de va dap an thi hsg sinh hoc 11 cuc hay 7220

Đề thi học sinh giỏi cấp huyện Cõu 1.(3 điểm) a. Nờu cu to ng dn khớ phự hp vi chc nng? b. Vỡ sao ngi hỳt thuc lỏ thng b cỏc bnh v phi? Câu 2:(2 điểm) Trình bày sự tạo thành nớc tiểu ở thận. Cõu 3.(2 điểm) a.Trình bày cấu tạo cầu mắt? b. Giải thích các nguyên nhân gây tật cận thị. Cõu 4: (2 điểm) a. Bin d t hp l gỡ? b. Ti sao cỏc loi sinh sn hu tớnh, bin d li phong phỳ hn nhiu so vi cỏc loi sinh sn vụ tớnh? Cõu 5.(2 điểm) a.Cu trỳc in hỡnh ca NST biu l rừ nht kỡ no trong chu kì tế bào? Mụ t cu trỳc ú? b. Xỏc nh s NST, s crụmatit, s ht tõm ng cú trong t bo ca ngi kỡ ny. Cõu 6.(2 điểm) a. Trong gim phõn c ch no ó to ra s khỏc nhau v ngun gc v cht lng NST cỏc t bo con? b. Khi quan sỏt di kớnh hin vi quang hc t bo ca ngời, ang phõn chia bỡnh thng, thy cú 23 NST kộp. Hóy cho bit t bo trờn ang tri qua quỏ trỡnh nguyờn phõn hay gim phõn v kỡ no? Câu 7: (2 điểm) a.Thế nào là di truyền liên kết? Trong trờng hợp nào các tính trạng di truyền độc lập hoặc di truyền liên kết ? b.Mt c th có kiu gen AABbCcDDEe giảm phân bình thờng, tính số giao tử đợc tạo ra khi phân li độc lập và di truyền liên kết nếu tất cả các gen nằm trên một cặp NST đồng dạng. Câu 8: (5 điểm) Khi cho lai hai ging c chua v i nhau thu c F 1 ng lot cây thân cao, qu tròn. Khi cho F 1 t th phn thu c F 2 có t l kiu hình l : 9 Cây thân cao, qu tròn. 3 Cây thân cao, qu bu dc. 3 Cây thp, qu tròn . 1 Cây thân thp, qu bu dc. a. Tìm kiu gen, kiu hình ca P v vi t s lai. b. Cho các cây thân cao, qu tròn F 2 lai phân tích, tính tỉ lệ kiểu gen và kiểu hình của từng phép lai. Hớng dẫn chấm: Câu 1: (3 điểm) a - Chức năng của đờng dẫn khí là dẫn khí, làm ấm, làm ẩm, làm sạch không khí trớc khi vào phổi - Cấu tạo:( HS phân tích cấu tạo phù hợp với chức năng) + Mũi : - Có nhiều lông mũi - Lớp niêm mạc tiết chất nhầy - Có lớp mao mạch dày đặc + Họng: Có tuyến amiđan và tuyến V.A chứa nhiều tế bào lim phô + Thanh quản: Có nắp thanh quản (sụn thanh thiệt) có thể cử động để đậy kín đ- ờng hô hấp. + Khí quản: Có cấu tạo bằng các vòng sụn khuyết xếp chồng lên nhau - Có lớp niêm mạc tiết chất nhầy với nhiều lông rung chuyển động liên tục. + Phế quản: Cấu tạo bởi các vòng sụn, ở phế quản nơi tiếp xúc với các phế nang thì không có vòng sụn mà là các thớ cơ 0,5đ 2đ b Trong thuốc lá có chất nicôtin làm tê liệt các lông nhung trong đờng dẫn khí --> không ngăn cản và tiêu diệt đợc các tác nhân vào phổi 0,5đ Câu 2: ( 2 điểm) Chia làm 3 giai đoạn: - Giai đoạn 1 : lọc máu ở cầu thận: Máu đến cầu thận với áp lực cao, cấu tạo cầu thận thích nghi( có nhiều mao mạch, mao mạch có các lỗ hổng nhỏ --> lọc máu tạo thành nớc tiểu đầu có thành phần gần giống huyết tơng nhng không có prôtêin. - Giai đoạn 2: hấp thụ lại xảy ra ở phần đầu ống thận, các TB sống ở thành ống thận dùng năng lợng ATP để hấp thụ lại các chất có lợi cho cơ thể. - Giai đoạn 3: bài tiết tiếp xảy ra ở phần cuối của ống thận, các chất độc và các chất có lợi nhng đa vào cơ thể quá liều lợng sẽ đợc bài tiết tiếp vào trong ống thận Kết quả : - Giữ ổn định môi trờng trong cơ thể - Trong ống thận chứa nớc tiểu chính thức. 