de va dap an thi hsg sinh hoc 8 cuc hay 35415

Đề thi học sinh giỏi cấp huyện Cõu 1.(3 điểm) a. Nờu cu to ng dn khớ phự hp vi chc nng? b. Vỡ sao ngi hỳt thuc lỏ thng b cỏc bnh v phi? Câu 2:(2 điểm) Trình bày sự tạo thành nớc tiểu ở thận. Cõu 3.(2 điểm) a.Trình bày cấu tạo cầu mắt? b. Giải thích các nguyên nhân gây tật cận thị. Cõu 4: (2 điểm) a. Bin d t hp l gỡ? b. Ti sao cỏc loi sinh sn hu tớnh, bin d li phong phỳ hn nhiu so vi cỏc loi sinh sn vụ tớnh? Cõu 5.(2 điểm) a.Cu trỳc in hỡnh ca NST biu l rừ nht kỡ no trong chu kì tế bào? Mụ t cu trỳc ú? b. Xỏc nh s NST, s crụmatit, s ht tõm ng cú trong t bo ca ngi kỡ ny. Cõu 6.(2 điểm) a. Trong gim phõn c ch no ó to ra s khỏc nhau v ngun gc v cht lng NST cỏc t bo con? b. Khi quan sỏt di kớnh hin vi quang hc t bo ca ngời, ang phõn chia bỡnh thng, thy cú 23 NST kộp. Hóy cho bit t bo trờn ang tri qua quỏ trỡnh nguyờn phõn hay gim phõn v kỡ no? Câu 7: (2 điểm) a.Thế nào là di truyền liên kết? Trong trờng hợp nào các tính trạng di truyền độc lập hoặc di truyền liên kết ? b.Mt c th có kiu gen AABbCcDDEe giảm phân bình thờng, tính số giao tử đợc tạo ra khi phân li độc lập và di truyền liên kết nếu tất cả các gen nằm trên một cặp NST đồng dạng. Câu 8: (5 điểm) Khi cho lai hai ging c chua v i nhau thu c F 1 ng lot cây thân cao, qu tròn. Khi cho F 1 t th phn thu c F 2 có t l kiu hình l : 9 Cây thân cao, qu tròn. 3 Cây thân cao, qu bu dc. 3 Cây thp, qu tròn . 1 Cây thân thp, qu bu dc. a. Tìm kiu gen, kiu hình ca P v vi t s lai. b. Cho các cây thân cao, qu tròn F 2 lai phân tích, tính tỉ lệ kiểu gen và kiểu hình của từng phép lai. Hớng dẫn chấm: Câu 1: (3 điểm) a - Chức năng của đờng dẫn khí là dẫn khí, làm ấm, làm ẩm, làm sạch không khí trớc khi vào phổi - Cấu tạo:( HS phân tích cấu tạo phù hợp với chức năng) + Mũi : - Có nhiều lông mũi - Lớp niêm mạc tiết chất nhầy - Có lớp mao mạch dày đặc + Họng: Có tuyến amiđan và tuyến V.A chứa nhiều tế bào lim phô + Thanh quản: Có nắp thanh quản (sụn thanh thiệt) có thể cử động để đậy kín đ- ờng hô hấp. + Khí quản: Có cấu tạo bằng các vòng sụn khuyết xếp chồng lên nhau - Có lớp niêm mạc tiết chất nhầy với nhiều lông rung chuyển động liên tục. + Phế quản: Cấu tạo bởi các vòng sụn, ở phế quản nơi tiếp xúc với các phế nang thì không có vòng sụn mà là các thớ cơ 0,5đ 2đ b Trong thuốc lá có chất nicôtin làm tê liệt các lông nhung trong đờng dẫn khí --> không ngăn cản và tiêu diệt đợc các tác nhân vào phổi 0,5đ Câu 2: ( 2 điểm) Chia làm 3 giai đoạn: - Giai đoạn 1 : lọc máu ở cầu thận: Máu đến cầu thận với áp lực cao, cấu tạo cầu thận thích nghi( có nhiều mao mạch, mao mạch có các lỗ hổng nhỏ --> lọc máu tạo thành nớc tiểu đầu có thành phần gần giống huyết tơng nhng không có prôtêin. - Giai đoạn 2: hấp thụ lại xảy ra ở phần đầu ống thận, các TB sống ở thành ống thận dùng năng lợng ATP để hấp thụ lại các chất có lợi cho cơ thể. - Giai đoạn 3: bài tiết tiếp xảy ra ở phần cuối của ống thận, các chất độc và các chất có lợi nhng đa vào cơ thể quá liều lợng sẽ đợc bài tiết tiếp vào trong ống thận Kết quả : - Giữ ổn định môi trờng trong cơ thể - Trong ống thận chứa nớc tiểu chính thức. 