de kiem tra 1 tiet ngu van 6 ki 2 80130

de kiem tra 1 tiet ngu van 6 ki 2 80130 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả c...

Trường THCS Thạnh Lợi Lớp: 6a3 H&T:………………………… ………………………………… ĐIỂM Bằng số Bằng chữ KiểmTra Văn Ngày:…./… /………… Thời gian: 45’ CHỮ KÍ GT CHỮ KÍ GK Tuần: 27 Tiết KT: Tiết PPCT: 29 Khối: NHẬN XÉT I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Điền tên tác giả vào tác phẩm sau: TT Tác phẩm Tác giả Bài học đường đời Sông nước Cà mau Bức tranh em gái Vượt thác Đêm bác không ngủ Lượm Khoanh tròn vào đáp án câu sau: Câu sau giới thiệu nhân vật nào: “Bởi ăn uống điều độ làm việc có chừng mực nên chóng lớn lắm” ? a Dế Mèn b Dế Choắt c Chị cào cào d Anh gọng vó Văn viết câu chuyện người anh người em có tài hội họa ? a Vượt thác b Bức tranh em gái c Sông nước cà Mau d Lượm Nhân vật Kiều Phương anh trai đặt tên khác ? a Ốc b Mèo c Thỏ d Gà 10 Nhân vật miêu tả : “ … tượng đồng đúc, bắp thịt cuồn cuộn” ? a Dượng Hương Thư b Dế Choắt c Kiều Phương d Phrang 11 Câu chuyện đêm không ngủ Bác Hồ kể lại khoảng thời gian ? a Sáng b Trưa c Chiều d Đêm khuya 12 Lượm hi sinh lúc : a Gặp Hàng Bè b Đi đưa thư khẩn c Nhảy đường vàng d Chơi với bạn II PHẦN TỰ LUẬN ( Đ) Hoàn chỉnh vào phần thiếu khổ thơ sau: (1,0 điểm) “ Anh đội viên mơ màng ……………………… ……………………… Ấm lửa hồng” Em hiểu đoạn thơ thể suy nghĩ anh đội viên Bác ? (1,0 điểm) Em hiểu biết tác giả Tố Hữu hoàn cảnh đời thơ Lượm ? (2,0 điểm) Viết đoạn văn ngắn (khoảng đến 10 dòng) nêu cảm nhận em Bác Hồ văn “ Đêm Bác không ngủ” (3,0 điểm) BÀI LÀM onthionline.net Họ tên: …………………………… Lớp: …………………………… Bài kiểm tra tiết Mơn: Ngữ văn 6.Thời gian: 45phút Phần I : Trắc nghiệm: (3đ) Câu 1: Nhân vật truyện " Sơn Tinh, Thuỷ Tinh " ai? A.Vua Hùng Mị Nương B.Sơn Tinh Thuỷ Tinh C Cả hai ý Câu 2: Thạch Sanh thuộc kiểu nhân vật truyện cổ tích? A.Nhân vật dũng sĩ C.Nhân vật thơng minh B.Nhân vật bất hạnh D.Nhân vật động vật Câu 3: Truyeọn " Sự tích Hồ Gươm " ca ngợi giải thích: A: Tớnh chaỏt nhãn dãn, chớnh nghúa khởi nghĩa Lam Sơn B: Đề cao suy tơn Lê Lợi nhà Lê C: Tẽn gói hồ Hoaứn Kieỏm vaứ khát vọng hoứa bỡnh D: Caỷ ba ý Câu 4:Vai trò chi tiết tưởng tượng, kì ảo truyền thuyết "Con Rồng cháu Tiên "? A.Tơ đậm tính chất kì lạ lớn lao nhân vật, việc B.Thần kì hố, linh thiêng hố nguồn gốc giống nòi, dân tộc C.Làm tăng sức hấp dẫn truyện D.Cả ba ý Câu 5: Vì Lang Liêu Truyện "Bánh chưng, bánh giầy" chọn nối ngơi? A.Làm vừa ý vua cha B.Chứng tỏ tài đức người nối ngơi C.cả hai ý Câu 6: Truyền thuyeỏt " Thánh gióng " nói lên quan niệm ước mơ nhân dân về: A: Vuừ khớ hieọn ủái ủeồ ủaựnh giaởc B: Ngửụứi anh huứng ủaựnh giaởc ủeồ cửựu nửụực C: Tinh thần ủoaứn keỏt choỏng giaởc ngoái xãm D :Thành lập làng Gióng Phần II : Tự luận: (7đ) Câu 1: Nêu ý nghĩa truyền thuyết " Sơn Tinh, Thuỷ Tinh "? Câu 2: Em kể tóm tắt truyện cổ tích " Em bé thơng minh " Bài