Khảo sát chất lợng tháng 10. Môn toán lớp 3 (Thời gian làm bài 40) Thứ t, ngày 30 tháng 10 năm 2008 Họ và tên: .Lớp 3 . Điểm Giáo viên coi- chấm Đề bài: I.Phần trắc nghiệm: ( 2 điểm ) Khoanh vào chữ cái đặt trớc câu trả lời đúng. Câu1(1điểm- Mỗi ý đúng 0,25điểm): a. 6 1 ngày = A. 4giờ C. 2 giờ B. 8 giờ D.3 giờ b.33 : 3 x 6 = A.17 B. 5 C.36 D.66 c.7g x 2 14m A.= B.> C.< D.Không có dấu nào. d.Tìm x: x:7 = 6(d 6) A.x=58 B.x=42 C.x= 48 D.không tìm đợc x Câu 2(1điểm): Mang 48 cây hoa cúc trồng vào các chậu, mỗi chậu 6 cây. Hỏi phải dùng bao nhiêu cái chậu ? A.42 chậu B. 54 chậu C.8 chậu D.9 chậu II. Phần tự luận: (8 điểm) Câu1(2điểm- Mỗi ý đúng ghi 0,25 điểm ): Tính nhẩm a.70 x 1 = . b.70 x 7 = . 60 x 2 = . 50 x 5 = . 36: 4 = 21: 7 = 56 : 7 = . 54 : 6 = . Câu 2 (2 điểm-Mỗi ý đúng ghi 0,5 điểm): Đặt tính rồi tính 18 x 7 56 x 6 96 : 3 42 : 5 Câu 3(3 điểm - Mỗi phần đúng cho 1,5 điểm): Bạn An làm đợc 45 bông hoa, An cho Hòa 5 1 số hoa đó. Hỏi: a. An đã cho Hòa mấy bông hoa? b. An còn lại mấy bông hoa? Bài giải: . . . Câu 4(1điểm -Mỗi ý đúng cho 0,5 điểm ): a. Tìm số bị chia biết số chia là 2, thơng là 3, số d là 0. b. Tìm số bị chia biết số chia là 2, thơng là 3, số d là 2. Bài giải: . Khảo sát chất lợng tháng 10. Môn tiếng việt lớp 3 (Thời gian làm bài 40) Thứ ., ngày tháng 10 năm 2008 Họ và tên học sinh: Lớp 3 Điểm Giáo viên coi - chấm Đề bài: I. T ập làm văn: (25 - 6điểm: ) Đề bài: Dựa vào bài tập đọc: Nhớ lại buổi đầu đi học , em hãy viết một bài văn ngắn ( khoảng 5-7 câu ) kể lại những kỉ niệm về buổi đầu đi học của mình. Bài làm: II. Luyện từ và câu :(15 -4 điểm) Câu 1(1 điểm- Mỗi ý đúng 0,25 điểm): Điền từ thích hợp vào chỗ trống để tạo ra hình ảnh so sánh -đẹp nh- -trắng nh- . -nhanh nh- . -chậm nh- Câu 2(2điểm- Mỗi ý đúng cho 1 điểm) Đặt dấu phẩy vào những chỗ thích hợp trong lừng câu văn dới đây: a.Trong giờ tập đọc, chúng em đợc nghe cô giáo giảng bài luyện đọc đúng tìm hiểu bài và luyện đọc hay. b.Dù là cô giáo chủ nhiệm cô giáo dạy giãn thầy dạy Mĩ thuật hay cô dạy Thể dục đều mong học sinh học giỏi. Câu 3(1 điểm- gạch đúng từ 5 từ trở lên mới cho 1 điểm) Gạch dới các từ chỉ hoạt động trong đoạn văn dới đây: Ong xanh đến trớc tổ một con dế. Nó đảo mắt quanh một lợt, thăm dò rồi nhanh nhẹn xông vào cửa tổ dùng răng và chân bới đất.Sáu cái chân ong làm việc nh máy. Những hạt đất vụn do dế đùn lên lần lợt bị hất ra ngoài. Ong ngoạm, dứt, lôi ra một túm lá tơi. Thế là cửa đã mở. onthionline.net Phòng GD &ĐT Cẩm Giàng Trường THCS Cẩm Đoài Đề chẵn Đề khảo sát chất lượng tháng 10 Năm học 2011 -2012 Môn:Ngữ Văn Thời gian làm 90 phút ( Đề gồm trang ) Câu 1( điểm): a/ " Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau" Câu tục ngữ khuyên ta điều gì? Nó liên quan đến phương châm hội thoại ? b/ " Nhưng nhận thoa vàng, chàng sợ hãi mà nói: - Đây vật dùng mà vợ mang lúc đi." Hãy chuyển lời nói trực tiếp Trương Sinh thành lời dẫn gián tiếp Câu 2( điểm): Chép xác câu thơ miêu tả sắc đẹp Thuý Vân đoạn trích " Chị em Thuý Kiều" ( Truyện Kiều - Nguyễn Du ) Cảm nhận em câu thơ Câu ( điểm ): Thuyết minh danh lam thắng cảnh - Hết - Phòng GD &ĐT Cẩm Giàng Trường THCS Cẩm Đoài Đề lẻ Đề khảo sát chất lượng tháng 10 Năm học 2011 -2012 Môn:Ngữ Văn Thời gian làm 90 phút ( Đề gồm trang ) Câu 1( điểm): a/ Xác định nghĩa gốc, nghĩa chuyển từ "chân" câu sau 1/ Bước chân nát đá muôn tàu lửa bay 2/ Cho đành lòng kẻ chân mây cuối trời 3/ Bước chân xuống thuyền nước mắt mưa 4/ Lòng ta vững kiềng ba chân b/ " Chợt đứa nói rằng: - Cha Đản lại đến " Đó trường hợp dẫn trực tiếp hay dẫn gián tiếp Câu 2( điểm): Chép xác bốn câu thơ đầu đoạn trích " Cảnh ngày xuân " ( Truyện Kiều Nguyễn Du) Cảm nhận em bốn câu thơ Câu ( điểm ): onthionline.net Thuyết minh loài em yêu - Hết - Họ và tên: ………………… …….…… ĐỀ KHẢO SÁT – LỚP 5 (40 phút)
Lớp: Môn: Tiếng Việt – THÁNG 10/2013
(Dành cho học sinh Tiếp thu chậm)
Phần I: Trắc nghiệm (3điểm - Mỗi câu 0,5 điểm, riêng câu 1: 1 điểm):
Khoanh vào đáp án đúng nhất.
Câu 1: Câu tục ngữ: “Máu chảy ruột mềm” nói về mối quan hệ giữa:
A.Thầy và trò. C. Những người chung một cơ quan.
B. Những người trong gia đình. D. Bạn trong cùng một lớp
Câu 2: Trong những ví dụ sau, ví dụ nào đã thành câu?
A. Tất cả thanh niên chúng ta. C. đang toả hương ngào ngạt khắp sân trường.
B. Hoa hồng đang nở. D. Đang lao động rất chăm chỉ.
Câu 3: Từ nào viết sai chính tả:
A. Sài gòn C. Võ Thị Sáu
B. Pa - ri D. Nguyễn Du
Câu 4: Từ trái nghĩa với từ anh hùng là:
A. Anh dũng C. Dũng cảm
B. Hèn nhát D. Hy sinh
Câu 5: Các từ đồng nghĩa với từ “Hoà bình” là:
A. Bình yên, lặng yên, yên tĩnh. C. Bình yên, thanh bình, thái bình.
B. Bình thản, thanh thản, yên tĩnh. D. Yên lặng, tĩnh lặng, bình dị
Phần II: Tự luận (7điểm)
Câu 1 (3điểm): Chính tả (Viết bài “Anh hùng Núp ở Cu-ba” trang 46-Tiếng Việt 5 tập 1.
i mĐ ể
Câu 2 (4 điểm): Viết đoạn văn ngắn khoảng 3câu – 5câu (phần thân bài) của một bài văn
2
tả quang cảnh một ngày đẹp trời.
3
Họ và tên: ………………… ………………… ĐỀ KHẢO SÁT – LỚP 5 (40 phút)
Lớp: Môn: Tiếng Việt – THÁNG 11/2013
Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm - Mỗi câu 0,5đ):
Khoanh vào đáp án đúng nhất.
Câu 1: Quan hệ từ dùng để làm gì?
A. Nối các từ ngữ hoặc các câu. C. Nối các tiếng
B. Nối các đoạn. D. Nối các từ.
Câu 2: Từ “Chết ” trong câu “ Đồng hồ chết ” có nghĩa là gì ?
