Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 11 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
11
Dung lượng
62,5 KB
Nội dung
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc MÔ TẢ SÁNGKIẾN Mã số: Tên sáng kiến: LợiíchBHYTbiệnphápnângcaotỉlệhọcsinhthamgiaBHYT Lĩnh vực áp dụng: Y tế học đường Mô tả chất sángkiến 3.1 Tình trạng giải pháp biết “Sức khỏe thoải mái hoàn toàn thể chất, tinh thần xã hội không bệnh tật” Sức khỏe ảnh hưởng đến phát triển thể lực, trí tuệ người Có sức khỏe người thực hoạt động sống phục vụ cho thân cho cộng đồng Nhưng lúc người khỏe mạnh có khả chi trả chi phí khám chữa bệnh không may gặp rủi ro bất ngờ ốm đau, bệnh tật Chi phí khám chữa bệnh xác định trước mà tùy theo tình trạng bệnh tật, gây tốn nhiều tiền tài sản Đôi bệnh tật để lại di chứng không đủ kinh phí để điều trị Những lúc đó, phương án mà gia đình người bệnh đưa là: tài sản gia đình, cầm cố hay vay mượn người khác giải phápthamgia bảo hiểm y tế (BHYT) lại chưa quan tâm mức BHYT sách an sinh xã hội quan trọng, mang tính nhân văn, nhân đạo sâu sắc, thể tương thân tương ái, chia sẻ rủi ro người khỏe với người ốm, người trẻ với người già, người có thu nhập cao với người có thu nhập thấp Công tác tuyên truyền vận động quần chúng nhân dân, đối tượng họcsinh - sinh viên (HS - SV) thamgiaBHYT vô quan trọng Chủ tịch Hồ Chí Minh mục đích tuyên truyền làm cho “dân biết, dân tin dân làm theo” Thực tế năm qua trình thực vận động BHYT HS - SV, bên cạnh thành tựu không hạn chế yếu kém: Công tác tuyên truyền BHYT chưa thật sâu sát, họcsinh phụ huynh họcsinh (PHHS) chưa thật xem BHYT cần thiết nên thamgiaTỉlệhọcsinhthamgiaBHYT chưa cao làm cho công tác chăm sóc sức khỏe họcsinh trường nhiều hạn chế thiếu nguồn kinh phí hoạt động Sự nhận thức lợiíchthamgiaBHYT phận học sinh, sinh viên phụ huynh họcsinh hạn chế, nhà nước hỗ trợ phần chưa thamgia BHYT, chênh lệch giàu nghèo thể rõ nét công tác khám chữa bệnh Làm tăng gánh nặng kinh tế cho gia đình chẳng may ốm đau, bệnh tật 3.2 Nội dung giải pháp đề nghị công nhận sángkiến - Mục đích giải pháp Giúp cho giáo viên, họcsinh PHHS nhận thức đầy đủ vai trò lợiíchBHYT nhằm nângcaotỉlệhọcsinhtham gia, giúp công tác chăm sóc sức khỏe họcsinh tốt hơn, giúp họcsinh phát triển toàn diện Việc thamgiaBHYT mang lại nhiều lợiích thiết thực cho học sinh, gia đình có mức thu nhập thấp chẳng may đau ốm, mang lại công chăm sóc sức khỏe cho người BHYT cách tốt để người giúp chia sẻ rủi ro bị ốm đau, bệnh tật Do đóng tiền mua BHYT cách đóng góp lành, để dành ốm BHYT chi trả phần lớn chi phí khám bệnh, xét nghiệm, thuốc men chăm sóc cho người có thẻ khám bệnh, chữa bệnh theo nơi đăng kí ghi thẻ Thực khám chữa bệnh thẻ BHYT giúp người nghèo cận nghèo bớt gánh nặng chi tiêu cho gia đình ốm đau - Nội dung giải pháp * Tính giải pháp so với giải pháp áp dụng Ngày nay, BHYT có ý nghĩa quan trọng chi phí y tế nhu cầu khám chữa bệnh