de thi chon doi tuyen hsg van khoi 7 thcs thanh cao 16755 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài t...
Đề thi chọn đội tuyển HSG thành phố của huyện Vĩnh Bảo kì thi giải toán trên máy tính năm học 2008 -2009( kèm theo đáp án) Bài 1. ( 5 điểm) Cho A = 1 2 – 2 2 + 3 2 – 4 2 + . + 24122007 2 - 24122008 2 + 24122009 2 . Dùng máy tính kết hợp giấy nháp tìm giá trị đúng của A Tóm tắt cách giải Kết quả . . . Bài 2. ( 6 điểm ) Năm 2004 dân số một quốc gia là 82 triệu người, năm 2008 dân số đã là 86 triệu người. a) Hỏi mức tăng dân số r% bình quân hằng năm là bao nhiêu? ( r lấy 01 chữ số thập phân. b) Với mức tăng dân sô như trên thì đến năm nào dân số quốc gia đó bắt đầu vượt 100 triệu người? Tóm tắt cách giải Kết quả a) . . . b) . . . Bài 3. ( 7 điểm ) Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho các đường thẳng ( 1 d ) : y= - x +6, ( 2 d ): y = x và ( 3 d ): y = 2x. Đường thẳng ( 1 d ) lần lượt cắt các đường thẳng ( 2 d ) và ( 3 d ) tại diểm A và B. ( Chú ý điền dấu =, dấu ≈ vào kết quả cho đúng) a) Tính diện tích tam giác OAB b) Tính các góc của tam giác OAB Tóm tắt cách giải Kết quả a) Onthionline.net trường thcs cao đề thi chọn đội tuyển năm học 2010 - 2011 môn : ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1: (2đ) Trình bày cảm nhận em thơ sau: “Đầu giường ánh trăng rọi Ngỡ mặt đất phủ sương Ngẩng đầu ngắm trăng sáng Cúi đầu nhớ cố hương” ("Tư cố hương"- Lý Bạch (Bản dịch)) Câu 2: (3đ) Có câu chuyện tóm lược sau: Tiếng vọng rừng sõu Có cậu bé ngỗ nghịch thường bị mẹ khiển trách Ngày giận mẹ, cậu chạy đến thung lũng cạnh khu rừng rậm Lấy mỡnh, cậu hột lớn: "Tụi ghột người” Từ khu rừng cú tiếng vọng lại: “Tụi ghột người” Cậu hoảng hốt quay sà vào lũng mẹ khúc Cậu khụng hiểu từ khu rừng lại cú người ghét cậu Người mẹ nắm tay đưa trở lại khu rừng Bà nói: “Giờ thỡ hóy hột thật to: “Tụi yờu người” Lạ lựng thay, cậu vừa dứt thỡ cú tiếng vọng lại: “Tụi yờu người” Lúc người mẹ giải thích cho hiểu: “Con ơi, định luật sống …” Trình bày suy nghĩ em câu chuyện Câu : (5đ) Game online – lợi ích tác hại Trình bày suy nghĩ em vấn đề Onthionline.net Phòng gd&đt đề thi chọn đội tuyển học sinh giỏi khối 9 Huyện thọ xuân Năm học: 2010-2011 Môn: hoá học Thời gian làm bài: 150 phút Câu 1. (4.0 điểm) 1. Từ muối ăn, đá vôi, nớc các điều kiện cần thiết khác hãy viết các PTHH điều chế Canxi kim loại, Clorua vôi, Natrihidrocacbonat. 