A. Từ trần C. Ngừng chạy
B.Tắt thở D. Ngừng thở
Câu 3: Từ “Ăn” nào trong câu dưới đây được dùng với nghĩa gốc?
A. Bạn Lan rất ăn ảnh. C. Cửa hàng ấy rất ăn khách.
B. Cả nhà Hoa đang ăn cơm tối. D. Xe nối đuôi nhau vào cảng ăn than.
Câu 4: Trong bài tập đọc “Cái gì quý nhất”, sau khi tranh luận với nhau, Hùng, Quý và Nam đến
gặp thầy giáo, thầy giáo đã giải thích và cho rằng cái quý nhất trên đời là gì?
A. Thì giờ C. Vàng
B. Lúa gạo D. Người lao động
Câu 5: Đại từ là từ dùng để xưng hô hoặc để thay thế cho loại từ nào?
A. Danh từ (cụm danh từ) C. Tính từ (cụm tính từ)
B. Động từ (cụm động từ) D. Cả 3 ý trên.
Câu 6: Dòng nào dưới đây chỉ gồm các từ láy vần?
A. Lẩm cẩm, long đong, lèo tèo, lim dim, lất phất.
4
i mĐ ể
B. Lẩm cẩm, long đong, long lanh, róc rách, hối hả.
C. Lẩm cẩm, long đong, nho nhỏ, lung linh, thưa thớt.
Phần II: Tự luận (7điểm)
Câu 1 (3 điểm): Chính tả (Viết bài “Vịnh Hạ Long” đoạn 2, trang 70 - Tiếng Việt 5 tập 1).
5
Câu 2 (4 điểm): Em hãy viết phần Mở bài gián tiếp và phần Kết bài mở rộng của bài văn
Miêu tả ngôi trường thân yêu của em.
6
Họ và tên: ………………… ……… ĐỀ KHẢO SÁT – LỚP 5 (40 phút)
Lớp: Môn: Tiếng Việt – THÁNG 11/2013
(Dành cho học sinh tiếp thu chậm)
Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm - Mỗi câu 0,5điểm, riêng câu 1 cho 1 điểm):
Khoanh vào đáp án đúng nhất.
Câu 1: Quan hệ từ dùng để làm gì?
7
i mĐ ể
A. Nối các từ ngữ hoặc các câu. C. Nối các tiếng
B. Nối các đoạn. D. Nối các từ.
Câu 2: Từ “Chết ” trong câu “ Đồng hồ chết ” có nghĩa là gì ?
A. Từ trần C. Ngừng chạy
B.Tắt thở D. Ngừng thở
Câu 3: Từ “Ăn” nào trong câu dưới đây được dùng với nghĩa gốc?
A. Bạn Lan rất ăn ảnh. C. Cửa hàng ấy rất ăn khách.
B. Cả nhà Hoa đang ăn cơm tối. D. Xe nối đuôi nhau vào cảng ăn than.
Câu 4: Trong bài tập đọc “Cái gì quý nhất”, sau khi tranh luận với nhau, Hùng, Quý và Nam
đến gặp thầy giáo, thầy giáo đã giải thích và cho rằng cái quý nhất trên đời là gì?
A. Thì giờ C. Vàng
B. Lúa gạo D. Người lao động
Câu 5: Dòng nào dưới đây chỉ gồm các từ láy vần?