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ Câu 3: ( 2điểm) a + Gồm 3 lớp màng: - Màng cứng : dày, cứng để bảo vệ mắt - Màng mạch: có mao mạch máu - Màng lới: có tế bào thần kinh thị giác + Môi trờng trong suốt của mắt: Màng giác, thuỷ dịch, thể thuỷ tinh, dịch thuỷ tinh giúp cho ánh sáng xuyên vào 1đ b b. Nguyên nhân gây tật cận thị : - Bị tật bẩm sinh: Cầu mắt dài hoặc thể thuỷ tinh phồng quá. - Do tật học đờng: nhìn gần lâu --> thể thuỷ tinh phồng lâu không dẹp nh bình thờng đợc --> bị cận thị. 1đ Câu4 : (2 điểm) a Biến dị tổ hợp là sự tổ hợp lại vật chất di truyền vốn có của bố mẹ qua thụ tinh 0,5 đ b - Trong sinh sản vô tính : tạo ra cơ thể mới thông qua quá trình nguyên phân: tế bào con sinh ra luôn luôn giống hệt tế bào mẹ --> con giống hệt cơ thể mẹ. 0,5đ - Trong sinh sản hữu tính: onthionline.net ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI SINH HỌC (Phần sinh lý thực vật sinh lí động vật) Câu 1: Giải thích xuất đường cố định CO2 thực vật C3, C4, CAM Câu 2: Trình bày mối quan hệ quang hợp hô hấp thực vật Tính hiệu lượng(ATP) giai đoạn hô hấp hiếu khí từ phân tử glucôzơ Câu 3:Nêu đặc điểm sinh học rễ thích nghi với chức hút nước hút khoáng? Cây hút nước từ môi trường nào? Câu 4: Thí nghiệm: lấy nhỏ nguyên rễ, nhúng rễ rửa vào dung dịch xanh mêtilen Một lúc sau lấy ra, rửa rễ lại nhúng tiếp vào dung dịch CaCl2 Hãy dự đoán xem quan sát thấy tượng gì? Câu 5: Nêu khác quan tiêu hoá động vật ăn thực vật động vật ăn thịt(răng, dày, ruột, tuyến tiêu hoá)? Giải thích có khác đó? Câu 6:Phân biệt phản xạ có điều kiện phản xạ không điều kiện Giải thích động vật có hệ thần kinh dạng lưới, dạng hạch đa số phản xạ phản xạ không điều kiện? Câu 7: Xináp gì? Xináp có cấu tạo nào? Quá trình truyền tin qua xináp gồm giai đoạn nào? onthionline.net ĐÁP ÁN Câu 1/ Nội dung Giải thích: Do yếu tố môi trường định: - Thực vật C3: Sống vùng ôn đới, nhiệt đới, điều kiện cường độ ánh sáng, nhiệt độ, nồng độ CO2, O2 bình thường, cố định CO2 lần theo chu trình Canvin - Thực vật C4: Sống vùng nhiệt đới nóng ẩm kéo dài, ánh sáng, nhiệt độ, nồng độ O2 cao, nồng độ CO2 thấp nên phải có trình cố định CO2 lần: + lần lấy nhanh CO2 vốn ỏi không khí tránh hô hấp sáng tế bào mô giậu + lần cố định CO2 theo đường Canvin để hình thành chất hữu tế bào bao bó mạch - Thực vật CAM: Sống sa mạc bán sa mạc, khí hậu khô nóng kéo dài, phải tiết kiệm nước đến mức tối đa cách đóng khí khổng vào ban ngày mở vào ban đêm để lấy CO2 vào dự trữ cố định CO2 theo chu trình Canvin để hình thành chất hữu vào ban ngày 2/ * Mối quan hệ quang hợp hô hấp: - Là chức sinh lí quan trọng trình TĐC NL cây, có vai trò định tích luỹ chất dinh dưỡng -> định NS trồng - Quan hệ đối kháng thống nhất: + Đối kháng: Theo chiều hướng ngược + Thống nhất: Có sản phẩm trung gian giống * Hiệu lượng hô hấp: - Đường phân: 2ATP NADH - Ôxi hoá axit Piruvic: 2NADH - Chu trình Crep: 2ATP, 6NADH, FADH2 Tổng ATP: 4+ (10x3) + (2x2) = 38 ATP 3/ * Rễ có khả đâm sâu, lan rộng, phân nhánh mạnh, có bề mặt độ dài lớn thân gấp bội - Nhờ khả hướng nước hướng hoá, rễ chủ động tìm tới nguồn nước chất dinh dưỡng đất - Cấu tạo tế bào nhu mô rễ có áp suất thẩm thấu tăng dần từ vào trong( tế bào cạnh có áp suất chênh lệch 0,1atm) * Cây hút nước từ môi trường chủ yếu qua rễ phần qua lá; qua toàn bề mặt thể ( thực vật thuỷ sinh) - Ở rễ nước hút qua lông hút phần tế bào non đầu rễ; qua chế thụ động, chủ động 4/ Hiện tượng: Dung dịch CaCl2 có màu xanh Giải thích: - Xanh mêtilen hấp thụ vào TB lông hút không vận chuyển vào mạch gỗ mà nằm biểu bì Xanhmêtilen chất độc cây, nhờ tính hấp thụ chọn lọc TB nên không cho Xanhmêtilen qua vào mạch gỗ Việc rửa rễ chẳng qua thấy hoàn toàn không xanh Điểm onthionline.net metylen tự dính bên rễ - Khi nhúng tiếp rễ vào CaCl2, lông hút rễ lại hút nước hút ion Ca Cl tượng thấm hút không chọn lọc tb lông hút rễ theo chiều gradien nồng độ Xanhmêtilen, ngược lại Xanhmêtilen tb biểu bì rễ di chuyển bên thuận theo chiều gradien nồng độ làm cho dung dịch bên từ không màu chuyển thành màu xanh 5/ Răng Dạ dày Ruột Tuyến tiêu hoá Động vật ăn thịt Răng cửa nhỏ, sắc có hình chêm để gặm thịt khỏi xương Răng nanh cong nhọn giữ chặt mồi Răng cạnh hàm lớn Răng có tác dụng cắt, xé thức ăn Dạ dày đơn tiết dịch vị tiêu hoá, giàu E tiêu hoá Prôtêin Ruột ngắn Manh tràng không phát triển Giàu E tiêu hóa Prôtêin Động vật ăn TV Răng cửa giống nanh, có khoảng trống Răng cạnh hàm, hàm có đường gờ men Răng có tác dụng nghiền thức ăn Dạ dày đơn hay kép tuỳ loài, phù hợp chức tiêu hoá Xenlulôzơ Ruột dài với hệ VSV phát triển Manh tràng phát triển Giàu E tiêu hoá Xenlulôzơ axit béo Có khác vì: - Động vật ăn thịt thức ăn giàu dinh dưỡng, số lượng ít, tiêu hoá htức ăn dễ dàng lại khó khăn kiếm mồi -Động vật ăn Thực vật TA nghèo chất dinh dưỡng, số lượng lớn, kiếm ăn dễ tiêu hoá khó 6/ 7/ Phản xạ không điều kiện Bẩm sinh, bền vững Phản xạ có điều kiện Hình thành trình sống, dễ mất, mềm dẻo Di truyền, có tính chủng loại Không DT, có tính cá thể Chỉ trả lời kích thích tương Trả lời KT bất kỳ, kết hợp KT không ứng điều kiện Đơn giản, số lượng Phức tạp , số lượng không hạn chế Trung ương TK tuỷ sống, trụ não, Trung ương TK vỏ não, nhiều TB TB TK tham gia TK tham gia * Giải thích: HTK dạng lưới dạng hạch có cấu tạo đơn giản, số lượng TB TK nên khả học tập thấp, khả rút kinh nghiệm khó khăn - Tuổi thọ ngắn nên nhiều thời gian cho việc học tập rút kinh nghiệm Xináp diện tiếp xúc tế bào thần kinh với tế bào thần kinh, tế bào thần kinh với loại tế bào khác( tế bào cơ, tế bào tuyến ) - Xináp gồm: màng trước, màng sau, khe xináp, chuỳ xináp Chuỳ xináp có túi chứa chất trung gian hoá học (Axetylcholin,) - Các giai đoạn trình truuyền tin qua xináp: + Xung thần kinh lan truyền đến chuỳ xináp làm Ca 2+ vào chuỳ onthionline.net xináp + Ca2+ làm cho bóng chứa chất trung gian hoá học gắn vào màng trước vỡ Chất trung gian hoá học qua khe ... đề vong 2 Câu 1: (2 điểm) Mỗi tính trạng do một gen quy định, cho lai hai cơ thể với nhau đợc kết quả về kiểu hình có tỉ lệ 1:1 Cho ví dụ và viết sơ đồ lai mỗi quy luật di truyền viết một sơ đồ lai. Câu 2 : (2 điểm) a. Trình bày cấu tạo hoá học và cấu trúc không gian của phân tử ADN. b. Một gen có chiều dài là 5 100 A 0 có G = 22% số nucleotit của gen. Tính số nucleotit mỗi loại. Nếu gen nhân đôi liên tiếp 4 lần thì môi trờng nội bào cần cung cấp nucleotit mỗi loại là bao nhiêu? Câu 3 : (3 điểm) Nêu sự giống nhau và khác nhau về cấu tạo và chức năng của NST