Giáo án lớp 3 tuan 16

Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 TUÇN 16 Ngày soạn: Ngày tháng 12 năm 2011 Ngày dạy: Thứ hai, ngày tháng 12 năm 2011 Toán(76) LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết làm tính giải toán có phép tính Làm BT 1, 2, 3, 4(cột 1, 2, 4) II Đồ dùng dạy học: Bảng lớp kẻ sẵn BT III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA G/V HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ổn định 1p 2.Kiểm tra cũ: (5’) Gọi hs lên bảng làm 1, 2, 3/ 83 VBT - HS làm theo YC GV - Nhận xét, chữa cho điểm hs Bài 30p: a) Luyện tập - Thực hành * Bài 1: 1hs nêu y/c - Yêu cầu HS tự làm - Hs làm vào vở, hs lên bảng làm - Chữa bài, Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm Thừa số 324 150 thừa số chưa biết phép nhân biết Thừa số 324 150 thành phần lại Tích 972 972 600 600 - Chữa cho điểm hs *Bài2:1HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS đặt tính tính - Lớp làm vào vở, hs lên bảng làm - Lưu ý HS phép chia c, d phép chia a 684:6=114 b 845:7=120(dư 5) có tận thương c 630:9=70 d 842:4=210 ( dư 2) * Bài 3: Gọi HS đọc đề - Lớp làm vào vở, HS lên bảng làm - Yêu cầu HS lớp tự làm Giải - Chữa cho điểm hs Số máy bơm bán là: 36 : = (chiếc) Số máy bơm lại là: 36 – = 32 (chiếc) Đáp số: 32 * Bài 4( cột 1, 2, 4) - Yêu cầu HS đọc cột bảng - HS đọc -Muốn thêm đơn vị cho 1số ta làm - Ta lấy số cộng với nào? - Muốn gấp số lên lần ta làm nào? - Ta lấy số nhân với -Muốn bớt đvị số ta làm nào? - Ta lấy số trừ - Muốn giảm số lần ta làm ? - Ta lấy số chia cho - Yêu cầu HS làm - Hs làm vào vở, HS lên bảng làm - Chữa cho điểm hs Số cho 12 56 Thêm đvị 8+4=12 12+4=16 56+4=60 Gấp lần 8x4=32 12x4=48 56x4=224 Củng cố, dặn dò 1p Bớt đvị 8-4=4 12-4=8 56-4=52 Bùi Thị Nga Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Về nhà luyện tập thêm toán có liên Giảm lần 8:4=2 12:4=3 56:4=14 quan đến phép nhân phép chia - Về nhà làm 1, 2, 3/84VBT - Nhận xét tiết học CB sau *************************************************** Tập đọc(31) - Kể chuyện(16) ĐÔI BẠN I MỤC TIÊU A - Tập đọc Đọc thành tiếng - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với người dẫn chuyện Đọc hiểu - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Câu chuyện ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người nông thôn tình cảm thủy chung người thành phố với người giúp lúc khó khăn, gian khổ.( Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4) * HS khá- Giỏi trả lời câu hỏi *GDKNS: -Tự nhận thức thân -Xác định giá trị -Lắng nghe tích cực B - Kể chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý - Biết theo dõi nhận xét lời kể bạn * HS Khá- Giỏi kể toàn câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Tập đọc Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định 1p: Kiểm tra cũ 5p - Yêu cầu HS đọc trả lời câu hỏi nội dung - HS đọc bài, TLCH tập đọc Nhà rông Tây Nguyên - Nhận xét cho điểm HS Bài 30p * Giới thiệu - Yêu cầu HS mở SGK trang 129 đọc tên chủ - Đọc tên chủ điểm nghe GV giới điểm, sau giới thiệu : Trong tuần 16 17 thiệu bài học Tiếng Việt cho em có thêm hiểu biết người cảnh vật thành thị nông thôn Bài tập đọc mở đầu chủ điểm Đôi bạn Qua câu chuyện tình bạn Thành Mến, biết rõ phẩm chất tốt đẹp người thành phố người làng quê * Hoạt động : Luyện đọc Bùi Thị Nga Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn lượt, ý: - Theo dõi GV đọc mẫu b) HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS nhìn bảng đọc từ ngữ cần - Hướng dẫn HS đọc câu luyện phát âm từ ý phát âm: giặc Mĩ, thị xã, san khó sát, nườm nượp, lăn tăn, vùng vẫy, tuyệt vọng, ướt lướt thướt, hốt hoảng, sẵn lòng sẻ nhà sẻ cửa, - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết Đọc vòng - Hướng dẫn HS đọc đoạn giải nghĩa từ - Đọc đoạn theo khó hướng dẫn GV - Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn - Đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng dấu chấm, phẩy đọc câu khó : - Người làng quê đấy,/ ạ.// Lúc đất nước có chiến tranh,/ họ sẵn lòng sẻ nhà/ sẻ cửa.// Cứu người,/ họ không ngần ngại.// - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc giải để hiểu nghĩa từ HS đặt câu với từ tuyệt vọng - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Mỗi nhóm HS, HS đọc đoạn nhóm - Tổ chức thi đọc nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối * Hoạt động : HD tìm hiểu ( Tiết 2) - GV gọi HS đọc lại trước lớp - HS đọc, lớp theo dõi SGK - Hỏi Thành Mến kết bạn với vào dịp -Thành Mến kết bạn với từ ? ngày nhỏ, giặc Mĩ ném bom miền Bắc, gia đình Thành phải rời thành phố sơ tán quê Mến nông thôn - Giảng : Vào năm 1965 đến 1973, giặc Mĩ - Nghe GV giảng không ngừng ném bom phá hoại miền Bắc, nhân dân thủ đô thành thị miền Bắc phải sơ tán nông thôn, người có nhiệm vụ lại thành phố Mến thấy thị xã có lạ ? - Mến thấy thị xã lạ, thị xã có nhiều phố, phố nhà ngói san sát, cao, thấp chẳng giống nhà quê Mến ; dòng xe cộ lại nườm nượp ; đêm đèn điện sáng sa Mến có hành động đáng khen ? - Khi chơi công viên, nghe tiếng kêu cứu, Mến lao xuống hồ cứu em bé vùng vẫy tuyệt vọng Bùi Thị Nga Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính - Mến dũng cảm sẵn sàng cứu đáng quý ? người, bạn khéo léo cứu người Em hiểu câu nói người bố nào? - Câu nói người bố khẳng định phẩm chất tốt đẹp người làng quê, họ sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ khó khăn gian khổ với người khác, cứu người họ không ngần ngại Tìm chi tiết nói lên tình cảm thuỷ chung - Gia đình Thành thị xã gia đình Thành người giúp đỡ nhớ gia đình Mến Bố mình.