SKKN Một số biện pháp nâng cao tỷ lệ học sinh khối 9 trường THCS Cao Dương thi đỗ vào lớp 10 THPT

Trường THCS Cao Dương Trần Trung Thành PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH OAI Trường THCS Cao Dương SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài : " Một số biện pháp nâng cao tỷ lệ học sinh khối trường THCS Cao Dương thi đỗ vào lớp 10 THPT " Chuyên ngành : Quản lí Họ tên : Trần Trung Thành Chức vụ : Phó hiệu trưởng Đơn vị: Trường THCS Cao Dương Thanh Oai - Hà Nội Một số biện pháp cao tỷ lệ học sinh khối thi vào lớp 10 Năm học 2012 - 2013 Trường THCS Cao Dương Trần Trung Thành Thanh Oai tháng 3/2013 SƠ YẾU LÍ LỊCH: - Họ tên : Trần Trung Thành - Ngày, tháng ,năm sinh: 03 - 03 - 1976 - Năm vào ngành : 1997 - Chức vụ : Phó hiệu trưởng - Đơn vị công tác : Trường THCS Cao Dương - Thanh Oai - Hà Nội - Trình độ chun mơn: ĐHSP Tốn - Hệ đào tạo : Chính qui - Mơn dạy : Tốn - Chính trị : Trung cấp - Trình độ ngoại ngữ : Tiếng Anh A ===== *** ===== Một số biện pháp cao tỷ lệ học sinh khối thi vào lớp 10 Năm học 2012 - 2013 Trường THCS Cao Dương Trần Trung Thành BẢN KÍ HIỆU VIẾT TẮT : Một số biện pháp cao tỷ lệ học sinh khối thi vào lớp 10 Năm học 2012 - 2013 Trường THCS Cao Dương Trần Trung Thành Giáo dục đào tạo GD & ĐT Phương pháp dạy học PPDH Công nghệ thông tin CNTT Giáo viên GV Học sinh HS Trung học sở THCS Cơ sở lí luận CSLL Đồng chí đ/c Cơ sở vật chất CSVC Cán bộ, giáo viên , nhân viên CB-GV-NV Một số biện pháp cao tỷ lệ học sinh khối thi vào lớp 10 Năm học 2012 - 2013 Trường THCS Cao Dương Trần Trung Thành MỤC LỤC : Mục Trang + Bản kí hiệu viết tắt + Phần1 - Mở đầu + Phần - Nội dung - Chương : Cơ sở lí luận thực tiễn - Chương : Các biện pháp + Phần - Kết luận đề xuất ý kiến Một số biện pháp cao tỷ lệ học sinh khối thi vào lớp 10 Năm học 2012 - 2013 Trường THCS Cao Dương Trần Trung Thành Tên đề tài : " Một số biện pháp nâng cao tỷ lệ học sinh khối trường THCS Cao Dương thi đỗ vào lớp 10 THPT " Một số biện pháp cao tỷ lệ học sinh khối thi vào lớp 10 Năm học 2012 - 2013 Trường THCS Cao Dương Trần Trung Thành Phần : Mở đầu Lí chọn đề tài : - Trong năm gần đây, chất lượng giáo dục xã Cao Dương nói chung trường THCS Cao Dương nói riêng có phần lên đáng kể Theo đánh giá chủ quan trường THCS Cao Dương phát triền mạnh sở vật chất, đội ngũ, phong trào chất lượng mũi nhọn Song điều đáng nói chất lượng đại trà, đặc biệt chất lượng học sinh thi vào lớp 10 hàng năm khiêm tốn Điều khiến thân nhiều giáo viên trường không khỏi băn khoăn, suy nghĩ với mong muốn tìm giải pháp giúp học sinh khối trường thi vào lớp 10 THPT đạt kết ý - Sau nhà nước đầu tư kinh phí xây dựng trường lớp, đến năm học 2012 - 2013 nhà trường có đủ hạng mục phục vụ dạy học mức tối thiểu Vì với suy nghĩ thân, vai trị