giới tính và NST thờng. Câu 4 : (3 điểm) a. Vẽ các hình minh hoạ tế bào động vật có 2n = 6 NST đang ở kì giữa, kì sau của nguyên phân và giảm phân I. b. So sánh sự khác nhau giữa hai kì này của nguyên phân và giảm phân I. Câu 5: (5 điểm) a. So Sánh biến dị tổ hợp và đột biến. b. ở lúa 2n = 24 NST, Quan sát một tế bào lúa thấy có 2 cặp NST có 3 chiếc, tổng số NST là 26 chiếc. Đây là dạng đột biến gì? giải thích cơ chế hình thành? Câu 6 : (2 điểm) Cho các từ : Đột biến, đột biến gen, đột biến NST, đột biến cấu trúc NST, đột biến số lợng NST, biến dị tổ hợp, dị bội thể, dị bội thể dạng 2n-1, dị bội thể dạng 2n+1, đa bội thể, biến dị, biến dị di truyền, biến dị không di truyền, thờng biến, đa bội chẵn , đa bội lẻ. Lập sơ đồ chỉ mối quan hệ giữa các từ đã cho. Câu 7: (3 điểm) Khi cho lai hai giống thực vật thân cao, hoa đỏ với thân thấp hoa trắng thu đợc ở F1 đồng loạt cây thân cao hoa hồng. cho F 1 tự thụ phấn F 2 thu đợc kết quả có tỉ lệ nh sau: 3 cây thân cao hoa đỏ; 6 cây thân cao hoa hồng; 3 cây thân cao hoa trắng; 1 cây thân thấp hoa đỏ; 2 cây thân thấp hoa hồng; 1 cây thân thấp hoa trắng.(Tính trạng hoa đỏ là trội không hoàn toàn so với hoa trắng) a. Tìm P và viết sơ đồ lai. b. Nếu cho cây thân cao, hoa hồng lai với cây thân thấp, hoa trắng kết quả nh thế nào? H ớng dẫn chấm : Câu 1: ( 2điểm) Các phép lai cho ra tỉ lệ kiểu hình là 1:1 - Lai một cặp tính trạng : Ví dụ : Aa x aa - Lai hai cặp tính trạng phân li độc lập: Ví dụ: AaBb x AAbb - Lai hai cặp tính trạng, các tính trạng liên kết hoàn toàn: Ví dụ : BV/bv x bv/ bv - Di truyền giới tính: Ví dụ : XX x XY ( HS viết hoàn chỉnh sơ đồ lai và nêu kết quả về kiểu hình) 2đ Câu 2 : (2điểm) a (1đ) + Cấu tạo hoá học : - AND có trong nhân TB, là một loại a-xít Nuclêic cấu tạo từ các ngtố C,H,O,N,P. - Thuộc loại đại phân tử vì có kích thớc và khối lợng lớn. - Cấu tạo theo nguyên tắc đa phân gồm nhiều đơn phân, đơn phân là các nuclêotit, có 4 loại A, T, G, X. - Các nuclêôtit liên kết với nhau theo chiều dọc.Các AND có tính đặc thù và đa dạng . + Cấu trúc không gian: Theo Joat-sơn và Crích: - AND là chuỗi xoắn kép gồm hai mạch song song, xoắn đều từ trái sang phải. - Mỗi chu kì xoắn cao 34A 0 gồm 10 cặp, đờng kính vòng xoắn là 20 A 0 . - Các nuclêôtit ở hai mạch đơn liên kết với nhau thành từng cặp theo nguyên tắc bổ sung: A - T; G - X. 0,5đ 0,5đ b (1đ) - Tổng số nucleotit của gen là : (5 100 : 3,4 A 0 ) x 2 = 3 000 (N) - Tỉ lẹ mỗi loại là: G = X = 22% A = T = 28% - Số nucleotit mỗi loại: G =X = ( 3000x 22) : 100 = 660 (N) A =T =(3000 x 28 ) : 100 = 840 (N) - Số nucleotit cần cung cấp là: A = T = ( 2 4 -1)840 = 12600 (N) G = X = (2 4 -1 )660 = 9900 (N) 1đ Câu 3: (3 điểm) a (2đ) a. Giống nhau : + Về cấu trúc : - Trong tế bào sinh dỡng NST tồn tại thành cặp gồm 2 NST có nguồn gốc khác nhau. Trong giao tử NST tồn tại thành từng chiếc. - Có kích thớc và hình dạng đặc trng cho loài . - Có thành phần cơ bản là ADN và prôtêin. 