Đang tải... (xem toàn văn)
de khao sat chat luong dau nam ngu van 9 21189 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về t...
Trờng thcs đại thắng (Ngày ./9/2007) đề kiểm tra chất lợng đầu năm học Môn :Ngữ Văn lớp 7 ( Thời gian làm bài :90 phút) Họ và tên . Lớp Họ tên giám thị : Số 1 Họ tên giám thị : Số 2 Số phách . Số phách . I .Phần trắc nghiệm khách quan (2 điểm ) làm trong 15 phút Khoanh tròn vào câu trả lời đúng. Câu 1: Văn bản Cổng trờng mở ra viết về nội dung gì ? A, Miêu tả quang cảnh ngày khai trờng B, Bàn về vai trò của nhà trờng trong việc giáo dục thế hệ trẻ. C, Kể về tâm trạng của một chú bé trong ngày đầu tới trờng. D, Tái hiện lại những tâm t tình cảm của ngời mẹ trong đêm trớc ngày khai trờng vào lớp Một của con. Câu2: Mẹ của En- ri- cô là ngời nh thế nào ? A, Rất chiều con B, Rất nghiêm khắc với con C, Yêu thơng và hi sinh tất cả vì con. D, Không tha thứ cho lỗi lầm của con Câu 3: Nhân vật chính trong truyện Cuộc chia tay của những con búp bê là ai? A, Ngời mẹ B, Hai anh em C, Cô giáo F, Những con búp bê Câu4: Kết thúc truyện Cuộc chia tay của những con búp bê cuộc chia tay nào đã không xảy ra? A, Cuộc chia tay giữa hai anh em B, Cuộc chia tay giữa hai ngời cha và ngời mẹ C, Cuộc chia tay giữa hai con búp bê Em Nhỏ và Vệ Sĩ D, Cuộc chia tay giữa bé Thuỷ với cô giáo và các bạn Câu5: Từ nào sâu đây có thể điền vào tất cả các chỗ trống trong đoạn thơ: Dân ta nói là làm, đi là đến , .bàn là thông. quyết là quyết một lòng, phát là động, vùng là lên . Điểm Lời phê của thầy , cô A, nếu B, đã C, phải D, dù Câu6: Trong những từ sau, từ nào là từ láy toàn bộ? A, Mạnh mẽ B, ấm áp C, Mong manh D Thăm thẳm Câu 7: Chủ đề của một văn bản là gì? A, Là sự vật sự việc đợc nói tới trong văn bản B, Là các phần trong văn bản C, Là vấn đề chủ yếu đợc thể hiên trong văn bản D, Là cách bố cục của văn bản Câu 8: Dòng nào sau đây nói đúng khái niệm bố cục của một văn bản ? A. Là sự sắp xếp các ý theo một trình tự hợp lí trong một văn bản . B. Là ý lớn , ý bao trùm của văn bản. C. Là một nội dung nổi bật của văn bản . D. Là tất cả các ý đợc trình bày trong văn bản. II- Tự luận : ( Học sinh chép lại đề tự luận vào giấy thi và nộp bài trắc nghiệm) Câu1: Viết một đoạn văn từ (4-6 câu) ghi lại những kỉ niệm, những ấn tợng sâu sắc nhất về ngày đầu tiên đi học của mình . Câu2: Bằng những hiểu biết và trí tởng tợng của mình , em hãy viết một bài văn tả cảnh biển vào một ngày đẹp trời . onthionline.net Đề Khảo sát chất lượng * năm học 2011-2012 Mụn: ngữ văn - Lớp Thời gian: 90 phút Câu : ( điểm ) a.Thế khởi ngữ? b.Xác định khởi ngữ cõu sau: - Hồi cũn đế quốc Pháp, bận đâu xa, khoe làng, ông khoe sinh phần viên Tổng đốc làng ông…(Kim Lân) - Làm khí tượng, cao lí tưởng chứ.