de kiem tra 1 tiet sinh hoc 11 ki 2 52704

de kiem tra 1 tiet sinh hoc 11 ki 2 52704 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả...

Trường :…………………… Lớp :……………. Tên :………………………… KIỂM TRA 1 TIẾT Môn : SINH HỌC 8 Ngày kiểm tra :……………… Điểm I. TRẮC NGHIỆM : (3đ) Khoanh tròn vào câu đúng nhất trong các bài tập sau : Câu 1: ( 0,25 đ) Cận thị là tật mà mắt : A. Chỉ có khả năng nhìn gần. C. Cả A và B đúng. B. Chỉ có khả năng nhìn xa . D. Cả A và B sai. Câu 2:( 0,25 đ) Chức năng của da là : A. Bảo vệ cơ thể và tiếp nhận kích thích xúc giác. C. Cả A, B đều đúng. B. Bài tiết mồ hôi và điều hòa thân nhiệt. D. Cả A, B đều sai . Câu 3:( 0,25 đ) Số lượng dây thần kinh của tủy sống là : A. 12 đôi. C. 20 đôi. B. 31 đôi. D. 25 đôi. Câu 4: ( 0,25 đ) Điều khiển, điều hòa hoạt động của các cơ quan nội tạng và cơ quan sinh sản là chức năng của : A. Hệ thần kinh vận động. C. Nơ ron. B. Hệ thần kinh sinh dưỡng. D. Trụ não. Câu 5: ( 0,25 đ) Hệ bài tiết nước tiểu gồm các cơ quan : A. Thận, cầu thận, bóng đái. C. Thận, ống dẫn nước tiểu, bóng đái, ống đái. B. Thận, bóng đái, ống đái. D. Cả A, B và C đúng. Câu 6:( 0,25 đ) Sự tạo thành nước tiểu diễn ra ở: A. Các đơn vị chức năng của thận. C. Cầu thận. B. Ống đái. D. Cả A, B và C sai. Câu 7: (1,5 đ) Cho các từ: Khe, rãnh, thùy thái dương, phản xạ có điều kiện, chất xám, đỉnh. Hãy điền các từ ở trên vào các chỗ trống trong bài tập dưới đây sao cho thích hợp. - Bề mặt của đại não được phủ bởi một lớp … (1) ….làm thành vỏ não. Bề mặt đại não có nhiều nếp gấp, đó là các …… (2) …và … (3) …….làm tăng diện tích bề mặt của vỏ đại não. Các rãnh chia mỗi nửa đại não thành các thùy. Rãnh đỉnh ngăn cách thùy trán và thùy …… (4) … Rãnh thái dương ngăn cách thùy trán và thùy đỉnh với………… (5) …………….Vỏ não là trung khu của các …………… (6) ……… II. TỰ LUẬN : (7 đ) Câu 1: Quá trình tạo thành nước tiểu ở các đơn vị chức năng của thận . (2.5 đ). Câu 2: Nêu đặc điểm cấu tạo và chức năng của tai ? (2.5 đ). Câu 3: Trong vệ sinh đối với hệ thần kinh cần quan tâm đến những vấn đề gì? Vì sao? (2 đ). BÀI LÀM ĐÁP ÁN BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT I. TRẮC NGHIỆM : (3đ) Từ câu 1 đến câu 6 mỗi câu đúng 0.25 điểm 1. A 2. C 3. B 4. B 5. C 6 . A Riêng câu 7 mỗi ý đúng 0,25 điểm (1): chất xám. (4): đỉnh. (2): khe. (5): thùy thái dương. (3): rãnh. (6): phản xạ có điều kiện. II. TỰ LUẬN : (7 đ) . Câu 1: Quá trình tạo thành nước tiểu ở các đơn vị chức năng của thận . (2.5 đ). Sự tạo thành nước tiểu trong các đơn vị chức năng của thận trãi qua 3 giai đoạn: ( 0,5 đ ) - Quá trình lọc máu tạo ra nước tiểu đầu diễn ra ở nang cầu thận. ( 0,5 đ ) - Quá trình hấp thụ lại các chất dinh dưỡng, nước và các ion cần thiết như Na + , Cl - …( 0,5 đ ) - Quá trình bài tiết tiếp các chất cặn bã ( axit uric, crêatin, các chất thuốc, các ion thừa H + , K(0,5đ) Cả 2 quá trình này diễn ra ở ống thận, kết quả là biến nước tiểu đầu thành nước tiểu chính thức.