Đang tải... (xem toàn văn)
Luyện tập trắc nghiệm 1 Mục 1.1.2. Đối tượng nghiên cứu của thống kê học Câu 3: Thống kê học nghiên cứu: Chọn một câu trả lời • A) chỉ mặt lượng của hiện tượng. • B) Chỉ mặt chất của hiện tượng. • C) mặt lượng và mặt chất của hiện tượng. • D) Chỉ hiện tượng cá biệt Đáp án đúng là: “mặt lượng và mặt chất của hiện tượng”. Vì : Đối tượng nghiên cứu của thống kê học là mặt lượng trong mối liên hệ mật thiết với mặt chất của các hiện tượng và quá trình kinh tế xã hội số lớn trong điều kiện lịch sử cụ thể. Tham khảo: Xem mục 1.1.2. Đối tượng nghiên cứu của thống kê học Mục 1.2.1 Tổng thể thống kê và đơn vị tổng thể.. Câu 8: Mục đích xác định tổng thể thống kê để: Chọn một câu trả lời • A) Xem tổng thể đó đồng chất hay không đồng chất. • B) Xem tổng thể đó là tiềm ẩn hay bộc lộ. • C) Xem những đơn vị nào thuộc đối tượng nghiên cứu. • D) Lựa chọn phương pháp thu thập thông tin Đáp án đúng là: “Xem những đơn vị nào thuộc đối tượng nghiên cứu”. Vì : Tổng thể thống kê là hiện tượng kinh tế xã hội số lớn mà trong đó bao gồm nhiều đơn vụ hoặc hiện tượng cá biệt cần quan sát, phân tích mặt lượng của chúng. Trong thực tế, phải xác định được những đơn vị nào thuộc tổng thể nghiên cứu. Do đó, mục đích của việc xác định tổng thể thống kê nhằm xác định đơn vị thuộc đối tượng nghiên cứu. Tham khảo: Xem mục 1.2.1 Tổng thể thống kê và đơn vị tổng thể.. Mục 1.2.1.2. Phân loại tổng thể thống kê Câu 1: Phát biểu nào dưới đây là không đúng? Chọn một câu trả lời • A) Có thể nhận biết được hết các đơn vị trong tổng thể bộc lộ. • B) Có thể nhận biết được hết các đơn vị trong tổng thể tiềm ẩn. • C) Khi mục đích nghiên cứu thay đổi, một tổng thể đồng chất có thể trở thành một tổng thể không đồng chất và ngược lại. • D) Tổng thể bộ phận là một phần của tổng thể chung Đáp án đúng là: “Có thể nhận biết được hết các đơn vị trong tổng thể tiềm ẩn”. Vì : Tổng thể tiềm ẩn là tổng thể có ranh giới không rõ ràng, không nhận biết hết được tất cả các đơn vị trong tổng thế. Do vậy, không thể nhận biết được hết các đơn vị trong tổng thể tiềm ẩn. Tham khảo: Xem mục 1.2.1.2. Phân loại tổng thể thống kê Mục 1.2.3.1. Định nghĩa (chỉ tiêu thống kê) Câu 5: Ý nào dưới đây không đúng về một chỉ tiêu thống kê? Chọn một câu trả lời • A) Có cả mặt lượng và mặt chất. • B) Phản ánh hiện tượng cá biệt. • C) Gắn liền với điều kiện thời gian và không gian cụ thể. • D) Có đơn vị đo lường và phương pháp tính cụ thể. Đáp án đúng là: “Phản ánh hiện tượng cá biệt”. Vì : Chỉ tiêu thống kê là những con số phản ánh mặt lượng trong mối liên hệ mất thiết với mặt chất của các hiện tượng và quá trình kinh tế xã hội số lớn trong điều kiện thời gian và địa điểm cụ thể. Xuất phát từ định nghĩa về chỉ tiêu thống kê, phản ánh hiện tượng số lớn chứ không phải hiện tượng cá biệt. Tham khảo: Xem mục 1.2.3.1. Định nghĩa (chỉ tiêu thống kê) Mục 1.2.3.2. Phân loại chỉ tiêu thống kê. Câu 2: “Thu nhập bình quân một tháng của nhân viên công ty A năm 2008 là 12 triệu đồng” là chỉ tiêu: Chọn một câu trả lời • A) Thời kỳ và số lượng. • B) Thời kỳ và chất lượng. • C) Thời điểm và số lượng. • D) Thời điểm và chất lượng. Sai. Đáp án đúng là: “Thời kỳ và chất lượng”. Vì : Thu nhập tính bình quân tháng là chỉ tiêu thời kỳ và được tính bằng tổng thu nhập của công ty A chia cho tổng số nhân viên của công ty A nên là chỉ tiêu chất lượng. Tham khảo: Xem mục 1.2.3.2. Phân loại chỉ tiêu thống kê. Mục 1.2.2.2. Phân loại tiêu thức thống kê Câu 4: Tiêu thức thuộc tính nào dưới đây có biểu hiện gián tiếp? Chọn một câu trả lời • A) Thành phần kinh tế. • B) Qui mô. • C) Loại hình doanh nghiệp. • D) Ngành kinh tế Đáp án đúng là: “Qui mô” Vì : Tiêu thức thuộc tính biểu hiện gián tiếp tức là nó không được biểu diễn trực tiếp bằng con số cụ thể mà biễu diễn thông qua yếu tố khác. Qui mô được biểu hiện gián tiếp qua qui mô về số lao động, qui mô về vố, về doanh thu, sản lượng... Tham khảo: Xem mục 1.2.2.2. Phân loại tiêu thức thống kê Mục 1.2.3.3. Hệ thống chỉ tiêu thống kê Câu 5: Hệ thống chỉ tiêu thống kê phản ánh: Chọn một câu trả lời • A) Đặc điểm cơ bản của hiện tượng nghiên cứu. • B) Mối liên hệ giữa các mặt của hiện tượng nghiên cứu. • C) Mối liên hệ giữa hiện tượng nghiên cứu và hiện tượng có liên quan • D) Đặc điểm cơ bản của hiện tượng nghiên cứu, mối liên hệ giữa các mặt của hiện tượng nghiên cứu, mối liên hệ giữa hiện tượng nghiên cứu và hiện tượng có liên quan. Đáp án đúng là: “ Đặc điểm cơ bản của hiện tượng nghiên cứu, mối liên hệ giữa các mặt của hiện tượng nghiên cứu, mối liên hệ giữa hiện tượng nghiên cứu và hiện tượng có liên quan ”. Vì : Hệ thống chỉ tiêu thống kê là một tập hợp nhiều chỉ tiêu nhằm phản ánh những đặc điểm, tính chất quan trọng nhất, những mối liên hệ chủ yếu nhất của hiện tượng nghiên cứu Tham khảo: Xem mục 1.2.3.3. Hệ thống chỉ tiêu thống kê Mục 1.3.1 Thang đo định danh. Câu 8: Đánh số các nhóm “Chủ tịch, Phó Chủ tịch, Thư ký, Thủ quỹ, Thành viên Ban giám đốc” là loại thang đo ? Chọn một câu trả lời • A) Định danh. • B) Thứ bậc. • C) Khoảng. • D) Tỷ lệ. Đúng. Đáp án đúng là: “Định danh”. Vì : Đây là liệt kê những chức danh trong một công ty. Các chức danh này có vai trò như nhau và cùng loại để chỉ một thuộc tính là chức vụ trong công ty. Ở đây chưa cho thấy rõ quan hệ hơn kém. Tham khảo: Xem mục 1.3.1. Thang đo định danh. Câu 6: Với câu hỏi “Nhãn hiệu thời trang mà bạn yêu thích”, thang đo nào dưới đây sẽ được sử dụng? Chọn một câu trả lời • A) Định danh. • B) Thứ bậc. • C) Khoảng. • D) Tỷ lệ Đáp án đúng là: “ Định danh”. Vì : Thang đo định danh là thang đô đánh số các biểu hiện cùng loại của cùng một tiêu thức. Chỉ là sự liệt kê những nhãn hiệu yêu thích, tức là cùng một tiêu thức và nó chưa cho thấy sự hơn kém. Tham khảo: Xem mục 1.3.1 Thang đo định danh. Mục 1.3.2. Thang đo thứ bậc. Câu 7: Đánh số mức độ hài lòng về sản phẩm bao gồm” rất hài lòng, hài lòng, bình thuờng, không hài lòng, rất không hài lòng” sử dụng thang đo nào dưới đây? Chọn một câu trả lời • A) Định danh. • B) Thứ bậc. • C) Khoảng. • D) Tỷ lệ. Đáp án đúng là: “Thứ bậc”. Vì : Thang đo thứ bậc là thang đo định danh nhưng giữa các biểu hiện của tiêu thức có quan hệ hơn kém, cao thấp. Đây là câu hỏi đánh giá nên sẽ có các mức độ cao thấp khác nhau. Tham khảo: Xem mục 1.3.2. Thang đo thứ bậc. Mục 1.3.3. Thang đo khoảng Câu 9: Điểm