2. Viết các PTHH của các phản ứng xảy ra trong các thí nghiệm sau a) Cho hỗn hợp KHCO 3 và KHSO 3 vào dung dịch Ca(OH) 2 d b) Cho sắt d vào dung dịch axit sunfurric đặc nóng đợc dung dịch A, cho dung dịch A vào dung dịch NaOH d đợc kết tủa B. Lọc kết tủa B nung nóng trong không khí đến khối l- ợng không đổi. Câu 2. (4.0 điểm) a. Hoà tan m gam một oxit sắt Fe x O y trong dung dịch axit sunfuric đặc, nóng xảy ra phản ứng: Fe x O y + H 2 SO 4 Fe 2 (SO 4 ) 3 + H 2 O + SO 2 Sau phản ứng sinh ra V lít khí. Mặt khác khử hoàn toàn m gam oxit trên bằng khí CO ở nhiệt độ cao rồi hoà tan toàn bộ lợng sắt tạo ra trong dung dịch axit sunfuric đặc, nóng thì thu đợc 9V lít khí. Tìm công nghiệp thức của oxit sắt; biết các thể tích đo ở cùng điều kiện. b. Cho m gam sắt vào 500 ml dung dịch axit clohiđric 3,5M. Sau phản ứng thu đợc khí A và dung dịch B. Nhúng một thanh magie kim loại vào dung dịch B. Sau một thời gian, nhấc thanh magie kim loại ra cân lại thấy khối lợng không thay đổi. Tính m và nồng đọ mol của dung dịch B. (Biết các phản ứng xảy ra hoàn toàn) Câu 3. (5.0 điểm) a. Một loại muối ăn có lẫn các tạp chất là MgCl 2 ; CaCl 2 ; Na 2 SO 4 ; MgCO 3 ; BaCl 2 . Trình bày cách loại bỏ các tạp chất để thu đợc muối ăn tinh khiết. b. Cho kim loại kali vào dung dịch có chứa ba muối: FeCl 2 ; AlCl 3 ; và CuCl 2 thì thu đợc khí A, dung dịch B và kết tủa D. Nung kết tủa D ở nhiệt độ cao, có mặt không khí đến khối lợng không đổi thu đợc chất rắn E. Cho một luồng khí hiđro d đi qua E nung nóng còn lại chất rắn F. Cho F vào dung dịch axit clohiđric thì thấy F tan một phần thu đợc dung dich G và còn lại phần không tan H. Giải thích, viết các PTHH biểu diễn phản ứng xảy ra. c. Dẫn một luồng không khí có lẫn các tạp chất: khí hiđro sunfua, khí lu huỳnh đioxit và khí nitơ đioxit lần lợt đi qua dung dịch nảti hiđroxit, dung dich axit sunfuric đặc và vụn đồng nung nóng. Cuối cùng thu đợc khí X. Viết các PTHH xảy ra và cho biết thành phần của khí X. Câu 4. (3.0 điểm) Xác định các chất từ A 1 đến A 11 và viết các PTHH biểu diễn sơ đồ phản ứng sau: A 1 + A 2 A 3 + A 4 A 3 + A 5 A 6 + A 7 A 6 + A 8 + A 9 A 10 A 10 A 11 + A 8 A 11 + a 4 a 1 + a 8 Biết A 3 là một muối sắt clorua. Cho 1,27 gam A 3 tác dụng với dung dịch bạc nitrat d thu đợc 2,87 gam kết tủa. Câu 5. (4.0 điểm) Hoà tan 2,16 gam hỗn hợp Fe và Fe 2 O 3 vào 500 ml dung dịch HCl d đợc dung dịch B, cho dung dịch NaOH d vào dung dịch B đợc m gam kết tủa, một thời gian sau thấy khối lợng kết tủa tăng lên 0,17 gam. Mặt khác để trung hoà hết lợng axit d ngời ta cho vào dung dịch B 2,12 gam Na 2 CO 3 , sau phản ứng thấy khối lợng dung dịch B tăng thêm 1,68 gam. 1. Viết các PTHH xảy ra. 2. Tính m 3. Tính nồng độ mol/lít của dung dịch HCl lúc đầu. (Cho H= 1; Fe= 56; Cl= 35,5 C= 12; K= 39; O= 16; Ba= 137 ). Hết Phòng gd&đt đề thi chọn đội tuyển học sinh giỏi khối 9 Huyện thọ xuân Năm học: 2010-2011 Môn: hoá học Thời gian làm bài: 150 phút Câu 1. (4.0 điểm) 1. Từ muối ăn, đá vôi, nớc các điều kiện cần thiết khác hãy viết các PTHH điều chế Canxi kim loại, Clorua vôi, Natrihidrocacbonat. 