Sở GD&ĐT Quảng Nam Trường THPT Cao Bá Quát ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG MÔN VĂN – K12-NH:2008-2009 Thời gian làm bài 90 phút( Không kể thời gian giao đề) I.Phần I: (Dành chung cho tất cả thí sinh) Câu 1: (2 điểm) Trình bày hoàn cảnh sáng tác truyện ngắn “ Vợ nhặt” của Kim Lân. Câu 2: (3 điểm) Hãy viết đoạn văn ngắn (không quá 200 từ) phát biểu ý kiến về vấn đề sau: Hiện nay ở nước ta có nhiều cá nhân, gia đình, tổ chức thu nhận trẻ em cơ nhỡ, lang thang kiếm sống trong các thành phố, thị trấn về những mái ấm tình thương để nuôi dạy, giúp các em học tập, rèn luyện, vươn lên sống lành mạnh tốt đẹp. II.Phần II: (5 điểm - Dành riêng cho từng ban) Câu 3a (Dành cho học sinh học chương trình cơ bản): Phân tích nhân vật Việt trong truyện ngắn “Những đứa con trong gia đình” của Nguyễn Thi. Câu 3b (Dành cho học sinh học chương trình nâng cao – 12/2): Phân tích diễn biến tâm lý và hành động của nhân vật Mỵ( “Vợ chồng A Phủ” – Tô Hoài) trong đêm tình mùa xuân. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Sở GD&ĐT Quảng Nam Trường THPT Cao Bá Quát ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG MÔN VĂN – K12-NH:2008-2009 Thời gian làm bài 90 phút( Không kể thời gian giao đề) I.Phần I: (Dành chung cho tất cả thí sinh) Câu 1: (2 điểm) Trình bày hoàn cảnh sáng tác truyện ngắn “ Vợ nhặt” của Kim Lân. Câu 2: (3 điểm) Hãy viết đoạn văn ngắn (không quá 200 từ) phát biểu ý kiến về vấn đề sau: Hiện nay ở nước ta có nhiều cá nhân, gia đình, tổ chức thu nhận trẻ em cơ nhỡ, lang thang kiếm sống trong các thành phố, thị trấn về những mái ấm tình thương để nuôi dạy, giúp các em học tập, rèn luyện, vươn lên sống lành mạnh tốt đẹp. II.Phần II: (5 điểm - Dành riêng cho từng ban) Câu 3a (Dành cho học sinh học chương trình cơ bản) Phân tích nhân vật Việt trong truyện ngắn “Những đứa con trong gia đình” của Nguyễn Thi. Câu 3b (Dành cho học sinh học chương trình nâng cao – 12/2) Phân tích diễn biến tâm lý và hành động của nhân vật Mỵ( “Vợ chồng A Phủ” – Tô Hoài) trong đêm tình mùa xuân. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Sở GD&ĐT Quảng Nam Trường THPT Cao Bá Quát ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG MÔN VĂN – K12-NH:2008-2009 Thời gian làm bài 90 phút( Không kể thời gian giao đề) I.Phần I: (Dành chung cho tất cả thí sinh) Câu 1: (2 điểm) Trình bày hoàn cảnh sáng tác truyện ngắn “ Vợ nhặt” của Kim Lân. Câu 2: (3 điểm) Hãy viết đoạn văn ngắn (không quá 200 từ) phát biểu ý kiến về vấn đề sau: Hiện nay ở nước ta có nhiều cá nhân, gia đình, tổ chức thu nhận trẻ em cơ nhỡ, lang thang kiếm sống trong các thành phố, thị trấn về những mái ấm tình thương để nuôi dạy, giúp các em học tập, rèn luyện, vươn lên sống lành mạnh tốt đẹp. II.Phần II: (5 điểm - Dành riêng cho từng ban) Câu 3a (Dành cho học sinh học chương trình cơ bản) Phân tích nhân vật Việt trong truyện ngắn “Những đứa con trong gia onthionline.net phòng gd&đt quỳnh lưu trường thcs quỳnh lập đề khảo sát chất lượng học kỳ I năm học 2010 - 2011 Môn: Ngữ văn - lớp Thời gian làm 90 phút - không kể thời gian phát đề Câu 1(3 điểm): Cho đoạn văn sau: “ Này! Ông giáo ạ! Cái giống khôn! Nó làm in trách tôi; kêu nhìn muốn bảo rằng: “ A! Lão già tệ lắm! Tôi ăn với lão mà lão xử với hế à?” Thì già tuổi đầu rôì đánh lừa chó, không ngờ nỡ tâm lừa nó!” ( Lão Hạc - Nam Cao) a) Xác định phương thức biểu đạt đoạn văn trên? b) Tìm trợ từ, thán từ có đoạn văn? c) Nêu nội dung đoạn văn trên? Câu 2( 2điểm): Đặt câu theo yêu cầu: a) Đặt câu ghép có sử dụng quan hệ từ b) Đặt câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ Câu 3( 5điểm)Thuyết minh loài hoa thường dùng trang trí ngày tết - Hết - onthionline.net đáp án, biểu điểm Câu 1( 3điểm): a ( 1điểm)Tự b ( 1điểm)Trợ từ: ạ, Thán từ: này, a c ( 1điểm) Nội dung: Nỗi ân hận, xót xa Lão Hạc kể lại chuyện bán cậu vàng cho ông giáo nghe Câu 2( 2điểm): Đặt hình thức câu ghép, sử dụng quan hệ từ, nội dung phù hợp Đặt câu yêu cầu câu điểm Câu 3( 5điểm): Yêu cầu chung: - Viết kiểu thuyết minh - Chọn làm rõ đối tưọng - Hình thức: Bố cục cân đối, trình cẩn thận, đẹp Yêu cầu cụ thể: - Chọn đối tượng thuyết minh loài hoa thường sử dụng ngày tết như: hoa đào, hoa mai, hoa hồng ( 0.5 điểm) - Nêu định nghĩa loài hoa.( 0.5 điểm) - Mô tả đặc điểm bật loài hoa đó: phân loại, thân, lá, hoa( màu sắc, hình dáng, kích thước )( 2điểm) - Cách chăm sóc(0.5 điểm) - ý nghĩa loài hoa tròng đời sống tinh thần người ngày tết ( 1điểm) - Nhận xét chung loài hoa thuyết minh (0.5điểm) * Lưu ý: Tùy vào làm cụ thể học sinh điểm phù hợp, khuyến khích làm có sáng tạo Sở GD&ĐT Quảng Nam Trường THPT Cao Bá Quát ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG MÔN VĂN – K12-NH:2008-2009 Thời gian làm bài 90 phút( Không kể thời gian giao đề) I.Phần I: (Dành chung cho tất cả thí sinh) Câu 1: (2 điểm) Trình bày hoàn cảnh sáng tác truyện ngắn “ Vợ nhặt” của Kim Lân. Câu 2: (3 điểm) Hãy viết đoạn văn ngắn (không quá 200 từ) phát biểu ý kiến về vấn đề sau: Hiện nay ở nước ta có nhiều cá nhân, gia đình, tổ chức thu nhận trẻ em cơ nhỡ, lang thang kiếm sống trong các thành phố, thị trấn về những mái ấm tình thương để nuôi dạy, giúp các em học tập, rèn luyện, vươn lên sống lành mạnh tốt đẹp. II.Phần II: (5 điểm - Dành riêng cho từng ban) Câu 3a (Dành cho học sinh học chương trình cơ bản): Phân tích nhân vật Việt trong truyện ngắn “Những đứa con trong gia đình” của Nguyễn Thi. Câu 3b (Dành cho học sinh học chương trình nâng cao – 12/2): Phân tích diễn biến tâm lý và hành động của nhân vật Mỵ( “Vợ chồng A Phủ” – Tô Hoài) trong đêm tình mùa xuân. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Sở GD&ĐT Quảng Nam Trường THPT Cao Bá Quát ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG MÔN VĂN – K12-NH:2008-2009 Thời gian làm bài 90 phút( Không kể thời gian giao đề) I.Phần I: (Dành chung cho tất cả thí sinh) Câu 1: (2 điểm) Trình bày hoàn cảnh sáng tác truyện ngắn “ Vợ nhặt” của Kim Lân. Câu 2: (3 điểm) Hãy viết đoạn văn ngắn (không quá 200 từ) phát biểu ý kiến về vấn đề sau: Hiện nay ở nước ta có nhiều cá nhân, gia đình, tổ chức thu nhận trẻ em cơ nhỡ, lang thang kiếm sống trong các thành phố, thị trấn về những mái ấm tình thương để nuôi dạy, giúp các em học tập, rèn luyện, vươn lên sống lành mạnh tốt đẹp. II.Phần II: (5 điểm - Dành riêng cho từng ban) Câu 3a (Dành cho học sinh học chương trình cơ bản) Phân tích nhân vật Việt trong truyện ngắn “Những đứa con trong gia đình” của Nguyễn Thi. Câu 3b (Dành cho học sinh học chương trình nâng cao – 12/2) Phân tích diễn biến tâm lý và hành động của nhân vật Mỵ( “Vợ chồng A Phủ” – Tô Hoài) trong đêm tình mùa xuân. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Sở GD&ĐT Quảng Nam Trường THPT Cao Bá Quát ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG MÔN VĂN – K12-NH:2008-2009 Thời gian làm bài 90 phút( Không kể thời gian giao đề) I.Phần I: (Dành chung cho tất cả thí sinh) Câu 1: (2 điểm) Trình bày hoàn cảnh sáng tác truyện ngắn “ Vợ nhặt” của Kim Lân. Câu 2: (3 điểm) Hãy viết đoạn văn ngắn (không quá 200 từ) phát biểu ý kiến về vấn đề sau: Hiện nay ở nước ta có nhiều cá nhân, gia đình, tổ chức thu nhận trẻ em cơ nhỡ, lang thang kiếm sống trong các thành phố, thị trấn về những mái ấm tình thương để nuôi dạy, giúp các em học tập, rèn luyện, vươn lên sống lành mạnh tốt đẹp. II.Phần II: (5 điểm - Dành riêng cho từng ban) Câu 3a (Dành cho học sinh học chương trình cơ bản) Phân tích nhân vật Việt trong truyện ngắn “Những đứa con trong gia THCS Nghĩa Phơng đề thi học sinh giỏi Mụn: Ng vn - Lp 8 bài đánh giá khảo sát chất lợng lần 2: Thi gian: 120 phỳt (khụng k thi gian giao ) Cõu 1. (2,0 im) Phõn tớch lm rừ cỏi hay ca nhng cõu th sau: - Giy bun khụng thm; Mc ng trong nghiờn su - Lỏ vng ri trờn giy; Ngoi gii ma bi bay. (ễng - V ỡnh Liờn) Cõu 2. (2,0 im) Vit on vn ngn trin khai lun im: Lóo Hc l ngi cha rt mc thng con. a. on vn cú di khong mời dũng. b. on vn cú s dng mt trong cỏc yu t: t s, miờu t, biu cm. Câu 3. (6 điểm) Có ý kiến cho rằng : Chị Dậu và Lão Hạc là những hình tợng tiêu biểu cho phẩm chất và số phận của ngời nông dân Việt Nam trớc cách mạng tháng Tám. Qua văn bản Tức n ớc vỡ bờ ( Ngô Tất Tố ), Lão Hạc ( Nam Cao ), em hãy làm sáng tỏ nhận định trên. Nguyễn Tiến Sự THCS Nghĩa Phơng Năm học 2010 - 2011 