IQ đối với một người nào đó sử dụng thang đo nào ? Chọn một câu trả lời • A) Định danh. • B) Thứ bậc. • C) Khoảng. • D) Tỷ lệ. Đáp án đúng là: “Khoảng”. Vì : Thang đo khoảng là thang đo thứ bậc nhưng có khoảng cách đều nhau và không có điểm gốc không tuyệt đối. Điều kiện vận dung : Với những tiêu thức mà các biểu hiện của nó quan hệ hơn kém, có thể sử dụng cho các tiêu thức thuộc tính và tiêu thức số lượng. Có thể trong ước tính của bạn, chỉ số IQ của nhân vật này chỉ được 0 điểm qui ước, nhưng không có nghĩa là không có. 0 điểm này là một biểu hiện trong tiêu thức điểm IQ. Điều đó có nghĩa thang đo này không có điểm gốc 0 tuyệt đối. Tham khảo: Xem mục 1.3.3. Thang đo khoảng Câu 10: Thang đo khoảng được sử dụng với tiêu thức nào: Chọn một câu trả lời • A) Thuộc tính. • B) Số lượng. • C) Thuộc tính và số lượng. • D) Biến đổi. Đáp án đúng là: “Số lượng”. Vì : Điều kiện vận dụng của thang đo này là với những tiêu thức mà số 0 là một biểu hiện, chỉ tiêu thức số lượng mới có biểu hiện cụ thể bằng con số. Tham khảo: Xem mục 1.3.3. Thang đo khoảng. Luyện tập trắc nghiệm 2 Mục 2.1.2. Các loại điều tra thống kê Câu 20: Những loại sai số nào dưới đây không xảy ra trong
Luyện tập trắc nghiệm Mục 1.1.2 Đối tượng nghiên cứu thống kê học Câu 3: Thống kê học nghiên cứu: Chọn câu trả lời • A) mặt lượng tượng • B) Chỉ mặt chất tượng • C) mặt lượng mặt chất tượng • D) Chỉ tượng cá biệt Đáp án là: “mặt lượng mặt chất tượng” Vì : Đối tượng nghiên cứu thống kê học mặt lượng mối liên hệ mật thiết với mặt chất tượng trình kinh tế - xã hội số lớn điều kiện lịch sử cụ thể Tham khảo: Xem mục 1.1.2 Đối tượng nghiên cứu thống kê học Mục 1.2.1 Tổng thể thống kê đơn vị tổng thể Câu 8: Mục đích xác định tổng thể thống kê để: Chọn câu trả lời • A) Xem tổng thể đồng chất hay không đồng chất • B) Xem tổng thể tiềm ẩn hay bộc lộ • C) Xem đơn vị thuộc đối tượng nghiên cứu • D) Lựa chọn phương pháp thu thập thông tin Đáp án là: “Xem đơn vị thuộc đối tượng nghiên cứu” Vì : Tổng thể thống kê tượng kinh tế - xã hội số lớn mà bao gồm nhiều đơn vụ tượng cá biệt cần quan sát, phân tích mặt lượng chúng Trong thực tế, phải xác định đơn vị thuộc tổng thể nghiên cứu Do đó, mục đích việc xác định tổng thể thống kê nhằm xác định đơn vị thuộc đối tượng nghiên cứu Tham khảo: Xem mục 1.2.1 Tổng thể thống kê đơn vị tổng thể Mục 1.2.1.2 Phân loại tổng thể thống kê Câu 1: Phát biểu không đúng? Chọn câu trả lời • A) Có thể nhận biết hết đơn vị tổng thể bộc lộ • B) Có thể nhận biết hết đơn vị tổng thể tiềm ẩn • C) Khi mục đích nghiên cứu thay đổi, tổng thể đồng chất trở thành tổng thể không đồng chất ngược lại • D) Tổng thể phận phần tổng thể chung Đáp án là: “Có thể nhận biết hết đơn vị tổng thể tiềm ẩn” Vì : Tổng thể tiềm ẩn tổng thể có ranh giới không rõ ràng, không nhận biết hết tất đơn vị tổng Do vậy, nhận biết hết đơn vị tổng thể tiềm ẩn Tham khảo: Xem mục 1.2.1.2 Phân loại tổng thể thống kê Mục 1.2.3.1 Định nghĩa (chỉ tiêu thống kê) Câu 5: Ý không tiêu thống kê? Chọn câu trả lời • A) Có mặt lượng mặt chất • B) Phản ánh tượng cá biệt • C) Gắn liền với điều kiện thời gian không gian cụ thể • D) Có đơn vị đo lường phương pháp