de va dap an thi hkii sinh hoc 10 nang cao 9938

4 181 0
de va dap an thi hkii sinh hoc 10 nang cao 9938

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Sở Giáo dục - Đào tạo Thái Bình Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT Chuyên Thái Bình Năm học 2008 - 2009 Môn: Sinh học Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1. (1,0 điểm) Trình bày sự biến đổi hình thái của nhiễm sắc thể (NST) trong quá trình nguyên phân? ý nghĩa của sự biến đổi hình thái NST? Câu 2. (1,0 điểm) a) Những nguyên tắc nào trong cơ chế tự nhân đôi của ADN đã bảo đảm cho phân tử ADN con có trình tự nuclêôtít giống phân tử ADN mẹ? b) Nêu ý nghĩa sinh học của quá trình nhân đôi ADN; quá trình tổng hợp ARN thông tin? Câu 3. (1,0 điểm) Bộ NST của một loài thực vật có hoa gồm 5 cặp NST (kí hiệu I, II, III, IV, V), khi khảo sát một quần thể của loài này, ngời ta phát hiện 3 thể đột biến (kí hiệu a, b, c). Phân tích bộ NST của 3 thể đột biến đó thu đợc kết quả sau: Thể đột biến Số lợng NST đếm đợc ở từng cặp I II III IV V a 3 3 3 3 3 b 3 2 2 2 2 c 1 2 2 2 2 a) Xác định tên gọi của các thể đột biến trên? Cho biết đặc điểm của thể đột biến a? b) Nêu cơ chế hình thành thể đột biến c? Câu 4. (1,0 điểm) a) Sử dụng đột biến nhân tạo trong chọn giống vi sinh vật đợc tiến hành theo phơng pháp nào? Hãy nêu một số thành tựu của việc sử dụng đột biến nhân tạo trong chọn giống vi sinh vật? b) Trình bày cơ chế gây đột biến của consixin? Câu 5. (1,0 điểm) a) Tại sao ở các cây giao phấn, ngời ta tiến hành tự thụ phấn bắt buộc liên tiếp qua nhiều thế hệ thấy xảy ra sự thoái hóa giống, trong khi ở các cây tự thụ phấn nghiêm ngặt khi tự thụ phấn không dẫn đến thoái hóa giống? Cho ví dụ minh họa. b) Vai trò của tự thụ phấn bắt buộc và giao phối cận huyết trong chọn giống? Câu 6. (1,5 điểm) ở thực vật, có hai phép lai giữa các cá thể dị hợp tử về 2 cặp gen (ký hiệu 2 cặp gen là A, a và B, b), mỗi cặp gen qui định một cặp tính trạng, tính trạng trội là trội hoàn toàn. + Phép lai 1: Hai cặp gen cùng nằm trên một cặp NST tơng đồng và di truyền liên kết. + Phép lai 2: Hai cặp gen nằm trên hai cặp NST tơng đồng khác nhau. a) Xác định tỉ lệ phân li kiểu gen của 2 phép lai nói trên? b) Viết các kiểu gen có cùng kiểu hình trội về cả 2 tính trạng ở mỗi phép lai trong tất cả các tr- ờng hợp ? Câu 7. (1,0 điểm) Hãy trình bày hậu quả của hoạt động chặt phá rừng bừa bãi và nạn cháy rừng? Câu 8. (1,0 điểm) Nêu các đặc điểm hình thái, sinh lí phân biệt thực vật a sáng và a bóng? Câu 9. (1,5 điểm) a) Trong các đặc trng của quần thể, đặc trng nào là đặc trng cơ bản nhất? Tại sao? b) Những yếu tố nào đã điều chỉnh tốc độ sinh trởng của quần thể làm cho mật độ của quần thể trở về mức cân bằng? c) Độ đa dạng và độ nhiều của