Nội dung cần đạt P N IM Cõu 1 Phõn tớch lm rừ cỏi hay ca nhng cõu th sau trong bi th ễng ca V ỡnh Liờn: 2,00 Hc sinh cn t nhng cõu th ny trong mch cm xỳc chung ca ton bi thy c õy l nhng cõu th mn cnh ng tỡnh, miờu t m biu cm, ngoi cnh m kỡ thc l tõm cnh. + Phõn tớch ngh thut nhõn húa thy c ni bun nh lan ta sang c nhng vt vụ tri vụ giỏc: khụng ngi dựng n giy tr nờn b bng, vụ duyờn khụng thm lờn c, mc ng li bao su ti v tr thnh nghiờn su. 1.00 + Phõn tớch ngh thut t cnh ng tỡnh thy c bi kch ca ụng v ca thi th: mn cnh tn t, bun bó, m m lnh lo cnh vt, t tri lỏ vng ri, ma bi bay núi n cỏi lc lừng, l loi ca ụng v ca mt thi tn. 1.00 Cõu 2 Vit on vn ngn trin khai lun im: Lóo Hc l ngi cha rt mc thng con. 2,00 + V mt hỡnh thc: ỏp ng hai yờu cu ca (cú di khong m- ời dũng; cú s dng mt trong cỏc yu t: t s, miờu t, biu cm); Din t trụi chy, vn phong trong sỏng cú tớnh thuyt phc. 1.00 + V mt ni dung: Th hin rừ rng, chớnh xỏc ni dung ca lun im; Tỡm cỏc lun c cn thit, t chc lp lun theo mt trỡnh t hp lý lm ni bt lun im. 1.00 Câu II : ( 6 điểm ) - Yêu cầu về hình thức : Bố cục rõ ràng, trình bày sạch đẹp, diễn đạt lu loát, ít sai chính tả. Bài làm đúng thể loại (1 điểm) - Yêu cầu về nội dung : 1/ Mở bài : Học sinh dẫn dắt và nêu đợc vấn đề nghị luận : Chị Dậu và Lão Hạc là những hình t- ợng tiêu biểu cho phẩm chất và số phận của ngời nông dân Việt Nam trớc cách mạng tháng tám. ( 0,5 điểm ) 2/ Thân bài: a. Chị Dậu và Lão Hạc là những hình tợng tiêu biểu cho phẩm chất tốt đẹp của ngời nông dân Việt Nam trớc cách mạng . * Chị Dậu : Là một mẫu mực vừa gần gũi vừa cao đẹp của ngời phụ nữ nông thôn Việt Nam thời kì trớc cách mạng : Có phẩm chất của ngời phụ nữ truyền thống, có vẻ đẹp của ngời phụ nữ hiện đại. Cụ thể : - Là một ngời vợ giàu tình thơng : Ân cần chăm sóc ngời chồng ốm yếu giữa vụ su thuế. ( 1,00 điểm ) - Là ngời phụ nữ cứng cỏi, dũng cảm để bảo vệ chồng . ( 1,25 điểm ) * Lão Hạc :Tiêu biểu cho phẩm chất ngời nông dân thể hiện ở : Nguyễn Tiến Sự THCS Nghĩa Phơng Năm học 2010 - 2011 - Là một lão nông chất phát, hiền lành, nhân hậu ( dẫn chứng). ( 1,5 điểm ) - Là một lão nông nghèo khổ mà trong sạch, giàu lòng tự trọng (dẫn chứng) (1,5 điểm ) b. Họ là những hình tợng tiêu biểu cho số phận đau khổ, bi thảm của ngời nông dân Việt Nam trớc cách mạng : * Chị Dậu Số phận điêu đứng : Nghèo khổ, bị bóc lột su thuế, chồng ốm và có thể bị đánh, bị bắt lại. ( 1,5 điểm ) * Lão Hạc : Số phận đau khổ, bi thảm : Nhà nghèo, vợ chết sớm, con trai bỏ làng đi làm phu cao su, thui thủi sống cô đơn một mình; tai hoạ dồn dập, đau khổ vì bán cậu vàng; tạo đợc món nào ăn món nấy, cuối cùng ăn bả chó để tự tử. ( 2,0 điểm ) a. Bức chân dung Chị Dậu và Lão Hạc đã tô đậm giá trị hiện thực và tinh thần nhân đạo của hai tác