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ Câu 3: ( 2điểm) a + Gồm 3 lớp màng: - Màng cứng : dày, cứng để bảo vệ mắt - Màng mạch: có mao mạch máu - Màng lới: có tế bào thần kinh thị giác + Môi trờng trong suốt của mắt: Màng giác, thuỷ dịch, thể thuỷ tinh, dịch thuỷ tinh giúp cho ánh sáng xuyên vào 1đ b b. Nguyên nhân gây tật cận thị : - Bị tật bẩm sinh: Cầu mắt dài hoặc thể thuỷ tinh phồng quá. - Do tật học đờng: nhìn gần lâu --> thể thuỷ tinh phồng lâu không dẹp nh bình thờng đợc --> bị cận thị. 1đ Câu4 : (2 điểm) a Biến dị tổ hợp là sự tổ hợp lại vật chất di truyền vốn có của bố mẹ qua thụ tinh 0,5 đ b - Trong sinh sản vô tính : tạo ra cơ thể mới thông qua quá trình nguyên phân: tế bào con sinh ra luôn luôn giống hệt tế bào mẹ --> con giống hệt cơ thể mẹ. 0,5đ - Trong sinh sản hữu tính: onthionline.net đề thi học sinh giỏi lớp Năm học 2011-2012 Môn : sinh học ( Thời gian làm 120 phút ) Câu 1: (2 điểm) a) Sắp xếp kiện sau cho phù hợp với đường chất dinh dưỡng: A Tĩnh mạch chủ B Mao mạch ruột C Tĩnh mạch cửa gan D Tâm nhĩ phải b) Sắp xếp kiện sau cho phù hợp với đường nước tiểu: A ống đái B Thận C Bóng đái D ống dẫn nước tiểu Câu 2: (2 điểm) Hãy ghép cho phù hợp cấu tạo chức phận từ kiện cho đây: Màng cứng A Điều tiết để nhìn rõ Thể thủy tinh B Tạo buồng tối Màng lưới C Bảo vệ cầu mắt Màng mạch D Nhận kích thích ánh sáng màu sắc Câu 3: (1 điểm) Những điểm nêu sau đây, điểm chức enzim amilaza: A Xúc tác chuyển hóa Lipít thành Glixêrin axít béo B Sát trùng đường ruột C Xúc tác trình chuyển hóa tinh bột thành đường D Xúc tác trình chuyển hóa Prôtêin thành axít amin Câu 4: (3 điểm) a) Một người kéo vật nặng 10 kg từ nơi thấp lên độ cao 8m công sinh ? A 50 J; B 500J C 1000J; D 800J b) Giải thích ý em cho đúng? Câu 5: (4 điểm) a) Cấu tạo chức hồng cầu? b) Cơ chế tượng đông máu ? Câu 6: (4 điểm) Một người hô hấp bình thường 18 nhịp/ phút, nhịp hít vào với lượng khí 420 ml Khi người tập luyện hô hấp sâu 12 nhịp/ phút, nhịp hít vào 620 ml không khí a) Tính lưu lượng khí lưu thông, khí vô ích khoảng chết, khí hữu ích phế nang người hô hấp thường hô hấp sâu? onthionline.net b) So sánh lượng khí hữu ích hô hấp thường hô hấp sâu? c) ý nghĩa việc hô hấp sâu? ( Biết lượng khí vô ích khoảng chết nhịp hô hấp 150 ml ) Câu 7: (4 điểm) a) Nêu chức bào quan: Lưới nội chất, Ribôxôm, Ti thể, Trung thể ? b) Điểm khác tế bào thực vật tế bào động vật ? Trong tế bào động vật: phận quan trọng tế bào phận ? Vì sao? Họ tên thí sinh: ……………………….…………… SBD (Đề thi gồm trang) phòng giáo dục bá thước Kỳ thi học sinh giỏi lớp cấp huyện Ngày 18 tháng năm 2007 Câu a) b) Câu hướng dẫn chấm môn : sinh học 1: (2 điểm) B C A D B D C A 2: (2 điểm) (C); (A); (D); (Mỗi ý ghép cho 0,5 điểm.) Câu 3: (1 điểm) ý- C (1,0 điểm) (1,0 điểm) (B) (1,0 điểm) Câu 4: (3 điểm) a) Đáp án: D (1,0 điểm) b) Giải thích: Gọi công sinh để kéo vật A Ta có: A = F.s (1,0 điểm) Theo ta có: 10 kg trọng lượng F = 100N thay vào ta có : A = 100.8 = 800 (J) (1,0 điểm) Câu 5: (4 điểm) a, Cấu tạo, chức hồng cầu (2,0 điểm) + Cấu tạo: Là tế bào không nhân đường kính 7-8 µ m độ dày 1-2 µ m - Hình dạng: Là tế bào hình đĩa lõm mặt ( tăng diện tích tiếp xúc) (0,25 điểm) - Thành phần chủ yếu Hb + Sắc đỏ có chứa sắt nhân (0,25 điểm) + Chức năng: Vận chuyển Ôxi từ phổi đến tế bào ( liên kết lõng lẽo ) (0,5 điểm) onthionline.net - Vận chuyển CO2 từ tế bào tim lên phổi thải (0,5 điểm) - Hồng cầu kết hợp chặt chẽ với CO - Môi trường bị CO làm cản trở việc tạo khí thể với môi trường thể bị ngộ độc (0,5 điểm) b, Cơ chế đông máu : (2,0 điểm) Hồng cầu Tế bào máu: Bạch cầu - Thành phần máu: Tiểu cầu Huyết tương: 90%, H2O 10% gồm chất khác ; + ++ Na , Ca (0,5 điểm) * Quá trình: Các yếu tố tham gia vào trình đông máu tạo nên sợi huyết cục máu, bịt kín lại vết thương - Cơ chế: + Khi mạch máu vỡ tác dụng enzim tiểu cầu giải phóng cung cấp từ gan Ca++ Chuyển Fibrinozen hòa tan Sợi Fibrin không hoàn toàn tan chéo thành mạng lưới giữ chặt yếu tố đặc trưng tạo thành cục máu đông (1,5 điểm) - HS vẽ sơ đồ SGK (0,5 điểm) - Nếu HS vẽ sơ đồ sau tốt (0,5 điểm) H/C Tế bào Bạch cầu Tiểu cầu Máu Ca++ , K+, Na+ Huyết tương Pr ( hòa tan) máu đông enzim Pr không tan cục Câu 6: (4 điểm) a/ Theo đề ra, người ta hô hấp bình thường khí lưu thông phút : 18.420 = 7560 (ml) (1,0 điểm) onthionline.net - Lưu lượng khí khoảng chết mà người hô hấp 18.150 = 2700 (ml) - Lượng khí hữu ích phút hô hấp thường là: 7560 – 2700 = 4500 (ml) b/ Khi người hô hấp sâu: - Lưu lượng khí lưu thông là: 12.620 = 7460 (ml) - Lưu lượng khí vô ích khoảng chết là: 12.150 = 1800 (ml) - phút người hô hấp sâu với lưu lượng khí : 7460 – 1800 = 5660 (ml) điểm) d/ Lượng khí hô hấp sâu hô hấp thường là: 5660 – 4500 = 1160 (ml) thường ( vô ích ): (0,5 điểm) (0,5 điểm) (0,5 điểm) (0,5 điểm) (0,5 (0,5 điểm) Câu 7: (4 điểm) Vẽ xác (1,0 điểm) rõ ràng cấu tạo màng gồm lớp + lớp Pr ngoài, lớp lipit màng có khe hở (1,0 điểm) Khác nhau: Tế bào thực vật Tế bào động vật - Màng xenlulô phân ứng - Màng Li, Pr nguyên sinh rõ rệt (0,5 điểm) - Lục lạp, Sắc lạp vô sắc lạp, HS ghi lạp thể (cho điểm) - Có không bào lớn định - Không có khong bào thẩm thấu tế bào - Không có trung thể - Có trung thể (Trung tử với trung cầu) (0,5 điểm) - Chất dự trữ Hydratcacbon - Chất dự trữ Glucôzen (0,5 điểm) + Trong tế bào phận quan trọng nhân, đóng vai trò di truyền… ( HS trình bày nhân có chứa AND A RN cho điểm tối đa ) Hướng dẫn chấm gồm trang Điểm toàn tổng điểm thành phần, không làm tròn số onthionline.net đề vong 2 Câu 1: (2 điểm) Mỗi tính trạng do một gen quy định, cho lai hai cơ thể với nhau đợc kết quả về kiểu hình có tỉ lệ 1:1 Cho ví dụ và viết sơ đồ lai mỗi quy luật di truyền viết một sơ đồ lai. Câu 2 : (2 điểm) a. Trình bày cấu tạo hoá học và cấu trúc không gian của phân tử ADN. b. Một gen có chiều dài là 5 100 A 0 có G = 22% số nucleotit của gen. Tính số nucleotit mỗi loại. Nếu gen nhân đôi liên tiếp 4 lần thì môi trờng nội bào cần cung cấp nucleotit mỗi loại là bao nhiêu? Câu 3 : (3 điểm) Nêu sự giống nhau và khác nhau về cấu tạo và chức năng của NST giới tính và NST thờng. Câu 4 : (3 điểm) a. Vẽ các hình minh hoạ tế bào động vật có 