quần xã khác nhau căn bản ở điểm nào? Liên quan với nhau nh thế nào? d) Muốn nuôi đợc nhiều cá trong một ao và để có năng suất cao thì chúng ta cần phải nuôi các loài cá nh thế nào cho phù hợp ? --- Hết --- Họ và tên thí sinh: Số báo danh: . Đề chính thức Sở Giáo dục - Đào tạo Thái Bình Kì thi tuyển sinh lớp 10 THPT Chuyên Thái Bình Năm học 2008 - 2009 Hớng dẫn chấm và biểu điểm Môn Sinh học Câu Nội dung Điểm Câu1. a) Sự biến đổi hình thái NST trong quá trình nguyên phân: + Kỳ trung gian: NST ở dạng sợi dài mảnh duỗi xoắn. + Kỳ đầu: Các NST bắt đầu đóng xoắn và co ngắn. + Kỳ giữa: Các NST đóng xoắn cực đại, có hình thái rõ rệt. + Kỳ sau: Các NST bắt đầu tháo xoắn trở về dạng sợi dài và mảnh. + Kỳ cuối: Các NST tháo xoắn trở về dạng sợi mảnh nh ở kỳ trung gian. 0,25đ Kết luận: Sự biến đổi hình thái NST qua nguyên phân có tính chu kỳ, đóng xoắn ở kỳ đầu đến kỳ giữa sau đó tháo xoắn ở kỳ sau và kỳ cuối. 0,25đ b) ý nghĩa của sự biến đổi hình thái NST. + Sự tháo xoắn tối đa ở trạng thái sợi mảnh tạo điều kiện cho sự tự nhân đôi của NST. Sự đóng xoắn Onthionline.net SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TT HUẾ ĐÊ THI HỌC KỲ I MÔN SINH HỌC KHỐI 10 NÂNG CAO Thời gian làm bài: 45 phút (30 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 04 Họ, tên học sinh: Số báo danh: lớp Câu 1: Các kiện mà tế bào trải qua lặp lại lần nguyên phân liên tiếp có tính chất chu kì gọi là: A trình giảm phân B trình nguyên phân C chu kì tế bào D trình nguyên phân giảm phân Câu 2: Sự nhân đôi ADN nhiễm sắc thể diễn pha hay kì: A pha G1 B pha G2 C pha S D kì đầu Câu 3: Ribôxôm tế bào chuyên hóa sản xuất: A Lipit B Glucôzơ C Prôtêin D Pôlisaccarít Câu 4: ATP phân tử quan trọng trao đổi chất vì: A Nó dễ dàng thu từ môi trường thể B Nó có liên kết cao C Nó vô bền vững D Nó có liên kết cao dễ hình thành khó phá vỡ Câu 5: Các lỗ nhỏ màng sinh chất: A hình thành phân tử prôtêin nằm xuyên suốt chiều dày chúng B nơi xảy trình trao đổi chất tế bào C tiếp giáp hai màng sinh chất D lỗ nhỏ hình thành phân tử lipit Câu 6: Thế hô hấp tế bào? A Là trình chuyển hóa lượng nguyên liệu hữu thành ATP B Là trình lấy không khí nhờ hệ thống ống khí C Là trình lấy CO2 thải O2 D Là trình chuyển hóa lượng nguyên liệu hữu Câu 7: Tế bào không phân giải CO2 vì: A liên kết đôi bền vững B phân tử CO2 có nguyên tử C nguyên liệu cácbon bị khử hoàn toàn D phần lớn lượng giải phóng CO2 tạo thành Câu 8: Chất nhiễm sắc có thành phần hóa học : A Gồm ADN nhân B gồm sợi xoắn C gồm ADN ARN D gồm ADN prôtêin histôn Câu 9: Đặc điểm KHÔNG màng sinh chất? A Có nhiệm vụ bảo vệ khối sinh chất bên B Có cấu tạo từ prôtêin lipit C Thực trao đổi chất tế bào với môi trường quanh tế bào D Gồm hai lớp màng, phía có lỗ nhỏ Câu 10: Chức nhân : A Có ADN ARN B điều khiển hoạt động tế bào C nơi chứa đựng thông tin di truyền D lưu trữ thông tin di truyền, điều khiển hoạt động sống tế bào Câu 11: Màng tế bào có cấu tạo gồm: A lớp kép phốtpholipít, xen kẽ với prôtein, côlesteron B Lớp kép phốtpholipít xen kẽ với phân tử prôtein, côlesteron, hiđratcacbon C Lớp kép phốtpholipít, côlesteron, hiđratcacbon D lớp kép phốtpholipít xen kẽ loại prôtein Câu 12: Chức ti thể là: A quang hợp tạo chất hữu B cung cấp lượng cho tế bào dạng chủ yếu ATP C phân hủy chất phức tạp thành chất đơn giản D thu nhận chất tạo sản phẩm cuối Câu 13: Hô hấp tế bào có giai đoạn chính: A đường phân chu trình Crép B lấy O2, đường phân, chu trình Crép chuỗi vận chuyển điện tử hô hấp C đường phân D đường phân, chu trình Crép chuỗi chuyền điện tử hô hấp Câu 14: : ADN tìm thấy : A nhân B nhân lưới nội chất C nhân, ti thể lục lạp D nhân nhân Câu 15: Pha tối quang hợp trình sau đây? A Quang phân ly nước giải phóng O2 B Hình thành chất có tính khử mạnh C Tổng hợp hiđrátcacbon từ CO2 D Tổng hợp ATP Câu 16: Enzim có đặc tính: A prôtêin có hoạt tính mạnh B giảm lượng hoạt hóa phản ứng sinh hóa C hoạt tính nhanh mạnh D hoạt tính mạnh tính chuyên hóa cao Câu 17: Sinh vật có hình thức phân bào nào? A Phân đôi gián phân B Gián phân C Phân đôi D Nguyên phân giảm phân Câu 18: Cấu trúc có mặt nhân là: A nhân chất nhiễm sắc B màng nhân, chất nhiễm sắc, nhân C nhân máy gôngi D ti thể nhân Câu 19: Tế bào thể đa bào gồm thành phần chủ yếu là: A màng, chất nguyên sinh, nhân B tế bào chất, bào quan nhân C tế bào chất bào quan D màng, chất nguyên sinh vùng nhân Câu 20: Bào quan lấy CO2 giải phóng O2 có tên là: A thể vùi B ribôxôm C lục lạp D ti thể Câu 21: Chu kì tế bào có giai đoạn nào? A Kì trung gian nguyên phân B Kì trung gian, nguyên phân giảm phân C Kì trung gian giảm phân D Kì trung gian Câu 22: Sự sai khác giưa tế bào động vật(TBĐV) với tế bào thực vật chỗ nào? A TBĐV màng xenlulô vào ribôxôm B TBĐV màng xenlulô ti thể C TBĐV màng xenlulô lizôxôm D TBĐV màng xenlulô lục lạp Câu 23: Sinh trưởng tế bào diễn chủ yếu pha hay kì: A Kì đầu B pha S C pha G1 D pha G2 Câu 24: Chức ADN là: A lưu trữ bảo quản gen B lưu trữ, bảo quản truyền đạt thông tin di truyền C bảo quản truyền đạt thông tin di truyền D tạo đa dạng sinh vật Câu 25: Chức lục lạp là: A tham gia nhân đôi ADN B quang hợp tạo chất hữu C tham gia sinh tổng hợp prôtêin D tham gia hô hấp tế bào Câu 26: Giai đoạn sau sản xuất hầu hết phân tử ATP? A Đường phân B Lấy O2 C Chu trình Crép D Chuỗi chuyền điện tử hô hấp Câu 27: Đơn phân phân tử ADN khác ở: A số nhóm -OH đường ribô B bazơ nitơ C đường ribôzơ D phốtphát Câu 28: Bản chất vận chuyển chủ động qua màng là: A cần có chênh lệch nồng độ B có tiêu hao lượng, cần có kênh