52 Đề kiểm tra 1 tiết HK1 Sinh 6 Kèm Đ.án

52 Đề kiểm tra 1 tiết HK1 Sinh 6 Kèm Đ.án52 Đề kiểm tra 1 tiết HK1 Sinh 6 Kèm Đ.án52 Đề kiểm tra 1 tiết HK1 Sinh 6 Kèm Đ.án52 Đề kiểm tra 1 tiết HK1 Sinh 6 Kèm Đ.án52 Đề kiểm tra 1 tiết HK1 Sinh 6 Kèm Đ.án52 Đề kiểm tra 1 tiết HK1 Sinh 6 Kèm Đ.án52 Đề kiểm tra 1 tiết HK1 Sinh 6 Kèm Đ.án52 Đề kiểm tra 1 tiết HK1 Sinh 6 Kèm Đ.án52 Đề kiểm tra 1 tiết HK1 Sinh 6 Kèm Đ.án52 Đề kiểm tra 1 tiết HK1 Sinh 6 Kèm Đ.án

PHÒNG GD&ĐT TP HUẾ TRƯỜNG THCS TỐ HỮU KIỂM TRA MỘT TIẾT - NĂM HỌC : 2011 - 2012 Môn : Sinh học - Lớp : 6/1 Thời gian làm : 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC Câu : ( điểm ) Rễ gồm miền? Chức miền? Câu : ( điểm ) 1/ (a) Thân gồm phận nào? 2/ (b) Có loại thân? Kể tên số có loại thân Câu : ( điểm ) Vì thoát nước qua có ý nghĩa quan trọng cây? Câu : ( điểm ) Thế hoa đơn tính, hoa lưỡng tính? Mỗi loại cho ví dụ minh họa HẾT PHÒNG GD&ĐT TP HUẾ TRƯỜNG THCS TỐ HỮU KIỂM TRA MỘT TIẾT - NĂM HỌC : 2011 - 2012 Môn : Sinh học - Lớp : 6/1 ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ( Đáp án gồm trang ) CÂU Ý Nội dung Điểm Câu (2đ) - Miền trưởng thành:dẫn truyền - Miền hút: hấp thụ nước muối khoáng - Miền sinh trưởng: làm cho rễ dài - Miền chóp rễ: che chở cho đầu rễ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ Câu (4đ) Thân gồm: - Thân - Cành - Chồi - Chồi nách 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ *Có loại thân: thân đứng, thân leo, thân bò *Ví dụ: - Thân đứng: + Thân gỗ: ổi, nhãn, bưởi,… +Thân cột: dừa, cau, +Thân cỏ: lúa, ngô,… - Thân leo: +Leo thân quấn: mồng tơi, đậu ván +Leo tua cuốn: bầu, bí, mướp,… -Thân bò: dưa hấu, rau má, 0,5đ Câu (2đ) - Sự thoát nước tạo sức hút làm cho nước muối khoáng hòa tan vận chuyển từ rễ lên Ngoài ra, có tác dụng làm cho dịu mát trời nắng gắt nhiệt độ cao đốt nóng Câu (2đ) - Hoa lưỡng tính: hoa có nhị nhụy hoa VD: hoa bưởi, hoa cải,… - Hoa đơn tính: hoa có nhị nhụy hoa VD: hoa mướp, hoa bí, 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ (2đ) 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ PHÒNG GD&ĐT TP HUẾ TRƯỜNG THCS TỐ HỮU KIỂM TRA MỘT TIẾT - NĂM HỌC : 2011 - 2012 Môn : Sinh học - Lớp : 6/1 Thời gian làm : 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MỨC ĐỘ NỘI DUNG - CHỦ ĐỀ Nhận biết TL/TN Chương II: Rễ Tên bài: Các loại rễ, miền rễ Chương III: Thân Tên bài: Cấu tạo thân Chương IV: Lá Tên bài: Quang hợp Chương IV: Hoa sinh sản hữu tính Tên bài: Cấu tạo chức hoa Nêu tên loại rễ ,các miền rễ chức miền Nêu phận thân TỔNG SỐ Vận Thông hiểu dụng(1) TL/TN TL/TN Vận dụng(2) (nếu có) TL/TN câu điểm Phân biệt loại thân câu điểm Giải thích ý nghĩa thoát nướcqua Khái niệm hoa đơn tính, hoa lưỡng tính câu điểm câu điểm câu + Cau2a Câu2b câu câu điểm điểm điểm 10 điểm TỔNG SỐ Chú thích: a) Đề thiết kế với tỉ lệ: 60.