2n = 6 NST đang ở kì giữa, kì sau của nguyên phân và giảm phân I. b. So sánh sự khác nhau giữa hai kì này của nguyên phân và giảm phân I. Câu 5: (5 điểm) a. So Sánh biến dị tổ hợp và đột biến. b. ở lúa 2n = 24 NST, Quan sát một tế bào lúa thấy có 2 cặp NST có 3 chiếc, tổng số NST là 26 chiếc. Đây là dạng đột biến gì? giải thích cơ chế hình thành? Câu 6 : (2 điểm) Cho các từ : Đột biến, đột biến gen, đột biến NST, đột biến cấu trúc NST, đột biến số lợng NST, biến dị tổ hợp, dị bội thể, dị bội thể dạng 2n-1, dị bội thể dạng 2n+1, đa bội thể, biến dị, biến dị di truyền, biến dị không di truyền, thờng biến, đa bội chẵn , đa bội lẻ. Lập sơ đồ chỉ mối quan hệ giữa các từ đã cho. Câu 7: (3 điểm) Khi cho lai hai giống thực vật thân cao, hoa đỏ với thân thấp hoa trắng thu đợc ở F1 đồng loạt cây thân cao hoa hồng. cho F 1 tự thụ phấn F 2 thu đợc kết quả có tỉ lệ nh sau: 3 cây thân cao hoa đỏ; 6 cây thân cao hoa hồng; 3 cây thân cao hoa trắng; 1 cây thân thấp hoa đỏ; 2 cây thân thấp hoa hồng; 1 cây thân thấp hoa trắng.(Tính trạng hoa đỏ là trội không hoàn toàn so với hoa trắng) a. Tìm P và viết sơ đồ lai. b. Nếu cho cây thân cao, hoa hồng lai với cây thân thấp, hoa trắng kết quả nh thế nào? H ớng dẫn chấm : Câu 1: ( 2điểm) Các phép lai cho ra tỉ lệ kiểu hình là 1:1 - Lai một cặp tính trạng : Ví dụ : Aa x aa - Lai hai cặp tính trạng phân li độc lập: Ví dụ: AaBb x AAbb - Lai hai cặp tính trạng, các tính trạng liên kết hoàn toàn: Ví dụ : BV/bv x bv/ bv - Di truyền giới tính: Ví dụ : XX x XY ( HS viết hoàn chỉnh sơ đồ lai và nêu kết quả về kiểu hình) 2đ Câu 2 : (2điểm) a (1đ) + Cấu tạo hoá học : - AND có trong nhân TB, là một loại a-xít Nuclêic cấu tạo từ các ngtố C,H,O,N,P. - Thuộc loại đại phân tử vì có kích thớc và khối lợng lớn. - Cấu tạo theo nguyên tắc đa phân gồm nhiều đơn phân, đơn phân là các nuclêotit, có 4 loại A, T, G, X. - Các nuclêôtit liên kết với nhau theo chiều dọc.Các AND có tính đặc thù và đa dạng . + Cấu trúc không gian: Theo Joat-sơn và Crích: - AND là chuỗi xoắn kép gồm hai mạch song song, xoắn đều từ trái sang phải. - Mỗi chu kì xoắn cao 34A 0 gồm 10 cặp, đờng kính vòng xoắn là 20 A 0 . - Các nuclêôtit ở hai mạch đơn liên kết với nhau thành từng cặp theo nguyên tắc bổ sung: A - T; G - X. 0,5đ 0,5đ b (1đ) - Tổng số nucleotit của gen là : (5 100 : 3,4 A 0 ) x 2 = 3 000 (N) - Tỉ lẹ mỗi loại là: G = X = 22% A = T = 28% - Số nucleotit mỗi loại: G =X = ( 3000x 22) : 100 = 660 (N) A =T =(3000 x 28 ) : 100 = 840 (N) - Số nucleotit cần cung cấp là: A = T = ( 2 4 -1)840 = 12600 (N) G = X = (2 4 -1 )660 = 9900 (N) 1đ Câu 3: (3 điểm) a (2đ) a. Giống nhau : + Về cấu trúc : - Trong tế bào sinh dỡng NST tồn tại thành cặp gồm 2 NST có nguồn gốc khác nhau. Trong giao tử NST tồn tại thành từng chiếc. - Có kích thớc và hình dạng đặc trng cho loài . - Có thành phần cơ bản là ADN và prôtêin. 