phó hiệu trưởng - phụ trách chun mơn thiết nghĩ khơng có lý để chất lượng học sinh khối thi vào lớp 10 dừng lại mức năm qua Một số biện pháp cao tỷ lệ học sinh khối thi vào lớp 10 Năm học 2012 - 2013 Trường THCS Cao Dương Trần Trung Thành Chính tơi cố gắng tìm cách , đề số biện pháp nhằm nâng cao tỷ lệ học sinh khối thi vào lớp 10 THPT Mục đích : Trên sở nghiên cứu yêu cầu, nhiệm vụ, kế hoạch chun mơn tình hình thực tế trường , đề tài nghiên cứu đề xuất số biện pháp nhằm nâng cao tỷ lệ học sinh khối thi vào lớp 10 THPT Khách thể đối tượng nghiên cứu : 3.1 - Khách thể : Quản lí q trình ơn thi vào lớp 10 THPT học sinh khối Trường THCS Cao Dương - Thanh Oai - Hà Nội 3.2 - Đối tượng : Các biện pháp đưa giúp giáo viên học sinh khối dạy học ôn tập kiến thức để thi vào lớp 10 có kết cao Giả thuyết khoa học : Kết học sinh khối thi vào lớp 10 TJPT nâng cao áp dụng biện pháp sau : 4.1 - Giáo viên dạy rà soát, phân loại đối tượng học sinh để thành lập lớp ôn tập theo trình độ, đối tượng cho phù hợp Một số biện pháp cao tỷ lệ học sinh khối thi vào lớp 10 Năm học 2012 - 2013 Trường THCS Cao Dương Trần Trung Thành 4.2 - Xây dựng dạy theo chuyên đề bám sát nội dung chương SGK tài liệu hướng dẫn ôn tập thi vào lớp 10 năm trước 4.3 - Tích cực kiểm tra, đánh giá học sinh sau chuyên đề xây dựng Nhiệm vụ nghiên cứu : 5.1 - Xây dựng sở lí luận ( CSLL ) việc ôn tập thi vào lớp 10 THPT 5.2 - Tiến hành khảo sát thực trạng kết thi vào lớp 10 THPT tình hình thực tế học sinh khối năm học 2012 - 2013 trường THCS Cao Dương 5.3 - Đề xuất số biện pháp giúp giáo viên có phương pháp dạy ơn học sinh thi vào lớp 10 có kết cao 5.4 - Tổ chức thực sư phạm biện pháp Trong biện pháp nói nhiệm vụ 5.3 quan trọng Giới hạn : Một số biện pháp cao tỷ lệ học sinh khối thi vào lớp 10 Năm học 2012 - 2013 Trường THCS Cao Dương Trần Trung Thành Do điều kiện thời gian, nên đề tài nghiên cứu mơn Ngữ Văn Tốn học sinh khối trường THCS Cao Dương ( Thanh Oai - Hà nội ) Phương pháp nghiên cứu : 7.1 - Các phương pháp lí luận : Được phân tích, tổng hợp , hệ thống hố qua tài liệu, công văn Sở GD & ĐT Hà Nội, Phòng GD & ĐT Thanh Oai; kế hoạch nhiệm vụ năm học 2012 - 2013 trường THCS Cao Dương 7.2 - Các phương pháp nghiên cứu thực tiễn : Tiến hành điều tra, kiểm tra trực tiếp học sinh sau mối chuyên đề dạy 7.3 - Thống kê tỉ học sinh đỗ vào lớp 10 THPT hàng năm : + Năm học 2009 - 2010: 75% + Năm học 2010 - 2011 : 60% + Năm học 2011 - 2012: 62,5% Phần : Nội dung Chương : CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Một số biện pháp cao tỷ lệ học sinh khối thi vào lớp 10 Năm học 2012 - 2013 10 Trường THCS Cao Dương Trần Trung Thành 1.1 - Lịch sử trình nghiên cứu việc đưa biện pháp nhằm nâng cao tỷ lệ học sinh khối thi vào lớp 10 THPT Nhiều năm gần