(Nguyễn Thành Long) Cõu 2: ( điểm ) Hiện tượng bạo lực học đường?( viết khoảng trang giấy thi) Cõu 3: ( điểm ) a Trong đoạn trích “ Chiếc lược ngà”, Nguyễn Quang Sáng xõy dựng tỡnh truyện đặc sắc Đó tỡnh nào? b Đọc đoạn trích “Chiếc lược ngà” cú ý kiến cho tỡnh cảm Thu cha thật thiêng liêng, cảm động, buổi sáng cuối cùng, trước giây phút ông Sáu phải lên đường Hóy làm rừ ý kiến trờn Phòng GD&ĐT yên Thuỷ khảo sát chất lợng đầu năm năm học 2010-2011 Môn: Toán lớp 9 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I.Trắc nghiệm khách quan: ( 2 điểm ) Chọn đáp án đúng trong các câu sau: Câu 1: Chọn giá trị thích hợp điền vào chỗ ( ) 2 2 6 . ( 3 )x xy x y+ + = + A. 2 3y ; B. 3y ; C. 2 (3 )y ; D. - 3y Câu 2: Cho tam gi*c ABC đồng dang vi tam giac MNP, phat biểu nào sau đây la sai? A) ^^ MA = ; B) AB = AM ; C) AC.NP = BC.MP ; D) NP MN BC AB = Câu 3: Phơng trình nào sau đây là phơng trình bậc nhất một ẩn? 2 1 (A) x+ x 0; (B) 0x - 3 = 0; (C) 2x = 0; (D) +1=0. x = Câu 4: Trong các tứ giác sau, tứ giác nào là hình thang cân ? ( A ) (B) (C) (D) II. Tự luận: (8 điểm ) Bài 1: (2,0 điểm ) a) Giải phơng trình sau: 2(3 - 6x) = 3 2x b) Giai và biểu diễn tập nghiệm của bất ph ơng trình 3x-5 5x-3 trên trục số. Bài 2: ( 2,0 im) Mt hc sinh i t nh n trng vi vn tc 12km/h. Lỳc v cng trờn quóng ng y, hc sinh ú i vi vn tc 10km/h nờn thi gian nhiu hn lỳc i l 5 phỳt. Tớnh quóng ng t nh n trng ca hc sinh ú ? Bài 3: (3 điểm ) Cho tam giác AOB ( OA = OB ) . Qua B kẻ đờng thẳng vuông góc với AB cắt AO ở C. a) Chứng minh O là trung điểm của AC. b) Kẻ đờng cao AD của tam giác AOB , đờng thẳng kẻ qua B song song với AD cắt tia OA ở F . Chứng minh rằng OA 2 = OD .OF Bài 4:( 1 điểm ) : Chứng minh bất đẳng thức : 2 2 2 2 2 2 a b c c b a b c a b a c + + + + (a,b,c 0) Đề chính thức Hết Hớng dẫn chấm môn toán lớp 9 I.Trắc nghiệm khách quan: 2 điểm Mỗi câu trả lời đúng cho 0,5 điểm: Câu1: C; Câu 2: B ; Câu 3: C ; Câu 4: B. II.Tự luận: ( 8 điểm ) Bài 1: a) giải đúng phơng trình tìm đợc x = 10 3 (1 điểm ) b) 3x-5 5x-3 . 2x 2 x 1 , bất phơng trình có tập nghiệm là { } x x 1 . (0,5 điểm ) Biểu diễn tập nghiệm trên trục số: -1 ( 0,5 điểm ) Bài 2: Gi x l di quóng ng t nh n trng ca hc sinh (K: x > 0, n v tớnh: km) (0,25đ) Thi gian lỳc i ca hc sinh l : 12 x (h) (0,25đ) Thi gian lỳc v ca hc sinh l : 10 x (h) (0,25đ) Do thi gian lỳc v nhiu hn thi gian lỳc i l 1 12 gi nờn ta cú phng trỡnh: 1 10 12 12 x x = (0,5đ) 6x 5x = 5 x = 5 (TM) (0,25đ) Vy quóng ng t nh n trng ca hc sinh l 5km. (0,5đ) Bài 3 : Vẽ hình viết gt , kl đúng 0,5đ a) Ta có 0 90OBC OBA+ = và 0 90OCB OAB+ = nên OBC OCB= , do đó OCB cân ở O , suy ra OC = OB =OA . Vậy O là trung điểm của AC . 