1đ - Trên NST có nhóm gen liên kết + Về chức năng: - Góp phần tạo nên tính đặc trng của bộ NST - Đều tham gia vào nguyên phân , giảm phân, tổ hợp trong thụ tinh đảm bảo sự di truyền ổn định bộ NST của loài. - Đều mang gen quy định các tính trạng không liên quan đến giới tính. 1đ b (1đ) Khác nhau: NST thờng NST giới tính Cấu trúc - Trong tế bào sinh dỡng có nhiều cặp đồng dạng. - Gen Sở Giáo dục - Đào tạo Thái Bình Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT Chuyên Thái Bình Năm học 2008 - 2009 Môn: Sinh học Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1. (1,0 điểm) Trình bày sự biến đổi hình thái của nhiễm sắc thể (NST) trong quá trình nguyên phân? ý nghĩa của sự biến đổi hình thái NST? Câu 2. (1,0 điểm) a) Những nguyên tắc nào trong cơ chế tự nhân đôi của ADN đã bảo đảm cho phân tử ADN con có trình tự nuclêôtít giống phân tử ADN mẹ? b) Nêu ý nghĩa sinh học của quá trình nhân đôi ADN; quá trình tổng hợp ARN thông tin? Câu 3. (1,0 điểm) Bộ NST của một loài thực vật có hoa gồm 5 cặp NST (kí hiệu I, II, III, IV, V), khi khảo sát một quần thể của loài này, ngời ta phát hiện 3 thể đột biến (kí hiệu a, b, c). Phân tích bộ NST của 3 thể đột biến đó thu đợc kết quả sau: Thể đột biến Số lợng NST đếm đợc ở từng cặp I II III IV V a 3 3 3 3 3 b 3 2 2 2 2 c 1 2 2 2 2 a) Xác định tên gọi của các thể đột biến trên? Cho biết đặc điểm của thể đột biến a? b) Nêu cơ chế hình thành thể đột biến c? Câu 4. (1,0 điểm) a) Sử dụng đột biến nhân tạo trong chọn giống vi sinh vật đợc tiến hành theo phơng pháp nào? Hãy nêu một số thành tựu của việc sử dụng đột biến nhân tạo trong chọn giống vi sinh vật? b) Trình bày cơ chế gây đột biến của consixin? Câu 5. (1,0 điểm) a) Tại sao ở các cây giao phấn, ngời ta tiến hành tự thụ phấn bắt buộc liên tiếp qua nhiều thế hệ thấy xảy ra sự thoái hóa giống, trong khi ở các cây tự thụ phấn nghiêm ngặt khi tự thụ phấn không dẫn đến thoái hóa giống? Cho ví dụ minh họa. b) Vai trò của tự thụ phấn bắt buộc và giao phối cận huyết trong chọn giống? Câu 6. (1,5 điểm) ở thực vật, có hai phép lai giữa các cá thể dị hợp tử về 2 cặp gen (ký hiệu 2 cặp gen là A, a và B, b), mỗi cặp gen qui định một cặp tính trạng, tính trạng trội là trội hoàn toàn. + Phép lai 1: Hai cặp gen cùng nằm trên một cặp NST tơng đồng và di truyền liên kết. + Phép lai 2: Hai cặp gen nằm trên hai cặp NST tơng đồng khác nhau. a) Xác định tỉ lệ phân li kiểu gen của 2 phép lai nói trên? b) Viết các kiểu gen có cùng kiểu hình trội về cả 2 tính trạng ở mỗi phép lai trong tất cả các tr- ờng hợp ? Câu 7. (1,0 điểm) Hãy trình bày hậu quả của hoạt động chặt phá rừng bừa bãi và nạn cháy rừng? Câu 8. (1,0 điểm) Nêu các đặc điểm hình thái, sinh lí phân biệt thực vật a sáng và a bóng? Câu 9. (1,5 điểm) a) Trong các đặc trng của quần thể, đặc trng nào là đặc trng cơ bản nhất? Tại sao? b) Những yếu tố nào đã điều chỉnh tốc độ sinh trởng của quần thể làm cho mật độ của quần thể trở về mức cân bằng? c) Độ đa dạng và độ nhiều của quần xã khác nhau căn bản ở điểm nào? Liên quan với nhau nh thế nào? d) Muốn nuôi đợc nhiều cá trong một ao và để có năng suất cao thì chúng ta cần phải nuôi các loài cá nh thế nào cho phù hợp ? --- Hết --- Họ và tên thí sinh: Số báo danh: . Đề chính thức Sở Giáo dục - Đào tạo Thái Bình Kì thi tuyển sinh lớp 10 THPT Chuyên Thái Bình Năm học 