( HSKG) Thành lại nơi sơ tán đón Mến chơi Khi Mến thị xã chơi, Thành đưa bạn thăm khắp nơi thị Kết luận : Câu chuyện cho ta thấy phẩm chất tốt xã Bố Thành nhớ dành đẹp người làng quê, họ sẵn sàng chia sẻ suy nghĩ tốt đẹp cho Mến khó khăn với người khác, sẵn sàng hi sinh cứu người dân quê người lòng thuỷ chung người thành phố người giúp đỡ *QTE: Trẻ em trai hay gái thành phố hay nông thôn có quyền kết bạn với * Hoạt động : Luyện đọc lại - GV chọn đọc mẫu đoạn bài, sau yêu - Tự luyện đọc, sau đến HS cầu HS chọn đọc lại đoạn đọc đoạn trước lớp, lớp theo - Nhận xét cho điểm HS dõi nhận xét Kể chuyện * Hoạt động : Xác định yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện trang 132, SGK * Hoạt động : Kể mẫu - Gọi HS kể mẫu đoạn - Nhận xét phần kể chuyện HS * Hoạt động : Kể nhóm - Yêu cầu HS chọn đoạn truyện kể cho bạn Bùi Thị Nga - HS đọc yêu cầu, HS khác đọc lại gợi ý - HS kể, lớp theo dõi nhận xét : + Bạn ngày nhỏ : Ngày Thành Mến nhỏ, giặc Mĩ ném bom phá hoại miền Bắc, gia đình Thành phải sơ tán quê Mến, hai bạn kết bạn với Mĩ thua, Thành chia tay Mến trở thị xã + Đón bạn chơi : Hai năm sau, bố Thành đón Mến chơi Thành đưa bạn chơi khắp nơi thành phố, đâu Mến thấy lạ Thị xã có nhiều phố quá, nhà cửa san sát không quê Mến, phố người xe lại nườm nượp Đêm đến đèn điện sáng sa - Kể chuyện theo cặp Trường Tiểu học Bình Dương bên cạnh nghe * Hoạt động : Kể trước lớp - Gọi HS tiếp nối kể lại câu chuyện Lớp 3C1 - HS kể, lớp theo dõi nhận xét - HSKG kể toàn câu chuyện – GV gọi HSKG kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét cho điểm HS Củng cố, dặn dò 2p - Hỏi : Em có suy nghĩ người thành phố - -3 HS trả lời theo suy nghĩ (người nông thôn) ? em - Nhận xét tiết học,YCHS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe, chuẩn bị sau ************************************************************************** Ngày soạn: Ngày tháng 12 năm 2011 Ngày dạy: Thứ ba, ngày tháng 12 năm 2011 Toán(77) LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC I Mục tiêu: - Làm quen với biểu thức giá trị biểu thức - Hs biết tính giá trị biểu thức đơn giản Làm BT 1, II Đồ dùng dạy học: VBT toán III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.ổn định 1p Kiểm tra cũ 5p: - Gọi HS lên bảng làm 1, 2, 3/84 VBT - HS làm theo yêu cầu GV - Nhận xét, chữa cho điểm hs Bài 30p: * Hoạt động1 : Giới thiệu biểu thức Mục tiêu: - Gv viết lên bảng 126 + 51 yêu cầu HS đọc - Hs đọc, 126 cộng 51 - Giới thiệu: 126 + 51 gọi biểu thức - Hs nhắc lại Biểu thức 126 cộng 51 - Viết tiếp lên bảng 62 - 11 giới thiệu : 62 trừ 11 gọi biểu thức, biểu thức 62 trừ 11 - Làm tương tự với biểu thức lại Kết luận: Biểu thức dãy số, dấu phép tính viết xen kẽ với Hoạt động : Giới thiệu giá trị biểu thức - Yêu cầu HS tính 126 + 51 - Giới thiệu : Vì 126 + 51 = 177 nên 177 gọi - 126 + 51 = 177 giá trị biểu thức 126 + 51 - Giá trị biểu thức 126 cộng 51 ? - Là 177 - - Yêu cầu HS tính 125 + 10 - - Giới thiệu: 131 gọi giá trị biểu thức - Trả lời :125 + 10- = 131 125 +10 - * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành * Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu Bùi Thị Nga Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Viết lên bảng 284 + 10 - Yêu cầu HS đọc giá trị biểu thức 284 + 10 bao - 284 + 10 = 294 nhiêu ? - Là 294 - Hướng dẫn HS trình bày giống mẫu, sau yêu cầu em làm - Hs làm vào vở, 4hs lên bảng làm a 125+18=143; Giá trị biểu thức: 125+18 143 b 161-150=11; Giá trị biểu thức: 161-150 11 c.21x4=84; Giá trị biểu thức21x4 - Chữa cho điểm hs là84 d 48:2=24; Giá trị biểu thức48:2 * Bài 2: 24 - Hướng dẫn HS tìm giá trị biểu thức sau HS nêu yêu cầu tìm số giá trị biểu thức nối với biểu - HS tự làm bài, sau HS ngồi cạnh thức đổi chéo để kiểm tra - Chữa cho điểm hs Củng cố, dặn dò 1p: - Về nhà làm 1, 2, 3/85 VBT - Nhận xét tiết học CB sau ******************************************************* Đạo đức(16) BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ (T 1) I MỤC TIÊU: - Biết công lao thương binh liệt sĩ quê hương, đất nước - Kính trong, biết ơn quan tâm, giúp đỡ gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương việc làm phù hợp với khả - Tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa gia đình thương binh, liệt sĩ nhà trường tổ chức *GDKNS: - Kĩ trình bày suy nghĩ, thể cảm xúc người hy sinh xương máu Tổ quốc - Kĩ xác định giá trị người quên Tổ quốc II CHUẨN BỊ Tranh, ảnh câu chuyện anh hùng (Kim Đồng, Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu) III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động