Đề kiểm tra 1 tiết Ngữ Văn 6Đề kiểm tra 1 tiết Ngữ Văn 6Đề kiểm tra 1 tiết Ngữ Văn 6Đề kiểm tra 1 tiết Ngữ Văn 6Đề kiểm tra 1 tiết Ngữ Văn 6Đề kiểm tra 1 tiết Ngữ Văn 6Đề kiểm tra 1 tiết Ngữ Văn 6Đề kiểm tra 1 tiết Ngữ Văn 6Đề kiểm tra 1 tiết Ngữ Văn 6Đề kiểm tra 1 tiết Ngữ Văn 6Đề kiểm tra 1 tiết Ngữ Văn 6Đề kiểm tra 1 tiết Ngữ Văn 6
Kiểm tra tiết Tiếng Việt Mơn: ngữ văn A Trắc nghiệm (4,0 điểm) Câu 1:Nhân vật Phù Đổng Thiên Vương xuất văn nào? A Thánh Gióng B Sơn Tinh ,Thủy Tinh C Con rồng cháu tiên D Bánh chưng bánh giầy Câu 2:Truyện Sơn Tinh Thủy Tinh phản ánh thực ước mơ ngườiViệt cổ ? A Chống thiên tai chế ngự lũ lụt B Dựng nước vua Hùng C Giữ nước vua Hùng D Xây dựng văn hóa dân tộc vua Hùng Câu 3: Truyện “Sự tích Hồ Gươm” thuộc thể loại ? A Cổ tích B Truyền thuyết C Truyện cười D Ngụ ngơn Câu : Ngun nhân dẫn đến giao tranh Sơn Tinh Thủy Tinh là: A Vua Hùng kén rễ B Vua lễ vật khơng cơng C Thủy Tinh khơng lấy Mị Nương làm vợ D Sơn Tinh tài giỏi Thủy Tinh Câu : Hồ Tả Vọng mang tên Hồ Gươm nào? A Lê thận kéo lưỡi gươm B Lê Lợi nhặt chi gươm C Trước Lê Lợi khởi nghĩa D Khi Lê Lợi hồn gươm Câu : Mục đích truyện Em bé thơng minh gì? A.Ca ngợi tài năng, trí tuệ người B.Phê phán kẻ ngu dốt C.Khẳng định sức mạnh người D.Gây cười Câu 7: Chi tiết sau văn Thánh Gióng có ý nghóa nào? “Gióng vươn vai trở thành tráng só” A Chứng tỏ tầm vóc phi thường người anh hùng dân tộc B Gióng trở thành tráng sĩ C Gióng vị tướng nhà trời D Gióng sức mạnh nhân dân Câu 8: Tại em bé văn “ Em bé thơng minh” hưởng vinh quang? A.Nhờ may mắn tinh ranh B.Nhờ thơng minh, hiểu biết C.Nhờ giúp đỡ thần linh D.Nhờ có vua u mến B Tự luận:(6,0 điểm) Câu 9: Truyền thuyết gì?(2 điểm) Câu 10: Hãy nêu thử thách em bé văn “Em bé thơng minh”mà em học.Trí thơng minh em bé bộc lộ qua thử thách nào? (4 điểm) -1- Nguyễn Đình Giáp ĐÁP ÁN KIỂM TRA NGỮ VĂN TIẾT 32 Đề A Trắc nghiệm:(4 điểm) 1A 2A 3B 4C 5D 6A 7A 8B B Tự luận :(6 điểm) Câu1-Truyền thuyết loại truyện dân gian, -2- Nguyễn Đình Giáp kể nhân vật kiện có liên quan đến lịch sử thời q khứ có nhiều yếu tố tưởng tượng kì ảo thể thái độ, đánh giá nhân vật kiện , nhân vật, lịch sử kể (Mỗi ý 0,5 đ) Câu 2- Những thử thách em bé văn “Em bé thơng minh”mà em học là: (1 điểm) - Câu hỏi viên quan:Trâu cày ngày đường?