(0,5đ) Câu 2: Nêu cấu đặc điểm cấu tạo và chức năng của tai ? (2.5 đ). Cấu tạo của tai gồm: 1. Tai ngoài: .(0,5đ) - Vành tai: Hứng sóng âm - Ống tai: Hướng sóng âm - Màng nhĩ: Khuếch đại âm 2. Tai giữa:.(0,5đ) - Chuỗi xương tai: Truyền sóng âm - Vòi nhĩ: Cân bằng áp suất 2 bên màng nhĩ. 3. Tai trong: .(0,5đ) - Bộ phận tiền đình và các ống bán khuyên thu nhận thông tin về vị trí và sự chuyển động của cơ thể trong không gian. - Ốc tai: Thu nhận kích thích sóng âm. * Cấu tạo ốc tai: - Ốc tai xoắn 2 vòng rưỡi gồm ốc tai xương ở ngoài, ốc tai màng ở trong .(0,5đ) - Ốc tai màng có màng tiền đình ở trên, màng cơ sở ở dưới, trên màng cơ sở có cơ quan Coocti chứa các tế bào thụ cảm thính giác. .(0,5đ) Câu 3: Trong vệ sinh đối với hệ thần kinh cần quan tâm đến những vấn đề gì? Vì sao? (2 đ). Tránh lạm dụng các chất kích thích và ức chế đối với hệ thần kinh. - Chất kích thích: + Rượu: Hoạt động vỏ não rối loạn, trí nhớ kém. .(0,5đ) + Nước chè, cà phê: Kích thích HTK gây khó ngủ. .(0,5đ) - Chất gây nghiện: + Thuốc lá: Cơ thể suy yếu, dễ mắt ung thư, khả năng làm việc trí óc giảm. .(0,5đ) + Ma túy: Suy yếu nòi giống, cạn kiệt kinh tế, lây nhiễm HIV, mất nhân cách. .(0,5đ) Tổng cộng: 10 điểm Onthionline.net Sở GD-ĐT Quảng Nam KIỂM TRA TIẾT HỌC KÌ II - Năm học : 2011-2012 Trường THPT Nguyễn Dục Môn: Sinh học11 (Thời gian: 45 phút) Họ tên thí sinh: Lớp Mã đề: 234 Số báo danh: Phòng Chọn câu trả lời điền vào ô trống sau: Câu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đ/A Câu 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Đ/A Câu 1: Phản xạ không điều kiện có đặc điểm sau đây? A Phải thông qua trình rèn luyện B Không bền vững C Có trung ương thần kinh nằm vỏ não D Mang tính đặc trưng cho loài Câu 2: Mức độ phức tạp tập tính tăng lên khi: A Số lượng xinap cung phản xạ tăng lên B Kích thích môi trường kéo dài C Kích thích môi trường lạp lại nhiều lần D Kích thích môi trường mạnh mẽ Câu : Sự lan truyền xung thần kinh sợi trục bao miêlin diễn nào? A Xung thần kinh lan truyền liên tục từ vùng sang vùng khác phân cực đến tái phân cực đảo cực B Xung thần kinh lan truyền liên tục từ vùng sang vùng khác cực đảo cự đến phân cực tái phân cực C Xung thần kinh lan truyền liên tục từ vùng sang vùng khác phân cực đến đảo cực tái phân cực D Xung thần kinh lan truyền không liên tục từ vùng