%nhận biết + 20% thông hiểu +20%vận dụng(2), tất câu tự luận(TL) b) Cấu trúc bài: câu c) Cấu trúc câu hỏi: - Số lượng câu hỏi (ý) ý PHÒNG GD&ĐT TP HUẾ TRƯỜNG THCS TỐ HỮU KIỂM TRA TIẾT NĂM HỌC : 2012 - 2013 Môn : Sinh học - Lớp : 6/1 Thời gian làm : 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC ( (a); (b); (c); (d) : mức độ đánh giá ) Câu : ( điểm ) Nêu cấu tạo tế bào thực vật diễn biến trình phân chia tế bào Câu : ( điểm ) Nêu loại thân loại lấy ví dụ Câu : ( điểm ) a Thân dài đâu? b Giải thích tượng thực tế: bấm tỉa cành? Câu : ( điểm ) Nêu loại rễ miền rễ HẾT PHÒNG GD&ĐT TP HUẾ TRƯỜNG THCS TỐ HỮU KIỂM TRA TIẾT NĂM HỌC : 2012 - 2013 Môn : Sinh học - Lớp : 6/1 Thời gian làm : 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ( Đáp án gồm trang ) CÂU Ý 1.1 1.2 Nội dung *Cấu tạo tế bào thực vật gồm: - Vách tế bào - Màng sinh chất - Chất tế bào - Nhân - Không bào - Lục lạp *Diễn biến trình phân chia tế bào: - Đầu tiên hình thành nhân, sau chất tế bào phân chia, vách tế bào hình thành ngăn đôi tế bào cũ thành tế bào *Có loại thân: thân đứng, thân leo, thân bò *Ví dụ: - Thân đứng: + Thân gỗ: ổi, nhãn, bưởi,… +Thân cột: dừa, cau, +Thân cỏ: lúa, ngô,… - Thân leo: +Leo thân quấn: mồng tơi, đậu ván +Leo tua cuốn: bầu, bí, mướp,… -Thân bò: dưa hấu, rau má, * Thân dài do: phân chia tế bào mô phân sinh * Hiện tượng thực tế: bấm tỉa cành - Cây trưởng thành bấm cho nhiều chồi, hoa, (cây cà phê, bầu bí, ) - Còn tỉa cành sâu, cành xấu, cành gốc để tập trung phát triển chiều cao (cây bạch đàn, gai ) *Có loại rễ: rễ cọc rễ chùm * Các miền rễ: - Miền trưởng thành: dẫn truyền - Miền hút: hấp thụ nước muối khoáng Điểm 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 1,5đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0.25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 1đ 1đ 1đ 1đ 0,25đ 0,25đ - Miền sinh trưởng: làm cho rễ dài - Miền chóp rễ: che chở cho đầu rễ PHÒNG GD&ĐT TP HUẾ TRƯỜNG THCS TỐ HỮU 0,25đ 0,25đ KIỂM TRA TIẾT NĂM HỌC : 2012 - 2013 Môn : Sinh học - Lớp : 6/1 Thời gian làm : 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MỨC ĐỘ NỘI DUNG - CHỦ ĐỀ Nhận biết TL/TN Nêu cấu tạo tế bào thực vật diễn biến trình phân chia tế bào 1.Chương I (Tế bào thực vật) Tên