1đ - Trên NST có nhóm gen liên kết + Về chức năng: - Góp phần tạo nên tính đặc trng của bộ NST - Đều tham gia vào nguyên phân , giảm phân, tổ hợp trong thụ tinh đảm bảo sự di truyền ổn định bộ NST của loài. - Đều mang gen quy định các tính trạng không liên quan đến giới tính. 1đ b (1đ) Khác nhau: NST thờng NST giới tính Cấu trúc - Trong tế bào sinh dỡng có nhiều cặp đồng dạng. - Gen SỞ GD&ĐT QUẢNG BÌNH KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 9 CẤP THCS NĂM HỌC 2012 – 2013 Môn thi: SINH HỌC SỐ BÁO DANH: Thời gian làm bài: 150 phút - Không kể thời gian giao đề Câu 1 (1,0 điểm). Tại sao trong phép lai phân tích, nếu kết quả lai có hiện tượng đồng tính thì cơ thể mang tính trạng trội phải có kiểu gen đồng hợp? Nếu có hiện tượng phân tính thì cơ thể mang tính trạng trội có kiểu gen dị hợp? Câu 2 (2,0 điểm). a) Hoạt động của nhiễm sắc thể ở kì đầu, kì giữa và kì sau trong giảm phân I có gì khác với trong nguyên phân? b) Kết quả của giảm phân I có điểm nào khác căn bản so với kết quả của giảm phân II? Trong hai lần phân bào của giảm phân, lần nào được coi là phân bào nguyên nhiễm, lần nào được coi là phân bào giảm nhiễm? Câu 3 (1,5điểm).Trình bày ảnh hưởng của ánh sáng tới hình thái và sinh lí của cây theo bảng sau: Những đặc điểm của cây Khi sống nơi quang đảng Khi cây sống trong bóng râm, dưới tán cây khác, trong nhà Đặc điểm hình thái - Lá - Thân Đặc điểm sinh lí - Quang hợp - Thoát hơi nước Câu 4 (2,0 điểm). Điểm khác nhau cơ bản (nguyên nhân, cơ chế, tính chất biểu hiện, vai trò) giữa biến dị tổ hợp và biến dị đột biến Câu 5 (1,5 điểm). Một tế bào sinh dục của ruồi giấm đực có bộ nhiễm sắc thể được kí hiệu: AaBbCcXY (mỗi chữ cái ứng với một nhiễm sắc thể đơn). a) Nếu tế bào đó nguyên phân liên tiếp, trong quá trình đó đã hình thành 127 thoi tơ vô sắc thì có bao nhiêu lần nguyên phân? Trong quá trình nguyên phân đó, môi trường nội bào đã cung cấp nguyên liệu tạo ra tương đương với bao nhiêu nhiễm sắc thể đơn? b) Nếu nguyên phân bị rối loạn ở cặp nhiễm sắc thể giới tính XY. Viết kí hiệu bộ nhiễm sắc thể trong các tế bào con tạo ra, trong những trường hợp có thể xảy ra. Câu 6 (2,0 điểm). Xét một cặp nhiễm sắc thể tương đồng chứa một cặp gen dị hợp (Aa), mỗi gen đều dài 4080 Ăngstron. Gen trội A có 3120 liên kết hiđrô; gen lặn a có 3240 liên kết hiđrô. a) Số lượng từng loại nuclêôtit trong mỗi loại giao tử bình thường chứa gen nói trên bằng bao nhiêu? b) Khi có hiện tượng giảm phân I phân li không bình thường thì số lượng từng loại nuclêôtit trong mỗi loại giao tử được hình thành bằng bao nhiêu? c) Nếu cho các loại giao tử không bình thường đó tái tổ hợp với giao tử bình thường chứa gen lặn nói trên thì số lượng từng loại nuclêôtit của mỗi loại hợp tử bằng bao nhiêu? - - - Hết - - - Đề thi chính thức SỞ GD&ĐT QUẢNG BÌNH KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 9 THCS NĂM HỌC 2012 – 2013 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: SINH HỌC Câu Hướng dẫn chấm Điểm 1. 1.0đ - Phép lai phân tích là phép lai giữa cơ thể có tính trạng trội với cơ thể mang tính trạng lặn. Cơ thể mang tính trạng lặn chỉ cho một loại giao tử mang gen lặn (a). Loại giao tử này không quyết định được kiểu hình ở đời con lai. Quyết định kiểu hình ở đời con lai là giao tử của cơ thể mang tính trạng trội. - Nếu đời con lai đồng tính tức là chỉ có một kiểu hình thì cơ thể mang tính trạng trội chỉ cho ra một loại giao tử, nó phải có kiểu gen đồng hợp: AA x aa → Aa - Nếu đời con lai có hiện tượng phân tính với tỉ lệ 1:1 tức là cho hai kiểu hình với tỉ lệ 1:1 thì cơ thể mang tính trạng trội đã cho ra 2 loại giao tử với tỉ lệ là 1:1, nó là dị hợp tử: Aa x aa → Aa : aa 0.5 0.25 0.25 2. 