ngày tăng Tuy nhiên đủ khả tiếp cận với thành tựu khoa học đại, đặc biệt người nghèo Sự đời BHYT san sẻ rủi ro cộng đồng Theo người khỏe mạnh thamgiaBHYT giúp đỡ người bệnh mặt tài để họ sử dụng thuốc men, trang thiết bị y tế sớm hồi phục sức khỏe Bảo hiểm y tế ngày không ngừng phát triển tuyên truyền, vận động với nhiều hình thức đa dạng, phong phú, thu hút quan tâm, thamgia đông đảo người dân, đối tượng họcsinh lực lượng vô quan trọng Là hệ trẻ đất nước, họcsinh đối tượng cần quan tâm chăm sóc sức khỏe cộng đồng từ ghế nhà trường Tăng chất lượng khám chữa bệnh quản lý y tế BHYT vấn đề chăm sóc sức khỏe cộng đồng có mối liên hệ chặt chẽ với Chất lượng khám chữa bệnh có tốt thu hút đối tượng thamgiaBHYT Ngược lại, nhờ có BHYT có nguồn tài để đầu tư cho công tác khám chữa bệnh Tạo công công tác khám chữa bệnh BHYT phân phối lại thu nhập người thamgiaThamgia BHYT, người bệnh chi trả theo phác đồ điều trị riêng không phân biệt địa vị giàu nghèo, đảm bảo quyền lợitham gia, tránh tình trạng tiêu cực Góp phần làm giảm gánh nặng cho ngân sách nhà nước BHYT hình thức nhà nước nhân dân chi trả, với tích lũy đóng góp nhiều người “Lá lành đùm rách” Như vậy, lứa tuổi thamgiaBHYT để bảo vệ sức khỏe cho Họcsinh chiếm ¼ dân số nước, tương lai đất nước Tuổi họcsinh quãng thời gian dài thiếu phát triển người Ở độ tuổi thể em phát triển chưa hoàn chỉnh, em hiếu động, chưa nhận thức đầy đủ nguy hiểm xảy ra, dễ gặp rủi ro dẫn đến hậu nặng nề sau Nếu quan tâm đắn vấn đề chăm sóc sức khỏe từ nhỏ em đủ điều kiện tốt để tiếp thu đủ kiến thức làm hành trang bước vào đời Có sức khỏe tốt em phát triển toàn diện, tiếp thu hết khối kiến thức mà thầy, cô truyền đạt Vì hệ trẻ nguồn tri thức phát triển đất nước tương lai Nếu em không may mắc bệnh phải nằm viện điều trị cha mẹ em người không yên tâm làm việc phải nghỉ việc để chăm sóc em Như vậy, cha mẹ em phần thu nhập, cộng thêm chi phí khám chữa bệnh (KCB) làm cho kinh tế gia đình gặp nhiều khó khăn Có BHYT chi phí KCB chia sẻ với nhiều người Do vậy, cha mẹ em giảm gánh nặng kinh tế lớn Cha mẹ em thời gian để đưa em khám sức khỏe định kỳ yên tâm em không may gặp rủi ro học tập trường có y tế trường học đảm nhận Khi em chăm sóc sức khỏe tốt cha mẹ an tâm lao động sản xuất góp phần ổn định kinh tế gia đình làm giàu cho xã hội ThamgiaBHYT HS-SV giải pháp để chăm sóc sức khỏe cho họcsinh - sinh viên Đây đối tượng gắn liền với trường học nên công tác chăm sóc sức khỏe cho em gắn liền với công tác y tế học đường (YTHĐ) BHYT HS - SV chăm lo cho hệ trẻ cách toàn diện, chăm lo mặt sức khỏe mà giáo dục nhân cách lối sống nhân Thông qua BHYT, em học cách chia sẻ khó khăn, đồng cảm với người không may gặp rủi ro, giúp hình thành em nhân cách sống tốt đẹp Nói tóm lại, cần thiết phải thực BHYT nói chung, BHYT HS - SV cần thiết phải triển khai tương lai em xã hội phát triển * Các bước thực giải pháp Muốn họcsinh hiểu lợiíchBHYT