2008 - 2009 Hớng dẫn chấm và biểu điểm Môn Sinh học Câu Nội dung Điểm Câu1. a) Sự biến đổi hình thái NST trong quá trình nguyên phân: + Kỳ trung gian: NST ở dạng sợi dài mảnh duỗi xoắn. + Kỳ đầu: Các NST bắt đầu đóng xoắn và co ngắn. + Kỳ giữa: Các NST đóng xoắn cực đại, có hình thái rõ rệt. + Kỳ sau: Các NST bắt đầu tháo xoắn trở về dạng sợi dài và mảnh. + Kỳ cuối: Các NST tháo xoắn trở về dạng sợi mảnh nh ở kỳ trung gian. 0,25đ Kết luận: Sự biến đổi hình thái NST qua nguyên phân có tính chu kỳ, đóng xoắn ở kỳ đầu đến kỳ giữa sau đó tháo xoắn ở kỳ sau và kỳ cuối. 0,25đ b) ý nghĩa của sự biến đổi hình thái NST. + Sự tháo xoắn tối đa ở trạng thái sợi mảnh tạo điều kiện cho sự tự nhân đôi của NST. Sự đóng xoắn PHÒNG GD & ĐT THANH CHƯƠNG ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN. VÒNG I NĂM HỌC: 2010 - 2011 Môn thi: SINH HỌC 9 Thời gian: 120 phút( không kể thời gian giao đề) Câu 1(1 điểm). Khi cho lai hai thứ đậu Hà Lan thuần chủng, cây đậu làm bố có tính trạng thân cao, cây đậu làm mẹ có tính trạng thân thấp thu được F1 toàn là những cây đậu mang tính trạng giống bố. Hãy xác định tính trạng ở F1 khi cho lai hai thứ đậu Hà Lan thuần chủng, cây đậu làm bố có tính trạng thân thấp, cây đậu làm mẹ có tính trạng thân cao. Câu 2(1 điểm). Muốn xác định được kiểu gen của cá thể mang tính trạng trội phải làm thế nào? Câu 3(2 điểm). Phát biểu nội dung quy luật phân ly độc lập. Khi nào quy luật phân ly độc lập không nghiệm đúng ? Biến dị tổ hợp có ý nghĩa như thế nào ? Câu 4(2 điểm). Tính đặc trưng bộ nhiễm sắc thể (NST) thể hiện qua những đặc điểm nào ? Bộ NST lưỡng bội của loài có phản ánh trình độ tiến hóa của loài không ? Lấy ví dụ chứng minh ? Có phải mọi cặp NST trong tế bào lưỡng bội của tất cả các loài đều đồng dạng ? Câu 5(2 điểm). So sánh quá trình tự nhân đôi của ADN với quá trình tổng hợp ARN. Sự vi phạm các nguyên tắc trong quá trình tự nhân đôi ADN dẫn tới hiện tượng gì ? Câu 6(2 điểm). Ở một loài thực vật gen A quy định quả đỏ, a quy định quả vàng; B quy định quả tròn, b quy định quả bầu dục. Khi cho lai hai giống quả đỏ, dạng bầu dục và quả vàng, dạng tròn với nhau thu được F1 đều cho cà chua quả đỏ, dạng tròn. F1 giao phấn với nhau được F2 có 902 cây quả đỏ, tròn; 299 cây quả đỏ, bầu dục; 300 cây quả vàng, tròn; 101 cây quả vàng bầu dục. a. Xác định kiểu gen của P phù hợp với phép lai trên ? Viết sơ đồ lai từ P đến F2 . b. Gen A có 200 ađênin chiếm 20% số nuclêôtit của gen A, gen a là đột biến thay thế cặp A - T của gen A bằng cặp G - X; gen B và gen b có số lượng nuclêôtit các loại bằng nhau và có chiều dài gấp 1,5 lần chiều dài gen A. Hãy xác định số lượng nuclêôtit từng loại trong một tế bào lưỡng bội của cơ thể F1 khi tế bào này bước vào kỳ đầu của nguyên phân ? Hết./. ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề gồm 1 trang) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HSG HUYỆN MÔN: SINH HỌC 9. NĂM HỌC 2010-2011 Câu 1(1 điểm). - Trong thí nghiệm của Menđen tính trạng thân cao trội so với tính trạng thân thấp không phụ thuộc vào việc chọn cây thân cao làm mẹ hay làm bố vì thế khi lai hai thứ đậu Hà Lan thuần chủng, cây đậu làm bố có tính trạng thân thấp, cây đậu làm mẹ có tính trạng thân cao thì tính trạng ở con lai F1 vẫn là thân cao. (1 điểm) Lưu ý chấm : - Thứ nhất: Cách lập luận trên là việc thừa nhận kết quả thí nghiệm kinh điển của Menđen đó là : Tính trạng chiều cao thân cây đậu Hà Lan là do một cặp gen nằm trên NST trong nhân quy định và tính trạng thân cao là trội so với thân thấp. Còn nếu xét một cặp tính trạng bất kỳ thì chưa thể kết luận như trên được. - Thứ hai: Do giới hạn của chương trình sinh học 9( HS không học di truyền qua TBC, .) vì thế nếu từ các thông tin đã cho mà HS lập luận, quy ước gen trội lặn, viết sơ đồ lai theo quy luật phân ly để rồi rút ra kết luận F1 là thân cao thì vẫn cho điểm tối đa. Câu 2(1 điểm). - Lai phân tích(0.75 điểm): Cho cá thể mang tính trạng trội lai với cá thể mang tính trạng lặn, nếu: + Kết quả phép lai đồng tính thì cá thể mang tính trạng trội là đồng hợp trội AA SĐL: AA x aa → 100% Aa + Kết quả phép lai phân tính thì cá thể mang tính trạng trội là thể dị hợp Aa SĐL: Aa x aa → 50% Aa : 50% aa - Đối với thực vật(0.25 điểm): Có thể cho cá thể mang tính trạng trội tự thụ phấn nếu: + Kết quả phép lai đồng tính thì cá thể mang tính trạng trội là đồng hợp trội AA SĐL: AA x AA → 100% Aa + Kết quả phép lai phân tính thì cá thể mang tính trạng trội là thể dị hợp Aa SĐL: Aa x Aa → 3A-: 1aa Câu 3 (2 điểm) - Phát biểu đúng quy luật phân ly độc lập( 1 điểm): Các cặp nhân tố di truyền (cặp gen) đã phân ly độc lập trong quá trình phát SỞ GD&ĐT QUẢNG BÌNH KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 9 CẤP THCS NĂM HỌC 2012 – 2013 Môn thi: SINH HỌC SỐ BÁO DANH: Thời gian làm bài: 150 phút - Không kể thời gian giao đề Câu 1 (1,0 điểm). Tại sao trong phép lai phân tích, nếu kết quả lai có hiện tượng đồng tính thì cơ thể mang tính trạng trội phải có kiểu gen đồng hợp? Nếu có hiện tượng phân tính thì cơ thể mang tính trạng trội có kiểu gen dị hợp? Câu 2 (2,0 điểm). a) Hoạt động của nhiễm sắc thể ở kì đầu, kì giữa và kì sau trong giảm phân I có gì khác với trong nguyên phân? b) Kết quả của giảm phân I có điểm nào khác căn bản so với kết quả của giảm phân II? Trong hai lần phân bào của giảm phân, lần nào được coi là phân bào nguyên nhiễm, lần nào được coi là phân bào giảm nhiễm? Câu 3 (1,5điểm).Trình bày ảnh hưởng của ánh sáng tới hình thái và sinh lí của cây theo bảng sau: Những đặc điểm của cây Khi sống nơi quang đảng Khi cây sống trong bóng râm, dưới tán cây khác, trong nhà Đặc điểm hình thái - Lá - Thân Đặc điểm sinh lí - Quang hợp - Thoát hơi nước Câu 4 (2,0 điểm). Điểm khác nhau cơ bản (nguyên nhân, cơ chế, tính chất biểu hiện, vai trò) giữa biến dị tổ hợp và biến dị đột biến Câu 5 (1,5 điểm). Một tế bào sinh dục của ruồi giấm đực có bộ nhiễm sắc thể được kí hiệu: AaBbCcXY (mỗi chữ cái ứng với một nhiễm sắc thể đơn). a) Nếu tế bào đó nguyên phân liên tiếp, trong quá trình đó đã hình thành 127 thoi tơ vô sắc thì có bao nhiêu lần nguyên phân? Trong quá trình nguyên phân đó, môi trường nội bào đã cung cấp nguyên liệu tạo ra tương