phẩm. Nó bộc lộ cách nhìn về ngời nông dân của hai tác giả. Cả hai nhà văn đều có sự đồng cảm, xót thơng đối với số phận bi kịch của ngời nông dân ; đau đớn, phê phán xã hội bất công, tàn nhẫn. Chính xã hội ấy đã đẩy ngời nông dân vào hoàn cảnh bần cùng, bi kịch; đều có chung một niềm tin mới về khả năng chuyển biến tốt đẹp của nhân cách con ngời. Tuy vậy, mỗi nhà văn cũng có cách nhìn riêng : Ngô Tất Tố có Phòng GD&ĐT Yên Thành Đề thi khảo sát chất lợng lần thứ I năm học 2009-2010 Môn: hOá 8 Thời gian: 45 phút Câu1. a. Nguyên tử là gì?Cấu tạo của nguyên tử? b. Thế nào là đơn chất?Hợp chất? Lấy ví dụ cho mỗi loại. c. Phản ứng hoá học là gì? Dấu hiệu của phản ứng xảy ra là gì? Câu2. Lập công thức hoá học và tính phân tử khối của các hợp chất gồm: a. S(IV) và O b. Fe(III) và SO 4 (II) Câu3. Lập các PTHH sau và cho biết tỉ lệ một cặp chất trong phản ứng. a. Na + O 2 ----> Na 2 O b. Al + H 2 SO 4 ----> Al 2 (SO 4 ) 3 +H 2 Câu4. Cho hợp chất khí Mêtan. Tính: a. Số phân tử có trong 5,6 lít khí trên(ở dktc) b. Thành phần % khối lợng mỗi nguyên tố trong hợp chất trên. Onthionline.net TRƯỜNG THCS TÂN PHÚ ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HSNK LẦN I Môn: Địa lí (Thời gian: 60 phút) Câu 1: (2.5 điểm) Chứng minh khí hậu Châu Á phân hóa đa dạng? giải thích khí hậu Châu Á lại phân hóa đa dạng? Câu 2: (2.5 điểm) So sánh kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa? Câu 3: (2.5 điểm) Hãy giải thích khu vực Nam Á lại có phân bố dân cư không đều? Câu 4: (2.5 điểm) Dựa vào bảng 5.1 sách giáo khoa trang 16 nhận xét số dân tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên Châu Á so với Châu lục khác so với giới? -Hết (Thí sinh sử dụng tài liệu để làm bài) Người đề Hà Quang Hải Đề thi khảo sát chất lượng học kì I – lớp 11
Năm học 2009-2010
Môn: Toán- Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
Bài I: (3 điểm): 1. Giải phương trình:
a. cos
2
2x + cos
2
x =1;
b. sin6x - cos4x = (sin4x + cos6x)
2. Cho phương trình: cos2x – (m+1)sinxcosx =1-m;
a. Giải phương trình khi m=1;
b. Tìm m để pt có nghiệm.
Bài II: (1 điểm):Cho cấp số cộng ( u
n
) thoả mãn điều kiện:
Tìm u
1
và công sai d của cấp số cộng ( u
n
)
Bài III: (3 điểm):
1. Từ các số: 0,1,2,3,4,5,6,7 . Có thể lập được:
a. Bao nhiêu số tự nhiên có 5 chữ số đôi một khác nhau?
b. Trong các chữ số đã lập ở câu a, có bao nhiêu số chẵn, bao nhiêu số lẻ?
2. Tìm số hạng không chứa y trong khai triển nhị thức Niu-tơn sau:
15
với x,y>0.
Bài IV : (3 điểm) Cho tam giác ABC.G là trọng tâm tam giác ABC.S là một điểm nằm
ngoài mp(ABC).Mặt phẳng (α) qua A và song song với BC cắt SC,SB lần lượt tại M và
N
a.TÌm giao tuyến của mp (AMN) và mp (SAG);
b.Tìm thiết diện tạo bởi mp (GMN) và hình chóp S.ABC. Thiết diện đó là hình hình gì?