Gv Hoạt động HS 1- Khởi động 1p 2- Kiểm tra cũ 5p HS kể số việc làm thể quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng 3- Bài 30p Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện “Một chuyến bổ ích” - Yêu cầu Các nhóm ý lắng nghe câu - Các nhóm ý đọc câu hỏi, theo chuyện thảo luận trả lời câu hỏi sau: (GV treo dõi câu chuyện bảng phụ ) - HS nhóm thảo luận, trả lời CH Ngày 27/7, HS lớp 3A đâu ? (có ghi trước 1- Đi thăm trại điều dưỡng thương Bùi Thị Nga Trường Tiểu học Bình Dương câu hỏi) Các bạn đến trại điều dưỡng làm gì? - Em hiểu thương binh, liệt sĩ người nào? 3- Đối với cô thương binh, liệt sĩ cần có thái độ nào? - GV kể truyện - có tranh minh hoạ cho truyện Lớp 3C1 binh nặng 2- Để thăm sức khoẻ nghe cô kể chuyện - Là người hi sinh tính mạng phần thân thể cho đất nước 3- Cần biết ơn, kính trọng øcác anh hùng thương binh liệt sĩ - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi - Các nhóm khác bổ sung ý kiến - đến HS nhắc lại kết luận Kết luận: GV tổng kết ý kiến lại kết luận: Thương binh, liệt sĩ người hi sinh xương máu Tổ quốc Vì cần biết ơn, kính trọng anh hùng thương binh liệt sĩ Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi - Tiến hành thảo luận cặp đôi - Đại diện nhóm trả lời sau: - Để tỏ lòng biết ơn, kính trọng cô + Chào hỏi lễ phép thương binh, liệt sĩ phải làm gì? + Thăm hỏi sức khoẻ - GV ghi ý kiến nhóm lên bảng + Giúp làm việc nhà + Giúp cô học Kết luận: Về việc HS làm để bày tỏ + Chăm sóc mộ thương binh liệt sĩ lòng biết ơn thương binh liệt sĩ Hoạt động 3: Xử lí tình - Yêu cầu nhóm thảo luận xử lí tình a Em bạn học gặp thương - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm làm việc nhanh binh tìm nhà người quen b Bà Năm cạnh nhà em mẹ liệt sĩ Mấy hôm trả lời - Các nhóm khác lắng nghe bổ sung ý bà bị ốm kiến, nhận xét c d Kết luận: Bằng việc làm đơn giản, thường gặp, cố gắng thực Củng cố- Dặn dò 1p: Hướng dẫn thực nhà - Kể vài việc em làm trường em tổ chức để tỏ lòng biết ơn - Sưu tầm hát ca ngợi anh hùng liệt sĩ - Tìm hiểu gương số anh hùng liệt sĩ ************************************************* Chính tả(31) (Nghe- viết): ĐÔI BẠN I MỤC TIÊU - Chép trình bày tả - Làm tập 2a II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bài tập 2a chép sẵn bảng lớp Bùi Thị Nga Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định 1p Kiểm tra cũ 5p - Gọi HS lên bảng, nghe đọc viết lại từ - HS thực theo yêu cầu GV cần ý phân biệt tiết tả trước - Nhận xét, cho điểm HS Bài 30p * Giới thiệu Tiết tả hôm viết đoạn Đôi bạn làm BT phân biệt ch, tr * Hoạt động : HD viết tả a) Trao đổi nội dung viết - GV đọc đoạn văn lượt - Hỏi Khi biết chuyện bố Mến nói - Theo dõi sau HS đọc lại ? - Bố Mến nói phẩm chất tốt đẹp người sống làng quê sẵn sàng giúp đỡ người khác có khó khăn, không ngần ngại cứu người b) Hướng dẫn cách trình bày - Hỏi: Đoạn văn có câu ? - Đoạn văn có câu - Hỏi: Trong đoạn văn chữ phải viết - Những chữ đầu câu : Thành, Mến hoa ? - Hỏi: Lời nói người bố viết - Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, ? gạch đầu dòng c) Hướng dẫn viết từ khó - YC HS nêu từ khó viết tả HS nêu: nghe chuyện, sẵn lòng, sẻ nhà sẻ cửa, ngần ngại, - Yêu cầu HS đọc viết từ vừa tìm - HS lên bảng viết, lớp viết bảng d) Viết tả: GV đọc - HS nghe viết vào e) Soát lỗi: GV YC HS đổi soát lỗi - HS đổi soát lỗi g) Chấm bài: GV thu chấm 5- bài, nhận xét * Hoạt động : HD làm BT tả Bài 2a Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu SGK - Chia lớp thành nhóm, nhóm tự làm - HS làm nhóm theo hình thức theo hình thức tiếp nối tiếp nối Mỗi HS điền vào chỗ trống - Nhận xét, chốt lại lời giải - Đọc lại lời giải làm vào + Bạn em chăn trâu bắt nhiều châu chấu + Phòng họp chật chội nóng người trật tự + Bọn trẻ ngồi chầu hẫu, chờ bà ăn trầu kể truyện cổ tích * Củng cố, dặn dò 1p - Nhận xét viết, chữ viết HS - Dặn HS ghi nhớ câu vừa làm chuẩn bị sau ******************************************* Bùi Thị Nga Trường Tiểu học Bình Dương Tự nhiên xã hội(31) Lớp 3C1 HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI I.MỤC TIÊU: - Kể tên số hoạt động công nghiệp, thương mại mà em biết - Nêu lợi ích hoạt động công nghiệp, thương mại - Kể hoạt động công nghiệp thương mại * GDKNS: -Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin: Quan sát tìm kiếm thông tin hoạt động công nghiệp thương mại nơi sinh sống -Tổng hợp thông tin liên quan đến hoạt động nông nghiệp thương mại nơi sinh sống II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các hình SGK trang: 60, 61; Tranh ảnh sưu tầm chợ cảnh mua bán, số đồ chơi, hàng hóa III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động 1p: 2.Kiểm tra cũ 5p: - Kể tên số hoạt động nông nghiệp quê em - HS trả lời - Các hoạt động có ích ? - GV nhận xét 3.Bài 30p: * Hoạt động 1: Làm việc theo cặp Bước 1: Hoạt động theo cặp - Từng cặp HS kể cho nghe hoạt động công nghiệp nơi em Bước 2: Một số cặp trình bày, cặp khác bổ sung sống GV giới thiệu thêm số hoạt động - Một số cặp trình bày, cặp khác bổ như: khai thác quặng kim loại, luyện thép, sản sung xuất lắp ráp ô tô, xe máy,… gọi hoạt động công nghiệp * Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm Bước 1: cá nhân quan sát hình SGK Bước 2:: Một số em nêu lợi ích hoạt - Từng cá nhân quan sát hình động công nghiệp SGK GV giới thiệu phân tích hoạt động - Mỗi HS nêu tên hoạt động sản phẩm từ hoạt động như: quan sát hình - Khoan dầu khí cung cấp chất đốt nhiên liệu chạy máy… - Khai thác than cung cấp nhiên liệu cho nhà máy, chất đốt sinh hoạt… - Dệt cung cấp vải, lụa… Kết luận: Các hoạt động khai thác than, dầu khí, dệt,… gọi hoạt động công nghiệp * Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm Bước1:Chia nhóm thảo luận theo yêu cầu SGK Bước 2: GV nêu gợi ý: - HS thảo luận theo yêu cầu SGK Bùi Thị Nga Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Những hoạt động hình 4, trang 61 SGK thường gọi hoạt động ? - Một số nhóm trình bày kết thảo - Hoạt động em nhìn thấy đâu ? luận, nhóm khác bổ sung - Hãy kể tên số chợ, siêu thị, cửa hàng quê em Căn vào trả lời HS, GV kết luận Kết luận: Các hoạt động mua bán gọi hoạt động thương mại * Hoạt động 4: Chơi trò chơi Bán hàng Bước 1: GV đặt tình cho nhóm chơi đóng vai, vài người bán, số người mua -Một số nhóm đóng vai, nhóm khác Bước 2: GV nhận xét tình nhận xét Củng cố- dặn dò 2p - Kể tên số hoạt động công nghiệp, thương mại - Các hoạt động có lợi ích đời sống hàng ngày * GDMT: Muốn cho khu vực công nghiệp, thương mại em phải làm gì? + Chúng ta càn biết hoạt động công nghiệp, - HS suy nghĩ trả lời lợi ích số tác hại thực sai hoạt động - Nhận xét tiết học CB sau ************************************************************************** Ngày soạn: Ngày tháng 12 năm 2011 Ngày dạy: Thứ tư, ngày tháng 12 năm 2011 Toán(78) TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC I Mục tiêu: - Biết tính giá trị biểu thức dạng có phép tính +, - có phép x, : - Aùp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng tập điền dấu “ =, ” Làm BT 1, 2, II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định 1p Kiểm tra cũ 5p - Gọi hs lên làm 1, 2, 3/85 VBT - HS làm theo yêu cầu GV - Nhận xét cho điểm Bài 30p: * Hoạt động : Hướng dẫn tính giá trị biểu thức có phép tính cộng, trừ - Viết lên bảng 60 + 20 - 60 + 20 – = 80 – - Yêu cầu HS đọc biểu thức = 75 - Yêu cầu HS suy nghĩ để tính : - Nêu : hai cách tính cho kết đúng, 60 + 20 – = 60 + 15 Bùi Thị Nga 10 Trường Tiểu học Bình Dương nhiên để thuận tiện tránh nhầm lẫn, đặc biệt tính giá trị biểu thức có nhiều dấu tính cộng, trừ, người ta quy ước : Khi tính giá trị biểu thức có phép tính cộng, trừ ta thực phép tính theo thứ tự từ trái sang phải Kết luận: Biểu thức ta tính sau : 60 + 20 = 80, 80 – = 75 * Hoạt động : Hướng dẫn tính giá trị biểu thức có phép tính nhân, chia - Viết lên bảng 49 :7 x , y/c hs đọc biểu thức - Yêu cầu HS suy nghĩ để tính 49 :7 x 5, biết cách tính tương tự với biểu thức có phép tính nhân, chia - Nêu: Khi tính giá trị biểu thức có phép tính nhân, chia ta thực phép tính theo thứ tự từ trái sang phải Kết luận: Gv nhắc lại cách tính biểu thức 49 : x * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành * Bài 1: Bài tập yêu cầu ? - Yêu cầu HS lên bảng làm - Yêu cầu HS nhắc lại cách làm - Yêu cầu HS làm tiếp phần lại - Chữa cho điểm hs * Bài 2: - Yêu cầu HS làm - Chữa cho điểm HS * Bài 3: Bài tập y/c làm ? - Nhận xét, chữa cho điểm hs Lớp 3C1 = 75 - Nhắc lại quy tắc - Hs nhắc lại cách tính giá trị biểu thức 60 + 20 - - Tính 49 : x = x = 35 - Nhắc lại quy tắc - Tính giá trị biểu thức - HS làm vào vở, HS lên bảng a.205+60+3 =265+3 b.46240+7=422+7 = 268 =429 268-68+17 = 200+17 387-7-80 = 380-80 = 217 = 300 15x3x2 = 45x2 = 90 48:2:6 = 24:6 =4 b 8x5:2 = 40:2 = 20 81:9x7 = 9x7 = 63 HS nêu yêu cầu - HS lớp làm vào vở, HS lên bảng làm 55: 5x3 > 32 47 = 84 -34 -3 20+5 < 40:2+6 - HS đọc đề bài- Lớp theo dõi Giải Cả gói mì cân nặng là: 80 x = 160 (g) Cả gói mì hộp sữa cân nặng là: 160 + 455 = 615 (g) Đáp số: 615g Củng cố, dặn dò 1p - HS nhắc lại - Cho HS nhắc lại quy tắc tính giá trị biểu thức - Về nhà làm 1, 2, 3, 4/86VBT - Nhận xét tiết học CB sau *************************************************** Bùi Thị Nga 11 Trường Tiểu học Bình Dương Tập đọc(32) Lớp 3C1 VỀ QUÊ NGOẠI I MỤC TIÊU Đọc thành tiếng - Biết ngắt, nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát Đọc hiểu -Hiểu nội dung: Bài thơ cho ta thấy bạn nhỏ thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp quê, yêu người nông dân làm lúa gạo.