đây, trường tiến hành tổ chức ôn tập cho học sinh thi vào lớp 10 Nhưng tổng kết lại kết thi đỗ chưa cao Nguyên nhân : + Mặt trình độ học sinh địa phương cịn thấp + Chưa có biện pháp hợp lý 1.2 - Một số biện pháp đạo q trình ơn thi cho học sinh 1.3.1 - Chỉ đạo, bố trí phịng học, đièu kiện trang thiết bị dạy học 1.3.2 - Chỉ đạo chương trình dạy - học bao gồm : chương trình ơn tập, giáo án, thời khố biểu tài liệu có liên quan 1.3 - Các quan điểm đạo : Thực đề tài dựa văn hướng dẫn : Cụ thể : + Kế hoạch thực nhiệm vụ chuyên môn năm học 2012 2013 cấp nhà trường Kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 THCS năm học 2013 - 2014 Sở giáo dục đào tạo Hà Nội, Kế hoạch đạo việc ôn tập thi vào lớp 10 phòng giáo dục đào tạo Thanh Oai Một số biện pháp cao tỷ lệ học sinh khối thi vào lớp 10 Năm học 2012 - 2013 11 Trường THCS Cao Dương + Kế hoạch số Trần Trung Thành /KH ngày việc tổ chức dạy thêm học thêm + Thực trạng chất lượng học sinh trường năm học 2012 - 2013 1.5 - Thực trạng nguyên nhân : 1.5.1 - Thực trạng : Quá trình nghiên cứu , điều tra , tổng hợp cho thấy: - Thực trạng kết thi đỗ vào lớp 10 THPT năm gần trường thấp ( nêu trên) 1.5.2 - Nguyên nhân : + Mặt trình độ học sinh địa phương cịn thấp + Chưa có biện pháp hợp lý + Ý thức học tập học sinh nói chung cịn hạn chế • Kết luận chương : Trên sở lí luận thực tiễn khẳng định rõ việc xây dựng biện pháp để nâng cao tỷ lệ học sinh thi đỗ vào lớp 10 THPT cần thiết Đối với Trường THCS Cao Dương việc quan trọng trình thực nhiệm vụ chuyên môn năm học Một số biện pháp cao tỷ lệ học sinh khối thi vào lớp 10 Năm học 2012 - 2013 12 Trường THCS Cao Dương Trần Trung Thành 2012 - 2013 Đồng thời để hầu hết học sinh khối trường thi đỗ vào lớp 10 năm học 2013 - 2014 năm Chính đề tài xin trình bày số biện pháp Chương : CÁC BIỆN PHÁP 2.1 - Phân luồng học sinh cử giáo viên dạy ôn: Biện pháp số Vì phù hợp với tinh thần đạo cấp kế hoạch dạy thêm - học thêm năm học 2012 2013 Vì từ đầu năm học , tơi trực tiếp tham mưu với BGH nhà trường lên kế hoạch phân luồng học sinh cách tương đối xác để học sinh có trình độ lớp tổ chức dạy thêm ôn tập thi vào lớp 10 Đối với biện pháp phải thực việc : + Phân chia khối thành đối tượng theo học lực : - Lớp đối tượng : gồm học sinh có học lực Khá giỏi - Lớp đối tượng 2: gồm học sinh có học lực Trung bình Một số biện pháp cao tỷ lệ học sinh khối thi vào lớp 10 Năm học 2012 - 2013 13 Trường THCS Cao Dương Trần Trung Thành - Lớp đối tượng : gồm học sinh có học lực Yếu + Lựa chọn giáo viên dạy theo đối tượng học sinh nói * Kết thực : - Khối chí làm lớp theo đối tượng - Cử đ/c Lê Thuỷ - TTCM dạy lớp , thân dạy lớp 2.2 – Xây dựng chương trình, tài liệu ơn tập : Căn vào nội dung sách giáo khoa, hướng dẫn giảm tải, tài liệu ôn thi vào lớp 10 