2.0 đ a. - Ở kì đầu của giảm phân I: Có sự tiếp hợp và có thể có sự bắt chéo giữa các NST trong cặp NST tương đồng. Nguyên phân không có. - Ở kì giữa I: Các NST kép xếp thành 2 hàng trên mặt phẳng xích đạo của thoi vô sắc, còn trong NP các NST kép xếp thành 1 hàng trên mặt phẳng xích đạo của thoi vô sắc. - Ở kì sau I: + Có sự phân li của mỗi NST kép trong cặp tương đồng về 1 cực của tế bào, ở nguyên phân là sự phân li của mỗi NST đơn. + Có sự phân li độc lập và tổ hợp tự do của các NST kép trong cặp tương đồng, ở nguyên phân là sự phân li đồng đều. 1.25 b. - Qua giảm phân I, số lượng NST ở tế bào con giảm đi 1 nửa nhưng mỗi NST ở trạng thái kép. - Qua giảm phân II, từ 1 tế bào chứa n NST kép hình thành 2 tế bào con, mỗi tế bào Đã có ĐỀ THI và ĐÁP ÁN MÔN TOÁN ĐẠI HỌC KHỐI A 2010 tại đây 1. Mời các thí sinh và phụ huynh đón xem Đáp án thi đại học năm 2010 môn Toán , Hóa , Sinh , Văn , Tiếng Anh và các môn thi khác tại đây 2. Điểm thi đại học 2010 SỚM NHẤT , chính xác nhất . Mời các thí sinh và phụ huynh đón xem 3. Mời các bạn bấm đây để tham khảo Điểm chuẩn đại học các năm trước 4. Nếu các bạn thấy hữu ích xin hãy chia sẻ website cho bạn bè tham khảo Tự động nhận kết quả Điểm thi! Bấm đây ĐỀ THI & ĐÁP ÁN ĐẠI HỌC - CAO ĐẲNG * Chú ý : Bạn có thể sử dụng Acrobat reader (click vào icon ) để đọc. Nếu chưa có Acrobat Reader, bạn hãy vào đây để dowload. Bạn hãy bấm vào tiêu đề để xem trực tiếp đề thi và đáp án trên website. Mời xem thêm: 1. Đề thi đáp án 2010 2. Đề thi đáp án 2009 3. Đề thi đáp án 2008 4. Đề thi đáp án 2007 5. Đề thi đáp án 2006 Bạn muốn biết kết quả bài thi đại học của mình làm đúng hay sai sau khi hết giờ thi? Để chờ nhận kết quả bài thi ngay khi có đáp án! Soạn tin: DADH Mãkhối Mãmôn Mãđề gửi 8702 Mã môn: TOAN, LY, HOA, SINH ,VAN, SU, DIA, ANH, NGA, PHAP, TRUNG,NHAT, DUC Mã đề: là mã đề thi của thí sinh, nếu là môn thi tự luận thì không cần có mã đề VD: Bạn vừa thi xong môn Toán khối A, bạn muốn biết đáp án mã đề này hãy soạn: DADH A TOAN gửi 8702 Nhanh tay soạn tin để dự kiến được điểm số của mình! Đáp án đề thi Khối A | Đề thi Môn Toán 2(gợi ý giải đầy đủ ) | Đáp án Môn Toán 2(gợi ý giải đầy đủ ) Đề thi Môn Toán (gợi ý giải đầy đủ) Đáp án Môn Toán (gợi ý giải đầy đủ) Đề thi Môn Toán 3 (gợi ý giải chi tiết) Đáp án Môn Toán 3 (gợi ý giải chi tiết) | Đề thi Môn Toán (gợi ý giải đầy đủ) | Đáp án Môn Toán (gợi ý giải đầy đủ) | Đề thi Toán (gợi ý giải) | Đáp án Toán (gợi ý giải) Đề thi Toán (gợi ý giải) Đáp án Toán (gợi ý giải) Đề thi Môn Lý - gợi ý giải Đáp án Môn Lý - gợi ý giải TRUYỆN CƯỜI MÙA THI • Thi vào trường Điện Ảnh • Con sắp thi • Vấn đáp học trò nhỏ • Bức thư viết khi ôn thi quá • Thầy thông cảm • Định nghĩa các môn học • Sinh viên và “sắp” sinh • Thi tốt nghiệp, chuyện cũ nhớ • Cười trong khi chờ điểm thi • CUỐI TUẦN CẤM CƯỜI: Bí ẩn onthionline.net Đề khảo sát HSG lớp Môn : Sinh học (Thời gian làm 120 phút) Câu : ( đ ) Người ta nói tế bào đơn vị chức thể.