bài: Cấu tạo tế bào thực vật 2.Chương II (Rễ) Tên bài: Các loại rễ miền rễ Chương III: (Thân) Tên bài: Thân Thân dài dài đâu? đâu? Thông hiểu TL/TN TỔNG SỐ Vận Vận dụng(2) dụng(1) (nếu có) TL/TN TL/TN câu điểm Nêu loại rễ miền rễ câu điểm Giải thích Nêu tượng loại thân thực tế: bấm loại lấy ví dụ tỉa cành? câu điểm câu câu câu câu điểm điểm điểm 10điểm TỔNG SỐ Chú thích: a) Đề thiết kế với tỉ lệ: 50 %nhận biết + 20 % thông hiểu + 30% vận dụng(1) , tất câu tự luận(TL) b) Cấu trúc bài: câu Trường THCS Thủy Châu Năm học 2012-2013 ĐỀ KIỂM TRA TIẾT Môn: Sinh học o0o Kể tên thành phần tế bào thực vật ? (1,5 điểm) Để phân biệt thực vật có hoa thực vật hoa dựa đặc điểm ? Cho ví dụ (2 điểm) Phân biệt rễ cọc rễ chùm ? (1 điểm) Kể tên miền rễ cho biết chức miền ? (2 điểm) Bấm ngọn, tỉa cành có lợi ? Những loại bấm ngọn, tỉa cành ? Cho ví dụ ? (2 điểm) Kể tên loại có thân bò, thân leo, thân đứng mà em biết ? (1,5 điểm) -Hết - Trường THCS Thủy Châu Câu ĐÁP ÁN, THANG ĐIỂM KIỂM TRA TIẾT Môn: Sinh học o0o -Nội dung - Vách tế bào - Màng sinh chất - Chất tế bào - Nhân - Không bào, lục lạp - Thực vật có hoa thực vật mà quan sinh sản hoa, quả, hạt Ví dụ: bàng, phượng, chuối… - Thực vật hoa quan sinh sản hoa, Ví dụ: rêu, dương xỉ, thông… - Rễ cọc gồm rễ rễ - Rễ chùm gồm rễ mọc từ gốc thân - Miền trưởng thành, có chức dẫn truyền - Miền hút hấp thụ nước muối khoáng - Miền sinh trưởng làm cho rễ dài - Miền chóp rễ che chở cho đầu rễ - Bấm ngọn, tỉa cành để tăng suất - Những loại lấy hoa, lấy thường bấm Ví dụ: đậu, cà phê, ăn quả… - Những loại lấy gỗ thường tỉa cành mà không bấm Ví dụ: bạch đàn, tràm hoa vàng… - Thân bò: rau má, rau khoai… - Thân leo: đậu Hà Lan, mướp… - Thân đứng: đa, dừa, cỏ mần trầu, phượng… Điểm 0,5 0,5 0,5 1 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 ĐỀ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HỌC KÌ I – MÔN SINH HỌC Nhận biết * Mở đầu tiết/14 tiết 21% = 63 điểm (2 điểm) * Chương I: Tế bào thực vật tiết/14 tiết 14% = 42 điểm (1,5 điểm) * Chương II: Rễ tiết/14 tiết 29% = 87 điểm (3 điểm) * Chương III: Thân tiết/14 tiết 36% = 108 điểm (3,5 điểm) 300 điểm Thông hiểu - Phân biệt đặc điểm thực vật có hoa thực vật hoa 100% = 63 điểm câu (2 điểm) Vận dụng - Kể phận cấu tạo tế bào thực vật 100% = 42 điểm câu (1,5 điểm) - Trình bày miền rễ chức miền 66% = 57 điểm câu (2 điểm) - Phân biệt loại thân đứng, thân bò, thân leo 44% = 48 điểm câu (1,5 điểm) 50% = 147 điểm câu (5 điểm) - Phân biệt rễ cọc rễ chùm 34% = 30 điểm câu (1 điểm) 30% = 93 điểm câu (3 điểm) - Trình bày thân mọc dài có phân chia mô phân sinh (ứng dụng thực tế) 56% = 60 điểm câu (2 điểm) 20% = 60 điểm câu (2 điểm) PHÒNG GD & ĐT TX HƯƠNG THUỶ TRƯỜNG THCS THUỶ LƯƠNG KIỂM TRA TIẾT- NĂM HỌC: 2012- 2013 Môn: Sinh học Thời gian làm : 45 phút A TRẮC NGHIỆM : (3 điểm) I /Em khoanh tròn vào câu câu sau:( 2điểm) Câu 1: Cấu tạo cắt ngang miền hút gồm phần? a Phần vỏ, phần trụ b Phần trụ, phần vỏ c Phần lông hút, phần ruột d Phần ống dẫn, phần thịt S Câu 2: Nhóm thuộc thân leo? a Cây dừa, ngô, lim b Cây mướp, mồng tơi, bí ghfc Cây cà phê, mít, lim d Cây chuối, bạch đàn, lúa Câu 3: Trong dấu hiệu sau dấu hiệu có động vật thực vật? a Lớn lên b Di chuyển c Sinh sản d Lấy chất cần thiết Câu 4: Các tế bào phận có khả phân chia? a Tế bào mô phân sinh b Tế bào mô mềm c Tế bào mô nâng đỡ d Không có tế bào Câu 5: Nhóm sau gồm toàn thể sống? a Cây phượng, đậu, đá c Cây bút, bàng, vịt jhs b Cây phượng, gà, đậu d Quyển vở, lợn, trâu Câu 6: Các loại sau toàn rễ biến dạng ? a Rễ non, rễ già, rễ thở, rễ b Rễ cái, rễ phụ, rễ củ, rễ chùm c Rễ móc, rễ chùm, rễ cọc, rễ non d Rễ củ, rễ móc, rễ thở, rễ giác mút Câu7: Nhóm sau gồm toàn có hoa? a Cây phượng, xoài, ổi b Cây dương xỉ, rêu, xoài c Cây rau bợ, phượng, rêu d Cây rêu, xoài, dương xỉ Câu 8: Thân dài đâu ? a Chồi b Phần gốc sát rễ c Sự phân chia tế bào mô phân sinh d Sự lớn lên tế bào II Hãy chọn từ thích hợp từ: tế bào có vách hóa gỗ dày; tế bào sống, vách mỏng; chuyển chất hữu nuôi cây; vận chuyển nước muối khoáng điền vào chỗ trống câu sau: ( điểm) Mạch gỗ gồm ….(1)…, chất tế bào, có chức .(2) Mạch rây gồm ….(3)…, có chức (4) B TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1: Trình bày đặc điểm chung thực vật (1.5 điểm) Câu 2: Tế bào thực vật gồm thành phần chủ yếu nào? Nêu chức thành phần (2điểm) Câu 3: Nêu tên miền rễ chức miền (1.5điểm) Câu 4: Trong trồng trọt bấm ngọn, tỉa cành có lợi gì? Những loại bấm tỉa cành? Cho ví dụ? (2điểm) ĐÁP ÁN A Phần trắc nghiệm: (3điểm) I/ Mỗi ý :(0,25 đ) Câu Trả lời a B b a c D a c II/ điểm (mỗi chỗ trống điền 0,25 điểm) Thứ tự từ cần điền: (1) Tế bào có vách hóa gỗ dày (2) vận chuyển nước muối khoáng (3) Tế bào sống, vách mỏng (4) chuyển chất hữu nuôi B Phần tự luận (7điểm) Câu Đáp án Câu 1: - Tự tổng hợp chất hữu 1.5 điểm - Phần lớn khả di chuyển - Phản ứng chậm với kích thích bên Câu 2: - Vách TB làm cho TB có hình dạng định điểm - Màng sinh chất bao bọc chất TB - Chất TB chứa bào quan - Nhân điều khiển hoạt động sống TB - Không bào chứa dịch TB ( thiếu trừ 0,25 đ) Câu 