Khảo sát chất lợng tháng 10. Môn toán lớp 3 (Thời gian làm bài 40) Thứ t, ngày 30 tháng 10 năm 2008 Họ và tên: .Lớp 3 . Điểm Giáo viên coi- chấm Đề bài: I.Phần trắc nghiệm: ( 2 điểm ) Khoanh vào chữ cái đặt trớc câu trả lời đúng. Câu1(1điểm- Mỗi ý đúng 0,25điểm): a. 6 1 ngày = A. 4giờ C. 2 giờ B. 8 giờ D.3 giờ b.33 : 3 x 6 = A.17 B. 5 C.36 D.66 c.7g x 2 14m A.= B.> C.< D.Không có dấu nào. d.Tìm x: x:7 = 6(d 6) A.x=58 B.x=42 C.x= 48 D.không tìm đợc x Câu 2(1điểm): Mang 48 cây hoa cúc trồng vào các chậu, mỗi chậu 6 cây. Hỏi phải dùng bao nhiêu cái chậu ? A.42 chậu B. 54 chậu C.8 chậu D.9 chậu II. Phần tự luận: (8 điểm) Câu1(2điểm- Mỗi ý đúng ghi 0,25 điểm ): Tính nhẩm a.70 x 1 = . b.70 x 7 = . 60 x 2 = . 50 x 5 = . 36: 4 = 21: 7 = 56 : 7 = . 54 : 6 = . Câu 2 (2 điểm-Mỗi ý đúng ghi 0,5 điểm): Đặt tính rồi tính 18 x 7 56 x 6 96 : 3 42 : 5 Câu 3(3 điểm - Mỗi phần đúng cho 1,5 điểm): Bạn An làm đợc 45 bông hoa, An cho Hòa 5 1 số hoa đó. Hỏi: a. An đã cho Hòa mấy bông hoa? b. An còn lại mấy bông hoa? Bài giải: . . . Câu 4(1điểm -Mỗi ý đúng cho 0,5 điểm ): a. Tìm số bị chia biết số chia là 2, thơng là 3, số d là 0. b. Tìm số bị chia biết số chia là 2, thơng là 3, số d là 2. Bài giải: . Khảo sát chất lợng tháng 10. Môn tiếng việt lớp 3 (Thời gian làm bài 40) Thứ ., ngày tháng 10 năm 2008 Họ và tên học sinh: Lớp 3 Điểm Giáo viên coi - chấm Đề bài: I. T ập làm văn: (25 - 6điểm: ) Đề bài: Dựa vào bài tập đọc: Nhớ lại buổi đầu đi học , em hãy viết một bài văn ngắn ( khoảng 5-7 câu ) kể lại những kỉ niệm về buổi đầu đi học của mình. Bài làm: II. Luyện từ và câu :(15 -4 điểm) Câu 1(1 điểm- Mỗi ý đúng 0,25 điểm): Điền từ thích hợp vào chỗ trống để tạo ra hình ảnh so sánh -đẹp nh- -trắng nh- . -nhanh nh- . -chậm nh- Câu 2(2điểm- Mỗi ý đúng cho 1 điểm) Đặt dấu phẩy vào những chỗ thích hợp trong lừng câu văn dới đây: a.Trong giờ tập đọc, chúng em đợc nghe cô giáo giảng bài luyện đọc đúng tìm hiểu bài và luyện đọc hay. b.Dù là cô giáo chủ nhiệm cô giáo dạy giãn thầy dạy Mĩ thuật hay cô dạy Thể dục đều mong học sinh học giỏi. Câu 3(1 điểm- gạch đúng từ 5 từ trở lên mới cho 1 điểm) Gạch dới các từ chỉ hoạt động trong đoạn văn dới đây: Ong xanh đến trớc tổ một con dế. Nó đảo mắt quanh một lợt, thăm dò rồi nhanh nhẹn xông vào cửa tổ dùng răng và chân bới đất.Sáu cái chân ong làm việc nh máy. Những hạt đất vụn do dế đùn lên lần lợt bị hất ra ngoài. Ong ngoạm, dứt, lôi ra một túm lá tơi. Thế