A. Lẩm cẩm, long đong, lèo tèo, lim dim, lất phất.
B. Lẩm cẩm, long đong, long lanh, róc rách, hối hả.
C. Lẩm cẩm, long đong, nho nhỏ, lung linh, thưa thớt.
Phần II: Tự luận (7điểm)
Câu 1 (4 điểm): Chính tả (Viết bài “Vịnh Hạ Long” đoạn 2, trang 70 - Tiếng Việt 5 tập Phòng GD - ĐT Tiền HảI Đề khảo sát giữa kỳ Ii năm học 2009 - 2010 Tr ờng THCS Nguyễn Công Trứ Môn ngữ văn 9 ( Thời gian làm bài 90) I. Trắc nghiệm: (2điểm) Ghi đáp án đúng vào tờ giấy thi. 1. Bài thơ Mùa xuân nho nhỏ đợc sáng tác trong giai đoạn nào? A. 1930- 1945 B. 1945- 1954 C. 1954 -1975 D. 1975 2000 2. Dòng nào sau đây nói đúng về hình ảnh: con chim hót, cành hoa, nốt trầm xao xuyến A. Là những gì đẹp nhất của mùa xuân; C. Là những gì đẹp nhất mà mỗi ngời muốn có B. Là những gì nhỏ bé trong cuộc sống; D. Là mong muốn khiêm nhờng và tha thiết của nhà thơ 3. Nhà thơ Viễn Phơng đã sử dụng phép tu từ nào trong hai câu thơ: Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ A. So sánh B. Điệp ngữ C. ẩn dụ D. Hoán dụ 4. Hiệu quả của phép tu từ tìm đợc trong hai câu trên là gì? A. Ca ngợi sự cao quý của hình ảnh Bác ; C. Ca ngợi công lao to lớn của Bác B. Ca ngợi vẻ đẹp kỳ diệu của hình ảnh Bác ; D. Ca ngợi sự trờng tồn, vĩnh hằng của Bác 5. Nhà thơ Y Phơng đã thể hiện đợc điều gì qua bài Nói với con A. Ca ngợi công lao trời biển của cha mẹ đối với con cái B. Ca ngợi sức sống mạnh mẽ, bền bỉ của quê hơng C. Ca ngợi lòng biết ơn của con cái đối với cha mẹ D. Ca ngợi tình yêu quê hơng đất nớc, giữ gìn bản sắc dân tộc. 6. Từ Nhỏ bé trong câu thơ Ngơi đồng mình thô sơ da thịt Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con đợc dùng theo nghĩa nào? A. Nghĩa thực B. Nghĩa ẩn dụ C. Nghĩa so sánh D. Nghĩa cụ thể 7. Dùng hàm ý khi nào? A. Khi không muốn nói thẳng C. Không biết nói rõ ý B. Muốn ngời nghe không hiểu D. Muốn chấm dứt cuộc đối thoại. 8. Hãy sắp xếp các ý sau theo thứ tự hợp lý của các bớc làm bài nghị luận. A. Viết bài B. Tìm hiểu đề và tìm ý C. Đọc và sửa chữa D. Lập dàn ý II. Tự luận: Câu 1 (3điểm): Viết đoạn văn khoảng 6 câu trình bày cách hiểu của em về hai câu thơ cuối bài Sang thu của Hữu Thỉnh: Sấm cũng bớt bất ngờ Trên hàng cây đứng tuổi Câu 2 (5điểm):Cảm nhận và suy nghĩ của em về tình cảm cha con trong bài thơ Nói với con của Y Phơng Họ và tên thí sinh. Số báo danh Đáp án và biểu điểm I. Trắc nghiệm (đúng mỗi câu 0,25 điểm) Câu 1: D Câu 5: D Câu 2: D Câu 6: B Câu 3: B Câu 7: A Câu 4: D Câu 8: B D A C II. Tự luận: Câu 1: Trong đoạn văn cần trình bày đợc cách hiểu hai câu thơ cả về nghĩa cụ thể và nghĩa ẩn dụ. - Nghĩa cụ thể: Sang thu, ma ít đi, sấm cũng bớt. Hàng cây không còn bị giật mình vì những tiếng sấm bất ngờ nữa. Đó là hiện tợng tự nhiên (1điểm) - Nghĩa ẩn dụ: Suy ngẫm của nhà thơ về con ngời và cuộc sống: Khi con ngời đã từng trải thì cũng vững vàng, bình tĩnh trớc những tác động bất thờng của ngoại cảnh, của cuộc đời (2điểm) Câu 2: (5điểm) :* Yêu cầu về hình thức: - Thực hiện các thao tác phân tích thơ. Đặc biệt việc phân tích và nêu dẫn chứng. - Bố cục rõ ràng 3 