làm: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………… onthionline.net ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………… Kiểm tra tiết Tiếng Việt Mơn: ngữ văn A Trắc nghiệm (4,0 điểm) Câu 1:Nhân vật Phù Đổng Thiên Vương xuất văn nào? A Thánh Gióng B Sơn Tinh ,Thủy Tinh C Con rồng cháu tiên D Bánh chưng bánh giầy Câu 2:Truyện Sơn Tinh Thủy Tinh phản ánh thực ước mơ ngườiViệt cổ ? A Chống thiên tai chế ngự lũ lụt B Dựng nước vua Hùng C Giữ nước vua Hùng D Xây dựng văn hóa dân tộc vua Hùng Câu 3: Truyện “Sự tích Hồ Gươm” thuộc thể loại ? A Cổ tích B Truyền thuyết C Truyện cười D Ngụ ngơn Câu : Ngun nhân dẫn đến giao tranh Sơn Tinh Thủy Tinh là: A Vua Hùng kén rễ B Vua lễ vật khơng cơng C Thủy Tinh khơng lấy Mị Nương làm vợ D Sơn Tinh tài giỏi Thủy Tinh Câu : Hồ Tả Vọng mang tên Hồ Gươm nào? A Lê thận kéo lưỡi gươm B Lê Lợi nhặt chi gươm C Trước Lê Lợi khởi nghĩa D Khi Lê Lợi hồn gươm Câu : Mục đích truyện Em bé thơng minh gì? A.Ca ngợi tài năng, trí tuệ người B.Phê phán kẻ ngu dốt C.Khẳng định sức mạnh người D.Gây cười Câu 7: Chi tiết sau văn Thánh Gióng có ý nghóa nào? “Gióng vươn vai trở thành tráng só” A Chứng tỏ tầm vóc phi thường người anh hùng dân tộc B Gióng trở thành tráng sĩ C Gióng vị tướng nhà trời D Gióng sức mạnh nhân dân Câu 8: Tại em bé văn “ Em bé thơng minh” hưởng vinh quang? A.Nhờ may mắn tinh ranh B.Nhờ thơng minh, hiểu biết C.Nhờ giúp đỡ thần linh D.Nhờ có vua u mến B Tự luận:(6,0 điểm) Câu 9: Truyền thuyết gì?(2 điểm) Câu 10: Hãy nêu thử thách em bé văn “Em bé thơng minh”mà em học.Trí thơng minh em bé bộc lộ qua thử thách nào? (4 điểm) -1- Nguyễn Đình Giáp ĐÁP ÁN KIỂM TRA NGỮ VĂN TIẾT 32 Đề A Trắc nghiệm:(4 điểm) 1A 2A 3B 4C 5D 6A 7A 8B B Tự luận :(6 điểm) Câu1-Truyền thuyết loại truyện dân gian, -2- Nguyễn Đình Giáp kể nhân vật kiện có liên quan đến lịch sử thời q khứ có nhiều yếu tố tưởng tượng kì ảo thể thái độ, đánh giá nhân vật kiện , nhân vật, lịch sử kể (Mỗi ý 0,5 đ) Câu 2- Những thử thách em bé văn “Em bé thơng minh”mà em học là: (1 điểm) - Câu hỏi viên quan:Trâu cày ngày đường?(0,5điểm) - Câu hỏi nhà vua:Ni để trâu đực đẻ con? (0,5điểm) - Làm ba cỗ thức ăn chim sẻ? (0,5điểm) - Câu hỏi sứ thần:Làm cách để xâu sợi qua ốc vặn dài? (0,5điểm) - Trí thơng minh em bé bộc lộ qua thử thách qua cách giải câu đố.Em khéo léo tạo nên tình để phi lí câu đố viên quan,của nhà vua kinh nghiệm thực tế làm cho sứ giặc phải khâm phục (2 điểm) -MA TRẬN KIỂM TRA NGỮ VĂN TIẾT 32 Chủ đề ( nội dung, chương ) Chủ đề Truyền thuyết Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề NHẬN BIẾT TN TL -Nhận biết nhân vật văn - Nắm thể loại văn Số câu: Số điểm: Tỉ lệ 10% Em bé thơng minh Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu: Số điểm: Tỉ lệ 10% THƠNG HIỂU TN TL Nắm ND truyền thuyết học Số câu: Số điểm: Tỉ lệ 20% Nắm ND truyện Số câu: Số điểm: Tỉ lệ 10% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ 30% VẬN DỤNG THẤP CAO CỘNG Nắm