Giáo án lớp 3 tuần 16

TUẦN 16 Ngày soạn: 2/12/2011 Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng 12 năm 2011 TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN Tiết 32: ĐÔI BẠN I- Mục tiêu: A- Tập đọc: 1- Rèn kĩ đọc thành tiếng: Hs đọc trơn ,diễn cảm toàn - Chú ý từ ngữ: sơ tán ,lấp lánh,san sát - Biết đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật câu chuyện 2- Rèn kĩ đọc- hiểu: - Hiểu từ ;sao sa, công viên, tuyệt vọng - Hiểu nội dung truyện: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người làng quê, tình cảm thuỷ chung người giúp đỡ lúc khó khăn B - Kể chuyện: 1- Rèn kĩ nói: - Dựa vào trí nhớ tranh minh hoa, kể lại toàn câu chuyện theo lời nhân vật - Kể lại đoạn câu chuyện với giọng phù hợp, lời kể tự nhiên, kết hợp cử chỉ, điệu 2- Rèn kĩ nghe: - Nghe nhận xét, đánh giá bạn kể II Các KNS giáo dục: - Tự nhận thức thân - Xác định giá trị - Lắng nghe tích cực III Các phương pháp/kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng - Trình bày ý kiến cá nhân - Trải nghiệm - Trình bày phút IV Phương tiện dạy học - Tranh minh hoạ đọc SGK - Bảng phụ 142 V Tiến trình dạy học Hoạt động GV A Bài cũ: (5’) ? Hôm trước hoc tập đọc gì? - Gọi 3em đọc - Nhà Rông dược dùng để làm gì? - Nhận xét, cho điểm B - Bài mới: 1- Giới thiệu bài:(1’) 2- Luyện đọc:(15’) a) GV đọc toàn - GV cho hs quan sát tranh minh hoạ b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ: (+) Đọc câu:- GV ý phát âm số từ;sơ tán ,lấp lánh ,san sát (+) Đọc đoạn trước lớp: - Bài chia làm đoạn? Nêu rõ đoạn? + Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn, GV nhắc hs ngắt nghỉ sau dấu câu + GV kết hợp giải nghĩa từ:sao sa ,công viên ,tuyệt vọng… (+) Đọc đoạn nhóm: - GV yêu cầu hs đọc theo nhóm - GV theo dõi, sửa cho số hs 3) Hướng dẫn tìm hiểu bài:(12’) -Lớp đọc thầm toàn -Thành Mến kết bạn vào dịp nào? Hoạt động HS Nhà Rông Tây Nguyên Nơi hội họp dân làng - Học sinh theo dõi - Hs quan sát tranh - Hs đọc nối tiếp câu -> lượt) - 3đoạn … - Hs đọc nối tiếp đoạn -> hết - Hs đọc theo nhóm -2 nhóm thi đọc - Hs đọc thầm toàn câu chuyện -Từ ngày nhỏ thành sơ tán quê -Làn đầu thị xã chi Mến thấy có -Nhiều nhà thành phố , xe cộ lạ? nườm nượp 143 - Ở công viên có trò chơi gì? -cầu trượt ,đu quay - Ở công viên Mến có hành động -Mến lao xuống hồ cứu em bé lên đáng khen? -Qua hành động ,em thấy Mến -Mến có phản ứng nhanh ,dũng có đức tính đáng quý? cảm , thông minh 4) Luyện đọc lại:(7’) -Gv đọc đoạn2; -Hs đọc -gọi số hs thi đọc -Lớp nhận xét bình chọn * Kể chuyện:(20’) 1- GV nêu nhiệm vụ: - Dựa vào gợi ý 2- Hướng dẫn hs kể lại câu chuyện: + Gọi hs đọc gợi ý SGK - Gv yêu cầu hs tự ghi nhớ câu chuyện phút - Yêu cầu hs luyện kể đoạn câu chuyện theo nhóm đôi, gọi số nhóm trình bày - Gv nhận xét, cho điểm - Tổ chức cho nhóm ,mỗi nhóm em hs thi kể câu chuyện, lớp bình chọn bạn kể hay C Củng cố- Dặn dò:(4’) - Qua câu chuyện này, em có suy nghĩ người sống làng quê? - Dặn hs luyện đọc, kể chuyện Thi đọc theo nhóm - HS đọc - Hs luyện kể theo nhóm đôi - Các nhóm thi kể ******************************** 144 TOÁN Tiết 76: LUYỆN TẬP CHUNG I) Mục tiêu : - Giúp Hs rèn luyện tính giải toán có phép tính - Hs làm thành thạo phép tính - Phát triển trí thông minh II) Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: (5’) - HS giải SGK - Gv kiểm