đúng hay sai ?giải thích ? Câu (2 đ ) Thành phần hoá học xương có ý nghĩa so với chức xương ? giải thích xương động vật hầm bở ? Câu3 : ( đ ) a) Cấu tạo chức hồng cầu? b) Cơ chế tượng đông máu ? Câu : (1 đ ) Huyết áp tĩnh mạch rát nhỏ máu vận chuyển qua tĩnh mạch tim nhờ tác động chủ yếu ? Câu : ( đ ) a ,Trình bày đặc điểm cấu tạo chủ yếu dày? b, Vì prôtêin thức ăn bị dịch vị phân huỷ prôtêin lớp niêm mạc dày lại bảo vệ không bị phân huỷ Câu : ( đ ) Hãy giải thích nghĩa đen mặt sinh học câu thành ngữ “ nhai kỹ no lâu” ************************************************* onthionline.net Hướng dẫn chấm KS HSG lớp lần Môn : sinh học Câu : (1 đ ) - Tế bào đơn vị chức thể :( 0,5 đ ) - Chức tế bào thực trao đổi chất lượng cung cấp lượng cho hoạt động sống thể Ngoài ra, phần chia tế bào giúp thể lớn lên tới giai đoạn trưởng thành tham gia vào trỡnh sinh sản thể Như vậy, hoạt động sống thể liên quan đến hoạt động sống tế bào nên tế bào cũn đợn vị chức thể ( 0,5 đ ) Câu : ( đ ) -Thành phần hữu chất kết dính( chất cốt giao ) đảm bảo tính đàn hồi xương ( 0,5 ) - Thành phần vô cơ: canxi photpho làm tăng độ cứng xương Nhờ xương vững chắc, cột trụ thể ( 0,5 ) - Khi hầm xương bũ, lợn…chất kết dính (chất cốt giao ) bị phõn hủy, vỡ nước hầm xương thường sánh lại Phần xương cũn lại chất vụ không cũn liên kết cốt giao nên bị bở ( đ ) Câu : ( đ ) a, Cấu tạo, chức hồng cầu (1,0 điểm) + Cấu tạo: Là tế bào không nhân đường kính 7-8 µ m độ dày 1-2 µ m - Hình dạng: Là tế bào hình đĩa lõm mặt ( tăng diện tích tiếp xúc) - Thành phần chủ yếu Hb + Sắc đỏ có chứa sắt nhân (0,25 điểm) + Chức năng: Vận chuyển Ôxi từ phổi đến tế bào ( liên kết lõng lẽo ) (0,25điểm) - Vận chuyển CO2 từ tế bào tim lên phổi thải (0,25 điểm) onthionline.net - Hồng cầu kết hợp chặt chẽ với CO - Môi Đề thi học sinh giỏi cấp huyện Cõu 1.(3 điểm) a. Nờu cu to ng dn khớ phự hp vi chc nng? b. Vỡ sao ngi hỳt thuc lỏ thng b cỏc bnh v phi? Câu 2:(2 điểm) Trình bày sự tạo thành nớc tiểu ở thận. Cõu 3.(2 điểm) a.Trình bày cấu tạo cầu mắt? b. Giải thích các nguyên nhân gây tật cận thị. Cõu 4: (2 điểm) a. Bin d t hp l gỡ? b. Ti sao cỏc loi sinh sn hu tớnh, bin d li phong phỳ hn nhiu so vi cỏc loi sinh sn vụ tớnh? Cõu 5.(2 điểm) a.Cu trỳc in hỡnh ca NST biu l rừ nht kỡ no trong chu kì tế bào? Mụ t cu trỳc ú? b. Xỏc nh s NST, s crụmatit, s ht tõm ng cú trong t bo ca ngi kỡ ny. Cõu 6.(2 điểm) a. Trong gim phõn c ch no ó to ra s khỏc nhau v ngun gc v cht lng NST cỏc t bo con? b. Khi quan sỏt di kớnh hin vi quang hc t bo ca ngời, ang phõn chia bỡnh thng, thy cú 23 NST kộp. Hóy cho bit t bo trờn ang tri qua quỏ trỡnh nguyờn phõn hay gim phõn v kỡ no? Câu 7: (2 điểm) a.Thế nào là di truyền liên kết? Trong trờng hợp nào các tính trạng di truyền độc lập hoặc di truyền liên kết ? b.Mt c th có kiu gen AABbCcDDEe giảm phân bình thờng, tính số giao tử đợc tạo ra khi phân li độc lập và di truyền liên kết nếu tất cả các gen nằm trên một cặp NST đồng dạng. Câu 8: (5 điểm) Khi cho lai hai ging c chua v i nhau thu c F 1 ng lot cây thân cao, qu tròn. Khi cho F 1 t th phn thu c F 2 có t l kiu hình l : 9 Cây thân cao, qu tròn. 3 Cây thân cao, qu bu dc. 3 Cây thp, qu tròn . 