sang vùng khác phân cực đến đảo cực tái phân cực Câu 4: Học khôn là: A Phối hợp kinh nghiệm cũ để tìm cách giải tình gặp lại B Biết phân tích kinh nghiệm cũ để tìm cách giải tình C Biết rút kinh nghiệm cũ để tìm cách giải tình D Phối hợp kinh nghiệm cũ để tìm cách giải giải tình Câu 5: Những tâp tính tập tính bẩm sinh? A Người thấy đèn đỏ dừng lại, chuột nghe mèo kêu chạy B Ve kêu vào mùa hè, chuột nghe mèo kêu chạy C Ve kêu vào mùa hè, ếch đực kêu vào mùa sinh sản D Người thấy đèn đỏ dừng lại, ếch đực kêu vào mùa sinh sản Câu 6: Học ngầm là: A Những điều học cách ý thức mà sau động vật rút kinh nghiệm để giải vấn đề tương tự B Những điều học cách có ý thức mà sau giúp động vật giải vấn đề tương tự dễ dàng C Những điều học không co ý thức mà sau tái giúp động vật giải vấn đề tương tự cách dễ dàng D Những điều học cách có ý thức mà sau tái giúp động vật giải vấn đề tương tự dễ dàng Câu 7: Sự hình thành tập tính học tập là: A Sự tạo lập chuổi phản xạ có điều kiện, hình thành mối liên hệ nơron bền vững B Sự tạo lập chuổi phản xạ có điều kiện, hình thành mối liên hệ nơron nên thay đổi C Sự tạo lập chuổi phản xạ có điều kiện không điều kiện, hình thành mối liên hệ nơron nên thay đổi D Sự tạo lập chuổi phản xạ có điều kiện, hình thành mối liên hệ nơron di truyền Câu 8: Tập tính kiếm ăn động vật có tổ chức hệ thần kinh chưa phát triển thuộc loại tập tính nào? A Số tập tính bẩm sinh B Phần lớn tập tính học tập C Phần lớn tập tính bẩm sinh D Toàn tập tính học tập Câu 9: Thầy yêu cầu bạn giải tập phân tử mới, bạn giải Đây ví dụ hình thức học tập: Ho và tên Thứ ngày tháng 10 năm 2010 KIỂM TRA 1 tiết Lớp 6 . MÔN : SINH HỌC LỚP 6 Điểm Lời phê cuẩ thầy giáo Đề bài A/ Trắc nghiệm khách quan . ( 3 điểm , mỗi ý đúng 0,25 đ ) Câu 1 : Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng 1.1 (0,25 đ) Cơ thể sống có những đặc điểm nào để nhận biết ? A. Có sự trao đổi chất với môi trường B. Lớn lên và sinh sản C. Di chuyển D. Chỉ A và B 1.2 (0,25 đ ) Đăc điểm chung của thực vật là : A. Phản ứng chậm với kích thích bên ngoài B. Tự tổng hợp chất hữu cơ C. Phần lớn không có khả năng di chuyển D. Cả A,B,C 1.3 (0,25 đ) Thực vật có hoa gồm có : A. Cơ quan sinh sản B. Cơ quan sinh dưỡng C. Chỉ gồm thân và quả D. Chỉ A và B 1.4 (0,25 đ ) Mô là nhóm tế bào : A. Có hình dạng giống nhau B. Cấu tạo giống nhau C. Cùng thực hiện một nhiệm vụ D. Tất cả A,B,C 1.5 (0,25 đ ) Trong các nhóm cây sau , nhóm cây nào là toàn cây có rễ cọc ? A.Cây mía, cây cải, cây ngô, cây đậu B. Cây cau, cây su hào, cây lúa, C. Cây lúa, cây lạc, cây hành, cây ớt C. Cây ké , cây nhãn, cây keo, cây cải 1.6 ( 0,25 đ ) Thân