3: - Miền trưởng thành có chức dẫn truyền 1.5 điểm - Miền hút có chức hấp thụ nước muối khoáng - Miền sinh trưởng có chức làm cho rễ dài - Miền chóp rễ có chức che chở cho đầu rễ Câu 4: - Bấm ngọn, tỉa cành để tăng suất trồng điểm +Bấm loại lấy quả, hạt Ví dụ +Tỉa cành lấy gỗ, sợi Ví dụ Điểm 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.375đ 0.375đ 0.375đ 0.375đ 0.5đ 0.75đ 0.75đ Ma trận đề: Mức độ nhận thức Chủ đề Nhận biết TNKQ Chương mở Biết đầu sinh học nhóm Chương đại gồm TL Trình bày đặc Thông hiểu TN KQ Các dấu hiệu có TL Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TL TNKQ TL Chỉ khác biệt thực vật có cương giới điểm đv mà thực vật thể chung không sống có thực thực vật vật Số câu: câu câu câu =22.5% =2.5% =15% =2.5 % Trình Chương I Tế bày bào thực vật thành phần cấu tạo nên tế bào chức chúng Số câu: câu =22.5% =20% - Biết - Nêu Chương II Rễ - Biết được cấu tạo miền rễ loại rễ rễ biến chức dạng miền Số câu: câu câu 1câu = 20% = 2.5% =15% =2.5 % - Biết - Nêu Chương III dài Thân chức thân mạch rây hoa thực vật hoa câu = 2.5 % Chỉ tế bào phận có khả phân chia câu = 2.5% Nhận biết loại thân đời sống - Giải thích tượng bấm ngọn, tỉa cành đời sống, nêu VD mạch gỗ Số câu: = 35% Tổng : 14 câu = 100% câu = 2.5% Tổng: câu = 7.5% câu =10% Tổng: Tổng: Tổng: câu 4câu câu =30% =15% =20% câu = 2.5% Tổng: câu = 7.5% câu = 20% Tổng: câu =20% PHÒNG GD&ĐT TP HUẾ KIỂM TRA TIẾT NĂM HỌC 2011 – 2012 TRƯỜNG THCS : TÔN THẤT TÙNG Môn : Sinh học LỚP Thời gian làm : 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1: (1,5 điểm ) Nêu đặc điểm chung thực vật? Câu 2: (2,5 điểm ) Trình bày phân chia tế bào thực vật ý nghĩa trình với thể thực vật? Câu 3: (2,0 điểm ) Trình bày cấu tạo miền hút rễ chức phần? Câu 4: (1,0 điểm ) Phân biệt rễ cọc rễ chùm? Cho ví dụ minh họa Câu 5: (2,0 điểm ) Trình bày cấu tạo sơ cấp chức phần thân non? Câu 6: (1,0 điểm ) Vì nói lấy gỗ người ta không nên ngắt mà tỉa cành? HẾT PHÒNG GD&ĐT TP HUẾ KIỂM TRA TIẾT NĂM HỌC 2011 – 2012 TRƯỜNG THCS : TÔN THẤT TÙNG Môn : Sinh học LỚP Thời gian làm : 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ( Đáp án gồm trang) CÂU Ý Điểm - Tự tổng hợp chất hữu cơ: Các đặc điểm chung thực vật: 1.1 + Thành phần tham gia: CO2 , H2O, ánh sáng mặt trời 0,5 + Sản phẩm tạo thành: O2 , chất hữu - Phần lớn thực vật khả di chuyển 0,5 - Thực vật có khả phản ứng chậm với kích 1.3 thích từ bên 0,5 - Các thành phần tham gia: nhân, chất tế bào, màng 2.1 sinh chất, vách ngăn 0,5 - Quá trình phân chia gồm giai đoạn: + Phân