đương với bao nhiêu nhiễm sắc thể đơn? b) Nếu nguyên phân bị rối loạn ở cặp nhiễm sắc thể giới tính XY. Viết kí hiệu bộ nhiễm sắc thể trong các tế bào con tạo ra, trong những trường hợp có thể xảy ra. Câu 6 (2,0 điểm). Xét một cặp nhiễm sắc thể tương đồng chứa một cặp gen dị hợp (Aa), mỗi gen đều dài 4080 Ăngstron. Gen trội A có 3120 liên kết hiđrô; gen lặn a có 3240 liên kết hiđrô. a) Số lượng từng loại nuclêôtit trong mỗi loại giao tử bình thường chứa gen nói trên bằng bao nhiêu? b) Khi có hiện tượng giảm phân I phân li không bình thường thì số lượng từng loại nuclêôtit trong mỗi loại giao tử được hình thành bằng bao nhiêu? c) Nếu cho các loại giao tử không bình thường đó tái tổ hợp với giao tử bình thường chứa gen lặn nói trên thì số lượng từng loại nuclêôtit của mỗi loại hợp tử bằng bao nhiêu? - - - Hết - - - Đề thi chính thức SỞ GD&ĐT QUẢNG BÌNH KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 9 THCS NĂM HỌC 2012 – 2013 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: SINH HỌC Câu Hướng dẫn chấm Điểm 1. 1.0đ - Phép lai phân tích là phép lai giữa cơ thể có tính trạng trội với cơ thể mang tính trạng lặn. Cơ thể mang tính trạng lặn chỉ cho một loại giao tử mang gen lặn (a). Loại giao tử này không quyết định được kiểu hình ở đời con lai. Quyết định kiểu hình ở đời con lai là giao tử của cơ thể mang tính trạng trội. - Nếu đời con lai đồng tính tức là chỉ có một kiểu hình thì cơ thể mang tính trạng trội chỉ cho ra một loại giao tử, nó phải có kiểu gen đồng hợp: AA x aa → Aa - Nếu đời con lai có hiện tượng phân tính với tỉ lệ 1:1 tức là cho hai kiểu hình với tỉ lệ 1:1 thì cơ thể mang tính trạng trội đã cho ra 2 loại giao tử với tỉ lệ là 1:1, nó là dị hợp tử: Aa x aa → Aa : aa 0.5 0.25 0.25 2. 2.0 đ a. - Ở kì đầu của giảm phân I: Có sự tiếp hợp và có thể có sự bắt chéo giữa các NST trong cặp NST tương đồng. Nguyên phân không có. - Ở kì giữa I: Các NST kép xếp thành 2 hàng trên mặt phẳng xích đạo của thoi vô sắc, còn trong NP các NST kép xếp thành 1 hàng trên mặt phẳng xích đạo của thoi vô sắc. - Ở kì sau I: + Có sự phân li của mỗi NST kép trong cặp tương đồng về 1 cực của tế bào, ở nguyên phân là sự phân li của mỗi NST đơn. + Có sự phân li độc lập và tổ hợp tự do của các NST kép trong cặp tương đồng, ở nguyên phân là sự phân li đồng đều. 1.25 b. - Qua giảm phân I, số lượng NST ở tế bào con giảm đi 1 nửa nhưng mỗi NST ở trạng thái kép. - Qua giảm phân II, từ 1 tế bào chứa n NST kép hình thành 2 tế bào con, mỗi tế bào ... bào động vật: phận quan trọng tế bào phận ? Vì sao? Họ tên thí sinh: ……………………….…………… SBD (Đề thi gồm trang) phòng giáo dục bá thước Kỳ thi học sinh giỏi lớp cấp huyện Ngày 18 tháng năm 2007 Câu... bào phận quan trọng nhân, đóng vai trò di truyền… ( HS trình bày nhân có chứa AND A RN cho điểm tối đa ) Hướng dẫn chấm gồm trang Điểm toàn tổng điểm thành phần, không làm tròn số onthionline.net... Huyết tương Pr ( hòa tan) máu đông enzim Pr không tan cục Câu 6: (4 điểm) a/ Theo đề ra, người ta hô hấp bình thường khí lưu thông phút : 18. 420 = 7560 (ml) (1,0 điểm) onthionline.net - Lưu lượng