tính cụ thể Đáp án là: “Phản ánh tượng cá biệt” Vì : Chỉ tiêu thống kê số phản ánh mặt lượng mối liên hệ thiết với mặt chất tượng trình kinh tế - xã hội số lớn điều kiện thời gian địa điểm cụ thể Xuất phát từ định nghĩa tiêu thống kê, phản ánh tượng số lớn tượng cá biệt Tham khảo: Xem mục 1.2.3.1 Định nghĩa (chỉ tiêu thống kê) Mục 1.2.3.2 Phân loại tiêu thống kê Câu 2: “Thu nhập bình quân tháng nhân viên công ty A năm 2008 12 triệu đồng” tiêu: Chọn câu trả lời • A) Thời kỳ số lượng • B) Thời kỳ chất lượng • C) Thời điểm số lượng • D) Thời điểm chất lượng Sai Đáp án là: “Thời kỳ chất lượng” Vì : Thu nhập tính bình quân tháng tiêu thời kỳ tính tổng thu nhập công ty A chia cho tổng số nhân viên công ty A nên tiêu chất lượng Tham khảo: Xem mục 1.2.3.2 Phân loại tiêu thống kê Mục 1.2.2.2 Phân loại tiêu thức thống kê Câu 4: Tiêu thức thuộc tính có biểu gián tiếp? Chọn câu trả lời • A) Thành phần kinh tế • B) Qui mô • C) Loại hình doanh nghiệp • D) Ngành kinh tế Đáp án là: “Qui mô” Vì : Tiêu thức thuộc tính biểu gián tiếp tức không biểu diễn trực tiếp số cụ thể mà biễu diễn thông qua yếu tố khác Qui mô biểu gián tiếp qua qui mô số lao động, qui mô vố, doanh thu, sản lượng Tham khảo: Xem mục 1.2.2.2 Phân loại tiêu thức thống kê Mục 1.2.3.3 Hệ thống tiêu thống kê Câu 5: Hệ thống tiêu thống kê phản ánh: Chọn câu trả lời • A) Đặc điểm tượng nghiên cứu • B) Mối liên hệ mặt tượng nghiên cứu • C) Mối liên hệ tượng nghiên cứu tượng có liên quan • D) Đặc điểm tượng nghiên cứu, mối liên hệ mặt tượng nghiên cứu, mối liên hệ tượng nghiên cứu tượng có liên quan Đáp án là: “ Đặc điểm tượng nghiên cứu, mối liên hệ mặt tượng nghiên cứu, mối liên hệ tượng nghiên cứu tượng có liên quan ” Vì : Hệ thống tiêu thống kê tập hợp nhiều tiêu nhằm phản ánh đặc điểm, tính chất quan trọng nhất, mối liên hệ chủ yếu tượng nghiên cứu Tham khảo: Xem mục 1.2.3.3 Hệ thống tiêu thống kê Mục 1.3.1 Thang đo định danh Câu 8: Đánh số nhóm “Chủ tịch, Phó Chủ tịch, Thư ký, Thủ quỹ, Thành viên Ban giám đốc” loại thang đo ? Chọn câu trả lời • A) Định danh • B) Thứ bậc • C) Khoảng • D) Tỷ lệ Đúng Đáp án là: “Định danh” Vì : Đây liệt kê chức danh công ty Các chức danh có vai trò loại để thuộc tính chức vụ công ty Ở chưa cho thấy rõ quan hệ Tham khảo: Xem mục 1.3.1 Thang đo định danh Câu 6: Với câu hỏi “Nhãn hiệu thời trang mà bạn yêu thích”, thang đo sử dụng? Chọn câu trả lời • A) Định danh • B) Thứ bậc • C) Khoảng • D) Tỷ lệ Đáp án là: “ Định danh” Vì : Thang đo định danh thang đô đánh số biểu loại tiêu thức Chỉ liệt kê nhãn hiệu yêu thích, tức tiêu thức chưa cho thấy Tham khảo: Xem mục 1.3.1 Thang đo định danh Mục 1.3.2 Thang đo thứ bậc Câu 7: Đánh số mức độ hài lòng sản phẩm bao gồm” hài lòng, hài lòng, bình thuờng, không hài lòng, không hài lòng” sử dụng thang đo đây? Chọn câu trả lời • A) Định danh • B) Thứ bậc • C) Khoảng • D) Tỷ lệ Đáp án là: “Thứ bậc” Vì : Thang đo thứ bậc thang đo định danh biểu tiêu thức có quan hệ kém, cao thấp Đây câu hỏi đánh giá nên có mức độ cao thấp khác Tham khảo: Xem mục 1.3.2 Thang đo thứ bậc Mục 1.3.3 Thang đo khoảng Câu 9: Điểm IQ người sử dụng thang đo ? Chọn câu trả lời • A) Định danh • B) Thứ bậc • C) Khoảng • D) Tỷ lệ Đáp án là: “Khoảng” Vì : Thang đo khoảng thang đo thứ bậc có khoảng cách điểm gốc không tuyệt đối Điều kiện vận dung : Với tiêu thức mà biểu quan hệ kém, sử dụng cho tiêu thức thuộc tính tiêu thức số lượng Có thể ước tính bạn, số IQ nhân vật điểm qui ước, nghĩa điểm biểu tiêu thức điểm IQ Điều có nghĩa thang đo điểm gốc tuyệt đối Tham khảo: Xem mục 1.3.3 Thang đo khoảng Câu 10: Thang đo khoảng sử dụng với tiêu thức nào: Chọn câu trả lời • A) Thuộc tính • B) Số lượng • C) Thuộc tính số lượng • D) Biến đổi Đáp án là: “Số lượng” Vì : Điều kiện vận dụng thang đo với tiêu thức mà số biểu hiện, tiêu thức số lượng có biểu cụ thể số Tham khảo: Xem mục 1.3.3 Thang đo khoảng Luyện tập trắc nghiệm Mục 2.1.2 Các loại điều tra thống kê Câu 20: Những loại sai số không xảy điều tra toàn bộ? Chọn câu trả lời • A) Sai số ghi chép • B) Sai số tính chất đại biểu • C) Sai số chọn mẫu ngẫu nhiên • D) Sai số tính chất đại biểu sai số chọn mẫu ngẫu nhiên Đúng Đáp án là: “Sai số tính chất đại biểu sai số chọn mẫu ngẫu nhiên” Vì : Sai số tính chất đại biểu sai số chọn mẫu ngẫu nhiên xảy điều tra chọn mẫu Tham khảo: Xem Bài 2, mục 2.1.2 Các loại điều tra thống kê Câu 10: Kết loại điều tra dùng để suy rộng cho toàn tượng? Chọn câu trả lời • A) Điều tra chọn mẫu • B) Điều tra trọng điểm • C) Điều tra chuyên đề • D) Điều tra thường xuyên Đúng Đáp án là: “Điều tra chọn mẫu” Vì : Điều tra chọn mẫu tiến hành thu thập tài liệu số đơn vị định chọn từ tổng thể Các đơn vị chọn theo quy tắc định để đảm bảo tính đại biểu kết điều tra chọn mẫu dùng để suy rộng cho tổng thể chung Do đó, mẫu hình ảnh thu nhỏ tổng thể chung Người ta tiến hành điều tra chọn mẫu dùng kết để suy rộng cho tổng thể chung Tham khảo: Xem Bài 2, mục 2.1.2 Các loại điều tra thống kê Câu 8: Trong phát biểu sau, phát biểu sai? Chọn câu trả lời • A) Qui mô mẫu không lớn qui mô tổng thể chung • B) Mỗi tổ mô tả đặc điểm đơn vị tổ • C) Trị số tính trung bình giới hạn giới hạn tổ • D) Mỗi tổ mô tả nhiều đặc điểm đơn vị tổ Đáp án là: “ Mỗi tổ mô tả nhiều đặc điểm đơn vị tổ ” Chọn câu trả lời • A) 350 triệu đồng • B) 100,66% • C) 0,66% • D) Không nên tính Đúng Đáp án là: “Không nên tính” Vì : Dãy số xu hướng nên không nên tính tốc độ phát triển bình quân Tham khảo: Xem mục 5.2.3 Tốc độ phát triển Câu 2: Tốc độ phát triển là: Chọn câu trả lời • A) Số tương đối động thái • B) Số tuyệt đối 1% tốc độ tăng (giảm) • C) Số tương đối nói lên nhịp độ tăng (giảm) tượng qua thời kỳ định • D) Số tuyệt đối phản ánh biến động tượng Đúng Đáp án là: “Số tương đối động thái ” Vì : Theo khái niệm, tốc độ phát triển tiêu phản ánh xu hướng biến động tượng qua thời gian, biết tên số tương đối động thái Tham khảo: Xem mục 5.2.3 Tốc độ phát triển Mục 5.2.5 Giá trị tuyệt đối 1% tốc độ tăng (giảm) liên hoàn Câu 3: Giá trị tuyệt đối 1% tốc độ tăng (giảm) liên hoàn: Chọn câu trả lời • A) Là trường hợp vận dụng số tuyệt đối số tương đối • B) Là số không đổi • C) Có đơn vị tính % • D) Cho thấy mức tăng tuyệt đối tượng Đúng Đáp án là: “Là trường hợp vận dụng số tuyệt đối số tương đối” Vì : Giá trị tuyệt đối 1% tốc độ tăng (giảm) liên hoàn trường hợp vận