phần: Mở bài, thân bài, kết luận * Yêu cầu về nội dung: - Bài phải phân tích đợc các ý sau: 1. Cha nói với con về tình yêu thơng của cha mẹ, sự đùm bọc của quê hơng với con. - Đó là hạnh phúc đợc sống trong sự yêu thơng của cha mẹ - Đó là hạnh phúc đợc sống trong sự yêu thơng của ngời đồng mình: 2. Cha nói với con về quê hơng, về đồng mình a. Cuộc sống của ngời đồng mình vất vả gian nan b. Phẩm chất của ngời đồng mình - Sức sống mạnh mẽ -Mộc mạc nhng giàu ý chí, niềm tin -Khát vọng xây dựng quê hơng tốt đẹp. 3. Ngời cha dặn con: Phải sống nh ngời đồng mình tự hàovới truyền thống quê hơng để vững bớc trên đờng đời. Phòng GD - ĐT Tiền HảI Đề khảo sát giữa kỳ I năm học 2009 - 2010 Tr ờng THCS Nguyễn Công Trứ Môn ngữ văn 9 ( Thời gian làm bài 90) Phần I: Trắc nghiệm ( 2 điểm) Ghi đáp án đúng vào tờ giấy thi. Câu 1: Văn bản "Bàn về đọc sách" đợc trích từ cuốn sách nào ? A. Bàn luận về phép học. B. Danh nhân Trung Quốc bàn về niềm vui nỗi buồn của việc đọc sách. C. ý nghĩa văn chơng. D. Tiếng việt biểu hiện sức sống hùng hồn của dân tộc. Câu 2: Nhận xét nào đúng nhất về nội dung bài" Con cò" của Chế Lan Viên ? A. Là những cảm nhận, suy ngẫm của tác giả về tình Phòng GD-ĐT huyện Việt Yên Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Trờng MN Âu Cơ Độc lập Tự do Hạnh phúc @ @ Khảo sát chất lợng học sinh tháng 10 khối 5 - 6 tuổi Họ và tên: Lớp : STT Nội dung Điểm Xếp loại 1 Phát triển thẩm mĩ * Tạo hình Đề tài: Vẽ chân dung của tôi *Âm nhạc Hát và vỗ tay theo nhịp ,vận động theo nhạc bài hát Thật đáng yêu 2 Phát triển nhận thức *Toán : Thêm bớt các đối tợng trong phạm vi 6 - 6 đối tợng bớt 1 đối tợng (2 điểm) - 6 đối tợng bớt 2 đối tợng (2 điểm) - 6 đối tợng bớt 3 đối tợng (2 điểm) - 5 đối tợng thêm 1 đối tợng (2 điểm) - 3 đối tợng thêm 3 đối tợng (2 điểm) * Khám phá khoa học: - Kể tên các giác quan trên cơ thể và tác dụng của chúng (5điểm) -Kể tên 4 nhóm chất dinh dỡng,cho ví dụ (5 điểm) 3 Phát triển thể chất Trờn sấp chui qua cổng. 4 Phát triển ngôn ngữ * Văn học : Đọc thuộc và diễn cảm bài Bé này bé ơi * LQCC. Phát âm các chữ cái o,ô,ơ,a,ă,â. Tổng Âu Cơ,ngày 29 tháng 10 năm 2010 Ngời khảo sát Phạm Thị Hiếu SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC NINH TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ I Ngày thi 21/03/2010 ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN 2 MÔN: TOÁN Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian giao đề) I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu I (2,0 điểm) Cho hàm số 2 m y x m x = + + − 1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số đã cho với m = 1. 2. Tìm m để hàm số có cực đại và cực tiểu sao cho hai điểm cực trị của đồ thị hàm số cách đường thẳng d: x – y + 2 = 0 những khoảng bằng nhau. Câu II (2,0 điểm) 1. Giải phương trình ( ) ( ) 2 cos . cos 1 2 1 sin . sin cos x x x x x − = + + 2. Giải phương trình 2 2 7 5 3 2 ( )x x x x x x− + + = − − ∈¡ Câu III (1,0 điểm). Tính tích phân 3 0 3 3. 