khái niệm truyền thuyết Số câu: Số điểm: Tỉ lệ 20% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ 50% Nắm ND truyện Số câu: Số điểm: Tỉ lệ 20% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ 40% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ % Số câu: Số điểm: 50 Tỉ lệ 50% Số câu;10 Số điểm: 10 Tỉ lệ 100% Trường THCS Lê Quý Đôn Phòng GD Huyện Vĩnh Cửu ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ 2 VẬT LÝ 6. NĂM HỌC: 2006-2007 Đề: I.Trắc nghiệm: A.Khoanh tròn vào đáp án đúng: 1.Các câu sau, câu nào không đúng a.Ròng rọc cố định có tác dụng làm đổi hướng của lực b.Ròng rọc cố định có tác dụng làm đổi độ lớn của lực c. Ròng rọc động có tác dụng làm đổi độ lớn của lực d. Ròng rọc động có tác dụng làm đổi hướng của lực 2.Hiện tượng nào sau xảy ra khi nung nóng một lượng chất lỏng a.Thể tích của chất lỏng tăng c.Trọng lượng của chất lỏng tăng b. Thể tích của chất lỏng giảm d.Khối lượng của chất lỏng tăng 3.Mỗi độ trong …………bằng một độ trong nhiệt giai Xenxiut a. nhiệt giai Farenhai c. nhiệt giai Kenvin b. nhiệt kế thủy ngân d. nhiệt kế rượu 4.Trong các cách sắp xếp các chất nở vì nhiệt từ nhiều tới ít sau, cách sắp xếp nào đúng: a. Khí ôxi, sắt, rượu. b. Rượu, khí ôxi, sắt c. Khí ôxi, rượu, sắt d. Rượu, sắt, khí ôxi B.Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống: 1.Nhiệt kế y tế dùng để đo…………Nhiệt kế rượu dùng để đo………… . 2.Khi nhiệt độ tăng thì thể tích của vật……,còn khối lượng riêng của vật ………. C.Câu ghép đôi 1.Quả bóng bàn bị bẹp nhúng vào nước nóng A.tự động đóng ngắt mạch điện 2.Băng kép dùng để B.là 1 thang nhiệt độ 3.Nhiệt giai C.đo nhiệt độ 4.Nhiệt kế dùng để D.thì phồng lên D.Trong các câu sau câu nào đúng, câu nào sai 1. Băng kép khi bị đốt nóng hay làm lạnh đều cong lại Đ S 2.Chất rắn nóng lên hay lạnh đi đều co lại Đ S 3. Nhiệt kế hoạt động dựa trên hiện tượng dãn nở vì nhiệt của các chất 4. Quả bóng bàn bị bẹp nhúng vào nước nóng thì phồng lên Đ S II.Tự luận: 1.Hãy tính xem 50 0 C bằng bao nhiêu 0 F ? 2.Hai nhiệt kế cùng có bầu chứa một lượng thuỷ ngân như nhau, nhưng ống thủy tinh của nhiệt kế 1 có tiết diện lớn hơn ống thuỷ tinh của nhiệt kế 2. Khi đặt 2 nhiệt kế này vào hơi nước đang sôi thì mực thuỷ ngân trong hai ống có dâng cao như nhau không? Tại sao? 3.Một bình cầu cổ dài đựng nước, úp miệng xuống cái chậu như hình vẽ. Nếu nhiệt độ thay đổi, mực nước trong bình sẽ thay đổi thế nào theo nhiệt độ ? ĐÁP ÁN KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ 2 VẬT LÝ 6.( 2006-2007) I.Trắc nghiệm: A.Khoanh tròn vào đáp án đúng: (1 điểm) 1. b 2. a 3.c 4.c B.Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống: (1 điểm) 1. nhiệt độ cơ thể, nhiệt độ khí quyển 2. tăng, giảm C.Câu ghép đôi: (1 điểm) 1-D 2-A 3-B 4-C D.Trong các câu sau câu nào đúng, câu nào sai: (1 điểm) 1- Đ 2- S 3-Đ 4-Đ II.Tự luận: 1. 