dụng số tuyệt đối số tương đối Nó cho biết tốc độ tăng (giảm) thay đổi 1% tương ứng với lượng tuyệt đối Tham khảo: Xem mục 5.2.5 Giá trị tuyệt đối 1% tốc độ tăng (giảm) liên hoàn Mục 5.2.4 Tốc độ tăng (giảm Câu 4: Tốc độ tăng (giảm) bình quân số tương đối nói lên Chọn câu trả lời • A) xu hướng phát triển tượng • B) tốc độ phát triển đại diện thời kỳ định • C) nhịp điệu tăng (giảm) đại diện thời kỳ định • D) nhịp điệu tăng (giảm) tượng Đúng Đáp án là: “nhịp điệu tăng (giảm) đại diện thời kỳ định” Vì : Tốc độ tăng (giảm) bình quân phản ánh tốc độ tăng giảm đại diện thời kỳ định Tham khảo: Xem mục 5.2.4 Tốc độ tăng (giảm) Mục 5.3.1 Sự cần thiết phải nghiên cứu phương pháp biểu diễn xu hướng biến động tượng Câu 5: Mục đích việc vận dụng phương pháp biểu xu hướng phát triển tượng là: Chọn câu trả lời • A) Sắp xếp dãy số theo thứ tự tăng (hoặc giảm) dần • B) Đảm bảo tính chất so sánh mức độ dãy số • C) Loại bỏ tác động yếu tố ngẫu nhiên • D) Chỉ rõ yếu tố thời vụ tượng nghiên cứu Đúng Đáp án là: “Loại bỏ tác động yếu tố ngẫu nhiên” Vì : Loại bỏ tác động nhân tố ngẫu nhiên để làm bộc lộ nhân tố Tham khảo: Xem mục 5.3.1 Sự cần thiết phải nghiên cứu phương pháp biểu diễn xu hướng biến động tượng Mục 5.1.3 Yêu cầu xây dựng dáy số thời gian Câu 6: Điều kiện vận dụng phương pháp biểu xu hướng phát triển tượng là: Chọn câu trả lời • A) Sắp xếp dãy số theo thứ tự tăng (giảm) dần • B) Đảm bảo tính chất so sánh mức độ dãy số • C) Loại bỏ tác động yếu tố ngẫu nhiên • D) Chỉ rõ yếu tố thời vụ tượng nghiên cứu Đúng Đáp án là: “Đảm bảo tính chất so sánh mức độ dãy số” Vì: Phải đảm bảo tính chất so sánh mức độ dãy số thời gian vận dụng phương pháp biểu diễn xu hướng biến động tượng Tham khảo: Xem mục 5.1.3 Yêu cầu xây dựng dáy số thời gian Câu 7: Sau sử dụng phương pháp hồi qui, bạn thu hai hàm sau: (1) x: tiêu thức nguyên nhân (2) t: thời gian Ý đúng: Chọn câu trả lời • A) (1) hàm xu thế, (2) hàm hồi qui biểu diễn mối liên hệ • B) (2) hàm xu thế, (1) hàm hồi qui biểu diễn mối liên hệ • C) Cả (1) (2) biểu diễn mối liên hệ tượng • D) Cả (1) (2) biểu diễn xu phát triển tượng Đúng Đáp án là: “(2) hàm xu thế, (1) hàm hồi qui biểu diễn mối liên hệ” Vì : (1) hàm hồi qui biểu diễn mối liên hệ tiêu thức nguyên nhân tiêu thức kết quả; (2) hàm hồi qui biểu diễn mối liên hệ tượng theo thời gian hay gọi hàm xu Tham khảo: Xem mục 5.3.2.3 Phương pháp hồi quy theo thời gian Câu 8: Chỉ số tổng hợp giá Paasche có quyền số là: Chọn câu trả lời • A) Lượng hàng tiêu thụ kỳ nghiên cứu • B) Lượng hàng tiêu thụ kỳ gốc • C) Giá bán kỳ nghiên cứu • D) Giá bán kỳ gốc Đúng Đáp án là: “Lượng hàng tiêu thụ kỳ nghiên cứu” Vì : Chỉ số tổng hợp giá Paasche có quyền số lượng hàng tiêu thụ kỳ nghiên cứu Tham khảo: Xem mục 6.2.2.2 Chỉ số tổng hợp tiêu khối lượng Đúng Câu 9: [Góp ý] Xây dựng hệ thống số theo phương pháp ảnh hưởng biến động riêng biệt thì: Chọn câu trả lời • A) Chỉ số tổng hợp giá có quyền số kỳ gốc, số tổng hợp lượng có quyền số kỳ nghiên cứu • B) Chỉ số tổng hợp giá có quyền số kỳ nghiên cứu, số tổng hợp lượng có quyền số kỳ gốc • C) Cả hai số tổng hợp giá lượng có quyền số kỳ gốc • D) Cả hai số tổng hợp giá lượng