chia nhân: từ nhân hình thành nhân, sau tách xa Trình bày phân chia tế bào thực vật : 2.2 + Phân chia chất tế bào 0,75 + Hình thành vách ngăn, ngăn đôi tế bào cũ thành tế bào 2.3 - Kết phân chia: từ tế bào mẹ thành tế bào 0,5 * Ý nghĩa phân chia tế bào thể thực vật: làm tăng số lượng tế bào với lớn lên 2.4 tế bào làm tăng kích thước tế bào giúp sinh trưởng 0,75 phát triển Miền hút rễ gồm có phần chính: vỏ trụ Cấu tạo miền hút rễ 3.1 1) Vỏ: - Biểu bì: bảo vệ phần bên rễ; có lông 0,5 chức phần: hút hấp thụ nước muối khoáng cho 3.2 - Thịt vỏ: chuyển chất dinh dưỡng vào trụ 0,5 2) Trụ giữa: 3.3 3.4 - Bó mạch: vận chuyển chất nuôi - Ruột: chứa chất dự trữ Phân biệt rễ cọc rễ chùm: 0,5 0,5 Thân non gồm phần chính: vỏ trụ 5.1 Cấu tạo sơ cấp chức phần thân non : - Thịt vỏ : 5.2 + bảo vệ thân, dự trữ 0,5 + giúp thân quang hợp 2) Trụ : 5.4 Đối với lấy gỗ không bấm : 0,5 - Biểu bì : bảo vệ phận bên thân 5.3 1) Vỏ: - Bó mạch : vận chuyển chất nuôi - Ruột : chứa chất dự trữ 0,5 0,5 phải để mọc cao cho gỗ tốt tỉa cành xấu, cành sâu để chất dinh dưỡng tập trung vào thân PHÒNG GD&ĐT T.P HUẾ TRƯỜNG THCS TRẦN CAO VÂN KIỂM TRA TIẾT HỌC KÌ I N.H 2011-2012 Môn: Sinh lớp ĐỀ CHÍNH THỨC Đề bài: Câu 1: (2 điểm) Phân biệt năm lâu năm, cho ví dụ ? Câu 2: (2 điểm) Vẽ ghi thích đầy đủ : sơ đồ cấu tạo tế bào thực vật Câu 3: (2 điểm) Rễ có miền? Nêu chức miền Câu 4:( điểm) Trình bày thí nghiệm nhận xét, kết luận thân dài đâu? Câu 5:( điểm) Viết sơ đồ quang hợp Nêu điều kiện bên ảnh hưởng đến quang hợp PHÒNG GD&ĐT T.P HUẾ KIỂM TRA TIẾT TRƯỜNG THCS TRẦN CAO VÂN HỌC KÌ I N.H 2011-2012 Môn: Sinh học lớp ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Câu Nội dung Điểm - Cây năm: có vòng đời kết thúc vòng năm, hoa tạo lần Ví dụ: Lúa, ngô - Cây lâu năm: hoa kết nhiều lần đời Ví dụ: đào, ổi - Vẽ hình đúng, xác - Ghi chú thích - Nêu đầy đủ chức năng, chức 0,5đ - Thí nghiệm 0,75 - Nhận xét 0,75 - Kết luận 0,5 - Viết sơ đồ - Nêu đủ điều kiện (ánh sáng, nước, khí cacbonic nhiệt độ thích hợp) PHÒNG GD&ĐT T.P HUẾ KIỂM TRA TIẾT HỌC KÌ I N.H 2011-2012 TRƯỜNG THCS TRẦN CAO VÂN Môn: Sinh học lớp Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Nội dung - chủ đề MỨC ĐỘ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Bài 1: Có phải tất thực vật có1đhoa 1đ Bài 2: Cấu tạo tế bào thực vật 1đ 1đ Bài 3: Các loại rễ, miền rễ đ 1đ Bài 4: Thân dài đâu 1đ 1đ Bài 5: Quang hợp 1đ 1đ Tổng số câu hỏi Tổng điểm 5đ 3đ 2đ t.số 2đ 2đ 2đ 2đ 2đ 10 đ Chú thích: a Đề thiết kế với tỉ lệ: 50 % nhận biết + 30 % thông hiểu+ 