tra tập nhà HS Bài luyện: (28’) + Bài 1: HS nêu yêu cầu - HS tự làm - Gv quan sát theo dõi HS làm - HS đổi chéo KT - Muốn tìm thừa số ta làm ntn? - Lấy tích chia cho thừa số biết + Bài 2: HS đọc y/c - Bài tập có yêu cầu? - Có y/c: đặt tính tính - Gv nhận xét - HS tự làm - Các phép tính chia có - HS lên bảng chữa giống không? - Không: Phép tính đầu chia hết, + Bài 3: HS đọc đề - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Muốn biết xe có gạo - HS trả lời - Số gạo nếp trước ta phải tìm trước? - Bài toán phải giải theo - bước: Tìm số gạo nếp bước? Tìm số gạo nếp tẻ - Gv HS nhận xét - HS tự làm- HS lên bảng làm + Bài 4: HS đọc Y/C - HS tự làm - HS đọc kết - Thêm ta làm phép tính gì? - Tính cộng - Gấp ta làm phép tính gì? - Tính nhân - Bớt .? - Tính trừ - Giảm ? - Tính chia 3.Củng cố- Dặn dò: (3’) - Gv thu chấm - Nhận xét tiết học 145 ĐẠO ĐỨC Tiết 16: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ I Mục tiêu: - HS hiểu thương binh liệt sĩ người hi sinh xương máu tổ quốc em cần làm để tỏ lòng biết ơn liệt sĩ - HS biết làm công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn liệt sĩ - Các em có thái độ tôn trọng biết ơn thương binh gia đình liệt sĩ II Các KNS giáo dục - Kĩ trình bày suy nghĩ, thể cảm xúc người hi sinh sương máu Tổ quốc - Kĩ xác định giái trị người quên tổ quốc III Các phương pháp/kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng - Trình bày phút - Thảo luận - Dự án IV Tài liệu phương tiện - Tranh minh hoạ truyện: Mất chuyếnđi bổ ích - Bảng phụ ghi tập V Tiến trình dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ:(5’) - Em cần làm làng xóm, - HS trả lời láng giềng? - Hãy nói câu ca dao tục ngữ Bán anh em xa, mua láng giềng gần nói làng xóm, láng giềng? - HS Gv nhận xét B Bài mới: 1, Khởi động(2’) ….Cho HS hát : Em nhớ anh - Hs trả lời - Bài hát nói đến ai? - GV gới thiệu + kể chuyện Hoạt động1:(14’) Phân tích chuyện A, Mục tiêu: -HS hiểu - HS tìm hiểu thương binh liệt sĩ, có thái độ biết ơn tới thương binh liệt sĩ B, Cách tiến hành * GV kể chuyện + Treo tranh tóm tắt - HS láng nghe, quan sát 146 nội dung * Đàm thoại - Các bạn lớp 3A đâu vào ngày 27/7? trại điều dưỡng + Qua câu chuyện em hiểu ngày thương binh? + Chúng ta cần phải có thái độ NTNĐVN thương binh liệt sĩ? + Gần nhà em có thương binh gia đình liệt sĩ không? + Em làm quan tâm giúp đỡ cô thương binh gia đình liệt sĩ? GV kết luận: thương binh gia đình liệt sĩ người hi sinh xương máu để bảo vệ quê hương tổ quốc Hoạt động3 :(10’) thảo luận nhóm a, Mục tiêu: HS phân biệt rõ việc cần làm b, Cách tiến hành - GV treo bảng phụ HS đọc nhận xét việc làm đúng, sai? + Chào hỏi, lễ phép thương binh + Thăm hỏi lễ phép thương binh + Cười đùa làm việc riêng - Các nhóm trình bày nói rõ: *Vì em cho việc làm + kết luận - Em làm việc để tỏ lòng biết ơn cô thương binh? 4.HD học sinh thực hành:(5’) + Em thực tốt hoạt động đền ơn đáp nghĩa -Nhận xét học - Đi thăm cô thương binh Là ngày Thương binh, lịêt sĩ Biết ơn kính trọng - HS trả lời - Đến thăm hỏi giúp cô công việc vừa sức - HS nhận xét - Đúng - Đúng - Sai - Các nhóm nêu **************************** 147 Ngày soạn: 3/12/2011 Ngày giảng: Thứ ba ngày tháng 12 năm 2011 TOÁN Tiết 77: LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC I) Mục tiêu : - Giúp hs bước đầu làm quen với biểu