HS-SV thamgia đạt tỉlệcao công tác tuyên truyền, vận động vô quan trọng + Đối với nhà trường Năm học 2015-2016 xác định năm học vô khó khăn công tác vận động thu BHYThọcsinh mức phí thamgiacao (HS phải thamgia 15 tháng) mức đóng thay đổi từ 3% lên 4,5% mức lương sở Ngay từ đầu năm học, Ban giám hiệu nhà trường tích cực chủ động thực nhiều giải pháp tăng tỉlệhọcsinhthamgia BHYT, phát triển y tế trường học, triển khai đồng kế hoạch đến toàn thể giáo viên, nhân viên trường, quán triệt văn đạo ngành, đưa nội dung vận động thu BHYT HS vào tiêu chí thi đua đơn vị, phân công y tế học đường thông báo mức đóng phí BHYThọcsinh năm học 2015-2016 Đối với HS diện thường, ngân sách nhà nước hỗ trợ 30% mệnh giá thẻ, HS cận nghèo hỗ trợ 70% mệnh giá: Mức thu phí cho thẻ có giá trị 15 tháng: 1.150.000 x 4,5% x 15 tháng x 70% = 543.375 đồng/học sinh Mức thu phí cho thẻ có giá trị 12 tháng: 1.150.000 x 4,5% x 12 tháng x 70% = 434.700 đồng/học sinh Mức thu phí cho thẻ có giá trị 03 tháng: 1.150.000 x 4,5% x 03 tháng x 70% = 108.675 đồng/học sinh Mức thu phí cho họcsinh thuộc gia đình cận nghèo theo QĐ 797/QĐ-TTg: 1.150.000 x 4,5% x 03 tháng x 30% = 46.575 đồng/học sinh Chủ động tham mưu UBND xã thành lập Ban đạo thực công tác BHYThọc sinh, tích cực tổ chức, tuyên truyền vận động phụ huynh họcsinhthamgia Triển khai tuyên truyền BHYThọcsinh đại hội phụ huynh họcsinh (PHHS) đầu năm học PHHS người định cho em thamgiaBHYT hay không, giải đáp thắc mắc phụ huynh quyền lợi nghĩa vụ thamgia BHYT, giao nhiệm vụ cho giáo viên chủ nhiệm lớp y tế trường học thường xuyên vận động họcsinhtham gia, đảm bảo thời gian quy định Đặc biệt nhấn mạnh họcsinh đối tượng bắt buộc phải thamgia BHYT, lấy vài minh chứng cụ thể năm, họcsinh điều trị với chi phí cao để PHHS thấy rõ cần thiết phải thamgiaBHYT Xác định rõ công tác thu BHYT đầu năm học vô khó khăn PHHS, đầu năm học họ phải lo nhiều chi phí cho em quần áo, sách vở, loại hình bảo hiểm Nhà trường vận động PHHS ưu tiên thamgia loại hình BHYT trước, đồng thời chia nhỏ thời gian thamgia BHYT: tháng, 12 tháng, 15 tháng Đối với HS lớp vào ngày sinh để tính thời gian mua BHYT, HS thamgia tháng, 12 tháng, 13 tháng, 14 tháng, 15 tháng Do BHYT có thời gian kết thúc sớm (cuối tháng 9), khoản phí khác bảo hiểm tai nạn (cuối tháng 10), hay vận động xã hội hóa PHHS phí anh văn đóng dần năm học nhằm giảm gánh nặng kinh tế cho PHHS Phối hợp với giáo viên tổng phụ trách đội, thường xuyên tuyên truyền buổi sinh hoạt cờ hàng tuần, hay lồng ghép vào sinh hoạt Tổ chức sơ kết công tác thu BHYT theo tuần, tuyên dương lớp thu BHYT đạt tiêu 100%, tiếp tục tuyên truyền, vận động lớp lại Lập danh sách họcsinh có thẻ BHYT theo nhóm đối tượng khác, rà soát danh sách họcsinh hỗ trợ BHYT năm để kịp thời tổng hợp, báo cáoTham mưu UBND xã họcsinh chưa thamgia để tiếp tục tuyên truyền, vận động Mỗi giáo viên, nhân viên tuyên truyền viên tích cực công tác vận động