là cửa đã mở. onthionline.net Phòng GD & ĐT Cẩm Giàng Trường THCS Cẩm Đoài Đề Lẻ Đề khảo sát chất lượng tháng 10 Năm học 2011 - 2012 Môn: Ngữ văn Thời gian làm 90 phút Đề gồm: 01 trang Câu1: (3 điểm) a Trợ từ gì? Viết câu có sử dụng trợ từ b Giải thích nghĩa trợ từ in đậm câu sau: “Nhưng đời tình thương yêu kính mến mẹ lại bị rắp tâm bẩn xâm phạm đến…Mặc dù non năm ròng mẹ không gửi cho lấy thư, nhắn cho lấy lời gửi cho lấy đồng quà.” (Nguyên Hồng, “Những ngày thơ ấu”) “Tính cậu vàng ăn khỏe tôi, ông giáo ạ!” (Nam Cao, “Lão Hạc”) Câu2: (2 điểm) Cho đoạn văn “ Chao ôi! Đối với người xung quanh ta, ta không cố mà tìm hiểu họ, ta thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện xấu xa, bỉ ổi…toàn cớ ta tàn nhẫn[ ] Cái tính tốt người ta bị lỗi lo lắng, buồn đau, ích kỷ che lấp mất.” a Đoạn văn trích từ văn nào? Của tác giả ? b Viết đoạn văn trình bày cảm nhận em đoạn văn Câu 3: (5 điểm) Nêu cảm nghĩ em nhân vật chị Dậu văn “ Tức nước vỡ bờ” trích tác phẩm “Tắt đèn” nhà văn Ngô Tất Tố Họ và tên: ………………… …….…… ĐỀ KHẢO SÁT – LỚP 5 (40 phút)
Lớp: Môn: Tiếng Việt – THÁNG 10/2013
(Dành cho học sinh Tiếp thu chậm)
Phần I: Trắc nghiệm (3điểm - Mỗi câu 0,5 điểm, riêng câu 1: 1 điểm):
Khoanh vào đáp án đúng nhất.
Câu 1: Câu tục ngữ: “Máu chảy ruột mềm” nói về mối quan hệ giữa:
A.Thầy và trò. C. Những người chung một cơ quan.
B. Những người trong gia đình. D. Bạn trong cùng một lớp
Câu 2: Trong những ví dụ sau, ví dụ nào đã thành câu?
A. Tất cả thanh niên chúng ta. C. đang toả hương ngào ngạt khắp sân trường.
B. Hoa hồng đang nở. D. Đang lao động rất chăm chỉ.
Câu 3: Từ nào viết sai chính tả:
A. Sài gòn C. Võ Thị Sáu
B. Pa - ri D. Nguyễn Du
Câu 4: Từ trái nghĩa với từ anh hùng là:
A. Anh dũng C. Dũng cảm
B. Hèn nhát D. Hy sinh
Câu 5: Các từ đồng nghĩa với từ “Hoà bình” là:
A. Bình yên, lặng yên, yên tĩnh. C. Bình yên, thanh bình, thái bình.
B. Bình thản, thanh thản, yên tĩnh. D. Yên lặng, tĩnh lặng, bình dị
Phần II: Tự luận (7điểm)
Câu 1 (3điểm): Chính tả (Viết bài “Anh hùng Núp ở Cu-ba” trang 46-Tiếng Việt 5 tập 1.
i mĐ ể
Câu 2 (4 điểm): Viết đoạn văn ngắn khoảng 3câu – 5câu (phần thân bài) của một bài văn
2
tả quang cảnh một ngày đẹp trời.
3
Họ và tên: ………………… ………………… ĐỀ KHẢO SÁT – LỚP 5 (40 phút)
Lớp: Môn: Tiếng Việt – THÁNG 11/2013
Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm - Mỗi câu 0,5đ):
Khoanh vào đáp án đúng nhất.
Câu 1: Quan hệ từ dùng để làm gì?