thức giá trị biểu thức - Hs biết tính giá trị biểu thức đơn giản - GD : ý thức yêu thích môn toán II) Đồ dùng dạy học : III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS A: KTBC(4) : Gọi Hs lên bảng Hs lên bảng làm làm : -Lớp làm bảng 426 : ; 639 : 135 x ; 426 x - Nhận xét cho điểm B Bài : Làm quen với biểu thức (5’) * Ví Dụ biểu thức 126 + 51 ; 62 - 11 ; 13 x -Hs theo dõi 84 : ; 125 + 10 - Đó biểu thức Giá trị biểu thức (7’) a) 126 + 51 = 177 Giá trị biểu thức : 126 + 51 177 b) 125 + 10 - = 131 , Giá trị biểu thức : 125 +10 - 131 + Hs nêu - Hs nhẩm kết 3, Hoạt động3 :(18’) Thực hành : * Bài : + hs nêu yêu cầu M : GV hướng dẫn : 103+20+5 = 123+5 + Hs làm nháp = + Nêu kết 128 - HS tự làm - Giá trị biểu thức : 103+20+5 = 128 - HS đọc KQ kiểm tra - Gv ghi phép tính lại lên bảng - Gọi em lên bảng chữa 148 * Bài : HS đọc y/c - HS Gv chữa * Bài 3: - Gv kẻ bảng tập - Yêu cầu hs nêu kết số với phép tính - Gọi hs lên bảng làm - Nhận xét C : Củng cố - Dặn dò (3’) - Nhận xét học - VN làm BTSGK tr79 + Hs nêu yêu cầu + Hs nối bút chì vào nháp + Dưới lớp nêu kết ********************** CHÍNH TẢ Tiết 31: ĐÔI BẠN I-Mục tiêu : -Nghe -viết đoạn truyện :Đôi bạn Phân biệt âm đầu dễ lẫn ch/tr -Viết xác ,trình bày ,phân biệt tả -GD học sinh rèn chữ đẹp thường xuyên II) Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ III) Các hoạt động dạy –học: Hoạt động GV Hoạt động HS A-KTBC:(4’) -GV đọc cho HS viết :mát rượi -2HS viết bảng lớp ,khung cửi ,gửi thư -Lớp viết bảng -Nhận xét cho điểm B-Bài : 1-Gtb:(1’)Nêu mục đích yêu cầu 2-Hướng dẫn nghe - viết :(20’) a)Chuẩn bị : +GV đọc đoạn tả: -1HS đọc lại ,lớp theo dõi SGK -Đoạn viết có câu ? -6 câu -Những chữ đoạn viết -Chữ đầu câu … hoa ? -Lời bố viết ? -Viết sau dấu hai chấm … -Bài viết có từ khó viết Chiến tranh ,sẵn lòng ,ngần ngại… -HS viết bảng - Gv hướng dẫn viết -HS viết soát lỗi chì 149 b)GV đọc cho HS viết : - GV đọc câu c)Chấm ,chữa :GV chấm 5-7 bài,nhận xét 3)Hướng dẫn làm tập:(7) a- BT2a: - Gọi HS chữa - GVchốt lại lời giải đúng:chăn trâu ,châu chấu ,chật chội ,trật tự ,chầu hẫu ,ăn trầu C Củng cố –dặn dò:(4’) - GV nhận xét học - Dặn dò HS rèn chữ thường xuyên -HS ghi nhớ -1HS đọc yêu cầu bài,làm vào VBTTV -HS chữa vào VBT -HS ý **************************** THỦ CÔNG Tiết 16: CẮT DÁN CHỮ E HOA I) Mục tiêu: HS biết kẻ , cắt, dán chữ E -Kẻ,cắt, dán chữ E qui trình, kĩ thuật -HS yêu thích sản phẩm làm II) Đồ dùng dạy học : - Chữ mẫu cắt, dán sẵn - Qui trình kẻ ,cắt, dán chữ E - Giấy màu ,thước kẻ,bút chì ,kéo ,hồ dán III) Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV *KTBC (5) - Giờ trước em học gì? -Nêu cách cắt dán chữ V? -Lớp nhận xét *Bài mới(25) HĐ1: Quan sát ,nhận xét : + GV cho HS quan sát chữ mẫu - Nêu độ rộng nét chữ ?( chữ rộng ô) -Chữ E có điểm đặc biệt ? (nửa phía nửa phía giống nhau.) 150 Hoạt động HS *HĐ2: Hướng dẫn mẫu : - GV nêu thực hành mẫu theo tranh : +Bước 1:Kẻ chữ E: -Lật mặt sau tờ giấy thủ công ,cắt hình chữ nhật có chiều dài 5ô chiều rộng 2,5 ô - Chấm điểm đánh dấu hình chữ Evào hình chữ nhật Sau kẻ chữ theo điểm đánh dấu +Bước 2:Cắt chữ E : -Gấp đôi HCN kẻ chữ E theo đường dấu sau cắt theo đường kẻ nửa chữ E,bỏ phần gạch chéo ,mở chữ E +Bước :Dán chữ E: -Thực dán chữ trước *HĐ3: HS thực hành cắt ,dán chữ E: -Gọi 1HS nhắc lại cách kẻ ,cắt ,dán chữ E -GV tổ chức cho HS thực hành -Tổ chức trưng bày đánh giá sản phẩm HS *HĐ4: Củng cố dặn dò :(5’) -Nêu cách cắt dán chữ E? -Nhận xét học **************************** TẬP VIẾT Tiết 16: ÔN CHỮ HOA M I- Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ viết hoa M thông qua tập ứng dụng + Viết tên riêng : “Mạc thị Bưởi” cỡ chữ nhỏ + Viết câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ - HS viết mẫu chữ, cỡ chữ - GD học sinh ý thức luyện viết chữ đẹp II- Đồ dùng dạy học - Mẫu chữ 151 quê chơi? - Về nhà đọc thuộc lòng thơ chuẩn bị sau ****************************** THỂ DỤC Tiết 31: ÔN THỂ DỤC RLTTCB VÀ ĐHĐN I-Mục tiêu : - Ôn tập hợp hàng ngang ,dóng hàng ,đi vượt chướng ngại vật ,đi chuyển hướng phải trái Chơi trò chơi :” Con cóc cậu ông trời “ Yêu cầu HS thực động tác ,biết cách chơi trò chơi chơi tương đối chủ động GD ý thức độc lập, tự giác , an toàn luyện tập * HS tập biết nằm ngửa gập bụng lần/ 30 giây II) Địa điểm , phương tiện : -VS sân tập ,chuẩn bị còi ,dụng cụ ,kẻ vạch - Đệm cao su để thực nằm ngửa gập bụng III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS A-Phần mở đầu: -Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội -Hs xếp hàng dọc dung, yêu cầu học -Điểm danh báo cáo… -Khởi động -Xoay khớp tay chân… B-Phần bản: *Ôn : Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, -Lớp trưởng điều khiển điểm số, vượt chướng ngại vật thấp, chuyển hướng phải, trái - Tổ chức biểu diễn thi đua theo -Thi biểu diễn theo tổ khu vực qui định, yêu cầu tổ trưởng điều khiển *Trò chơi : Con cóc cậu ông Trời -Gv nêu tên trò chơi-Hướng dẫn luật chơi -Yêu cầu HS chơi trò chơi -HS chơi trò chơi -Giáo viên theo dõi ,uốn nắn * Gv hướng dẫn yêu cầu kỹ thuật - HS theo dõi động tác nằm ngửa gập bụng: Ngồi - HStự tập 156 chân co 90 đàu gối, hai bàn chân áp sát bàn - Gv tập mẫu C-Phần kết thúc : -Giáo viên hệ thống ,nhận xét học -Dặn học sinh thường xuyên tập thể -Đứng chỗ ,vỗ tay hát dục thể thao -thả lỏng - Thu dọn sân bãi - Đi hàng đôi lớp ********************************** TOÁN Tiết 78 : TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC I-Mục tiêu : - Tính giá trị biểu thức dạng có phép cộng, trừ có phép nhân, chia - Biết tính nhẩm áp dụng tính giá trị biểu thức vào điền dấu “ < “ , “ > “ , “ = “ - Gd học sinh tự giác làm II) Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, bảng III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ(5’) - em lên bảng làm BT 3,4 Lớp nhận xét Gcho điểm B Bài mới:( 25’) * HĐ1:((14’) Hai quy tắc biểu thức : - HS thực + Gv viết biểu thức : 60 + 20 - - HS nêu lại cách tính + GV ý HS cách trình bày : (quy tắc) 60 + 20 - = 80 - = 75 + YC học sinh thực tính giá trị - HS thực rút quy tắc biểu thức: 49 : x ( cách tiến hành tương tự ) + Gọi HS đọc thuộc qui tắc *HĐ2 :( 16’) Thực hành Bài : 1em đọc yêu cầu 157 : -Nêu cách tính: 103 + 20 + = 123 + = 128 Bài : - GV nêu YC Bài :Con hiểu yeu cầu gì? Từ trái sang phải - Hs làm tiếp phần - Còn lại vào bảng chữa Hs tự làm Tính giá trị biểu thức so sánh, điền dấu -HS nêu thứ tự thực Gv giúp HS làm phép tính đầu, phép tính ý cách trình bày : 44 : x > 52 -HS làm vở, đối chéo tự KT -HS tính nhẩm điền trường hợp l Bài : Gọi HS đọc đề - Bài toán cho biết ? gói mì, gói : 80g, trứng - Bài toán hỏi ? nặng 50 g - YC học sinh nêu cách tính trình - gói mì trứng ? g bày giải -HS làm chữa - HS nêu * HĐ3 : Củng cố dặn dò:(4’) - Nêu quy tắc tính giá trị biểu thức -Nhận xét học ***************************** TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 31: HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI I/ Mục tiêu: Sau học Hs biết hoạt động công nghiệp, thương mại - Kể tên số hoạt động công nghiệp, thương mại tỉnh (TP) nơi em sống Nêu ích lợi hoạt động công nghiệp, thương mại - GD ý thức tự giác học hỏi II Các KNS giáo dục - KĨ tìm kiếm sử lí thông tin: Quan sát, tìm kiếm thông tin hoạt động công nghiệp thương mại nơi sống - Tổng hợp thông tin liên lạc liên quan đến hoạt động công nghiệp thương mại nơi sống III Các phương pháp/kĩ thuật dạy học tích cực - Hoạt động nhóm 158 - Trò chơi IV Phương tiện dạy học - Các hình trang 60, 61 (SGK) - Tranh ảnh sưu tầm chợ cảnh mua bán số đồ chơi, hàng hoá V Tiến trình dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ: (5’) -Kể tên hoạt động nông nghiệp - Hs kể mà em biết? Nêu ích lợi hoạt động đó? - HS trả lời - HS Gv nhận xét B Bài mới: Hoạt động 1(8) Làm việc theo cặp: + Mục tiêu: Biết hoạt động công nghiệp Tỉnh, nơi em sống +) Cách tiến hành: -) Bước 1: HS kể theo cặp - Yêu cầu h/s kể cho nghe - Cả lớp nhận xét HĐ công nghiệp nơi em sống + Bước : Một số cặp trình bày GV giới thiệu thêm số hoạt động : Khai thác quặng kim loại, thép luyện thép … gọi HĐ công nghiệp * Hoạt động 2(8’) : Hoạt động nhóm + Mục tiêu : Biết HĐ công - HS hoạt động theo nhóm nghiệp ích lợi HĐ + Cách tiến hành : Làm việc lớp Bước : YC cá nhân qs hình - Hs quan sát hình SGK SGK Bước : Gọi HS nêu tên - hS nêu HĐ qs hình vẽ Bước : Gọi số HS nêu ích lợi 159 số HĐ công nghiệp + GV giới thiệu thêm ích lợi việc khoan dầu khí, khai thác than, dệt vải + Kết luận : Các HĐ nêu gọi HĐ công nghiệp * HĐ (8’): Làm việc theo nhóm : + MT: Kể tên số chợ, siêu thị, cửa hàng số mặt hàng mua bán Chơi TC : Bán hàng + Cách tiến hành : - Chia nhóm thảo luận theo yêu cầu SGK Một số nhóm trình bày KQ thảo luận, nhóm khác bổ sung giáo viên kết luận GV nêu số tình huống, nhóm chơi TC đóng vai : Người bán – Người mua C Củng cố -dặn dò.(2’) -GV nhận xét, lưu ý HS mua hàng - Một số hs trình bày - Lắng nghe - Chia nhóm, thảo luận - Các nhóm trình bày kết - Hs chơi trò chơi **************************** Ngày soạn: 5/12/2011 Ngày giảng: Thứ năm ngày tháng 12 năm 2011 TOÁN Tiết 79: TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC ( tiếp) I.Mục tiêu : - Biết cách tính giá trị biểu thức có phép tính cộng ,trừ,nhân chia -áp dụng tính giá trị biểu thức để nhận xét giá trị ,sai biểu thức -GD hs yêu thích học môn toán II) Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ: (5’) - Gv kiểm tra tập nhà 160 - HS lên bảng chữa - HS Gv nhận xét B Bài mới: *HĐ1:(10’) Qui tắc tính giá trị biểu thức : +GV viết biểu thức 60+35:5 lên bảng -Nêu phép tínhcó biểu thức này? +GV nêu :nếu biểu thức có phép tính cộng ,trừ ,nhân ,chia ,ta thực phép nhân, chia trước ,cộng, trừ sau + GV viết tiếp :86-10 x -yêu cầu HS tự nêu cách tính tính =>Qui tắc tính giá trị biểu thức *HĐ2 :(20’)Thực hành + Bài 1: GV giúp học sinh làm phép tính đầu +Bài 2:Hướng dẫn HS XĐphép tính cần thực trước ->tính nhẩm để tìm kết ->thực nốt phép tính lại ->so sánh với giá trị BT ghi ->kết luận Đ/S -Hãy nói