cột khác các loại thân khác ở những điểm nào ? A. Cứng ,cao , có cành B. Mền, cao ,không cành C. Cứng , cao, không cành D. Mền , cao, có cành 1.7 (0,25 đ ) Thân cây dài ra, to ra là nhờ : A. Do sự phân chia ở mô phân sinh ngọn B. Do tầng sinh vỏ C. Do tầng sinh trụ D. Tất cả A,B,C Câu 2. Chọn các từ và cụm từ điền vào chỗ trống để các câu sau có nội dung đúng : (0,75 điểm) Cho các từ , cụm từ : Thân bò, thân cột, thân gỗ, thân leo, thân cuốn, tua cuốn Các bạn lớp 6 hỏi nhau: Cây bầu là loai thân gì ? Nó là (1) có cách leo Bằng (2) .khác với cây mồng tơi trong vườn cũng là(3) Câu 3: (0,5 Điểm) Ghép nội dung cột A với cột B để được ý đúng rồi ghi kết quả vào câu C. Cột A nhóm thân biến dạng Cột B các câu đại diên Cột C học sinh ghi kết quả 1. Thân củ a. Cây sắn, cây cà rốt 1 2. Thân rễ b.Cây khoai tây, cây so hào c. Cây gừng, cây rong ta 2 d. Cây chuối, cây củ đậu B. Trắc nghiệm tự luận: ( 7 điểm) Câu 1:( 2,5 Điểm ) Nêu tên các miền của rễ và chức năng từng miền? Miền nào quan trọng nhất? Vì sao? Câu 2: ( 1,5 Điểm ) Tại sao phải thu hoạch các cây có rễ củ trước khi chúng ra hoa? Câu 3: ( 1 Điểm ) Thân cây trửng thành khác thân cây non ở chỗ nào ? Câu 4: ( 2 Điểm ) Cây xương rồng có những đăc điểm thích nghi nào môi trường sống nơi khô hạn? Bài làm Onthionline.net Trường THCS LÊ QUÝ ĐÔN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT – A ĐIỂM Họ tên: MÔN : SINH Lớp: STT THỜI GIAN: 45 phút A/ Phần trắc nghiệm: (3đ) Khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời 1/ Quả hạt thích nghi với cách phát tán nhờ gió có đặc điểm: a Vỏ có khả tự tách b Có màu sắc sặc sở c Có túm lông có cánh d Có nhiều gai móc 2/ Thụ phấn tượng: a.Hạt phấn nảy mầm b Hạt phấn tiếp xúc với đầu nhụy c Kết hạt tạo d Hạt phấn rời khỏi bao phấn 3/ Sau thụ tinh phận hoa phát triển thành hạt? a Noãn b Phần lại noãn c Hợp tử d Bầu nhụy 4/ Đặc điểm thịt ? a.Vỏ dày, mềm ,chứa thịt b.Vỏ khô,mỏng, cứng ,tự nứt chín c.Quả gồm toàn thịt mọng nước d.Trong phần vỏ có hạch cứng KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN: GDCD (Khối 6 ) Đề 2    A/ Trắc nghiệm khách quan: ( 3 đ ). - Câu 1: (0,5 đ ). Đánh dấu x vào ô vuông tương ứng hành vi đúng nhất: a. Vì sợ đi học trễ nên Hà ăn cơm vội vàng . b. Mẹ thường xuyên đưa em đi kiểm tra sức khỏe. c. Tuấn thích mùa đông vì ít phải tắm. d. Mai đau bụng nhưng ngại đi khám. - Câu 2: ( 0,5 đ ) Khoanh tròn chữ cái đầu câu thể hiện tính tiết kiệm: a. Ăn vóc học hay b. Nước chảy đá mòn c. Năng nhặt, chặt bị - Câu 3: ( 1 đ ). Dùng từ ngữ thích hợp điền vào những chỗ trống để hoàn thành định nghĩa sau: . ( 1 ) là biết tự giác chấp hành những