có quyền số kỳ nghiên cứu Đúng Đáp án là: “Cả hai số tổng hợp giá lượng có quyền số kỳ gốc” Vì : Xây dựng hệ thống số theo phương pháp ảnh hưởng biến động riêng biệt hai số tổng hợp giá lượng có quyền số kỳ gốc Tham khảo: Xem mục 6.4.2 Hệ thống số tổng hợp Đúng Câu 10: [Góp ý] Chỉ số giá nhóm mặt hàng có: Chọn câu trả lời • A) tính tổng hợp • B) tính phân tích • C) tính tổng hợp tính phân tích • D) tính tương quan Đúng Đáp án là: “Tính tổng hợp tính phân tích” Vì : Vừa tổng hợp vừa phân tích phân tích biến động giá chung nhóm hàng chịu ảnh hưởng biến động riêng biệt mặt hàng Tham khảo: Xem mục 6.2.2.1 Chỉ số tổng hợp tiêu chất lượng Đúng Câu 11: [Góp ý] Chỉ số tổng hợp lượng Laspeyres có quyền số là: Chọn câu trả lời • A) Giá bán kỳ nghiên cứu doanh thu bán hàng kỳ nghiên cứu • B) Giá bán kỳ gốc doanh thu bán hàng kỳ gốc • C) Giá bán kỳ nghiên cứu doanh thu bán hàng kỳ gốc • D) Giá bán kỳ gốc doanh thu bán hàng kỳ nghiên cứu Đúng Đáp án là: “ Giá bán kỳ gốc doanh thu bán hàng kỳ gốc ” Vì : Công thức tính số tổng hợp lượng Laspeyres Tham khảo: Xem mục 6.2.2.2 Chỉ số tổng hợp tiêu khối lượng Đúng Câu 12: [Góp ý] Chỉ số tổng hợp giá Fisher là: Chọn câu trả lời • A) TB cộng giản đơn của số tổng hợp giá Laspeyres số tổng hợp giá Paasche • B) TB cộng gia quyền của số tổng hợp giá Laspeyres số tổng hợp giá Paasche C) TB nhân giản đơn của số tổng hợp giá Laspeyres số tổng • hợp giá Paasche D) TB nhân gia quyền của số tổng hợp giá Laspeyres số tổng • hợp giá Paasche Đúng Đáp án là: “TB nhân giản đơn của số tổng hợp giá Laspeyres số tổng hợp giá Paasche” Vì : Công thức tính số tổng hợp giá Fisher Tham khảo: Xem mục 6.2.2.1 Chỉ số tổng hợp tiêu chất lượng Đúng Câu 13: [Góp ý] Chỉ số tổng hợp nêu lên biến động giá qua thời gian thực chất là: Chọn câu trả lời • A) TB cộng giản đơn số đơn giá • B) TB nhân giản đơn số đơn giá • C) TB cộng gia quyền số đơn giá • D) TB nhân gia quyền số đơn giá Đúng Đáp án là: “TB cộng gia quyền số đơn giá” Vì : Chỉ số tổng hợp giá qua thời gian thực chất trung bình cộng gia quyền số đơn giá với quyền số doanh thu bán hàng kỳ gốc tỷ trọng doanh thu bán hàng kỳ gốc Tham khảo: Xem mục 6.2.2.1 Chỉ số tổng hợp tiêu chất lượng Đúng Câu 14: [Góp ý] Chỉ số tổng hợp nêu lên biến động lượng qua thời gian thực chất là: Chọn câu trả lời • A) Trung bình cộng giản đơn số đơn lượng • B) Trung bình nhân giản đơn số đơn lượng • C) Trung bình cộng gia quyền số đơn lượng • D) Trung bình nhân gia quyền số đơn lượng Đúng Đáp án là: “ Trung bình cộng gia quyền số đơn lượng” Vì : Chỉ số tổng hợp lượng qua thời gian thực chất trung bình cộng gia quyền số đơn lượng với quyền số doanh thu bán hàng kỳ gốc tỷ trọng doanh thu bán hàng kỳ gốc Tham khảo: Xem mục 6.2.2.2 Chỉ số tổng hợp tiêu khối lượng Đúng Câu 15: [Góp ý] Loại sai số xảy tất điều tra? Chọn câu trả lời • A) Sai số ghi chép • B) Sai số tính đại biểu • C) Sai số ngẫu nhiên • D) Sai số hệ thống Đúng Đáp án là: Sai số ghi chép Vì : Sai số ghi chép sai số xảy tất điều tra Sai số ngẫu nhiên sai số hệ thống có điều tra chọn mẫu Tham khảo: Xem mục 7.2.2 Sai số điều tra chọn mẫu Đúng Câu 16: [Góp ý] Khi xác định số đơn vị tổng thể