prôtêin C không tiêu hao lượng D có tiêu hao lượng chất qua màng có kích thước nhỏ Câu 29: Đơn phân phân tử ADN phân biệt với phân tử ARN : A phốtphát B số nhóm -OH đường ribô C đường đêôxiribôzơ, bazơ nitơ nhóm phốtphát D đường đêôxiribôzơ, bazơ nitơ Câu 30: Số lượng ti thể lạp thể tế bào gia tăng cách: A sinh tổng hợp B sinh tổng hợp phân chia C nhờ di truyền D cách phân chia - - HẾT -ĐỀ 04: C C C B A A D D D 10 D 11 B 12 B 13 D 14 C 15 C 16 D 17 A 18 A 19 A 20 C 21 A 22 D 23 C 24 B 25 B 26 D 27 B 28 B 29 D 30 B TRƯỜNG THPT PHƯỚC BÌNH TỔ SINH- CÔNG NGHỆ ……… ………… ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM HỌC 2013-2014 MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút; (Đề thi gồm có 60 câu - 6 trang) ĐỀ GỐC Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I/ PHẦN CHUNG: 40 câu: Từ câu 1 đến câu 40 Câu 1: Ở lợn, tính trạng màu lông do một gen có 2 alen nằm trên NST thường quy định, biết: lông đen là tính trạng trội hoàn toàn so với lông trắng. Một quần thể lợn đang ở trạng thái cân bằng có 336 con lông đen và 64 con lông trắng. Tần số alen trội trong quần thể là A. 0,80. B. 0,20. C. 0,60. D. 0,40. Câu 2: Gen A dài 5100A0 và có hiệu số giữa tỉ lệ phần trăm số nuclêôtit loại A với số nuclêôtit loại khác bằng 10%. Gen này bị đột biến điểm thành gen a có số liên kết hiđrô giảm đi 2 so với gen A. Số lượng từng loại Nu của gen a? A. A = T = 898; G = X = 602. B. A = T = 902; G = X = 598. C. A = T = 900; G = X = 600. D. A = T = 899; G = X = 600. Câu 3: Ở cà chua, gen A quy định quả đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định quả vàng. Cho cây cà chua tứ bội có kiểu gen AAaa lai với cây cà chua tứ bội có kiểu gen Aaaa. Cho biết các cây tứ bội giảm phân đều tạo giao tử 2n có khả năng thụ tinh, tính theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình ở đời con là A. 11 cây quả đỏ : 1 cây quả vàng. B. 35 cây quả đỏ : 1 cây quả vàng. C. 3 cây quả đỏ : 1 cây quả vàng. D. 1 cây quả đỏ : 1 cây quả vàng Câu 4: Ở một loài thực vật, A qui định thân cao trội hoàn toàn so với a qui định thân thấp, B qui định đỏ trội hoàn toàn so với b qui định quả vàng, 2 cặp gen này cùng nằm trên 1 cặp NST. Khi cho 2 cây đều có kiểu gen giao phấn với nhau. Biết rằng trong quá trình sinh hạt phấn và sinh noãn đã xảy ra hoán vị gen giữa A với a với f = 20%. Xác định tỉ lệ kiểu hình thân thấp, quả vàng ở đời F 1 ? A. 9%. B. 66%. C. 16%. D. 20%. Câu 5: Cho biết các tính trạng trội là trội hoàn toàn, trong phép lai giữa hai cá thể ♂AaBbCcDdEe x ♀aaBbccDdee, tỉ lệ đời con có kiểu hình giống mẹ là bao nhiêu? Biết các gen phân li độc lập và mỗi gen qui định 1 tính trạng A. 9/128 B. 1/32 C. 1/8 D. 9/16 Câu 6: Ở người, bệnh teo cơ do một gen lặn (t) trên nhiễm sắc thể thường quy định, còn bệnh mù màu do gen lặn (m) trên nhiễm sắc thể X quy định. Người vợ bình thường lấy người chồng mù màu, cơ bình thường sinh được một con trai vừa mù màu, vừa teo cơ. Kiểu gen của cặp vợ chồng trên là A. Tt X M X M x Tt X m Y B. Tt XMXm x Tt XmY C. Tt X M X m x Tt X M Y D. TT X m X m x Tt X m Y Câu 7. Cho các quần thể có cấu trúc di truyền như sau: 1. 