( trả lời câu hỏi SGK, thuộc 10 dòng thơ đầu) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động Gv Hoạt động HS Ổn định 1p Kiểm tra cũ 5p - Yêu cầu HS đọc trả lời câu hỏi nội - HS đọc theo yêu cầu GV dung tập đọc Đôi bạn - Nhận xét cho điểm HS Bài 30p * Giới thiệu Bài thơ quê ngoại hôm cho em - Nghe GV giới thiệu đên với cảnh, với người quê ngoại bạn nhỏ Cácc em đọc thơ đẻ xem bạn nhỏ thành phố có cảm xúc chuyến thăm quê • * Hoạt động : Luyện đọc: Ngắt, nghỉ nhịp thơ, cuối dòng thơ • Hiểu nghĩa từ ngữ : hương trời, chân đất, a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn lượt với giọng tha - Theo dõi GV đọc mẫu thiết, tình cảm, ý nhấn giọng từ ngữ gợi cảm : sen nở, mê, trăng, gió, ríu rít, rực màu rơm phơi, êm đềm, chân đất, thật b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu luyện phát âm từ - HS nhìn bảng đọc từ khó: nghỉ hè, sen nở, tuổi, lời, khó - Mỗi HS đọc dòng thơ, tiếp nối đọc từ đầu đến hết Đọc vòng - Đọc khổ thơ theo hướng dẫn - Hướng dẫn đọc đoạn giải nghĩa từ GV - Đọc đoạn thơ trước lớp Chú ý khó - Yêu cầu HS tiếp nối đọc khổ thơ ngắt giọng nhịp thơ : Em quê ngoại / nghỉ hè / Gặp đầm sen nở / mà mê hương trời // Bùi Thị Nga 12 Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 Gặp bà / tuổi tám mươi / Quên quên/ nhớ nhớ/ lời ngày xưa.// - HS đọc giải để hiểu nghĩa từ - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa từ mới HS đặt câu với từ hương trời, chân đất - Yêu cầu HS tiếp nối đọc trước lớp, - HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi SGK HS đọc đoạn - Mỗi nhóm HS, HS đọc - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm đoạn nhóm - Tổ chức thi đọc nhóm - Yêu cầu lớp đồng đọc thơ - nhóm thi đọc tiếp nối * Hoạt động : HD tìm hiểu - Đọc đồng - GV gọi HS đọc lại trước lớp - Hỏi:1 Bạn nhỏ đâu thăm quê ? Nhờ đâu - HS đọc, lớp theo dõi SGK em biết điều ? - Bạn nhỏ thành phố thăm quê Nhờ ngạc nhiên bạn nhỏ bắt gặp điều lạ quê bạn nói" Ở phố chẳng có đâu" mà ta biết Quê ngoại bạn nhỏ đâu ? điều Bạn nhỏ thấy quê có lạ ? - Quê bạn nhỏ nông thôn -Bạn nhỏ thấy đầm sen nở ngát hương mà vô thích thú ; bạn gặp trăng, gặp gió bất ngờ, điều mà phố bạn chẳng - GV giảng thêm : Mỗi làng quê nông thôn có ; Rồi bạn lại Việt nam thường có đầm sen Mùa hè, sen nở, gió đường rực màu rơm phơi, có bóng tre xanh đưa hương sen bay thơm khắp làng Ngày mùa, mát ; Tối đêm, vầng trăng trôi thuyền người nông dân gặt lúa, họ tuốt lấy hạt thóc trôi êm đềm vàng mang rơm phơi đường làng, sợi rơm vàng thơm làm cho đường làng trở lên rực rỡ, sáng tươi Ban đêm làng quê, điện không sáng thành phố nên nhìn thấy cảm nhận ánh trăng sáng -GV:Về quê, bạn nhỏ thưởng thức vẻ đẹp làng quê mà tiếp xúc với người dân quê *BVMT: Môi trường thiên nhiên cảnh vật nông thôn thật đẹp đẽ đánh yêu Bạn nghĩ người làm hạt gạo ? - Bạn nhỏ ăn hạt gạo lâu gặp người làm hạt gạo Bạn nhỏ thấy họ thật * Hoạt động : Học thuộc lòng thơ - Treo bảng phụ chép sẵn thơ, yêu cầu thương yêu họ thương yêu bà ngoại lớp đọc đồng thơ - Xoá dần nội dung thơ bảng, yêu cầu - Nhìn bảng đọc Bùi Thị Nga 13 Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 HS đọc - Yêu cầu HS tự nhẩm lại thơ - Đọc theo nhóm, tổ - Nhận xét cho điểm HS * Củng cố, dặn dò 1p - Tự nhẩm, sau số HS đọc thuộc -Muốn quê hương giàu đẹp em phải làm lòng trước lớp gì? Nhận xét tiết học, dặn dò HS học thuộc lòng - HS suy nghĩ trả lời thơ, chuẩn bị sau **************************************************** Luyện từ câu(16) TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ – NÔNG THÔN DẤU PHẨY I MỤC TIÊU - Nêu số từ ngữ chủ điểm Thành thị - nông thôn.( BT 1, 2) - Đặt đượcdấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn ( BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Chép sẵn đoạn văn tập lên băng giấy - Bản đồ Việt Nam III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định 1p Kiểm tra cũ 5p - Gọi HS lên bảng, yêu cầu làm miệng tập 1, tiết Luyện từ câu - Nhận xét cho điểm HS Bài 30p Bài 1.Gọi HS đọc yêu cầu HS đọc- Lớp theo dõi Yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi HS bàn trao đổi sau cử đại diện kể - TP Huế, TPHCM, TP Nha Trang, TP Đà tên thành phố mà em biết Lạt, TP Vinh, TP Bạc Liêu,… GV ghi bảng - HS kể Yêu cầu HS kể tên vùng quê mà em biết HS đọc- Lớp theo dõi Bài Gọi HS đọc yêu cầu -2 HS bàn trao đổi nêu trước lớp Yêu cầu HS trao đổi vật công việc thành phố nông thôn Lớp nhận xét- bổ sung Đáp án Sự vật Thành phố Đường phố, nhà cao tầng, nhà máy, bệnh viện, công viên, cửa hàng, xe cộ, bến tàu, bến xe, đèn cao áp, nhà hát, rạp chiếu phim, Nông thôn Đường đất, vườn cây, ao cá, đa, luỹ tre, giếng nước, nhà văn hoá, thúng, cuốc, cày, liềm, máy cày, Bùi Thị Nga 14 Công việc Buôn bán, chế tạo máy móc, may mặc, dệt may, nghiên cứu khoa học, chế biến thực phẩm, trồng trọt, chăn nuôi, cấy lúa, cày bừa, gặt hái, vỡ đất, đập đất, tuốt lúa, nhổ mạ, bẻ ngô, đào khoai, nuôi lợn, phun thuốc sâu, chăn trâu, chăn vịt Trường Tiểu học Bình Dương Bài : Yêu cầu HS đọc yêu cầu - Treo bảng phụ có chép sẵn nội dung đoạn văn, yêu cầu HS đọc thầm hướng dẫn : muốn tìm chỗ đặt dấu phẩy, em đọc đoạn văn cách tự nhiên để ý chỗ ngắt giọng tự nhiên, chỗ đặt dấu phẩy Khi muốn đặt dấu câu, cần đọc lại câu văn xem đặt dấu hợp lí chưa Lớp 3C1 - HS đọc trước lớp - Nghe GVHD, sau HS ngồi cạnh trao đổi để làm HS lên làm bảng lớp Đáp án : Nhân dân ta ghi sâu lời dạy Chủ tịch Hồ Chí Minh : Đồng bào Kinh hay Tày, Mường, Dao, Gia-rai hay Ê-đê, Xơ-Đăng hay Ba-na dân tộc anh em khác cháu Việt Nam, anh