họcsinhthamgiaBHYT Củng cố phát triển y tế học đường, đưa hoạt động YTHĐ vào nề nếp, sử dụng có hiệu kinh phí trích lại cho nhà trường hoạt động chăm sóc sức khỏe học sinh: + Khám điều trị số bệnh thông thường: cảm cúm, đau đầu, tiêu chảy + Sơ cấp cứu ban đầu + Khám sức khỏe định kỳ cho họcsinh + Phòng chống bệnh truyền nhiễm + Phòng chống bệnh tật học đường Phòng y tế học đường bước trang bị trang thiết bị thiết yếu như: giường bệnh, tủ thuốc, máy đo huyết áp, nhiệt kế, nước uống họcsinh Bên cạnh đó, nhà trường phối hợp tốt với trạm y tế xã việc chuyển họcsinh bị bệnh khả chăm sóc trường đến trạm y tế điều trị, trường hợp này, nhà trường cử y tế học đường theo chăm sóc cho em thông báo đến gia đình họcsinh Chính nhờ quan tâm chăm sóc tốt sức khỏe ban đầu trường tạo niềm tin đồng thuận phụ huynh họcsinh Từ góp phần nâng dần tỉlệhọcsinhthamgiaBHYT hàng năm đơn vị BHYThọcsinh thực công chăm sóc sức khỏe chương trình YTHĐ em thamgiaBHYT hưởng quyền lợi chăm sóc sức khỏe mà em chưa thamgiaBHYT Tiếp nhận xử lý hồ sơ kịp thời họcsinh có bệnh phải nằm viện: Khi họcsinhthamgiaBHYT mà chưa nhận thẻ, lúc có bệnh, em nhân viên y tế nhà trường liên hệ với BHXH huyện cấp thẻ BHYT kịp thời để họcsinh hưởng chế độ BHYT khám chữa bệnh Giáo viên chủ nhiệm vừa người có trách nhiệm, vừa cầu nối hiệu phụ huynh họcsinh y tế nhà trường việc làm thủ tục cấp thẻ BHYT khẩn cấp giao cho phụ huynh họcsinh có bị bệnh đột xuất Y tế học đường liên hệ với BHXH huyện, giải nhanh chóng thủ tục để họcsinh sớm nhận đầy đủ chế độ khám điều trị từ BHYT theo luật định Đẩy mạnh việc tuyên truyền miệng BHYT: tuyên truyền miệng loại tuyên truyền mạnh lan truyền nhanh thấm dần, thamgia Tuy muốn tuyên truyền miệng đạt kết nhà trường phải phối hợp chặt chẽ với quan BHXH, thường xuyên định hướng tuyên truyền hướng dẫn cách tuyên truyền phù hợp Cán y tế học đường tham dự lớp tập huấn đại lý thu BHYT để có kiến thức thức phục vụ công tác vận động, tuyên truyền Chuẩn bị tài liệu tuyên truyền: nhà trường phối hợp quan BHXH huyện nhận tài liệu tuyên truyền BHYT Cộng tác viên BHYT (YTHĐ) trực tiếp đến lớp tuyên truyền, vận động họcsinhtham gia, phát tài liệu BHYT đến toàn thể họcsinh trường + Đối với địa phương Nhà trường phối hợp chặt chẽ, nângcao chất lượng tuyên truyền qua hệ thống loa phát xã Đây hình thức tuyên truyền phát huy hiệu tiết kiệm nguồn lực biết vận dụng cách sáng tạo Cán tuyên truyền viên sở biết dân cần biết cách truyền tải theo ngôn ngữ địa phương, giúp người dân hiểu làm theo cách tự giác * Đối với phụ huynh họcsinh chưa đồng thuận cho em thamgia BHYT, nhân viên y tế tiến hành tham mưu BGH trường, bước đầu mời số PHHS trường để trao đổi tìm hiểu nguyên nhân chưa thamgia để có biệnpháp vận động phù hợp Đối với số PHHS không đến được, nhà trường phân công y tế học đường phối hợp giáo viên chủ nhiệm lớp quyền địa phương đến thăm thực tế gia đình nắm rõ điều kiện, hoàn cảnh