0,64AA : 0,32Aa : 0.04aa; 2. 0,49AA : 0,42Aa: 0,09aa; 3. 0.49AA: 0,40Aa : 0,11aa; 4. 0,36AA : 0,48Aa : 0,16aa; 5. 0,36AA : 0,42Aa : 0,22aa Các quần thể đạt trạng thái cân bằng về di truyền là A. 1,2,3,4. B. 1,3,5. C. 1,2,4. D. 1,2,3,4,5 Câu 8.Một gen thực hiện 2 lần phiên mã đòi hỏi môi trường cung cấp số lượng nuclêotit các loại: A=400, U=360, G=240, X=480. Số lượng nuclêotit từng loại của gen là A. A=T=360, G=X=380 B. A=200, T=180, G=120, X=240 C. A=T=380, G=X=360 D. A=180, T=200, G=240, X=360 Câu 9: Cho một số bệnh, tật di truyền ở người 1: Bạch tạng. 2: Ung thư máu. 3: Mù màu. 4: Dính ngón tay 2-3. 5: Máu khó đông. 6: Túm lông trên tai. 7. Bệnh Đao. Những bệnh, tật di truyền liên kết với giới tính là A. 3, 4, 5, 6 B. 1, 3, 5, 6 C. 2, 3, 5, 7. D. 1, 3, 4, 5. Trang 1 ab AB Câu 10: Trong kỹ thuật chuyển gen vào tế bào vi khuẩn, thể truyền plasmit cần phải mang gen đánh dấu A. Để giúp cho enzim restrictaza cắt đúng vị trí trên plasmit. B. Để chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận được dễ dàng. C. Để có thể biết được các tế bào có ADN tái tổ hợp. D. Vì SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN QUỐC HỌC THỪA THIÊN HUẾ MÔN: HOÁ HỌC – Năm học 2008 – 2009 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 150 phút Bài I: (2,5 điểm) 1. Chỉ dùng một thuốc thử duy nhất hãy phân biệt các chất bột có màu tương tự nhau, chứa trong các lọ mất nhãn sau: CuO, Fe 3 O 4 , Ag 2 O, MnO 2 , (Fe + FeO). Viết các phương trình phản ứng hóa học xảy ra. 2. Cho hỗn hợp chất rắn gồm FeS 2 , CuS, Na 2 O. Chỉ được dùng thêm nước và các điều kiện cần thiết (nhiệt độ, xúc tác, ). Hãy trình bày phương pháp và viết các phương trình phản ứng hóa học xảy ra để điều chế FeSO 4 , Cu(OH) 2 . Bài II: (1,5 điểm) Cho sơ đồ chuyển hóa sau: Tìm các chất hữu cơ ứng với các chữ cái A, B, C, . Viết các phương trình phản ứng hóa học xảy ra, ghi rõ các điều kiện. Biết A là một loại gluxit, khi đốt cháy hoàn toàn A thu được khối lượng H 2 O và CO 2 theo tỷ lệ 33: 88 và C, D, E là các hợp chất có cùng số nguyên tử cacbon. Bài III: (2 điểm) 1. Cho một lượng kim loại M phản ứng hoàn toàn với dung dịch CuSO 4 , sau phản ứng khối lượng chất rắn thu được gấp 3,555 lần khối lượng M đem dùng. Mặt khác, nếu dùng 0,02 mol kim loại M tác dụng H 2 SO 4 loãng lấy dư thì thu được 0,672 lít khí (đktc). Xác định kim loại M. 2. Khi thực hiện phản ứng chuyển hóa metan thành axetilen (ở 1500 0 C và điều kiện thích hợp) thu được hỗn hợp khí X gồm metan, axetilen và hidro. Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp X thu được 26,4 gam CO 2 . Tính khối lượng hỗn hợp X đã đem đốt. Bài IV: (2 điểm) Đốt cháy hoàn toàn 4,48 lít hỗn hợp khí Y gồm C 3 H 8 và hydrocacbon A mạch hở (có chứa liên kết kém bền) thu được 22 gam CO 2 và 10,8 gam H 2 O. 1. Tính thể tích không khí cần dùng đủ để đốt cháy hết hỗn hợp Y (Biết các khí đều đo ở đktc và trong không khí oxi chiếm 20% thể tích). 2. Xác định công thức phân tử, công thức cấu tạo của A. Bài V: (2 điểm) Hòa tan hoàn toàn 24,625 gam hỗn hợp muối gồm KCl, MgCl 2 và NaCl vào nước, rồi thêm vào đó 300 ml dung dịch AgNO 3 1,5M. Sau phản ứng thu được dung dịch A và kết tủa B. Cho 2,4 gam Mg vào dung dịch A, khi phản ứng kết thúc lọc tách riêng chất rắn C và dung dịch D. Cho toàn bộ chất rắn C vào dung dịch HCl loãng dư, sau phản ứng thấy khối lượng của chất rắn C giảm đi 1,92 gam. Thêm dung dịch NaOH dư vào dung dịch D, lọc lấy kết tủa đem nung đến khối lượng không đổi được 4 gam chất rắn E. Tính phần trăm khối lượng các muối có trong hỗn hợp ban đầu. Cho: Ag = 108 ; Na = 23; K = 39 ; Mg = 24 ; Fe = 56 ; Cu = 64 Zn = 65 ; Al = 27 ; Mn = 55 ; O = 16 ; Cl = 35,5 ; S = 32 ; N = 14 ; C = 12 ; H = 1. Hết - Thí sinh không được sử dụng bảng tính tan và bảng HTTH các nguyên tố hóa học. - Giám thị coi thi không giải thích gì thêm. SBD thí sinh: Chữ ký GT 1: SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 CHUYÊN QUỐC HỌC THỪA THIÊN HUẾ MÔN: HOÁ HỌC – Năm học 2008 – 2009 Thời gian làm bài: 150 phút HƯỚNG DẪN CHẤM I. Hướng dẫn chung * Đối với phương trình phản ứng hóa học nào mà cân bằng hệ số sai hoặc thiếu cân bằng (không ảnh hưởng đến giải toán) hoặc thiếu điều kiện thì trừ đi nữa số điểm giành cho nó. Trong một phương trình phản ứng hóa học, nếu có từ một công thức trở lên viết sai thì phương trình đó không được tính điểm. * Nếu thí sinh làm bài không theo cách nêu trong đáp án mà vẫn đúng thì cho đủ điểm như hướng dẫn quy định ( đối với từng phần). * Giải các bài toán bằng các phương pháp khác nhau nhưng nếu tính đúng, lập luận chặt chẽ và dẫn đến kết quả đúng vẫn được tính theo biểu điểm. Trong khi tính toán nếu nhầm lẫn một câu hỏi nào đó dẫn đến kết quả sai nhưng phương pháp giải đúng thì trừ đi nữa số điểm KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN        !"   !"#$%&'  ()###&&' * #+, +" +/#0  1' 2 3  4(5%&'  64789#:#;$<#=789>? @%#A * BC+@(D#-C87#E=%&'  D-F $G,##87H"IJ(C"6?8F (C"DK8L#I3 MND#O#6%&'  3$GP6K7#H@6A  !# M6(GPGG#  QD  ' * 6RSOGQD  ' * T8  ' * 1'  U+N(CA  T6RSOGT&"QDU+N(CA .S6OG#V+WC"X#9+"IAYOHZ#8N#= #6-FL"4X8O(="A$##GP6G@E6[!" J$"#KA  !