Hết
Thí sinh không được phép sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm!
PHÒNG GD&ĐT BẮC QUANG TRƯỜNG THCS VĨNH TUY ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM 2013 - 2014 Môn: Địa lí 8 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ và tên:………………………………… Lớp: …… Điểm Lời phê của giáo viên I. Trắc nghiệm (2 điểm) Khoanh tròn chữ cái đầu câu em cho là đúng nhất: 1. Khu vực có rất ít sông ngòi của Châu Á là: a. Bắc Á c. Nam Á và Đông Nam Á b. Đông Á d. Tây Nam Á và Trung Á 2. Câu nào sau đây không phải đặc điểm vị trí địa lí của Châu Á? a. Châu lục rộng nhất thế giới b. Lãnh thổ trải dài từ vùng cục bắc tới vùng xích đạo. c. Châu Á có 3 mặt giáp biển d. Lãnh thổ kéo dài theo chiều Bắc – Nam 3. Kiểu khí hậu chính của Châu Á là: a. Khí hậu gió mùa. b. Khí hậu lục địa. c. Khí hậu hải dương. d. a và b đúng 4. Sông thường có lũ băng ở Châu Á là: a. Sông Ô - bi b. Sông I- a- nít- xây c. Sông Trường Giang d. Sông Lê - na II. Tự luận (8 điểm) Câu 1 (5 điểm) Dựa vào kiến thức đã học hãy cho biết: a. Đặc điểm nổi bật của địa hình Châu Á? b. Vị trí địa lí, đặc điểm lãnh thổ và địa hình của Châu Á có ảnh hưởng như thế nào tới khí hậu Châu Á? c. Phân tích những thuận lợi và khó khăn của thiên nhiên Châu Á? Câu 2 (3 điểm) Vì sao nước sông ở các khu vực Đông Á, Đông Nam Á, Nam Á lại có thời kì nước lớn, thời kì nước cạn. Đáp án và thang điểm I. Trắc nghiệm: (2 điểm) Mỗi ý đúng 0,5 điểm Câu 1: ý d Câu 2: ý c Câu 3: ý d Câu 4: ý a II. Tự luận: (8 điểm) Câu 1. (5 điểm) a - Địa hình Châu Á rất phức tạp, nhiều dãy núi, cao nguyên sơn nguyên cao đồ sộ và nhiều đồng bằng rộng bậc nhất thế giới (1 điểm) - Chạy theo 2 hướng chính T - Đ, B - N (0,25 điểm) - Các núi và sơn Sở GD&ĐT Quảng Nam Trường THPT Cao Bá Quát ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG MÔN VĂN – K12-NH:2008-2009 Thời gian làm bài 90 phút( Không kể thời gian giao đề) I.Phần I: (Dành chung cho tất cả thí sinh) Câu 1: (2 điểm) Trình bày hoàn cảnh sáng tác truyện ngắn “ Vợ nhặt” của Kim Lân. Câu 2: (3 điểm) Hãy viết đoạn văn ngắn (không quá 200 từ) phát biểu ý kiến về vấn đề sau: Hiện nay ở nước ta có nhiều cá nhân, gia đình, tổ chức thu nhận trẻ em cơ nhỡ, lang thang kiếm sống trong các thành phố, thị trấn về những mái ấm tình thương để nuôi dạy, giúp các em học tập, rèn luyện, vươn lên sống lành mạnh tốt đẹp. II.Phần II: (5 điểm - Dành riêng cho từng ban) Câu 3a (Dành cho học sinh học chương trình cơ bản): Phân tích nhân vật Việt trong truyện ngắn “Những đứa con trong gia đình” của Nguyễn Thi. Câu 3b (Dành cho học sinh học chương trình nâng cao – 12/2): Phân tích diễn biến tâm lý và hành động của nhân vật Mỵ( “Vợ chồng A Phủ” – Tô Hoài) trong đêm tình mùa xuân. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Sở GD&ĐT Quảng Nam Trường THPT Cao Bá Quát ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG MÔN VĂN – K12-NH:2008-2009 Thời gian làm bài 90 phút( Không kể thời gian giao đề) I.Phần I: (Dành chung cho tất cả thí sinh) Câu 1: (2 điểm) Trình bày hoàn cảnh sáng tác truyện ngắn “ Vợ nhặt” của Kim Lân. Câu 2: (3 điểm) Hãy viết đoạn văn ngắn (không quá 200 từ) phát biểu ý kiến về vấn đề sau: Hiện nay ở nước ta có nhiều cá nhân, gia đình, tổ chức thu nhận trẻ em cơ nhỡ, lang thang kiếm sống trong các thành phố, thị trấn về những mái ấm tình thương để nuôi dạy, giúp các em học tập, rèn luyện, vươn lên sống lành mạnh tốt đẹp. II.Phần II: (5 điểm - Dành riêng cho từng ban) Câu 3a (Dành cho học sinh học chương trình cơ bản) Phân tích nhân vật Việt trong truyện ngắn “Những đứa con trong gia đình” của Nguyễn Thi. Câu 3b (Dành cho học sinh học chương trình nâng cao – 12/2) Phân tích diễn biến tâm lý và hành động của nhân vật Mỵ( “Vợ chồng A Phủ” – Tô Hoài) trong đêm tình mùa xuân. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Sở GD&ĐT Quảng Nam Trường THPT Cao Bá Quát ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG MÔN VĂN – K12-NH:2008-2009 Thời gian làm bài 90 phút( Không kể thời gian giao đề) I.Phần I: (Dành chung cho tất cả thí sinh) Câu 1: (2 điểm) Trình bày hoàn cảnh sáng tác truyện ngắn “ Vợ nhặt” của Kim Lân. Câu 2: (3 điểm) Hãy viết đoạn văn ngắn (không quá 200 từ) phát biểu ý kiến về vấn đề sau: Hiện nay ở nước ta có nhiều cá nhân, gia đình, tổ chức thu nhận trẻ em cơ nhỡ, lang thang kiếm sống trong các thành phố, thị trấn về những mái ấm tình thương để nuôi dạy, giúp các em học tập, rèn luyện, vươn lên sống lành mạnh tốt đẹp. II.Phần II: (5 điểm - Dành riêng cho từng ban) Câu 3a (Dành cho học sinh học chương trình cơ bản) Phân tích nhân vật Việt trong truyện ngắn “Những đứa con trong gia Onthionline.net SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO HÀ NAM ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012 – 2013 MÔN: NGỮ VĂN LỚP Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Câu (3,0 điểm) Đặt hai câu hoàn chỉnh theo yêu cầu sau: a b Một câu có vị ngữ trả lời câu hỏi Làm gì? Để kế lại công việc em thường giúp bố mẹ nhà Một câu có chủ ngữ trả lời câu hỏi Cái gì? để nêu tên vật có đặc điểm hành động miêu tả vị ngữ Câu (3,0 điểm) Cây tre Việt Nam! Cây tre xanh, nhũn nhặn, thẳng, thủy chung, can đảm tre mang đức tính người hiền tượng trưng cao quý dân tộc Việt Nam a b Đoạn văn trích văn nào, ai? Nêu ý nghĩa văn Biện pháp tu từ sử dụng câu văn in đậm? Trình bày khái niệm biện pháp tu từ Nêu ngắn gọn hiệu sử dụng biện pháp tu từ câu văn Câu (4,0 điểm) Em miêu tả mưa rào đầu mùa hạ -Hết - Sở GD&ĐT Quảng Nam Trường THPT Cao Bá Quát ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG MÔN VĂN – K12-NH:2008-2009 Thời gian làm bài 90 phút( Không kể thời gian giao đề) I.Phần I: (Dành chung cho tất cả thí sinh) Câu 1: (2 điểm) Trình bày hoàn cảnh sáng tác