mẫu cần điều tra, phương sai tổng thể chung dùng Chọn câu trả lời • A) phương sai tổng thể mẫu chọn • B) khoảng biến thiên (toàn cự) để ước lượng • C) trung bình phương sai lần điều tra trước D) phương sai tổng thể mẫu chọn dùng khoảng biến thiên (toàn cự) để ước • lượng Đúng Đáp án là: “ khoảng biến thiên (toàn cự) để ước lượng” Vì : Khi xác định số đơn vị tổng thể mẫu cần điều tra, phương sai tổng thể chung dùng khoảng biến thiên để ước lượng độ lệch tiêu chuẩn; Dùng phương sai tổng thể mẫu chọn lấy trung bình phương sai lần điều tra trước hai cách sai Tham khảo: Xem mục 7.2.4.2 Phương pháp xác định số đơn vị mẫu cần điều tra Đúng Câu 17: [Góp ý] Trong phương pháp chọn mẫu: chọn ngẫu nhiên đơn thuần, chọn máy móc, chọn phân loại, ta có chọn Chọn câu trả lời • A) ngẫu nhiên đơn có trả lại cho sai số nhỏ • B) ngẫu nhiên đơn không trả lại cho sai số nhỏ • C) máy móc cho sai số nhỏ • D) phân loại theo tỷ lệ cho sai số nhỏ Đúng Đáp án là: “ phân loại theo tỷ lệ cho sai số nhỏ nhất” Vì : Đây phương pháp cho sai số nhỏ kết cấu tổng thể mẫu gần giống với kết cấu tổng thể chung, tính đại biểu mẫu cao Tham khảo: Xem mục 7.3 Một số phương pháp tổ chức chọn mẫu ngẫu nhiên thường dùng thống kê Đúng Câu 18: [Góp ý] Tỷ lệ theo tiêu thức mẫu dùng để ước lượng Chọn câu trả lời • A) số bình quân tổng thể chung • B) tỷ lệ theo tiêu thức tổng thể chung • C) phương sai tổng thể chung • D) số bình quân tổng thể tiềm ẩn Đúng Đáp án là: “ tỷ lệ theo tiêu thức tổng thể chung” Vì : Tỷ lệ theo tiêu thức mẫu dùng để ước lượng tỷ lệ theo tiêu thức tổng thể chung Tham khảo: Xem mục 7.2.3 Suy rộng kết điều tra chọn mẫu Đúng Câu 19: [Góp ý] Số lượng đơn vị tổng thể mẫu không phụ thuộc vào yếu tố nào? Chọn câu trả lời • A) Độ tin cậy ước lượng • B) Độ đồng tổng thể mẫu • C) Phương pháp điều tra • D) nguồn gốc mẫu điều tra Đúng Đáp án là: “ nguồn gốc mẫu điều tra” Vì : Số lượng đơn vị tổng thể mẫu phụ thuộc vào yếu tố: ε, σ2, phương pháp chọn mẫu Tham khảo: Xem mục 7.2.4.2 Phương pháp xác định số đơn vị mẫu cần điều tra Đúng Câu 20: [Góp ý] Trong yếu tố đây, yếu tố không ảnh hưởng đến độ lớn sai số chọn mẫu ngẫu nhiên? Chọn câu trả lời • A) Số đơn vị mẫu điều tra • B) Độ đồng tổng thể chung • C) Độ đồng tổng thể mẫu • D) Tình hình kinh tế xã hội khu vực điều tra Đúng Đáp án là: Tình hình kinh tế xã hội khu vực điều tra Vì : Cả số đơn vị mẫu điều tra, độ đồng tổng thể chung tổng thể mẫu ảnh hưởng đến độ lớn sai số chọn mẫu ngẫu nhiên Tham khảo: Xem mục 7.2.2.2 Sai số bình quân chọn mẫu Đúng Tổng điểm : 20/20 = 10.00 Quay lại ... thống kê phương pháp quan trọng điều tra phân tích thống kê • C) Phân tổ thống kê nghiên cứu chất tượng kinh tế - xã hội • D) Phân tổ thống kê nghiên cứu chất tượng tự nhiên Đáp án là: “ Phân tổ thống. .. mô số lao động, qui mô vố, doanh thu, sản lượng Tham khảo: Xem mục 1.2.2.2 Phân loại tiêu thức thống kê Mục 1.2.3.3 Hệ thống tiêu thống kê Câu 5: Hệ thống tiêu thống kê phản ánh: Chọn câu trả... tổ thống kê (nhiệm vụ) Đúng Câu 1: Trong ý sau, ý không nằm tác dụng phân tổ thống kê Chọn câu trả lời A) Phân tổ thống kê giúp cho việc nghiên cứu chung riêng cách kết • hợp • B) Phân tổ thống