$ 0P\G@E"!"J$"#K &  → +  ] ^   → +   _   → + ` Q T  → + #Ha#b c D &  → +  ] ^   → +  d _   → + ` Q c$T8(C-Q8(6"eA  !%f &F"- &&' * -XJ#E8+"+/#0&8gA&E" Ga%#%&'  6U!"J4"#"h"O#$i"@ " MGa    * 2  &'  # *   f  j j  MNG@E+k8NU*Ga3  lG@EH@6I3 * &KL(JGGG@EH@6P3  !& M6"'# M6C%#()"#:& * 0  -'  6\(m89JX#SOG" K88NSOG@Gh"O#--!!"J(="P.# ,AM%#SOG@Ghn$ %#SOG(="3  !(f  A&2"4X'T81A$# E#G;9#:##OG#I#E Z#*62"4X64A (A"4Xb#KN T8OG#I"T8  b ( SG;9\f "49X8OG;9fAb#/bA  T8CH8N#Eop8NA&=+W(4"8+"+/# 0  1' 2 2fp+qr8s-k:TA  !)f 0SOGg\H#:C8N6/``-"X##(#:8NK O#$()H0  1' 2 8t-k:N6%-+"+/#YABD# #N+"+/#Y"O#C8O"X()pX8OgAb#/ 8N6/``($%()22pX8O#:gA  !*f BX#*CF"#K#ENG#I1Au%"O##IG, (Uf8%+"+/#'0fg"O#+"+/#T#E"X-#K Ha+A&%&8  +,#-+"+/#TG@E$a#"O#+"+/#c #+"+/#c#+, +"+/#c&8  +"O#$:$" 8O$:-+"+/#0&8+#s8N*2jf#I6?A  M%%X8O##(-16F"AM%$:A  M%\C8r8%###I6+"+/#TAM%%#%&8   !"J 4"#"htG@EA  !+ Đề thi tuyển vào lớp 10 chun Hóa SÅÍ GIẠO DỦC V ÂO TẢO ÂÃƯ THI TUØN VO LÅÏP 10 CHUN QUNG TRË NÀM HC: 2005 - 2006 Män thi: HOẠ HC ÂÃƯ CHÍNH THỨC Thåìi gian : 150 phụt (khäng kãø giao âãư) Cáu 1: (2,0 âiãøm) 1.Viãút cạc phỉång trçnh phn ỉïng xy ra trong cẳc thê nghiãûm sau: a, Cho Ba vo dung dëch CuSO 4 . b, Na 2 O vo dung dëch ZnCl 2 . c, Cu vo dung dëch Fe(NO 3 ) 3 . d, Al vo dung dëch H 2 SO 4 . 2.Tỉì qûng pirit ( FeS 2 ), O 2 , H 2 O, âiãưu kiãûn phn ỉïng cọ â. Hy viãút cạc phỉång trçnh phn ỉïng âiãưu chãú: Múi sàõt(II)sunfat, sàõt(III)sunfat. Cáu 2: (2,0 âiãøm) 1.Cho 2,4 gam kim loải M tạc dủng hãút våïi dung dëch H 2 SO 4 long thç thu âỉåüc 0,1 mol khê H 2 . a,Xạc âënh kim loải M. b,Viãút cạc phỉång trçnh phn ỉïng âiãưu chãú MCl 2 , M(NO 3 ) 2 tỉì âån cháút v håüp cháút ca M. 2.Cho 3,42 gam Al 2 (SO 4 ) 3 phn ỉïng våïi 50 ml dung dëch NaOH thu âỉåüc 0,78 gam kãút ta. Tênh näưng âäü mol/lêt ca dung dëch NaOH â dng. Cáu 3: (2,0 âiãøm) 1.Cho häùn håüp X gäưm : Na, Al 2 O 3 , Fe, Fe 3 O 4 , Cu v Ag vo mäüt lüng nỉåïc dỉ, khi phn ỉïng kãút thục, cho tiãúp lỉåüng vỉìa â dung dëch H 2 SO 4 long vo. Hy viãút cạc phỉång trçnh phn ỉïng xy ra. 2.Âäút chạy hon ton mäüt lỉåüng cháút Y ( chè chỉïa cacbon v hiâro), räưi dáùn ton bäü sn pháøm qua dung dëch Ca(OH) 2 dỉ thu âỉåüc 50 gam kãút ta v khäúi lỉåüng bçnh tàng 29,2 gam. a,Xạc âënh cäng thỉïc phán tỉí ca Y, biãút khäúi lỉåüng phán tỉí ca Y bẹ hån 100 âvC. b,Xạc âënh cäng thỉïc cáúu tảo ca Y, biãút Y tạc dủng âỉåüc våïi dung dëch Ag 2 O/NH 3 . Cáu 4: (2,0 âiãøm) 1.Cháút khê A âỉåüc âiãưu chãú tỉì CH 3 COONa, khê B âỉåüc âiãưu chãú tỉì rỉåüu etylic, khê C âỉåüc âiãưu chãú tỉì A hồûc CaC 2 , nhë håüp C ta âỉåüc khê D. A, B, C, D âãưu chè chỉïa cacbon v hiâro trong phán tỉí a,Viãút cạc phỉång trçnh phn ỉïng âiãưu chãú cạc khê trãn. Viãút cäng thỉïc cáúu tảo ca A, B, C, D. b,Viãút cạc phỉång trçnh phn ỉïng âiãưu chãú polivinylaxetat