50 0 C = 0 0 C + 50 0 C = 32 0 F + 50*1.8 0 F = 122 0 F (2 điểm) 2. Không. Vì thể tích thủy ngân trong hai nhiệt kế tăng lên như nhau, nên trong ống thuỷ tinh có tiết diện nhỏ mực thuỷ ngân sẽ dâng cao hơn. (2 điểm) 3. *Nhiệt độ tăng: không khí trong bình nở ra, đẩy mực nước xuống *Nhiệt độ giảm: không khí trong bình co lại, mực nước sẽ dâng lên trong bình. (2 điểm) Trường THCS Lê Quý Đôn Phòng GD Huyện Vĩnh Cửu ĐỀ THI HỌC KÌ 2 VẬT LÝ 6. NĂM HỌC: 2006-2007 I.Trắc nghiệm: A.Khoanh tròn vào đáp án đúng 1. Để nâng một vật nặng có khối lượng 30kg, ta nên dùng hệ thống ròng rọc nào dưới đây để lực kéo F kéo < 300N: a. b. c. d. 2.Hiện tượng nào sau đây xảy ra khi hơ nóng không khí đựng trong một bình kín: a.Thể tích không khí tăng b.Khối lượng riêng của không khí tăng c.Khối lượng riêng của không khí giảm d.Cả 3 hiện tượng trên không xảy ra 3.Trong các cách sắp xếp các chất nở vì nhiệt từ nhiều tới ít sau, cách sắp xếp nào đúng: a. Khí ôxi, sắt, rượu. b. Rượu, khí ôxi, sắt c. Khí ôxi, rượu, sắt d. Rượu, sắt, khí ôxi B. Chọn từ thích hợp điền vào ô trống: 1.Chất rắn khi co dãn vì nhiệt nếu bị ngăn cản có thể……………… ……… 2.Khi nhiệt độ tăng thì……….của vật tăng,còn khối lượng của vật không đổi 3.Mỗi chất đều nóng chảy và …………… ở cùng nhiệt độ C. C âu ghép đôi: 1. Sự bay hơi Onthionline.net Trường THCS Tân Hội Thứ H-T: ngày tháng 10 năm 2012 KIỂM TRA TIẾT HỌC KÌ I Lớp: Môn ĐỊA LÍ Thời gian: 45/( không kể phát đề) ĐIỂM Lời phê giáo viên A PHẦN TRẮC NGHIỆM (3đ) I Chọn câu trả lời nhất:(0,25đ) Câu1 Tỉ lệ đồ cho ta biết: A phương hướng đồ C đồ có nội dung B Khoảng cách đồ ứng với độ dài D sử dụng đồ vào Ho và tên Thứ ngày tháng 10 năm 2010 KIỂM TRA 1 tiết Lớp 6 . MÔN : SINH HỌC LỚP 6 Điểm Lời phê cuẩ thầy giáo Đề bài A/ Trắc nghiệm khách quan . ( 3 điểm , mỗi ý đúng 0,25 đ ) Câu 1 : Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng 1.1 (0,25 đ) Cơ thể sống có những đặc điểm nào để nhận biết ? A. Có sự trao đổi chất với môi trường B. Lớn lên và sinh sản C. Di chuyển D. Chỉ A và B 1.2 (0,25 đ ) Đăc điểm chung của thực vật là : A. Phản ứng chậm với kích thích bên ngoài B. Tự tổng hợp chất hữu cơ C. Phần lớn không có khả năng di chuyển D. Cả A,B,C 1.3 (0,25 đ) Thực vật có hoa gồm có : A. Cơ quan sinh sản B. Cơ quan sinh dưỡng C. Chỉ gồm thân và quả D. Chỉ A và B 1.4 (0,25 đ ) Mô là nhóm tế bào : A. Có hình dạng giống nhau B. Cấu tạo giống nhau C. Cùng thực hiện một nhiệm vụ D. Tất cả A,B,C 1.5 (0,25 đ ) Trong các nhóm cây sau , nhóm cây nào là toàn cây có rễ cọc ? A.Cây mía, cây cải, cây ngô, cây đậu B. Cây cau, cây su hào, cây lúa, C. Cây lúa, cây lạc, cây hành, cây ớt C. Cây ké , cây nhãn, cây keo, cây cải 1.6 ( 0,25 đ ) Thân cột khác các loại thân khác ở những điểm nào ? A. Cứng ,cao , có cành B. Mền, cao ,không cành C. Cứng , cao, không cành D. Mền , cao, có cành 1.7 (0,25 đ ) Thân cây dài ra, to ra là nhờ : A. Do sự phân chia ở mô phân sinh ngọn B. Do tầng sinh vỏ C. Do tầng sinh trụ D. Tất cả A,B,C Câu 2. Chọn các