1 Cây thân thp, qu bu dc. a. Tìm kiu gen, kiu hình ca P v vi t s lai. b. Cho các cây thân cao, qu tròn F 2 lai phân tích, tính tỉ lệ kiểu gen và kiểu hình của từng phép lai. Hớng dẫn chấm: Câu 1: (3 điểm) a - Chức năng của đờng dẫn khí là dẫn khí, làm ấm, làm ẩm, làm sạch không khí trớc khi vào phổi - Cấu tạo:( HS phân tích cấu tạo phù hợp với chức năng) + Mũi : - Có nhiều lông mũi - Lớp niêm mạc tiết chất nhầy - Có lớp mao mạch dày đặc + Họng: Có tuyến amiđan và tuyến V.A chứa nhiều tế bào lim phô + Thanh quản: Có nắp thanh quản (sụn thanh thiệt) có thể cử động để đậy kín đ- ờng hô hấp. + Khí quản: Có cấu tạo bằng các vòng sụn khuyết xếp chồng lên nhau - Có lớp niêm mạc tiết chất nhầy với nhiều lông rung chuyển động liên tục. + Phế quản: Cấu tạo bởi các vòng sụn, ở phế quản nơi tiếp xúc với các phế nang thì không có vòng sụn mà là các thớ cơ 0,5đ 2đ b Trong thuốc lá có chất nicôtin làm tê liệt các lông nhung trong đờng dẫn khí --> không ngăn cản và tiêu diệt đợc các tác nhân vào phổi 0,5đ Câu 2: ( 2 điểm) Chia làm 3 giai đoạn: - Giai đoạn 1 : lọc máu ở cầu thận: Máu đến cầu thận với áp lực cao, cấu tạo cầu thận thích nghi( có nhiều mao mạch, mao mạch có các lỗ hổng nhỏ --> lọc máu tạo thành nớc tiểu đầu có thành phần gần giống huyết tơng nhng không có prôtêin. - Giai đoạn 2: hấp thụ lại xảy ra ở phần đầu ống thận, các TB sống ở thành ống thận dùng năng lợng ATP để hấp thụ lại các chất có lợi cho cơ thể. - Giai đoạn 3: bài tiết tiếp xảy ra ở phần cuối của ống thận, các chất độc và các chất có lợi nhng đa vào cơ thể quá liều lợng sẽ đợc bài tiết tiếp vào trong ống thận Kết quả : - Giữ ổn định môi trờng trong cơ thể - Trong ống thận chứa nớc tiểu chính thức. 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ Câu 3: ( 2điểm) a + Gồm 3 lớp màng: - Màng cứng : dày, cứng để bảo vệ mắt - Màng mạch: có mao mạch máu - Màng lới: có tế bào thần kinh thị giác + Môi trờng trong suốt của mắt: Màng giác, thuỷ dịch, thể thuỷ tinh, dịch thuỷ tinh giúp cho ánh sáng xuyên vào 1đ b b. Nguyên nhân gây tật cận thị : - Bị tật bẩm sinh: Cầu mắt dài hoặc thể thuỷ tinh phồng quá. - Do tật học đờng: nhìn gần lâu --> thể thuỷ tinh phồng lâu không dẹp nh bình thờng đợc --> bị cận thị. 1đ Câu4 : (2 điểm) a Biến dị tổ hợp là sự tổ hợp lại vật chất di truyền vốn có của bố mẹ qua thụ tinh 0,5 đ b - Trong sinh sản vô tính : tạo ra cơ thể mới thông qua quá trình nguyên phân: tế bào con sinh ra luôn luôn giống hệt tế bào mẹ --> con giống hệt cơ thể mẹ. 0,5đ - Trong sinh sản hữu tính: onthionline.net đề thi học sinh giỏi lớp Năm học 2011-2012 Môn : sinh học ( Thời gian làm 120 phút ) Câu 1: (2 điểm) a) Sắp xếp kiện sau cho ... trình Canvin để hình thành chất hữu vào ban ngày 2/ * Mối quan hệ quang hợp hô hấp: - Là chức sinh lí quan trọng trình TĐC NL cây, có vai trò định tích luỹ chất dinh dưỡng -> định NS trồng - Quan... mạch gỗ mà nằm biểu bì Xanhmêtilen chất độc cây, nhờ tính hấp thụ chọn lọc TB nên không cho Xanhmêtilen qua vào mạch gỗ Việc rửa rễ chẳng qua thấy hoàn toàn không xanh Điểm onthionline.net metylen... mặt thể ( thực vật thuỷ sinh) - Ở rễ nước hút qua lông hút phần tế bào non đầu rễ; qua chế thụ động, chủ động 4/ Hiện tượng: Dung dịch CaCl2 có màu xanh Giải thích: - Xanh mêtilen hấp thụ vào