20 % vận dụng, tất câu tự luận b Cấu trúc : câu c Cấu trúc câu hỏi (ý) là: 10 ý PHÒNG GD& ĐT ALƯỚI ĐỀ KIỂM TRA 1TIẾT HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2012-2013 Trường THCS Trần Hưng Đạo MÔN : SINH HỌC Lớp 6A Đề thức Thời gian làm : 45 phút ( không kể thời gian giao đề) Câu 1: (2điểm) Cho biết loại sau : Cam, Chanh, Mít, Lúa, Ổi, Ngô, Hành, Nhãn, Xoan, tỏi Cây thuộc rễ cọc, thuộc rễ chùm? Câu 2: (2điểm) Cày, cuốc, xới đất có lợi gì? Câu 3: (2điểm) Mạch gỗ mạch rây có chức thân ? Câu 4: (1điểm) Bấm tỉa cành để làm ? Câu 5: (2điểm) Tại phải thu hoạch loại có củ trước hoa ? Câu 6: (1điểm) Thân to đâu? Dựa vào yếu tố để xác định tuổi cây? -Hết [...]... Viết sơ đồ 1 - Nêu đủ 4 điều kiện (ánh sáng, nước, khí cacbonic và nhiệt độ 1 2 5 thích hợp) PHÒNG GD&ĐT T.P HUẾ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ I N.H 2 011 -2 012 TRƯỜNG THCS TRẦN CAO VÂN Môn: Sinh học lớp 6 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Nội dung - chủ đề MỨC ĐỘ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Bài 1: Có phải tất cả thực vật đều c 1 hoa 1 Bài 2: Cấu tạo tế bào thực vật 1 1 Bài 3:... được VD và mạch gỗ Số câu: 5 = 35% Tổng : 14 câu = 10 0% 1 câu = 2.5% Tổng: 3 câu = 7.5% 2 câu =10 % Tổng: Tổng: Tổng: 2 câu 4câu 1 câu =30% =15 % =20% 1 câu = 2.5% Tổng: 3 câu = 7.5% 1 câu = 20% Tổng: 1 câu =20% PHÒNG GD&ĐT TP HUẾ KIỂM TRA 1 TIẾT NĂM HỌC 2 011 – 2 012 TRƯỜNG THCS : TÔN THẤT TÙNG Môn : Sinh học LỚP 6 Thời gian làm bài : 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1: (1, 5 điểm ) Nêu các đặc điểm chung của thực... rễ 1 đ 1 Bài 4: Thân dài ra do đâu 1 1 Bài 5: Quang hợp 1 1 Tổng số câu hỏi 5 3 2 Tổng điểm 5đ 3đ 2đ t.số 2đ 2đ 2đ 2đ 2đ 10 đ Chú thích: a Đề được thiết kế với tỉ lệ: 50 % nhận biết + 30 % thông hiểu+ 20 % vận dụng, tất cả các câu đều tự luận b Cấu trúc bài : 5 câu c Cấu trúc câu hỏi (ý) là: 10 ý PHÒNG GD& ĐT ALƯỚI ĐỀ KIỂM TRA 1TIẾT HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2 012 -2 013 Trường THCS Trần Hưng Đạo MÔN : SINH. .. hợp PHÒNG GD&ĐT T.P HUẾ KIỂM TRA 1 TIẾT TRƯỜNG THCS TRẦN CAO VÂN HỌC KÌ I N.H 2 011 -2 012 Môn: Sinh học lớp 6 ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Câu Nội dung 1 Điểm - Cây một năm: cây có vòng đời kết thúc trong vòng một năm, ra 1 hoa tạo quả một lần Ví dụ: Lúa, ngô - Cây lâu năm: ra hoa kết quả nhiều lần trong đời Ví dụ: đào, ổi 1 - Vẽ hình đúng, chính xác 1 - Ghi chú 7 chú thích 1 3 - Nêu đầy đủ 4 chức... chứa chất dự trữ 0,5 0,5 phải để cây mọc cao mới cho gỗ tốt