năm học trước số tài liệu tham khảo khác xây dựng tài liệu riêng mơn Tốn.Tài liệu viết theo chuyên đề bám sát vào nội dung chương Với tài liệu giáo viên học sịnh ơn tập hệ thống kiến thức, tự làm tập cách chủ động * Kết : Bước đầu có khó khăn song tài liệu giúp học sinh có sở để ơn thi vào lớp 10 mơn Tốn tơi biên soạn công phu với tiêu đề " Một số chuyên đề ôn thi vào lớp 10 THPT - mơn Tốn " Mỗi chun đề có phần : Lý thuyết ví dụ minh hoạ ; tập áp dụng Cụ thể : - Phần Đại số gồm chuyên đề : Một số biện pháp cao tỷ lệ học sinh khối thi vào lớp 10 Năm học 2012 - 2013 14 Trường THCS Cao Dương Trần Trung Thành + Chuyên đề : Bài tập tính tốn giá trị biểu thức + Chun đề 2: Bài tập tổng hợp chương I + Chuyên đề : Hàm số bậc y = ax + b ( a ≠ ) + Chuyên đề : Hệ phương trình bậc ẩn + Chuyên đề : Hàm số bậc hai y = ax2 ( a ≠ ) + Chuyên đề : Phương trình bậc hai ax2 + bx + c = ( a ≠ 0) + Chuyên đề : Hệ thức Vi-ét ứng dụng + Chuyên đề : Quan hệ đường thẳng với đường thẳng, đường thẳng với đường cong + Chuyên đề : Giải tốn cách lập phương trình hệ phương trình - Phần Hình học gồm chuyên đề : + Chuyên đề 10 : Bài tập chứng minh hình học + Chuyên đề 11 : Hệ thức tam giác vuông + Chuyên đề 12 : Tiếp tuyến đường tròn + Chuyên đề 13 : Các góc với đường trịn + Chun đề 14 : Tứ giác nội tiếp đường tròn + Chuyên đề 15 : Một số hình khơng gian Một số biện pháp cao tỷ lệ học sinh khối thi vào lớp 10 Năm học 2012 - 2013 15 Trường THCS Cao Dương Trần Trung Thành 2.3 - Triển khai thực Song song với biện pháp trên, mặt người trực tiếp dạy lớp theo tài liệu trên; mặt thống quan điểm, nội dung, cách thức ôn thi cho học sinh đồng chí tham gia dạy ơn thi vào lớp 10 cho học sinh khối Sau mối chuyên đề kiểm tra, đánh giá học sinh Từ rút kinh nghiệm cho trình dạy chuyên đề * Kết : Tôi tiến hành thực với lớp học sinh thuộc đối tượng Thời gian học kỳ năm học 2012 - 2013 Kết khảo sát chuyên đề lớp đối tượng sau : Chuyên đề 10 11 12 Tỷ lệ % đạt Điểm yếu Điểm Điểm 7 T.B 86 87 89 87 90 88 87 89 86 91 88 85 Một số biện pháp cao tỷ lệ học sinh khối thi vào lớp 10 giỏi 10 10 8 Năm học 2012 - 2013 16 Trường THCS Cao Dương Trần Trung Thành 13 14 15 88 84 85 12 11 11 • Kết luận chương : Qua việc thực số biện pháp nói khối trường THCS Cao Dương phần tỷ lệ học sinh thi đỗ vào lớp 10 THPT nâng lên đáng kể Tuy nhiên kết phụ thuộc vào nhiều yếu tố khác Song với điều kiện thực tế nhà trường biện pháp khả thi có hiệu tương đối Phần : Kết luận đề xuất ý kiến 3.1 - Kết luận : Đề tài triển khai thực trường THCS Cao Dương ( Thanh Oai - Tp Hà Nội ) đạt thành công đáng kể Bước đầu học sinh khối có phương pháp ôn tập thi vào lớp 10 Kết sau trình thực đề tài : Nhiều học sinh ham học hơn, có kỹ giải tập theo dạng Một số biện pháp cao tỷ lệ học sinh khối thi vào