em ruột thịt - Chữa cho điểm HS Chúng ta sống chết có nhau, sướng * TT HCM: Bác Hồ vun đắp truyền thống khổ nhau, no đói giúp đoàn kết dân tộc nhắc nhở toàn dân nêu cao tinh thần đoàn kết dân tộc Củng cố, dặn dò 2p: Hôn em học nội dung gì? - Mở rộng vốn từ thành thị nông thôn * QTE: Quyền sống chung với dân tộc dấu phẩy khác đất nước Việt Nam anh em nhà - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà ôn lại BT CB sau ************************************************************************** Ngày soạn: Ngày tháng 12 năm 2011 Ngày dạy: Thứ năm, ngày tháng 12 năm 2011 Toán(79) TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC ( TT ) I Mục tiêu: - Biết cách tính giá trị biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, chia - Áp dụng cách tính giá trị biểu thức để nhận xét giá trị đúng, sai biểu thức làm BT1, 2, II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định 1p Kiểm tra cũ 5p: - Cho HS nhắc lại cách tính giá trị biểu thức - HS thực theo yêu cầu GV có phép tính cộng, trừ nhân, chia - Gọi HS lên bảng làm 1,2,3,4/86 VBT - Nhận xét, cho điểm Bài 30p: * Hoạt động : HD thực tính giá trị biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, chia - Viết lên bảng 60 + 35 : yêu cầu HS đọc biểu thức - Yêu cầu HS suy nghĩ để tính giá trị biểu - HS tính thức 60 + 35 : = 60 + - Nêu: Khi tính giá trị biểu thức có = 67 Bùi Thị Nga 15 Trường Tiểu học Bình Dương phép tính cộng, trừ, nhân, chia ta thực ta thực phép tính nhân chia trước, cộng trừ sau - Yêu cầu HS nêu lại cách tính giá trị biểu thức - Yêu cầu HS áp dụng quy tắc vừa học để tính giá trị biểu thức 86 -10 x - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính * Hoạt động 2: Luyện tập - Thực hành * Bài 1: Nêu yêu cầu toán yêu cầu HS làm - Chữa cho điểm hs Lớp 3C1 - Nhắc lại quy tắc - Hs lớp làm bảng 86 – 10 x = 86 – 40 = 46 - HS làm vào vở, HS lên bảng làm a 253+10x4=253+40 = 293 b 500+6x7=500+42 = 542 41x5-100=205-100 =105 30x8+50 =240+50 = 290 * Bài - Hướng dẫn HS tính giá trị biểu thức, sau - Các biểu thức tính là: đối chiếu với SGK để biết biểu thức 37 – x =12 tính hay sai ghi Đ hay 180 : + 30 = 60 S vào ô trống 282 – 100 : =232 30 + 60 x = 150 - Các biểy thức tính sai là: 30 + 60 x = 180 282 -100 : = 91 13 x – = 13 180 + 30 : = 35 - Yêu cầu tìm nguyên nhân biểu thức - Do thực sai quy tắc (tính từ phải bị tính sai tính lại cho sang trái mà không thực phép nhân,chia trước,cộng trừ sau).Sau hs tính lại * Bài 3: Gọi HS đọc đề -HS làm vào vở, HS lên bảng làm - Yêu cầu HS làm Giải: Cả mẹ chị hái số táo là: 60 + 35 = 95 (quả) Mỗi hộp có số táo là: 95 : = 19 (quả) - Chữa cho điểm hs Đáp số:19 * Củng cố, dặn dò 1p - Cho HS nhắc lại cách tính giá tri biểu thức - HS nhắc lại có phép tính cộng, trừ, nhân chia - Về nhà làm bài1, 2, 3/87 - nhận xét tiết học CB sau *************************************************** Bùi Thị Nga 16 Trường Tiểu học Bình Dương Tập viết(16) Lớp 3C1 ÔN CHỮ HOA : M I MỤC TIÊU - Viết chữ viết hoa M.(1 dòng), T, B (1 dòng); viết tên riêng Mạc Thị Bưởi ( dòng)và câu ứng dụng : Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao.( lần )bằng chữ cỡ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Mẫu chữ viết hoa M, T Tên riêng câu ứng dụng viết sẵn bảng lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định 1p Kiểm tra cũ 5p - Thu, chấm số HS - Gọi HS đọc thuộc từ câu ứng dụng tiết trước - Yêu cầu HS viết : Lê Lợi, Lời nói - HS viết theo YC Gv Dạy - học 30p * Giới thiệu * Hoạt động1 : Hướng dẫn viết chữ hoa a) Quan sát nêu quy trình viết chữ hoa L - Trong tên riêng câu ứng dụng có chữ - Có chữ hoa M, T, B hoa ? - Treo bảng chữ viết hoa M, T gọi HS nhắc lại - HS nhắc lại, lớp theo dõi quy trình viết học lớp - Viết lại mẫu chư,õ nhắc lại quy trình viết cho HS quan sát b) Viết bảng - Yêu cầu HS viết chữ hoa M, T vào bảng GV - HS lên bảng viết HS lớp viết chỉnh sửa lỗi cho HS vào bảng * Hoạt động 2: HD viết từ ứng dụng a) Giới thiệu từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng - HS đọc Mạc Thị Bưởi - Giải thích : Mạc Thị Bưởi quê Hải Dương, nữ du kích hoạt động bí mật lòng địch gan Khi bị địch bắt tra dã man, chị không khai Bọn giặc tàn ác sát hại chị b) Quan sát nhận xét - Trong từ ứng dụng chữ có chiều cao ? - Chữ M, T, B cao li rưỡi, chữ - Khoảng cách chữ chừng ? lại cao li c) Viết bảng - Bằng chữ - Yêu cầu HS viết Mạc Thị Bưởi GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS - HS lên bảng viết, HS lớp viết * Hoạt động : HD viết câu ứng dụng vào bảng a) Giới thiệu câu ứng dụng Bùi Thị Nga 17 Trường Tiểu học Bình Dương - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Giải thích: Câu tục ngữ khuyên phải đoàn kết Đoàn kết sức mạnh vô địch b) Quan sát nhận xét - Trong câu ứng dụng chữ có chiều cao ? c) Viết bảng - Yêu cầu HS viết : Mạc Thị Bưởi GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS * Hoạt động 4: HD viết tập viết - GV cho HS quan sát viết mẫu Tập viết 3, tập một, sau yêu cầu HS viết - Theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS Lớp 3C1 - HS đọc : Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao - Chữ M, B, l, y, h cao li rưỡi, chữ lại cao li - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng - HS viết : + dòng chữ M, cỡ nhỏ + dòng chữ T, B, cỡ nhỏ + dòng chữ Mạc Thị Bưởi, cỡ nhỏ + dòng câu tục ngữ - Thu chấm 10 bài, nhận xét Củng cố, dặn dò 1p - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Dặn HS nhà luyện viết, học thuộc câu ứng dụng chuẩn bị sau ************************************************************* Tự nhiên& xã hội(32) LÀNG QUÊ VÀ ĐÔ THỊ I.MỤC TIÊU: - Nêu số đặc điểm làng quê đô thị - Kể làng, hay khu phố nơi em sống *GDKNS:-Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin: So sánh tìm đặc điểm khác biệt làng quê đô thị -Tư sáng tạo thể hình ảnh đặc trưng làng quê đô thị II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Các hình SGK trang: 62, 63 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động 1p: Kiểm tra cũ 5p: - Cho HS kể tên số hoạt động thương mại mà - HS kể em biết - GV nhận xét đánh giá Bài 30p: * Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK ghi - HS quan sát tranh SGK ghi lại kết theo bảng lại kết theo bảng sau: Làng quê Phong cảnh, nhà cửa Hoạt động sinh sống Bùi Thị Nga 18 Đô thị Trường Tiểu học Bình Dương chủ yếu nhân dân Đường sá, hoạt động giao thông Cây cối Bước 2: - GV vào kết trình bày nhóm, nhận xét, phân tích nêu rõ khác làng quê đô thị + Kết luận: Ở làng quê, người dân thường sống nghề trồng trọt, chăn nuôi, chài lưới nghề thủ công, ; xung quanh nhà thường có vườn cây, chuồng trại,…; đường làng nhỏ, người xe qua lại Ở đô thị, người dân thường làm công sở, cửa hàng, nhà máy,…; nhà tập trung san sát ; đường phố có nhiều người qua lại * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Bước 1: Chia nhóm GV chia nhóm Mỗi nhóm vào kết thảo luận hoạt động để tìm khác biệt nghề nghiệp người dân làng quê đô thị Bước 2: Gọi số nhóm trình bày kết theo bảng đây: Lớp 3C1 - Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận nhóm, nhóm khác bổ sung - Một số nhóm trình bày kết theo bảng - Từng nhóm liên hệ nghề Nghề nghiệp làng Nghề nghiệp đô thị nghiệp hoạt động chủ yếu quê nhân dân nơi em sống - Trồng trọt - Buôn bán - - Bước 3: - Căn vào kết thảo luận, GV giới thiệu cho em biết thêm sinh hoạt đô thị (nếu em làng quê), làng quê em sống thành phố) để em có hội biệt thêm hoạt động nhân dân mà em chưa có hội biết tới + Kết luận: Ở làng quê, người dân thường sống nghề trồng trọt, chăn nuôi, chài lưới nghể thủ công,… Ở đô thị, người dân thường làm công sở, nhà máy * Hoạt động 3: Vẽ tranh - GV nêu chủ đề: vẽ quê em - Yêu cầu em vẽ tranh, chưa xong - HS vẽ tranh cá nhân nhà làm Củng cố- dặn dò 2p: * GDMT: - Em nêu nhận xét cách - HS suy nghĩ trả lời sống người làng quê đô thị - Để góp phần giữ gìn cho làng quê ngày thêm tươi đẹp em cần phải làm gì? - Nhận xét tiết học CB sau ***************************************************** Ngày soạn: Ngày tháng 12 năm 2011 Bùi Thị Nga 19 Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 Ngày dạy: Thứ sáu, ngày tháng 12 năm 2011 Toán(80) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết tính giá trị biểu thức có dạng :chỉ có phép tính cộng , trừ; có phép tính nhân, chia; có phép tính cộng, trừ, nhân, chia Làm BT 1, 2, II Đồ dùng dạy học: VBT Tiếng Việt III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định 1p Kiểm tra cũ 5p: - Cho HS nhắc lại quy tắc tính giá trị biểu - HS nhắc lại thức - Nhận xét cho điểm Bài 30p: * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành * Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu -HD: Khi thực tính giá trị biểu - HS làm vào vở, HS lên bảng làm thức, em cần đọc kĩ biểu thức để xem biểu thức a) 125 – 85 + 80 = 40 + 80 có dấu tính phải áp dụng vào quy tắc = 120 để tính cho 21 x x = 42 x - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính biểu thức = 168 phần a) b) 68 + 32 – 10 = 100 – 10 = 90 147 : x = 21 x = 126 - Chữa cho điểm hs * Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu HS làm vào vở, HS lên bảng làm - Hs làm vào a) 375-10 x = 375- 30 - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính giá trị biểu = 345 thức có phép tính cộng trừ nhân chia 64: + 30 = + 30 = 38 b) 306 + 93 : = 306 + 31 = 337 x 11 – 20 = 55 - 20 = 35 * Bài 3: - Yêu cầu làm HS nêu yêu cầu - Cho HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm - Hs làm vào vở, HS lên bảng làm tra a) 81 : + 10 = + 10 = 19 20 x : = 180 : = 90 - Chữa b) 11 x – 60 = 88 – 60 = 28 12 + x = 12 + = 75 Bùi Thị Nga 20 Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - HS tự làm Củng cố, dặn dò 1p - Về nhà luyện tập thêm tính giá trị biểu thức - Về nhà làm 1, 2, 3/85 - Nhận xét tiết học CB sau *************************************************** Chính tả(32) (Nhớ- viết): VỀ QUÊ NGOẠI I MỤC TIÊU - Nhớ - viết CT; trình bày hình thức thể thơ lục bát - Làm tập 2a II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bảng chép lần tập 2a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định 