qui định chung của tập thể, của các tổ chức xã hội ở mọi nơi, mọi lúc. ( 2 ) còn thể hiện ở việc chấp hành mọi sự phân công của tập thể. - Câu 4: ( 1 đ ). Dùng thước gạch dưới những hành vi trái ngược với siêng năng, kiên trì: a. Cần cù, chịu khó. b. Lười biếng, ỷ lại. c. Việc hôm nay để đến ngày mai. d. Uể oải, chán nản. đ. Trốn tránh trách nhiệm. B. Tự luận: ( 7 đ ). - Câu 1: ( 2 đ ). Sức khỏe có tác dụng gì? Nêu một việc làm thể hiện biết chăm sóc sức khỏe. - Câu 2: ( 2 đ ). Tiết kiệm là gì? Nêu một việc làm thể hiện tính tiết kiệm của em. - Câu 3: ( 1,5 đ ). Hành vi phá hoại thiên nhiên gây tác hại như thế nào? Con người cần có trách nhiệm gì đối với thiên nhiên? - Câu 4: ( 1,5 đ). Có người cho rằng thực hiện nếp sống kỉ luật làm cho con người mất tự do. Em có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao? GV ra đề Bùi Văn Huẩn ĐÁP ÁN GDCD K 6 Đề 2    A/ Phần trắc nghiệm: ( 3 đ ). - Câu 1: ( 0,5 đ ). Hành vi đúng nhất: b - Câu 2: ( 0,5 đ ). Khoanh tròn câu c - Câu 3: (1 đ ). Dùng các từ ngữ sau: (1 ) Tôn trọng kỉ luật ( 0,5 đ ) ( 2 ) Tôn trọng kỉ luật ( 0,5 đ ) - Câu 4: ( 1 đ ). Gạch dưới các hành vi: b, c, d, đ (mỗi hành vi 0.25 điểm). B/ Phần tự luận: ( 7 đ ). - Câu 1: ( 2 đ ). + Tác dụng: giúp chúng ta học tập, lao động có hiệu quả và sống lạc quan, vui vẻ. ( 1 đ ) + Nêu một việc làm: VD: Mỗi sáng en đều tập thể dục. (1 đ) - Câu 2: ( 2 đ ). + Tiết kiệm là biết sử dụng một cách hợp lí, đúng mức của cải vật chất ,thời gian,sức lực của mình và của người khác. ( 1 đ ) + HS nêu một việc làm đúng theo yêu cầu cho (1 đ) VD: Mỗi ngày đi học mẹ cho em 5000 đ. Em cất lại 2000 đ. Sau một thời gian, em lấy số tiền đó ra để mua dụng cụ học tập. - Câu 3: ( 1,5 đ ) + Tác hại của hành vi phá hoại thiên nhiên: Xảy ra các hiện tượng lũ lụt, hạn hán. ( 0,25 đ ) Sự mất đi của các giống loài, làm cho cuộc sống con người gặp khó khăn. ( 0,25 đ ) + Con người cần phải bảo vệ thiên nhiên ( 0,5 đ ) , sống gần gũi hòa hợp với thiên nhiên (0,5đ) - Câu 4: ( 1,5 đ ). + Em không đồng ý với ý kiến đó. (0.5 đ) + Vì tôn trọng kỉ luật là bảo vệ lợi ích cộng đồng và lợi ích cá nhân. ( 1 đ ) GV Bùi Văn Huẩn Onthionline.net Phòng GD &ĐT ĐakGlei Trường THCS Mường Hoong KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn: Sinh học Thời gian : 45 phút Câu 1: (3đ) Quang hợp ? Em vẽ sơ đồ quang hợp Câu : (4đ) Em kể tên phận hoa chức phận đó? Thế hoa lưỡng tính ? Thế hoa đơn tính ? Câu : (2đ) Có loại rễ ? Mỗi loại em lấy ví dụ Câu : (1đ) Là học sinh , em làm điều để tham gia bảo vệ phát triển xanh trường địa phương em ? Duyệt TCM Người lập đề Nguyễn Hữu Chính Duyệt BGH Onthionline.net