và chỉ tỉa cành xấu, cành sâu để chất dinh dưỡng được tập trung vào thân chính 1 PHÒNG GD&ĐT T.P HUẾ TRƯỜNG THCS TRẦN CAO VÂN KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ I N.H 2 011 -2 012 Môn: Sinh lớp 6 ĐỀ CHÍNH THỨC Đề bài: Câu 1: (2 điểm) Phân biệt cây một năm và cây lâu năm, cho ví dụ ? Câu 2: (2 điểm) Vẽ và ghi chú thích đầy đủ : sơ đồ cấu tạo tế bào thực vật... mỗi phần? Câu 4: (1, 0 điểm ) Phân biệt rễ cọc và rễ chùm? Cho ví dụ minh họa Câu 5: (2,0 điểm ) Trình bày cấu tạo sơ cấp và chức năng từng phần của thân non? Câu 6: (1, 0 điểm ) Vì sao nói đối với cây lấy gỗ người ta không nên ngắt ngọn mà chỉ tỉa cành? HẾT PHÒNG GD&ĐT TP HUẾ KIỂM TRA 1 TIẾT NĂM HỌC 2 011 – 2 012 TRƯỜNG THCS : TÔN THẤT TÙNG Môn : Sinh học LỚP 6 Thời gian làm bài : 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP... Đáp án này gồm 2 trang) CÂU Ý Điểm - Tự tổng hợp chất hữu cơ: 1 Các đặc điểm chung của thực vật: 1. 1 + Thành phần tham gia: CO2 , H2O, ánh sáng mặt trời 0,5 + Sản phẩm tạo thành: O2 , chất hữu cơ 1 2 - Phần lớn thực vật không có khả năng di chuyển 0,5 - Thực vật có khả năng phản ứng chậm với các kích 1. 3 thích từ bên ngoài 0,5 - Các thành phần tham gia: nhân, chất tế bào, màng 2 .1 sinh chất, vách ngăn... chúng Số câu: 2 1 câu =22.5% =20% - Biết - Nêu Chương II Rễ - Biết được các được cấu tạo miền các của rễ của loại rễ rễ và biến chức dạng năng của từng miền Số câu: 3 1 câu 1 câu 1câu = 20% = 2.5% =15 % =2.5 % - Biết - Nêu Chương III sự dài được Thân ra của chức thân năng của mạch rây hoa và thực vật không có hoa 1 câu = 2.5 % Chỉ ra được các tế bào ở bộ phận nào có khả năng phân chia 1 câu = 2.5% Nhận... 0.75đ Ma trận đề: Mức độ nhận thức Chủ đề Nhận biết TNKQ Chương mở Biết được đầu sinh học nhóm Chương đại gồm TL Trình bày được đặc Thông hiểu TN KQ Các dấu hiệu có ở TL Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TL TNKQ TL Chỉ ra sự khác biệt giữa thực vật có cương về giới các cơ điểm đv mà thực vật thể chung không sống của có ở thực thực vật vật Số câu: 4 1 câu 1 câu 1 câu =22.5% =2.5% =15 % =2.5 % Trình... nghiệm: (3điểm) I/ Mỗi ý đúng :(0,25 đ) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Trả lời a B b a c D a c II/ 1 điểm (mỗi chỗ trống điền đúng được 0,25 điểm) Thứ tự các từ cần điền: (1) Tế bào có vách hóa gỗ dày (2) vận chuyển nước và muối khoáng (3) Tế bào sống, vách mỏng (4) chuyển chất hữu cơ đi nuôi cây B Phần tự luận (7điểm) Câu Đáp án Câu 1: - Tự tổng hợp được chất hữu cơ 1. 5 điểm - Phần lớn không có khả năng di chuyển