2. Viết các PTHH của các phản ứng xảy ra trong các thí nghiệm sau a) Cho hỗn hợp KHCO 3 và KHSO 3 vào dung dịch Ca(OH) 2 d b) Cho sắt d vào dung dịch axit sunfurric đặc nóng đợc dung dịch A, cho dung dịch A vào dung dịch NaOH d đợc kết tủa B. Lọc kết tủa B nung nóng trong không khí đến khối l- ợng không đổi. Câu 2. (4.0 điểm) a. Hoà tan m gam một oxit sắt Fe x O y trong dung dịch axit sunfuric đặc, nóng xảy ra phản ứng: Fe x O y + H 2 SO 4 Fe 2 (SO 4 ) 3 + H 2 O + SO 2 Sau phản ứng sinh ra V lít khí. Mặt khác khử hoàn toàn m gam oxit trên bằng khí CO ở nhiệt độ cao rồi hoà tan toàn bộ lợng sắt tạo ra trong dung dịch axit sunfuric đặc, nóng thì thu đợc 9V lít khí. Tìm công nghiệp thức của oxit sắt; biết các thể tích đo ở cùng điều kiện. b. Cho m gam sắt vào 500 ml dung dịch axit clohiđric 3,5M. Sau phản ứng thu đợc khí A và dung dịch B. Nhúng một thanh magie kim loại vào dung dịch B. Sau một thời gian, nhấc thanh magie kim loại ra cân lại thấy khối lợng không thay đổi. Tính m và nồng đọ mol của dung dịch B. (Biết các phản ứng xảy ra hoàn toàn) Câu 3. (5.0 điểm) a. Một loại muối ăn có lẫn các tạp chất là MgCl 2 ; CaCl 2 ; Na 2 SO 4 ; MgCO 3 ; BaCl 2 . Trình bày cách loại bỏ các tạp chất để thu đợc muối ăn tinh khiết. b. Cho kim loại kali vào dung dịch có chứa ba muối: FeCl 2 ; AlCl 3 ; và CuCl 2 thì thu đợc khí A, dung dịch B và kết tủa D. Nung kết tủa D ở nhiệt độ cao, có mặt không khí đến khối lợng không đổi thu đợc chất rắn E. Cho một luồng khí hiđro d đi qua E nung nóng còn lại chất rắn F. Cho F vào dung dịch axit clohiđric thì thấy F tan một phần thu đợc dung dich G và còn lại phần không tan H. Giải thích, viết các PTHH biểu diễn phản ứng xảy ra. c. Dẫn một luồng không khí có lẫn các tạp chất: khí hiđro sunfua, khí lu huỳnh đioxit và khí nitơ đioxit lần lợt đi qua dung dịch nảti hiđroxit, dung dich axit sunfuric đặc và vụn đồng nung nóng. Cuối cùng thu đợc khí X. Viết các PTHH xảy ra và cho biết thành phần của khí X. Câu 4. (3.0 điểm) Xác định các chất từ A 1 đến A 11 và viết các PTHH biểu diễn sơ đồ phản ứng sau: A 1 + A 2 A 3 + A 4 A 3 + A 5 A 6 + A 7 A 6 + A 8 + A 9 A 10 A 10 A 11 + A 8 A 11 + a 4 a 1 + a 8 Biết A 3 là một muối sắt clorua. Cho 1,27 gam A 3 tác dụng với dung dịch bạc nitrat d thu đợc 2,87 gam kết tủa. Câu 5. (4.0 điểm) Hoà tan 2,16 gam hỗn hợp Fe và Fe 2 O 3 vào 500 ml dung dịch HCl d đợc dung dịch B, cho dung dịch NaOH d vào dung dịch B đợc m gam kết tủa, một thời