rõ lí số biểu thức tính sai ?Sửa ? +Bài 3: -Gọi HS đọc yêu cầu đề -Bài toán cho biết ? -Bài toán hỏi ? -Yêu cầu HS giải toán ,chữa ,GV chốt lại lời giải + Bài 4: Yêu cầu HS Lấy hình tam giác đồ dùng để ghép thành SGK C: Củng cố –dặn dò (4’) -Nêu qui tắc tính giá trị biểu thức? - Nhận xét tiết học - Có phép tính +,: -1vài HS nêu cách tính giá trị biểu thức dạng -HS nêu làm bảng con,chữa -HS thi đọc thuộc qui tắc -HS làm biểu thức lại tương tự -HS vận dụng để làm tập : - Kết luận: -Có:Nam: 24 bạn Nữ: 21 bạn Xếp hàng Mỗi hàng có…bạn? - Hs giải toán -Xếp nhóm đôi - HS thi ghép hình Biểu dương - Học sinh nêu 161 CHÍNH TẢ Tiết 32: VỀ QUÊ NGOẠI I-Mục tiêu : - Nhớ, viết 10 dòng thơ đầu :Về quê ngoại Phân biệt tiếng có âm đầu ch/tr - HS viết tả, làm tập phân biệt - HS có ý thức rèn chữ thường xuyên II) Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ III) Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A-KTBC: (4) - HS khác viết bảng :châu -Cho HS viết bảng lớp chấu ,chật chội ,trật tự ,chầu hẫu -GV nhận xét ,cho điểm B- Bài mới: 1- GTB:(1’) 2- Hướng dẫn HS nhớ - viết : (27’) - HS đọc thuộc lòng tả a) Chuẩn bị : Lớp theo dõi - GV đọc viết - Trình bày dòng thơ - HS tự viết bảng từ mà -Trình bày thể thơ lục bát cần ý hay lẫn ? b) Hướng dẫn HS viết : - GV cho HS ghi đầu ,nhắc nhở cách trình bày c) Chấm ,chữa : - GV chấm 5-7 ,nhận xét chung 3- Hướng dẫn làm tập :(6’) +BT2a:-Gọi HS lên bảng chữa -GV chốt lại lời giải :Công cha nguồn chảyra-kính cha- cho tròn- chữ hiếu 4- Củng cố –dặn dò : (1) -Nhận xét tả -Nhận xét học - HS đọc lại lần đoạn thơ SGK để ghi nhớ - Gấp SGK ,tự nhớ viết vào -HS theo dõi -HS đọc yêu cầu ,lớp làm tập - HS chữa vào VBT - HS theo dõi **************************** 162 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 16: TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN, DẤU PHẨY I-Mục tiêu : - Mở rộng vốn từ thành thị nông thôn (tên số thành phố vùng quê nước ta ,tên vật công việc thường thấy thành phố ,nông thôn ).Tiếp tục ôn dấu phẩy - HS tìm từ yêu cầu ,biết dùng dấu phẩy hợp lí - GD học sinh ý thức sử dụng từ hợp lý * TT HCM: Bác Hồ gương sáng tinh thần đoàn kết dân tộc II) Đồ dùng dạy học : -Bản đồ Việt Nam có tên tỉnh ,huyện ,thị III) Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS A-KTBC (4’): -HS làm tập ,lớp theo dõi -KT miệng 3bài tập tiết LTVC tuần 15 -Nhận xét cho điểm B-Bài : 1-Giới thiệu bài(1’) -1 HS đọc yêu cầu 2-Hướng dẫn làm tập (25’) -HS trao đổi theo bàn a)Bài tập 1: -GV nhắc HS ý nêu tên -Hà Nội , Hải Phòng ,… thành phố ,mỗi em kể tên vùng quê -HS tự nêu -Gọi đại diện HS lên đồ ,nêu tên 1số thành phố đất nước ta HS đọc yêu cầu -Em kể tên 1số vùng quê mà em biết ? -HS bổ sung vào VBTTV b)BT2: -GV hỏi –HS tự kể tên 1số vật -HS làm vào VBTTV công việc tiêu biểu - Nhà ngói ,ruộng ,vườn,… -GV chốt lại nội dung ( SGV ) -HS sửa vào VBTTV c) BT3: -GVnêu yêu cầu : -Tày ,Mường ,Dao… -GV treo bảng phụ ,yêu cầu HS nêu -HS theo dõi làm - Bác vun đắp truyền thống -GVchốt lại lời giải đoàn kết dân tộc - Bác nhắc nhở toàn dân nêu cao tinh thần đoàn kết dân tộc * TT HCM: ? Qua thấy Bác Hồ người ntn? ? Bác nhắc nhở điều gì? 163 3-Củng cố –dặn dò :(5’) -Nhận xét học ********************************* TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 32: LÀNG QUÊ VÀ ĐÔ THỊ I/ Mục