(0,5điểm) - Câu hỏi nhà vua:Ni để trâu đực đẻ con? (0,5điểm) - Làm ba cỗ thức ăn chim sẻ? (0,5điểm) - Câu hỏi sứ thần:Làm cách để xâu sợi qua ốc vặn dài? (0,5điểm) - Trí thơng minh em bé bộc lộ qua thử thách qua cách giải câu đố.Em khéo léo tạo nên tình để phi lí câu đố viên quan,của nhà vua kinh nghiệm thực tế làm cho sứ giặc phải khâm phục (2 điểm) -MA TRẬN KIỂM TRA NGỮ VĂN TIẾT 32 Chủ đề ( nội dung, chương ) Chủ đề Truyền thuyết Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề NHẬN BIẾT TN TL -Nhận biết nhân vật văn - Nắm thể loại văn Số câu: Số điểm: Tỉ lệ 10% Em bé thơng minh Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu: Số điểm: Tỉ lệ 10% THƠNG HIỂU TN TL Nắm ND truyền thuyết học Số câu: Số điểm: Tỉ lệ 20% Nắm ND truyện Số câu: Số điểm: Tỉ lệ 10% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ 30% VẬN DỤNG THẤP CAO CỘNG Nắm khái niệm truyền thuyết Số câu: Số điểm: Tỉ lệ 20% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ 50% Nắm ND truyện Số câu: Số điểm: Tỉ lệ 20% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ 40% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ % Số câu: Số điểm: 50 Tỉ lệ 50% Số câu;10 Số điểm: 10 Tỉ lệ 100% NGỮ VĂN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (tuần kiểm tra ) – ĐỀ A Trắc nghiệm (6 điểm) Câu 1: Nhân vật Lang Liêu gắn với lĩnh vực hoạt động người Lạc Việt thời kì vua Hùng dựng nước: A Chống giặc ngoại xâm B Đấu tranh chinh phục thiên nhiên C Lao động sản xuất sáng tạo văn hóa D Giữ gìn ngơi vua -3- Nguyễn Đình Giáp Câu 2:Truyện “Thánh Gióng” thuộc thể loại ? A Cổ tích B Truyền thuyết C Truyện cười D Ngụ ngơn Câu 3:Thần Tản Viên ai? A Lạc Long Qn B Lang liêu C Thủy tinh D Sơn tinh Câu 4:Hồ Tả Vọng mang tên Hồ Gươm nào? A Lê thận kéo lưỡi gươm B Lê Lợi lượm chi gươm C Trước Lê Lợi khởi nghĩa D Lê Lợi hồn gươm Câu 5:Tại em bé văn “ Em bé thơng minh” hưởng vinh quang? A.Nhờ may mắn tinh ranh B.Nhờ thơng minh , hiểu biết C.Nhờ giúp đỡ thần linh D.Nhờ có vua u mến Câu 6:Sự thật lịch sử phản ánh truyền thuyết Thánh Gióng A.Đứa bé lên ba khơng biết nói, biết cười, chẳng biết trở thành tráng sĩ diệt giặc Ân B Tráng sĩ Thánh Gióng hi sinh sau dẹp tan giặc Ân xâm lược C Roi sắt gãy, Thánh Gióng nhổ tre diệt giặc D Ngay từ buổi đầu dụng nước, cha ơng ta phải liên tiếp chống giặc ngoại xâm bảo vệ non sơng B Tự luận:(7 điểm) Câu -Truyền thuyết gì?(2 điểm) Câu 2:Hãy nêu ý nghĩa văn “Sự tích Hồ Gươm” (2 điểm) Câu 3:Các chi tiết sau văn Thánh Gióng có ý nghóa nào? (1 điểm) a)Tiếng nói đòi đánh giặc b) Bà góp gạo nuôi Gióng Câu 4: Hãy nêu thử thách em bé văn “Em bé thơng minh”mà em học.Trí thơng minh em bé bộc lộ qua thử thách nào? (2 điểm) ĐÁP ÁN – Đề A Trắc nghiệm:(6 điểm) 1C 2B 3D 4D 5B 6D B Tự luận :(7 điểm) CÂU 1-Truyền thuyết loại truyện dân gian,kể nhân vật kiện có liên quan đến lịch sử thời q khứ có nhiều yếu tố tưởng tượng kì ảo (1 điểm) thể thái độ, đánh giá nhân vật kiện , nhân vật, lịch sử kể (1 điểm) Câu 2:Ý nghĩa văn “Sự tích Hồ Gươm”: Truyện giải thích tên gọi hồ Hồn Kiếm ,ca ngợi kháng chiến nghĩa chống giặc Minh Lê Lợi lãnh đạo chiến thắng vẻ vang (1 điểm)và ý nguyện đồn kết ,khát vọng hòa bình dân tộc ta (1 điểm) Câu 3:Ýù nghóa chi tiết văn Thánh Gióng a)Tiếng nói đòi đánh giặc ýnghĩa phản ánh ý thức đánh giặc cứu nước dân tộc ta.