gian sau thấy khối lợng kết tủa tăng lên 0,17 gam. Mặt khác để trung hoà hết lợng axit d ngời ta cho vào dung dịch B 2,12 gam Na 2 CO 3 , sau phản ứng thấy khối lợng dung dịch B tăng thêm 1,68 gam. 1. Viết các PTHH xảy ra. 2. Tính m 3. Tính nồng độ mol/lít của dung dịch HCl lúc đầu. (Cho H= 1; Fe= 56; Cl= 35,5 C= 12; K= 39; O= 16; Ba= 137 ). Hết SỞ GD - ĐT HÀ NỘI ĐỀ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN HSG KHỐI 12 - MÔN HÓA HỌC TRƯỜNG THPT VÂN CỐC NĂM HỌC 2010 - 2011 Gv: Vũ Duy Khôi Thời gian làm bài: 180 phút ……… ……… ……… ……… Câu I: (3 điểm ) 1). Khi cho 2 khí khác nhau tác dụng trong 1 buồng phản ứng có đủ điều kiện thích hợp, người ta thu được 1 hỗn hợp gồm 3 khí. + Nếu dẫn hỗn hợp 3 khí đó qua 1 ống thuỷ tinh đốt nóng có đựng lượng dư CuO, sau đó dẫn qua nước thấy có 1 khí thoát ra. + Nếu dẫn hỗn hợp 3 khí trên qua nước chứa Cu(OH) 2 dư thì thấy có 2 khí thoát ra. Hỏi 2 khí ban đầu là 2 khí gì? Viết các phương trình phản ứng xảy ra. 2). Trong 1 bình kín dung tích không đổi 1 lít và ở nhiệt độ không đổi t 0 C. Nồng độ cân bằng mol/l của các chất trong phản ứng như sau: CO + Cl 2 COCl 2 ( Photgen) 0,02 0,01 0,02 Bơm thêm vào bình 1,42g Cl 2 . tính nồng độ của các chất ở trạng thái cân bằng mới. Câu II. (3 điểm ) Dung dịch X là dung dịch hỗn hợp gồm axit yếu HA 0,1M và NaA 0,1M. 1). Tính pH của dung dịch X. ( Biết K a HA = 6,8.10 - 4 ) 2). Thêm vào 1 lít dung dịch X trên : a) 0,01 mol HCl b) 0,01 mol NaOH Hãy tính pH của dung dịch thu được trong mỗi trường hợp. Câu III: ( 3 điểm) Nung m gam hỗn hợp A gồm FeS và FeS 2 trong 1 bình kín dung tích không đổi, chứa không khí ( 20% thể tích O 2 và 80% thể tích N 2 ) đến khi phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được chất rắn B và hỗn hợp khí C có thành phần % theo thể tích: N 2 (84,77%), SO 2 ( 10,6%), còn lại là O 2 . Hòa tan chất rắn B trong dung dịch H 2 SO 4 vừa đủ, dung dich thu được cho tác dụng với Ba(OH) 2 dư. Lọc lấy kết tủa, làm khô và nung ở nhiệt độ cao tới khối lượng không đổi, thu được 12,885g chất rắn. a) Tính % về khối lượng mỗi chất trong A b) Tính m. Câu IV: ( 3 điểm ) Hoàn thành các phương trình phản ứng theo các sơ đồ sau: 1). C 4 H 4 O 4 C 4 H 4 Br 2 O 4 C 4 H 6 O C 8 H 12 O 4 (A) (B) (C) (D) (1) (2) (3) 2). Etanol X 1 X 2 Axit lactic 3). C 5 H 8 C 5 H 10 O C 5 H 8 O C 5 H 9 O 4 SNa. Câu V: ( 3 điểm ) 1). Giải thích tại sao: a) Ở đáy các chai đựng Fomalin thường xuất hiện kết tủa dưới dạng màu trắng. b) Ở các lọ đựng benzanđehit ( chất lỏng) thường xuất hiện những tinh thể chất rắn bám vào thành lọ, nơi mặt thoáng của chất lỏng. 2). Dung dịch HCOOH có lẫn tạp chất HCHO. Bằng phương