1,0đ b) AD//FB (GT) do đó OAD đồng dạng với tam giác OFB , ta có : . . OA OD OA OB OD OF OF OB = = nhng OA = OB , do đó OA 2 = OD . OF 1,5đ Bài 4 : 1 điểm 2 2 2 2 2 2 a b c c b a b c a b a c + + + + 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 a b c c b a b c a b a c + + + + 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 a a b c c a b b c b c c a b b c a a ⇔ − + + − + + − + ≥ 2 2 2 0 a b c a b c b c a b c a ⇔ − + − + − ≥ ÷ ÷ ÷ lu«n ®óng => ®pcm Phòng GD & ĐT Thường Tín Trường THCS Quất Động ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 9 NĂM HỌC 2013 – 2014 Môn : Toán ( Thời gian làm bài 90 phút không kể thời gian giao đề) I.Phần trắc nghiệm: (2 điểm) Chọn chữ cái đứng trước đáp án đúng. Câu 1: Điều kiện xác định của phân thức là: A. x ≠ 1; x ≠ -2 B. x ≠ -1; x ≠ -2 C. x ≠ 1; x ≠ 2 D. x ≠ -1; x ≠ 2 Câu 2: Nghiệm của phương trình: = là: A. 2 B. 3 C. -3 D. -2 Câu 3: Cho hình thoi có hai đường chéo dài 30cm và 40cm. Độ dài cạnh hình thoi tính bằng cm là: A. 25 B. 13 C. 15 D. 20 Câu 4: Cho hai tam giác ADE và PMN có µ µ D M= ; = và AD = 4,8cm. Để hai tam giác ADE và PMN đồng dạng với nhau thì cần chọn đoạn MP bằng: A. 2,4cm B. 19,2cm C. 4,8cm D. 9,6cm II. Phần tự luận: (8 điểm) Câu 5: (2điểm) Giải các phương trình và bất phương trình sau: a) (x – 8) 2 – 4 = 0 b) = c) |2x + 1| = 2 d) < 0 Câu 6: (1,5điểm)Tổng chu vi của hai hình vuông là 60cm. Hỏi mỗi cạnh hình vuông dài bao nhiêu, biết diện tích của chúng hơn kém nhau 15cm 2 . Câu 7: (2điểm) Cho biểu thức A = + + a) Rút gọn A. b) Tìm y để A = 1. c) Tính A khi y = 4029. Câu 8: (2,5điểm) Cho tam giác ABC cân ở A; AB = 8cm; BC = 6cm, hai đường cao AH và BK. a) Chứng minh ∆AHC đồng dạng ∆BKC. b) Tính độ dài các đoạn KC; KA. c) Tính diện tích tam giác BKH. Câu 9: (1điểm) ( Dành cho hs lớp 9A – lấy 1 điểm từ câu 5) Tìm số tự nhiên biết tổng của số đó với các chữ số của nó bằng 129. Hết Phòng GD & ĐT Thường Tín Trường THCS Quất Động ĐÁP ÁN KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 9 NĂM HỌC 2013 – 2014 Môn : Toán I. Phần trắc nghiệm: (2 điểm) Mỗi câu 0,5 điểm. Câu 1 2 3 4 Đáp án C D A B ĐỀ CHÍNH THỨC II. phần tự luận: Câu 5: ( 2 điểm, mỗi ý 0,5 điểm) a) Biến đổi pt tìm được nghiệm S = { 6; 10} b) ĐKXĐ x ≠ -2; x ≠ 4. Biến đổi tìm được nghiệm S = { } c) Chia trường hợp và tìm được nghiệm S = { ; } d) Lý luận và tìm được nghiệm x < Câu 6: ( 1,5 điểm) - Gọi cạnh hình vuông thứ nhất là x cm (0 < x < 15) (0,25 đ) - Lập luận đưa ra được pt : (15 – x) 2 – x 2 = 15 ( 1 đ) -Giải pt tìm được x = 7 và trả lời bài toán: cạnh mỗi hình vuông dài là 7cm và 8cm.(0,25đ) Câu 7: (2 điểm) a) - ĐKXĐ: y ≠ 0; y ≠ 1 – 5 ( 0,25 đ) - Rút gọn được A = (0,75 đ) b) - Tìm được y = 3 ( 0,5 đ) c) - Tính được A = 2014 (0,5 đ) Câu 8: ( 2,5 điểm) - Vẽ hình và ghi GT- KL ( 0,25 đ) a) ∆AHC đồng dạng ∆BKC. ( hai tam giác vuông có µ C chung) ( 0,5 đ) b) Từ ∆AHC đồng dạng ∆BKC tìm được KC = cm và KA = cm ( 0,75 đ) c)- Kẻ KI ⊥ HC; S BKH = S BKC – S HKC ( 0,25 đ) - Tính được S BKC = 27 cm 2 ( 0,25 đ) - Tính được S HKC = 27 cm 2 ( 0,25 đ) - Tính được S BKH = 27 cm 2 . ( 0,25 đ) Câu 9: ( 1 điểm) Dành cho hs lớp 9A. Lấy 1 đểm từ câu 5. - Lập luận chỉ ra được số đó có ba chữ số và chữ số hàng trăm bằng 1. ( 0,5 đ) - Lập luận tìm được số đó là 123. ( 0,5 điểm) Hết Chú ý: HS giải cách khác mà đúng cho điểm tối đa. KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM HỌC 2015-2016 MÔN : TOÁN - LỚP 9 (Thời gian 90 phút ) ĐỀ 1: Bài 1 (3,0 điểm ) Giải các phương trình sau. a) 3x + 1 = 7x - 11 b) 2x 3 – 4x 2 + 2x = 0 c) 2 x 1 x 7x 3 x 3 x 3 9 x − − − = + − − Bài 2 (1,0 điểm ) Giải bài toán bằng cách lập phương trình Một ô tô đi từ tỉnh A đến tỉnh B dự kiến đi hết thời gian là 2 giờ 30 phút. Nhưng mỗi giờ ô tô đã đi chậm so với dự kiến là 10km nên đến nơi chậm mất 50 phút so với dự định ban đầu. Tính quãng đường AB Bài 3 (2,0 điểm ) Giải các bất phương trình. a) 3 42 +x < 3 b) 2x + 3 < 6 – (3 – 4x) Bài 4 (3,0 điểm ) Cho tam giác ABC, các góc B và C nhọn. Hai đường cao BE và CF cắt nhau tại H. Chứng minh rằng. a) ∆AFC đồng dạng với ∆AEB. Từ đó suy ra AB . AF = AC . AE b) ∆AEF đồng dạng với ∆ABC c) BH . BE + CH . CF = BC 2 Bài 5 (1,0điểm ) Một lăng trụ đứng có chiều cao 6 cm, đáy là tam giác vuông có hai cạnh góc vuông lần lượt là 3cm và 4 cm 1) Tìm diện tích xung quanh của hình lăng trụ. 2) Tìm thể tích của hình lăng trụ. KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM HỌC 2015-2016 MÔN : TOÁN - LỚP 9 (Thời gian 90 phút ) ĐỀ 2: Bài 1 (3,0 điểm ) Giải các phương trình sau. a) 4x + 3 = x - 12 b) y 3 – 6y 2 + 9y = 0 c) )2)(1( 113 2 1 1 2 −+ − = − − + xx x xx . Bài 2 (1,0 điểm ) Giải bài toán bằng cách lập phương trình Một ô tô đi từ tỉnh M đến tỉnh N dự kiến đi hết thời gian là 2 giờ 30 phút. Nhưng mỗi giờ ô tô đã đi chậm so với dự kiến là 12km nên đã đến chậm so với dự định ban đầu là 1 giờ. Tính quãng đường MN Bài 3 (2,0 điểm ) Giải các bất phương trình. a) 2 13 −x < 4 b) 3x + 2 > 4 – (x + 2) Bài 4 (3,0điểm ) Cho tam giác ABC, các góc B và C nhọn. Hai đường cao BM và CN cắt nhau tại H. Chứng minh rằng. a) ∆ANC đồng dạng với ∆AMB. Từ đó suy ra AB . AN = AC . AM b) ∆AMN đồng dạng với ∆ABC c) BH . BM + CH . CN = BC 2 Bài 5: (1,0 điểm) Cho hình vẽ bên: a) Tính độ dài BC. b) Hãy tính diện tích xung quanh và thể tích hình lăng trụ ABCA’B’C’ 9cm 6cm 8cm C ' B' A' C B A A B C D H E F HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ 1: Bài/câu Hướng dẫn chấm Điểm 1.a 3x + 1 = 7x – 11 ⇔ 4x = 12 ⇔ x = 3 Vậy phương trình có nghiệm x = 3 0,75 0,25 b 2x 3 – 4x 2 + 2x = 0 ⇔ 