tiêu: - Sau học, Hs có khả năng; + Phân biệt khác làng quê đô thị + Liên hệ với cs sinh hoạt nhân dân địa phương * BVMT: GD hs yêu quý làng quê đô thị II Các KNS giáo dục - Kĩ xử lí tìm kiếm thông tin : So sánh tìm đặc điểm khác biệt làng quê đô thị - Tư sáng tạo thể hình ảnh đặc trưng làng quê đô thị III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực - Thảo luận nhóm - Vẽ tranh IV phương tiện dạy học - Các tranh SGK - Tranh ảnh GV HS sưu tầm phong cảnh làng quê,đô thị V Tiến trình dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ: (5’) ? Nêu hoạt động nông nghiệp - Hs nêu nơi em sống? ? Kể tên chợ, cửa hàng mặt - Một số hs kể tên hàng mua bán đó? B Bài mới: * Hoạt động 1:(12’) Làm việc theo - Tiến hành chia nhóm nhóm: +) Mục tiêu: Tìm hiểu phong cảnh,nhà ở,đường sá làng quê 164 đô thị +) Cách tiến hành: -) Bước 1: -GV hướng dẫn HS quan sát SGK,ghi lại kq vào bảng ( VBTTN-XH ) - Yêu cầu h/s kể cho nghe phong cảnh ,nhà cửa làng quê đô thị -) Bước : -Gọi số cặp trình bày +)GVkết luận;Làng quê người sống nghề trồng trọt, chăn nuôi ,…nghề thủ công… * Hoạt động :(10’) Hoạt động nhóm : + Mục tiêu : -Kể tên nghề nghiệp mà người dân làng quê,đô thị thường làm + Cách tiến hành : -) Bước : -GV chia lớp làm nhóm, yêu cầu nhóm tìm khác biệt làng quê đô thị -) Bước : - Gọi đại diện nhóm lên trình bày -) Bước : * BV MT: - Gọi số HS liên hệ nghề nghiệp hoạt động chủ yếu nhân dân nơi HS sinh sống + GV chốt lại ý chính.Nông thôn thường cày cấy ,chăn nuôi ,…thành thị thường làm công sở ,có nhiều cửa hàng ,nhà máy,… *Hoạt động 3:(7’)Vẽ tranh: +Mục tiêu: Khắc sâu cung cấp thêm hiểu biết HS đất nước + Cách tiến hành : - GV nêu chủ đề: “Hãy vẽ quê - Hs quan sát SGK ghi lại kết - Các cặp trình bày kết - HS lắng nghe - Chia nhóm -HS làm việc theo nhóm đôi -Lớp nhận xét 165 hương em “ - GV yêu cầu HS vẽ tranh chủ đề quê hương - Trưng bày tranh yc số hs nêu nội dung tranh - GV nhận xét, đánh giá tranh C Củng cố dặn dò : (1’) - Nx học ************************* TẬP LÀM VĂN Tiết 16: NGHE KỂ: KÉO CÂY LÚA LÊN, NÓI VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN I Mục tiêu: Kể nhiều điều thành thị nông thôn - Rèn kỹ nói, nghe, nhớ tình tiết để kể lại nội dung chuyện vui - HS rèn kĩ kể chuyện viết văn - GD ý thức quý trọng người lao động * BVMT: Giáo dục ý thức tự hào cảnh quan môi trường vùng đất quê hương II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ truyện vui - Bảng phụ, tranh ảnh thành thị, nông thôn III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A) KTBC : (5’) - Gọi hs kể kại câu chuyện : Giấu cày -Câu chuyện buồn cười điểm nào? - Gv hs nhận xét B) Bài : a) GTB : - Nêu yêu cầu tiết học b) Hướng dẫn làm tập : BT1 : ( Giảm tải) Bài tập : Gọi hs đọc yc gợi ý - Hs ý SGK - Em chọn nói đề tài nông thôn - HS nêu hay thành thị ? - Gv treo bảng phụ gợi ý hs kể lại - Hs theo dõi kể lại * BVMT: ? Các thấy cảnh quê 166 hương có đẹp không? Gv: Các cần tự hào cảnh quan môi trường vùng quê hương C) Củng cố dặn dò :(1’) - Nx học **************************** Ngày soạn: 6/12/2011 Ngày giảng: Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2011 TOÁN Tiết 80: LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Giúp HS rèn luyện kỹ tính chia ( bước đầu làm quen cách viết gọn ) giải toán có hai phép tính - HS làm thành