pháp hoá học em hãy chứng minh sự có mặt của HCHO trong dung dịch đó. 3). Khi thuỷ phân hoàn toàn 1 mol pentapeptit thu được 3 mol glixin, 1 mol alanin và 1 mol phenylalanin. Còn khi thuỷ phân không hoàn toàn thì trong hỗn hợp sản phẩm thấy có các đipeptit Ala-Gly, Gly-Ala mà không thấy có Phe-Gly. Xác định cấu tạo của pentapeptit đó. Câu VI: ( 2 điểm ) Hai hợp chất hữu cơ A,B đều chỉ chứa 2 nguyên tố và là đồng phân của nhau, có khối lượng mol 150 < M < 170. A phản ứng với dd AgNO 3 /NH 3 tạo ra chất C, phản ứng H 2 O( HgSO 4 ) tạo ra chất D. Đun nóng D với dd KMnO 4 trong H 2 SO 4 loãng sinh ra chất hữu cơ duy nhất E có cấu tao: CH 3 CH 3 CH 3 CH 3 CH 2 CH 2 CH CHC COOH COOH CO B phản ứng với hơi Br 2 có chiếu sáng thu được một dẫn xuất monobrom duy nhất G. Biết B không phản ứng với Br 2 khi có bột Fe/t 0 C và đốt cháy m(g) B thu được m(g) H 2 O. Xác định CTCT và gọi tên A, B, C, D, G. Viết các phương trình phản ứng xảy ra. Câu VII: ( 2 điểm ) Từ dầu mỏ, người ta tách được các hiđrocacbon A,B,C. dưới tác dụng của ánh sáng, brom hóa A (1:1) ta thu được sản phẩm A 1 . Phân tích định lượng A 1 ta có: 55,81%C; 6,98%H; 37,21%Br. Bằng phương pháp vật lí cho biết A 1 gồm 2 loại phân tử với số lượng nguyên tử tương đương nhưng có phân tử khối hơn kém nhau 2đvC. B, C có nhiều hơn A 2 nguyên tử H. a) Xác định CTPT của A, B, C. b) Cả A, B, C đều không làm mất màu dung dịch Br 2 và chỉ chứa C bậc II và III. Tỉ lệ số nguyên tử C bậc III : số nguyên tử C bậc II ở A là 2:3; Còn ở B và C là 1: 4. Sở GD & ĐT Hng Yên Kì thi chọn đội tuyển quốc gia vòng II Năm học 2010 - 2011 Môn: Ngữ văn Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi có 01 trang, gồm 02 câu) Câu 1(8,0 điểm): Hào Anh sinh ra trong một gia đình nghèo, bố mẹ chia tay và có gia đình mới, em sống với mẹ. Tháng 8/2009, Hào Anh đợc mẹ đa vào trại tôm giống Minh Đức để làm việc và hi vọng học nghề. Tại đây, em bị vợ chồng chủ trại hành hạ dã man: đổ nớc sôi vào ngời, bẻ răng, đánh đập, dùng dao rạch lng đổ formolChính quyền địa phơng và hàng xóm đều không hay biết để can thiệp. Mãi đến cuối tháng 4, hàng xóm đa Hào Anh đến bệnh viện cấp cứu trong tình trạng thơng tích đầy mình, vụ việc mới vỡ lở. Vợ chồng chủ trại bị bắt cùng hai ngời làm công. Lãnh đạo chính quyền địa phơng nhận kỷ luật. Phiên toà sơ thẩm vụ án hành hạ Hào Anh đợc tổ chức lu động ngày 29/6, thu hút hàng nghìn ngời dân. Vợ chồng chủ trại phải nhận mức án tù mỗi ngời 23 năm. Tiến Thuỳ (Theo VnExpress Tin nhanh Việt Nam ) Trình bày suy nghĩ của anh/chị về nạn bạo hành trẻ em sau khi đọc mẩu tin trên. Câu 2(12 điểm): Nhận xét về truyên ngắn, sách giáo khoa lớp 