từ và cụm từ điền vào chỗ trống để các câu sau có nội dung đúng : (0,75 điểm) Cho các từ , cụm từ : Thân bò, thân cột, thân gỗ, thân leo, thân cuốn, tua cuốn Các bạn lớp 6 hỏi nhau: Cây bầu là loai thân gì ? Nó là (1) có cách leo Bằng (2) .khác với cây mồng tơi trong vườn cũng là(3) Câu 3: (0,5 Điểm) Ghép nội dung cột A với cột B để được ý đúng rồi ghi kết quả vào câu C. Cột A nhóm thân biến dạng Cột B các câu đại diên Cột C học sinh ghi kết quả 1. Thân củ a. Cây sắn, cây cà rốt 1 2. Thân rễ b.Cây khoai tây, cây so hào c. Cây gừng, cây rong ta 2 d. Cây chuối, cây củ đậu B. Trắc nghiệm tự luận: ( 7 điểm) Câu 1:( 2,5 Điểm ) Nêu tên các miền của rễ và chức năng từng miền? Miền nào quan trọng nhất? Vì sao? Câu 2: ( 1,5 Điểm ) Tại sao phải thu hoạch các cây có rễ củ trước khi chúng ra hoa? Câu 3: ( 1 Điểm ) Thân cây trửng thành khác thân cây non ở chỗ nào ? Câu 4: ( 2 Điểm ) Cây xương rồng có những đăc điểm thích nghi nào môi trường sống nơi khô hạn? Bài làm Onthionline.net Trường THCS LÊ QUÝ ĐÔN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT – A ĐIỂM Họ tên: MÔN : SINH Lớp: STT THỜI GIAN: 45 phút A/ Phần trắc nghiệm: (3đ) Khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời 1/ Quả hạt thích nghi với cách phát tán nhờ gió có đặc điểm: a Vỏ có khả tự tách b Có màu sắc sặc sở c Có túm lông có cánh d Có nhiều gai móc 2/ Thụ phấn tượng: a.Hạt phấn nảy mầm b Hạt phấn tiếp xúc với đầu nhụy c Kết hạt tạo d Hạt phấn rời khỏi bao phấn 3/ Sau thụ tinh phận hoa phát triển thành hạt? a Noãn b Phần lại noãn c Hợp tử d Bầu nhụy 4/ Đặc điểm thịt ? a.Vỏ dày, mềm ,chứa thịt b.Vỏ khô,mỏng, cứng ,tự nứt chín c.Quả gồm toàn thịt mọng nước d.Trong phần vỏ có hạch cứng KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN: GDCD (Khối 6 ) Đề 2    A/ Trắc nghiệm khách quan: ( 3 đ ). - Câu 1: (0,5 đ ). Đánh dấu x vào ô vuông tương ứng hành vi đúng nhất: a. Vì sợ đi học trễ nên Hà ăn cơm vội vàng . b. Mẹ thường xuyên đưa em đi kiểm tra sức khỏe. c. Tuấn thích mùa đông vì ít phải tắm. d. Mai đau bụng nhưng ngại đi khám. - Câu 2: ( 0,5 đ ) Khoanh tròn chữ cái đầu câu thể hiện tính tiết kiệm: a. Ăn vóc học hay b. Nước chảy đá mòn c. Năng nhặt, chặt bị - Câu 3: ( 1 đ ). Dùng từ ngữ thích hợp điền vào những chỗ trống để hoàn thành định nghĩa sau: . ( 1 ) là biết tự giác chấp hành những qui định chung của tập thể, của các tổ chức xã hội ở mọi nơi, mọi lúc. ( 2 ) còn thể hiện ở việc chấp hành mọi sự phân công của tập thể. - Câu 4: ( 1 đ ). Dùng thước gạch dưới những hành vi trái ngược với siêng năng, kiên trì: a. Cần cù, chịu khó. b. Lười biếng, ỷ lại. c. Việc hôm nay để đến ngày mai. d. Uể oải, chán nản. đ. Trốn tránh trách nhiệm. B. Tự luận: ( 7 đ ). - Câu 1: ( 2 đ ). Sức khỏe có tác dụng gì? Nêu một việc làm thể hiện biết chăm sóc sức khỏe. - Câu 2: ( 2 đ ). Tiết kiệm là gì? Nêu một việc làm thể hiện tính tiết kiệm của em. - Câu 3: ( 1,5 đ ). Hành