A. Nối các từ ngữ hoặc các câu. C. Nối các tiếng
B. Nối các đoạn. D. Nối các từ.
Câu 2: Từ “Chết ” trong câu “ Đồng hồ chết ” có nghĩa là gì ?
A. Từ trần C. Ngừng chạy
B.Tắt thở D. Ngừng thở
Câu 3: Từ “Ăn” nào trong câu dưới đây được dùng với nghĩa gốc?
A. Bạn Lan rất ăn ảnh. C. Cửa hàng ấy rất ăn khách.
B. Cả nhà Hoa đang ăn cơm tối. D. Xe nối đuôi nhau vào cảng ăn than.
Câu 4: Trong bài tập đọc “Cái gì quý nhất”, sau khi tranh luận với nhau, Hùng, Quý và Nam đến
gặp thầy giáo, thầy giáo đã giải thích và cho rằng cái quý nhất trên đời là gì?
A. Thì giờ C. Vàng
B. Lúa gạo D. Người lao động
Câu 5: Đại từ là từ dùng để xưng hô hoặc để thay thế cho loại từ nào?
A. Danh từ (cụm danh từ) C. Tính từ (cụm tính từ)
B. Động từ (cụm động từ) D. Cả 3 ý trên.
Câu 6: Dòng nào dưới đây chỉ gồm các từ láy vần?
A. Lẩm cẩm, long đong, lèo tèo, lim dim, lất phất.
4
i mĐ ể
B. Lẩm cẩm, long đong, long lanh, róc rách, hối hả.
C. Lẩm cẩm, long đong, nho nhỏ, lung linh, thưa thớt.
Phần II: Tự luận (7điểm)
Câu 1 (3 điểm): Chính tả (Viết bài “Vịnh Hạ Long” đoạn 2, trang 70 - Tiếng Việt 5 tập 1).
5
Câu 2 (4 điểm): Em hãy viết phần Mở bài gián tiếp và phần Kết bài mở rộng của bài văn
Miêu tả ngôi trường thân yêu của em.
6
Họ và tên: ………………… ……… ĐỀ KHẢO SÁT – LỚP 5 (40 phút)
Lớp: Môn: Tiếng Việt – THÁNG 11/2013
(Dành cho học sinh tiếp thu chậm)
Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm - Mỗi câu 0,5điểm, riêng câu 1 cho 1 điểm):
Khoanh vào đáp án đúng nhất.
Câu 1: Quan hệ từ dùng để làm gì?
7
i mĐ ể
A. Nối các từ ngữ hoặc các câu. C. Nối các tiếng
B. Nối các đoạn. D. Nối các từ.
Câu 2: Từ “Chết ” trong câu “ Đồng hồ chết ” có nghĩa là gì ?
A. Từ trần C. Ngừng chạy
B.Tắt thở D. Ngừng thở
Câu 3: Từ “Ăn” nào trong câu dưới đây được dùng với nghĩa gốc?
A. Bạn Lan rất ăn ảnh. C. Cửa hàng ấy rất ăn khách.
B. Cả nhà Hoa đang ăn cơm tối. D. Xe nối đuôi nhau vào cảng ăn than.
Câu 4: Trong bài tập đọc “Cái gì quý nhất”, sau khi tranh luận với nhau, Hùng, Quý và Nam
đến gặp thầy giáo, thầy giáo đã giải thích và cho rằng cái quý nhất trên đời là gì?
A. Thì giờ C. Vàng
B. Lúa gạo D. Người lao động
Câu 5: Dòng nào dưới đây chỉ gồm các từ láy vần?