cụ thể để có biệnpháp tuyên truyền phù hợp Với đối tượng họcsinh có kinh tế giả, đủ khả thamgiaBHYT không thamgiagia đình nghĩ thân đủ điều kiện chăm lo cho em Số họcsinh chiếm số họcsinh nhà trường, đối tượng vận động được, nhà trường thành lập ban vận động thu BHYT đến gia đình, động viên giải thích để họ hiểu chế độ, sách nhà nước, quyền lợi thân thamgiaBHYT lúc chẳng may ốm đau, bệnh tật đối tượng đồng tình thamgia tốt Đối với đối tượng họcsinh có hoàn cảnh khó khăn không thuộc diện sách, họcsinh thuộc hộ gia đình cận nghèo không phê duyệt danh sách hỗ trợ Sở lao động thương binh xã hội Đây đối tượng khó vận động không đủ khả để thamgia Nhà trường phối hợp với ban đại diện cha mẹ họcsinh trường đến vận động họcsinh với hình thức đóng góp chia nhỏ nhiều lần năm học Đối với số trường hợp giáo viên chủ nhiệm tự cho họcsinh mượn, gia đình có tiền trả dần cho giáo viên năm học Đối với họcsinh có hoàn cảnh khó khăn chi trả phí thamgia BHYT, BGH nhà trường tiến hành tham mưu ban vận động ấp, UBND xã, mạnh thường quân hỗ trợ cho em thẻ BHYT tạo điều kiện tốt cho em chăm sóc sức khỏe toàn diện Với biệnpháp tích cực này, năm học trường có 448/448 họcsinhthamgiaBHYT đạt 100% tiêu đề 3.3 Khả áp dụng giải pháp Với kết thu công tác vận động họcsinhthamgiaBHYT , nhà trường tiếp tục phát huy biệnpháp vận động để giữ vững kết đạt năm Tôi thiết nghĩ, sángkiến kinh nghiệm không áp dụng tốt trường học mà áp dụng vào công tác vận động BHYT toàn dân, góp phần đưa nước ta ngày phát triển 3.4 Hiệu Qua thời gian thực đề tài nghiên cứu nhận thấy tỉlệhọcsinhthamgiaBHYT ngày tăng rõ nét Phụ huynh họcsinh quyền địa phương phối hợp nhà trường thực tốt công tác vận động họcsinhthamgiaBHYT Cụ thể sau: Năm học 2013-2014 Năm học 2014-2015 395/433 HS đạt 91.2 % 427/427 HS đạt 100% Năm học 2015-2016 448/448 HS đạt 100% Sức khỏe vốn quý người Tuy nhiên, để có sức khỏe tốt, giải pháp hữu hiệu có chung tay, góp sức chia sẻ cộng đồng thông qua hình thức BHYT Điều có ý nghĩa quan trọng học sinh, sinh viên chủ nhân tương lai đất nước Việc thamgiaBHYT mang đến lợiích thiết thực cho thân mà mang tính cộng đồng “Mình người, người mình” Trong năm học qua, nhờ làm tốt công tác giúp cho nhiều họcsinh không may xảy rủi ro bệnh tật có điều kiện chữa trị kịp thời, có sức khỏe tốt yên tâm học tập./ ... truyền BHYT chưa thật sâu sát, học sinh phụ huynh học sinh (PHHS) chưa thật xem BHYT cần thiết nên tham gia Tỉ lệ học sinh tham gia BHYT chưa cao làm cho công tác chăm sóc sức khỏe học sinh trường... nâng cao tỉ lệ học sinh tham gia, giúp công tác chăm sóc sức khỏe học sinh tốt hơn, giúp học sinh phát triển toàn diện Việc tham gia BHYT mang lại nhiều lợi ích thiết thực cho học sinh, gia đình... BHYT học sinh, tích cực tổ chức, tuyên truyền vận động phụ huynh học sinh tham gia Triển khai tuyên truyền BHYT học sinh đại hội phụ huynh học sinh (PHHS) đầu năm học PHHS người định cho em tham