vi phá hoại thiên nhiên gây tác hại như thế nào? Con người cần có trách nhiệm gì đối với thiên nhiên? - Câu 4: ( 1,5 đ). Có người cho rằng thực hiện nếp sống kỉ luật làm cho con người mất tự do. Em có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao? GV ra đề Bùi Văn Huẩn ĐÁP ÁN GDCD K 6 Đề 2    A/ Phần trắc nghiệm: ( 3 đ ). - Câu 1: ( 0,5 đ ). Hành vi đúng nhất: b - Câu 2: ( 0,5 đ ). Khoanh tròn câu c - Câu 3: (1 đ ). Dùng các từ ngữ sau: (1 ) Tôn trọng kỉ luật ( 0,5 đ ) ( 2 ) Tôn trọng kỉ luật ( 0,5 đ ) - Câu 4: ( 1 đ ). Gạch dưới các hành vi: b, c, d, đ (mỗi hành vi 0.25 điểm). B/ Phần tự luận: ( 7 đ ). - Câu 1: ( 2 đ ). + Tác dụng: giúp chúng ta học tập, lao động có hiệu quả và sống lạc quan, vui vẻ. ( 1 đ ) + Nêu một việc làm: VD: Mỗi sáng en đều tập thể dục. (1 đ) - Câu 2: ( 2 đ ). + Tiết kiệm là biết sử dụng một cách hợp lí, đúng mức của cải vật chất ,thời gian,sức lực của mình và của người khác. ( 1 đ ) + HS nêu một việc làm đúng theo yêu cầu cho (1 đ) VD: Mỗi ngày đi học mẹ cho em 5000 đ. Em cất lại 2000 đ. Sau một thời gian, em lấy số tiền đó ra để mua dụng cụ học tập. - Câu 3: ( 1,5 đ ) + Tác hại của hành vi phá hoại thiên nhiên: Xảy ra các hiện tượng lũ lụt, hạn hán. ( 0,25 đ ) Sự mất đi của các giống loài, làm cho cuộc sống con người gặp khó khăn. ( 0,25 đ ) + Con người cần phải bảo vệ thiên nhiên ( 0,5 đ ) , sống gần gũi hòa hợp với thiên nhiên (0,5đ) - Câu 4: ( 1,5 đ ). + Em không đồng ý với ý kiến đó. (0.5 đ) + Vì tôn trọng kỉ luật là bảo vệ lợi ích cộng đồng và lợi ích cá nhân. ( 1 đ ) GV Bùi Văn Huẩn Onthionline.net Phòng GD &ĐT ĐakGlei Trường THCS Mường Hoong KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn: Sinh học Thời gian : 45 phút Câu 1: (3đ) Quang hợp ? Em vẽ sơ đồ quang hợp Câu : (4đ) Em kể tên phận hoa chức phận đó? Thế hoa lưỡng tính ? Thế hoa đơn tính ? Câu : (2đ) Có loại rễ ? Mỗi loại em lấy ví dụ Câu : (1đ) Là học sinh , em làm điều để tham gia bảo vệ phát triển xanh trường địa phương em ? Duyệt TCM Người lập đề Nguyễn Hữu Chính Duyệt BGH Onthionline.net Phòng GD &ĐT ĐakGlei Trường THCS Mường Hoong ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Môn: Sinh học Câu 1: (3đ) + Quang hợp trình nhờ có chất diệp lục ,sử dụng nước ,khí cácbonic lượng ánh sáng mặt trời chế tạo tinh bột nhả khí oxi (1,5đ) + Sơ đồ trình quang hợp: (1,5đ) Nước (rễ hút từ đất) + Khí cácbonic (lá lấy từ không khí) ánh sáng chất diệp lục Tinh bột + (trong lá) Khí oxi (lá nhả môi trường) Câu (4đ) Các phận hoa là: Đài ,tràng, nhị, nhụy (1đ) Chức : +Đài, tràng làm thành bao hoa bảo vệ phận sinh sản (0,5đ) +Nhụy nhị làm ccơ quan sinh sản chủ yếu hoa (0,5đ) Hoa lưỡng tính hoa có đủ nhị nhụy (1đ) Hoa đơn tính hoa có nhị (hoa đực) có nhụy (hoa cái) (1đ) Câu ( 2đ) + Có loại rễ : rễ chùm rễ cọc + Ví dụ: Rễ cọc : bưởi , thông… Rễ chùm : ngô, lúa … Câu 4(1đ) Các em làm theo điều sau ( tùy thuộc vào suy nghĩ em) • Không chặt