tỉì khê C våïi cháút vä cå v âiãưu kiãûn phn ỉïng cọ â. 2.Nháûn biãút cạc cháút sau chỉïa trong cạc dung dëch máút nhn bàòng phỉång phạp hoạ hc: Glucozå, axit axetic, rỉåüu etylic, amoniclorua. Cáu 5: (2,0 âiãøm) Nung 40,1 gam häùn håüp A gäưm Al v Fe x O y trong âiãưu kiãûn khäng cọ khäng khê. Gi sỉí chè xy ra phn ỉïng khỉí Fe x O y thnh kim loải. Sau mäüt thåìi gian thç thu âỉåüc häùn håüp cháút ràõn B. Cho ton bäü B tạc dủng hon ton våïi dung dëch NaOH dỉ thç thu âỉåüc 3,36 lêt khê H 2 (âktc) v cháút ràõn khäng tan C nàûng 27,2 gam. Nãúu cho ton bäü B tan hãút trong dung dëch HCl 2M (dỉ) (khäúi lỉåüng riãng l 1,05 gam/ml) thç thu âỉåüc 7,84 lêt khê H 2 (âktc) 1.Viãút cạc phỉång trçnh phn ỉïng, xạc âënh cäng thỉïc Fe x O y v % theo khäúi lỉåüng cạc cháút trong B. 2.Tênh khäúi lỉåüng dung dëch axit HCl â dng, biãút dng dỉ 10% so våïi lỉåüng cáưn thiãút. Cho Al=27, O=16, H=1, C=12, Ca=40, Fe=56, Mg=24. Giáo viên: Tạ Văn Qún (Sưu tầm) Đề thi tuyển vào lớp 10 chuyên Hóa SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN VÀO LỚP 10 CHUYÊN QUẢNG TRỊ NĂM HỌC: 2005 - 2006 Môn thi: HOÁ HỌC ĐỀ DỰ BỊ Thời gian : 150 phút (không kể giao đề) Câu 1 (2,0 điểm) 1. (0,75 điểm) Cho các chất Al, dung dịch NaOH, dung dịch H 2 SO 4 . Viết các phương trình phản ứng xảy ra giữa các cặp chất trên. 2. (0,25 điểm) Nhôm hoạt động hoá học mạnh hơn sắt. Viết 2 phương trình phản ứng hoá học để chứng minh. 3.(1,0 điểm) Từ nguyên liệu chính là FeS 2 , quặng boxit ( Al 2 O 3 có lẫn Fe 2 O 3 ), không khí, H 2 O, than đá, NaOH và chất xúc tác, điều kiện phản ứng có đủ. Hãy điều chế Fe và muối Al 2 (SO 4 ) 3 . Câu 2 (2,5 điểm) 1. (1,0 điểm) Cho BaO vào dung dịch H 2 SO 4 loãng, sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được kết tủa A và dung dịch B. Cho nhôm dư vào dung dịch B thu được khí E và dung dịch D. Lấy dung dịch D cho tác dụng với dung dịch Na 2 CO 3 thu được kết tủa F. Xác định A, B, E, D, F và viết các phương trình phản ứng xảy ra. 2. (1,5 điểm) Cho m gam Al tác dụng với 100 ml dung dịch NaOH 0,7M thì thu được ... thành phần chủ yếu là: A màng, chất nguyên sinh, nhân B tế bào chất, bào quan nhân C tế bào chất bào quan D màng, chất nguyên sinh vùng nhân Câu 20: Bào quan lấy CO2 giải phóng O2 có tên là: A thể... prôtêin có hoạt tính mạnh B giảm lượng hoạt hóa phản ứng sinh hóa C hoạt tính nhanh mạnh D hoạt tính mạnh tính chuyên hóa cao Câu 17: Sinh vật có hình thức phân bào nào? A Phân đôi gián phân... KHÔNG màng sinh chất? A Có nhiệm vụ bảo vệ khối sinh chất bên B Có cấu tạo từ prôtêin lipit C Thực trao đổi chất tế bào với môi trường quanh tế bào D Gồm hai lớp màng, phía có lỗ nhỏ Câu 10: Chức

Ngày đăng: 27/10/2017, 23:49

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan