điểm) Cho 4 sin , 5 2 π α α π   = < <  ÷   . 1. Tính các giá trị lượng giác còn lại của cung α . 2. Tính giá trị của biểu thức sin 2 os2 1 P c α α = + . Câu III: (1.0 điểm) Chứng minh rằng : 2 2 2 4sin 16 cos 2 1 os 2 x x x c = − (với x là giá trị để biểu thức có nghĩa). Câu IV: (3.0 điểm) 1. Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho (1;2); (4;1)A B . Viết phương trình tham số của đường thẳng d qua hai điểm A và B. 2. Hãy tìm tâm và bán kính của đường tròn ( Phòng GD-ĐT Hương Sơn ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Đề chẵn Thời gian làm bài 90 phút Câu 1: Từ một tiết dạy trong chương trình môn Toán hoặc Tiếng Việt lớp 1,2,3,4 sach giáo khoa mới, đồng chí hãy nêu những đặc trưng đổi mới về phương pháp dạy học .Theo đồng chí nọi dung tiết dạy đó cần điều chỉnh như thế nào cho phù hợp với trình độ học sinh ở lớp mình phụ trách ? Câu 2: Đồng chí hãy nêu những yêu cầu về kiến thức và kỹ năng cần đạt của nội dung dạy học “ Các yếu tố hình học’’ trong chương trình môn Toán lớp 5 và phân môn Tập làm văn lớp 5? Onthionline.net UBND H CAO LÃNH Kiểm tra chất lượng học kỳ - Năm học: 2010 -2011 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Môn:Sinh học lớp Đề Chính thức -Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) Trường THCS Gáo Giồng Điểm: Lớp: 6A Họ tên:……………………………… ……………………………………… Nhận xét giáo viên: Câu 1: (2 điểm) Ếch đồng có vòng đời phát triển nào? Câu 2:( điểm) Đặc điểm chung Lớp chim ? Câu 3: (2 điểm) Nêu tiến hoá quan di chuyển, vận động thể động vật ? Nêu lợi ích hoàn chỉnh quan di chuyển trình phát triển giới động vật ? Câu 4: ( điểm) Trình bày ý nghĩa tác dụng phát sinh giới động vật ? Câu 5: (2 điểm) Nêu biện pháp cần thiết để trì đa dạng sinh học ? Hết Bài làm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Onthionline.net ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Onthionline.net ……………………………………………………………………………………………………… ) Đề kiểm tra khảo sát chất lợng Năm học 2008-2009 Môn: Toán lớp 6 Thời gian làm bài 90 phút (không kể phát đề) I / Trắc nghiệm Khách quan: (3 điểm) Chọn phơng án đúng: 1. Kết quả phép tính 4 1 8 5 + bằng: A. 12 6 B. 8 6 C. 8 7 D. 16 7 2. Phân số 7 2 bằng phân số nào dới đây. A. 2 7 B. 14 4 C. 75 25 D. 49 4 3. Phân số bé nhất trong các phân số 2 3 , 3 2 , 5 2 , 6 6 là : A. 2 3 B. 3 2 C. 5 2 D. 6 6 4. Mỗi dòng sau đây, dòng nào cho ta ba số tự nhiên liên tiếp theo thứ tự tăng dần A. a, a + 1 , a + 2 với a là số tự nhiên B. c, c + 1 , c + 3 với c là số tự nhiên C. n - 1 , n , n + 2 với n là số tự nhiên D. d + 1 , d , d -1 với d là số tự nhiên 5. Điền dấu X vào ô trống cho thích hợp Nội dung Hình vẽ Đúng Sai Điểm A, điểm B nằm cùng Kiểm tra hết kì 1 Tin Học 7 GV: Vũ Thị Mừng Kiểm tra học kì I năm học 2010 - 2011 Môn : Tin học 7 Họ và tên: . Lớp: I. Trắc nghiệm : Em hãy khoanh tròn phơng án đúng (mỗi câu trả lời đúng đợc 0.5 điểm): Câu1 : Trong các địa chỉ của khối dới đây, địa chỉ nào đúng? A. A1 C5; B. A1-> C5; C. A1:C5; D. A1;C5. Câu 2: Ô tính đang đợc kích hoạt có gì khác so với ô tính khác? A. Đợc tô màu đen; B. Có viền đậm xung quanh; C. Có viền nét đứt xung quanh; D. Có con trỏ chuột nằm trong đó. Câu 3: Khi mở một trang tính mới, bảng tính thờng gồm có ba trang tính, để