(0,5 điểm) b)Bà góp gạo nuôi Gióng có ýnghĩa thể sức mạnh đoàn kết toàn dân .(0,5 điểm) Câu Những thử thách em bé văn “Em bé thơng minh”mà em học là: (1 điểm) -Câu hỏi viên quan:Trâu cày ngày đường?(0,25điểm) - Câu hỏi nhà vua:Ni để trâu đực đẻ con? (0,25điểm) -Làm ba cỗ thức ăn chim sẻ? (0,25điểm) - Câu hỏi sứ thần:Làm cách để xâu sợi qua ốc vặn dài? (0,25điểm) -4- Nguyễn Đình Giáp Trí thơng minh em bé bộc lộ qua thử thách qua cách giải câu đố.Em khéo léo tạo nên tình để phi lí câu đố viên quan,của nhà vua kinh nghiệm làm cho sứ giặc phải khâm phục (1 điểm) -5- Nguyễn Đình Giáp Tiết 46:kiểm tra tiếng việt I Trắc nghiệm kiến thức (3, điểm ) Câu : Nhận định sau khái niệm từ: A Từ đơn vị ngơn ngữ nhỏ để tạo tiếng B Từ đơn vị ngơn ngữ nhỏ để tạo câu C Từ đơn vị ngơn ngữ nhỏ để tạo văn D B C Câu : Trong dòng sau đây, dòng từ láy A Mệt mỏi B Tốt tươi C Lung linh D Ăn Câu 3: Trong từ sau, từ khơng phải từ mượn: A Tổ quốc B Máy bay C Ti vi D Nhân đạo Câu : Sách Ngữ văn giải thích từ Sơn tinh Thuỷ tinh sau : Sơn tinh : Thần núi; Thuỷ tinh : Thần nước Đó cách giải nghĩa từ theo cách nào: A Dùng từ đồng nghĩa với từ cần giải thích B Dùng từ trái nghĩa với từ cần đợc giải thích C Trình bày khái niệm mà từ biểu thị Câu : Những câu dới mắc lỗi dùng từ : A " Lượm" thơ kiệt xuất Tố Hữu B Cây tre Việt Nam, tre xanh nhũn nhặn, thẳng,thuỷ chung, can đảm C Truyện Thạch Sanh truyện hay nên em thích truyện Thạch Sanh D Truyện cổ tích truyện dân gian kể đời số kiểu nhân vật Câu 6: Dòng sau khơng phải danh từ: A Học sinh B Núi non C Đỏ chót D Cây cối II Tự luận ( 6,5 điểm ) Câu7: ( điểm ) a, Gạch chân từ phức đoạn văn sau : " Thần thường dạy dân trồng trọt, chăn ni cách ăn Xong việc, thần thường thuỷ cung với mẹ, có việc cần thần lên " ( Con Rồng cháu Tiên ) b, Phân loại từ phức vừa tìm thành loại: Từ ghép từ láy Câu :(3đ )Từ mắt trường hợp sau dùng theo nghĩachính, nghĩa chuyển.Hãy nêu nghĩa từ mắt câu a.Mắt na mở nhìn trời ( Trần Đăng Khoa ) b.Thương mắt răm ( ca dao ) Câu ( 2điểm ) Hãy gạch chân cụm danh từ đoạn văn sau: " Mã Lương lấy bút vẽ chim Chim tung cánh bay lên trời, cất tiếng líu lo.Em vẽ tiếp cá Cá vẫy trườn xuống sơng, bơi lượn trớc mắt em " ( Cây bút thần ) II HS làm bài- Gv giám sát III.: Thu bài- nhận xét làm IV : Hướng dẫn chuẩn bị nhà : Chuẩn bị cho luyện tập văn tự