1 3 x dx x x − + + + ∫ . Câu IV (1,0 điểm). Cho tứ diện đều ABCD có cạnh bằng 1. Gọi M, N là các điểm lần lượt di động trên các cạnh AB, AC sao cho ( ) ( ) DMN ABC⊥ . Đặt AM = x, AN = y. Tính thể tích tứ diện DAMN theo x và y. Chứng minh rằng: 3 .x y xy+ = Câu V (1,0 điểm). Cho x, y, z 0≥ thoả mãn x+y+z > 0. Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức ( ) 3 3 3 3 16x y z P x y z + + = + + II. PHẦN RIÊNG (3,0 điểm): Thí sinh chỉ được làm một trong hai phần (phần A hoặc B). A. Theo chương trình Chuẩn: Câu VI.a (2,0 điểm) 1. Trong mặt phẳng toạ độ Oxy, cho hình chữ nhật ABCD có phương trình đường thẳng AB: x – 2y + 1 = 0, phương trình đường thẳng BD: x – 7y + 14 = 0, đường thẳng AC đi qua M(2; 1). Tìm toạ độ các đỉnh của hình chữ nhật. 2. Trong không gian toạ độ Oxyz, cho mặt phẳng (P): 2x – y – 5z + 1 = 0 và hai đường thẳng d 1 : 1 1 2 2 3 1 x y z+ − − = = , d 2 : 2 2 1 5 2 x y z− + = = − Viết phương trình đường thẳng d vuông góc với (P) đồng thời cắt hai đường thẳng d 1 và d 2 . Câu VII.a (1,0 điểm). Tìm phần thực của số phức z = (1 + i) n , biết rằng n ∈ N thỏa mãn phương trình log 4 (n – 3) + log 4 (n + 9) = 3 B. Theo chương trình Nâng cao: Câu VI.b (2,0 điểm) 1. Trong mặt phẳng toạ độ Oxy cho tam giác ABC, có điểm A(2; 3), trọng tâm G(2; 0). Hai đỉnh B và C lần lượt nằm trên hai đường thẳng d 1 : x + y + 5 = 0 và d 2 : x + 2y – 7 = 0. Viết phương trình đường tròn có tâm C và tiếp xúc với đường thẳng BG. 2. Trong không gian toạ độ cho đường thẳng d: 3 2 1 2 1 1 x y z− + + = = − và mặt phẳng (P): x + y + z + 2 = 0. Gọi M là giao điểm của d và (P). Viết phương trình đường thẳng ∆ nằm trong mặt phẳng (P), vuông góc với d đồng thời thoả mãn khoảng cách từ M tới ∆ bằng 42 . Câu VII.b (1,0 điểm). Giải hệ phương trình ( ) 1 4 4 2 2 1 log log 1 ( , ) 25 y x y x y x y − − = ∈ + = ¡ Hết - Đề & đáp án thi Đại học - Trường THPT Thuận Thành số I 1 SƠ LƯỢC ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ THI KHẢO SÁT LẦN 2 - 2010 Đáp án gồm 06 trang Câu Nội dung Điểm I 2,0 1 1,0 Với m =1 thì 1 1 2 y x x = + + − a) Tập xác định: D { } \ 2= ¡ 0.25 b) Sự biến thiên: ( ) ( ) 2 2 2 1 4 3 ' 1 2 2 x x y x x − + = − = − − , 1 ' 0 3 x y x = = ⇔ = . lim x y →−∞ = −∞ , lim x y →+∞ = +∞ , 2 2 lim ; lim x x y y + − → → = +∞ = −∞ , [ ] [ ] lim ( 1) 0 ; lim ( 1) 0 x x y x y x →+∞ →−∞ − + = − + = Suy ra đồ thị hàm số có tiệm cận đứng x = 2, tiệm cận xiên y = x – 1. 0.25 Bảng biến thiên Hàm số đồng biến trên mỗi khoảng ( ) ( ) ;1 , 3; ;−∞ +∞ hàm số nghịch biến trên mỗi khoảng ( ) ( ) 1;2 , 2;3 Cực trị: Hàm số đạt giá trị cực trị: y CĐ = 1 tại x = 1; y CT = 3 tại x = 3. 0.25 c) Đồ thị: 0.25 - Đề & đáp án thi Đại học - Trường THPT Thuận Thành số I 2 x y’ y - ∞ 1 2 3 + ∞ 0 0 + ∞ + ∞ - ∞ - ∞ 1 3 – – + + 2 1.0 Với x ≠ 2 ta có y ’ = 1- 2 ( 2) m x − ; Hàm số có cực đại và cực tiểu ⇔ phương trình (x – 2) 2 – m = 0 (1) có hai nghiệm phân biệt khác 2 0m ⇔ > 0.25 Với m > 0 phương trình (1) có hai nghiệm là: 1 1 Thứ …… ngày … tháng … năm 20 ĐỀ KIỂM TRA THÁNG 10 Môn : Toán Thời gian: 40 Phút Năm học: 2016 – 2017 Họ tên: ……………………… Lớp:…… Điểm Lời phê giáo viên Phần