phân biệt các trang tính: A. Quan sát thanh tiêu đề sẽ biết đợc tên thanh tính; B. Quan sát thanh công cụ, tên trang tính sẽ xuất hiện trên đó; C. Quan sát phía dới màn hình, các trang tính đợc phân biệt bằng tên các nhãn nh Sheet1, Sheet2, . D. Tên trang tính sẽ xuất hiện ở hộp tên. Câu 4: Trong các kí hiệu dùng để chỉ cột của trang tính dới đây, kí hiệu nào sai? A. AIV; B. BC; C. IV; D. AQ. Câu 5: Phát biểu nào sau đây sai? A. Tập hợp các ô trong bảng tính theo chiều dọc gọi là cột; B. Tập hợp các cột trong bảng tính theo chiều ngang gọi là hàng ngang; C. Giao điểm giữa một cột và một hàng gọi là ô; D. Khối có thể là một ô, một cột hoặc một hàng. Câu 6: Địa chỉ tơng đối là: A. Khi sao chép công thức từ hàng này sang hàng khác kết quả không đổi; B. Khi sao chép công thức từ hàng này sang hàng khác kết quả thay đổi theo hàng cột; C. Địa chỉ nói lên sự quan hệ tơng đối về sự thay đổi vị trí của hàng, cột; D. Khi sao chép công thức từ hàng này sang hàng khác kết quả cột không đổi. Câu 7: Khi sao chép nội dung một khối ô từ nơi này sang nơi khác, khối ô cũ vẫn còn đờng viền xung quanh. Muốn mất đờng viền đó, nhấn A. Tab; B. Esc; C. Shift + Tab; D. Delete. Câu 8: Để chèn thêm một hàng vào trên hàng đầu tiên: A. Chọn Insert -> Rows; B. Chọn hàng đầu tiên, vào Insert -> Rows; C. Chọn cả bảng tính, vào Insert -> Rows; D. Chọn hàng đầu tiên, vào Insert -> Colunms. Câu 9: Sắp xếp các bớc sau để hoàn thành việc tính khoảng cách giữa Hà Nội với Manila ( thủ đô Philippines). A. Đặt chuột tại Hà Nội; B. Chọn Maps -> Cities and Countries; C. Ghi ra kết quả; D. Kéo thả chuột đến Manila; E. Nháy chuột chọn nút lệnh Câu 10: Để thể hiện tên các quốc gia, thực hiện: A. Chọn Explore -> Coastlines; B. Chọn Maps -> Coastlines; C. Chọn Explore -> Countries; D. Chọn Maps -> Countries. Câu 11: Typing Test là phần mềm dùng để: A. Tập vẽ; B. Học toán; C. Luyện gõ phím bằng mời ngón; D. Giải trí. Câu 12: Trong mục chơi Bubbles, trò chơi sẽ dừng lại khi ngời chơi : A. Bỏ qua 6 kí tự B. Gõ đúng C. Gõ sai; D. Bỏ qua 7 kí tự Phần II: Tự luận ( 4 điểm): Trờng THCS Nguyên Xá - Đông Hng - Thái Bình Năm học 2010 - 2011 Kiểm tra hết kì 1 Tin Học 7 GV: Vũ Thị Mừng Câu 1(1.5 điểm): Điền vào chỗ trống( .) để đợc phát biểu đúng. Dữ liệu kí tự đợc ngầm định là . dữ liệu số đ- ợc có thể thay đổi cách căn lề bằng cách dùng trên thanh công cụ. Ngoài ra, có thể dùng tổ hợp phím để căn lề trái, tổ hợp phím . để căn lề phải. Nhấn tổ hợp phím Ctrl+E để Muốn căn lề đều hai bên, nhấn tổ hợp phím Câu 2 (1 điểm): Hãy ghép các hành động ở cột A Onthionline.net PHÒNG GD&ĐT CAM LỘ ĐỂ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II Năm học : 2012 - 2013 Môn: Sinh học - Lớp Thời gian làm bài: 45 phút.(không kể giao đề) Câu (2 điểm) Hãy giải thích ếch thường sống nơi ẩm ướt, gần bờ nước bắt mồi về đêm? Câu (2 điểm) Trình bày đặc điểm chung lớp Bò sát? Câu (2 điểm) Em cho biết vai trò lớp Chim tự nhiên đời sống người? Câu (4 điểm) a/ Tại dơi, cá voi xếp vào lớp thú? b/ Trình bày đặc điểm cấu tạo Cá voi thích nghi với đời sống nước? Onthionline.net PHÒNG GD&ĐT CAM LỘ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II Năm học : 2012 - 2013 Môn: Sinh học - Lớp Câu Đáp án

Ngày đăng: 28/10/2017, 04:00

w