2x(x 2 – 2x + 1) = 0 ⇔ 2x(x – 1) 2 = 0 =− = 01 0 x x ⇒ = = 1 0 x x Vậy phương trình có tập nghiệm S = { } 1;0 0,75 0,25 c 2 Gọi x(km) là độ dài quãng đường AB (x > 0) Đổi 2 giờ 30 phút = 2,5h = 2 5 h; 50 phút = 6 5 h Vận tốc dự định đi lúc đầu là 5,2 x Thời gian thực tế đi hết đoạn đường AB là 2 5 + 6 5 = 3 10 Vận tốc thực tế đã đi là 10 3x Theo bài ra ta có phương trình 5,2 x - 10 3x = 10 Giải tìm được x = 100 (TM) Vậy quãng đường AB dài 100km 0,25 0,5 0,5 0,25 3.a 3 42 +x < 3 ⇔ 2x + 4 < 9 ⇔ x < 2 5 Bất phương trình có nghiệm x < 2 5 0,75 0,25 b 2x + 3 < 6 – (3 – 4x) ⇔ 2x > 0 ⇔ x > 0 Bất phương trình có nghiệm x > 0 0,75 0,25 4. GT, KL, hình vẽ 0,5 a ∆ABE và ∆ACF có E = F = 90 0 ; A chung ⇒ ∆ABE đồng dạng với ∆ACF (g.g) ⇒ AC AB = AF AE ⇒ AB. AF = AC . AE 1,0 0,5 b AC AB = AF AE ⇒ AB AE = AC AF ∆ AEF và ∆ ABC có A chung; AB AE = AC AF Suy ra ∆ AEF đồng dạng với ∆ ABC (c.g.c) 1,0 c Vẽ HD ⊥ BC ∆ BHD đồng dạng với ∆ BCE (g.g) ⇒ BC BH = BE BD ⇒ BH . BE = BC . BD (1) ∆ CHD đồng dạng với ∆ CBF (g.g) ⇒ BC CH = CF CD ⇒ CH . CF = BC . CD (2) Cộng từng vế (1) và (2) ta được BH. BE + CH. CF = BC(BD + CD) = BC 2 0,25 0,25 5 Lưu ý: - Bài hình không có hình vẽ hoặc hình vẽ sai không được chấm điểm - Học sinh giải cách khác đúng cho điểm tương đương HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM HỌC 2015-2016 MÔN : TOÁN - LỚP 9 (Thời gian 90 phút ) ĐỀ 2: Bài/câu Hướng dẫn chấm Điểm 1.a 4x + 3 = x – 12 ⇔ 3x = - 15 ⇔ x = - 5 Vậy phương trình có nghiệm x = - 5 0,75 0,25 b y 3 – 6y 2 + 9y = 0 ⇔ y(y 2 – 6y + 9) = 0 ⇔ y(y – 3) 2 = 0 ⇔ =− = 03 0 y y ⇔ = = 3 0 y y Vậy tập nghiệm của phương trình là S = { } 3;0 0,75 0,25 c 2x + x−3 = 0 (1) A B C D H M N 2x = - x−3 trờng ptdt nội trú tiên yên Đề kiểm tra khảo sát chất lợng đầu năm Năm học 2008 - 2009 Môn: Lịch sử 8 - Thời gian: 45 phút I. Trắc nghiệm: (4,0 điểm) 1. Trong cỏc nc sau, nhng nc no ó tin hnh cuc cỏch mng T sn u tiờn trên thế giới? (0,5 điểm) (Chọn câu trả lời đúng nhất và ghi vào bài làm) A. Pháp B. Hà Lan C. Mỹ D. Anh 2. Điền thời gian và sự kiện vào bảng dới đây cho đúng. (3,5 điểm) (Học sinh kẻ lại bảng này vào trong bài làm). II. phần ii: tự luận (6,0 điểm) Trình bày hoàn cảnh ra đời và ý nghĩa lịch sử của Công xã Pa-ri? ____________________ *) Chú ý: - Trong phần Trắc nghiệm, học sinh không phải chép lại đề bài mà chỉ cần chọn các phơng án đúng nhất và ghi vào bài làm. - Thí sinh không đợc sử dụng tài liệu. _________ Hết ________ Thời gian Sự kiện 1566 Cách mạng t sản Anh 1776 1789 1794 Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản 1848 1849 1871 Đề lẻ trờng ptdt nội trú tiên yên đáp án và hớng dẫn chấm Đề kiểm tra khảo sát chất lợng đầu năm Năm học 2008 2009 Môn: Lịch sử 8 - Thời gian: 45 phút Phần i: Trắc nghiệm (4,0 điểm) Câu 1: (0,5 điểm) Đáp án B. Câu 2: (0,5 điểm) II. phần ii: tự luận (6,0 điểm) Thời gian Sự kiện 1566 Các mạng Hà Lan 1640 1688 Cách mạng t sản Anh 1776 Tuyên ngôn độc lập của hợp chúng quốc Hoa kỳ 1789 1794 Các mạng t sản Pháp 1848 Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản 1848 1849 Phong trào cách mạng ở Pháp và Đức 1871 Công xã Pa-ri Đề lẻ _________ Hết ________ Ni dung ỏp ỏn Biu im a) Hoàn cảnh ra đời của Công xã Pa-ri: 4,0 - Năm 1870, chiến tranh Pháp Phổ nổ ra trong điều kiện không có lợi cho Pháp. 0,75 - Ngày 2-9-1870, Pháp bị thất bại. Quân Phổ tiến sâu vào đất Pháp bao vây Pa-ri. 0,75 - Ngày 4-9-1870, nhân dân Pa-ri, đa số là công nhân, đã đứng lên khởi nghĩa lật đổ chính quyền Na-pê-nê-ông III, thành lập nên chế độ Cộng hoà. Chính phủ lâm thời của giai cấp t sản đợc thành lập mang tên "Chính phủ vệ quốc". 1,5 - Chính phủ vệ quốc đầu hàng quân Phổ, xin đình chiến. Nhân dân Pa-ri quyết tâm chiến đấu bảo vệ Tổ quốc. 1,0 b) ý nghĩa lịch sử của Công xã Pa-ri: 2,0 - Có ý nghĩa lớn lao, là hình ảnh của chế độ xã hội tiến bộ mới, cổ vũ cho nhân dân lao động toàn thế giới đấu tranh cho một xã hội tốt đẹp hơn. 1,0 - Để lại bài học vô cùng quý báu nh: Các mạng muốn thắng lợi thì phải có Đảng cách mạng chân chính lãnh đạo, thực hiện liên minh công nông, phải kiên quyết trấn áp kẻ thù. 1,0 Onthionline.net KHẢO SÁTCHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC: 2010-2011 MÔN: LỊCH SỬ Họ ……… Lớp: tên:…………… Điểm Nhận xét GV I Trắc nghiệm khách quan: (3 điểm) Khoanh tròn chữ đầu câu trả lời Câu Chiếu Cần Vương đời vào: A 13/7/1885 B 17/3/1885 C 13/7/1895 D 17/3/1895 Câu Hiệp ước chấm dứt tồn triều đình Nguyễn với tư cách quốc gia độc lập: A Hiệp ước Nhâm Tuất B Hiệp ước Pa- tơ- nôt C Hiệp ước Hác-măng D Hiệp ước Giáp Tuất Câu Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần thứ vào: A 1871 B 1872 C 1873 D 1874 Câu Hiệp ước kí vào năm 1874 là: A Hiệp ước Nhâm Tuất B Hiệp ước Giáp Tuất C Hiệp ước Hác-măng D Hiệp ước Pa-tơ-nốt Câu Trận Cầu Giấy diễn thời gian: A 1872 B 1873 C 1874 D.1875 Câu Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nướcvao: A 5/6/1908 B 1909 C 1910 D 1911 II Tự luận: (7 điểm) Câu 1.(2 điểm) Theo em, sách giáo dục thực dân Pháp có phải để khai hóa văn minh cho người Việt không? Vì sao? Câu Hãy trình bày hoàn cảnh thành tựu mà Liên Xô đạt đươc công xây dựng sở vật chất – kĩ thuật Chủ nghĩa xã hội Theo em, thành tựu thành tựu đánh dấu cân sức mạnh quân Liên Xô với nước Tây Âu Mĩ? Phòng GD&ĐT yên Thuỷ khảo sát chất lợng đầu năm năm học 2010-2011 Môn: Toán lớp 9 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I.Trắc nghiệm khách quan: ( 2 điểm ) Chọn đáp án đúng trong các câu sau: Câu 1: Chọn giá trị