Phòng GD &ĐT ĐakGlei Trường THCS Mường Hoong ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Môn: Sinh học Câu 1: (3đ) + Quang hợp trình nhờ có chất diệp lục ,sử dụng nước ,khí cácbonic lượng ánh sáng mặt trời chế tạo tinh bột nhả khí oxi (1,5đ) + Sơ đồ trình quang hợp: (1,5đ) Nước (rễ hút từ đất) + Khí cácbonic (lá lấy từ không khí) ánh sáng chất diệp lục Tinh bột + (trong lá) Khí oxi (lá nhả môi trường) Câu (4đ) Các phận hoa là: Đài ,tràng, nhị, nhụy (1đ) Chức : +Đài, tràng làm thành bao hoa bảo vệ phận sinh sản (0,5đ) +Nhụy nhị làm ccơ quan sinh sản chủ yếu hoa (0,5đ) Hoa lưỡng tính hoa có đủ nhị nhụy (1đ) Hoa đơn tính hoa có nhị (hoa đực) có nhụy (hoa cái) (1đ) Câu ( 2đ) + Có loại rễ : rễ chùm rễ cọc + Ví dụ: Rễ cọc : bưởi , thông… Rễ chùm : ngô, lúa … Câu 4(1đ) Các em làm theo điều sau ( tùy thuộc vào suy nghĩ em) • Không chặt Ho và tên Thứ ngày tháng 10 năm 2010 KIỂM TRA 1 tiết Lớp 6 . MÔN : SINH HỌC LỚP 6 Điểm Lời phê cuẩ thầy giáo Đề bài A/ Trắc nghiệm khách quan . ( 3 điểm , mỗi ý đúng 0,25 đ ) Câu 1 : Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng 1.1 (0,25 đ) Cơ thể sống có những đặc điểm nào để nhận biết ? A. Có sự trao đổi chất với môi trường B. Lớn lên và sinh sản C. Di chuyển D. Chỉ A và B 1.2 (0,25 đ ) Đăc điểm chung của thực vật là : A. Phản ứng chậm với kích thích bên ngoài B. Tự tổng hợp chất hữu cơ C. Phần lớn không có khả năng di chuyển D. Cả A,B,C 1.3 (0,25 đ) Thực vật có hoa gồm có : A. Cơ quan sinh sản B. Cơ quan sinh dưỡng C. Chỉ gồm thân và quả D. Chỉ A và B 1.4 (0,25 đ ) Mô là nhóm tế bào : A. Có hình dạng giống nhau B. Cấu tạo giống nhau C. Cùng thực hiện một nhiệm vụ D. Tất cả A,B,C 1.5 (0,25 đ ) Trong các nhóm cây sau , nhóm cây nào là toàn cây có rễ cọc ? A.Cây mía, cây cải, cây ngô, cây đậu B. Cây cau, cây su hào, cây lúa, C. Cây lúa, cây lạc, cây hành, cây ớt C. Cây ké , cây nhãn, cây keo, cây cải 1.6 ( 0,25 đ ) Thân cột khác các loại thân khác ở những điểm nào ? A. Cứng ,cao , có cành B. Mền, cao ,không cành C. Cứng , cao, không cành D. Mền , cao, có cành 1.7 (0,25 đ ) Thân cây dài ra, to ra là nhờ : A. Do sự phân chia ở mô phân sinh ngọn B. Do tầng sinh vỏ C. Do tầng sinh trụ D. Tất cả A,B,C Câu 2. Chọn các từ và cụm từ điền vào chỗ trống để các câu sau có nội dung đúng : (0,75 điểm) Cho các từ , cụm từ : Thân bò, thân cột, thân gỗ, thân leo, thân cuốn, tua cuốn Các bạn lớp 6 hỏi nhau: Cây bầu là loai thân gì ? Nó là (1) có cách leo Bằng (2) .khác với cây mồng tơi trong vườn cũng là(3) Câu 3: (0,5 Điểm) Ghép nội dung cột A với cột B để được ý đúng rồi ghi kết quả vào câu C. Cột A nhóm thân biến dạng Cột B các câu