1p Kiểm tra cũ 5p - Gọi HS lên bảng đọc YC HS viết từ cần ý phân biệt tiết tả trước - Nhận xét, cho điểm HS Dạy - học 30p * Giới thiệu : tiết CT hôm viết 10 dòng thơ đầu Về thăm ngoại, làm BT phân biệt tr, ch * Hoạt động : HD viết tả a) Trao đổi nội dung đoạn thơ - GV đọc đoạn văn lượt - Theo dõi HS đọc thuộc lòng đoạn thơ - Hỏi : Bạn nhỏ thấy quê có lạ ? - Ở quê có : đầm sen nở ngát hương, gặp trăng, gặp gió bất ngờ, đường đất rực màu rơm phơi, bóng tre rợp mát, vầng trăng b) Hướng dẫn cách trình bày thuyền trôi - Yêu cầu HS mở SGK trang 133 - HS mở sách HS đọc lại đoạn thơ - Đoạn thơ viết theo thể thơ ? - Đoạn thơ viết theo thể thơ lục bát - Trình bày thể thơ ? - Dòng chữ viết lùi vào ô, dòng chữ viết sát lề - Trong đoạn thơ, chữ phải viết hoa ? - Những chữ đầu dòng thơ c) Hướng dẫn viết từ khó - YC HS tìm từ khó viết tả - HS nêu: hương trời, ríu rít, đường, vầng trăng, - Yêu cầu HS đọc viết lại từ tìm - HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng Bùi Thị Nga 21 Trường Tiểu học Bình Dương d) Nhớ - viết tả - GV quan sát, theo dõi HS viết e) Soát lỗi: Gv yêu cầu HS đổi soát lỗi g) Chấm bài: GV thu chấm 5-7 bài, nhận xét * Hoạt động : HD làm BT tả Bài 2a Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - Nhận xét, chốt lại lời giải Lớp 3C1 - Tự nhớ lại đoạn thơ viết vào - HS đổi soát lỗi - HS đọc yêu cầu SGK - HS lên bảng HS lớp làmVBT - Đọc lại lời giải Công cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy Một lòng thờ mẹ kính cha Cho tròn chữ hiếu đạo Củng cố, dặn 1p - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Dặn HS nhà học thuộc câu thơ, ca dao tập 2, HS viết xấu, sai lỗi trở lên phải viết lại cho chuẩn bị sau *************************************************** Tập làm văn(16) Nghe- kể: Kéo lúa lên Nói thành thị, nông thôn I MỤC TIÊU - Nghe kể lại câu chuyện Kéo lúa lên ( BT1).Biết nghe nhận xét lời bạn kể (không yêu cầu làm BT1) - Bước đầu biết kể nông thôn thành thị dựa theo gợi y( BT2) *BVMT: Giáo dục ý thức tự hào cảnh quan môi trường vùng đất quê hương II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Nội dung gợi ý câu chuyện tập viết sẵn bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định 1p Kiểm tra cũ 5p - Gọi HS lên bảng, yêu cầu HS đọc đoạn văn kể tổ - HS thực theo yêu cầu GV em - Nhận xét cho điểm HS Dạy- học 30p * Giới thiệu * Hoạt động : - Nghe kể lại câu chuyện Kéo lúa lên (không yêu cầu làm BT1) *Hoạt động : Kể thành thị nông thôn - Yêu cầu HS đọc đề bài, sau gọi HS khác đọc gợi ý - Yêu cầu HS suy nghĩ lựa chọn đề tài viết nông thôn hay thành thị - Gọi HS dựa theo gợi ý kể mẫu trước lớp - Yêu cầu HS kể theo cặp Bùi Thị Nga 22 - HS đọc theo yêu cầu - Đọc thầm gợi ý nêu đề tài chọn - HS kể, lớp theo dõi nhận xét Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Gọi HS kể trước lớp, theo dõi nhận xét, cho - Kể cho bạn bên cạnh nghe điểm HS điều em biết thành thị nông *QTE: Quyền tham gia kể nông thôn hay thôn thành thị Củng cố, dặn dò 1p - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS viết lại điều em biết nông thôn thành thị thành đoạn văn ngắn CB sau **************************************************** Sinh hoạt lớp tuần 16 I MỤC TIÊU: - Giúp HS rèn luyện tốt nề nếp vào lớp,nề nếp học tập lớp nhà - Phát huy ưu điểm khắc phục tồn tuần - Giáo dục ý thức trách nhiệm, tính tự giác tính kỉ luật hS II NỘI DUNG SINH HOẠT: Nhận xét đánh giá hoạt động tuần: *Ưu điểm: - Đi học đầy đủ - Vệ sinh cá nhân tương đối tốt, Vệ sinh trường lớp - Sách vở, đồ dùng học tập tương đối đầy đủ, số em có ý thức tự học - Một số em có ý thức trau dồi chữ viết (…………………………………………) - Thực tương đối nghiêm túc công tác vệ sinh lớp học khu vực vệ sinh phân công - Chăm sóc hoa khu vực phân công * Tồn tại: - Một số em vệ sinh cá nhân chưa tốt ( ) - Một số em chữ viết cẩu thả : - Ngồi học hay nói chuyện riêng: - Một số HS ngồi học chưa tập trung: - Viết chậm có ( .) - Đọc yếu Triển khai kế hoạch tuần tới - Duy trì tốt nề nếp sĩ số - Khắc phục tồn mắc tuần 16 - Thực tốt việc giữ viết chữ đẹp - Thực nghiêm túc công tác sinh - Thực tốt hoạt động học tập, hoạt động lên lớp - Lên kế hoạch cho học sinh giải toán TA mạng - Tăng cường luyện đọc cho HS đọc yếu - Đẩy mạnh phong trào đôi bạn tiến ************************************************************************** Bùi Thị Nga 23 Trường Tiểu học Bình Dương Bùi Thị Nga 24 Lớp 3C1 ... nhắc lại cách tính giá trị biểu = 34 5 thức có phép tính cộng trừ nhân chia 64: + 30 = + 30 = 38 b) 30 6 + 93 : = 30 6 + 31 = 33 7 x 11 – 20 = 55 - 20 = 35 * Bài 3: - Yêu cầu làm HS nêu yêu cầu -... a.205+60 +3 =265 +3 b.46240+7=422+7 = 268 =429 268-68+17 = 200+17 38 7-7-80 = 38 0-80 = 217 = 30 0 15x3x2 = 45x2 = 90 48:2:6 = 24:6 =4 b 8x5:2 = 40:2 = 20 81:9x7 = 9x7 = 63 HS nêu yêu cầu - HS lớp làm... Nêu yêu cầu toán yêu cầu HS làm - Chữa cho điểm hs Lớp 3C1 - Nhắc lại quy tắc - Hs lớp làm bảng 86 – 10 x = 86 – 40 = 46 - HS làm vào vở, HS lên bảng làm a 2 53+ 10x4=2 53+ 40 = 2 93 b 500+6x7=500+42