A. Lẩm cẩm, long đong, lèo tèo, lim dim, lất phất.
B. Lẩm cẩm, long đong, long lanh, róc rách, hối hả.
C. Lẩm cẩm, long đong, nho nhỏ, lung linh, thưa thớt.
Phần II: Tự luận (7điểm)
Câu 1 (4 điểm): Chính tả (Viết bài “Vịnh Hạ Long” đoạn 2, trang 70 - Tiếng Việt 5 tập Phòng GD - ĐT Tiền HảI Đề khảo sát giữa kỳ Ii năm học 2009 - 2010 Tr ờng THCS Nguyễn Công Trứ Môn ngữ văn 8 ( Thời gian làm bài 90) I, Trắc nghiệm ( 1,5 điểm ) Trả lời các câu hỏi sau bằng cách chọn phơng án trả lời đúng nhất : Câu 1 : Cảm xúc trong bài thơ Khi con tu hú đợc khơi dậy từ đâu ? A. Nỗi nhớ mùa hè . B. Niềm khao khát tự do cháy bỏng. C. Tiếng chim tu hú lọt vào nhà lim. D. Tình yêu cuộc sống của ngời chiến sĩ cách mạng. Câu 2 : Trong các bài thơ sau đây của Bác Hồ , bài nào không có hình ảnh ánh trăng ? A. Cảnh khuya . B. Rằm tháng giêng. C. Ngắm trăng D. Tức cảnh Pác bó. Câu 3. Câu Đối thử lơng tiêu nại nhợc hà ( trích bài Ngắm trăng-nhật kí trong tù ) đợc hiểu nh thế nào ? A. Sự bối rối của thi nhân B. Dáng vẻ ung dung của ngời cách mạng. C. Tình yêu thiên nhiên của Bác. D. Lòng lạc quan cách mạng của Bác. Câu 4: Mục đích của việc thuyết minh một đô dùng là gì ? A. Cho ngời đọc hiểu đợc cấu tạo của đồ dùng đó B. Cho ngời đọc hiểu đợc công dụng của đồ dùng đó. C. Cho ngời đọc hiểu đợc cách bảo quản đồ dùng đó . D. Kết hợp cả 3 nội dung trên . Câu 5: Một trong những cảm hứng chung của hai bài thơ Nhớ rừng và Ông đồ là gì ? A. Nhớ tiếc quá khứ B. Thơng ngời và hoài cổ C. Coi thờng và khinh bỉ cuộc sống và hiện tại D. Đau xót và bất lực Câu 6: ý nào dới đây thể hiện trình tự mà Nguyễn Trãi đa ra để khẳng định t cách độc lập của dân tộc trong văn bản Nớc Đại Việt ta A. Cơng vực lãnh thổ , nền văn hiến , truyền thống lịch sử , chủ quyền , lãnh thổ B. Nền văn hiến , cơng vực lãnh thổ , phong tục ,truyền thống , lịch sử C. Truyền thống , lịch sử , nền văn hiến , chủ quyền, cơng vực lãnh thổ , phong tục D. Chủ quyền , truyền thống lịch sử , phong tục , nền văn hiến , cơng vực lãnh thổ II Tự luận ( 7,5 điểm) Câu1: a) Trình bày hoàn cảnh sáng tác của văn bản Hịch tớng sĩ b) ở chơng trình kì II lớp 8 em đã học những thể loại văn xuôi trung đại nào ? Hãy kể tên và cho ví dụ một văn bản cụ thể , ghi rõ họ tên tác giả Câu 2: Viết văn bản thuyết minh về tác giả Tế Hanh và bài thơ Quê hơng ( bài viết không quá 1 trang giấy thi ) Họ và tên thí sinh Số báo danh Đáp án văn 8 I,Trắc nghiệm: Mỗi câu đúng 0, 25 đ: 1-C 2- D 3-A 4-D 5-B 6-B II, Tự luận : 1, a, Trình bày đợc các ý sau: mỗi ý 0,5 điểm - Hịch tớng sĩ viết năm 1285 - Khi quân Nguyên Mông chuẩn bị xâm lợc nớc ta lần thứ 2 b. Các thể loại văn xuôi trung đại học ở lớp 8 là : Chiếu , Cáo , Hịch , Tấu ((0,5 điểm) - Ví dụ cụ thể :( 1 điểm) Chiếu dời đô -Lí Công Uuẩn Hịch tớng sĩ - Trần Quốc Tuấn Cáo bình Ngô - Nguyễn Trãi Bàn luận về phép học - Nguyễn Thiếp 2, ( 5 điểm) - Yêu cầu viết đúng thể loại thuyết minh - Bài viết có bố cục hoàn chỉnh - Trình bày đợc các ý sau + Tác giả ( sgk) + Hoàn cảnh sáng tác ( sgk) + Thể loại : Thể thơ tự do 8 chữ + Bố cục : 3 phần + Nội dung chính : ghi nhớ sgk + Nghệ thuật chính : Ghi nhớ sgk Phòng GD-ĐT huyện Việt Yên Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Trờng MN Âu Cơ Độc lập Tự do Hạnh phúc @ @ Khảo sát chất lợng học sinh tháng 10 khối 5 - 6 tuổi Họ và tên: Lớp : STT Nội dung Điểm Xếp loại 1 Phát triển thẩm mĩ * Tạo hình Đề tài: Vẽ chân dung của tôi *Âm nhạc Hát và vỗ tay theo nhịp ,vận động theo nhạc bài hát Thật đáng yêu 2 Phát triển nhận thức *Toán : Thêm bớt các đối tợng trong phạm vi 6 - 6 đối tợng bớt 1 đối tợng (2 điểm) - 6 đối tợng bớt 2 đối tợng (2 điểm) - 6 đối tợng bớt 3 đối tợng (2 điểm) - 5 đối tợng thêm 1 đối tợng (2 điểm) - 3 đối tợng thêm 3 đối tợng (2 điểm) * Khám phá khoa học: - Kể tên các giác quan trên cơ thể và tác dụng của chúng (5điểm) -Kể tên 4 nhóm chất dinh dỡng,cho ví dụ (5 điểm) 3 Phát triển thể chất Trờn sấp chui qua cổng. 4 Phát triển ngôn ngữ * Văn học : Đọc thuộc và diễn cảm bài Bé này bé ơi * LQCC. Phát âm các chữ cái o,ô,ơ,a,ă,â. Tổng Âu Cơ,ngày 29 tháng 10 năm 2010 Ngời khảo sát Phạm Thị Hiếu SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC NINH TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ I Ngày thi 21/03/2010 ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN 2 MÔN: TOÁN Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian giao đề) I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu I (2,0 điểm) Cho hàm số 2 m y x m x = + + − 1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số đã cho với m = 1. 2. Tìm m để hàm số có cực đại và cực tiểu sao cho hai điểm cực trị của đồ thị hàm số cách đường thẳng d: x – y + 2 = 0 những khoảng bằng nhau. Câu II (2,0 điểm) 1. Giải phương trình ( ) ( ) 2 cos . cos 1 2 1 sin . sin cos x x x x x − = + + 2. Giải phương trình 2 2 7 5 3 2 ( )x x x x x x− + + = − − ∈¡ Câu III (1,0 điểm). Tính tích phân 3 0 3 3. 1 3 x dx x x − + + + ∫ . Câu IV (1,0 điểm). Cho tứ diện đều ABCD có cạnh bằng 1. Gọi M, N là các điểm lần lượt di động trên các cạnh AB, AC sao cho ( ) ( ) DMN ABC⊥ . Đặt AM = x, AN = y. Tính thể tích tứ diện DAMN theo x và y. Chứng minh rằng: 3 .x y xy+ = Câu V (1,0 điểm). Cho x, y, z 0≥ thoả mãn x+y+z > 0. Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức ( ) 3 3 3 3 16x y z P x y z + + = + + II. PHẦN RIÊNG (3,0 điểm): Thí sinh chỉ được làm một trong hai phần (phần A hoặc B). A. Theo chương trình Chuẩn: Câu VI.a (2,0 điểm) 1. Trong mặt phẳng toạ độ Oxy, cho hình chữ nhật ABCD có phương trình đường thẳng AB: x – 2y + 1 = 0, phương trình đường thẳng BD: x – 7y + 14 = 0, đường thẳng AC đi qua M(2; 1). Tìm toạ độ các đỉnh của hình chữ nhật. 2. Trong không gian toạ độ Oxyz, cho mặt phẳng (P): 2x – y – 5z + 1 = 0 và hai đường thẳng d 1 : 1 1 2 2 3 1 x y z+ − − = = , d 2 : 2 2 1 5 2 x y z− + = = − Viết phương trình đường thẳng d vuông góc với (P) đồng thời cắt hai đường thẳng d 1 và d 2 . Câu VII.a (1,0 điểm). Tìm phần thực của số phức z = (1 + i) n , biết rằng n ∈ N thỏa mãn phương trình log 4 (n – 3) + log 4 (n + 9) = 3 B. Theo chương trình Nâng cao: Câu VI.b (2,0 điểm) 1. Trong mặt phẳng toạ độ Oxy cho tam giác ABC, có điểm A(2; 3), trọng tâm G(2; 0). Hai đỉnh B và C lần lượt nằm trên hai đường thẳng d 1 : x + y + 5 = 0 và d 2 : x + 2y – 7 = 0. Viết phương trình đường tròn có tâm C và tiếp xúc với đường thẳng BG. 2. Trong không gian toạ độ cho đường thẳng d: 3 2 1 2 1 1 x y z− + + = = − và mặt phẳng (P): x + y + z + 2 = 0. Gọi M là giao điểm của d và (P). Viết phương trình đường thẳng ∆ nằm trong mặt phẳng (P), vuông góc với d đồng thời thoả mãn khoảng cách từ M tới ∆ bằng 42 . Câu VII.b (1,0 điểm). Giải hệ phương trình ( ) 1 4 4 2 2 1 log log 1 ( , ) 25 y x y x y x y − − = ∈ + = ¡ Hết - Đề & đáp án thi Đại học - Trường THPT Thuận Thành số I 1 SƠ LƯỢC ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ THI KHẢO SÁT LẦN 2 - 2010 Đáp án gồm 06 trang Câu Nội dung Điểm I 2,0 1 1,0 Với m =1 thì 1 1 2 y x x = + + − a) Tập xác định: D { } \ 2= ¡ 0.25 b) Sự biến thiên: ( ) ( ) 2 2 2 1 4 3 ' 1 2 2 x x y x x − + = − = − − , 1 ' 0 3 x y x = = ⇔ = . lim x y →−∞ = −∞ , lim x y →+∞ = +∞ , 2 2 lim ; lim x x y y + − → → = +∞ = −∞ , [ ] [ ] lim ( 1) 0 ; lim ( 1) 0 x x y x y x →+∞ →−∞ − + = − + = Suy ra đồ thị hàm số có tiệm cận đứng x = 2, tiệm cận xiên y = x – 1. 0.25 Bảng biến thiên Hàm số đồng biến trên mỗi khoảng ( ) ( ) ;1 , 3; ;−∞ +∞ hàm số nghịch biến trên mỗi khoảng ( ) ( ) 1;2 , 2;3 Cực trị: Hàm số đạt giá trị cực trị: y CĐ = 1 tại x = 1; y CT = 3 tại x = 3. 0.25 c) Đồ thị: 0.25 - Đề & đáp án thi Đại học - Trường THPT Thuận Thành số I 2 x y’ y - ∞ 1 2 3 + ∞ 0 0 + ∞ + ∞ - ∞ - ∞ 1 3 – – + + 2 1.0 Với x ≠ 2 ta có y ’ = 1- 2 ( 2) m x − ; Hàm số có cực đại và cực tiểu ⇔ phương trình (x – 2) 2 – m = 0 (1) có hai nghiệm phân biệt khác 2 0m ⇔ > 0.25 Với m > 0 phương trình (1) có hai nghiệm là: 1 1 Thứ …… ngày … tháng … năm 20 ĐỀ KIỂM TRA THÁNG 10 Môn : Toán Thời gian: 40 Phút Năm học: 2016 – 2017 Họ tên: ……………………… Lớp:…… Điểm Lời phê giáo viên Phần