lớp 10 Năm học 2012 - 2013 17 Trường THCS Cao Dương Trần Trung Thành Tuy nhiên khuôn khổ thời gian điều kiện nên trình thực đề tài bên cạnh thành cơng cịn khơng tránh khỏi hạn chế Chính , người thực mong đóng góp thầy cơ, đồng nghiệp bạn đọc để đề tài ngày hoàn hảo 3.2 - Những đề xuất : - Đối với trường THCS : BGH lãnh đạo nhà trường cần quan tâm đến vấn đề mà đề tài nêu Đồng thời tạo điều kiện để giáo viên, học sinh tham gia nhằm chất lượng thi vào lớp 10 ngày nâng lên - Đối với cấp : Tạo điều kiện trang bị tài liệu có liên quan đến việc hướng dẫn học sinh ôn tập thi vào lớp 10 tới nhà trường - Đối với tổ chức đoàn thể : Đề nghị với đoàn thể , đặc biệt Hội cha mẹ học sinh tạo điều kiện tinh thần, vật chất cho em học tập tốt - Đối với bạn đọc : Một số biện pháp cao tỷ lệ học sinh khối thi vào lớp 10 Năm học 2012 - 2013 18 Trường THCS Cao Dương Trần Trung Thành Rất mong đóng góp ý kiến bạn đọc Mọi ý kiến đóng góp xin gửi tác giả theo địa : Trần Trung Thành - GV trường THCS Cao Dương ( Thanh Oai - Hà Nội ) Điện thoại : NR : 04 33 970 241 - DĐ : 0985 211 541 Xin chân thành cảm ơn ! NHỮNG TÀI LIỆU THAM KHẢO : - Công văn số 360/KH-GD&ĐT ngày 18/9/2012 Phòng GD&ĐT Thanh Oai hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2012- 2013 - Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16/5/2012 quy định việc dạy thêm – học thêm - Kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2012 - 2013 trường THCS Cao Dương - Tài liệu Ơn tập thi vào lớp 10 Mơn Toán năm 2011 – 2011; 2011 – 2012; 2012 - 2013 - Cuốn " Hướng dẫn làm tập đại số ” tác giả Tôn Thân – NXB GD năm 1998 Một số biện pháp cao tỷ lệ học sinh khối thi vào lớp 10 Năm học 2012 - 2013 19 Trường THCS Cao Dương Trần Trung Thành - Cuốn “ Phương pháp giải 36 đề Toán ” – tác giả Võ Đại Mau – NXB trẻ năm 1997 - Một số tài liệu khác có liên quan Ngày 15 tháng năm 2013 Ý KIẾN CỦA HĐKH NHÀ TRƯỜNG TÁC GIẢ CHỦ TỊCH HĐ Một số biện pháp cao tỷ lệ học sinh khối thi vào lớp 10 Năm học 2012 - 2013 20 Trường THCS Cao Dương Trần Trung Thành Trần Trung Thành Ý KIẾN CỦA HĐKH CƠ SỞ : CHỦ TỊCH HĐ Một số biện pháp cao tỷ lệ học sinh khối thi vào lớp 10 Năm học 2012 - 2013 21 ... biện pháp nâng cao tỷ lệ học sinh khối trường THCS Cao Dương thi đỗ vào lớp 10 THPT " Một số biện pháp cao tỷ lệ học sinh khối thi vào lớp 10 Năm học 2012 - 2013 Trường THCS Cao Dương Trần Trung... Một số biện pháp cao tỷ lệ học sinh khối thi vào lớp 10 Năm học 2012 - 2013 Trường THCS Cao Dương Trần Trung Thành BẢN KÍ HIỆU VIẾT TẮT : Một số biện pháp cao tỷ lệ học sinh khối thi vào lớp 10. .. để nâng cao tỷ lệ học sinh thi đỗ vào lớp 10 THPT cần thi? ??t Đối với Trường THCS Cao Dương việc quan trọng trình thực nhiệm vụ chuyên môn năm học Một số biện pháp cao tỷ lệ học sinh khối thi vào