đại diên Cột C học sinh ghi kết quả 1. Thân củ a. Cây sắn, cây cà rốt 1 2. Thân rễ b.Cây khoai tây, cây so hào c. Cây gừng, cây rong ta 2 d. Cây chuối, cây củ đậu B. Trắc nghiệm tự luận: ( 7 điểm) Câu 1:( 2,5 Điểm ) Nêu tên các miền của rễ và chức năng từng miền? Miền nào quan trọng nhất? Vì sao? Câu 2: ( 1,5 Điểm ) Tại sao phải thu hoạch các cây có rễ củ trước khi chúng ra hoa? Câu 3: ( 1 Điểm ) Thân cây trửng thành khác thân cây non ở chỗ nào ? Câu 4: ( 2 Điểm ) Cây xương rồng có những đăc điểm thích nghi nào môi trường sống nơi khô hạn? Bài làm onthionline.net ĐỀ KIỂM TRA TIẾT Môn: Sinh học Tên học sinh:……………………………………… Lớp :……………………………………… ĐỀ 1: A.TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN I Khoanh tròn vào đáp án câu sau (7 điểm) Câu 1: Đặc điểm hoa thụ phấn nhờ sâu bọ? A Có màu sắc sặc sỡ, hương thơm, mật B Hạt phấn to có gai C Chỉ nhị dài, hạt phấn nhiều, nhỏ, nhẹ D Đầu nhụy có chất dính Câu 2: Hoa giao phấn hoa có: A Hạt phấn rơi vào đầu nhụy hoa B Hạt phấn to có gai C Hạt phấn chuyển đến đầu nhụy hoa khác D Đầu nhụy có chất dính Câu 3: Hiện tượng tế bào sinh dục đực hạt phấn kết hợp với tế bào sinh dục noãn tạo thành hợp tử tượng A thụ phấn B thụ tinh C kết hạt D tạo Câu 4: Trong nhóm sau đây, nhóm gồm toàn thịt? KIỂM TRA 1 TIẾT SINH HỌC 8 Thời gian 45 phút I / Mục tiêu: Đối với giáo viên: - Đánh giá tổng kết mức độ đạt được mục tiêu đề ra cho học sinh trong học kì II. - Lấy thông tin ngược để điều chỉnh kế hoạch dạy học và phương pháp dạy trong năm học tới. - Đánh giá, xếp loại học sinh Đối với học sinh: 1. Kiến thức: - Giúp HS Hệ thống lai nội dung kiến thức đã học ở các chương: + Chương VII: Bài Tiết + Chương VIII: Da + Chương IX:Thần kinh và giác quan - Kiểm tra khả năng tiếp thu kiến thức của HS 2. Kĩ năng: - Rèn khả năng diễn đạt kiến thức của HS - Rèn kĩ năng so sánh, phân tích, tổng hợp kiến thức 3. Thái độ: - Giáo dục thái độ nghiêm túc trong kiểm tra, thi cử. - Tự đánh giá, tổng kết quá trình học tập của bản thân. - Chỉ ra được lỗ hổng kiến thức từ đó lập kế hoạch học tập, phấn đấu cho năm học tới. II/ MA TRẬN ĐỀ: MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT: CHỦ ĐỀ THƠNG HIỂU NHẬN BIẾT VẬN DỤNG THẤP VẬN DỤNG CAO Chủ đề:1 VITAMIN VÀ MUỐI KHỐNG Chất sắc cần thiết cho bà mẹ mang thai như thế nào 1 câu = 1đ Chủ đề 2 -Nhận biết nơi Vai trò của cơ 1 BÀI TIẾT (3 tiết) tạo ra các sản phẩm thải và các cơ quan của hệ bài tiết. quan bài tiết nước tiểu . 