thạo phép tính - GD ý thức phát triển trí thông minh II Chuẩn bị: - Bảng phụ, bảng III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1 : KTBC (5’) - Nêu quy tắc tính giá trị biểu thức học -Gọi hs lên bảng làm -lớp làm bảng 40 + +15 ;8 x x - Gv nx đánh giá HĐ2 : Thực hành (30’) - hs làm mẫu Bài : Gọi hs làm mẫu : Cả lớp làm bảng VD:87+92-32=179-32 Gv nxét = 147 Cho hs làm chữa - Hs làm chữa bảng - Hs thực Bài : GV tiến hành tương tự - Gv nhận xét, củng cố cách tính Bài : Cho hs làm vào chữa - Hs làm nêu : Số 90 giá trị biểu thức 70 + 60 : -Hs nêu yc 167 Bài : -Hs làm vở-1 hs chữa - Cho hs làm nêu lời phát biểu vào - Hs nêu - GV chấm số HĐ3 : (1’)Củng cố dặn dò - Goi hs nêu quy tắc tính giá trị biểu thức trường hợp - Nhận xét học ************************* THỂ DỤC Tiết 32: ÔN THỂ DỤC RLTTCB VÀ ĐH ĐN I-Mục tiêu : - Ôn tập hợp hàng ngang ,dóng hàng ,đi vượt chướng ngại vật ,đi chuyển hướng phải trái Chơi trò chơi :” Con cóc cậu ông trời “ - Yêu cầu HS thực động tác ,biết cách chơi trò chơi chơi tương đối chủ động * HS tập biết nằm ngửa gập bụng lần/ 30 giây - GD ý thức độc lập, tự giác , an toàn luyện tập II) Địa điểm , phương tiện : - VS sân tập , - Chuẩn bị còi, phấn kẻ vạch - Đệm cao su để thực nằm ngửa gập bụng III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS A-Phần mở đầu: Hs xếp hàng dọc -Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội -Điểm danh báo cáo… dung, yêu cầu học -Xoay khớp tay chân… -Khởi động B-Phần bản: -Lớp trưởng điều khiển *Ôn : Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, vượt chướng ngại vật thấp, chuyển hướng phải, trái -Thi biểu diễn theo - Tổ chức biểu diễn thi đua theo tổ khu vực qui định, yêu cầu tổ - HS nghe trưởng điều khiển - HS tập theo nhóm * Gv hướng dẫn lại yêu cầu kỹ thuật động tác nằm ngửa gập bụng: Tư ngồi tập - Gv tập mẫu 168 *Trò chơi : Con cóc cậu ông Trời -Gv nêu tên trò chơi-Hướng dẫn luật HS chơi trò chơi chơi -Yêu cầu HS chơi trò chơi -Giáo viên theo dõi ,uốn nắn C-Phần kết thúc : -Giáo viên hệ thống ,nhận xét học Đứng chỗ ,vỗ tay hát -Dặn học sinh thường xuyên tập thể -thả lỏng dục thể thao **************************** TIẾNG ANH ( Đ/C Nhạ dạy) **************************** SINH HOẠT LỚP TUẦN 16 I.Mục tiêu: - Học sinh thấy việc làm chưa tuần có hướng phấn đấu tuần 16 - Học sinh nắm nội quy trường, lớp II.Các hoạt động chính: 1.Kiểm điểm công tác tuần 16 - Ban lớp lên nhận xét tình hình chung diễn tuần Gv nhận xét chung * Ưu điểm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… * Tồn tại: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Phương hướng phấn đấu tuần 17 ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ******************************** 169 170 ... SINH HOẠT LỚP TUẦN 16 I.Mục tiêu: - Học sinh thấy việc làm chưa tuần có hướng phấn đấu tuần 16 - Học sinh nắm nội quy trường, lớp II.Các hoạt động chính: 1.Kiểm điểm công tác tuần 16 - Ban lớp lên... học -Gọi hs lên bảng làm -lớp làm bảng 40 + +15 ;8 x x - Gv nx đánh giá HĐ2 : Thực hành (30 ’) - hs làm mẫu Bài : Gọi hs làm mẫu : Cả lớp làm bảng VD:87+92 -32 =179 -32 Gv nxét = 147 Cho hs làm... ,mở chữ E +Bước :Dán chữ E: -Thực dán chữ trước *H 3: HS thực hành cắt ,dán chữ E: -Gọi 1HS nhắc lại cách kẻ ,cắt ,dán chữ E -GV tổ chức cho HS thực hành -Tổ chức trưng bày đánh giá sản phẩm