11(chơng trình Nâng cao) có viết: Truyện ngắn thờng có dung lợng nhỏ. Nhà văn chỉ cắt lấy một lát, ca lấy một khúc, chọn lấy một khoảnh khắc đời sống để xây dựng nên tác phẩm của mình. Qua một số truyện ngắn đã học trong chơng trình, anh/chị hãy bình luận ý kiến trên. Hết * Thí sinh không sử dụng tài liệu. * Giám thị không giải thích gì thêm. Sở GD & ĐT Hng Yên Gợi ý chấm thi chọn đội tuyển quốc gia vòng II Năm học 2010- 2011 Môn : Ngữ văn- Lớp 12 Đề chính thức Câu 1(8,0 điểm ): 1. Yêu cầu về kĩ năng: Biết làm một bài nghị luận xã hội về một hiện tợng đời sống đợc gủi gắm trong một mẩu tin với các thao tác giải thích, phân tích, chứng minh, bình luận. Diễn đạt tốt, ngôn ngữ chọn lọc, không mắc lỗi dùng từ, lỗi ngữ pháp và chính tả; dẫn chứng phong phú, hấp dẫn. 2. Yêu cầu về kiến thức và cách cho điểm: Thí sinh có thể có nhiều cách trình bày khác nhau nhng cần đảm bảo các ý cơ bản sau : - Cần chỉ ra đợc hiện tợng trong mẩu tin chính là thc trạng của nạn bạo hành trẻ em trong đời sống xã hội hôm nay. Hiện tợng này đang có nguy cơ gia tăng trong đời sống hiện nay(0,5 điểm) - Chỉ ra đợc nguyên nhân của nạn bạo hành(2,0 điểm) : + Do thiếu sự quan tâm, yêu thơng của gia đình mà trẻ em sớm phải dấn thân vào chốn mu sinh với rất nhiều nguy cơ bị xâm hại. + Do những ông chủ, bà chủ tham lam, độc ác, vô nhân tính, coi rẻ mạng sống của trẻ thơ. + Do thái độ sống thờ ơ của những ngời xung quanh, sự thiếu trách nhiệm của chính quyền địa phơng. - Thấy đợc hậu quả của nạn bạo hành trẻ em(2,0 điểm) : + Gây tổn thơng nghiêm trọng đến thể xác và tâm hồn trẻ em. + Phá hoại giá trị đạo đức truyền thống của dân tộc. + Gây bất bình, hoang mang, lo sợ trong cộng đồng. - Từ đó, thí sinh bày tỏ suy nghĩ thái độ của mình trớc nạn bạo hành(1,5 điểm) : + Xót thơng, cảm thông, chia sẻ với trẻ em bị đánh đập, hành hạ, bị bóc lột sức lao động. + Phê phán thái độ thơ ơ, vô trách nhiệm của những ngời xung quanh và chính quyền địa phơng. + Lên án, bất bình với những kẻ chà đạp , xâm hại trẻ em. + Mở rộng tấm lòng để quan tâm, chia sẻ với những trẻ em có cảnh ngộ bất hạnh quanh mình, sớm phát hiện những biểu hiện của nạn bạo hành và báo cho cơ quan chức năng hoặc những ngời xung quanh. + Đề xuất những giải pháp để bảo vệ trẻ em. Câu2( 12 điểm): 1. Yêu cầu về kĩ năng: Biết làm bài văn nghị luận về một vấn đề lý luận văn học. Có kiến thức vững chắc về truyện ngắn. Có phơng pháp làm bài tốt với các kỹ năng giải thích, phân tích, chứng minh, bình luận. Văn viết có cảm xúc, hình ảnh; bố cục rõ ràng, kết cấu chặt chẽ; không mắc lỗi về dùng từ, chính tả, diễn đạt, kiến thức và ngữ pháp. 2. Yêu cầu ...Onthionline.net