25% tổng số điểm =2,5 đ 2 câu(0,5 đ=5%) 1 câu(2 đ=%) Chủ đề 3 DA(2 tiết) Chức năng của da, chức năng nào là quan trọng nhất. Nhận biết các chức năng chủ yếu của da. 15% tổng số điểm =1,5 đ 1 câu( 2đ 4 câu(4,5 đ =45%) Chủ đề 3 THẦN KINH VÀ GIÁC QUAN -Nêu được cấu tạo ngồi của đại não. -Giaỉ thích được cơ chế điều tiết của mắtđể nhìn rỏ vật. -So sánh các tính chất của phản xạ không điều kiện với phản xạ có điều kiện. -Trình bày chức năng của nơron. -Xác định nơi xuất phát của các đơi dây thần kinh não. -Chỉ rõ các vùng chức năng trên vỏ não. -Phân biệt được tật cận thị với tật viễn thị. 16tổng số điểm =10 đ 6 câu(3,25 đ=32,5%) 4 câu(4 câu(4,5 đ =45%)) 5 câu(1,25 đ =12.5%) 1 câu(1 đ =10%) 100% tổng số điểm=10 đ 32,5%) 45% 12.5% 10% 2 Trường THCS KIỂM TRA 1 TIẾT Họ và tên:…………………………… SINH HỌC 8 Lớp:………………………………… Thời gian 45 phút Điểm L ờ i phê: A-TRẮC NGHIỆM 15 PHÚT(3 đ) HS làm bài trực tiếp vào giấy Hãy chọn câu trả lời đúng nhất (Mỗi câu trả lời đúng 0,25 đ) Câu 1:Các sản phẩm thải cần được bài tiết phát sinh từ đâu? a)Từ quá trình trao đổi chất ở tế bào và cơ thể. c)Từ Thận,phổi,da. b)Từ phổi và da. d)Cả a,b,c đều đúng. Câu 2:Hệ bài tiết nước tiểu gồm các cơ quan nào sau đây? a)Thận, cầu thận, bóng đái. c)Thận,bóng đái,ống đái. b)Thận,ống thận,bóng đái d)Thận ,ống dẫn nước tiểu,bóng đái,ống đái Câu 3:Chức năng của Da là: a)Bài tiết chất bã c)Thu nhận cảm giác b)Điều hòa thân nhiệt d)Cả a,b,c đều đúng Câu 4:Hoạt động nào sau đây có lợi cho việc rèn luyện da ? a)Tắm nắng càng nhiều càng tốt. c)Tắm nắng vào buổi trưa. b)Tắm nắng vào buổi chiều. d)Tắm nắng vào buổi sáng(8-9 giờ) Câu 5:Chức năng của nơron là: a)Hưng phấn và phản xạ c)Cảm ứng và dẫn truyền xung thần kinh b)Co rút và cảm ứng d)Trung tâm điều khiển các phản xạ Câu 6:Vỏ não được cấu tạo từ: a)Chất xám c)Chất xám và chất trắng b)Chất trắng d)Các dường dẫn truyền Câu 7 : Vùng thị giác có ở: a)Thùy trán c)Thùy thái dương b)Thùy đỉnh d)Thùy chẩm Câu 8:Nơi xuất phát các dây thần kinh não là: a)Tủy sống c)Não trung gian b)Trụ não d)Tiểu não Câu 9:Chức năng của thể thủy tinh là: a)Cho ánh sáng phản chiếu từ vật đi qua c)Điều tiết để ảnh của vật rơi đúng trên màng lưới. b)Dẫn truyền xung thần kinh từ mắt về não d)Tất cả các chức năng trên Câu 10 :Ở mắt cận thị ,ảnh của vật sẽ xuất hiện ở: a)Ngay điểm mù c)Phía trước màng lưới b)Ngay điểm vàng d)Phía sau màng lưới Câu 11:Nguyên nhân nào sau đây dẫn đến tật viễn thị? 3 a)Cầu mắt q dài c)Mắt bị sẹo b)Cầu mắt q ngắn d)Cả a,b,c đều đúng Câu 12:Phản xạ nào sau Onthionline.net TRƯỜNG THPT PHÚ RIỀNG ĐỀ KIỂM TRA 45’ NĂM HỌC 2010 – 2011 Môn: Sinh học 11 Thời gian làm bài:45 phút Mã đề thi 132 Họ, tên học sinh: Lớp: I./ Phần trắc nghiệm (5đ) Câu 1: Một phân tử glucose hô hấp hiếu khí giải phóng lượng là: A ATP B 38 ATP C 34 ATP D 36 ATP Câu 2: Nguyên